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2023元宵花燈展活動策劃方案

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2023元宵花燈展活動策劃方案7篇

怎么制定科學的元宵花燈展活動策劃方案呢?中國傳統節(jié)日習俗適應了中國社會廣大民眾在物質、精神、倫理和審美等方面的綜合需要。下面是小編為大家整理的關于2023元宵花燈展活動策劃方案,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

2023元宵花燈展活動策劃方案

2023元宵花燈展活動策劃方案精選篇1

為確保全縣人民度過一個歡樂、祥和、喜慶的元宵佳節(jié),按照縣委、縣政府要求,特制定本實施方案。

一、指導思想

以__神為指導,按照“安全、簡樸、歡樂、祥和”原則,因地制宜將街景亮化和元宵燈會有機結合,打造靚麗燈飾景點,努力滿足春節(jié)期間廣大人民群眾文化生活需求,著力營造文明、和諧、熱烈的節(jié)日氛圍。

二、相關事宜

(一)時間:2月19日—2月26日(農歷正月十二至正月十九)。

(二)機械燈參展地點:韓信公園和諧廣場。

(三)所有燈展必須新穎,突出各地、各領域成績或全縣工作成就,規(guī)模要大,標準要高,機械燈規(guī)模不得少于20㎡。各單位要加裝漏電保護裝置,確保用電安全。

(四)沿建設路、幸福街各單位提前檢修輪廓燈、射燈、瀑布燈,確保按時亮燈。

(五)中心花壇至農商行門口的跨街拱形門。書寫:祝全縣人民元宵節(jié)快樂。

(六)質監(jiān)局門口跨建設路拱形門。書寫:祝全縣人民元宵節(jié)快樂。

(七)公園西門、六角亭、管理用房亮化。

(八)建設路、幸福街、府南街分片區(qū)懸掛跨街燈籠、樹燈,供電局負責接電。

三、各職能組職責

綜合協調組:負責整個活動的組織、調度、協調等工作。

督導檢查組:負責活動籌備期間制燈、布展,保電等工作督導及展出期間安保、消防、保電等措施落實情況督導等。

燈具布展組:負責展區(qū)分配、燈具布置等工作。在燈展期間負責安排專人在燈展現場對燈具進行巡邏檢查,嚴防燈具解體、倒塌等事件發(fā)生。韓信公園嚴禁擺設各種經營攤點,嚴禁放孔明燈。

電力保障組:負責燈展期間接線、用電及用電安全等工作,燈展期間要密切關注各類電力設備運行情況,做到設備隨時檢修、隱患隨時排除,確保供電正常不發(fā)生電擊傷人等事故。

安全保障組:負責組織足夠警力在燈展期間巡邏、治安值勤保衛(wèi)和車輛管制等工作,保證燈展期間車輛不準進入府南街與公園路交叉口和桃洼街與公園路交叉口至韓信公園門口范圍內,確保不出現任何治安、刑事等危害社會穩(wěn)定和踩踏、擁擠、堵車等方面的事件。縣消防大隊安排兩名消防員專門負責燈展消防安全檢查指導,同時調一輛消防車在現場待命。森林防火撲救隊安排小分隊攜帶裝備做好現場巡查。消防大隊安排足夠力量在單位待命,備足撲救設備,如有火情及時撲滅,確保燈展期間消防安全。公安局要提前制定好詳細安保方案。

四、措施及要求

(一)高度重視,積極行動。各有關單位要高度重視,認真準備,精心組織,嚴格按照燈展、掛燈、亮燈要求,保證按時間要求亮燈。

(二)全力保障,確保安全。各參展單位要樹立大局意識,服從布展組安排,按照方案要求,不折不扣地抓好燈展期間承擔的各項工作的落實。各單位必須給燈具配備干粉滅火器一把。同時,要安排專人全天候看護燈具,負責各種安全隱患的排查和意外情況的處置,確保不發(fā)生火災、電擊等事故。

(三)突出特色,打造精品。各參展單位一定要早安排,早動手,完成好體現本部門、本行業(yè)特色的精品燈飾,真正達到提升燈展檔次、提高單位知名度,愉悅廣大人民群眾身心的'目的。

