團(tuán)結(jié)就是力量，它使人在困難面前勇敢奮進(jìn)。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的小學(xué)有關(guān)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)互幫助的班會教案以供大家學(xué)習(xí)。

　　小學(xué)有關(guān)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)互幫助的班會教案一

　　一、班會目標(biāo)：

　　本次主題班會將開展一系列活動，通過活動讓學(xué)生有所感有所悟，讓他們在活動中體會“團(tuán)結(jié)就是力量”，珍惜集體的團(tuán)結(jié)，能夠自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、提前安排主持人，布置活動步驟。

　　2、提前安排小品演員和講故事的同學(xué)。

　　3、布置好班級的桌椅的擺放。

　　三、活動環(huán)節(jié)：

　　第一板塊：在動畫中看團(tuán)結(jié)(10分鐘)

　　1. 看視頻《打，打個大西瓜》，談感想

　　2. 什么是“真正的團(tuán)結(jié)友愛”

　　第二板塊：講述身邊團(tuán)結(jié)的故事(10分鐘)

　　1.學(xué)生來講身邊團(tuán)結(jié)互助的例子

　　2.生活中的點點滴滴(照片展示)

　　3.小節(jié)目《誰是最重要的?》

　　第三板塊：在娛樂中體驗“團(tuán)結(jié)就是力量”(10分鐘)

　　1.兩人三足(分小組，每小組6人)

　　2.在歌聲中體會“團(tuán)結(jié)就是力量”——歌曲演唱《眾人劃槳開大船》

　　第四板塊：用文藝闡釋“團(tuán)結(jié)就是力量”(10分鐘)

　　1.詩歌朗誦《團(tuán)結(jié)是什么》

　　2. 游戲——格言、諺語比賽

　　先宣布競賽規(guī)則(隊員分成兩部分，主持人擔(dān)任裁判)

　　(1)雙方找的諺語必須是有親團(tuán)結(jié)的內(nèi)容，可以包括歇后語、諺語、格言、警句等。

　　(2)雙方的諺語不能重復(fù)。

　　(3)一方念完后，等待另一方的答語時間不能超過十秒鐘。違者算輸。

　　最后，班主任總結(jié)。

　　主持人臺詞

　　主持人：戴志鵬 劉美君

　　第一板塊(看完視頻，主持人走上講臺)

　　各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)大家好，歡迎大家來到我們高二(7)班的主題班會現(xiàn)場。今天我們的班會主題是：眾人劃槳開大船!

　　剛剛從大家的笑聲中，我們看完了一段動畫我想問一下大家：最開始二人是互相廝殺，為什么一方取勝之后又要救敵人呢?

　　是的，這段動畫展示的是在生存危機(jī)下，團(tuán)結(jié)互助才能夠生存。但現(xiàn)在我們并不面臨著這樣的危機(jī)，那是不是就不用團(tuán)結(jié)了呢?大家發(fā)表看法……引出“團(tuán)結(jié)友愛”的話題，究竟什么是真正的團(tuán)結(jié)友愛。

　　(1.考試過程中，幫助他人作弊;2.小張不上晚修，出去玩游戲，讓同桌幫忙給老師請假隱瞞。3.朋友與別人發(fā)生的矛盾糾紛，組織一伙人去教訓(xùn)別人)

　　問：團(tuán)結(jié)應(yīng)該如何表現(xiàn)?這些情況我們該如何對待?團(tuán)結(jié)協(xié)作建立在什么基礎(chǔ)上?真誠、善良、共同進(jìn)步

　　第二板塊(示例分析)

　　請大家來講身邊團(tuán)結(jié)互助的例子(展示生活中的點點滴滴)

　　男：有人把班集體比喻為一個大熔爐，班里的同學(xué)則像一塊塊的煤炭

　　女：大家想要得到溫暖，就必須把自己點燃，放進(jìn)去，煤塊越多，燒得越旺，那么我們的班集體也就越溫暖。

　　男：我們要記住，溫暖的班集體不是別人給予的，也不會從天上掉下來。它是全班同學(xué)的熱情和愛匯聚起來的。

　　(講小故事，表演節(jié)目的《誰是最重要的?》)

