關(guān)于偷影子的人讀后感范文5篇
認(rèn)真品味一部名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)心得呢?那么讀書(shū)心得到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編精心給大家整理關(guān)于偷影子的人讀后感范文，希望大家喜歡！
關(guān)于偷影子的人讀后感范文1
因?yàn)樵诎嗉?jí)里年紀(jì)最小，因?yàn)橐暳Ρ绕渌瑢W(xué)弱了那么一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)樯钪袥](méi)有爸爸的出現(xiàn)，而飽受欺凌。就是這樣一個(gè)主人公，卻有著別人沒(méi)有的異常稟賦——可以讀懂別人影子的話語(yǔ)，洞察別人的秘密，就像——偷來(lái)了別人的影子一般。也因?yàn)槿绱耍凰杏白淤x予一個(gè)偉大而神圣的職責(zé)——“為每一個(gè)你所偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒，為他們找回隱匿的記憶拼圖，這便是我們對(duì)你的全部請(qǐng)托?！卑殡S著這樣的使命的“我”，慢慢長(zhǎng)大了，而長(zhǎng)大后的我，似乎慢慢褪去那層因?yàn)橛羞@種特殊能力而產(chǎn)生的光圈，終于，也只是個(gè)普通人，有疲憊、有煩惱、有悔恨，有凡夫俗子的種種恩怨情仇。
越長(zhǎng)大越覺(jué)得，每一個(gè)孩子都應(yīng)該有一個(gè)快樂(lè)的童年，那樣的童年，他們的第一要?jiǎng)?wù)就是玩，瘋玩!屬于孩子的時(shí)光應(yīng)該是快樂(lè)的。因?yàn)椋挥性跓o(wú)憂無(wú)慮的童年積攢到足夠的快樂(lè)，才能有勇氣面對(duì)未來(lái)的種種坎坷和挑戰(zhàn)，才能在人生之路上勇往直前!而這個(gè)因?yàn)閻?ài)情受挫、親情的殘缺而帶著點(diǎn)憂愁、帶著點(diǎn)絕望的小男孩，這個(gè)在絕望中等待長(zhǎng)大的小男孩讀來(lái)讓人心疼不已。
但是，種種例證卻又讓我陷入矛盾之中，充滿恐懼、無(wú)奈、不幸的童年有時(shí)候卻是敦促一個(gè)人快速成長(zhǎng)、成熟的良藥。但，前提是，他利用自己強(qiáng)大的內(nèi)心將那樣的童年成功地轉(zhuǎn)換成不屈的動(dòng)力。那強(qiáng)大的動(dòng)力有時(shí)候只是來(lái)源于一些微不足道的小事，但同時(shí)卻又是生命中最珍貴的片刻。當(dāng)我們迷茫、沮喪、失落時(shí)，這些會(huì)讓我們恢復(fù)體溫，面帶微笑，繼續(xù)走下去!
處于童年中的我們，雖然年幼，但是卻可能已經(jīng)深刻地體會(huì)到世間冷暖，催人淚下的親情、浪漫感人的愛(ài)情和不離不棄的友情，每一樣都足以使我們的童年變得溫暖如春或寒徹骨髓。若交織在一起，則變成笑中帶淚的閱讀狀態(tài)。
這是一部喚醒我們童年記憶的小說(shuō)，這是一部堅(jiān)持內(nèi)心夢(mèng)想的小說(shuō)，這是一部溫情治愈系的小說(shuō)。這就是——《偷影子的人》。
關(guān)于偷影子的人讀后感范文2
《偷影子的人》是法國(guó)作家馬克·李維的作品。我看第一遍的時(shí)候，就已經(jīng)被這本書(shū)深深地吸引住了。
《偷影子的人》講述了一個(gè)在班上經(jīng)常被欺凌的男孩有一天發(fā)現(xiàn)自己擁有別人所不具備的特異功能——能偷別人的影子，當(dāng)他的影子和別人的影子重疊的時(shí)候，男孩就能夠知道他人心中的真實(shí)想法。
當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己有這樣的一種奇異的能力后，他慢慢地成為幫助身邊的人的心靈伙伴，為偷來(lái)的影子帶去了生命中的一點(diǎn)點(diǎn)光芒，這種能力從童年伴隨他到長(zhǎng)大成人，在這個(gè)過(guò)程中，所記述男孩與媽媽之間的親情為人動(dòng)容，媽媽的老去也讓人落淚;男孩與自己從小的玩伴之間的友情，至真至誠(chéng)。而這種選擇付出的代價(jià)是痛心的，慶幸的是，最后故事是個(gè)美好的結(jié)局。當(dāng)看完整本書(shū)的時(shí)候，感覺(jué)很溫暖。作者仿佛把我的影子給偷了，向我訴說(shuō)著自己的童年。我想，每個(gè)人的童年或多或少都會(huì)與《偷影子的人》里頭的小男孩的童年有相似之處吧。
