當我們心中積累了不少感想和見解時，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編收集整理的學習心得體會優(yōu)選，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學習心得體會優(yōu)選1

這次學習讓我受益匪淺。我學到了很多實用的知識和技能，也結識了很多志同道合的朋友。在學習過程中，我深刻體會到堅持和努力的重要性。只有不斷付出努力，才能取得真正的進步和成就。這次學習也讓我更加明白自己的興趣和優(yōu)勢所在，為我未來的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展指明了方向。我會珍惜這次學習的機會，將所學應用到實踐中，不斷提升自我的能力和素質。

學習心得體會優(yōu)選2

20xx年6月11日，國務院辦公廳印發(fā)《關于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》，給廣大基層教育工作者指明了方向，也為多年來堅持課改的行動者注入了強心劑。新課標要求教師轉變原來的教學觀念，在教學中真正體現(xiàn)學生的主體地位，通過合作交流生成新的知識，從而讓學生體會學習的過程和學習的樂趣，同時激發(fā)和培養(yǎng)學生的自我發(fā)展的愿望與能力。

從教材宏觀的體系結構來看：內容的選擇不是單純從化學學科知識體系的角度出發(fā)，而是從化學與社會發(fā)展的關系入手，其編排順序，體現(xiàn)了由具體到抽象、由簡單到復雜的循序漸進的特點。通過學習研究化學的方法思路，關注身邊的化學，如化學與海水、礦物、空氣有關的物質的宏觀性質，來學習元素及其化合物知識。

另外，從教材的微觀結構看，借助各種欄目完成了教材內容的呈現(xiàn)，如“活動與探究”“交流與討論”“觀察與思考”等欄目蘊涵著豐富的教與學的方法，體現(xiàn)了新課程理念，如果運用得當，既可以改變學生的學習方式，調動學生的學習積極性，又能起到提高學生科學素養(yǎng)、培養(yǎng)學生科學探究能力的作用，對學生適應新課程教學活動起到很好的引領作用，對授課教師課堂行為的科學有效性和可操作性都有很大提升。

一、新教材之我見

（一）精準把握知識的深度與廣度，不隨意擴展內容

教師準確把握知識的深度與廣度。高一教師，務必要清楚學生在初中階段教材及學生學習的內容，明確必修模塊是在初中化學基礎上的鞏固和提高，也為選修模塊和今后繼續(xù)提高化學知識水平作必要的鋪墊。選修模塊各有側重，教師須準確把握必修模塊中學生要掌握知識的程度，選修模塊中還須做哪些方面的延伸與拓展，擴展內容的深度與廣度，要依據(jù)高考方向，有的放失。

（二）充分理解欄目功能，合理運用教材中各種欄目

教材中“資料與卡片”“思考與交流”“學與問”“科學探究”“實踐活動”“科學視野”“歸納與整理”等欄目的設置，即蘊含著教的方法，又指導了學的途徑，真正體現(xiàn)了新課程以學生為主題，變被動于主動的理念，了解、借鑒教材倡導的教學基本方法，選取素材，創(chuàng)設學習情景、設計學習活動，考慮教學設計要點，幫助我們輕松駕馭和引導學生學習的過程。

（三）創(chuàng)設以探究為核心的多樣化活動

多樣化活動：比如實驗、探究、交流討論、調查參觀、資料收集加工、自學、文獻探究、網(wǎng)絡查詢等。學生在學習過程中，應綜合運用多種學習方式。每種學習方式各有長處和短處，運用得好都會發(fā)揮其他學習方式不能代營的特殊功效。多樣化的活動異彩紛呈，接地氣的教學形態(tài)層出不窮，信息技術深度融合現(xiàn)代教學，核心素養(yǎng)深度走進化學教學。

二、新課堂之我思

首先是教師和學生的轉變。不再“滿堂灌”，由聽老師講，逐漸轉變?yōu)槁爩W生講。真正做到老師導，學生演，體現(xiàn)以生為本的理念；評價學生的方式也不只有成績，教師側重了激勵性的評價語言，注重了每個層次的學生，提出了不同的評價。注意從學習態(tài)度和情感方面去評價，充分調動了學生的非智力因素。

