時間過得可真快，從來都不等人，又迎來了一個全新的起點，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編精心整理的初三班主任工作計劃新版多篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初三班主任工作計劃新版多篇1

新的學年開始了，我再次擔任初三（3）班的班主任工作。初三是學生中最關鍵的一年，他們的成績直接影響著升學的前途。目前我們班的學風不夠穩(wěn)定，整體成績也有待提高，因此這個學期我們的首要任務是穩(wěn)定班風，然后在此基礎上努力提升學習成績，爭取取得一個突破，實現(xiàn)理想的目標。為了達成這個目標，我制定了以下計劃。

一、嚴格抓好班風建設，帶動學風學風的好轉(zhuǎn)。

1、先從規(guī)范好儀容儀表入手

學生的儀容儀表也是培養(yǎng)良好學習風氣的重要環(huán)節(jié)。盡管現(xiàn)在是初中畢業(yè)年，學習任務較重，但不能忽視儀容儀表的重要性。無論是著裝還是發(fā)型，都應符合學校的規(guī)定。希望同學們能夠注重自己的形象，樹立良好的形象意識。

2、狠抓課堂紀律。

經(jīng)過我對過去兩年來本班學習情況的觀察，發(fā)現(xiàn)學生們的學習成績一直沒有得到有效提升，主要原因之一就是課堂紀律不夠好。學生們在上課時不能夠認真遵守學校的課堂紀律，這嚴重影響了老師的教學效果和同學們的學習效率。因此，我決定本學期將加強對本班課堂紀律的管理。我會督促班干部認真記錄違紀情況，要求各科任老師積極配合，我也會經(jīng)常到班級里走走，了解班級紀律情況。對于任何違紀行為，我將及時處理，對于嚴重的違紀行為將給予適當?shù)奶幜P，以確保本班課堂紀律的良好。

二、加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作，注重對學生的學法指導。

這個學期我們要特別注重提升全班的學習成績，關鍵在于幫助中下層學生提高他們的學習水平。我們要制定詳細的輔導計劃，全面展開輔導工作，并盡可能多地花時間與他們交流，了解他們在學習上遇到的困難，幫助他們提升學習成績。只有這樣，才能進一步提高全班的整體成績。

我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外，繼續(xù)開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學習成績。

三、進一步提高衛(wèi)生、兩操水平。

衛(wèi)生、在新的學期開始之際，我認為班風和紀律是學校管理中至關重要的兩個方面。良好的班風能夠營造出良好的學習氛圍，而嚴明的紀律則是班級管理的重要保證。為了更好地促進班風和紀律的提升，我計劃制定更加詳細和具體的獎懲措施，并確保這些措施能夠有效執(zhí)行。通過這樣的方式，我相信在新學期里我們可以進一步加強對學生的管理，使班風和紀律工作得到更好的落實。

四、認真抓好活動課程建設，注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。

今年是學習的關鍵時期，為了激發(fā)同學們的學習興趣，我計劃通過豐富多彩的活動課開展各種學科競賽和游戲。這不僅有助于提高他們的學習能力，還能讓他們在輕松愉快的氛圍中享受學習的樂趣。另外，我還會組織一些班會，圍繞理想、前途和教育等主題展開討論，幫助同學們保持積極的心態(tài)，迎接即將到來的中考。

五、加大安全教育力度

安全始終是學校工作的首要任務。新學期開始了，我將繼續(xù)認真執(zhí)行學校制定的安全防范措施，定期走進學生中間，了解他們的情況，及時發(fā)現(xiàn)問題。我會加強學生的安全意識，不僅在教室和校園里，還會關注他們回家途中甚至在家中的安全。我會努力消除學生日常生活中存在的一切安全隱患，確保每個學生都能在安全的環(huán)境中學習和生活。

初三班主任工作計劃新版多篇2

一、指導思想

全面貫徹xx市二期課改精神，以市、區(qū)教學工作會議精神及學校年度工作意見為指導，充分認識抓好初三畢業(yè)班工作對學校發(fā)展的重要意義。發(fā)揚與時俱進，開拓創(chuàng)新的精神，求真務實，提升課堂教學質(zhì)量，抓好初三年級教育教學工作。努力尋找課堂教學的突破口，促進課堂有效教學，引領學生生動、活潑、主動地學習，進取進行命題研究，把握中考新方向，強化初三教學管理和指導，力爭使本屆畢業(yè)班教學質(zhì)量上一個臺階。

二、期望目標

1、努力提高各學科的合格率和平均分，力爭使各科平均分、合格率到達或超過區(qū)平均水平。

2、力爭使中考五門學科的總分合格率堅持08屆的成績到達100%。

3、切實做好提優(yōu)工作，力爭提高優(yōu)秀率。

三、工作思路：

抓兩頭促中間，分層指導教學，力求整體提高。

四、工作重點：

狠抓兩個“率”：確保合格率、力爭在提高優(yōu)秀率上有所突破。

五、主要措施

(一)進一步加強對畢業(yè)班工作的領導

1.我們要深刻認識到畢業(yè)班工作對學校發(fā)展的重要性，樹立起畢業(yè)班工作整體規(guī)劃的理念，合理配置教學資源，團結(jié)協(xié)作，共同克服困難，致力于實現(xiàn)教學效果的最大化。

2.學校進一步完善初三畢業(yè)年級由校長室直接領導，教導處具體負責這一管理模式，突出對畢業(yè)年級的過程管理和質(zhì)量監(jiān)控。

定期召開初三教學工作會議，根據(jù)初三各學科教學情景和學生學習情景，按照學校對本屆初三的目標，討論研究共商良策。

3.協(xié)調(diào)教育行政部門及其他相關職能部門，統(tǒng)籌指導班主任工作，堅持以德育為先的原則，采取有效措施和多樣化方法，確保本屆初三學生樹立正確的人生觀和價值觀。

