讀后感大全精選匯總
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讀后感大全1
我閱讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這套書(shū)后，我才知道科學(xué)很奇妙，也很神奇?？梢宰屛覍W(xué)習(xí)到一些課本和日常生活中無(wú)法了解的知識(shí)?！ ≡凇秳?dòng)物和植物》篇中我最感興趣的是：蜜蜂為什么叮人后會(huì)死掉呢?因?yàn)?，它在叮人的同時(shí)也把自己身體里的內(nèi)臟一起帶出來(lái)了，好神奇啊。還有刺猬身上的刺有什么用呢?哦，原來(lái)刺猬身上的刺是用來(lái)收集食物的;同時(shí)，也是一種級(jí)好的防衛(wèi)武器。等等還有很多動(dòng)植物的知識(shí)哦! 在《飲食中的為什么》篇中我學(xué)習(xí)到了用蒸籠蒸饅頭哪一層的先熟，當(dāng)然是上層了。想知道為什么嗎?那是因?yàn)闊釟馐峭献叩?，一直停留在上層，而下層的熱氣只是路過(guò)一下，所以上層的會(huì)先熟。還有很多有關(guān)飲食的小常識(shí)呢?！ ∥以诹私饬诉@么多的知識(shí)后，我越來(lái)越喜歡科學(xué)了。
讀后感大全2
年12月13日，日軍進(jìn)占南京城，在華中方面軍司令官松井石根和第6師團(tuán)師團(tuán)長(zhǎng)谷壽夫等法西斯分子的指揮下，對(duì)手無(wú)寸鐵的南京民眾進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)6周慘絕人寰的大規(guī)模屠殺。
影片以拉貝先生的日記作為貫穿整部電影的線索，黑白的基調(diào)，第一個(gè)鏡頭就告訴了我們，一個(gè)本應(yīng)繁盛的首都，已經(jīng)在戰(zhàn)爭(zhēng)下變成了一所空城。影片的開(kāi)始描述了一場(chǎng)屠殺，變換流轉(zhuǎn)的一幀幀鏡頭里，血流成河，尸橫遍野。黑白的色彩沖淡了血腥，卻加深了歷史的凝重感。
有人說(shuō)電影的主角是陸劍雄，雖然他的戲份并不多，沒(méi)有太多的話，甚至只是用眼神，表情和動(dòng)作，來(lái)表達(dá)了最樸素的抗日英雄。交火時(shí)，他沖鋒陷陣;被俘時(shí)，他毅然出列，勇敢地面對(duì)槍口，帶領(lǐng)著同胞高喊著“中國(guó)不會(huì)亡”的口號(hào)，是捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。而影片中最讓我感動(dòng)的是他用手擋住小男孩的眼睛，用身體保護(hù)了這個(gè)幼小的生命。是救贖，亦是希望。
日本軍官角川的演員選得好，他有一雙鹿一樣的眼睛，單純溫和深邃。在那樣的歷史背景下，戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了人性，而喪失理性的眼睛，在受到中國(guó)人誓死抵抗的震撼后，人性復(fù)蘇、回歸所帶來(lái)的痛苦，讓他生不如死。雖然最后角川在釋放了小豆子和一名中國(guó)官兵后選擇了自殺，這樣的自我救贖或許令觀眾難以理解。但他說(shuō)過(guò)的一句話，仍使我記憶猶新：“死，有時(shí)候比活著容易?！?/p>
印象深刻的還有電影中表現(xiàn)的四個(gè)美麗到讓人窒息的女性，她們讓我記起海子的詩(shī)句：“所有的風(fēng)只向她們吹，所有的日子都為她們破碎。”其中最令人動(dòng)容和感傷的，是小江。她的出身太過(guò)于卑微，甚至于在難民營(yíng)，都不缺少對(duì)她的冷嘲熱諷，流言蜚語(yǔ)。和千千萬(wàn)萬(wàn)的殞難者相比，她實(shí)在是太過(guò)于渺小。但是就是這柔弱女子的一舉手，讓很多人的心頭都為之震顫，她的堅(jiān)強(qiáng)和決絕，讓人肅然起敬。
