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初中政史地教研組工作計劃范文

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  政史地教研組的教師除具備一般教師的政治道德素質(zhì)外,更要有高度的政治覺悟和堅定的政治方向,以自己的人格力量增強教育效果。以下是學習啦小編為你精心整理的關(guān)于初中政史地教研組工作計劃范文的內(nèi)容,希望你喜歡。

  初中政史地教研組工作計劃范文(一)

  一、基本情況

  我們組共有專任教師11人,其中,政治科6人,歷史科3人,地理科2人。本組以中青年教師為主,教師學歷大多達標,教學經(jīng)驗也都比較豐富。我們組雖然人數(shù)不多,但所跨學科多,工作任務(wù)重。各學科同頭課教師人數(shù)少,大多是一人任教一個年級的一個學科,集體備課難度大,對每位教師獨立完成教學的能力要求比較高,每位教師更需自我鉆研、獨挑重擔,同時必須團結(jié)協(xié)作,盡可能收集一切教學資源,做到優(yōu)勢互補。

  二、指導思想

  本學期我們政史地教研組將在上級教育部門和學校的正確領(lǐng)導下,以教務(wù)處統(tǒng)一安排的教研工作任務(wù)為中心,以新課改理念和我校“和、愛”教育思想為指導, 努力貫徹和探索我縣“高效課堂”和我校“先學后教”的教學理念為目標。堅持“以創(chuàng)新求發(fā)展,向教研要質(zhì)量”的思路,把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學水平作為重點。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性和主人翁精神,促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學生發(fā)展上”,積極完成教研各項教研任務(wù)。以培養(yǎng)學生全面素質(zhì)為宗旨,以提高課堂的有效性為主線,開展務(wù)實、新穎、高效的教研活動,努力提高教育教學質(zhì)量。

  三、具體工作措施

  (一)加強理論學習,更新教育觀念。

  教師的教育觀念,直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念,本學期,我們教研組將繼續(xù)通過新課標學習、聽課學習、培訓學習、網(wǎng)絡(luò)研討等一系列的校本培訓,拓寬組內(nèi)教師的學習渠道,更新教育觀念,改變教學方式。并通過公開課、示范課等形式,體會新課程下的新理念,新方法。探討“高效課堂”和“先學后教”教學理念在政史地學科教學中實施的有效途徑和方法。用新的教學理念指導本組教師的從教行為。

  (二)加強常規(guī)管理,提高教學質(zhì)量。

  在日常教學活動中,要求本組教師嚴格遵守學校教學常規(guī)的管理辦法。在備課、上課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。教案和作業(yè)批改按學校慣例每月檢查一次,作業(yè)批改要求及時、準確,學生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為,使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風。

  (三)加強校本教研,促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長。

  1、認真而及時地組織教研活動,特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量,要注入課改理念。要求教研組成員人人參與,聽課教師在認真做好記錄的基礎(chǔ)上,課后與授課教師要進行交流,指出其課堂教學的閃光點和不足之處,取長補短,坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進行課后反思,以促進組內(nèi)教師課堂教學業(yè)務(wù)水平不斷提高。本學期計劃推出兩堂青年教師展示課,并要求組內(nèi)每位教師都要有公開課、探究課,除去教務(wù)處規(guī)定的公開課任務(wù)外,一學期組內(nèi)公開課至少5節(jié)以上。

  2、鼓勵本組教師對課堂教學進行總結(jié)和反思,反思自己在教學中的成功經(jīng)驗和有效做法,反思自己的不足之處,并積極撰寫教學反思。要求本組教師最好每課都要有教學反思,每單元教有教學札記。在總結(jié)反思中促進本組教師的專業(yè)成長。

  3、針對我組學科多、教師少,教師的工作量大等特點,必須要加強備課組建設(shè)。備課組內(nèi)教師要經(jīng)常組織集體備課,互相聽課,取人之長,補己之短。同時備課組內(nèi)教師之間要加強交流和反思,使本組教師在交流中成長。

