征文活動方案2020精選活動方案合集

時間：2020-05-27 17:23:19 思欣0由分享

活動方案指的是為某一次活動所指定的書面計劃,具體行動實施辦法細則等,以下是小編精心收集整理的征文活動方案,下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

征文活動方案1

一、參加對象：

凡在東升鎮(zhèn)工作和學習的各界人士均可投稿參加。

二、征文要求：

(1)題目自擬，內容在1500字左右，體裁不限，以“共創(chuàng)東升繁榮，共建和諧社會”為主題。

(2)所有參賽文稿必須用a4紙打印(標題小二號字，正文用四號字，并在標題下注明單位及姓名)。

三、投稿辦法：

自通知之日起至__年4月25日前，學校的作品交鎮(zhèn)教科文衛(wèi)辦孔令鵬老師，電話：/社會(機關、廠企、群眾)的作品交鎮(zhèn)宣傳文化中心，電話：。

四、展出時間地點：

獲獎作品從__年4月30日——5月8日在高沙文化廣場文化走廊展出。4月30日早上10點在現(xiàn)場頒獎。

五、獎項設置：

征文賽設成人組和學生組評獎，各組設一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名、優(yōu)秀獎若干名。

一等獎4名，每名獎200元，證書一本，共840元;

二等獎6名，每名獎100元，證書一本，共660元;

三等獎8名，每名獎80元，證書一本，共720元;

優(yōu)秀獎16名，每名獎20元，證書一本，共480元;

六、活動設組委會：

組長：

副組長：

組員：

年四月十五日

征文活動方案2

一、活動主題：“我的中國夢”

二、活動時間安排：

1.作品征集：20__年_月_日——_月_日

2.評審時間：20__年_月_日——_月_日

三、活動對象：龍里中等職業(yè)學校在校學生

四、活動主辦：龍里中等職業(yè)學校

五、活動承辦：共青團龍里中職校委員會

六、活動協(xié)辦：公共基礎部

七、征文要求：

1、來稿要求原創(chuàng)作品，嚴禁抄襲，文責自負。

2、參賽學生須圍繞這一主題寫作。盡情書寫自己的美麗夢想，闡釋自己對“中國夢”的認識與評價，主旨積極向上。作品題材、體裁、風格不限，可以包括作文、文學創(chuàng)作、讀書筆記、讀后感等多種形式。

3、參賽學生及指導教師可登陸閱讀相關資料，了解活動詳情。網址為：___。中華語文網將在首頁設置專題，提供參考閱讀書目、文章，以及征文寫作指導、優(yōu)秀范文及滾動展示參賽作品。

4、參賽作品務必字跡工整，卷面整潔。

5、由于參賽選手眾多，工作量龐大，來稿一律不退，請參賽學生自留底稿。

6、每班必須上交1-2篇作品，要求用統(tǒng)一的參賽用紙寫好后，在作品征集時間內交至團委辦公室。參賽作品的作者應嚴格把自己的基本信息寫在密封線內，否則視為無效作品。(若一個班級有超過兩篇優(yōu)秀的作品，可酌情考慮。)

八、獎項設置：

活動設立以下獎項：

學生征文獎：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優(yōu)秀獎五名。

教師指導獎：3名　若最終評分出現(xiàn)并列情況，由評審小組決議。

參賽榮獲我校一、二等獎的作品，將報至團縣委，由團縣委統(tǒng)一報至大賽組委會。最終參賽佳作將上傳至中華語文網、中文在線上進行互動展示。特別優(yōu)秀的作品將推薦在《語文報》等刊物上發(fā)表。同時，優(yōu)秀作品將有機會入選《“我的中國夢”讀書征文活動優(yōu)秀作品集》等專輯，由出版社結集出版。

備注：除報送團縣委的3篇作品外，其余的優(yōu)秀作品可由指導老師通過以下方式報至大賽組委會

1、通過網絡參賽，把征文電子稿直接發(fā)送到組委會指定的電子郵箱。　投稿電子信箱：___

2、登陸中華語文網，通過大賽投稿專用通道直接投稿。同時可登錄中文在線讀書征文活動網站，經注冊后提交自己的征文作品，并可在網站的個人書房內閱讀活動推薦圖書，實時交流讀書創(chuàng)作心得。

注意：若需要投稿的參賽選手務必將自己的基本信息附在文后(姓名、性別、通訊地址、聯(lián)系電話、電子郵箱、指導老師姓名)

征文活動方案3

一、活動背景

經過多年的發(fā)展，__公司沉淀下來各項知識產權、技術、商標權、商譽、管理模式等無形資產。__公司早已有了屬于自己的文化底蘊，但是企業(yè)文化推廣比較欠缺，企業(yè)與員工缺乏精神層面的交流。舉辦與企業(yè)文化相關的征文活動，旨在為企業(yè)營造好的文化學習氛圍，讓企業(yè)文化深入人心。

