校園反恐防暴工作應(yīng)急預(yù)案范文

怎么擬定校園反恐防暴工作應(yīng)急預(yù)案呢？在校園的日常生活或是學(xué)習(xí)中,有時(shí)會(huì)在校園突發(fā)不在預(yù)期的暴力事故,為了避免校園暴力事件,通常會(huì)被要求事先編制校園暴力應(yīng)急預(yù)案。下面是小編為大家整理的關(guān)于校園反恐防暴工作應(yīng)急預(yù)案，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

校園反恐防暴工作應(yīng)急預(yù)案精選篇1

為營(yíng)造良好安全的社會(huì)氛圍，維護(hù)我校正常的教育教學(xué)秩序，保障師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全，保持社會(huì)政治穩(wěn)定，根據(jù)省、市、縣教育局關(guān)于加強(qiáng)安全穩(wěn)定反恐防暴工作的通知，全面提高應(yīng)對(duì)恐怖和暴力能力，根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定校園反恐防暴預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校是人群密集場(chǎng)所，學(xué)校的安全穩(wěn)定關(guān)系千家萬(wàn)戶。為有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，本著對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密安排，防止安全事故的發(fā)生。同時(shí)，認(rèn)真組織開(kāi)展“四防”教育，即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”為內(nèi)容的公共安全教育活動(dòng)，開(kāi)展消防、突發(fā)事故的演練活動(dòng)，提高廣大師生的自護(hù)、自救能力，確保教育教學(xué)工作正常進(jìn)行。

二、工作措施

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣有關(guān)文件精神，提高學(xué)校安全保衛(wèi)工作的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，把學(xué)校的安全保衛(wèi)工作提到非常重要的工作議程，確實(shí)抓緊抓實(shí)。加強(qiáng)學(xué)校安全排查及安全管理工作，確保師生安全。

2、學(xué)校校長(zhǎng)要對(duì)學(xué)校安全保衛(wèi)工作負(fù)總責(zé)，主管校長(zhǎng)要對(duì)本校的安全保衛(wèi)工作負(fù)直接責(zé)任。

3、對(duì)全體師生進(jìn)行法制教育，加強(qiáng)師生的法制觀念。

4、制定安全保衛(wèi)工作預(yù)案，對(duì)可能出現(xiàn)的各種突發(fā)情況進(jìn)行預(yù)先準(zhǔn)備。

5、加強(qiáng)門衛(wèi)安保工作。要增強(qiáng)門衛(wèi)力量，落實(shí)門衛(wèi)職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班、巡邏制度，堅(jiān)決杜絕陌生人進(jìn)入校園。

6、加強(qiáng)食品安全檢測(cè)工作。學(xué)校食堂嚴(yán)格執(zhí)行食品來(lái)源登記、索證制度和食品留樣制度，加強(qiáng)對(duì)食品安全的檢測(cè)工作，嚴(yán)格管理，嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入學(xué)校食堂。

7、加強(qiáng)教學(xué)樓、食堂等人群密集場(chǎng)所的防爆炸、防燃燒工作。要加強(qiáng)安全巡邏工作，重點(diǎn)加強(qiáng)食堂、教室等人群密集場(chǎng)所的`巡查力度，不讓任何可疑之人進(jìn)入重要場(chǎng)所，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校各重要場(chǎng)所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。

三、組織機(jī)構(gòu)

1、安保和反恐工作應(yīng)急處置小組

2、工作職責(zé)

學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，要在事故現(xiàn)場(chǎng)指揮救援行動(dòng)，并及時(shí)向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門匯報(bào)和請(qǐng)求援助，要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場(chǎng)師生離開(kāi)危險(xiǎn)區(qū)域，保護(hù)好學(xué)校貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序做好事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時(shí)向上級(jí)和主管部門匯報(bào)。

3、巡邏防范隊(duì)伍

組長(zhǎng)：高慶梅

副組長(zhǎng)：張緒昂

成員：張易才、劉開(kāi)旭、高旭、蔡磊、楊滔、文瑤

曹虎黃澤金龍光俊楊方愛(ài)

四、應(yīng)急處理程序

(一)校園內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應(yīng)急處理程序

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量阻止犯罪分子行兇

1、獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并同時(shí)撥打110報(bào)警。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或任何工作人員立即組織現(xiàn)場(chǎng)人員，不惜一切代價(jià)建立警戒線，使犯罪分子無(wú)法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大。

3、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，立即實(shí)施應(yīng)急救援行動(dòng)。

4、集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時(shí)間，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。

5、盡快把所有學(xué)生和無(wú)關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。

6、救護(hù)受傷學(xué)生和其他傷員。

7、實(shí)施事件現(xiàn)場(chǎng)警戒，阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，防范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場(chǎng)。