  4、繼續(xù)實行“小專題”研討活動。為了改變本教研組教育科研滯后的現(xiàn)狀,學期初根據(jù)各學科特點,要求本組教師協(xié)商制定教研組各學科小專題研究題目。小專題的確定要做到小而精、有實效、可操作性強。并要求組內(nèi)全體教師積極撰寫教育教學論文,努力形成濃厚的教育科研氛圍。

  (四)加快教研組信息化和多媒體教學的建設(shè)

  初中政史地教研組工作計劃范文(二)

  一、指導思想

  本學期,政史地教研組工作堅持“以創(chuàng)新求發(fā)展,向教研要質(zhì)量”的工作思路,認真貫徹落實《縣四中2013-2014學年第二學期教務(wù)處工作計劃》、《2013-2014學年第二學期縣四中教科研工作計劃》,以教研組、備課組為平臺,開展實際、有效的教研活動,把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學水平作為重點,充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性,促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學生的能力提高上”,使教師不斷提高專業(yè)素質(zhì)和理論水平,并促進教學質(zhì)量不斷提高。

  二、工作目標

  1、加強教學常規(guī)管理,努力提高教學質(zhì)量。

  2、以學科備課組為平臺,抓好集體備課、聽課和評課,突出教研活動的實效性。

  3、增強組內(nèi)教師的教科研能力,積極開展小專題研究。

  4、加大教研力度,促使年輕教師迅速成長。

  5、以“五〃五周期繼續(xù)教育”為契機,深入開展現(xiàn)代信息技術(shù)教育的學習和運用。

  6、組織豐富多彩的學生活動,激發(fā)學生的學習興趣。

  三、具體工作措施

  (一)加強理論學習,轉(zhuǎn)變教育教學觀念。

  本學期以學科備課組為單位認真學習新課標,要求教師在工作之余多學習教育教學理論,掌握各科教學的最新動態(tài);通過多種方式讀一本與本學科教育教學相關(guān)的專著或雜志,并寫好讀書筆記,在組內(nèi)交流讀書心得。教研組組織教師不間斷學習“四環(huán)節(jié)六部驟”課堂教學模式的相關(guān)理論知識,使教師盡快更新教育觀念,改變教學方式,并能較熟練地運用這一教學模式。

  (二)加強教學常規(guī)管理,提高教學質(zhì)量。

  本學期定期每月一次對本組教師的教學常規(guī)進行全面檢查,通過檢查查找問題,彌補不足。在檢查中及時向教師反饋問題,限期整改。認真落實《縣四中有效課堂教學評價細則》、《縣四中教師工作綜合目標考核評價細則》等各項考核細則并進行考核打分,以此來規(guī)范本組教師的教學常規(guī),使教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風。

  (三)加強校本教研,促進教師的專業(yè)成長。

  1、認真及時地組織教研活動,以備課組為單位進行集體備課、聽課和評課。備課組內(nèi)教師要互相聽課,取人之長,補己之短。同時備課組內(nèi)教師之間要加強交流和反思,使本組教師在交流中成長。集體備課以七、八年級的老師為主,要充分體現(xiàn)和運用“四環(huán)節(jié)六部驟”的教學模式備課和授課。按照教務(wù)處規(guī)定集體備課的草案、成案、聽課、評課等做到有安排、有記錄。

  2、做好新老教師傳幫帶工作。劉文凌老師幫帶郭銳老師,傳幫帶活動要有計劃、過程,幫帶老師要經(jīng)常性聽課、評課等方式指導被幫帶老師。本學期安排教學經(jīng)驗豐富的歷史教師幫助剛參加工作的李婷婷老師,使其在短時間里盡快成長起來。

  3、我組三個學科現(xiàn)在都有至少2名年輕教師,地理有:楊菲、陳敏,思品有:呂曉霞、郭銳、許婷,歷史有:王梅、徐莉、李婷婷。本學期將安排這些老師上組內(nèi)公開課。上課前,相關(guān)備課組以集體備課的形式對上課老師的教學內(nèi)容、教學目標、教學重難點、教學活動設(shè)計、課件制作等進行討論,形成備課教案,要求全組教師都積極參與聽課和評課。通過這一活動,使組內(nèi)年輕教師的教學水平有較大的提高。