我最大的感觸就是：要及時(shí)行孝。里面有一段話說(shuō)的很對(duì)，“青少年時(shí)期，我們總夢(mèng)想著離開(kāi)父母的一天，而改天，卻換成父母離開(kāi)我們了。于是我們就只能夢(mèng)想著，能否有一時(shí)片刻，重新變回寄居父母屋檐下的孩子，能抱抱他們，不害羞地告訴他們，我們愛(ài)他們，為了讓自己安心而僅僅陪伴在他們身邊?！?/p>
想起小時(shí)候，每次生病時(shí)，爸爸媽媽總是會(huì)陪在我身邊，在我床邊照顧著我。每次受傷時(shí)，父母總是第一個(gè)擔(dān)心我的人。他們?yōu)槲覀兏冻隽诉@么多，卻從未要求過(guò)什么回報(bào)，只希望我們能健健康康地長(zhǎng)大成人，能有自己的事業(yè)，最終看著我們和心愛(ài)的人一起組建家庭?？墒?，我們漸漸地讓父母淡出了我們的視線，但在父母的眼中，我們還是他們的全部。不是有一句話這樣說(shuō)嘛：不管你是十八歲還是八十歲，在父母的眼中，你還是小孩子。并不是要等到長(zhǎng)大了，有工作了，有能力去買(mǎi)東西給父母用那才是孝順，幫忙做一次家務(wù)，好好學(xué)習(xí)，少讓父母操心這也是孝順的表現(xiàn)。所以從現(xiàn)在起，及時(shí)行孝吧。
關(guān)于偷影子的人讀后感范文3
“為每一個(gè)你所‘偷’來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒，為它們找回隱匿的記憶拼圖，這便是我們對(duì)你的全部請(qǐng)托?！?/p>
故事的主人公，是一個(gè)總是受欺負(fù)的瘦弱小男孩，他擁有一種“超能力”——“偷”別人的影子。因?yàn)橛白拥膬A訴，他能夠了解到別人心中不愿意說(shuō)出口的秘密，他開(kāi)始成為那些需要幫助的人的“心靈伙伴”，去盡自己的能力，為影子們點(diǎn)亮生命的渺小光芒，實(shí)現(xiàn)它們微不足道的愿望。
童年時(shí)候的一個(gè)夏天，他在金黃的海灘上邂逅了一位又聾又啞的女孩——克蕾兒，他們赤著腳，踩著柔軟的沙灘，手里牽著那根引著雄鷹的風(fēng)箏線，在碧海藍(lán)天下與她和她的影子許下一個(gè)浪漫的愿望：?？墒翘煲馀?，一段青梅竹馬的回憶，就這樣被時(shí)間封鎖在記憶的深處，而曾經(jīng)與她許下的承諾，也隨著時(shí)間的流逝，逐漸擱淺……
因?yàn)樗摹俺芰Α?，他發(fā)現(xiàn)高大威猛、喜歡欺負(fù)男孩、跋扈囂張的大男孩馬格，原來(lái)并不像他外表那樣強(qiáng)大;好朋友呂克渴望做一名醫(yī)生，他希望能幫他實(shí)現(xiàn)愿望，卻發(fā)現(xiàn)其實(shí)他并不適合這個(gè)職業(yè);長(zhǎng)大后，他忘記了童年能用風(fēng)箏寫(xiě)出“我想你”的女孩，與漂亮能干的蘇菲在一起，可是最終卻還是選擇去追尋兒時(shí)的約定，去追憶曾經(jīng)的美好。
故事的結(jié)局很美好——長(zhǎng)大了的小男孩和克雷兒坐在當(dāng)年放風(fēng)箏的海灘上，男孩看到自己的影子親吻了小克蕾兒的影子時(shí)，便勇敢地與自己的影子做出了同樣的動(dòng)作……
整本書(shū)娓娓道來(lái)，故事平淡而又離奇。當(dāng)然，這所有的一切都是虛構(gòu)的，但卻用并不存在的經(jīng)歷講述著一個(gè)又一個(gè)受益終生的道理。我們看到的很多事情也許僅僅是事情的表面，當(dāng)我們深入地了解一個(gè)人時(shí)，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)他跟外表的自己截然不同。在生活中，有很多事情是不得已的，很多人都小心翼翼地隱藏著真實(shí)的自己，去試著多理解別人，而只有這樣做，整個(gè)社會(huì)才會(huì)更加安寧，和諧。呂克最終放棄自己從小就幻想的愿望，去在母親的面包店里穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈鲆幻姘鼛煟m然沒(méi)有追尋自己的夢(mèng)想，但卻享受著平凡而簡(jiǎn)單的幸福。其實(shí)有時(shí)候，心里面最想要的，并不是自己真正適合的。而一味地去追求自己的幻想，也許反而會(huì)讓自己越陷越深，越走越遠(yuǎn)，甚至?xí)粭l道走到黑，但若是能在最開(kāi)始就意識(shí)到這一點(diǎn)，跟隨著日子一天天過(guò)去，過(guò)平淡而現(xiàn)實(shí)的生活，也許也會(huì)樂(lè)在其中。
