托業(yè)備考經(jīng)驗之閱讀篇
相信大家都很想知道怎么提高托業(yè)的閱讀分?jǐn)?shù)吧，現(xiàn)在一起來看看吧。
托業(yè)考試：閱讀的水平的技巧
一、首先要擴大閱讀的范圍
考試閱讀中前兩部分通常是實用性強的功能性短文，如菜單、產(chǎn)品說明、通知、住宿安排和廣告等，非常貼近西方的實際生活，但對我們國內(nèi)絕大多數(shù)考生而言會很陌生。這就要求考生們爭取每天閱讀一定量的原版英文報刊、書籍，如time、 reader‘s digest等,尤其注意其中的各種各樣的廣告。并非要讀懂每一個字，或完全理解，只要能理解其中大至含義既可。
另一部分類閱讀中主要是關(guān)于歷史中的重要人物、事件和發(fā)明和科學(xué)現(xiàn)象、學(xué)科最新動向、地理現(xiàn)象以及社會發(fā)展、經(jīng)濟狀況等。其中大部分文章選自國外人文類、經(jīng)濟類和科學(xué)類的知名報紙、雜志或各政府、組織的研究報告。如：new scientist、 financial times、 the economist、popular science、national geographic、scientific american 等。這些刊物在國內(nèi)雖然不易看到，但考生們可以通過internet在網(wǎng)上進(jìn)行閱讀，以熟悉它們的文風(fēng)、常用的詞匯和句子結(jié)構(gòu)。
二、要提高閱讀的速度
提高英語閱讀的速度，靠的不是一日之功，通常需要相當(dāng)長一段時間的學(xué)習(xí)及訓(xùn)練。但過，加強英文基礎(chǔ)訓(xùn)練、掌握必要的測試技巧和鄙棄一些壞習(xí)慣，都會有助于考生們閱讀文章是加快速度。
考試的閱讀部分，測試考生的閱讀速度和理解的精確度，考生們既不能為了在1小時的時間內(nèi)答完考題而單一求快，也不能為了答題的準(zhǔn)確性高而不得不放棄回答一些問題。
英語閱讀的速度可以通過加強自己快速閱讀的能力來提高?？焖匍喿x就是用掃描文章的方法對其結(jié)構(gòu)有大致的了解，并把握其主旨。同時，在重點句子和詞匯上做出標(biāo)記。這種方法對閱讀考試幫助極大，平時可多加練習(xí)?？忌鷤儜?yīng)鄙棄逐詞閱讀的陋習(xí)，逐詞閱讀不但速度太慢，而且容易引起誤解。而學(xué)會詞匯組合閱讀。
另外，為了提高閱讀的速度還要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，不能邊看邊用嘴跟著讀，眼、嘴并用必會降低讀速;一旦發(fā)現(xiàn)生詞(這種情況絕大多數(shù)考生都肯定要遇到)，先不要緊張，要通過英語構(gòu)詞法(前綴、詞根和后綴)來分析推測詞義，或結(jié)合上下文、前后詞語去猜測，如果根據(jù)上下文及前后詞語還是無法確切了解其真正含義，你可以再看一下這個詞對整個句子所構(gòu)成的影響是肯定的，還是否定的，實際上這對你理解作者的意圖已足夠了，實在不行就做上記號，將來看一看是否影響答題，如無影響就堅決忽略，切記不要戀戰(zhàn)。
提高托業(yè)考試閱讀水平的方法
一、首先要擴大閱讀的范圍
考試閱讀中前兩部分通常是實用性強的功能性短文，如菜單、產(chǎn)品說明、通知、住宿安排和廣告等，非常貼近西方的實際生活，但對我們國內(nèi)絕大多數(shù)考生而言會很陌生。這就要求考生們爭取每天閱讀一定量的原版英文報刊、書籍，如time、reader’s digest等,尤其注意其中的各種各樣的廣告。并非要讀懂每一個字，或完全理解，只要能理解其中大至含義既可。
另一部分類閱讀中主要是關(guān)于歷史中的重要人物、事件和發(fā)明和科學(xué)現(xiàn)象、學(xué)科最新動向、地理現(xiàn)象以及社會發(fā)展、經(jīng)濟狀況等。其中大部分文章選自國外人文類、經(jīng)濟類和科學(xué)類的知名報紙、雜志或各政府、組織的研究報告。如：new scientist、 financial times、 the economist、popular science、national geographic、scientific american 等。這些刊物在國內(nèi)雖然不易看到，但考生們可以通過internet在網(wǎng)上進(jìn)行閱讀，以熟悉它們的文風(fēng)、常用的詞匯和句子結(jié)構(gòu)。
