有些學生雖然努力學習，但卻總是取得不好的成績。那么這是為什么呢？古人常說“勤能補拙”，難道這句話是錯誤的嗎？我個人認為，“勤”確實可以彌補一部分不足，但前提是在正確的方法和途徑下進行。那么什么是正確的學習方法呢？接下來我將分享一下我的看法和個人經驗。

一、上課注意效率

“上課時，“在有限的時間內，要發(fā)揮最大的效率?！边@是我們班主任常常強調的一句話。的確，他說得對，因為每一位老師上課前都進行了充分的準備，教學提綱都按照有序的步驟來安排，力求讓學生能夠理解和掌握所教內容。所以，在上課的這段時間里，學習的進度非?？?。“聽起來容易，但要如何做到呢？”，其實很簡單，只需做到以下一點：專心聽講，不受任何干擾。

二、課前課后搞好預習復習

以前我也不愿搞預習復習，但上一個暑假我預習了“物理”，真是嘗到了甜頭。上課時我一點都不緊張，暑假時已經完全理解的內容帶著聽一下，加深理解，還有疑惑的就當作重點，課堂效率一定會提高，也不吃虧。下課后，有時間就復習一下，再次加深印象，我想這一生都不會忘記了。

三、課后作業(yè)一絲不茍

每天都有作業(yè)需要完成，你對此有什么手法呢？有同學選擇將他人的作業(yè)“借用”一下，迅速地在學校完成家庭作業(yè)。請問這樣做除了欺騙自己、老師和父母之外，還有其他好處嗎？我們不應該采取這樣的方式。作業(yè)是對自己的一次考驗，也是對腦海中知識的鞏固。認真完成作業(yè)，你就又向前邁出了一大步！

四、勞逸結合

作為一個初中生，我深刻認識到學習的辛苦。因此，我們必須時刻關注身體的健康?！吧眢w是革命的本錢”，在專注學習的同時不能忽略了身體的需求。“一天到晚都在學習，沒有時間照顧身體。”其實，時間就像是海綿里的水，只要稍微擠一擠，總是會有的。比如，在上下學的路上多走幾步，這也算是一種鍛煉；每天早晨認真做體操也是一種鍛煉；而且還有每周的體育課……。

以上的4條就是我的經驗，相信這樣做對學生們的學習一定會有所提高。