雅思聽(tīng)力信息表格題實(shí)例解析
在雅思聽(tīng)力考試中，題型比較多，其中信息表格題對(duì)于考生來(lái)說(shuō)并不陌生，但是卻有一定的難度。今天小編為大家?guī)?lái)的是雅思聽(tīng)力信息表格題實(shí)例解析，希望能幫助到各位考生結(jié)合有效的練習(xí)，熟悉考試題型，掌握題型的解題方法。
雅思聽(tīng)力信息表格題實(shí)例解析
雅思聽(tīng)力信息表格題通常使用比較多的方法就是定位信號(hào)方法，所謂“定位信號(hào)詞”即是題目中已經(jīng)給出的已知信息，在聽(tīng)題過(guò)程中，這些已知信息的到來(lái)預(yù)示著答案即將出現(xiàn)。如下例：
Guest Registration Form
Name of guest: _________________
Room No.: ____________________
Payment by: ___________________
如范例所示的guest name, room number, payment均為在聽(tīng)題過(guò)程中引導(dǎo)聽(tīng)者定位和捕捉答案的重要提示。
個(gè)人信息表格在考試中多以申請(qǐng)表，注冊(cè)表格形式出現(xiàn)，在考試中，考察頻率最高的是例如：國(guó)家(country)，國(guó)籍(nationality)，城市(city)，學(xué)科(faculty)，語(yǔ)言(language)，人名(name)，地址(address)，日期(date)，電話號(hào)碼(telephone No.)，傳真號(hào)碼(Fax No.)，郵編(post-code No.)，價(jià)格(price)等專有名詞和數(shù)字考點(diǎn)。
在備考過(guò)程中，要注意一系列的專有名詞其各自的考點(diǎn)特征，例如國(guó)家，國(guó)籍和城市之間的聯(lián)系和區(qū)別。見(jiàn)下例：
錄音原文：Q: Where were you born?
A: I was born in Adelaide.
題目：Nationality: ________________
此處nationality一欄應(yīng)該填寫(xiě)Australian，如若問(wèn)的是country則填A(yù)ustralia。如果考生不熟悉，甚至不知道Adelaide，那么要反應(yīng)到阿德萊德是澳大利亞的，那要答對(duì)就比較困難。因此，平時(shí)應(yīng)注意積累常見(jiàn)城市名及其對(duì)應(yīng)的國(guó)家名，例如:
Australia(澳大利亞):
Canberra 堪培拉
Brisbane 布里斯
Melbourne 墨爾本
U.K. / the United Kingdom/ Britain (英國(guó)) ：
London 倫敦
Sheffield 謝菲爾德
Manchester 曼徹斯特
Canada(加拿大)：
Ottawa 渥太華
Vancouver 溫哥華
Toronto 多倫多
另外，人名的填寫(xiě)和國(guó)家、國(guó)籍等專有名詞一樣，填寫(xiě)的時(shí)候需要注意大寫(xiě)。還要注意需要填寫(xiě)的是full name(姓和名)，還是First Name/Given Name(名)，或者是Surname/Family Name/Last Name，因?yàn)椴还苁嵌鄬?xiě)還是少寫(xiě)，均會(huì)被扣分。
平時(shí)注意常見(jiàn)人名的拼寫(xiě)，比如Thomas, Johnson等?？荚囍腥绻?tīng)到不熟悉的人名，考生不必緊張，原文內(nèi)容一定會(huì)將其拼讀出來(lái)。見(jiàn)范例：
Hewitt(081115考題)，Hardie(20090207考題)，
另外，地址的填寫(xiě)中，城市、街、道、路等名稱應(yīng)當(dāng)注意大寫(xiě)。例如：
Exhibition Address: Maple Avenue, Toronto (20090110考題)