8、事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)即向教育主管部門報(bào)告。

(二)校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急處理程序

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速采取措施控制可疑人物

1、在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場(chǎng)人員都應(yīng)當(dāng)立即向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

2、學(xué)校保安人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員要立即對(duì)此人進(jìn)行詢問(wèn)，同時(shí)把他的行動(dòng)限制在局部區(qū)域內(nèi)。

3、若此人自述進(jìn)入校園的目的明顯缺乏可信度，無(wú)人證、物證可以證明，甚至說(shuō)話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室進(jìn)行進(jìn)一步盤(pán)問(wèn)。

4、若有證據(jù)表明此人是危險(xiǎn)人物或犯罪嫌疑人，應(yīng)立即打110報(bào)警，由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。

5、若可疑人物在盤(pán)問(wèn)時(shí)奪路逃跑，單位人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報(bào)告，同時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備。

6、在整個(gè)過(guò)程中，學(xué)校應(yīng)采取切實(shí)有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。

7、學(xué)校應(yīng)把事件情況及時(shí)向教育行政主管部門報(bào)告。

(三)校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急處理程序

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故

1、收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無(wú)看到過(guò)此種物品不知此物品有何用途，為何會(huì)擺放在學(xué)校某處。

2、發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應(yīng)當(dāng)試圖打開(kāi)或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機(jī)，或發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)車輛等。

3、學(xué)校應(yīng)當(dāng)指定有專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人員進(jìn)行初步鑒別，判斷是不是危險(xiǎn)物品，若不能排除危險(xiǎn)物品，應(yīng)立即打110報(bào)警請(qǐng)警方專業(yè)人員進(jìn)行檢測(cè)和處理。

4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險(xiǎn)物品，學(xué)校應(yīng)立即在其周圍設(shè)置警戒線，無(wú)關(guān)人員應(yīng)立即撤離，并采取嚴(yán)密的防范措施。

5、學(xué)校應(yīng)當(dāng)配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。

6、學(xué)校配合警方開(kāi)展各項(xiàng)處理工作，并及時(shí)向教育行政主管部門報(bào)告。

校園反恐防暴工作應(yīng)急預(yù)案精選篇2

一、組織保障

為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園防恐防暴工作的組織調(diào)和和領(lǐng)導(dǎo)，成立防恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組長(zhǎng)__

副組長(zhǎng)__

成員各班級(jí)老師及保育員營(yíng)養(yǎng)員

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在園長(zhǎng)辦公室

三、領(lǐng)導(dǎo)小組的主要任務(wù)是：

在黨政班子領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)全園職工展開(kāi)防恐防暴情勢(shì)教育,確定重要防護(hù)部位（食堂、教室、辦公室、財(cái)務(wù)室），密切留意和及時(shí)把握有關(guān)信息，展開(kāi)調(diào)查研究，分析工作情勢(shì)，控制局勢(shì)發(fā)展，對(duì)重大工作部署做出決策，調(diào)和各部分做好防范保護(hù)工作，明確責(zé)任，落實(shí)措施，組建應(yīng)急隊(duì)伍，進(jìn)步快速反應(yīng)能力。確保園區(qū)安全。

查找出可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要緣由及杜絕可疑現(xiàn)象

種種事件證明，對(duì)社會(huì)懷有不滿情緒，或心理有題目的及患有精神病史的職員經(jīng)常是引發(fā)學(xué)校暴力的主要緣由，我們要加強(qiáng)對(duì)出入幼兒園職員的觀察和了解，全面了解學(xué)生家庭成員的情況，杜絕可疑人物進(jìn)入我們的學(xué)校大門。

四、預(yù)防措施：

1.加強(qiáng)對(duì)園內(nèi)工作職員的培訓(xùn)，增強(qiáng)他們的防范意識(shí)。

2.嚴(yán)格門衛(wèi)驗(yàn)證登記制度，加強(qiáng)管理，嚴(yán)禁可疑職員進(jìn)入幼兒園。

3.杜絕幼兒家庭中患有精神病史的家上進(jìn)入園門。

4.做好員工的思想工作，了解各個(gè)職員的心理，對(duì)有不滿偏向的職員要耐心進(jìn)行開(kāi)解。

五、發(fā)生處理程序

一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，就按以下程序進(jìn)行處理：

1.報(bào)警。（保安或園長(zhǎng)）

2.園長(zhǎng)或保健老師立即上報(bào)區(qū)教育局。（先電話后書(shū)面）

3.如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，園方要盡力周旋，盡力規(guī)勸其終止犯法，同時(shí)要全力疏散其它職員去安全地方，減少職員傷亡。