二、要提高閱讀的速度
提高英語閱讀的速度，靠的不是一日之功，通常需要相當(dāng)長一段時間的學(xué)習(xí)及訓(xùn)練。但過，加強英文基礎(chǔ)訓(xùn)練、掌握必要的測試技巧和鄙棄一些壞習(xí)慣，都會有助于考生們閱讀文章是加快速度。
考試的閱讀部分，測試考生的閱讀速度和理解的精確度，考生們既不能為了在1小時的時間內(nèi)答完考題而單一求快，也不能為了答題的準(zhǔn)確性高而不得不放棄回答一些問題。
英語閱讀的速度可以通過加強自己快速閱讀的能力來提高?？焖匍喿x就是用掃描文章的方法對其結(jié)構(gòu)有大致的了解，并把握其主旨。同時，在重點句子和詞匯上做出標(biāo)記。這種方法對閱讀考試幫助極大，平時可多加練習(xí)?？忌鷤儜?yīng)鄙棄逐詞閱讀的陋習(xí)，逐詞閱讀不但速度太慢，而且容易引起誤解。而學(xué)會詞匯組合閱讀。
另外，為了提高閱讀的速度還要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，不能邊看邊用嘴跟著讀，眼、嘴并用必會降低讀速;一旦發(fā)現(xiàn)生詞(這種情況絕大多數(shù)考生都肯定要遇到)，先不要緊張，要通過英語構(gòu)詞法(前綴、詞根和后綴)來分析推測詞義，或結(jié)合上下文、前后詞語去猜測，如果根據(jù)上下文及前后詞語還是無法確切了解其真正含義，你可以再看一下這個詞對整個句子所構(gòu)成的影響是肯定的，還是否定的，實際上這對你理解作者的意圖已足夠了，實在不行就做上記號，將來看一看是否影響答題，如無影響就堅決忽略，切記不要戀戰(zhàn)。
托業(yè)閱讀輔導(dǎo)：提高閱讀水平的技巧
一、首先要擴大閱讀的范圍
考試閱讀中前兩部分通常是實用性強的功能性短文，如菜單、產(chǎn)品說明、通知、住宿安排和廣告等，非常貼近西方的實際生活，但對我們國內(nèi)絕大多數(shù)考生而言會很陌生。這就要求考生們爭取每天閱讀一定量的原版英文報刊、書籍，如time、reader‘s digest等,尤其注意其中的各種各樣的廣告。并非要讀懂每一個字，或完全理解，只要能理解其中大至含義既可。
另一部分類閱讀中主要是關(guān)于歷史中的重要人物、事件和發(fā)明和科學(xué)現(xiàn)象、學(xué)科最新動向、地理現(xiàn)象以及社會發(fā)展、經(jīng)濟狀況等。其中大部分文章選自國外人文類、經(jīng)濟類和科學(xué)類的知名報紙、雜志或各政府、組織的研究報告。如：new scientist、 financial times、 the economist、popular science、national geographic、scientific american 等。這些刊物在國內(nèi)雖然不易看到，但考生們可以通過internet在網(wǎng)上進(jìn)行閱讀，以熟悉它們的文風(fēng)、常用的詞匯和句子結(jié)構(gòu)。
二、要提高閱讀的速度
提高英語閱讀的速度，靠的不是一日之功，通常需要相當(dāng)長一段時間的學(xué)習(xí)及訓(xùn)練。但過，加強英文基礎(chǔ)訓(xùn)練、掌握必要的測試技巧和鄙棄一些壞習(xí)慣，都會有助于考生們閱讀文章是加快速度。
考試的閱讀部分，測試考生的閱讀速度和理解的精確度，考生們既不能為了在1小時的時間內(nèi)答完考題而單一求快，也不能為了答題的準(zhǔn)確性高而不得不放棄回答一些問題。
英語閱讀的速度可以通過加強自己快速閱讀的能力來提高?？焖匍喿x就是用掃描文章的方法對其結(jié)構(gòu)有大致的了解，并把握其主旨。同時，在重點句子和詞匯上做出標(biāo)記。這種方法對閱讀考試幫助極大，平時可多加練習(xí)?？忌鷤儜?yīng)鄙棄逐詞閱讀的陋習(xí)，逐詞閱讀不但速度太慢，而且容易引起誤解。而學(xué)會詞匯組合閱讀。
另外，為了提高閱讀的速度還要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，不能邊看邊用嘴跟著讀，眼、嘴并用必會降低讀速;一旦發(fā)現(xiàn)生詞(這種情況絕大多數(shù)考生都肯定要遇到)，先不要緊張，要通過英語構(gòu)詞法(前綴、詞根和后綴)來分析推測詞義，或結(jié)合上下文、前后詞語去猜測，如果根據(jù)上下文及前后詞語還是無法確切了解其真正含義，你可以再看一下這個詞對整個句子所構(gòu)成的影響是肯定的，還是否定的，實際上這對你理解作者的意圖已足夠了，實在不行就做上記號，將來看一看是否影響答題，如無影響就堅決忽略，切記不要戀戰(zhàn)。
