不知不覺中，我已經(jīng)長(zhǎng)大。我發(fā)現(xiàn)：書，只有書，才是我心靈的家園；書，只有書，才讓我快樂地成長(zhǎng)?！}記

學(xué)習(xí)生活的快樂時(shí)刻伴隨著我們。每當(dāng)我們與同學(xué)、朋友在一起學(xué)習(xí)的時(shí)候，每一分一秒都被快樂的氣氛包圍著。一堂作文課中，寫出了一篇突破自己實(shí)力的文章，讓我欣喜萬分。

記憶猶新的那次音樂課。同學(xué)們相繼上臺(tái)唱歌，廖長(zhǎng)東與林維佳開懷地唱著英文版的《吻別》；有訴說自己意志的田小云同學(xué)演唱的是《我要的飛翔》；郭朦朧同學(xué)唱了柔美深情的《犯錯(cuò)》；林維佳的男生獨(dú)唱《奔跑》，在歡聲笑語中，在連續(xù)不斷的掌聲中，一曲連一曲，深情柔美，其樂融融。

快樂總是短暫的，短暫的45分鐘在歡聲笑語中稍縱即逝，在連續(xù)不斷的掌聲中一閃而過。美妙的時(shí)光總是短暫的。

我在課堂中漫步書山，徜徉書海，縱橫五千年，從杜甫的“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”到馬致遠(yuǎn)的“夕陽西下，斷腸人在天涯”，從陸游的“驛外斷橋邊，寂寞開無主”到毛澤東的“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”……順著時(shí)間的長(zhǎng)河，伴著優(yōu)美的方塊字，我的心隨著文字的脈搏在躍動(dòng)，在一次次的閱歷中豁然開朗。

我遨游書海，天南地北任我自由來往。我如清風(fēng)一般掠過萬水千山，長(zhǎng)城黃河、秦嶺長(zhǎng)江；我如燕子一樣，飛出美麗的家園，飛過遼闊的草原，領(lǐng)略祖國(guó)大好河山的秀麗風(fēng)光，傾聽大自然的鳥語花香……

學(xué)校的學(xué)習(xí)生活使我迅速地成長(zhǎng)了起來，在書海中，我的視野開闊了，我的心靈得到了凈化，我的靈魂得到了陶冶，我的成績(jī)也有了很大的提高。

快樂總是在不經(jīng)意中走來。

快樂如清風(fēng)，吹走了籠罩在我們心中的烏云；快樂如小溪，只有流入大海才能感受到自己的存在；快樂如飲料，一經(jīng)打開便冒出透心涼的氣泡。

學(xué)習(xí)不僅給予我們知識(shí)，還有歡樂！我們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得無窮的快樂。平凡的課堂，有平凡的快樂，課堂是嚴(yán)肅的同時(shí)也是充滿快樂的。課堂中該認(rèn)真學(xué)的時(shí)候，就認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)他一番。今年我讀初三了，三年來的努力就看今朝，所以我該抓緊時(shí)間，人生難得幾回搏，甩開膀子拼一拼。

我在學(xué)習(xí)生活中領(lǐng)略到了快樂，讓我們一起徜徉在快樂的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中吧！