影片的英文名被譯為為City of Life and Death(生死之城)，的確，南京大屠殺最震驚世界的就是30萬(wàn)華夏同胞的死，尸橫遍野，血流成河。日軍燒殺淫掠的暴行，以這些無(wú)辜平民的死為鐵證的，考驗(yàn)的是人性，中日雙方的人性，這才是本片最為珍貴的記錄。
在影片的結(jié)尾處，交代片中人物歸宿的時(shí)候，關(guān)于小豆子的記述，是還活著。他是影片中為數(shù)不多的能讓人感覺(jué)到溫暖的存在。他是某種希望的符號(hào)，他笑的樣子，吹著蒲公英的樣子，還印在我的腦海里。在那場(chǎng)慘無(wú)人道的戰(zhàn)爭(zhēng)里，有太多太多的人死去，所以活下來(lái)的人，更加背負(fù)著責(zé)任和意義。
但是，我認(rèn)為，這部影片中，陸川將自我創(chuàng)作凌駕于史實(shí)之上，可能一定程度上對(duì)受害群體缺乏足夠的尊重。
最后感謝自己生在這個(gè)和平的年代和美麗的中國(guó)，會(huì)永遠(yuǎn)銘記這段歷史，去愛(ài)護(hù)和平，守護(hù)這個(gè)我們的姐妹不會(huì)被凌辱我們的兄弟不會(huì)被殘害的和平年代。
讀后感大全3
“太陽(yáng)很大，月亮很亮，走夜路要大聲唱……”
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，難免會(huì)走過(guò)幾段夜路。不須害怕孤單，不須害怕坎坷，不須害怕狼豺，有愛(ài)做伴，你終將穿越，終將踏過(guò)，走向遼闊和光明。
作家郭凱冰的新書(shū)《走夜路大聲唱》就是這樣一部成長(zhǎng)之書(shū)。其“上架建議”是“兒童文學(xué)”，但它并不只關(guān)乎兒童的成長(zhǎng)，成年讀者也同樣會(huì)從中受益。所以，它不是一部可以被界定或限定為“兒童文學(xué)”或“少兒讀物"的書(shū)，它突破了這種局限，乃是一部老少皆宜的成長(zhǎng)之書(shū)?！_實(shí)，成長(zhǎng)實(shí)在不僅僅是孩子們的事。
作者主要從麥小賢和季林身上正面書(shū)寫(xiě)成長(zhǎng)：
主人公麥小賢作為一個(gè)城市家庭中長(zhǎng)大的條件優(yōu)越的女孩，初到槐鎮(zhèn)時(shí)，是迥然不同于農(nóng)村孩子的。她文靜、嬌氣、內(nèi)向、膽小、不合群。槐鎮(zhèn)大集遇到季林賣(mài)菜，季林送于葉和她西紅柿，盡管季林已在水桶中洗過(guò)，但麥小賢仍偷偷用濕巾擦一遍“才又拿出來(lái)斯文地咬一小口”。全班同學(xué)去河里上游泳課時(shí)，她面對(duì)蘆葦叢和不夠清澈的河水顧慮重重。她害怕臟，害怕蘆葦叢中未知的小動(dòng)物，害怕棉花上的蟲(chóng)子……在老師和同學(xué)們的幫助下，她不斷超越自我，直到有一天，不知不覺(jué)中，她已融入了槐鎮(zhèn)火熱的生活，成為槐鎮(zhèn)一個(gè)普通的孩子。她由一盆溫室中的花，變成了田野中一棵結(jié)實(shí)的小樹(shù)。
季林的成長(zhǎng)是超越苦難的典范。季林的父親季三兒是個(gè)酒鬼，因?yàn)椴荒苊鎸?duì)肇事后的巨額債務(wù)，他選擇了借酒澆愁，躲進(jìn)酒中，逃避一切責(zé)任擔(dān)當(dāng)，不惜成為家人的另一負(fù)擔(dān)。季林雖然只是個(gè)孩子，但從此幫母親挑起生活的重?fù)?dān)，學(xué)習(xí)之余做家務(wù)、賣(mài)菜，還要不時(shí)去尋找醉酒的季三兒。苦難，強(qiáng)健了他的身體，磨礪了他的意志，使他早早成長(zhǎng)早早當(dāng)家。當(dāng)人們同情季林時(shí)，作者借麥小賢外公之口說(shuō)出這樣一個(gè)觀點(diǎn)：“我倒覺(jué)得，一個(gè)家，家里人人都有責(zé)任撐起這個(gè)家……家里遇到事情，每個(gè)人都有責(zé)任讓這個(gè)家往興旺處發(fā)展，孩子也有這份責(zé)任。”