有人說(shuō)：“有些人只擁吻影子，于是只有幸福的幻影?！蔽覀冇肋h(yuǎn)沒(méi)有能力去擁有書(shū)中男孩的強(qiáng)大能力，但是我們依舊能夠用自己的雙手去創(chuàng)造屬于自己的幸福。迷惘的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)“影子”什么才是最適合自己的，什么才是自己最應(yīng)該去追求的，也許它會(huì)給你回答——就像是你心靈深處的一小片土地，就像是一個(gè)存在于心底的知心好友，引導(dǎo)著你去做好自己，試著摸索你自己的幸福。
關(guān)于偷影子的人讀后感范文4
《偷影子的人》是法國(guó)作家馬克·李維所著的一部溫馨感人的小說(shuō)。沒(méi)有華麗絢麗的詞語(yǔ)，沒(méi)有扣人心弦的冒險(xiǎn)情節(jié)，但那淡淡的平實(shí)的語(yǔ)言著實(shí)動(dòng)人。
這本書(shū)講述的是一個(gè)老是受班上同學(xué)欺負(fù)的瘦弱小男孩，因?yàn)閾碛幸环N特殊能力而強(qiáng)大：他能“偷別人的影子”，因而能看見(jiàn)他人心事，聽(tīng)見(jiàn)人們心中不愿意說(shuō)出口的秘密。他開(kāi)始成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個(gè)偷來(lái)的影子點(diǎn)亮生命的小小光芒。
他在父親離開(kāi)后認(rèn)為自己不夠優(yōu)秀而留不住父親，因而更加的內(nèi)疚封閉自己，在這時(shí)他卻發(fā)現(xiàn)自己有和影子對(duì)話的能力，而也正因?yàn)榇?，他了解了許多表面假象下真實(shí)的故事——譬如伊凡、馬克、呂克和那個(gè)不能說(shuō)話的克蕾兒。男孩幫助那些人，就像閣樓上的影子所請(qǐng)求的那樣——“為每一個(gè)你所偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒，為它們找回隱匿的記憶拼圖”。在逐漸長(zhǎng)大的過(guò)程中，小男孩做到了，他原諒了欺負(fù)幼年自己的馬克，復(fù)印了自己媽媽的信給伊凡，并說(shuō)服了呂克的爸爸讓呂克習(xí)醫(yī)……然而，他卻辜負(fù)了海灘上等待了他四年的女孩。
女孩的影子告訴男孩因?yàn)闊o(wú)法開(kāi)口講話，她孤獨(dú)、自卑。男孩告訴她，每一個(gè)夏天他都要來(lái)陪她，可是他最終沒(méi)能做到。所以在多年后，男孩不經(jīng)意間回到了當(dāng)年那片海灘，看到克蕾兒留下的紙條上的話語(yǔ)——“我等了你四個(gè)夏天，你沒(méi)有信守承諾，你再也沒(méi)有回來(lái)。風(fēng)箏死了，我將它埋葬在這里，誰(shuí)知道呢，也許有一天你會(huì)找到它。”不知道姓氏的克蕾兒，男孩沒(méi)有忘記，已沒(méi)有忘記那段青梅竹馬的回憶，一個(gè)允諾卻未實(shí)現(xiàn)的諾言。
作者好似愿意于這平凡單調(diào)的人生中給出一點(diǎn)兒奇跡，男孩找到的克蕾兒，實(shí)現(xiàn)了最初給克蕾兒的諾言。并且那個(gè)久未謀面的父親原來(lái)也是每年都寫(xiě)信給他，所有的遺憾不足原來(lái)都是誤會(huì)一場(chǎng)，心下的坦然與欣喜讓男孩終于可以放棄多年心頭的陰霾。
這不是一個(gè)充滿幻想的童話，這是一份成長(zhǎng)筆記，這其中有愛(ài)、有恨、有原諒、有悔恨、有遺憾，苦辣酸甜統(tǒng)統(tǒng)都來(lái)一遍，成長(zhǎng)不亦如此。