　　第三板塊(分小組：兩人三足)

　　1.游戲：兩人三足

　　下面進(jìn)行一個游戲看看哪個組能團(tuán)結(jié)合作，配合得最好最快完成任務(wù)。

　　游戲規(guī)則是：每個小組推選6名同學(xué)進(jìn)行“三條腿”走路的游戲。起點：6人，分三次傳遞6個沒吹的氣球，每次兩人帶兩個到終點，第一對搭檔到達(dá)第二對才可以出發(fā)。一人在終點等候。

　　最后要完成的任務(wù)：吹氣球，連成一串，并且在氣球上寫一句團(tuán)結(jié)的標(biāo)語，最先完成的獲勝。

　　活動小結(jié)：讓獲勝的小組談?wù)?a href='http://m.zbfsgm.com/fwn/xindetihui/' target='_blank'>心得體會。(這個游戲目的在于培養(yǎng)同學(xué)們通力合作的精神，使我們認(rèn)識到班級是一個整體，只要大家團(tuán)結(jié)一心，就可以眾志成城。)

　　連小小的游戲也要團(tuán)結(jié)合作，可見團(tuán)結(jié)合作是無處不在的。有句話說得好：一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有把自己和集體融合在一起才最有力量!

　　2.在歌聲中體會“團(tuán)結(jié)就是力量”——歌曲演唱《眾人劃槳開大船》

　　第四板塊：用文藝闡釋“團(tuán)結(jié)就是力量”(10分鐘)

　　1. 詩歌朗誦——散文詩朗誦《團(tuán)結(jié)是什么》

　　2. 游戲——格言、諺語比賽

　　先宣布競賽規(guī)則(隊員分成兩部分，主持人擔(dān)任裁判)

　　(1)雙方找的諺語必須是有親團(tuán)結(jié)的內(nèi)容，可以包括歇后語、諺語、格言、警句等。

　　(2)雙方的諺語不能重復(fù)。

　　(3)一方念完后，等待另一方的答語時間不能超過十秒鐘。違者算輸。

　　正如雷鋒所說的：一朵鮮花打扮不出美麗的春天，眾人先進(jìn)才能移山填海。

　　我們高二(7)班是由45位同學(xué)組成的，由我們45人團(tuán)結(jié)起來，齊心協(xié)力才能取得各項的成功，回首往事，在我們的學(xué)習(xí)、生活中也有著一些事情是因為我們團(tuán)結(jié)合作才取得成功的。

　　這次班會的順利進(jìn)行，也是全體同學(xué)團(tuán)結(jié)合作的結(jié)晶，在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我們也要團(tuán)結(jié)合作，因為我們相信用---團(tuán)結(jié)合作，成功在握。團(tuán)結(jié)合作，成功在握主題班會到此結(jié)束。

　　小學(xué)有關(guān)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)互幫助的班會教案二

　　一、活動目的：

　　1、體驗“我”是集體的一份子，使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)合作力量大，在日常的生活、學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該多為別人著想、關(guān)心別人、幫助別人，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。

　　2、體會團(tuán)結(jié)、友愛是每個人的義務(wù)和責(zé)任，確立“我為人人，人人為我”的生活準(zhǔn)則，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識和責(zé)任感。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級凝聚力。樹立集體意識，讓學(xué)生懂得在集體中約束自己，從點滴小事做起，學(xué)會團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、謙讓，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，這樣才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，辦好事情。

　　二、活動形式：

　　故事分享，室內(nèi)游戲，音樂欣賞，互助小幫手。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　游戲安排，報紙，多媒體。

