托福閱讀日常訓(xùn)練方法有哪些
托福閱讀日常訓(xùn)練方法有哪些
托福閱讀可以說(shuō)是中國(guó)學(xué)生考托福的一個(gè)得分強(qiáng)項(xiàng)了。日常如何訓(xùn)練才能提升托福閱讀的得分?下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的托福閱讀訓(xùn)練方法，希望對(duì)你有用!
托福閱讀訓(xùn)練方法
一、單詞題目
平時(shí)在托福閱讀備考中，要注意單詞量的積累，力求達(dá)到可以隨時(shí)隨地記憶單詞的境界。其實(shí)我們?cè)谟洃泦卧~的時(shí)候也可以適當(dāng)?shù)厥褂靡恍┎呗裕蔷褪窃谖覀兛梢园炎约旱膫?cè)重點(diǎn)放在動(dòng)詞和形容詞的記憶上。托福閱讀考試過(guò)后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)策略的事半功倍了。此外，對(duì)于自己不認(rèn)識(shí)的單詞，我們應(yīng)該主動(dòng)回原文找同義詞，或找相關(guān)的提示信息。
二、找代詞指代對(duì)象的題目
在托福閱讀考試中，它們主要會(huì)以如下兩種形式出現(xiàn)。
(1)it、one、their、its、that類，這種題目主要是考查我們對(duì)于并列關(guān)系的掌握，這時(shí)，我們應(yīng)該主動(dòng)去看這個(gè)詞所在的那整句話，從已知話中找到處于相同地位的詞。
(2)考查由that、which涉及到的定語(yǔ)從句類，我們?cè)诿鎸?duì)這種題目時(shí)，應(yīng)該有意識(shí)的在選項(xiàng)中找從句中謂語(yǔ)動(dòng)詞的發(fā)起者或接受者，因?yàn)橹挥羞@樣才可以邁出通向勝利的第一步。
三、考查文章內(nèi)容的題目
在歷次的托福閱讀考試中，也存在著兩大主要題型，即：文章細(xì)節(jié)考查題和文章結(jié)構(gòu)考查題。文章細(xì)節(jié)考查題，解答文章細(xì)節(jié)考查題，我們一般都可以回到原文中去做定位，找到相近或相似的內(nèi)容，進(jìn)而得出答案。
托福閱讀4種解題方法
1.分段閱讀做題
養(yǎng)成好的做題習(xí)慣也是很重要的。在托福閱讀考試中，很多考生喜歡先閱讀文章，然后再去做題，遇到不懂的再回去看文章，這樣即浪費(fèi)時(shí)間，同時(shí)做的效率也不高。正確的做題方法應(yīng)該是先看題，再去閱讀文章。一般情況下，在閱讀中第一題和最后一題需要通過(guò)全文才能得到答案之外，其它的題目都是在某一段，題目中也會(huì)有相應(yīng)的提示的。所以說(shuō)在托福閱讀考試中，每閱讀一段就做只涉及到該段的題目，信息集中，這樣可以節(jié)省大量的時(shí)間。
2.不要怕生詞
托福閱讀的文章基本上都是在800字左右，所以難免其中會(huì)有大家不認(rèn)識(shí)的單詞。這也是為什么托?？荚?，特別是閱讀考試中要求大家的詞匯量大的原因。即使你的詞匯很大，也保不齊文章中有些詞匯是你沒(méi)有看到過(guò)的生詞，這說(shuō)明托福閱讀文章的說(shuō)明性特別的強(qiáng)。考生遇到了生詞也不擔(dān)心，往往這樣的生詞出來(lái)都是自問(wèn)自答的模式，所以說(shuō)遇到生詞，你不知道它的意思，但是可以根據(jù)上下文的語(yǔ)境去弄清楚它們之間的關(guān)系，運(yùn)用邏輯思維推理的方式是可以做出正確的答案的。其次，考生還可以通過(guò)選項(xiàng)來(lái)進(jìn)行對(duì)比，一般會(huì)發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)中會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)意思相反的選項(xiàng)，此時(shí)你再仔細(xì)重讀一下原文就可以排除錯(cuò)誤的選項(xiàng)了。
3.學(xué)會(huì)選擇近義詞技巧
在托福閱讀考試中，幾乎每段中都會(huì)有生詞意思辨析題，有些考生一看就認(rèn)識(shí)，那么這個(gè)題就很容易了，但是也不能粗心大意，如果考生的時(shí)間充?；蛘甙盐詹惶蟮臅r(shí)候，可以把選項(xiàng)帶到文章中去檢查一遍。如果遇到了不認(rèn)識(shí)的單詞，也是有很多的技巧可以解決的?？忌梢韵确治鲈~性，采用排除法排除詞性不一致的選項(xiàng);然后用代入法，一般選項(xiàng)中給出的詞意都是考生認(rèn)識(shí)的，將選項(xiàng)帶入到原文當(dāng)中去，如果原文是合情合理的，通順的，那么答案就是它了。
4.通達(dá)分段閱讀了解全文大意
如果考生在進(jìn)行分段閱讀的時(shí)候，將每一段的中心句和關(guān)鍵詞都記住的話，那么你在文章結(jié)束的時(shí)候就可以根據(jù)這些來(lái)歸納一下文章的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系，這對(duì)于托福閱讀的最后一題的解答是很有幫助的。同時(shí)大家在題目中也可以明確找到做題方法，即沒(méi)有提到的信息或者不重要的觀點(diǎn)就可以排除了。
如何解決托福閱讀看得懂做不對(duì)
曾經(jīng)也有專業(yè)人士分析過(guò)這樣的問(wèn)題，得出的結(jié)論就是，新托福考試取消了語(yǔ)法考試，將語(yǔ)法內(nèi)容融入到了閱讀材料中，同時(shí)閱讀題材的不斷擴(kuò)展，加大了新詞匯的出現(xiàn)。所以，感覺(jué)自己好像是明白了內(nèi)容，但是到了真的答題環(huán)節(jié)時(shí)候，卻又無(wú)法正確應(yīng)對(duì)。
對(duì)于閱讀中詞匯的擴(kuò)展，一般來(lái)說(shuō)我們都備考可以分為兩步。第一步就是找一本詞匯書背一些。因?yàn)槟阍~匯量比較小，每天為自己做好定量的詞匯記憶還是非常必要的。當(dāng)然，這樣的記憶方式比較機(jī)械化，也會(huì)背枯燥容易忘記。所以，我要有第二步的記憶方法，就是來(lái)自你閱讀的文章中的記憶，英語(yǔ)單詞比較差的同學(xué)，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)有著幾十個(gè)單詞不認(rèn)識(shí)。但是也提醒大家，在閱讀中背單詞是特別快，而且不容易忘記，這兩種方法是相輔相成的。
之前也曾提到很多同學(xué)會(huì)有看懂內(nèi)容，做不會(huì)題的情況。這其中也不乏會(huì)有，看懂了單詞不懂句子的情況。所以，在開始托福閱讀備考的時(shí)候，建議大家還是需要好好的檢查一下記得語(yǔ)法功底，如果覺(jué)得哪里不足，考慮到底該怎么提升。至于，最簡(jiǎn)單的檢查方法，就是做做老托福的語(yǔ)法題目了。在老托福語(yǔ)法的同時(shí)，找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，加深鞏固，同時(shí)找一些文章多翻譯一下，然后按照里面給出的譯文去檢查一下自己到底哪里理解錯(cuò)了，盡量精準(zhǔn)到找到自己的語(yǔ)法漏洞快速加以彌補(bǔ)。
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