2019年家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃

　　家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成部分、下面小編給大家分享三篇關(guān)于2019年家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃的范文，希望大家喜歡，歡迎閱讀參考。

　　2019年家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　學(xué)校只有加強(qiáng)科學(xué)管理,努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,提高家庭教育水平,促進(jìn)家校聯(lián)系,廣開(kāi)社會(huì)育人渠道,積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系,才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

　　二、工作要點(diǎn)

　　1.定時(shí)間、定內(nèi)容,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座,向家長(zhǎng)宣傳黨的教育方針,宣傳新課程改革的有關(guān)精神。

　　2.宣傳中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》。

　　3.宣傳以德育為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,幫助家長(zhǎng)更新教育觀念,樹立正確的育人觀,明確為國(guó)教子的責(zé)任和義務(wù)。

　　4.傳授家庭教育的基本知識(shí),指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教子的方法。

　　5.幫助家長(zhǎng)提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平,加強(qiáng)法制教育,規(guī)范家長(zhǎng)自身的教育行為,促進(jìn)孩子身心的健康

　　成長(zhǎng)。

　　6.聘請(qǐng)專家講課。

　　7.形式多樣性、開(kāi)放式,提倡家長(zhǎng)共同參與,發(fā)揮家長(zhǎng)的主體作用,幫助家長(zhǎng)克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。

　　8.創(chuàng)造條件讓指導(dǎo)者運(yùn)用現(xiàn)代科技手段,提高家長(zhǎng)教育的方法。

　　9.建立一支專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的指導(dǎo)者隊(duì)伍。

　　10.充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用,積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。

　　三、工作措施

　　1.家長(zhǎng)委員會(huì)管理扎實(shí)有效。本學(xué)期,我校將在上學(xué)期成立家長(zhǎng)委員會(huì)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系,通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),研究當(dāng)前家庭教育,學(xué)校教育,社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),商討辦好"家長(zhǎng)學(xué)校"的措施和方案,及時(shí)反饋家教信息,收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn),協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

　　2.落實(shí)"家長(zhǎng)學(xué)校"的上課時(shí)間。原則上每學(xué)期舉行1~2次,每次上課時(shí)間不少于2小時(shí)。并有計(jì)劃、有層次的開(kāi)展活動(dòng)。每次課后,均安排班主任、任課老師與家長(zhǎng)見(jiàn)面,交流教育子女的信息,使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。

　　3.精心挑選"家長(zhǎng)學(xué)校"的上課教師。學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并熱心于教育科學(xué)的干部和教師擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的老師,保證師資質(zhì)量,而且上課內(nèi)容提前確定,認(rèn)真?zhèn)湔n,力求課上得精彩、實(shí)用,并形成系列化。

　　4.保證"家長(zhǎng)學(xué)校"的學(xué)員的參與率。每次上課前一周以內(nèi),由校方發(fā)出書面通知,并及時(shí)信息反饋,家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休,保證出勤率,并加強(qiáng)簽到和點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系,開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷,來(lái)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議。

　　5.采用多種形式,豐富"家長(zhǎng)學(xué)校"的活動(dòng)。

　?、俦緦W(xué)期初,根據(jù)學(xué)校工作安排及工作的連續(xù)性,周密制定好教學(xué)計(jì)劃,做到有序?qū)嵤?/p>

　?、诎从?jì)劃認(rèn)真實(shí)施。能注意理論聯(lián)系實(shí)際,通過(guò)座談,問(wèn)卷等方式來(lái)加強(qiáng)調(diào)查研究,進(jìn)行客觀分析,并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。

　?、坶_(kāi)展咨詢服務(wù),對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討,提高研究水平。

　　6.抓好理論學(xué)習(xí),切實(shí)提高全體教師及家長(zhǎng)的家教理論水平。

　?、倜恳晃患议L(zhǎng)學(xué)校的教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論,了解新信息,掌握新知識(shí),形成新觀念,使我們的家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。

　　②本學(xué)期,我們將組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,向家長(zhǎng)宣傳《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,使家長(zhǎng)了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問(wèn)題,明確新形勢(shì)下家庭教育的重要性,了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要,從而從孩子的需要出發(fā),從家庭教育的實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念,提高家庭教育的水平。