這樣的發(fā)聲堪稱真知卓見(jiàn)，因?yàn)樵谖覀兊膫鹘y(tǒng)觀念中，往往忽略孩子在一個(gè)家庭中應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)，而永將其置于被照顧、被監(jiān)護(hù)的弱者位置，不論家庭遭遇什么，父母寧可自己受苦受累，也要“保護(hù)孩子”，將孩子排除在“共患難”之外，使孩子錯(cuò)失在挫折中成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
麥小賢和季林都有各自的心結(jié)，有共同的自卑：他們都有各自“丟人的”爸爸，一個(gè)是貪污犯，一個(gè)是酒鬼。這樣的爸爸讓他們尊嚴(yán)盡失，無(wú)顏見(jiàn)人。麥小賢為此而轉(zhuǎn)學(xué)到槐鎮(zhèn)，以為從此可以遺忘，可以抹去那個(gè)讓她丟臉的親人。季林同樣無(wú)法面對(duì)那個(gè)酒鬼父親，平時(shí)他用一個(gè)男孩子的頑強(qiáng)與堅(jiān)忍強(qiáng)撐著那個(gè)臉面，直到有一天酒醉的父親闖進(jìn)學(xué)校，大鬧課堂，使季林顏面無(wú)存，幾近崩潰。如果不是顧老師現(xiàn)身說(shuō)法，季林和麥小賢兩人很難說(shuō)再有多久才能走出泥沼。
失去一只手臂的顧老師，仍像槐鎮(zhèn)一株無(wú)憂的大樹(shù)一樣，健壯、陽(yáng)光、開(kāi)朗。他也曾痛苦，也曾絕望，甚至有過(guò)自殺的念頭。但他最終走過(guò)了人生最低谷，活得風(fēng)生水起。而他曾經(jīng)承受的苦難打擊不知要比季林和麥小賢的大多少倍。他用自己的親身經(jīng)歷給兩個(gè)孩子上了一堂成長(zhǎng)課：“一個(gè)人，只有經(jīng)歷過(guò)原以為不能克服的事情，才會(huì)知道，一個(gè)人只要有勇氣，真的可以改變很多事情……”他告訴季林：“一個(gè)家庭的強(qiáng)大美好，不只是大人的責(zé)任，也是孩子的責(zé)任?！边@話與麥小賢外公的話不謀而合，遙相呼應(yīng)，強(qiáng)調(diào)了孩子在家庭中的責(zé)任擔(dān)當(dāng)——而孩子最大的責(zé)任是成長(zhǎng)。
以前的顧老師，現(xiàn)在的麥小賢和季林，他們都努力解開(kāi)心結(jié)，戰(zhàn)勝自卑，在超越苦難中成長(zhǎng)。其實(shí)，小賢的媽媽、季林的媽媽等成年人，又何嘗不是在這樣成長(zhǎng)?季林的父親，小賢的父親，我們每一個(gè)人，又何嘗不該這樣成長(zhǎng)?……
郭凱冰的講述，如林間不經(jīng)意的微風(fēng)，如我們易于忽略的陽(yáng)光，就這樣行路散步般娓娓道來(lái)。比如其關(guān)于友情的觀點(diǎn)：“……同情歸同情，朋友歸朋友，有些事情，到底是給對(duì)方足夠的空間和距離，才是交友之道吧。每個(gè)人都有不想別人深挖的委屈，不容侵犯，即使是以友情的名義?！蔽蚁?，在童年或青春期搖搖擺擺成長(zhǎng)的孩子們，在捧讀這本書(shū)時(shí)，這類(lèi)金句定然會(huì)照亮他們懵懂的眼神。
不同于一些經(jīng)歷過(guò)特殊時(shí)代農(nóng)村生活的作家反復(fù)咀嚼苦難、過(guò)度消費(fèi)苦難，郭凱冰對(duì)于人生中的苦難，既有感同身受的同情，也有超然物外的恬淡，她將苦難榨出了能強(qiáng)健筋骨、良藥苦口的健康汁液。
建議孩子們、家長(zhǎng)們、老師們，以及關(guān)注自己心靈成長(zhǎng)的人，都能讀讀這樣的書(shū)，體會(huì)一下成長(zhǎng)，思考一下成長(zhǎng)，然后，在自己的人生路上碾壓黑暗與坎坷，闊步前行。