二、活動目的和意義

弘揚__公司企業(yè)文化，展現(xiàn)企業(yè)發(fā)展的輝煌成就?；仡櫣尽癬_______”的品牌化經營之路，真實反映員工隨企業(yè)發(fā)展而不斷成長的光輝歷程，充分展示全體員求真務實、敢為人先的精神風貌，引導和教育廣大員工更好地踐行“________”的企業(yè)文化。進一步激發(fā)和堅定廣大員工與企業(yè)同進步、同發(fā)展的熱情和信心，努力營造積極向上、健康和諧的文化氛圍，激勵全體員工為公司實現(xiàn)更大規(guī)模、更快速度、更高水平發(fā)展貢獻智慧和力量。為員工提供展示文采的平臺，增進員工間的信息互動，增加員工對公司文化建設的參與度，增強員工的集體榮譽感和歸屬感。

三、活動簡介

(一)名稱：__公司有獎征文活動。

(二)主題：我與__公司一起成長。

(三)時間：20__年7月21日—8月30日，征文截稿日期為20__年8月15日。

(四)參加人員：公司全體在職員工。

(五)征文內容范圍：

以“我與__公司一起成長”為主題，結合企業(yè)自成立以來取得的輝煌成就和企業(yè)文化，圍繞企業(yè)發(fā)展和個人成長的典型事跡、案例，講述對企業(yè)發(fā)展與個人成長的關系的認識和理解;講述個人在企業(yè)發(fā)展進程中感受到的壓力與動力、光榮與夢想，展現(xiàn)積極向上的職場氛圍和豐富多彩的職業(yè)生活。

(六)征文要求

1、作品需為作者原著，嚴禁抄襲、套改;

2、作品需緊扣主題，觀點正確、鮮明;

3、作品標題自擬，體裁不限，字數(shù)在600字以上;

4、作品格式：標題字體為小一號黑體，正文字體為小四號微軟雅黑。作者所在部門及署名在文章標題下注明。

(七)投稿方式(來稿不退，請自留稿底)

1、電子檔，Word文件發(fā)送至郵件標題注明“__公司征文—__部門”;

2、紙質檔，直至交到人力資源部企業(yè)文化專員處。

(八)活動預算：1310元

四、活動組織

(一)本次活動由人力資源部組織、各部門共同參與。請各部門給與重視、廣泛動員，組織部門員工積極投稿。

(二)在20__年8月15日前，各部門文員或相關負責人匯總所有稿件，送至人力資源部。

(三)評選流程

1、20__年8月16日—17日，初評。

2、20__年8月17日—24日，復評

3、20__年8月30日之前，頒獎。

征文活動方案4

一、本次征文比賽由初評、復評兩個階段組成，5月20日至6月20日為初評，由學校、中心校組織初評，6月20日至6月30日為復評，由區(qū)關工委組織復評。

二、征文的內容必須與“光輝的旗幟”讀本內容有聯(lián)系，中學生征文一般為600至800字，小學生征文字數(shù)一般為400至600字。各單位在6月20日以前把初評選出的征文交區(qū)教文體局關工委，每個單位限交10篇，凡推薦參加區(qū)評的征文一律用A4規(guī)格紙打印好，署上作者姓名、學校、年級、并附指導教師的簡要點評。參評的征文交一式三份，并發(fā)電子文件原稿到區(qū)教文體打印室備存，(郵箱號：__qq.com)以便編印成集出版。

三、本次征文比賽設區(qū)特等獎5名、一等獎15名、二等獎30名、三等獎50名。從區(qū)二等獎以上的作品中選出推薦參加市以上評比的作品。所有獲獎征文的作者均可獲得由區(qū)關工委牽頭頒發(fā)的獎品或獎狀，以及征文集一本。

四、征文集暫定選文80篇，入選征文集的作品嚴格按文章質量取舍，但考慮本次活動的廣泛性和對青少年的激勵作用，保證各參賽學校至少有1篇文章收入文集。

征文活動方案5

一、主題

財經征文比賽

二、活動背景

當今國際，經濟崢嶸!風起云涌，變幻莫測。各路豪強各顯身手，在經濟界，或呼風喚雨，擊出一記記驚雷，或中流擊水，掀起滔天巨浪，或靜靜蟄伏，等待時機，謀定后動。然風云驟起，亂像咋現(xiàn)。美國“次貸“，伸出“熊爪”，夷平一座座樓市，中國該如何應對機遇和挑戰(zhàn)，是我們每個經院學子應該關心的問題。

與此同時，二十一世紀，是知識飛速發(fā)展的時代，是高科技大發(fā)展和經濟管理水平大提高的時代，這種大環(huán)境，將推動經濟學科和管理學科的發(fā)展。

湖北經濟學院作為一所以經濟學和管理學為主的本科院校，更應該站在時代的前沿，分析經濟現(xiàn)象背后的故事，為經濟建設獻計獻策。作為本校精品學科的會計學、政學和金融學的經院學子，面對所學學科和現(xiàn)實的經濟問題自然有說不盡的話要付之案頭。以下為三大精品學科的簡介：