提示大家，凡是數(shù)字加字母考點(diǎn)，字母均需注意大寫(xiě)，比如考試中出現(xiàn)的門(mén)牌號(hào)碼有時(shí)是數(shù)字加字母，那么此時(shí)字母應(yīng)當(dāng)注意大寫(xiě)。類似考點(diǎn)還包括flight No.(航班號(hào))，post-code No.(郵編)，student card No.(學(xué)生證號(hào))，reference No.(查詢號(hào)碼)。例如：
Address: 16C Biggins Street South Hills (劍二test2)
Reference No.: 39745T (劍五test1)
再比如日期的寫(xiě)法有兩種，分別是“日”“月”“年”或“月”“日”“年”。
Next tour date: 18th April, 2008 / April 18th, 2008
注意月份要把單詞拼出。除了以上點(diǎn)到的一些信息外，像學(xué)科名稱，語(yǔ)言等的大小寫(xiě)以及一些在拼寫(xiě)上較容易犯錯(cuò)的單詞在備考過(guò)程中也要加以注意。
雅思聽(tīng)力的十種題型總結(jié)
(1) 一般表格題
(2) 個(gè)人信息表格題
(3) 地圖題
(4) 判斷改錯(cuò)題
(5) 填空題GAP FILLING
(6) 圖畫(huà)題
(7) MATCHING搭配
(8) 問(wèn)答題
(9) 圖例題
(10) 選擇題
雅思聽(tīng)力練習(xí)的三大原則介紹
這三個(gè)雅思聽(tīng)力訓(xùn)練的原則是：有恒，即持之以恒;有序，循序漸進(jìn);有量，要有一定數(shù)量的聽(tīng)力訓(xùn)練。
雅思聽(tīng)力訓(xùn)練的建議方法是：最好每次堅(jiān)持上100教育題庫(kù)進(jìn)行至少30分鐘的聽(tīng)力練習(xí)。一個(gè)星期，即進(jìn)行至少6次的聽(tīng)力訓(xùn)練。一個(gè)層次的聽(tīng)力練習(xí)，至少要聽(tīng)夠90篇以上的數(shù)量，如果條件許可，還可以在此基礎(chǔ)上加大訓(xùn)練量。
下面為大家詳細(xì)解析一下：
有恒
任何學(xué)問(wèn)的取得，都離不開(kāi)這個(gè)道理。沒(méi)有恒心，想成就一番事業(yè)是不可能的。其實(shí)，我們國(guó)家很多學(xué)英語(yǔ)的人何其多也，但真正學(xué)成的，比例很有限，為什么呢?除了學(xué)習(xí)方法、天份等因素外，主要是沒(méi)有堅(jiān)持下去。聽(tīng)力練習(xí)，作為英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，其道理也是一樣的。
有序
是一種科學(xué)的方法。它適用于任何學(xué)科。只要科學(xué)地評(píng)判自己的水平，然后有針對(duì)性地制定適合自己的訓(xùn)練方法(而不是人云亦云)，循序漸進(jìn)，逐步攻克，并一步一步向前攀登。
有量
實(shí)際上這個(gè)道理非常淺顯。但是越是淺顯的道理，有時(shí)候越難讓人置信。對(duì)于聽(tīng)力訓(xùn)練來(lái)說(shuō)，量的原則尤其重要。很多人學(xué)英語(yǔ)，目標(biāo)不可謂不明確、方法不可謂不得法、努力不可謂不努力，然而效果不明顯。為什么?其實(shí)，很多時(shí)候，只是訓(xùn)練的量不夠的緣故。這就好象是體育運(yùn)動(dòng)，如果你的訓(xùn)練量到不到教練要求的話，很多情況下是不可能獲得預(yù)期的訓(xùn)練效果的。
有量的原則的具體體現(xiàn)，就是我們說(shuō)的雅思聽(tīng)力訓(xùn)練方法。