4.如有職員受傷，以最快的速度將傷員送往醫(yī)院進(jìn)行搶救，并通知家長(zhǎng)和家屬。

5.保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，配合警方調(diào)查。

6.在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。

六、反恐防恐緊急疏散程序

反恐防恐緊急疏散由學(xué)校反恐防恐領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)同一指揮。保護(hù)幼兒安全，并且做好穩(wěn)定幼兒情緒的工作。

七、園區(qū)的疏散工作程序：

1.不法份子闖入教學(xué)樓，還未進(jìn)入教室，各班教師和保育員立即封閉并鎖上所有門窗，同時(shí)撫慰幼兒情緒。

2.不法份子闖入某一教室，當(dāng)班教師立即與其周旋，保育員盡可能爭(zhēng)取將幼兒轉(zhuǎn)移到安全的地方（如其他教室）。

3.不法份子闖入校園但還沒(méi)有進(jìn)入教學(xué)樓，由保育員立即鎖上教學(xué)樓大門，并通知各班教師立即鎖上教師門窗。

校園反恐防暴工作應(yīng)急預(yù)案精選篇3

為加強(qiáng)重突發(fā)危機(jī)事件處理的綜合指揮能，提緊急救援反應(yīng)速度和協(xié)調(diào)平，確保我校迅速有效地處理各類重突發(fā)危機(jī)事件，將突發(fā)危機(jī)事件對(duì)員、財(cái)產(chǎn)和環(huán)境造成的損失降最程度，最限度地保障師的命財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)上級(jí)的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，制定本預(yù)案。

、適范圍

本預(yù)案適于我校發(fā)的恐怖襲擊員校襲擾事件、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置）事件以及災(zāi)事故、敏感時(shí)期、交通安全事故、校舍安全事故、物中毒事故、傳染病爆發(fā)流、校園傷害事件等。

、校園青年應(yīng)急處突隊(duì)主要作職責(zé)

1、領(lǐng)導(dǎo)組：

領(lǐng)導(dǎo)組作職責(zé)：

居安思危，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握學(xué)校的安全狀態(tài)及動(dòng)態(tài)，提出反恐處突作的對(duì)策和措施；在教育局的統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)下，積極做好反恐處突應(yīng)急處置作；與有關(guān)部門密切配合，保證各項(xiàng)應(yīng)急處置作效、有序進(jìn)。

2、作組

（1）協(xié)調(diào)總指揮：王向忠，全組織、指揮全體師開(kāi)展預(yù)防、先期處置、救和疏散作，協(xié)調(diào)與有關(guān)部門開(kāi)展搶救及現(xiàn)場(chǎng)處置作。

（2）信息聯(lián)絡(luò)組：

職責(zé)：負(fù)責(zé)第時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)組指揮報(bào)告并撥打“110”、“120”、“119”電話，負(fù)責(zé)與各的聯(lián)系協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)當(dāng)前情況的匯總上報(bào)等。

（3）應(yīng)急處置組：

職責(zé)：佩帶防衛(wèi)器械，發(fā)現(xiàn)有恐怖犯罪侵害為，能制的要及時(shí)奮制，不能制的要與犯罪分巧妙周旋，為警援助贏得時(shí)間，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分，轉(zhuǎn)移搶救受傷員。

（4）秩序維持組：

職責(zé)：分責(zé)組織學(xué)隱蔽、疏散和秩序維持作，最快最限度地將學(xué)撤離安全區(qū)域。

（5）后勤保障組：

職責(zé)：組織校內(nèi)量，配合上級(jí)有關(guān)部門，做好善后作，并為其他組提供必要的后勤保障。

三、作原則

1、統(tǒng)指揮，快速反應(yīng)原則。旦發(fā)涉校安全或恐怖事件，各組要處在臨戰(zhàn)狀態(tài)，各就各位，5分鐘內(nèi)到達(dá)作崗位。要在10分鐘內(nèi)上報(bào)教育局。1時(shí)內(nèi)上報(bào)書(shū)材料。

2、主動(dòng)搶險(xiǎn)、迅速處理原則。事件發(fā)后，要在第時(shí)間組織相關(guān)部門和員進(jìn)有效救援。

3、命第原則。事件發(fā)后，把救護(hù)師命作為要任務(wù)，最限度減少員傷亡。

4、科學(xué)施救，控制危險(xiǎn)源，防事態(tài)擴(kuò)原則。在事件處理過(guò)程中，要迅速判斷現(xiàn)場(chǎng)狀況，采取有效措施控制危險(xiǎn)源，避免應(yīng)急處理過(guò)程中再次發(fā)員傷亡。

5、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，收集證據(jù)原則。在實(shí)施救援過(guò)程中，要盡可能對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)有效保護(hù)，收集有關(guān)證據(jù)，為公安等有關(guān)部門查找原因，正確處理提供依據(jù)。