2023元宵花燈展活動策劃方案精選篇2

為豐富和活躍廣大人民群眾的節(jié)日文化生活,營造健康向上、富有時代氣息、祥和喜慶的春節(jié)元宵節(jié)氛圍,于正月十二到二十舉辦“元宵節(jié)燈會”,具體安排如下:

一、燈會內容

根據縣委、縣提出的“四大轉型”戰(zhàn)略目標和20__年要完成的重點工程項目來進行,要求融入襄汾元素、體現科技含量、形成互動參與、充滿時代氣息、營造節(jié)慶氛圍,并結合新年特色構思造型。

二、燈會形式

1、大型主題門樓燈

2、各式造型燈

3、各式透明燈片彩色噴繪造型燈

4、各式點綴燈

5、各式輪廓燈、星星燈、流星雨燈以及掃描式燈

三、燈會地址

1、北大街縣委門口

2、丁陶文化廣場及周邊道路(東至振興路,西至農民街,北至北大街,南至步行街)

四、燈會要求

1、各單位按燈會要求的內容、形式、規(guī)格在所分配的位置地段進行布置,燈展造型設計草稿需在1月5日前報兩節(jié)文化系列活動領導組辦公室審核,辦公室設在縣文體廣新局

電話:5709558。

2、燈會制作時要求在設計以“四大轉型”戰(zhàn)略目標為主題的主造型燈的同時,每組燈必須有相應的點綴燈,并以點綴燈為主設置燈謎活動及相應獎品。

要求規(guī)格:長6m,寬2m——3.5m,高4m——5m;每個燈箱電量設計要求在1千瓦以下,按照單項電路設計制作,每個閘箱輸出電量不能低于50千瓦;造型燈要求每晚6:00——12:00通電,其余時間斷電。

各承制單位的造型燈必須在正月十一中午十二點前安裝好并通電,正月十一下午兩點,領導組進行統一驗收。

3、丁陶廣場指揮部、襄汾供電支公司要配合搞好燈會期間的供電,并按照相關安全要求,安裝漏電保護器、專用閘箱,確保燈會電力安全正常,襄汾供電支公司在正月十二日晚需配備電力應急車。變壓器至閘箱的電路安裝、維護、安全保護措施由丁陶廣場指揮部、襄汾供電支公司負責,閘箱至各承制單位造型燈的電路安裝、維護、安全保護措施由各承制單位負責,要求每組造型燈都必須有漏電保護器等保護措施,各承制單位于正月初八把護電管理人員名單報領導組辦公室,安監(jiān)局負責電路安裝的整體安全檢查工作。

4、要求文體廣新局成立燈會領導組,組織專業(yè)隊伍,抽調專人負責龍年元宵節(jié)燈會的策劃、布展以及燈會開幕式等籌備準備工作。

五、燈會位置分配

由丁陶文化廣場巨石標志向東分四個篇章依次排開。

1、“現代農業(yè)基地”篇章(1號——11號 共11個)

1號位置由農業(yè)工委承制:“現代農業(yè)基地”標語燈

2號——11號位置由經信局承制:反映我縣現代農業(yè)基地建設的造型燈(10個)

2、“新型工業(yè)強縣”篇章(12號——54號 共43個)

12號位置由經信局承制:“新型工業(yè)強縣”標語燈

13號位置——27號位置由經信局承制:反映我縣新型工業(yè)強縣建設的造型燈(15個)

28號——54號位置由中小企業(yè)局承制:反映我縣新型工業(yè)強縣建設的造型燈(27個)

3、“宜居宜業(yè)新區(qū)”篇章(55號——67號 共13個)

55號位置由住建局承制:“宜居宜業(yè)新區(qū)”標語燈

56號位置由教科局承制:反映我縣宜居宜業(yè)新區(qū)建設的造型燈

57號位置由衛(wèi)生局承制:反映我縣宜居宜業(yè)新區(qū)建設的造型燈

58號——67號位置由經信局承制:反映我縣宜居宜業(yè)新區(qū)建設的造型燈(10個)