重視對學生“質疑問題能力”的培養(yǎng)。愛因斯坦說過：“提出一個問題比解決一個問題更重要。”鼓勵學生對教學內容要善于設疑、巧于設疑、要敢于懷疑現(xiàn)有事物。西南大學物理學院趙保鋼教授曾說過：“傳統(tǒng)的教學，是把有問題的學生教成沒有問題的學生，新課標的教學，是把沒有問題的學生訓練成有問題的學生”。只有學生在學習的過程中會提出問題，提出好問題，才真正達到“教是為了不教”的境界。

在教師的引導下，學生的學習由過去的封閉、單向接受的方式向自主、多向交流和探究、合作方式轉變。在教師的啟發(fā)引導下，學生主動參與教學過程，由于探索學習更具有問題性、實踐性、參與性和開放性，極大地調動了學生學習的積極性。在探究中，學生動腦動手，有挫折、有反復、更有成功的喜悅，在知識的學習中更體會到了科學研究的個中滋味，從而培養(yǎng)了學生的科學精神。學生不再局限于在書本上學習化學了，而是從生活中去學習，樹立了“生活處處有化學”的新理念，并能用所學知識解決生活中遇到的問題。

三、新課改之我疑

首先，課時與教學容量大的矛盾如何解決？雖然我們都經(jīng)過了新課程培訓，但是在教學過程中遇到的大問題，還是課時不足的問題。必修教材的內容涉及面廣、欄目多，教師很難在規(guī)定的課時內完成規(guī)定的教學任務，更何況探究也需要一定的時間。另外教材重視科學探究活動，很多結論在教材中沒有直接寫明需要學生自己歸納，這同樣需要時間去探究。同時教材打破了原有的知識體系，使得不少學生不能適應而覺得化學太難、太繁。

其次，學生由于長期處于應試教學的學習狀態(tài)中，要使學生改變原有的學習方法，還需要一個過程，換句話說，學生還不能完全達到新課標的要求，主動地探究學習。學生程度不同，在探究學習過程中真正能“動”起來的只是少數(shù)，而且會動的學生，思維越來越開闊，自主學習的能力提高的越來越快。而不善思考和不善言辭的學生，如果給與他們充足時間，也會進步，但長此以往，教學任務難以完成。教師為了完成教學任務，只有再進入“滿堂灌模式”，難免在課改方面會出現(xiàn)虎頭蛇尾的情形。

再者，課堂的活動形式多樣化，雖然引起學生的興趣，但是學習的效果有時卻事與愿違。例如在交流討論時，一部分學生趁機閑聊；又如隨堂實驗課增多了，課堂的氣氛活躍了，但是大部分學生只注重實驗過程，而不注重實驗現(xiàn)象產生的原因，實驗的初衷和目的反而被忽略了。所以常會出現(xiàn)，過段時間復習到此實驗的相關內容，再問及有關實驗的情況，除了記得顏色等特別印象深刻的外觀現(xiàn)象，對實驗的原理、目的等竟沒有了印象。

我深知，與課改同行，任重而道遠，但是教學改革引發(fā)我們深思，使我們蛻變，為課堂帶來了新的生機，引領我們和學生走進全新的課堂。在今后的化學課堂中，我將盡我所能喚起學生的主體意識，培養(yǎng)其主體能力，為學生創(chuàng)造一種自由、民主的課堂氛圍，讓學生充分的表達自己的思想，表露自己的情感，表明白己的觀點，展現(xiàn)自己的能力，使學生各自的潛能大限度的釋放出來。

學習心得體會優(yōu)選3

有人說，化學是一門記憶學，方程式太多，需要記憶的東西太多。其實，化學是一門規(guī)律性很強的學科。知識點之間的聯(lián)系，環(huán)環(huán)相扣，看似瑣碎無關，其實緊密相通，構建出一個完整的知識網(wǎng)絡。在此基礎上，結合自己的化學學習，不妨跟大家分享一些我的心得體會。