四、事故處理程序及辦法

1、學(xué)校保安、值班員應(yīng)加強(qiáng)來(lái)盤(pán)查登記，對(duì)圖謀闖的不法分應(yīng)堅(jiān)決阻，禁進(jìn)校園。

2、獲得突發(fā)性恐怖事件信息的師、保安及值班員應(yīng)在第時(shí)間向協(xié)調(diào)總指揮和信息聯(lián)絡(luò)組報(bào)告。

3、各組接到預(yù)警信號(hào)后，做出迅速反應(yīng)，根據(jù)職責(zé)，各司其職，有效控制，把傷害降低到最程度。

4、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置）事件處理辦法。學(xué)校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置），要即向公安部門和領(lǐng)導(dǎo)組報(bào)告，并及時(shí)設(shè)置隔離帶，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)迅速組織學(xué)校師緊急疏散，等待公安等有關(guān)部門進(jìn)處理。

5、飲污染事件處理辦法。發(fā)現(xiàn)學(xué)校飲污染，要緊急對(duì)源進(jìn)有效隔離，并即向衛(wèi)部門和領(lǐng)導(dǎo)組報(bào)告，同時(shí)組織相關(guān)員對(duì)中毒員進(jìn)救治。

4、校園爆炸事件處理辦法。學(xué)校發(fā)爆炸事件后，要迅速組織員進(jìn)救援，并即向公安等部門和領(lǐng)導(dǎo)組報(bào)告。及時(shí)設(shè)置隔離帶，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，迅速疏散師，迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險(xiǎn)，防次事故發(fā)。要認(rèn)真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險(xiǎn)情作，防再次發(fā)爆炸事故。

6、災(zāi)事故處理辦法。學(xué)校發(fā)災(zāi)事故，要在第時(shí)間全組織師疏散和救作，同時(shí)即向119指揮中和領(lǐng)導(dǎo)組報(bào)告，安排員配合消防部門組織救和滅搶險(xiǎn)作。要配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)妥善安置受傷員。

7、物中毒事件處理辦法。學(xué)校發(fā)師物中毒事件，要即向衛(wèi)部門和領(lǐng)導(dǎo)組報(bào)告，并迅速組織員將中毒者送附近醫(yī)院進(jìn)救治。并對(duì)堂炊管員進(jìn)監(jiān)控，對(duì)堂進(jìn)隔離管理，等待有關(guān)部門進(jìn)采樣化驗(yàn)。

8、師法聚會(huì)事件處理辦法。學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、政辦公室、德育處、安全保衛(wèi)辦公室、保衛(wèi)員要在第時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，按照職責(zé)分制事態(tài)的蔓延和發(fā)展，求將影響降到最低平。

德育處作員深學(xué)中間進(jìn)勸阻，迅速控制局，說(shuō)服學(xué)，防事態(tài)擴(kuò)；政辦公室作員要對(duì)參與師進(jìn)思想教育，穩(wěn)定情緒，平息事態(tài)；做好組織策劃的思想認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變作；法集會(huì)事件法控制或控制不了的，除按本預(yù)案規(guī)定向上級(jí)主管部門匯報(bào)，按指處理外，可請(qǐng)公安司法部門、相關(guān)部門協(xié)助處理或強(qiáng)制執(zhí)；

此外，發(fā)房屋、圍墻、廁所等建筑物倒塌事故，樓梯間擁擠踩踏、校園交通、型活動(dòng)事故，校園周邊突發(fā)安全事故、地震等燃災(zāi)害事故等的處理辦法，參照本預(yù)案執(zhí)。

校園反恐防暴工作應(yīng)急預(yù)案精選篇4

為營(yíng)造良好安全的社會(huì)氛圍，維護(hù)我園正常的教育教學(xué)秩序，保障師員命財(cái)產(chǎn)安全，保持社會(huì)政治穩(wěn)定，根據(jù)市、縣教育局關(guān)于加強(qiáng)安保暨反恐怖作的通知，全提反恐怖防暴應(yīng)急能，根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定校園反恐防暴預(yù)案。

、指導(dǎo)思想

學(xué)校是群密集場(chǎng)所，學(xué)校的安全穩(wěn)定關(guān)系千家萬(wàn)戶。為有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除校園重突發(fā)事件的危害，保障師體健康與命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，防安全事故的發(fā)。同時(shí)，學(xué)校認(rèn)真組織開(kāi)展“四防”教育，即以“防、防毒、防劫持、防爆炸”為內(nèi)容的公共安全教育活動(dòng)，開(kāi)展消防、突發(fā)事故的演練活動(dòng)，提師的護(hù)、救能，確保教育教學(xué)作正常進(jìn)。