最動(dòng)人的是男孩母親為了瞞下自己生病而快要逝去的事實(shí)，而騙自己的兒子自己與朋友結(jié)伴去旅行了。最后等待男孩的是殯儀館中冰冷的一體?；蛟S，少年時(shí)我們都在想著逃離，逃離父母的束縛，等長(zhǎng)大后，才發(fā)現(xiàn)父母已白發(fā)蒼蒼，而做兒女的已忽略了太多太多。
書(shū)的首頁(yè)有一句話：“你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會(huì)一直想著你。”因而在感嘆作者的想象力的同時(shí)，不得不會(huì)思考，如果可以偷走影子，我們會(huì)做些什么，是否有男孩一般的善心，是否懂得感恩世間一切，是否好好疼惜父母——在讀懂影子的話語(yǔ)之后。
關(guān)于偷影子的人讀后感范文5
最棒的回憶就在當(dāng)下，在眼前，而且這會(huì)是人生最美好的時(shí)光——偷影子的人。
如果頭天晚上流淚，第二天鐵定賴床，今天早上我8點(diǎn)才爬起來(lái)，卻保持著滿足的欣喜。也是這本書(shū)讓我理解了憂而不傷，含淚回味中更多了一份對(duì)于溫婉的感動(dòng)。
飽滿的童年記憶
很多人追問(wèn)為何學(xué)了藝術(shù)教育卻沒(méi)有堅(jiān)持這份工作，多是以“沒(méi)有想過(guò)謀生，只是想可以帶著兒子漫無(wú)天際的作畫(huà)”為答。不過(guò)也這是我最真切的感受，一直固執(zhí)的認(rèn)為沒(méi)有想象力的童年是極其灰暗的，而激發(fā)兒童想象力最好的方式則是涂鴉，五彩繽紛的世界在他們面前一點(diǎn)點(diǎn)展現(xiàn)，直到生活的終點(diǎn)……
整部小說(shuō)最喜歡的還是主人公的童年，如夢(mèng)幻一般，充斥著畫(huà)面感的文字帶給我是一幅幅場(chǎng)景圖，仿佛生活的蒙太奇，在他的視覺(jué)和感受中，自己童年的那一幕幕活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在眼前。回不去的曾經(jīng)，也只因?yàn)樵?jīng)無(wú)憂無(wú)慮的美好，我們才一遍遍追憶。打動(dòng)我的多是細(xì)節(jié)，好像里面的很多故事自己的童年也有過(guò)，或者是類似經(jīng)歷的。
主人公因?yàn)?2月出生早上了半年學(xué)，成為班級(jí)中最弱者，我想到電視劇《手機(jī)》中嚴(yán)守一奶奶去世的遺言，讓嚴(yán)實(shí)晚上學(xué)不要學(xué)他爸爸那樣在班級(jí)里因?yàn)槿跣∈苋似圬?fù)。而小主人公這種淡淡的憂傷卻因?yàn)樗梢酝祫e人影子讀懂別人愁緒而轉(zhuǎn)化為一種伸出援手的友愛(ài)，不自覺(jué)的將一種負(fù)擔(dān)升華成美好。
從伊麗莎白到克蕾兒，還有伊凡、馬格、尼克簡(jiǎn)單的人物關(guān)系，因?yàn)橛白庸串?huà)成一個(gè)豐富多彩的童年，愿，在這里，你也可以讀到你自己。
美妙的親情
有一天她小心翼翼地擦拭茶壺，一邊對(duì)著它說(shuō)話，最后把茶壺放回陽(yáng)臺(tái)時(shí)，不但祝它有愉快的一天，還把壺嘴轉(zhuǎn)向外，讓它欣賞風(fēng)景……偷影子的人
有這么一個(gè)有愛(ài)的媽媽，生活怎么會(huì)不多姿多彩呢，更有趣的是她是可以一起分享秘密的人，“媽媽”離開(kāi)消息傳來(lái)，我就開(kāi)始流淚了，含淚讀完的以后篇幅。如此的親情卻缺失了父愛(ài)，也是主人公一輩子的痛，我能理解那種渴望長(zhǎng)大的年紀(jì)卻因?yàn)橄虢o爸爸最好的印象盡最大限度的收拾衣服的憧憬，也能理解“爸爸”愛(ài)上其他女人的離開(kāi)，可是我不知道為何媽媽會(huì)儲(chǔ)藏了“爸爸”那么多年的關(guān)愛(ài)以及“爸爸”離開(kāi)的決然。
不知道是不是教育的背景，我很失望于有未成年孩子的婚姻破裂，大人怎么都行，但是孩子的內(nèi)心，誰(shuí)來(lái)關(guān)注呢?
愛(ài)情，仿佛影子一樣，如果你踩中了，就請(qǐng)帶走我的心。
關(guān)于愛(ài)情的篇幅很多，可是我希望是你自己感受的，至于我的，我只想說(shuō)：我不能用風(fēng)箏寫(xiě)出“我想你” ，可我會(huì)靜靜的等待……
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