2024往年河南實(shí)驗(yàn)小學(xué)不同年級(jí)寒假作業(yè)安排是怎樣的呢?寒假作業(yè)同學(xué)們有進(jìn)行安排的規(guī)劃嗎?下面給大家分享一些關(guān)于2024往年河南實(shí)驗(yàn)小學(xué)不同年級(jí)寒假作業(yè)安排，希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>

2024往年河南實(shí)驗(yàn)小學(xué)不同年級(jí)寒假作業(yè)安排

一年級(jí)

初生牛犢不怕虎，同學(xué)都來比比武。

德智體美勞為主，琴棋書畫不耽誤。

1.筆下生輝

方方正正寫字，端端正正做人。讓我們把這學(xué)期認(rèn)識(shí)的生字再次送到田字格中，比一比，誰寫得既工整又美觀。

為長輩做一張賀卡，寫上祝福的話語。

以“年”和“冬”為主題，畫出自己快樂的寒假生活。

2.博覽群書

腹有詩書氣自華，每周背誦一首古詩。

堅(jiān)持每天閱讀半小時(shí)，填寫《閱讀記錄表》 。

推薦書目：《端午粽》《小壁虎借尾巴》《樹和喜鵲》《文具的家》《胖乎乎的小手》《團(tuán)圓》。

看兩部英語動(dòng)畫片，自學(xué)兩首英語小歌謠、歌曲或者小故事。

3.加減乘除

和家長一起做游戲吧，玩一玩創(chuàng)意搭積木、比大小、打撲克、做口算卡，玩手指對對碰，熟練掌握20以內(nèi)加減法。

4.心靈手巧

親手種植一種蔬菜吧，畫圖來記錄它的生長過程，還要學(xué)會(huì)自己系鞋帶和扣扣子呀!

5.樂聲裊裊

靜靜地欣賞5-10首經(jīng)典樂曲，了解一下作者，讓音樂豐盈心靈。

6.強(qiáng)身健體

學(xué)習(xí)之余我們要舒展一下筋骨，踢踢腿、伸伸腰，把自己每天的運(yùn)動(dòng)內(nèi)容記錄下來吧!(后附體育鍛煉記錄表)

二年級(jí)

1.書香浸潤每一天：堅(jiān)持每天課外閱讀30分鐘以上，并大聲朗讀10分鐘文章或詩詞。

2.傳統(tǒng)文化我了解：和家長一起上網(wǎng)查一查“春節(jié)”“元宵節(jié)”的來歷、習(xí)俗。

3.快樂假期畫與寫：圖文記錄假期見聞，開學(xué)與同學(xué)分享。

4.玩轉(zhuǎn)撲克牌：利用撲克牌練習(xí)加、減、乘、除口算的準(zhǔn)確度和速度。(規(guī)則：每次抽取2張撲克牌，進(jìn)行加、減、乘、除的口算，比一比誰的準(zhǔn)確度高，速度快!)

5.每天堅(jiān)持10分鐘“英語聽說時(shí)間”，聽說內(nèi)容可以朗讀英語或看英語動(dòng)畫片;你還可以當(dāng)個(gè)小老師，教教爸爸媽媽，更好地鞏固所學(xué)知識(shí)。

6.以英文字母為元素，設(shè)計(jì)出自己喜愛的圖畫。(首字母相同的單詞可以畫在一起構(gòu)成一副有設(shè)計(jì)感的圖片，也可畫出一副牛年的思維導(dǎo)圖，最好圖文并茂哦!)

7.觀看一至兩部愛國影片，一至兩部英語影片，記住你最喜歡的幾句英文臺(tái)詞或段落，開學(xué)后和同學(xué)們分享。

8.制作氣墊船。同學(xué)們見過各種各樣的船，請大家思考?xì)鈮|船的結(jié)構(gòu)，利用身邊的材料制作一個(gè)氣墊船模型，看看你的氣墊船能跑多快。

9.觀看、收聽新春音樂會(huì)，用音樂給自己的假期生活增添情趣、陶冶情操。

10.讓我們一起動(dòng)手做一做、畫一畫吧!表現(xiàn)內(nèi)容是《我們的一家》《動(dòng)物樂園》，可以用彩筆畫，也可以用彩泥制作。

三年級(jí)