會計是以憑證為依據(jù)、以貨幣為主要度量，連續(xù)、系統(tǒng)、全面、綜合地反映、控制在發(fā)生過程的資金運動，旨在提高經濟效益，以提供會計信息為主的信息系統(tǒng)和價值管理活動。會計既是以提供信息為主的經濟信息系統(tǒng)，又是一種進行價值管理的活動。它必須遵守真實性、一致性、連續(xù)性、系統(tǒng)性和全面性的原則。

會計具有重要地位：一般人以為，在知識經濟條件下，會計工作廣泛應用電子技術，電子計算機在各方面的使用，大大提高了效率，代替了會計人員的手工勞動，不需要現(xiàn)在這磨多的會計人員，這些多余的會計人員，應從會計的核算工作轉向會計的管理工作。提高會計工作的水平，更好地為發(fā)展經濟服務。在這種條件下會計更重要。

會計是千秋大業(yè)，凡是有經濟活動的地方，都需要對經濟活動進行核，使計算機進行核算只是改變了核算的手段和形式，但不可能改變核算的內容和要求。相反，核算的內容范圍擴大了，要求提高了信息需要加強了。更需要在新的條件下，以更新的、更高的要求對經濟進行會計核算。所以經濟越發(fā)展，會計越重要。

由于會計員提供的財經信息的重要性，較高的道德水準也許是會計員具備的重要的個人素質，其它的品質也包括耐心、可靠性、決斷力、思維全面性、組織能力工作導向及一致性。另外，數(shù)學、邏輯思維、分析學、應用思維及書面和口頭表達方面的天賦將大大提高成功的幾率。

北京 -10-23(中國商業(yè)電訊)--當金融危機來臨，美元貶值，中國的出口產業(yè)受到巨幅影響，在經濟一體化、各個行業(yè)共同處在一個生態(tài)系統(tǒng)境的開放式經濟環(huán)境下，受到影響的絕不至是制造業(yè)和金融業(yè)。在企業(yè)受到沖擊之后，該如何走出來，成為所有行業(yè)企業(yè)關注的熱點。

金融學發(fā)端于經濟學，但如今已經從中獨立出來，有了自己的研究方法，成為獨立的學科.現(xiàn)代金融學也象經濟學一樣，從微觀主體的理性行為入手(行為金融學考慮了非理性行為)，構建考慮時間和不確定因素的市場均衡體系，考察金融系統(tǒng)在資源跨期配置中的機制和作用.但是金融學有區(qū)別于經濟學的研究方法，比如說金融資產定價中常用的無套利分析，實際上比經濟學中的供求定價分析更具有一般性，在市場中更容易實現(xiàn).金融學區(qū)別與經濟學的另一個的特點是前者考慮了市場中的隨機因素，因此市場主體的預期在其中起了重要作用. 經濟概念比金融廣得多

金融是經濟的一小個分支，只是有自己的側重點經濟學是一個一級學科,金融學是一個二級學科,在經濟學之下,經濟學研究的是一個國家地區(qū)的經濟發(fā)展狀況、方式、道路等。是比較宏觀的了，它對經濟的各個方面包括工業(yè)、農業(yè)等。金融只是對一個國家經濟領域中的金融方面進行研究，比如貨幣、證券、金融市場等。

財政學是以國家為主體，為了實現(xiàn)國家職能的需要，參與社會產品的分配和再分配以及由此而形成的國家與各有關方面之間的分配關系的一門應用學科。財政包括財政收入和財政支出兩個部分。在中國，對財政這一范疇有不同的認識：一種觀點認為，財政是由國家分配價值所產生的分配關系，這種價值分配，在國家產生前屬于生產領域的財務分配，在國家產生后屬于國家財政分配;第二種觀點認為，財政是為了滿足社會共同需要而對剩余產品進行分配而產生的分配關系，它不是隨國家的產生而產生的，而是隨著剩余產品的產生而產生的;第三種觀點認為，財政是為滿足社會共同需要而形成的社會集中化的分配關系。

三、活動目的

營造學術氛圍，活躍學生思維，促進經院學子提高專業(yè)術養(yǎng)，增強全校同學對會計、財政、金融的理解，加強同學們對現(xiàn)實經濟問題的關注，培養(yǎng)經院學子運用所學知識分析現(xiàn)實問題的能力，真正做到理論聯(lián)系實際，做經濟建設合格接班人，共建更高水平的小康社會。

四、活動開展

(一)活動時間

11-6至__-12-10

(二)活動內容

(1)選擇會計專業(yè)、財政專業(yè)、金融專業(yè)其中的一個或幾個內容，談談自身對其的看法

(2)談談對現(xiàn)今社會上財經類人士的認識，以及相關經濟問題的認識

(3)聯(lián)系本身的學習談談自己在學習會計或金融、財政專業(yè)中的成就和疑惑，與讀者共享學習心得。

(4)談談你以為的會計精神是什么，及你是如何理解“科學、信賴、獨立、良知、公平”這種會計精神的涵義(或者談談你對理想金融界的構想，或者談談你對社會主義財政政策的實施的認識)

(三)征文題裁

除詩歌外不限

(四)活動流程

(1)在各大食堂及寢室樓下張貼海報向全校同學征文。