怎樣才能快速學(xué)好英語(yǔ)

　　對(duì)于中國(guó)的學(xué)生來(lái)說，學(xué)英語(yǔ)已經(jīng)是一件必要的學(xué)習(xí)任務(wù)了。從小到大，從小學(xué)到高中以及大學(xué)甚至以后的研究生深造，甚至是工作以后都是需要英語(yǔ)的。但是許多人學(xué)了多年英語(yǔ)，依然不得要領(lǐng)。但是同樣是語(yǔ)言，大家可以觀察自己學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的經(jīng)歷就能差不多知道一些學(xué)習(xí)方法了，都離不開聽說讀寫。下面是小編為您收集整理的怎樣才能快速學(xué)好英語(yǔ)，供大家參考!

　　怎樣才能快速學(xué)好英語(yǔ)

　　牢記詞匯。

　　學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)，詞匯是基礎(chǔ)也是開始，所以能準(zhǔn)確的拼讀和默寫單詞很重要，除此之外，還要弄明白每個(gè)單詞的意義和用法。

　　掌握語(yǔ)法。

　　語(yǔ)法是將詞匯組織成句子的規(guī)則，學(xué)會(huì)了單詞如果語(yǔ)法掌握不好，那么就無(wú)從談句子和文章了，所以必要的語(yǔ)法知識(shí)是必須要牢記的。

　　磨耳朵。

　　學(xué)習(xí)語(yǔ)言的基本標(biāo)準(zhǔn)就是聽說讀寫。因此練習(xí)聽力至關(guān)重要，為了達(dá)到好的效果，就得花時(shí)間去練習(xí)聽力，經(jīng)常磨耳朵，時(shí)間長(zhǎng)了，聽到的內(nèi)容就會(huì)被正確的反應(yīng)在我們的大腦中了。

　　背誦范文。

　　背誦一定數(shù)量的范文除了有利于學(xué)生閱讀理解的提高，還對(duì)學(xué)生英語(yǔ)寫作的提高很有幫助。背誦的范文推薦地道的英美文章，而不是中國(guó)人寫的英語(yǔ)文章，畢竟思維方式還是存在差異。

　　勇敢說出來(lái)。

　　只會(huì)聽和寫的語(yǔ)言是死的語(yǔ)言，只有能順利的說出來(lái)才是有用的活的語(yǔ)言，因此一定要勇敢的說出來(lái)，大膽的去表達(dá)，可以從簡(jiǎn)單的語(yǔ)句開始練習(xí)，邊思考邊說，這樣英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力才能夠較快的提高。

　　沖刺的四招“必殺技”

　　總結(jié)錯(cuò)題，分析原因

　　最后一個(gè)月，考生不應(yīng)簡(jiǎn)單做題或是死記硬背，而應(yīng)整理自己的錯(cuò)題集，并根據(jù)考點(diǎn)歸類，比如復(fù)合句中狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句和名詞性從句，比如非謂語(yǔ)中動(dòng)詞不定式，動(dòng)名詞，分詞，分析自己經(jīng)常出錯(cuò)的考點(diǎn)，著重復(fù)習(xí)。在整理的同時(shí)注意舉一反三。

　　綜合復(fù)習(xí)，兼而有之

　　語(yǔ)法復(fù)習(xí)不能僅僅停留在做語(yǔ)法題的層面，建議考生利用閱讀理解中的文章進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)。事實(shí)上，語(yǔ)法學(xué)習(xí)是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。

　　同樣的，完形填空也能與閱讀理解相結(jié)合，有些考生在做完形填空時(shí)，對(duì)于一些上下文關(guān)系的詞把握不好，建議考生找一些閱讀文章，給文章劃分層次，找一下各層次之間是遞進(jìn)moreover，轉(zhuǎn)折however，還是因果therefore等關(guān)系。還有些考生做閱讀文章的main idea錯(cuò)誤率高，建議找一些完形填空，自己來(lái)歸納這篇完形填空的中心思想，或者給這篇完形填空設(shè)一個(gè)標(biāo)題。

　　查漏補(bǔ)缺，整體回顧

　　到了最后一個(gè)月，考生可能已經(jīng)背過好幾輪的詞匯手冊(cè)了，現(xiàn)在要做的是檢查詞匯手冊(cè)中的漏洞，比如兼類詞，比如一詞多義。詞匯題中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)動(dòng)詞、名詞的兼類詞，建議考生在詞匯手冊(cè)中重點(diǎn)圈劃這些詞，比如：wate、display等。英語(yǔ)中一詞多義的現(xiàn)象很常見，考生平時(shí)可能只背了第一第二個(gè)解釋，建議考生再看看自己不熟悉的第三第四個(gè)解釋，比如item除了表示“項(xiàng)目”，還表示“條款”;over除了表示 “覆蓋”，還表示 “涉及”、“報(bào)道”、“足以支付”等;charge除了表示“負(fù)責(zé)”以外，還表示“收費(fèi)”、“充電”、“沖鋒”等。

　　經(jīng)過高中三年的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在考生應(yīng)該用一根線把自己學(xué)過的珍珠串聯(lián)起來(lái)，也就是做個(gè)整體回顧的工作。先來(lái)回顧一下高中三年6本教科書中學(xué)到的話題，如“音樂”，“電影”，“飲食”，“交友”，“成長(zhǎng)的煩惱”等，每個(gè)話題都附有useful language，建議考生通讀一下這些地道的語(yǔ)言，可以避免自己在翻譯和寫作時(shí)寫成“中式英語(yǔ)”。

　　接下來(lái)回顧一下高中三年自己精彩的校園生活，參加過的學(xué)校集體活動(dòng)，比如做志愿者，出黑板報(bào)等，這些都可能是高考英語(yǔ)作文的素材，比如2008年的 “集體舞比賽”、2004年的“墻報(bào)”、今年“二?！遍h行區(qū)的“世博志愿者”、閘北區(qū)的“班級(jí)網(wǎng)頁(yè)”。

　　再來(lái)回顧一下這一年國(guó)內(nèi)外的熱點(diǎn)話題，比如“聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì) (UN Climate Change Confer-ence)”、“西南干旱(drought)”、“玉樹地震(earthquake)”等，歷年高考聽力中有一篇是新聞報(bào)道，可能會(huì)提到相關(guān)詞匯。

　　調(diào)整作息，自我模擬

　　為了更好地適應(yīng)高考，建議考生調(diào)整作息，把做英語(yǔ)的興奮點(diǎn)調(diào)整到下午?？忌梢悦刻爝x擇一套試卷，最好是沒有做過的，歷年上海春考和秋考試卷，從下午3點(diǎn)開始，在2個(gè)小時(shí)內(nèi)完卷，包括聽力和寫作，并且要有涂卡過程，以此真正實(shí)現(xiàn)模擬。

　　對(duì)于聽力，每天堅(jiān)持聽英語(yǔ)，可以是以前聽過的練習(xí)，也可以在休息時(shí)聽聽英語(yǔ)歌曲，看看CCTV-9或上海ICS頻道的英語(yǔ)節(jié)目。這樣始終使自己的耳朵浸潤(rùn)在英語(yǔ)環(huán)境中。

　　對(duì)于寫作，除了請(qǐng)老師修改以外，考生也可以把自己的文章與范文進(jìn)行對(duì)比，挑選一些和自己語(yǔ)言水平相當(dāng)?shù)膬?yōu)秀范文來(lái)背誦，在背誦時(shí)注意不同的體裁都要有所涉及。