1.每天閱讀課外書半小時(shí)，并填寫“閱讀記錄表”，進(jìn)行摘抄和小練筆。

2.閱讀一本數(shù)學(xué)讀物;自制2021年臺(tái)歷，可進(jìn)行個(gè)性化裝飾，并標(biāo)注重要節(jié)日及家人生日、紀(jì)念日等。

3.英語達(dá)人秀：錄制有關(guān)英語表演的小視頻，如：英語歌曲，英語小舞蹈，英語對話，講英語繪本或小故事等;用A4紙制作英語手抄報(bào)或形成研究報(bào)告，對比春節(jié)風(fēng)俗和圣誕節(jié)的不同，體會(huì)中西方文化差異。

4.根據(jù)不同液體密度不同，調(diào)制一種分層飲料和家人分享。

5.欣賞一場音樂會(huì);鞏固三年級(jí)(上)已學(xué)歌曲;觀看一部電影《放牛班的春天》。

6.生肖是中華傳統(tǒng)文化的一部分，請同學(xué)們以自己喜歡的藝術(shù)形式(繪畫、剪紙、泥塑等)表現(xiàn)“?！钡男蜗?。

7.每天堅(jiān)持體育鍛煉至少30分鐘，將鍛煉情況記錄下來。

8.積極參加勞動(dòng)實(shí)踐，熟練掌握2項(xiàng)勞動(dòng)技能，如拖地、套被罩、洗碗、洗襪子等。

四年級(jí)

1.與書約會(huì)

參考老師提供的書單，挑選自己喜歡的圖書，每天堅(jiān)持閱讀半小時(shí)。

閱讀書目推薦：

《小英雄雨來》《青銅葵花》《寶葫蘆的秘密》《十萬個(gè)為什么》《看看我們的地球》《灰塵的旅行》

2.美在身邊

(1)了解春節(jié)的習(xí)俗，欣賞學(xué)習(xí)門神畫、年畫并理解其寓意。

(2)和家人一起觀看春晚，分享你最喜歡的節(jié)目。

(3)學(xué)唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。

3.快樂游戲

(1)寒假生活多有趣仔細(xì)觀察，并及時(shí)用筆記錄自己的生活感悟，當(dāng)個(gè)小作家哦!

(2)收集5個(gè)有趣的數(shù)學(xué)游戲，和家長一起玩一玩，開學(xué)后進(jìn)行分享和交流。

(3)制作自己家周圍的地圖，標(biāo)上附近的建筑物，并用英文描述其位置。

4.體育鍛煉

根據(jù)自己的情況堅(jiān)持鍛煉身體，如，跑步、跳繩等。堅(jiān)持下來，你就是體育鍛煉小達(dá)人。

5.勞動(dòng)實(shí)踐

(1)利用身邊材料自制降落傘，要求：下降速度越慢越好。

(2)在家里定一個(gè)家務(wù)勞動(dòng)崗，學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的勞動(dòng)技能。

五年級(jí)

1.讀古典名著，品百味人生。讓我們一起漫步中國古典名著長廊，品讀《西游記》等精彩故事，選其中一本書繪制一幅思維導(dǎo)圖。

2.橫豎撇捺有乾坤，一筆一畫成文章。遨游漢字王國，了解漢字文化，嘗試對自己姓氏的歷史和現(xiàn)狀作一次研究。

3.讀一本數(shù)學(xué)讀物，自制學(xué)具：分別做一個(gè)長方體、一個(gè)正方體模型，了解模型各個(gè)面的特征及之間的關(guān)系。

4.將習(xí)得的英語運(yùn)用到生活中，讓英語學(xué)習(xí)活起來。

5.搜集相關(guān)資料破譯生活中的謠言。如：蝙蝠是老鼠吃鹽變的嗎?白頭發(fā)揪一根會(huì)長十根嗎?屋內(nèi)打傘不長個(gè)嗎?