一、尋找化學中的規(guī)律

我一直覺得，作為理科學科，化學更需要尋找規(guī)律。在學習過程中，我常用兩種方法：

一是對比法，化學知識點之間存在的異同，學習時若能進行一些對比分析，就可以加深理解和記憶。比如元素間、化合物間、同族元素與異族元素間，學習時均可進行對比。對比的方法不僅能加深、擴大、鞏固新舊知識的理解，而且能培養(yǎng)分析、綜合及概括的能力。如學習物質的量濃度時，可與初中所學的質量分數(shù)從定義、范圍、計算公式等方面來分析對比，找到聯(lián)系與區(qū)別，以便靈活運用。

二是聯(lián)想法，觸類旁通，彼此印證?？梢允菣M向的同類聯(lián)想，由點及面，形成知識面；也可以是縱向的過程聯(lián)想，由此及彼，形成知識柱；進而縱橫交錯，形成知識體系。在元素化合物學習時，我經(jīng)常將前后知識進行聯(lián)想，使之系統(tǒng)化。如學習SO2的性質時，可聯(lián)想到氧化還原反應的知識來理解與之相關的化學反應等。

二、提高課堂上的效率

學習的根本還是在課堂。課堂應該是注意力集中，學習高效的地方。因此，上課時腦筋要時刻保持高強度運轉，在課前弄清楚本節(jié)課的重難點的前提下，課上緊跟老師的講課思路和節(jié)奏，眼、耳、手、腦相結合，力爭達到課堂效率的優(yōu)化。凝聚自己的心神，讀懂老師的眼神，領會課堂的精神，邊理解吸收、邊記憶摘錄，這對知識的初步掌握十分重要。高效的課堂，才能產生事半功倍的效果。

另外，課堂筆記也很重要，不僅要讓它涵蓋大部分重要的知識點和一些解題技巧或總結性的內容，以便課后的鞏固和復習；而且要讓它成為編制自己學科思維導圖的底稿，幫助自己形成系統(tǒng)化的認知。

三、豐富解題時的技巧

理科學習的基本方法還是刷題，化學也不例外。盡管考試題型千變萬化，但萬變不離其宗，考來考去無非還是課本上的那些規(guī)律。有些題型如工藝流程題、推斷題等，不少同學就非常害怕，其實只要多加練習，摸透其中的命題意圖和規(guī)律，掌握一定的解題技巧，考起試來自然會得心應手。考試的考，就是對平時積累檢查的過程，平時多做練習不僅可以豐富積累，掌握多樣的解題技巧，還能培養(yǎng)做題的手感，形成答題的經(jīng)驗積累。

當然，光做題還不夠，還要學會如何做題。曾經(jīng)的我也常因審題不清而十分苦惱，直到老師的點撥才恍然大悟。在解題前認真審題尤為重要，在一些推斷題、實驗題題干中經(jīng)常出現(xiàn)很多重要的提示，如果遺漏這些提示盲目做題，就會浪費大量的時間，也達不到提高的目的。因此，審題時圈出重要提示及重點文字，養(yǎng)成良好的審題習慣是做題的前提?？偟膩碚f，做題是一項系統(tǒng)的工程，從審題、思考、解答、運算、復查等等，每一環(huán)節(jié)都有精雕細琢的必要，也只有這樣的刷題，才能刷出理想的效果。

當然，化學的學習不會是一蹴而就的速成，它跟所有學科一樣，都需要持續(xù)的投入與審慎的思考，只有付出時間和精力，投入興趣與鉆研，才能真正學出色、學出彩。

學習心得體會優(yōu)選4

在深入學習化學課程后，我深深地感受到了化學學科的魅力和其在生活中的廣泛應用。以下是我對學習化學課程的一些心得體會。

一、理解化學基礎知識的重要性

化學基礎知識是學習化學課程的基礎，如原子理論、分子理論、化學鍵合理論等。這些基礎知識對于理解更復雜的化學概念和反應至關重要。我發(fā)現(xiàn)，對這些基礎知識的深入理解，使我能夠更好地理解化學反應的本質和化學物質的變化。

二、實驗技能的培養(yǎng)

化學是一門實驗科學，實驗是理解化學理論和掌握化學技能的重要手段。在學習化學課程中，我學會了如何進行各種化學實驗，包括使用各種化學儀器、制備化學物質、分析和鑒定化學反應等。我發(fā)現(xiàn)，實驗技能的培養(yǎng)對于掌握化學知識是至關重要的。