　　四、活動過程：

　　(一)隊列儀式

　　中隊長：全體立正，稍息，各小隊整隊，報告人數(shù)。

　　小隊長：立正，向前看齊，向前看，稍息。

　　小隊長：(跑步到中隊長前，敬隊禮)報告中隊長，我小隊?wèi)?yīng)到X人，實到X人全部到齊，報告完畢。

　　中隊長：“接受你的報告”(敬隊禮)

　　小隊長：(轉(zhuǎn)身跑步歸隊)立正，稍息，坐下。

　　中隊長：報告中隊輔導(dǎo)員老師，三(1)中隊?wèi)?yīng)到57人，實到57人，全部到齊，我們今天的活動主題是團(tuán)結(jié)互助，我愛我班，請中隊輔導(dǎo)員批準(zhǔn)。

　　中隊輔導(dǎo)員：“接受你的報告，同意開展活動，并預(yù)祝你們的活動取得圓滿成功!”

　　中隊長：“第一項出旗，全體起立敬隊禮。(禮畢)

　　第二項唱隊歌，由王月指揮。(請坐)”

　　中隊長講話：“隊員們，活動就要開始了，今天咱們的參賽者可要來個比賽，大家準(zhǔn)備好了嗎?有請主持人上場。”

　　(二)活動過程：

　　主持人1：班級就像一個大的火爐，每個同學(xué)就是其中的一塊木炭，只有將自己置身于集體之中火爐才會燃燒的更旺盛，才會擁有持久的熱量。

　　主持人2：每個人擁有不同的個性，有不同的力量，就像戰(zhàn)場上的將軍與戰(zhàn)士，不同的角色有不同的作用，只有合作團(tuán)結(jié)，協(xié)調(diào)配合才能取得勝利，取得預(yù)想中的結(jié)果。

　　主持人1、2：團(tuán)結(jié)就是要互相寬容，互相理解，將自己的個性與一個集體的目標(biāo)統(tǒng)一起來，讓每個人的個性在一個寬容的集體中互相取長補(bǔ)短并發(fā)揮出最大的作用。“下面我宣布：實驗小學(xué)三(1)中隊《團(tuán)結(jié)互助，我愛我班》主題中隊會，現(xiàn)在開始!”

　　主持人1：首先由梁老師為我們分享一個故事。

　　師：你們喜歡螞蟻嗎?為什么?

　　突如其來的水包圍了一小塊陸地，那一小塊陸地有許多的螞蟻，是螞蟻的家園。螞蟻們對水是很敏感的，因為它們不會水。天要是要下大雨了，它們總是能夠預(yù)先知道，于是就能看到它們浩浩蕩蕩搬家的場面。但是這一次它們無法預(yù)先知道，因為這一次是人禍，那個人挖開了溝渠，要澆灌他的菜園子。天災(zāi)可以預(yù)知，但是對于人禍螞蟻們就無法預(yù)知了。螞蟻們爬出了洞穴，一陣慌亂，螞蟻們秩序了，它們聚攏，聚攏，聚攏成了一個大大的螞蟻團(tuán)，這時，水漫了上去，螞蟻團(tuán)就漂在了水面，而且在微風(fēng)的吹動下，螞蟻團(tuán)滾動，在水面上向前滾動。沒有一只螞蟻松手，那螞蟻團(tuán)好像向前漂得很輕靈。終于，他們抵達(dá)了陸地，它們分散開來，它們一定又一次開始重建家園。通過這則故事，同學(xué)們，你們想到了什么?

　　(同學(xué)發(fā)言)

　　小朋友，你知道是什么讓小鯉魚泡泡他們戰(zhàn)勝癩皮蛇、最后成功跳過龍門的嗎?

　　A、靠別人的幫助

　　B、靠運氣

　　C、靠龍鱗

　　D、團(tuán)結(jié)互助

　　主持人2：這就是團(tuán)結(jié)合作的力量，一個班集體，只有團(tuán)結(jié)合作，相互幫助，才能進(jìn)步。接下來請欣賞一小隊為我們帶來的精彩表演《最后的答案》。