2017小學(xué)生讀書(shū)的好方法有哪些
小學(xué)生讀書(shū)的好方法有很多，所以小學(xué)生一定要掌握好適合自己的讀書(shū)好方法，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。下面學(xué)習(xí)啦小編就來(lái)告訴大家小學(xué)生讀書(shū)的好方法，希望大家喜歡。
小學(xué)生讀書(shū)的好方法
在孩子的讀書(shū)活動(dòng)中，他們比較偏向于重視情節(jié)，過(guò)多的關(guān)注于書(shū)本的圖畫(huà)，情節(jié)等方面，是一種蜻蜓點(diǎn)水式的閱讀，在孩子的心里沒(méi)有留下具體的印象，所以針對(duì)這一的現(xiàn)象，家長(zhǎng)要努力的培養(yǎng)孩子“不動(dòng)筆墨不看書(shū)”的良好習(xí)慣，教給一些“動(dòng)筆墨”的方法，是很有意義的。“動(dòng)筆墨”的方法很多。
一.仿寫(xiě)仿寫(xiě)，即要求孩子仿照摘錄的原句練寫(xiě)。如果說(shuō)摘錄是為了積累，評(píng)注是為了體味，那么仿寫(xiě)則是落實(shí)到練習(xí)寫(xiě)作的實(shí)處。
二.寫(xiě)讀書(shū)筆記寫(xiě)讀書(shū)筆記可以幫助記住所讀文章的內(nèi)容，提高思想水平和語(yǔ)文水平，讀書(shū)筆記通常有兩種寫(xiě)法：1.編提綱或概括主要內(nèi)容。2.看過(guò)一本書(shū)或讀完一篇文章，把自己的收獲和感想寫(xiě)下來(lái)。
三.摘錄摘錄就是把書(shū)刊中的佳詞佳句佳段抄錄在專(zhuān)用的簿本上。摘錄時(shí)要按類(lèi)設(shè)專(zhuān)題欄目，不可雜亂，這樣便于積累、記憶和查閱?？芍笇?dǎo)孩子根據(jù)自己的學(xué)習(xí)實(shí)際和興趣愛(ài)好，自設(shè)“人物描寫(xiě)”、“景物描寫(xiě)”、“場(chǎng)面描寫(xiě)”、“文章的開(kāi)頭與結(jié)尾”、“閱讀分析知識(shí)”、“名人名言錄”、“科技信息”、“國(guó)內(nèi)外大事”等專(zhuān)欄。
四。評(píng)注有些孩子從課本上、書(shū)報(bào)雜志上，摘錄了不少佳詞佳句佳段，但往往是生吞活剝，一錄了事，因此，還應(yīng)要求孩子對(duì)所摘錄的句段加簡(jiǎn)要的評(píng)注，以使孩子體會(huì)原文的妙處。
孩子在讀書(shū)的時(shí)候如果能用到這些方法，做到手腦并用，一定會(huì)在學(xué)習(xí)中有豐厚的收獲。
小學(xué)生讀書(shū)的好處
一、課外閱讀豐富學(xué)生的生活
二、課外閱讀開(kāi)拓學(xué)生視野。
課外閱讀可以讓學(xué)生不出門(mén)，便知天下事，只有博覽群書(shū)才能博識(shí)。閱讀是一種鞏固學(xué)習(xí)成果，豐富知識(shí)的有效手段。學(xué)生閱讀課外書(shū)的過(guò)程便是鞏固、積累知識(shí)的過(guò)程。通過(guò)課外閱讀，增加了學(xué)生對(duì)自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)以及世界各地的風(fēng)土人情的認(rèn)識(shí)和理解。增強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力，以及加強(qiáng)學(xué)生思維的廣闊性、深刻性、邏輯性、靈活性。
三、課外閱讀陶冶了學(xué)生情操。
學(xué)生通過(guò)課外閱讀，知道了古代岳飛、楊家將等是怎樣精忠報(bào)國(guó)的;近代的林則徐、孫中山等是怎樣愛(ài)國(guó)衛(wèi)家的;現(xiàn)代的雷鋒是怎樣助人為樂(lè)的等等，從而使自己的思想和境界得到高尚人物的洗滌，也得到了凈化。為自己樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想打下了深厚的基礎(chǔ)。讀書(shū)不僅對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有著重要作用，對(duì)他們的道德素質(zhì)和思想意識(shí)也有重大影響。“一本好書(shū)，可以影響人的一生。”
四、課外閱讀提高了學(xué)生的寫(xiě)作能力。