、預(yù)防措施

1．認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣有關(guān)件精神，把學(xué)校安全保衛(wèi)作提到常重要的`作議程，確實(shí)抓緊抓實(shí)。加強(qiáng)學(xué)校安全排查及安全管理作，確保師安全。

2．校長(zhǎng)要對(duì)學(xué)校安全保衛(wèi)作負(fù)總責(zé)，負(fù)責(zé)要對(duì)本校的安全保衛(wèi)作負(fù)直接責(zé)任。

3．對(duì)全體師進(jìn)法制教育，加強(qiáng)師的法制觀念。

4．加強(qiáng)門衛(wèi)安保作。要增強(qiáng)門衛(wèi)量，落實(shí)門衛(wèi)職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)24時(shí)值班、巡邏制度，堅(jiān)決杜絕陌進(jìn)校園。

5．加強(qiáng)品安全檢測(cè)作。學(xué)校堂嚴(yán)格執(zhí)品來(lái)源登記、索證制度和品留樣制度，加強(qiáng)對(duì)品安全的檢測(cè)作，嚴(yán)格管理，嚴(yán)禁陌進(jìn)幼園堂。

6．加強(qiáng)學(xué)密集場(chǎng)所的防爆炸、防燃燒作。要加強(qiáng)安全巡邏作，重點(diǎn)加強(qiáng)堂、宿舍、教室等群密集場(chǎng)所的巡查度，不讓任何可疑之進(jìn)重要場(chǎng)所，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校各重要場(chǎng)所防爆炸、防燃燒、防投毒作。

三、組織機(jī)構(gòu)

1．領(lǐng)導(dǎo)組

為切實(shí)加強(qiáng)我校安全保衛(wèi)暨反恐防暴作的領(lǐng)導(dǎo)，成下湯學(xué)安全保衛(wèi)暨反恐防暴作領(lǐng)導(dǎo)組。

組長(zhǎng)：__

副組長(zhǎng)：__

成員：__

2．作職責(zé)

學(xué)校發(fā)或接到突發(fā)安全事故后，要在事故現(xiàn)場(chǎng)指揮救援動(dòng)，并及時(shí)向公安、交警、衛(wèi)、消防等相關(guān)部門匯報(bào)和請(qǐng)求援助，要本著“先控制，后處置，救第，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場(chǎng)師離開(kāi)危險(xiǎn)區(qū)域，

保護(hù)好學(xué)校貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序做好事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)作，做好善后處理作，并按規(guī)定及時(shí)向上級(jí)主管部門匯報(bào)。

（）校園內(nèi)犯罪分持兇事件應(yīng)急處理程序本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速集結(jié)優(yōu)勢(shì)量阻犯罪分兇

1．獲得事件信息的任何都應(yīng)當(dāng)在第時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并同時(shí)撥打110報(bào)警。

2．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或任何作員即組織現(xiàn)場(chǎng)員，不惜切代價(jià)建警戒線，使犯罪分法靠近學(xué)，防事態(tài)擴(kuò)。

3．應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組宣布學(xué)校進(jìn)全應(yīng)急狀態(tài)，即實(shí)施應(yīng)急救援動(dòng)。

4．集結(jié)優(yōu)勢(shì)量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分周旋勸阻與制犯罪為，為警援助贏得時(shí)間，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分。

5．盡快把所有學(xué)和關(guān)員撤離安全區(qū)域。

6．救護(hù)受傷學(xué)和其他傷員。

7．實(shí)施事件現(xiàn)場(chǎng)警戒，阻關(guān)員進(jìn)學(xué)校，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，防范別有的肇事，引導(dǎo)外部救援員進(jìn)事件現(xiàn)場(chǎng)。

8．事件發(fā)后，學(xué)校應(yīng)即向教育主管部門報(bào)告。

（）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物應(yīng)急處理程序

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速采取措施控制可疑物

1．在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑物，在場(chǎng)員都應(yīng)當(dāng)即向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

2．學(xué)校保安員和領(lǐng)導(dǎo)指派員要即對(duì)此進(jìn)詢問(wèn)，同時(shí)把他的動(dòng)限制在局部區(qū)域內(nèi)。

3．若此述進(jìn)校園的的明顯缺乏可信度，證、物證可以證明，甚說(shuō)話前后盾，蠻不講理，保安員應(yīng)當(dāng)將其帶辦公室進(jìn)進(jìn)步盤(pán)問(wèn)。

4．若有證據(jù)表明此是危險(xiǎn)物或犯罪嫌疑，應(yīng)即打110報(bào)警，由警帶作進(jìn)步調(diào)查。

5．若可疑物在盤(pán)問(wèn)時(shí)奪路逃跑，單位員應(yīng)當(dāng)將其相貌、、著及其它特征和逃向向警報(bào)告，同時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此再次闖校園作案的思想準(zhǔn)備。