三、理論聯(lián)系實際的重要性

學習化學課程使我明白，理論知識與實際應用是緊密相連的?；瘜W理論知識不僅解釋了化學反應的本質和原理，而且在日常生活、工業(yè)生產和科學研究中都有廣泛的應用。例如，學習有機化學讓我了解了食物的成分和結構，以及藥物的作用機制。這些知識使我能夠更好地理解和解釋生活中的化學現(xiàn)象。

四、批判性思維和解決問題的能力

學習化學課程也鍛煉了我的批判性思維和解決問題的能力。在面對復雜的化學問題和實驗挑戰(zhàn)時，我需要運用所學的化學知識和技能，進行邏輯分析和推理，找出問題的原因并找到解決方案。我發(fā)現(xiàn)，這種思維方式對于解決生活中的問題也非常有幫助。

五、保持對化學的熱愛和好奇心

我認為在學習化學課程的過程中，保持對化學的熱愛和好奇心是非常重要的。盡管有時會遇到困難和挑戰(zhàn)，但正是這些挑戰(zhàn)激發(fā)了我對化學學習的熱情。我堅信，只有保持對學習的熱愛和好奇心，才能更好地理解和掌握化學知識。

總之，學習化學課程使我深入理解了化學理論和實驗技能的重要性，并培養(yǎng)了我的批判性思維和解決問題的能力。同時，我也體驗到了學習化學的樂趣和挑戰(zhàn)，這將激勵我在未來的學習和生活中更加努力地探索和理解這個充滿奧秘的科學領域。

學習心得體會優(yōu)選5

通過心理學的學習，我對人類的情感和思維有了全新的認識。我了解到，許多看似復雜的行為其實都有其內在的心理邏輯。這次學習讓我更加善于傾聽和理解他人的感受，也讓我學會了如何調整自己的情緒和心態(tài)。我深感心理學是一門非常實用的學科，它可以幫助我們更好地應對生活中的各種挑戰(zhàn)。

學習心得體會優(yōu)選6

我有幸被單位派往省紀委辦公廳綜合處跟班學習。將近三個月的學習工作讓我對紀檢監(jiān)察工作理念有了一次升華，對我觸動很大，讓我開闊了眼界、增長了見識、學到了經(jīng)驗，感到前所未有的強烈震撼和壓力，也進一步增強了我工作的危機感、緊迫感和責任感。此次跟班學習針對性強、效果突出明顯，具體感受有以下幾點:

一、內容豐富，拓寬了視野。

此次跟班學習時間雖短，但工作安排緊湊，主題鮮明，突出了紀檢監(jiān)察信息工作發(fā)展的主旋律。通過翻閱學習省紀委信息工作檔案和多年來積累的信息工作培訓材料，通過綜合處領導耐心細致的講解分析指導，使我掌握了信息工作的寫作特點，了解了信息工作的基本寫作方法。

二、形式新穎，工作氛圍熱烈。

三個月的跟班學習，使我領略了省紀委同志們新的工作方式方法、工作亮點和深遠的眼光，看到了他們繼承傳統(tǒng)和與時俱進相結合的品質，更使我深刻感受了省紀委同志們飽滿的工作熱情及展現(xiàn)出的奮發(fā)進取、積極向上的精神風貌。

