如何治療說(shuō)話(huà)有時(shí)結(jié)巴

　　結(jié)巴是現(xiàn)在很多人常常遇到的問(wèn)題，其實(shí)對(duì)結(jié)巴的患者來(lái)說(shuō)，在交朋友和社會(huì)立足方面都會(huì)受到影響，那么如何治療說(shuō)話(huà)有時(shí)結(jié)巴呢?下面小編就帶大家去了解一下，希望對(duì)大家有所幫助!

　　說(shuō)話(huà)有時(shí)結(jié)巴的病因：

　　1、遺傳因素:口吃患者家族發(fā)病率可達(dá)36%～55%，故有人認(rèn)為與遺傳因素有關(guān)，可能為單基因遺傳。也有人發(fā)現(xiàn)口吃患者及親屬中左利手多見(jiàn)，認(rèn)為口吃與大腦優(yōu)勢(shì)側(cè)有關(guān)。

　　2、軀體因素:較多兒童圍產(chǎn)期或嬰幼兒期曾受到有害因素作用，如胎兒期母體患妊娠毒血癥、出血或軀體性疾病，或發(fā)育過(guò)程中患某些傳染病使神經(jīng)系統(tǒng)功能弱化，言語(yǔ)功能受累而致口吃。

　　3、精神因素:兒童口吃往往發(fā)生在急性或遷延性精神創(chuàng)傷之后，因而不少學(xué)說(shuō)認(rèn)為精神因素可能為口吃的重要發(fā)病原因。

　　4、其它因素:有的學(xué)齡前兒童罹患口吃是因模仿所致。有資料則根據(jù)腦電圖、發(fā)音肌肌電圖和氟哌啶醇臨床療效。推斷口吃可能與邊緣系統(tǒng)和網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)復(fù)合體活動(dòng)增強(qiáng)、發(fā)音肌功能不協(xié)調(diào)、和基底節(jié)存在生化障礙等因素有關(guān)，但尚待臨床進(jìn)一步論證。

　　治療說(shuō)話(huà)有時(shí)結(jié)巴方法：

　　每個(gè)人每天都要說(shuō)話(huà)?，F(xiàn)在的人們都特別注意語(yǔ)言技巧的培訓(xùn)，會(huì)說(shuō)話(huà)的人往往能在經(jīng)濟(jì)和人際關(guān)系上有更大優(yōu)勢(shì)。但是口吃的存在不僅僅不能擁有這些優(yōu)勢(shì)，反而讓患者的正常生活都受到影響，甚至因?yàn)榭诔砸l(fā)心理問(wèn)題。

　　目前口吃治療多集中在非藥物治療上,有言語(yǔ)訓(xùn)練、心理治療、生物電反饋節(jié)拍器、改變發(fā)聲方法、延遲語(yǔ)音反饋方法、聲音掩蔽法等等。

　　治療應(yīng)針對(duì)個(gè)體各自的口吃特點(diǎn)、性格、情緒和行為等的不同，選用適合個(gè)體的治療方法。

　　兒童輕度和中度口吃是有自愈性的，重度口吃需要進(jìn)行矯治。一般認(rèn)為，約80%的兒童口吃可隨著年齡增長(zhǎng)而自愈，但父母或矯治師的早期干預(yù)很重要。首先要消除父母的失望和歧視態(tài)度，要提醒兒童慢慢地說(shuō)話(huà)，不要批評(píng)或懲罰孩子，緩和其緊張情緒，增強(qiáng)兒童的信心，減少對(duì)口吃的恐懼，使其不過(guò)分注意自己的講話(huà)過(guò)程。父母應(yīng)該慢慢的、放松地與孩子談話(huà)，同時(shí)要有較多的停頓，并允許孩子們用自己的節(jié)奏說(shuō)話(huà)，給予他們足夠的耐心和肯定。

　　言語(yǔ)反饋治療法口吃者在跟隨其他人講話(huà)的時(shí)候，口吃現(xiàn)象比較少，而且講話(huà)自然而流暢。所以，國(guó)外在20世紀(jì)50年代就開(kāi)始研究這方面的原理，在60年代推出延時(shí)聽(tīng)覺(jué)反饋delayed auditory feedback DAF儀器，模擬這樣的效果。當(dāng)自己的講話(huà)聲音被改變后，聽(tīng)起來(lái)就象是別人在跟自己說(shuō)同樣的話(huà)，幫助口吃者在自己一個(gè)人講話(huà)的時(shí)候，也達(dá)到跟隨其他人講話(huà)的效果，從而即時(shí)改善口吃。

　　研究認(rèn)為口吃者可以通過(guò)兩種方式暫時(shí)流暢說(shuō)話(huà)：一種是內(nèi)生的自我產(chǎn)生的言語(yǔ)發(fā)生機(jī)制的改變，另一種是在言語(yǔ)發(fā)生時(shí)接受特定的某些外在的言語(yǔ)反饋。內(nèi)生的減少口吃的方法，比如用怪異的腔調(diào)說(shuō)話(huà)，拖長(zhǎng)語(yǔ)音，柔和發(fā)音，以及其他基于言語(yǔ)動(dòng)力的矯正方法。由于內(nèi)生的引發(fā)流暢性的方法，通常與言語(yǔ)發(fā)生機(jī)制相關(guān)，一些矯正后的口吃者，其流暢的說(shuō)話(huà)方式被認(rèn)為聽(tīng)起來(lái)不自然，可能需要大量的認(rèn)知方面的努力來(lái)維持這種說(shuō)話(huà)，并且很難在現(xiàn)實(shí)生活的說(shuō)話(huà)情境中持續(xù)運(yùn)用。最有效的提高流暢性的改變言語(yǔ)反饋方法，利用了“第二言語(yǔ)信號(hào)”，即在說(shuō)話(huà)者產(chǎn)生的第一言語(yǔ)信號(hào)同時(shí)呈現(xiàn)離散的言語(yǔ)信號(hào)，并且包含了與說(shuō)話(huà)者的第一言語(yǔ)信號(hào)相近的言語(yǔ)動(dòng)作。

　　與內(nèi)生的引發(fā)流暢性的方法不同的是，利用改變言語(yǔ)反饋ASF的外在的方法，已被證明可以使口吃者立即產(chǎn)生穩(wěn)定的、自然的流暢言語(yǔ)，基本不需要認(rèn)知上的努力，盡管有時(shí)效果不能持續(xù)。合唱說(shuō)話(huà)Choral Speech;掩蔽的聽(tīng)覺(jué)反饋masked auditory feedback;延時(shí)聽(tīng)覺(jué)反饋delayed auditory feedback;移頻聽(tīng)覺(jué)反饋frequency altered feedback;視覺(jué)化的合唱說(shuō)話(huà)visual choral speech以及延時(shí)視覺(jué)反饋delayed visual feedback等改變言語(yǔ)反饋形式，已被證明可以立即減少部分口吃者高達(dá)70-100%的口吃行為。

　　科學(xué)技術(shù)發(fā)展非常迅速，現(xiàn)在已經(jīng)有很多種治療口吃的方法了，相信以后還會(huì)有更多更好的方法出現(xiàn)，讓口吃患者也可以流利對(duì)話(huà)，和別人正常相處。我們也應(yīng)該給予口吃患者足夠的尊重，幫助他們克服心理障，積極治療。