讀書(shū)不僅可以使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí),提高他們的認(rèn)讀水平和作文能力,乃至對(duì)于各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí),都有極大的幫助。 “讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。閱讀擴(kuò)大了學(xué)生的閱讀面，開(kāi)拓了學(xué)生的視野，增強(qiáng)了學(xué)生思維的敏捷性，豐富了學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，使學(xué)生從中汲取了文中的精華，從而掌握了更多的寫(xiě)作方法和技巧，傾吐于自己的作文之中，使學(xué)生的作文言之有序、言之有物，寫(xiě)作能力大大提高。
五、課外閱讀讓學(xué)生形成了能力。
我們的知識(shí)體系是通過(guò)課內(nèi)外的自主學(xué)習(xí)而逐漸建立起來(lái)的。讀書(shū)是搜集和汲取知識(shí)的一條重要途徑。他們從課堂上掌握的知識(shí)不是很具體和容易理解的，需要再消化才會(huì)吸收。大量的閱讀，可以將他們從課內(nèi)學(xué)到的知識(shí)，融匯到從課外書(shū)籍中所獲取的知識(shí)中去，相得益彰，形成“立體”的，牢固的知識(shí)體系，直至形成良好的能力。
六、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。
課外閱讀可以提高學(xué)生的寫(xiě)作能力;課外閱讀可以提高學(xué)生的理解能力，只要熟讀深思，你就可以知道其中的道理;課外閱讀可以使學(xué)生的知識(shí)得到積累;課外閱讀給學(xué)生帶來(lái)了智慧的源泉和精神的力量;課外閱讀能使學(xué)生明白事理，增強(qiáng)能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。
小學(xué)生讀書(shū)的感悟
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”的確，看一本好書(shū)就像在和一個(gè)高尚的人談話(huà)，書(shū)在每個(gè)地方，每個(gè)時(shí)代都有著重要的地位，包含著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
“一個(gè)家庭沒(méi)有書(shū)，就等于一間房子沒(méi)有窗子。”可想而知書(shū)在日常生活中的重要性。它像一束陽(yáng)光，一扇風(fēng)景。不僅可以提高我們的生活情趣，而且，使生活變的更加豐富多彩，有聲有色。我們通過(guò)讀書(shū)豐富知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓生活過(guò)得更充實(shí)，更有意義。在書(shū)中我們可以學(xué)習(xí)許多小竅門(mén)，解決生活中遇到的小難點(diǎn)。
幾百上千年前的古人已經(jīng)知道了讀書(shū)的好處，有許多熱愛(ài)讀書(shū)的故事都流傳至今，其中王羲之的故事非常值得我們深思相傳。一天中午，王羲之正在讀書(shū)，書(shū)童送來(lái)饃饃和蒜泥，他因?yàn)榭磿?shū)入了迷，竟拿著一塊饃沾了墨汁就往嘴里送，錯(cuò)把墨汁當(dāng)蒜泥吃了，還說(shuō)：“今天的蒜泥真香啊!”
通過(guò)這個(gè)故事告訴讀書(shū)的重要性，前人能做到讀書(shū)廢寢忘食的地步，為后人留下了許多寶貴的知識(shí)，財(cái)富，我們有什么不好好讀書(shū)而沉迷于游戲，電視?與他們相比我們不感到慚愧嗎?
讀書(shū)的過(guò)程是艱難的，也是快樂(lè)的。 “熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟”，……
在讀書(shū)的過(guò)程中，作文水平也會(huì)得到提高，哪一個(gè)作家像冰心，老舍都不是破了萬(wàn)卷書(shū)，才下筆如有神的呢? 書(shū)是人類(lèi)一生的朋友，在哪里都有極其崇高的地位，正如三字經(jīng)中所言“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專(zhuān)。”充分說(shuō)明了讀書(shū)的人后天的影響。
讀書(shū)有這么多的好處，我們有什么理由不好好讀書(shū)呢!
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