三、提高了認識，收獲顯著。

此次跟班學習，學習了省紀委辦公廳開展信息工作的方法和成功經(jīng)驗。以前寫信息的思路較混亂，認為把事情反映出來了就行，對收集素材、文章組織、語言提煉等方面重視不夠。經(jīng)過跟班學習，使我充分認識到了信息工作的系統(tǒng)性、嚴謹性、嚴肅性，并總結了幾點體會。一應找準切入口。應對照近期中省關心的熱點問題，圍繞重點工作編寫信息，這樣才能把握住信息的報送要點，提高敏銳捕捉信息的能力。二是應提高語言文字組織能力。應勤于動筆動腦，達到用最直接、最精練的文字表達信息的主題和內容，做到簡明扼要。三應多問多請教。對于編寫信息工作拿不準的地方或有疑問，要積極向上級請示，勤學好問，主動向經(jīng)驗豐富的同志學習，不斷提高寫作能力。四應多調研。好的信息來自于工作，來自于基層，要經(jīng)常深入到基層當中去，掌握第一手資料，傾聽群眾呼聲，及時反映社情民意。近三個月的跟班學習時間內，我一邊學習取經(jīng)，一邊深入思考，也得到了許多有益的啟示:一是必須牢牢抓住發(fā)展是第一要務。近幾年，各地紀檢監(jiān)察工作發(fā)展很快，有些工作走在了前頭，他們的經(jīng)驗再次讓我明白，任何時候、任何情況下，發(fā)展始終是第一要務，必須時刻緊抓不放。二是必須始終堅持解放思想。我的感受是，省紀委信息工作發(fā)展之所以又好又快，除了他們有很高的業(yè)務水平外，很重要的一條就是他們思想解放，他們敢于突破，敢于創(chuàng)新，敢于進取，他們意識超前、思維敏銳，善于捕捉、把握和用好了機遇。事實證明，觀念變則行為變，行為變則習慣變，習慣變則命運變。我們只有不斷地解放思想，不斷激活加快發(fā)展的內在動力，才能不斷縮小與紀檢監(jiān)察信息工作先進縣市的差距。三是必須始終樹立紀檢監(jiān)察信息工作是為紀檢監(jiān)察全局工作服務的意識。學習期間，經(jīng)?？吹狡渌?、縣、區(qū)報送的好信息，特別是西安、咸陽、旬邑、高陵、雁塔等市縣區(qū)報送的信息對我觸動很大。他們信息員很敬業(yè)、綜合素質很高，編寫信息的主動性很強，對信息的時效性把握很準，十分值得我學習。使我懂得，信息工作是一項引領全局工作的工作，光領導重視還不夠，信息員的綜合素質也是一個重要因素。信息員要把信息編寫工作當作最本職的工作，時時抓、處處想、天天寫，只有樹立起完成好信息是為紀檢監(jiān)察全局工作服務的意識，才能搞好信息工作。通過跟班學習，我深刻體會到:臨淵羨魚，不如退而結網(wǎng)。心動更要行動，在今后的工作中，我一定要鼓足干勁，盡快將學習成果化作單位信息工作更上一個臺階的不竭動力；盡早改變自身發(fā)現(xiàn)和挖掘信息敏銳性不強、對紀檢監(jiān)察業(yè)務知識學習不夠、信息編寫質量不高的狀況。

學習心得體會優(yōu)選7

學習心理學讓我更加深入地了解了人類的行為和思考背后的動機。我意識到，每個人的行為都受其內在心理過程的影響，而理解這些過程有助于我們更好地與他人相處。這次學習讓我學會了如何觀察和分析人類行為，也更加關注自己的內心世界。我深感心理學不僅是一門學科，更是一種生活智慧，它幫助我們更好地理解自己和他人。

學習心得體會優(yōu)選8

化學是一門博大精深的學科，在現(xiàn)代生產生活中有著巨大的價值，為人類和發(fā)展進步做出了巨大的貢獻。在學習生活中，化學同樣占有重要的地位，在理綜學科中起著承上啟下的關鍵作用。然而諸生見化學卷：選擇題曰蒙，實驗題曰編，推斷題曰猜，計算題曰空；考試不知所云，失分不知其因，終“長太息以掩涕兮，哀化學之多艱。其實不然，在我看來，化學學習是有一定“套路”的，下面是我的一些學習心得，希望能對大家有所幫助。

一、百丈之臺，起于累土

基礎乃我化學第一要務也，諸生每見題，思忖良久，皆知此乃某某處知識點，卻不記其詳。在化學題中，很多答案就是固定的知識點，因此強大的基礎知識對于學好化學起著重要的作用。不論是在老師講課時所記的筆記，還是常常被我們忽略的化學書，都很重要。書上有很多隱蔽卻又致命的知識點，在考題中出現(xiàn)會使我們無從下手。因此一定要背好知識點，注重積累。