　　7.抓常規(guī)管理,切實(shí)提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

　　①繼續(xù)抓各項(xiàng)制度的落實(shí)。做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)工作,健全家長(zhǎng)學(xué)校檔案、獎(jiǎng)勵(lì)、考核、教學(xué)等各項(xiàng)制度。

　?、谪S富授課內(nèi)容及活動(dòng)形式,加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性。為使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性,本學(xué)年,從學(xué)生的需要、家長(zhǎng)的需要出發(fā)豐富授課內(nèi)容和活動(dòng)形式。家長(zhǎng)學(xué)?；菊n程:

　　以家長(zhǎng)學(xué)校的基本課程為基礎(chǔ),向家長(zhǎng)們傳授家庭教育方面的理論知識(shí)及實(shí)際操作辦法,使家長(zhǎng)們?cè)谔岣呒医汤碚撍降耐瑫r(shí),提高家教水平。本學(xué)年的基本課程為《家長(zhǎng)必讀》,從孩子的需要出發(fā),關(guān)注孩子的生理及心理上的健康成長(zhǎng)。

　　從家長(zhǎng)、學(xué)生需要靈活安排的課程只有想學(xué)生所想的、講家長(zhǎng)想聽(tīng)的,家長(zhǎng)學(xué)校的授課內(nèi)容才能貼近家長(zhǎng),吸引家長(zhǎng),提高授課的質(zhì)量,達(dá)到授課的目的。為此,本學(xué)年我們將利用家長(zhǎng)學(xué)校的授課及回執(zhí)了解家長(zhǎng)的需求,而后針對(duì)家長(zhǎng)們的熱點(diǎn)意見(jiàn)相應(yīng)設(shè)置授課內(nèi)容。宣傳教育上的有關(guān)法規(guī)、大事的課程:

　　安排一些課程,繼續(xù)向家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,澄清家長(zhǎng)法律上的一些錯(cuò)誤錯(cuò)誤觀念,大力宣傳《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,使家長(zhǎng)們了解課程改革的意義、目的、內(nèi)容等。

　?、奂訌?qiáng)家校聯(lián)系,注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到授課的效果。家長(zhǎng)學(xué)校的教師要密切和家長(zhǎng)的聯(lián)系,通過(guò)家訪、校訪、分析回執(zhí)等了解授課的情況,為以后的授課改進(jìn)提供依據(jù)。

　　8.抓課題研究,進(jìn)一步提高家庭教育工作的理論水平。

　　進(jìn)一步繼續(xù)深入、規(guī)范地做好的課題研究工作,以科學(xué)的方法指導(dǎo)家庭教育中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,開(kāi)發(fā)和研究家庭教育的方法和理論,不斷提高科研水平。

　　2019年家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃范本

　　●指導(dǎo)思想

　　家長(zhǎng)學(xué)校工作要以深入學(xué)習(xí)黨的xx大文獻(xiàn)為中心;以喜迎奧運(yùn)為動(dòng)力;以爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)縣級(jí)市家長(zhǎng)學(xué)校精品工程為目標(biāo);以發(fā)揮好專家、學(xué)科指導(dǎo)老師的專長(zhǎng)作用,提供家教個(gè)性化服務(wù)、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)功能等方面為抓手,全面落實(shí)市委、市府、市教育局關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),努力控減青少年違法犯罪的重要指示精神,為創(chuàng)建和諧富裕的宜興而努力奮斗。

　　●工作目標(biāo)

　　努力打造全國(guó)縣級(jí)市家長(zhǎng)學(xué)校精品工程

　　2、努力爭(zhēng)創(chuàng)興城市級(jí)以上文明單位

　　3、全面彰顯家長(zhǎng)學(xué)校的德育功能、服務(wù)功能、育人功能和團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)功能