6．在整個(gè)過(guò)程中，學(xué)校應(yīng)采取切實(shí)有效的措施，防范可疑物使暴，要確保周圍員的安全。

7．學(xué)校應(yīng)把事件情況及時(shí)向教育政主管部門報(bào)告。

（三）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急處理程序

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：防范易燃易爆、有毒有害物品傷害事故。

1．收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何員都要在第時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告?？梢晌锲肥侵福何锲吠獗怼⒅亓?、味可疑，不是本單位的物品，也從看到過(guò)此種物品不知此物品有何途，為何會(huì)擺放在學(xué)校某處。

2．發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何員，都不應(yīng)當(dāng)試圖打開(kāi)或隨意擺弄它，要禁在周圍吸煙或使機(jī)，或發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)車輛等。

3．學(xué)校應(yīng)當(dāng)指定有專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的員進(jìn)初步鑒別，判斷是不是危險(xiǎn)物品，若不能排除危險(xiǎn)物品，應(yīng)即打110報(bào)警請(qǐng)警專業(yè)員進(jìn)檢測(cè)和處理。

4．若可疑郵包和物品被警確定為危險(xiǎn)物品，學(xué)校應(yīng)即在其周圍設(shè)置警戒線，關(guān)員應(yīng)即撤離，并采取嚴(yán)密的防范措施。

5．學(xué)校應(yīng)當(dāng)配合警組織員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。

6．學(xué)校配合警開(kāi)展各項(xiàng)處理作，并及時(shí)向教育政主管部門報(bào)告。

（四）飲污染事件處理辦法

發(fā)現(xiàn)學(xué)校飲污染，要緊急對(duì)源進(jìn)有效隔離，并即向衛(wèi)部門和領(lǐng)導(dǎo)組報(bào)告，同時(shí)組織相關(guān)員對(duì)中毒者進(jìn)救治。

（五）校園爆炸事件處理辦法。

學(xué)校發(fā)爆炸事件后，迅速組織員進(jìn)救援，并即向公安等部門和領(lǐng)導(dǎo)組報(bào)告。

校園反恐防暴工作應(yīng)急預(yù)案精選篇5

為了有效預(yù)防校園暴力事件的發(fā)生，及時(shí)處置危及師生安全的各類__事件，有效地控制事態(tài)的擴(kuò)大，切實(shí)保障師生生命與國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序，特制定本預(yù)案。

一、可能引發(fā)幼兒園暴力事件的主要原因：

__造成的破壞性行為、由各種因素引起的對(duì)社會(huì)不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過(guò)程中的威脅性行為、因嚴(yán)重利益沖突而引發(fā)的報(bào)復(fù)性行為、精神病人的嚴(yán)重失控行為。

二、組織機(jī)構(gòu)：

1、幼兒園安全工作成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：鄧潔

副組長(zhǎng)：鄧長(zhǎng)美

組員：全體教師

領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)幼兒園恐怖暴力事件的應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)、保衛(wèi)、救援等處置工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組：

（1）通訊聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)事故的報(bào)警、報(bào)告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。

（2）警戒保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)保衛(wèi)師生安全，組織人員有序疏散，設(shè)置警戒區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。

（3）醫(yī)療救護(hù)組：負(fù)責(zé)對(duì)傷員進(jìn)施救治和處理。

（4）物資保障組：負(fù)責(zé)及時(shí)提供反恐防暴器材、物資，做好后勤保障工作。

（5）周旋應(yīng)付組：負(fù)責(zé)和外來(lái)危險(xiǎn)人物周旋，應(yīng)對(duì)。

三、事件的預(yù)防：

1、由符合條件的專職保安擔(dān)任門衛(wèi)，嚴(yán)格門衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度，控制外來(lái)人員進(jìn)入幼兒園。

2、對(duì)可能引發(fā)矛盾激化事件的當(dāng)事人要做好矛盾化解工作。

3、加強(qiáng)對(duì)師生的法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

4、積極組織師生進(jìn)行防范暴力事件預(yù)案的演習(xí)，提高師生的防范能力。

四、事件處理：

一旦發(fā)生幼兒園暴力事件，務(wù)必以保護(hù)幼兒的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：

1、報(bào)警：撥打“110”報(bào)警電話。

2、選派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的老師與犯罪嫌疑人周旋，對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說(shuō)，以拖延時(shí)間。

3、保護(hù)有關(guān)對(duì)象及全體幼兒，將被保護(hù)者護(hù)送到安全處。

4、一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)務(wù)室或醫(yī)院進(jìn)行搶救，并通知家長(zhǎng)或家屬。