4、“帝堯文化之都”篇章(68號——80號 共13個)

68號位置由經信局承制:“帝堯文化之都”標語燈

69號——79號位置由經信局承制:包括天塔獅舞、跑鼓車、花腔鼓、跑旱船、社火、抬閣等造型燈(11個)

80號位置由政法工委承制:陶寺文化或丁村文化造型燈

5、丁陶文化廣場(81號——89號 共9個)

81號——88號位置由中小企業(yè)局承制:四大轉型結合龍文化造型燈(9個)

6、燈謎區(qū)

在丁陶文化廣場圖書館北門前設置燈謎互動區(qū),規(guī)模為200只燈籠,由經信局承制。

六、主題門樓燈設置地點

1、丁陶文化廣場巨石標志前

設計制作富有民族特色的龍式拱形門樓造型燈,以及反映四大轉型戰(zhàn)略目標的大型燈門,制作“襄汾縣元宵節(jié)燈會”主題標語燈,由zf工委承制。

2、新縣委門

設計制作燈門一座,門兩邊需各設計一座造型燈,由縣直工委承制。

3、步行街東、西兩側

各設計一座以龍造型為基調的拱形燈牌樓,東側由經信局承制,西側由中小企業(yè)局承制。

4、廣場中央

石柱兩側各設計10——12個中國結樣式的造型燈,共計20——24個;臺階二層設計反映我縣是中華龍文化之始祖的大型燈片噴繪,以陶寺龍蟠、漢代龍、唐代龍、明代龍、清代龍為主體展示龍的演變;廣場中心設計以龍蟠為造型的輪廓燈,由環(huán)保局承制。

造型燈數量統計:

中小企業(yè)局:

反映新型工業(yè)強縣的造型燈25個(33號——57號)

廣場內龍文化以及其他內容的造型燈11個(90號——100號)

步行街西側牌樓門造型燈1個

共計:37個

經信局:

反映現代農業(yè)基地的造型燈10個(8號——17號)

反映新型工業(yè)強縣的造型燈15個(18號——32號)

反映宜居宜業(yè)新區(qū)的造型燈10個(62號——71號)

反映帝堯文化之都的造型燈11個(72號——82號)

步行街東側牌樓門造型燈1個

共計:47個

2023元宵花燈展活動策劃方案精選篇3

時間、地點、參加人員:

1、時間:20__年2月22日上午

2、地點:各班活動室

3、參加人員:各班保教人員、幼兒、家長

4、負責人:班級保教人員

活動準備:

1、請家長提前準備好做花燈的各種材料,發(fā)放活動通知。

2、做好環(huán)境創(chuàng)設,場地布置,游戲材料等。

活動過程:

一、新學期第一周升旗活動

1、領導致新學期祝福。

2、全園進行升旗儀式。

二、元宵秧歌扭起來

1、全體教師、家長和幼兒共同隨歡快、喜慶的音樂跳舞。

2、教師做好拍照工作。

三、親子花燈制作

家長與幼兒共同參與,體驗節(jié)日的快樂。

四、掛花燈、猜燈謎

家長與幼兒一起將制作好的花燈掛在戶外院子中,欣賞花燈,同時進行猜謎活動,猜出謎底的,到領獎處領獎。

2023元宵花燈展活動策劃方案精選篇4

一、活動意圖:

賞花燈是元宵節(jié)傳統的慶?;顒又?,為了讓幼兒更好地感受我國傳統節(jié)日的喜慶與熱烈的氣氛,培養(yǎng)幼兒的動手能力,增進親子之間的情感,我們班將在2月份展開親子制作花燈比賽活動。

二、活動目標:

1、在親子制作中,創(chuàng)造幼兒及家長制作花燈的動手能力,激起他們的創(chuàng)造思惟。

2、感受我國元宵節(jié)的喜慶與熱烈的氣氛,增進親子之間的情感。

3、發(fā)揚花燈制作的民俗技藝與培養(yǎng)愛故鄉(xiāng)的思想情感。

三、活動要求:

