小英雄和芭蕾公主讀書(shū)筆記5篇

　　小英雄和芭蕾公主讀書(shū)筆記1

　　暑假，我讀了《淘氣包馬小跳之小英雄和芭蕾公主》這本書(shū)，書(shū)中寫(xiě)了地動(dòng)山搖，大地震爆發(fā)好幾天了，住在鄉(xiāng)下的爺爺奶奶還杳無(wú)音信，馬小跳心急如焚。一天，馬小跳在報(bào)紙上看到自己在鄉(xiāng)下的好伙伴小非洲成了英雄。馬小跳最終找到了他的爺爺奶奶，小非洲也搬到了馬小跳的家里。最終，那個(gè)被鋸掉一條腿的喜歡跳芭蕾舞的小女孩，實(shí)現(xiàn)了她的夢(mèng)想。

　　馬小跳是個(gè)淘氣包，他身上有這樣那樣的缺點(diǎn)，每天錯(cuò)誤不斷，但他誠(chéng)實(shí)、勇敢、快樂(lè)、有愛(ài)心、有責(zé)任心，他長(zhǎng)大以后也一定是一個(gè)頂天立地的男子漢。

　　我們也應(yīng)該像馬小跳一樣，不管自己身上有多少個(gè)缺點(diǎn)，也不要灰心。一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢、樂(lè)觀、善良的人，還要擁有一顆完好的童心。不能像書(shū)中的路曼曼一樣兇，也不能成為像丁文濤那樣自作聰明的小大人。

　　讓馬小跳這個(gè)形象永遠(yuǎn)活在我們孩子的心中吧

　　小英雄和芭蕾公主讀書(shū)筆記2

　　在這個(gè)假期里我讀了好幾本書(shū)，但在這些書(shū)里我最喜歡淘氣包馬小跳系列之小好漢和芭蕾公主。這本書(shū)的主要內(nèi)容是：

　　地動(dòng)山搖，大地震暴發(fā)，好幾天了，住在鄉(xiāng)間的爺爺奶奶還查無(wú)音信，馬小跳心急如焚。一天，報(bào)紙上報(bào)導(dǎo)一名小學(xué)生在大地震中勇救同硯的感人事跡，馬小跳驚訝的發(fā)現(xiàn)，這個(gè)名家馬天寶的小好漢，竟然就是自己在鄉(xiāng)間爺爺奶奶家見(jiàn)過(guò)的小火伴“小非洲”。在探望“小非洲”的時(shí)刻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)跳芭蕾舞的小女孩，夏林果教她舞蹈還把“芭蕾公主”的稱(chēng)號(hào)送個(gè)了她。馬小跳的爺爺奶奶終究用新聞了，“小非洲”卻失去了爸爸媽媽?zhuān)R小跳要把受傷的“小非洲”接到家里來(lái)住，還要求秦教師支配他倆同桌。還有誰(shuí)人被鋸掉了一條腿的喜好跳芭蕾舞的小女孩，被夏林果的爸爸媽媽接回了家，也在馬小跳的班級(jí)上課。有很多媒體知道了馬天寶和跳芭蕾舞的小女孩在馬小跳的黌舍里，就有很多媒體在馬小跳的學(xué)校外“守株待兔”馬小跳跟他們斗智斗勇。在六一兒童晚會(huì)上，芭蕾舞的小女孩和芭蕾王子宋亞昆跳起了幽美的芭蕾舞，“小非洲”和馬小跳他們唱起了《真心好漢》。

　　我要向他們學(xué)習(xí)樂(lè)于助人，剛強(qiáng)，發(fā)奮圖強(qiáng)的精神。

　　小英雄和芭蕾公主讀書(shū)筆記3

　　最近，我讀完了《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū)，這套書(shū)有趣極了，里面有許多人物，比如馬小跳、唐飛、丁克舅舅、夏林果、毛超、張達(dá)等等。我最喜歡的人物是馬小跳和夏林果，因?yàn)轳R小跳特別淘氣，媽媽說(shuō)和我一樣調(diào)皮，夏林果特別漂亮，他們都很愛(ài)幫助別人。

　　在這套書(shū)中我最喜歡的是《小英雄和芭蕾公主》，講的是馬小跳和小伙伴們所在的城市附近發(fā)生地震的故事。一個(gè)愛(ài)跳芭蕾舞的小女孩兒在地震中不幸失去了一條腿，她非常難過(guò)，很長(zhǎng)時(shí)間都不說(shuō)話。在夏林果和小伙伴們的關(guān)心、幫助和鼓勵(lì)下，勇氣和堅(jiān)強(qiáng)讓小女孩兒走出了失去腿的陰影，并且再次成為“芭蕾公主”。雖然她只能坐在輪椅上跳芭蕾，但她的動(dòng)作是那么的優(yōu)美、那么的好看……