每次聽(tīng)力訓(xùn)練，堅(jiān)持在30分鐘以上。這主要是提供一次給耳朵和大腦接收有聲語(yǔ)言輸入的刺激過(guò)程，時(shí)間長(zhǎng)度不夠，刺激不充分，效果就不好。這其中的原理，有點(diǎn)像有氧運(yùn)動(dòng)。如果你不能每次堅(jiān)持30分左右、心率在一定范圍(因人而異)內(nèi)的運(yùn)動(dòng)量訓(xùn)練，則效果一定大打折扣。所以，這個(gè)30分鐘的量一定要堅(jiān)持。可以是30分鐘重復(fù)不停地聽(tīng)同一個(gè)內(nèi)容，也可以聽(tīng)不同內(nèi)容，長(zhǎng)度相當(dāng)于30分鐘的材料，或者交錯(cuò)進(jìn)行?？傊看我M(jìn)行至少30分鐘以上的聽(tīng)力語(yǔ)言的熏陶。
那么一個(gè)星期進(jìn)行多長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練為好呢?起碼要進(jìn)行6次以上的訓(xùn)練，每次30分鐘。這個(gè)量的訓(xùn)練頻率，加上最好以90篇素材內(nèi)容為一個(gè)量的級(jí)別的高強(qiáng)度訓(xùn)練，可以逐步使自己在一個(gè)可控的范圍內(nèi)做到有目標(biāo)和方向，又能循序漸進(jìn)，即有序，加上可數(shù)的量的配合，最終達(dá)到一定程度的提高。并可以通過(guò)這種方法，逐步地、適時(shí)地進(jìn)入到更高一級(jí)的層次。
為什么雅思聽(tīng)力總是上不了6.5
雅思6.5分是大多數(shù)雅思學(xué)生訴求的終級(jí)目標(biāo)，并且是一個(gè)到國(guó)外大學(xué)讀書(shū)能夠有較多選擇權(quán)利的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)，雅思考到6.5分，學(xué)生可以進(jìn)入“學(xué)生權(quán)利”，不再像以往，留學(xué)中介推什么學(xué)校就去什么學(xué)校，雅思考了4.5分，5分，5.5分;有個(gè)學(xué)校來(lái)offer，不管他三七二十一，一個(gè)字“去”，因?yàn)榭忌姆謹(jǐn)?shù)沒(méi)有選擇的權(quán)利。進(jìn)入“學(xué)生權(quán)利”，考生可以對(duì)大學(xué)的排名、專業(yè)，將來(lái)是否好就業(yè)等條件進(jìn)行綜合考量，最終選出自己的“理想國(guó)”，赴英、還是訪美，留澳還是去加國(guó)，均可選擇。
今天我們談一下，如何在聽(tīng)力單項(xiàng)上進(jìn)行6.5的準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)。就雅思的出題數(shù)量和分值比例、以及難題、簡(jiǎn)單題來(lái)的分布來(lái)說(shuō)。其實(shí)，雅思6到6.5并不是遙不可及、遠(yuǎn)不可待的。首先，需要明確的是如何按照常規(guī)的情況來(lái)規(guī)劃備考。對(duì)于平時(shí)按部就班的學(xué)習(xí)和備考的學(xué)生來(lái)講，聽(tīng)力如果保持每天都進(jìn)行練習(xí)，是會(huì)具備基本的反應(yīng)力的;而雅思的題目設(shè)置總共有40道題，其中正常反應(yīng)力和反應(yīng)速度可以讓學(xué)生做對(duì)并且得分的題目數(shù)量為20-24道題[50%-60%的比例，也就是5.5分-6分的分值]，再稍有難度的題目[包括出題形式、聽(tīng)力原文語(yǔ)言和題目的配合手法、答案本身的偏難度、語(yǔ)言的差異及發(fā)音的變化等本合招數(shù)]大約也就占有10-20%的比例，因此如果這部分也都能做對(duì)，應(yīng)該是7分的水平了，退而求其次的情況，如果這其中只能對(duì)一半，也就是前面正確率在60%的簡(jiǎn)單題都做對(duì)，加上后面10%的稍有難度題的正確率，應(yīng)該有70%的正確率，從而順利拿下6.5分;最后的20%特別有難度的題目，則可以暫不得分。這樣看起來(lái)，不就等于說(shuō)，任何小伙伴都從理論上講，稍作準(zhǔn)備就可以考到這個(gè)分?jǐn)?shù)了嗎，可是實(shí)際不是這樣的啊，好多人打榜多次，頻繁刷分，可還是感覺(jué)自己不是個(gè)6.5的料，那么，是什么阻止了你雅思聽(tīng)力6.5的權(quán)利。