　　主要工作

　　一、加強(qiáng)“優(yōu)秀老師工作團(tuán)隊(duì)”建設(shè),不斷強(qiáng)化個(gè)性化的家庭教育服務(wù)功能。

　　1、充實(shí)“優(yōu)秀老師工作團(tuán)隊(duì)”力量,完善“優(yōu)秀老師工作團(tuán)隊(duì)”工作職責(zé),提高服務(wù)水平。專家和指導(dǎo)老師隊(duì)伍統(tǒng)稱“優(yōu)秀老師工作團(tuán)隊(duì)”,并根據(jù)個(gè)人專業(yè)特長(zhǎng)、學(xué)術(shù)專長(zhǎng)落實(shí)工作責(zé)職,把握教育契機(jī)和學(xué)校教育規(guī)律,有計(jì)劃安排專題輔導(dǎo)講座,接待家長(zhǎng)來(lái)訪,提供咨詢。為學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生提供更有效的即時(shí)的服務(wù)。

　　2、加強(qiáng)“優(yōu)秀老師工作團(tuán)隊(duì)”專業(yè)服務(wù)指導(dǎo),提供個(gè)性化服務(wù)。開(kāi)辟專家和指導(dǎo)老師窗口,全面介紹專家、指導(dǎo)老師基本情況,突出介紹他們的服務(wù)專長(zhǎng)和學(xué)術(shù)研究方向,以供學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校選擇、聯(lián)系。力求為學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校在學(xué)習(xí)習(xí)慣、考試心理等方面給予心理和專業(yè)等方面提供必要的個(gè)性化服務(wù)。

　　3、建立學(xué)科指導(dǎo)老師每月一次例會(huì)制度。及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、交流信息,研討難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題,部署下階段工作。配合市教育局做好全市學(xué)校的德育工作,并有計(jì)劃地組織學(xué)習(xí)參觀、交流考察等研討活動(dòng),為專家學(xué)科指導(dǎo)老師提供學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì),不斷提高工作水平。

　　4、組建家教志愿者團(tuán)隊(duì)。吸收積極參與、熱情為家庭教育出謀劃策的,樂(lè)意為家長(zhǎng)、學(xué)生提供服務(wù)的中青年骨干教師、優(yōu)秀班主任加入志愿者團(tuán)隊(duì),不斷壯大家教專家和學(xué)科指導(dǎo)老師的隊(duì)伍,并使之逐步成為全市家教的中堅(jiān)力量。

　　二、突出服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家庭、服務(wù)學(xué)校、為國(guó)教子以德育人的功能。

　　5、適時(shí)調(diào)整、嚴(yán)格審核制度,增強(qiáng)時(shí)效性、教育性、科學(xué)性,為的年輕父母提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),參與學(xué)?；顒?dòng)。

　　6、編撰家庭教育系列教材——指導(dǎo)各位家長(zhǎng)如何教育自己的孩子。

　　7、開(kāi)展各類培訓(xùn)講座——鼓勵(lì)家長(zhǎng)與學(xué)生溝通與交流,切實(shí)拉近家長(zhǎng)月學(xué)校的距離。

　　8、組織開(kāi)展08“優(yōu)秀指導(dǎo)員,優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)”評(píng)選活動(dòng)。進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),并以此為機(jī)制,不斷提升家長(zhǎng)學(xué)校水平。

　　9、根據(jù)家長(zhǎng)、學(xué)校需求組織專題報(bào)告會(huì),努力使報(bào)告內(nèi)容能夠滿足廣家長(zhǎng)家庭教育的需要,為家長(zhǎng)在家庭教育中有所幫助,有所啟迪。

　　9、開(kāi)展無(wú)償為個(gè)別差生補(bǔ)差行動(dòng),落實(shí)到承包到人,負(fù)責(zé)學(xué)生成績(jī)的提升與管理(特別關(guān)注弱勢(shì)群體的家庭、單親家庭,民工子弟家庭。)

　　三、放大育人優(yōu)勢(shì),以德育活動(dòng)為載體,提高整體育人功能。

　　10、抓住第29屆奧運(yùn)會(huì)契機(jī),突出愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育主旋律。配合各校組織好幾項(xiàng)有意義的活動(dòng)。主要德育活動(dòng)安排