1、參評的花燈一定要是幼兒、家長共同搜集材料親手制作的,能充分體現出家園和諧的美好氛圍。

2、重視環(huán)保意義。制作花燈所選用的材料都要以廢舊材料、自然農作物等為主,如家長可選用各類紙盒(如焰花盒)、可樂瓶、易拉罐、光盤、紙管、竹子等作為做花燈的首選材料,充分發(fā)揮家長與幼兒的想象力與創(chuàng)造力,鼓勵家長與幼兒原創(chuàng)作品的產生。

3、重視作品的整體美感,大小適中,色采搭配調和,制作的工藝精美,有特點。

四、參加對象與評比日期:

參加對象:班級全體幼兒及家長

評比日期:20__年2月26日——20__年2月28日

五、比賽方式與作品規(guī)格:

1、情勢不拘,自由創(chuàng)作,采取幼兒與家長共同參與的制作方式。

2、所有作品先在班內展出,獲獎作品以懸掛方式展現在幼兒園大廳,盡可能減輕重量。

六、所設獎項:

優(yōu)越獎、創(chuàng)意獎。

七、評比規(guī)則:

1、優(yōu)越獎:班級的三位老師選出10件作品。

2、創(chuàng)意獎:由班內的三位老師選出1—2件作品。

八、頒獎情勢:

得獎的作品,由孩子為代表,在班級內領取獎狀。

九、評審委員:

班級三位老師。

2023元宵花燈展活動策劃方案精選篇5

活動目標:

1、引導幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風俗習慣之一,感受過節(jié)的愉悅心情。

2、能用清楚連貫的語言向家長及同伴描述自己的花燈,并講述一個謎語。

3、發(fā)展幼兒的語言交往能力。

活動準備:

1、物質——每人準備一盞花燈,上面貼有一則謎語。小獎品若干。

2、知識——有過過節(jié)的生活體驗。

活動進程:

一、以故事導入主題:正月十五鬧花燈,賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風俗習慣之一。

二、活動展開:

1、賞燈活動:幼兒欣賞花燈,要求幼兒用連貫的語言向同伴介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。

2、猜謎活動:集體講述自己猜謎的情況:誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個燈謎?

2023元宵花燈展活動策劃方案精選篇6

活動時間:

正月十三、十四晚18:00—20:00

活動地點:

__繪本館

參加對象:

皮克布克繪本館會員、非會員(每場12對親子參加)

活動內容:

一、繪本故事會《元宵節(jié)的故事》

節(jié)日因故事而生動,節(jié)日因故事而流傳。讓我們和孩子們一起通過好看的繪本故事,走進中國傳統節(jié)日!領略我們記憶的河流里,那些被標注的瞬間。都是一次與歷史的相遇。讀這樣一本書,讓孩子了解節(jié)日傳說的同時,同時將大師級別的美術熏陶給了孩子,該算是一次富饒的閱讀旅程吧!

值得一提的是,書的最后,出版者貼心地附上了相關的歷史小資料,讓孩子們讀完故事后,知道故事之外還有更為廣大的天地,而無論是天上的神仙,還是地上的英杰,最終都會落到地面上,回到普通人的生活之流中去。

二、親子制作花燈

大家看,像這樣具有民俗特色的花燈可能只有民間的老手藝人才能做出來吧!而且,向這樣的手工燈籠價格一定不菲吧!

不要怕,在皮克布克老師的帶領下,一切皆有可能!通過你們自己勤勞的雙手,相信一盞盞漂亮的花燈一定會在你們親子的手下誕生!