6.為豐富春節(jié)的歡樂氣氛，欣賞學(xué)習(xí)與春節(jié)相關(guān)的燈籠、剪紙、窗花等手工作品，并理解其寓意，完成充滿創(chuàng)意的春節(jié)手工作品。

7.把學(xué)過的歌曲歌詞背熟，歌譜唱熟，有感情演唱。

8.每天一分鐘跳繩，做4組;仰臥起坐30個(gè)一組，做4組;平板支撐40秒，做4組。

六年級(jí)

一、用愛獻(xiàn)一份親情：

有愛大聲說出來。

1.給家人做一頓飯。

2.給長輩泡茶敬茶。

3.熟練掌握國歌、隊(duì)歌、校歌等歌曲。

二、用心做一次文摘：

常讀書，遇見最好的自己。

4.閱讀《騎鵝旅行記》《湯姆索利亞歷險(xiǎn)記》《愛麗絲漫游奇境》《魯濱遜漂流記》《數(shù)學(xué)魔法》，認(rèn)真做摘抄。

5.摘錄春聯(lián)五幅，看春節(jié)晚會(huì)，對最喜歡的節(jié)目寫出評價(jià)。

6.了解古今名人的成功歷程。

三、用勤充實(shí)每一天：

黎明即起，孜孜不倦。

7.勤積累，多背誦古典詩詞。

8.常練習(xí)，每天聽讀英語、練習(xí)書法，展現(xiàn)自己的魅力。

9.恒堅(jiān)持，每天選擇2—3個(gè)體育項(xiàng)目進(jìn)行鍛煉。

寒假作業(yè)不要盯著寫

有的家長喜歡盯著孩子寫作業(yè)，一旦發(fā)現(xiàn)有問題，就會(huì)一邊幫孩子涂擦，一邊責(zé)怪孩子。其實(shí)，在這種焦慮的氛圍中，孩子很難產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。這時(shí)候家長的說教他是聽不進(jìn)去的。

建議做法是，首先過問一下有多少家庭作業(yè)，然后叫孩子自己去做，父母做自己的事，不打擾孩子，等他做完了再重點(diǎn)幫孩子檢查字跡是否寫端正、看看孩子的做題思路。

寒假作業(yè)習(xí)慣糾正

有許多家長反映，孩子寫作業(yè)不專心、愛拖拉，只幾道題也做半天，怎么辦?

①“限時(shí)法”糾正先了解一下孩子的作業(yè)量，自己估計(jì)一個(gè)完成時(shí)間，然后征詢孩子完成的時(shí)間，若發(fā)現(xiàn)孩子寫作業(yè)時(shí)有不專心的表現(xiàn)，只要不是太過分就無需干涉，畢竟家比學(xué)校要自由一些。如果孩子注意力不大集中，有拖拉的行為，父母可在旁邊提醒一下，如“已經(jīng)做了15分鐘了，加油!”

②“中途安撫法”糾正

發(fā)現(xiàn)孩子做作業(yè)拖拉，感到必須制止時(shí)，可以走到孩子身邊問“是不是遇到了難題做不下去了，要不要爸爸/媽媽幫你一下?”

這樣可以把孩子的注意力拉回到學(xué)習(xí)上。通常情況下，孩子會(huì)說沒有難題，這時(shí)要表現(xiàn)出一種平靜的神情：

“相信你很快會(huì)做完的，爸爸/媽媽等著你好嗎?”這種方法，實(shí)際上首先中止了孩子的拖拉行為，然后讓孩子明白：父母在關(guān)注他，希望他快一點(diǎn)完成作業(yè)。越是責(zé)罵、數(shù)落孩子，越會(huì)加重他的壞習(xí)慣。

寒假作業(yè)將剩余作業(yè)歸納整理

寒假快要結(jié)束了，但剩余作業(yè)還那么多，該怎么辦?

首先，在所剩不多的假期里，各位家長可以先讓孩子將自己的全部作業(yè)回想一遍，在紙上列一個(gè)清單。

然后讓孩子把已經(jīng)完成的作業(yè)做好標(biāo)記，將剩余的沒有做完的作業(yè)整理到一起。

并且，還要讓孩子將各學(xué)科進(jìn)行分類。

寒假作業(yè)學(xué)會(huì)化整為零

在將寒假作業(yè)進(jìn)行分類后，讓孩子計(jì)算一下所剩的作業(yè)量，并且大致估計(jì)一下自己每天能完成多少。

之后將所剩的寒假作業(yè)分成幾部分，制定好每天要完成的作業(yè)量。

然后按部就班，每天按照計(jì)劃來完成作業(yè)量。

比如，語文一個(gè)小時(shí)，數(shù)學(xué)一個(gè)小時(shí)，英語一個(gè)小時(shí)……

這樣堅(jiān)持下去，一天一天的積累，最后肯定是會(huì)完成作業(yè)的。

要知道化整為零易成功，所有的成功，其實(shí)都是從細(xì)微的收獲開始的。