5、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，配合警方調(diào)查。

6、在警方的指導(dǎo)下維持秩序、作善后處理。將情況報(bào)區(qū)教育局辦公室。

五、各部職責(zé)：

1、幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織事故的預(yù)防和處理工作，實(shí)行分工負(fù)責(zé)制，一旦發(fā)生事故，實(shí)行逐級(jí)負(fù)責(zé)，園長(zhǎng)在由園長(zhǎng)指揮，園長(zhǎng)不在由副園長(zhǎng)指揮，以此類推廣。

2、各類人員分工明確、行動(dòng)步驟清晰。

（1）總指揮：鄧潔

（2）通訊聯(lián)絡(luò)組：鄧長(zhǎng)美

（3）警戒保衛(wèi)組：彭啟榮陳志

（4）醫(yī)療救護(hù)組：官艷紅陳琪周明金（醫(yī)生）

（5）物資保障組：楊婷婷李銀鮮彭永林

（6）周旋應(yīng)付組：張芳

校園反恐防暴工作應(yīng)急預(yù)案精選篇6

為營(yíng)造良好安全的社會(huì)氛圍，維護(hù)我園正常的教育教學(xué)秩序，保障師幼員工生命財(cái)產(chǎn)安全，保持社會(huì)政治穩(wěn)定，全面提高應(yīng)對(duì)恐怖和暴力能力，根據(jù)我園實(shí)際情況，特制定幼兒園反恐防暴預(yù)案。

一、幼兒園反恐防暴應(yīng)急處置組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)：

幼兒園反恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

安全管理員：

醫(yī)務(wù)負(fù)責(zé)人：

保安人員：

成員：全體教職工

領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)幼兒園恐怖暴力事故的應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)、保衛(wèi)、救援等處置工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組：

1．通訊聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)事故的報(bào)警、報(bào)告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。通知相關(guān)部門和人員立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)向上級(jí)報(bào)告事故處置情況。

2．警戒保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)保衛(wèi)師生安全，組織人員有序疏散，設(shè)置警戒區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。

3．醫(yī)療救護(hù)組：負(fù)責(zé)對(duì)傷亡人員實(shí)施救治和處置。

4．物資保障組：負(fù)責(zé)及時(shí)提供反恐防暴器材、物資，做好后勤保障工作。

5．善后處理組：負(fù)責(zé)事故傷亡人員親屬的安撫、慰問(wèn)工作，妥善處理各種善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故調(diào)查，恢復(fù)正常的教學(xué)秩序。

二、報(bào)告（警）程序：

1．事故發(fā)生時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)教職員工立即報(bào)告幼兒園反恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組?，F(xiàn)場(chǎng)教師或負(fù)責(zé)人要根據(jù)事態(tài)盡可能的保護(hù)幼兒安全并馬上組織幼兒有序疏散，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。

2．恐怖暴力傷害事故重大時(shí)，責(zé)任人立即撥打醫(yī)療救助報(bào)警電話“110”和“120”，報(bào)警內(nèi)容為：“掇刀區(qū)龍鳳幼兒園（地點(diǎn)）發(fā)生恐怖暴力傷害事故，傷害情況是……，請(qǐng)迅速前來(lái)救助，地址是掇刀區(qū)名泉小區(qū)內(nèi)”。待對(duì)方放下電話后再掛機(jī)。

3．應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組在第一時(shí)間內(nèi)立即向區(qū)教育局報(bào)告，__派出所片警：__

4．幼兒園應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織各工作小組到位，按照預(yù)案規(guī)定職責(zé)開(kāi)展處置救援工作。

5．通訊聯(lián)絡(luò)組立即與受到傷害的幼兒家長(zhǎng)、教師家屬聯(lián)系。

三、應(yīng)急處置：

1．保衛(wèi)疏散：保安人員負(fù)責(zé)在警方未到時(shí)保衛(wèi)師生安全，控制事態(tài)發(fā)展，按預(yù)案有計(jì)劃地組織教師、幼兒撤離受傷害地點(diǎn)和危險(xiǎn)區(qū)域，班級(jí)教師清點(diǎn)人數(shù)，上報(bào)校應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2．救助：幼兒園應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)預(yù)案指令各工作小組按職責(zé)分工立即到位投入醫(yī)療救助。

（1）醫(yī)療救護(hù)組立即組織有關(guān)人員攜帶醫(yī)療器械進(jìn)行救助。

（2）如有需要，醫(yī)療救護(hù)組要同時(shí)撥打醫(yī)療急救電話120。并根據(jù)幼兒受傷情況，通知有關(guān)幼兒家長(zhǎng)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)或指定醫(yī)院。