　　(1)、XX年元月~2月舉辦“迎新年迎奧運(yùn)”,第二屆新年心語(yǔ)評(píng)比活動(dòng)。

　　(2)、XX年5月~6月舉辦第二屆“喜迎奧運(yùn)祝福母親”短信評(píng)比活動(dòng)。

　　(3)、XX年開(kāi)展“七一”我愛(ài)祖國(guó)寄語(yǔ)征集活動(dòng)。

　　(4)、XX年7月~8月,開(kāi)展“祝福奧運(yùn)暑假家?；?dòng)“十佳百優(yōu)”評(píng)比活動(dòng)。

　　(5)、XX年9月開(kāi)展“銘記師情,感謝師恩”感恩教育活動(dòng)。

　　四、強(qiáng)化日常管理,建章立制,確保規(guī)范運(yùn)作,良性發(fā)展。

　　12、建立接待、咨詢服務(wù)責(zé)任制度,把各項(xiàng)工作做精,做細(xì),做扎實(shí)。做好來(lái)電、來(lái)訪、回復(fù)和接待記載等工作,特別要關(guān)注弱勢(shì)群體的家庭、單親家庭,民工子弟家庭,及時(shí)有效地提供個(gè)性化服務(wù),對(duì)有需求或有必要的家庭實(shí)行跟蹤服務(wù),不斷提高服務(wù)的成效。

　　13、完善考勤、考績(jī)制度,鼓勵(lì)員工認(rèn)真工作,崗位奉獻(xiàn),為家長(zhǎng)學(xué)校的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。

　　14、堅(jiān)持學(xué)習(xí)交流制度。鼓勵(lì)員工自我加壓,不斷充電,倡導(dǎo)能者為師,相互學(xué)習(xí),共同提高,不斷提升自身的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　15、加強(qiáng)兄弟學(xué)校間的學(xué)習(xí)交流,組織外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、考察交流活動(dòng),實(shí)現(xiàn)資源共享,互惠互利。進(jìn)一步提升家長(zhǎng)學(xué)校的工作品位。

　　2019年家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃模板

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《xx省中小學(xué)家庭教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),以中心工作計(jì)劃為導(dǎo)向,通過(guò)多途徑的溝通交流方式及開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng),將學(xué)校教育、家庭教育與社會(huì)教育結(jié)合起來(lái),讓家長(zhǎng)全面了解學(xué)校的教育教學(xué)工作,了解教育目的、內(nèi)容與方法,幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,形成1+1〉2的教育合力,促進(jìn)學(xué)生的健康和諧發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　1.進(jìn)一步健全家委會(huì)管理機(jī)構(gòu),成立學(xué)校校務(wù)委員會(huì),參與學(xué)校管理。

　　2.開(kāi)展多種形式教育活動(dòng),豐富家長(zhǎng)學(xué)校內(nèi)容。

　　3.把脈家長(zhǎng)的需要。為家長(zhǎng)解決在教育孩子方面的困惑,引導(dǎo)家長(zhǎng)找到最好的教育策略,實(shí)現(xiàn)教育的最優(yōu)化。

　　4.充分挖掘與利用家庭、社會(huì)教育資源,為教育服務(wù)。

　　三、具體措施

　　(一)進(jìn)一步健全家委會(huì)管理機(jī)構(gòu),參與園所管理

　　1.根據(jù)縣局精神,為了進(jìn)一步健全家、校、社會(huì)的合作,成立學(xué)校校務(wù)委員會(huì),邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表以及企事業(yè)代表加入校務(wù)委員會(huì),與學(xué)校共商發(fā)展大計(jì),共同管理好學(xué)校各項(xiàng)事務(wù),努力做到辦人民滿意的教育。

　　2.定期開(kāi)展家委會(huì)的活動(dòng),共同研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),及時(shí)反饋家教信息,收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工

　　作的建議和意見(jiàn),隨機(jī)對(duì)學(xué)校衛(wèi)生、安全、食堂工作、教育教學(xué)等方面工作進(jìn)行檢查,參與學(xué)校各重大活動(dòng)的籌辦和策劃工作,真正為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