活動準備:

花燈骨架、花燈裝飾彩布、彩紙、彩帶、鉛絲、漿糊、雙面膠、蓮子、荷葉、裝飾品、等等制作花燈所需要的材料均由繪本館準備。

活動經費:

每組會員家庭50元、非會員80元。

未參加過我們活動的非會員可享受一次會員待遇。

2023元宵花燈展活動策劃方案精選篇7

一、活動主題:

元宵花燈喜樂會

二、活動時間:

20__年__月__日

三、活動目標:

1.充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣,激發(fā)學生自制花燈的興趣。

2.欣賞各種各樣的花燈,進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。

3.通過制作花燈,鍛煉幼兒的手工制作能力,同時讓學員了解廢物再利用的意義。

4.知道元宵節(jié)的由來。

5.與家長一起制作花燈,增進親子親情。

6.通過活動,建立魚塘,收納周邊學生名單,擴大機構招生宣傳。

四、活動地點:

可選擇公園、學校活動室。

五、活動人員:

全體師生、家長、周邊社區(qū)的學生及家長。

六、活動形式:

場地分為知識區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領獎處,家長自帶幼兒進行游玩。

七、活動前沿

一、前期準備:

1.給本機構家長發(fā)放活動通知及邀請函,校外學員到現場領取邀請函參加活動。

2.學員登記表(用于現場領取邀請函時登記)。

3.如在公園里,須提前和有關人員聯系好場地。

4.活動需要準備的背板。

5.制作條幅:__學校元宵喜樂會。

6.準備許愿樹(機構可自制、也可用機構的較大棵的盆栽樹,數量可根據情況,準備1—2棵),許愿卡片。

7.制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。

8.做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬(zhaoli)3—5個、一次性餐盒、一次性手套)。

9.提前準備或學校自制一條布龍,長短最好是可以讓10名學員舞動,同時考慮到間距。

10.班級進行美術活動《花燈》:學員制作花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;有些學員以線條畫為主,將作品布置成展板,在本次活動的欣賞區(qū)進行展示。

11.班級內提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細繩,將其中收集的圖片做成展板進行展示。

12.教師收集學校以前學過的燈謎,再搜集一些沒學過較簡單的燈謎,制作有燈謎的花燈。

13.制作以“元宵節(jié)的由來”為內容的展板。

14.提前制作各區(qū)標牌和區(qū)域規(guī)則提示板。

15.選定一位教師為采訪員,在活動中對幼兒進行采訪。

16.由機構后勤人員(3—5名),組成安全小組。

17.準備活動中發(fā)放的小獎品,各區(qū)(休息區(qū)除外)準備小印章。

二、場地布置:

公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾,在突顯的地方掛好條幅。

1.知識區(qū):展示“元宵節(jié)的由來”的展板,可供家長講給幼兒聽。

2.制作花燈區(qū):

①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

②擺好桌椅(根據場地大小,桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料;

③每桌前安排一位會制作花燈的教師,從而協助提醒家長及幼兒順利制作。

3.制作元宵區(qū):

①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

②擺好桌椅(根據場地大小,桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;

③每桌前安排一位會做元宵的教師,從而協助提醒家長及幼兒順利制作。

4.欣賞區(qū):

①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

②在本區(qū)內放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板,懸掛收集的花燈。

5.燈謎區(qū):

①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

②懸掛有燈謎的花燈供學員與家長選猜。

6.舞龍區(qū):

①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

②投放布龍。

7.休息區(qū):擺放椅子供學生、家長休息。

8.許愿區(qū):

①放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆;

②放置許愿樹,該區(qū)負責教師備好許愿卡,學員寫下許愿卡內容

活動詳細流程:

一、入場

在場地入口處,設有登記處,招生辦人員專門負責。家長帶著學生憑邀請函入場,不是本機構的學員,填寫登記表領取一張邀請函(一個孩子一張),即可參加活動。

以班級為單位,各班老師首先組織家長、學員員在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前,全園統一由各班級教師帶領本班學員及家長跳律動。

二、主持人開幕

三、校長致辭

四、主持人宣布活動開始

家長可帶領學員自由游玩兒。班級教師提示家長注意學生安全。

五、家長帶學員在各區(qū)自由游玩

注意事項:

1.每參加一項活動,負責教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。

2.允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家,與家人分享勞動果實。

3.在孩子做好的花燈上貼上有機構聯系方式的小卡片。

4.安全小組隨時巡視、提醒,在場地出入的地方設固定的安全人員看守。

5.活動中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。

6.采訪員在活動中進行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法??梢园炎约簩W到的知識、手工,分享給沒有來參加活動的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節(jié)日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?

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