二、適度刷題，不要盲目

作為理科（是的，盡管它要背很多知識點），一定的題量是必須的，但是切記盲目，見題就做。要選擇自己薄弱的方面進行針對性練習。常見人云“吾已刷諸多題也，緣何失分？此傷吾心甚矣?！彼鞐壔瘜W，此乃大錯也。工藝不好卻練有機，實驗不行去做工藝，基礎不行就上套卷——何來分也？

三、緊跟老師，循序漸進

課堂上要活躍思維，緊跟老師。老師們在多年的教學中總結出的經(jīng)驗能讓我們在化學學習上少走很多彎路，節(jié)省很多時間。如在課堂上昏昏欲睡，驚醒后舉目四望，不知師所云，便與那重點擦肩而過，考試之時，見卷之題方悔不當初，豈不悲哉？因此，課堂上的四十分鐘一定要百分之一百五十利用好。

以上是我所認為的化學學習的“套路”，可能有不妥之處，請同學們指正?；瘜W不是一門可怕的學科，只要掌握了方法，保持良好的心態(tài)，相信每個人的化學之光都能輝耀四方。

學習心得體會優(yōu)選9

作為一名學生，學習化學課程讓我受益匪淺。以下是我對學習化學課程的一些心得體會：

一、建立扎實的化學基礎知識

學習化學課程讓我認識到，建立扎實的化學基礎知識對于理解更復雜的化學概念和反應至關重要。從基本的原子理論、分子理論到更高級的有機化學、無機化學，我逐漸掌握了化學學科的基本框架。這些基礎知識不僅幫助我理解化學反應的本質和原理，也使我在面對實際問題時能夠靈活運用所學知識。

二、培養(yǎng)實驗技能的重要性

化學實驗是學習化學課程中不可或缺的一部分。通過實驗，我學會了如何操作化學實驗儀器、制備化學物質、分析和鑒定化學反應等。實驗不僅幫助我更好地理解化學理論知識，還鍛煉了我的動手能力和解決問題的能力。在實驗過程中，我也學會了如何觀察、記錄和分析實驗數(shù)據(jù)，這些都是非常重要的技能。

三、理論與實踐相結合

學習化學課程使我明白，理論知識與實際應用是緊密相連的?；瘜W理論知識不僅解釋了化學反應的本質和原理，而且在日常生活、工業(yè)生產和科學研究中都有廣泛的應用。例如，學習有機化學讓我了解了食物的成分和結構，以及藥物的作用機制。這些知識使我能夠更好地理解和解釋生活中的化學現(xiàn)象，也讓我更加明白化學知識的重要性和實用性。

四、培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新能力

學習化學課程也鍛煉了我的批判性思維和創(chuàng)新能力。在面對復雜的化學問題和實驗挑戰(zhàn)時，我需要運用所學的化學知識和技能，進行邏輯分析和推理，找出問題的原因并找到解決方案。這種思維方式對于解決生活中的問題也非常有幫助。同時，我也學會了如何發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，嘗試提出新的假設和實驗方案。

總之學習化學課程使我掌握了扎實的化學理論知識和實驗技能培養(yǎng)了我解決問題的能力創(chuàng)新思維以及熱愛化學的熱情。今后我將繼續(xù)努力學習并嘗試將化學知識應用于生活實踐中發(fā)揮個人價值。

學習心得體會優(yōu)選10

心理學的學習讓我獲益頗豐。我不僅學到了許多關于人類行為和思維的知識，還學會了如何將這些知識應用到實際生活中。我意識到，心理學不僅可以幫助我們更好地理解他人，還可以幫助我們更好地認識自己。這次學習讓我更加自信地面對生活中的各種挑戰(zhàn)，也讓我更加熱愛這門充滿智慧的學科

學習心得體會優(yōu)選11

學習心理學讓我更加關注人類的多樣性和復雜性。我意識到，每個人都有自己的獨特性和價值，而理解這些需要我們深入探索其內在的心理世界。這次學習讓我學會了如何尊重和理解他人的差異，也讓我更加珍惜自己和他人的獨特性。我深感心理學是一門充滿人文關懷的學科。

學習心得體會優(yōu)選12

參加暑假學習活動，讓我對教師的角色和責任有了更深的理解。我意識到，教師不僅是知識的傳授者，更是學生成長的引導者和伙伴。在學習過程中，我學到了許多實用的教學技巧和方法，這將對我的教學工作產生積極的影響。我將以更加飽滿的熱情和更加專業(yè)的態(tài)度投入到今后的教學中去，為學生的成長貢獻自己的力量。