托業(yè)托普英語閱讀理解技巧
閱讀理解是所有英語考試中的重中之重，具體到托業(yè)托普考試情況又有點不一樣了，因為托業(yè)是近幾年興起的考試，很多人缺乏對他們的了解。所以，我們在這篇文章中來談?wù)勅绾翁幚硗袠I(yè)的閱讀理解難題。根據(jù)本人多年的教學(xué)經(jīng)驗，可以從以下四個方面著眼：
1.文體(寫作模式的歸納)
2.題型分析
3.選擇項的設(shè)計思路
A. 正確的選項的特征
B. 干擾項的特征
4.長難句的分析
首先談?wù)勎捏w。我們知道，托業(yè)考試的閱讀文章多為議論文和說明文，在這些文章中，有相當(dāng)一部分文章的行文模式，或者說思維模式具有相似的特征，所以，可以考慮將具有類似寫作模式的議論文、說明文分成幾個類別。譬如通常把議論文分成這樣幾類：
?、僦苯雨U述作者觀點型
?、隈g論型
?、劢忉尯吞接憘€中現(xiàn)象的原因。
另外，把說明文分成：
?、賹δ呈挛锏奶攸c、利弊、作用、發(fā)展過程、后果等進(jìn)行說明;
②實驗、研究類。
大家可能要問這樣的分類有什么實際意義?我是這樣考慮的：許多學(xué)生讀文章時是只見樹木不見林的，對語篇整體把握的能力較差。如果能有意識的熟悉考試的行文模式、段落展開模式，這對他們在閱讀考試時能迅速進(jìn)入角色，把握文章的思路會有幫助。在這里我想特別強調(diào)學(xué)生應(yīng)該了解英語文章段落的展開模式。如：主題句+supporting details，listing(羅列)，cause and effect，contrast等。因為文章多種多樣，但段落展開的方式無非就是那么幾種，掌握了這些模式也就有助于把握作者的思維。對宏觀把握文章很有好處。
第二類，題型分析。凡是講到閱讀測試，總會提到對題型的分析。我把幾大類題型作了更細(xì)的分析歸納工作，如推論題，根據(jù)推論的范圍分成：
?、籴槍θ膅lobal
②針對語句的sentence-based，根據(jù)表現(xiàn)形式可分為明確的推論題(含有infer，imply，suggest，conclude )和無標(biāo)記推論題。無標(biāo)記推論題就是題干會有infer，mply等詞的推論題，它的表現(xiàn)形式為：
a題干本身是推論;
b.選項是推論。
作這樣的分析，是想讓學(xué)生對這一題型有更準(zhǔn)確的判斷和掌握。比如，學(xué)生在答推論題時往往對推論的幅度缺乏適當(dāng)?shù)恼莆铡Ｎ揖团e了個例子說明什么是infer：瑪麗昨天考了數(shù)學(xué)，她一考數(shù)學(xué)就緊張(事實)。可推論：
a.她昨天數(shù)學(xué)沒考好
b.她數(shù)學(xué)不好。
但我們不能由此推論出她昨天考數(shù)學(xué)時心臟病犯了。通過上例，我們可以看出，所謂推論題就是根據(jù)已知事實進(jìn)行推測，所推論的結(jié)果與事實之間有聯(lián)系，但又不是事實本身，而是a step further 。根據(jù)推論題的這一特點提出學(xué)生在解答推論題時應(yīng)注意選項：
a.照抄原文的
b.無關(guān)項的。
第三類，就是選擇項的設(shè)計問題。知己知彼，百戰(zhàn)不殆。為了讓學(xué)生熟悉托業(yè)考試命題的套路，一些常用的花招，我給一些書籍歸納了三類，從真題中選出若干例子予以說明，并配以聯(lián)系強化。另外，我們也對形形色色的干擾項進(jìn)行的舉例分析。如：“常識項”、“無關(guān)項”、“張冠李戴”、“斷章取義”、“曲解”、“絕對化”等。
最后就是長難句分析。在作閱讀題時學(xué)生有許多讀不懂的長難句，這些是做這類題目的“攔路虎”，我們除了對其進(jìn)行重點分析外，還把它們按句子的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分類，以提高閱讀水平。
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