  4、本學期根據(jù)本組學科教學特點,確定至少一個專題研究(或校內(nèi)小課題研究)。小專題的確定要做到小而精、有實效、可操作性強。并要求組內(nèi)全體教師積極撰寫至少一篇教育教學論文、案例、心得、教育小故事等,努力形成濃厚的教育科研氛圍。

  (四)做好九年級思品、歷史課的迎中考準備工作。

  為了爭取在今年的中考中考出較好的成績,九年級畢業(yè)班教師要從思想上重視起來,認真研究課標、教材,狠抓課堂教學,提高課堂教學的效率。認真研究2014年中考說明,關(guān)注社會熱點問題,做到較為準確把握中考動態(tài),為復習作指導。認真督促檢查學生知識掌握情況,及時發(fā)現(xiàn)學生在學習中存在的問題,耐心細致地進行輔導,爭取大部分學生的成績有較大幅度的提高。通過每次月考對在考試中常出現(xiàn)的各類問題進行細致深入的分析、研究,找到原因進行有針對性的訓練,從而提高學生應(yīng)對中考的能力。(五)充分利用現(xiàn)代信息教育手段提高教學效率。

  “五〃五周期繼續(xù)教育”把現(xiàn)代信息技術(shù)教育作為重要的考核內(nèi)容,而我校班班通設(shè)備的安裝、使用為優(yōu)化課堂教學、提高課堂效率奠定了基礎(chǔ)。本學期將要求教師充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段展示教學材料,設(shè)臵教學情景,激發(fā)學生學習興趣,實現(xiàn)多媒體教學與學科的有效整合,從而提高課堂教學的效率和效果。要求各學科教師充分利用或參考網(wǎng)絡(luò)教學資源,結(jié)合所教班級的特點,自制多媒體課件。教研組將收集制作較好的課件建立課件庫,并對使用現(xiàn)代信息技術(shù)較好的教師提出表揚。

  (六)開展豐富多彩的各種學科活動,增強學生的學習興趣。

  本學期七年級學生在思品老師指導下,嘗試分班級辦時事政治小報,小報每月辦一次,每次小報內(nèi)容圍繞一個主題,通過這一活動展示學生的特長,激發(fā)學生的學習興趣和信心。

  四、政史地教研組工作安排

  第一周:

  1、學習教務(wù)處工作計劃、各學科課程標準

  2、制定教師個人教學計劃、研修及專業(yè)發(fā)展計劃、進度計劃、培優(yōu)輔差計劃3、討論、制定教研組工作計劃及活動安排

  第二周:

  1、學習教研組工作計劃

  2、開學初教學常規(guī)檢查

  3、聽七年級語數(shù)英教師引領(lǐng)課

  4、傳幫帶工作安排

  第三周:

  1、學習:四環(huán)節(jié)六步驟教學模式基本流程

  2、聽、評本組課改達標課

  3、討論確定小課題

  第四周:

  1、聽、評本組課改達標課

  2、許玉珍老師講座

  第五周:

  1、聽、評呂曉霞老師組內(nèi)公開課

  2、組織七年級學生辦第一期時事小報

  第六周:

  1、聽評許婷老師組內(nèi)公開課

  第七周:

  1、肖建華老師講座第八周:

  1、期中考試閱卷及質(zhì)量分析

  第九周:

  1、第二次教學常規(guī)檢查

  2、七年級辦第二期時事小報

  第十周:五一假期

  第十一周:

  1、教研組半學期工作小結(jié)

  第十二周:

  1、聽王梅老師組內(nèi)公開課第

  十三周:

  1、征集教學論文、案例、心得等

  第十四周:

  1、七年級辦第三期時事小報

  第十五周:

  1、第三次教學常規(guī)檢查

  第十六周:

  1、交流讀書心得

  第十七周:

  1、整理教研組資料

  第十八周

  1、撰寫各類總結(jié)及期末工作安排

  第十九周

  1、期末考試及質(zhì)量分析

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