如何讓正確使用托?？谡Z(yǔ)范文?

　　在備戰(zhàn)托?？谡Z(yǔ)的過(guò)程中，范文是備考生們一定要用到。不過(guò)，托福口語(yǔ)范文如何使用才正確呢?對(duì)此小編認(rèn)為首先要選擇適合的范文、其次利用范文積累思路、最后利用范文整理屬于自己的模板。下面是小編給大家整理收集的如何讓正確使用托?？谡Z(yǔ)范文，供大家參考，希望可以幫到大家!

　　如何讓正確使用托?？谡Z(yǔ)范文?

　　首先，范文的選擇。由于口語(yǔ)部分考察學(xué)生的表達(dá)能力，因此對(duì)于口語(yǔ)范文的選擇不同于寫(xiě)作范文的選擇：在選擇口語(yǔ)范文的時(shí)候最好選擇帶有音頻的，因?yàn)榭谡Z(yǔ)范文不僅要積累素材更要練習(xí)發(fā)音和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)?？偟膩?lái)說(shuō)，口語(yǔ)范文的選擇應(yīng)該選擇帶有音頻錄音的。最好的做法就是找一些口語(yǔ)高分錄音，然后根據(jù)錄音寫(xiě)出原文，不僅整理了口語(yǔ)范文，還鍛煉了自己的聽(tīng)力。

　　其次，利用范文積累思路。同學(xué)們?cè)诳捶段牡臅r(shí)候，一定要看范文中的思路是如何展開(kāi)的。之所以能作為口語(yǔ)范文，證明還是比較符合官方要求的，因此對(duì)于口語(yǔ)范文中的思路有很多的借鑒的點(diǎn)，例如有一道題目問(wèn)道：A friend of yours wants to go to university next year but cannot decide on a major field of study. What advice would you give your friend to help make this decision?在這道題目中問(wèn)道朋友要去上大學(xué)，但是不知道選什么專業(yè)，你會(huì)給學(xué)生什么建議?范文中提到建議朋友去問(wèn)在校的學(xué)生，因?yàn)樗麄儗?duì)本校的專業(yè)最為了解，接著范文中又舉了一個(gè)例子，說(shuō)“我”當(dāng)時(shí)去學(xué)校的時(shí)候就沒(méi)有咨詢，結(jié)果很不喜歡自己選擇的專業(yè)。這樣的答題思路，觀點(diǎn)清晰，論據(jù)充分，很適合用來(lái)積累素材。

　　最后，利用范文整理屬于自己的模板。在托?？谡Z(yǔ)考試中最忌諱模板化，過(guò)于模板，就算答的再好也無(wú)濟(jì)于事，分?jǐn)?shù)也不會(huì)太高。因此，通過(guò)范文整理出屬于自己的模板才最有價(jià)值?？忌梢岳每谡Z(yǔ)中表達(dá)比較好的句型，結(jié)合自己的實(shí)際情況和案例進(jìn)行改寫(xiě)，總結(jié)出屬于自己的模板。建議考生在備考其他單項(xiàng)的過(guò)程中，尤其是聽(tīng)力部分，遇到好的習(xí)語(yǔ)或者詞匯，進(jìn)行搜集積累，在口語(yǔ)表達(dá)中運(yùn)用。

　　新托?？谡Z(yǔ)考試要求——注重交際能力 淡化考試技巧

　　對(duì)于托?？荚噥?lái)說(shuō)，運(yùn)用語(yǔ)言或文字表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)的主觀題作為主導(dǎo)。也就是說(shuō)，在托?？荚囍?，很大程度上需要我們用語(yǔ)言表達(dá)出自己的主觀想法，同樣也就區(qū)別于畫(huà)叉打鉤的四六級(jí)英語(yǔ)考試。備考托福考試過(guò)程中，學(xué)會(huì)自如駕馭語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)交流的才是真本事。

　　新托?？谡Z(yǔ)考試的設(shè)計(jì)是建立在語(yǔ)言技能綜合循環(huán)，培養(yǎng)“交際能力”的概念上的。因此，它要求考生進(jìn)行語(yǔ)言交際訓(xùn)練時(shí)，不僅要注重語(yǔ)言的合理口頭表達(dá)，還要注意口語(yǔ)表達(dá)的內(nèi)容是必須通過(guò)聽(tīng)讀的輸入技能獲得并循環(huán)于意識(shí)中，通過(guò)意識(shí)加工創(chuàng)造表達(dá)出來(lái)的。

　　托福口語(yǔ)考試要求考生不僅具有一定的語(yǔ)言知識(shí)(知道怎樣說(shuō))和托?？谡Z(yǔ)技巧，同時(shí)更重要的是還須具備語(yǔ)言以外的社會(huì)、文化、科學(xué)等方面的知識(shí)(知道說(shuō)什么)。新托福口語(yǔ)考試完全模擬真實(shí)的校園生活與學(xué)術(shù)交流環(huán)境，話題將會(huì)涉及眾多領(lǐng)域：社會(huì)、文化、科學(xué)、歷史、宗教等等。因此，它要求考生對(duì)于知識(shí)的掌握不一定要“很淵”，但一定要“較博”，也即要有內(nèi)容可講，要知道“說(shuō)什么”并且能夠說(shuō)出來(lái)。

　　其實(shí)，做到“知道說(shuō)什么”較容易，但要通過(guò)另一種語(yǔ)言(非母語(yǔ))清楚而準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)則不是件易事，特別是在沒(méi)有多少時(shí)間去考慮、去組織語(yǔ)言的情況下就更是如此。在托福考試這樣較高水平的語(yǔ)言測(cè)試中，語(yǔ)言不應(yīng)只是“Baby Sentences”，而應(yīng)追求“簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、流暢”的更高境界。

　　新托福口語(yǔ)考試眾多領(lǐng)域的話題為考生拓展了彰顯語(yǔ)言能力的空間，而在這廣大的空間里考生是否有所作為，當(dāng)然要靠自己的真本事即扎實(shí)的語(yǔ)言功底和較廣博的知識(shí)面。因此，既“知道怎樣說(shuō)”(包括應(yīng)試技巧)，更“知道說(shuō)什么”(實(shí)質(zhì)內(nèi)容)。

　　大家在復(fù)習(xí)新托?？谡Z(yǔ)技巧時(shí)應(yīng)多注意以上概述，這樣的考生才能適應(yīng)新托福口語(yǔ)考試的要求，才能在“注重能力、淡化技巧”的新托福口語(yǔ)考試中立于不敗之地。