讀后感大全4
在朱克曼的谷倉(cāng)里，快樂(lè)的生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的寧?kù)o：威爾伯快要被殺掉，變成熏肉火腿。威爾伯知道后非常害怕，為了幫助自己的朋友，看似渺小的夏洛應(yīng)勇的站了出來(lái)。他用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，但這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命也走到了盡頭。
這本書(shū)讓我非常感動(dòng)，夏洛威爾伯讓我明白世間有一種無(wú)價(jià)的財(cái)富——友誼。書(shū)中令我印象深刻的莫過(guò)于夏洛和威爾伯的感情。其實(shí)，書(shū)中最后幾句話令我難以忘懷：“威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛。它雖然熱愛(ài)它的子女，孫子女曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒(méi)有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是無(wú)可比擬的?！?/p>
友誼是單純的，是朋友之間純碎的關(guān)愛(ài)，這個(gè)故事打動(dòng)了我，我羨慕著夏洛有個(gè)威爾伯，威爾伯有個(gè)夏洛。
故事結(jié)尾夏洛的一聲“再見(jiàn)”，讓我感覺(jué)到了夏洛的淳樸，雖然它已經(jīng)隨著蜘蛛網(wǎng)飄散無(wú)影，但在我的心中織起了一張擁有無(wú)價(jià)友誼的網(wǎng)。
讀后感大全5
這是一本精妙絕倫的書(shū)、由一個(gè)年輕的、勇于揭露事實(shí)的女孩子所寫(xiě)。是我所讀過(guò)的有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)及其對(duì)人類(lèi)造成的影響中最明智感人的一本書(shū)。
安妮。弗蘭克介紹了納粹期間，即荷蘭被德國(guó)占領(lǐng)的那兩年里，躲在密室中的八個(gè)人的各種變化。他們生活在恐懼，與世界隔離以及被監(jiān)禁中，而這些不僅僅來(lái)自于外界可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境，也來(lái)自于他們自身。這讓我非常真切地體會(huì)到戰(zhàn)爭(zhēng)造成的巨大邪惡——人類(lèi)的精神的墜落。
同時(shí)，安妮在日記中尖銳而清晰地寫(xiě)到了人類(lèi)根本精神中那些高貴的閃光點(diǎn)。盡管他們?cè)谌粘Ｉ钪谐錆M了恐懼與羞辱，但這些人都沒(méi)有放棄。安妮自己的個(gè)性在這本書(shū)中也被生動(dòng)地刻畫(huà)出來(lái)了。她在兩年的時(shí)間里快速的成熟起來(lái)，在人生至關(guān)重要的青春期時(shí)改變，那么迅速而艱難。憑借她自身的熱情和智慧。她的聰明以及豐富的內(nèi)心世界，在很長(zhǎng)的時(shí)間里，安妮都在思索著與青少年成長(zhǎng)有關(guān)的敏感問(wèn)題。她還寫(xiě)道了與父母的關(guān)系，自我意識(shí)的發(fā)展以及成長(zhǎng)中的問(wèn)題。
這些就是生活在特殊環(huán)境下的一個(gè)少女的思想與感情，她的日記更多地向我們講述了我們自己。也正是因?yàn)檫@個(gè)原因，我感到我們與安妮的經(jīng)歷如此貼近，更不由地深深陷入到她短暫的一生以及整個(gè)世界里。
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