　　讀了這個(gè)故事，我明白了我們要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難不要害怕，要想辦法解決。我們還要樂(lè)于助人，因?yàn)閹椭藙e人，自己也能得到快樂(lè)。

　　小英雄和芭蕾公主讀書(shū)筆記4

　　我讀過(guò)許多書(shū)，暑假我讀了《小英雄與芭蕾公主》這本書(shū)，書(shū)中有一個(gè)小故事讓我讓我印象很深，很感動(dòng)

　　書(shū)中講了再一次地震中馬小跳的爺爺在廢墟下用兩個(gè)鵝蛋挺了九天九夜獲得了生命他家鵝和他一起被廢墟壓著，三天過(guò)去了，爺爺和鵝都滴水未沾，沒(méi)想到鵝生了一個(gè)蛋，但鵝一口沒(méi)吃，全給馬小跳的爺爺吃了。后來(lái)鵝又生了一個(gè)蛋，就是這兩個(gè)蛋讓馬小跳的爺爺獲得了生命。但在最后一天鵝卻死了。

　　“兩個(gè)鵝蛋救了命”的故事讓我明白了，我們做什么事都要為別人著想，舍己為人。

　　想想自己在生活中卻沒(méi)有一個(gè)鵝做的好。有一次放學(xué)，是我排桌子，我把我自己那排的桌子空的間隔很大，但其他排的桌子空的間隔很小，別人都坐不進(jìn)去?，F(xiàn)在想想：我那時(shí)應(yīng)該多為別人想想，多考慮一下別人，就不會(huì)這樣了。還有一次我和爸媽一起去玩，在公交車(chē)上人很多，我好不容易找到了一個(gè)位子，這時(shí)來(lái)了一個(gè)老奶奶，我心想：坐著多舒服啊。我假裝沒(méi)看到，把頭扭了過(guò)去?，F(xiàn)在想想其實(shí)幫助人也會(huì)很快樂(lè)的。

　　讀完《小英雄和芭蕾公主》這本書(shū)，我要向小白鵝學(xué)習(xí)，做一個(gè)有愛(ài)心，懂得知恩圖報(bào)，這樣事情就會(huì)做得很好。同時(shí)，我也要呼吁人們：動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，一定要保護(hù)它們!

　　小英雄和芭蕾公主讀書(shū)筆記5

　　小英雄和芭蕾公主都是在望龍山區(qū)大地震中得救的孩子。小英雄是馬天寶，又叫小非洲。發(fā)生地震時(shí)，鄭老師正在給他們上課，她離門(mén)最近，但她卻讓自己的學(xué)生先跑出去，把自己留在了教室。全班只有幾個(gè)學(xué)生跑出了教室。當(dāng)小非洲奔回教室時(shí)，看到鄭老師被一塊預(yù)制板壓著，身后護(hù)著兩位學(xué)生。小非洲把兩個(gè)同學(xué)都救了出來(lái)，當(dāng)他在第三次跑回教室救鄭老師時(shí)，他被一塊預(yù)制板砸了下來(lái)，被送去了醫(yī)院。芭蕾公主又叫“廢墟上的百靈鳥(niǎo)”。她愛(ài)跳芭蕾。地震發(fā)生后，她被壓在一塊大石板下，壓著她膝蓋以下的部位。為了不讓自己睡著，她一直在唱“兩只老虎”，直到她獲救。為了把她救出來(lái)，不得不給她的左腿截掉。她從此再也不能跳芭蕾舞了。芭蕾公主的名字是夏林果送給她的。盡管沒(méi)有了腿，但她還可用手來(lái)跳芭蕾舞。

　　小英雄和芭蕾公主全都去了馬小跳的學(xué)校上學(xué)。他們?cè)诶蠋熀屯瑢W(xué)們的幫助下，慢慢地適應(yīng)了新的一樣，并在快樂(lè)六一節(jié)電視臺(tái)活動(dòng)中，小英雄表演了墨筆書(shū)法，芭蕾公主和芭蕾王子一起表演了芭蕾舞。

　　暑假的時(shí)候，小英雄想念鄭老師。他把自己給鄭老師寫(xiě)的心里話帶上，把自己的好朋友們帶上。他們?cè)诼飞线€采了杜鵑花。他們?nèi)チ诵∮⑿鄣膶W(xué)校。在那里，他們把采的杜鵑花插在了鄭老師的墳?zāi)骨?。盡管馬小跳他們沒(méi)見(jiàn)過(guò)鄭老師，但他們認(rèn)為能用生命保護(hù)自己學(xué)生的老師是最可敬、最可愛(ài)的人。