學習心得體會優(yōu)選13

為了 工作他們忘記了 照顧家人、 為了 工作他們忍受著病痛的折磨、 為了工作他們以即將退休的年齡依然奮斗在農行的一線， 五十多歲的年紀突破常人無法想象的困難學習柜臺操作技巧、 他們捐獻了自己的造血干細胞讓素未謀面的病人獲得了二次生命。 這就是來自平凡崗位上的普通農行員工， 他們永不平凡的先進事跡感動著在場的每一位員工。 他們的先進事跡讓我感動震撼， 久久不能平靜， 使他們的先進事跡為我的工作和生活指引了方向， 我將從以下幾個方面做起：

一、要善于學習、 勇于學習

“活到老、 學到老” 人的一生就是一個不斷的學習過程， 只有不斷的學習才能使自己獲得新知識、 了解新思路、 掌握新技術， 才能不斷地豐富自己完善自己。 這些先進人物最突出的一個特點和長處就是刻苦學習， 善于思考， 他們在做好本職工作的同時， 能夠主動自我加壓， 手不釋卷， 利用一切工余時間學習， 鉆研技術和業(yè)務知識， 使自身工作能力和業(yè)務素質很快得到提高。 作為一名剛入行的新員工要做的事情還有很多， 還有很多知識和技巧需要自己去學習去掌握。 身處銀行這個行業(yè)更需要我們學習， 內部操作系統(tǒng)和軟件更新也快今天正在使用的系統(tǒng)明天就升級了， 再加上相應的運營概念不斷地完善， 這就要求我要不斷地去學習新知識、 了解新技巧、 掌握新技術。

二、擺正心態(tài)、 愛崗敬業(yè)

這些先進人物都是在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、 兢兢業(yè)業(yè)，以往我的境界去做好每一件工作。 為了完成單位的工作任務， 他們不 計個人得失、 顧不得照顧自己家里的親人， 全心撲在工作中。 只要工作需要， 再苦再累也毫無怨言， 正是憑借著這種不計得失勇于奉獻的敬業(yè)精神， 使他們在看似平凡的崗位上干出了不平凡的成績。 我要向這些先進人物學習， 學習他們恪盡職守、 勤奮工作， 以堅韌不拔的意志去完成各項工作。

三、立足本職、 樂于奉獻

他們辦好事、 解難題他們吃苦在前、 享受在后， 他們顧全大局、勇于奉獻?！扒橄等r、 服務城鄉(xiāng) ” 農行的宗旨就是要求我們樂于奉獻， 奉獻不止為每一位我們的客戶， 也為每一位我們所不熟知而需要幫助的群眾， 正是有了這種奉獻精神， 他們來自平凡的崗位上做出了看似平凡的感人壯舉。

總之， 我要以這些優(yōu)秀的農行員工為榜樣， 加強學習， 提高專業(yè)知識水平， 學習他們認真工作、 學習他們樂于奉獻， 爭取在最短的時間內讓自己成長為一名合格的農行員工， 為農行事業(yè)做出自己應有的貢獻。

學習心得體會優(yōu)選14

暑假的學習活動讓我受益匪淺。在學習過程中，我深刻體會到了教育的重要性和挑戰(zhàn)性。我認識到，作為一名教師，不僅要傳授知識，更要注重培養(yǎng)學生的綜合素質和創(chuàng)新能力。這次學習讓我更加明確了自己的教學方向和目標，我將努力提升自己的教學水平，為學生的全面發(fā)展貢獻自己的力量。

學習心得體會優(yōu)選15

暑假期間，我參加了學校組織的學習活動，深感收獲頗豐。通過學習，我不僅掌握了新的教學理念和技巧，還對自己的職業(yè)有了更深的認識。我意識到，作為一名教師，要不斷學習，不斷進步，才能更好地適應時代的發(fā)展，滿足學生的需求。這次學習讓我更加堅定了自己的教育信念，我將把所學應用到今后的教學中，努力成為一名更優(yōu)秀的教師。