（3）保衛(wèi)組設(shè)置警戒區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，疏通校園內(nèi)的道路，保安在指定路口等待引導(dǎo)120醫(yī)療救助車到達(dá)指定地點(diǎn)。

（4）物資保障組準(zhǔn)備車輛和有關(guān)用品，協(xié)助搶救受傷教師及幼兒。

3．善后：善后處理組做好受到傷害幼兒、家屬的親屬的安撫、安置工作，妥善處理相關(guān)善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故的調(diào)查、調(diào)解等工作，恢復(fù)正常教學(xué)秩序。

校園反恐防暴工作應(yīng)急預(yù)案精選篇7

有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，全面提高應(yīng)對(duì)恐怖和暴力能力，根據(jù)我校實(shí)際情況特制定本預(yù)案。

(一)組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)：

反恐防暴應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故報(bào)告后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織各工作小組到位，在事故現(xiàn)場(chǎng)指揮救援行動(dòng)，并及時(shí)向公安、衛(wèi)生等相關(guān)部門匯報(bào)和請(qǐng)求援助。本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場(chǎng)師生離開(kāi)危險(xiǎn)區(qū)域，保護(hù)好學(xué)校貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序做好事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時(shí)向上級(jí)和主管部門匯報(bào)。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)：

1、通訊聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)事故的報(bào)警、報(bào)告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。通知相關(guān)

部門和人員立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)向上級(jí)報(bào)告事故處置情況。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：

2、警戒保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)保衛(wèi)師生安全，提供反恐防爆器材，組織人員有序

疏散，設(shè)置警戒區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：

3、醫(yī)療救護(hù)組：負(fù)責(zé)對(duì)傷亡人員實(shí)施救治和處置。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：

4、物資保障組：負(fù)責(zé)及時(shí)提供救援物資，做好后勤保障工作。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：

5、善后處理組：負(fù)責(zé)事故傷亡人員親屬的安撫、慰問(wèn)工作，妥善處理各種善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故調(diào)查，恢復(fù)正常的教學(xué)生活秩序。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：

(二)報(bào)告(警)程序：

1、事故發(fā)生時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)師生立即報(bào)告學(xué)校反恐防爆應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

現(xiàn)場(chǎng)教師或負(fù)責(zé)人要根據(jù)事態(tài)盡可能的保護(hù)學(xué)生安全并立即組織學(xué)生有序疏散，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。

2、恐怖暴力傷害事故重大時(shí)，通訊聯(lián)絡(luò)組責(zé)任人立即撥打醫(yī)療救助報(bào)警

電話“110”和“120”，報(bào)警內(nèi)容為：“職業(yè)院校(技工院校)發(fā)生恐怖暴力傷害事故，傷害情況是__，請(qǐng)迅速前來(lái)救助，地址是：溫江區(qū)南熏大道四段355號(hào)”，待對(duì)方放下電話后再掛機(jī)。

3、應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即向?qū)俚亟逃职参k報(bào)告。

4、校園應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織各工作小組到位，按照預(yù)案規(guī)定職責(zé)開(kāi)展處置救援工作。

5、通訊聯(lián)絡(luò)組立即與受到傷害的師生家長(zhǎng)或家屬聯(lián)系。

(三)應(yīng)急處置：

1、保衛(wèi)疏散：警戒保衛(wèi)組迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，負(fù)責(zé)在警方未到時(shí)保衛(wèi)師生安全，控制事態(tài)發(fā)展，按預(yù)案有計(jì)劃地組織師生撤離受傷害地點(diǎn)和危險(xiǎn)區(qū)域，各班班主任清點(diǎn)人數(shù)，上報(bào)學(xué)校應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)組。

2、救助：校園應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)組根據(jù)預(yù)案組織有關(guān)人員立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，指令各工作小組按職責(zé)分工立即到位投入醫(yī)療救助。

(1)醫(yī)療救護(hù)組立即組織學(xué)校校醫(yī)和有關(guān)人員攜帶醫(yī)療器械趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行救助。

(2)如有須要，醫(yī)療救護(hù)組要同時(shí)撥打醫(yī)療急救電話120，并根據(jù)傷者受傷情況，通知有關(guān)師生家長(zhǎng)、家屬到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)或指定醫(yī)院。

(3)警戒保衛(wèi)組設(shè)置警戒區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，疏通校園內(nèi)的道路，保安員在指定路口等待引導(dǎo)120醫(yī)療救助車到達(dá)地點(diǎn)。

(4)物資保障組準(zhǔn)備車輛和有關(guān)用品，協(xié)助搶救受傷學(xué)生。

3、善后：善后處理組做好受到傷害師生的親屬的安撫、安置工作，妥善處理相關(guān)善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故的調(diào)查、調(diào)解等工作，恢復(fù)正常教學(xué)秩序。