　　(二)開(kāi)展多種形式教育活動(dòng),豐富家長(zhǎng)學(xué)校內(nèi)容

　　1.開(kāi)展靈活多樣的指導(dǎo)活動(dòng)。

　　每學(xué)期針對(duì)各年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)展至少1次的專題講座活動(dòng),針對(duì)目前家庭教育中存在的問(wèn)題,通過(guò)專題講座,以生動(dòng)的事例,深入淺出的剖析家庭教育的重要性,了解成功的家庭教育案例,幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法;每學(xué)期定期開(kāi)放一次半日活動(dòng),讓更多的家長(zhǎng)了解各級(jí)部的年齡特點(diǎn)、教育方法、教育目標(biāo),了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。讓家長(zhǎng)懂得了怎樣和教師主動(dòng)配合,取得教育的一致性,同時(shí)也拉近老師和家長(zhǎng)之間的距離,形成教育合力,有效地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展;每月開(kāi)展家訪活動(dòng)不少于2次,了解孩子在家的情況,傾聽(tīng)家長(zhǎng)的需要,切實(shí)幫助家長(zhǎng)解決在教育過(guò)程中遇到的問(wèn)題,認(rèn)真填寫好上門家訪記錄;每次有主題的向家長(zhǎng)進(jìn)行先進(jìn)教育理念與方法的宣傳。

　　2.多途徑增進(jìn)家園聯(lián)系。

　　繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用,將網(wǎng)絡(luò)作為家園有效融合、密切聯(lián)系的快捷通道。進(jìn)一步建設(shè)好學(xué)校公眾號(hào)、微信群qq群等,并利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加強(qiáng)家教的宣傳,不僅讓家長(zhǎng)了解學(xué)校動(dòng)態(tài)、重大活動(dòng)、學(xué)生發(fā)展等情況,同時(shí),也可以提出一些困惑供大家探討,也可以相互之間分享教育經(jīng)驗(yàn)與心得。

　　3.開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng)。

　　家長(zhǎng)是學(xué)校老師的合作伙伴,有許多家長(zhǎng)也是教育專家,而且他們擁有的各種專業(yè)知識(shí)技能和特長(zhǎng),是學(xué)?？衫玫?、寶貴的教育資源。為此我們要充分挖掘家長(zhǎng)的寶貴教育資源,總結(jié)上學(xué)期家長(zhǎng)助教的情況,繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng),但要思考活動(dòng)的必要性與不可替代性,突出助教活動(dòng)的特色,保證助教的切實(shí)有效,有助于學(xué)生的發(fā)展。

　　4.開(kāi)展親子活動(dòng)。

　　結(jié)合季節(jié)、節(jié)日、主題教學(xué)的需要,開(kāi)展親子活動(dòng),既加強(qiáng)了學(xué)校與家庭的聯(lián)系,又增進(jìn)了親子之間的感情。

　　三、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源,為教育服務(wù)

　　1.形成家長(zhǎng)資源庫(kù)。充分挖掘家長(zhǎng)資源,了解各班家長(zhǎng)的特長(zhǎng),為學(xué)生的教育教學(xué)活動(dòng)需要提供幫助,可以開(kāi)展家長(zhǎng)助教等活動(dòng)。

　　2.形成社會(huì)資源庫(kù)。《綱要》指出:“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源,擴(kuò)展學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的空間。”因此,我們要摸排學(xué)校周邊的社會(huì)資源,根據(jù)資源設(shè)計(jì)出適合孩子或者親子活動(dòng)的內(nèi)容,并提前做好聯(lián)系同坐,為學(xué)生走出校門的活動(dòng)提供方便。

　　(三)切實(shí)加強(qiáng)管理,完善家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)

　　1.進(jìn)一步做好家長(zhǎng)學(xué)校的資料積累工作。做到“六有”,即:有家長(zhǎng)學(xué)校,有家長(zhǎng)學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò),有教材,有教學(xué)計(jì)劃,有講師隊(duì)伍,有家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃、記錄、總結(jié)。各種表格齊全,檔案資料規(guī)范。