1 學(xué)生不重視平時(shí)的練習(xí)，沒(méi)有基本功，也就沒(méi)有基本反應(yīng)力;別說(shuō)題目帶有簡(jiǎn)單的招數(shù)，就算是沒(méi)招，學(xué)生也會(huì)躺槍的，因?yàn)樗械念}對(duì)不練習(xí)聽(tīng)力的學(xué)生來(lái)講都是難題。
2 該失分的題都沒(méi)有做對(duì)，不應(yīng)該失分的題也都沒(méi)有做對(duì)。在section 1中，基本就是考地點(diǎn)名稱、人名、簡(jiǎn)單的數(shù)字、日期，而且有些還給拼寫(xiě)，可偏偏就是寫(xiě)不對(duì)、拼不對(duì)、跟不上、沒(méi)聽(tīng)著;聽(tīng)著的是錯(cuò)的，拼寫(xiě)是不對(duì)的、數(shù)字有一個(gè)沒(méi)寫(xiě)對(duì)或單詞沒(méi)注意大小寫(xiě)。學(xué)生在簡(jiǎn)單單詞拼寫(xiě)、簡(jiǎn)單層次定位、簡(jiǎn)單語(yǔ)言替換以及簡(jiǎn)單專業(yè)場(chǎng)景詞匯考點(diǎn)的準(zhǔn)備上均比較弱。
3 學(xué)招不練招，上個(gè)培訓(xùn)班;上課學(xué)，下課習(xí);這是基本組合，但是學(xué)生上課有學(xué)，下課不習(xí)，導(dǎo)致事倍功半的情況出現(xiàn)。
4 只聽(tīng)不看，省環(huán)節(jié)求速度，有數(shù)量沒(méi)質(zhì)量。平時(shí)聽(tīng)力練習(xí)，要求學(xué)生先聽(tīng)題做題1-2遍，然后需要跟讀聽(tīng)力原文，將沒(méi)有聽(tīng)懂的詞或?qū)W過(guò)聽(tīng)力反應(yīng)慢及沒(méi)有反應(yīng)力的詞劃出來(lái)，小的用法及固定的句型結(jié)構(gòu)[只要是沒(méi)能全同步聽(tīng)懂的]都要?jiǎng)澇鰜?lái)，跟讀[按語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的長(zhǎng)短高低、輕重緩急跟讀]，然后再聽(tīng)，如果還有聽(tīng)不出來(lái)的需要繼續(xù)讀，每次3-5遍;然后聽(tīng)、反復(fù)聽(tīng);隨后做跟復(fù)述，聽(tīng)一句復(fù)述一句，或從半句開(kāi)始練習(xí);然后再做聽(tīng)譯或聽(tīng)寫(xiě)。任何一篇聽(tīng)力原文練習(xí)下來(lái)，應(yīng)是用5-15小時(shí)練習(xí);因?yàn)樽詈笞詈眠€要通篇背下來(lái)，當(dāng)然，這可不是考6.5的節(jié)奏，這是考8以上的方式。長(zhǎng)期堅(jiān)持練習(xí)，一篇、兩篇然后循環(huán)往復(fù)的規(guī)律管理練習(xí)的文章。建立自己的語(yǔ)料庫(kù)。這些說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)會(huì)很煩;并且開(kāi)始是會(huì)很低效的。但是，只要堅(jiān)持其中的部分環(huán)節(jié)，都是可以考到6-6.5的。所謂最慢的學(xué)法是最快的效果，而最快的方法效果也是最慢的。很多學(xué)生一天練習(xí)兩套題，只是聽(tīng)一遍而已，能聽(tīng)懂的練習(xí)加強(qiáng)了，聽(tīng)不懂的由于不看、不分析、不練習(xí)、不掌握;基本還是原來(lái)水平而已。
因此，考試就是問(wèn)你有多少，你有多好。有練習(xí)量考6.5就是可以達(dá)到的，并且要把簡(jiǎn)單題練習(xí)好，做正確;然后通過(guò)規(guī)律的練習(xí)，將分?jǐn)?shù)提高。
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