(二)加大教學常規(guī)管理的力度，全面提高課堂教學的質(zhì)量

1.抓好常規(guī)，確保秩序

根據(jù)xx區(qū)中小學教師教學常規(guī)要求，我們將繼續(xù)加強教學管理工作，嚴格落實教學工作的規(guī)章制度，確保畢業(yè)班教學秩序的正常進行。愿我們共同努力，為學生的學業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的教學環(huán)境。感謝您的關注和支持。

2.團體備課，增強實效性。

教導處發(fā)起了初三教師與其他優(yōu)秀教師的“同伴互助”結(jié)對活動，旨在加強學科教學的研究和交流，推動團隊備課制度的落實。要求所有中考學科任課教師深入研讀課程標準和教材，認真分析最近幾年的中考試卷，總結(jié)出其中的規(guī)律，有針對性地制定教學和復習計劃，并在實踐中不斷調(diào)整優(yōu)化，提高教學效果。

3.目標教學，提高針對性。

我們要面向全體學生，關注每一個學生的成長，根據(jù)學生的不同水平提出不同的要求，嘗試實施分層教學，促使優(yōu)秀學生不斷進步，中等學生提高水平，學困學生達到基本要求。我們要不斷研究和改進教學方法，激發(fā)學生學習的主動性，不僅要夯實學生的基礎知識和基本技能，還要培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維、批判性思維和解決問題的能力。

4.強化練習，增強“實戰(zhàn)本事”。

深入研究考綱和近幾年中考試題，把握正確的中考改革趨勢，明確復習方向和重點，遵循“以綱為綱，以本為本”的原則，認真總結(jié)近幾年中考復習指導工作，研討新形勢下中考復習策略，制訂好教學計劃和教學進度，實施合理、可行、有效的中考復習模式和方法。廣泛地收集信息，結(jié)合本校實際，有針對性地進行模擬及強化練習，努力提高學生的“實戰(zhàn)本事”。

(三)優(yōu)化教學資源的配置和組合，實現(xiàn)教學效益的最大化

1.注重師生情感溝通。

學生的學習態(tài)度和學習動力是影響教學效果的重要因素。為此，學校要求各位老師在每次月考后與學生一起分析學習中存在的問題，并幫助他們解決困惑，促進他們的學習進步。此外，學校還定期舉行不同層次的學生座談會，傾聽學生的意見和建議。通過激發(fā)學生學習的積極性，希望能夠讓每位學生都以良好的狀態(tài)投入到學習中。

2.注重學習方法的指導。

為了幫助初三學生提高學習效率，我們不僅會在平時的教學過程中加強對學生進行學習方法的指導，還將在9月份邀請復旦大學優(yōu)秀學子來校給同學們作學習方法指導講座。通過這次講座，我們希望能夠幫助學生們更好地掌握學習技巧，提高他們的學習效率。

3.科學安排提優(yōu)、補差工作。

學校為了確保學有余力的學生能夠得到充分的發(fā)展，決定加大提優(yōu)力度，利用學校優(yōu)質(zhì)的資源，對這部分學生進行有針對性的集中輔導，幫助他們進一步提高學習水平。同時，對學習困難的學生也將提供針對性的幫助和補差措施，確保每位學生都能夠得到適當?shù)闹С趾完P注。

4.爭取家長配合，構(gòu)成教育合力。

學校將通過召開家長會、舉辦部分家長座談會等形式，及時向家長通報學校初三工作安排和設想，聽取他們的意見，努力獲得家長的理解和支持。

初三班主任工作計劃新版多篇3

初中九年級是學生成長的關鍵時期，作為初三班主任，我們肩負著重要的責任和使命。我們不僅需要付出更多的時間和精力，還要承擔起更多的責任。教初三意味著要關心每一個學生，要與家長保持緊密聯(lián)系，更要為學校的聲譽負責。我們的目標是幫助每位學生順利升入高中，這是我們工作的最終目標，也是我們始終努力追求的目標。在本學期的工作中，我們將繼續(xù)努力，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。

一、全面了解每一個學生，因材施教，做好學生的教育工作

經(jīng)過第一學期的教學實踐，我深刻認識到只有全面了解學生，才能制定出切實可行、行之有效的科學工作方法；只有掌握問題的癥結(jié)，才能因材施教，對癥下藥。因此，我始終努力在課余時間與學生進行交流，通過談心、家訪、和家長溝通等方式，盡量了解他們的內(nèi)心世界和在家庭環(huán)境中的表現(xiàn)。通過這些方式，我能更深入地了解學生，抓住他們的思想變化，幫助他們解決問題，引導他們將注意力更多地放在學習上。我的努力也受到了學生的認可，一些過去與老師對立、內(nèi)心想法較多的學生，如王晶、白丹、張艷茹、袁金亮等，現(xiàn)在更愿意與我交流，分享內(nèi)心想法。他們在學習上的表現(xiàn)和成績也有了明顯提高。

二、利用故事、典型事例引導，培養(yǎng)他們樹立奮發(fā)向上的精神

對于很多學生的教育要注意潛移默化、耳濡目染的影響，榜樣的力量是無窮的。所以我經(jīng)常在班會課給學生講一些短小的故事，讓他們討論其中的大道理。比如，樹立目標的重要性、要有奮斗的豪情、男兒當立志、要去掉身上的壞習慣等。有時候，也給學生講一些典型事例。我覺得，講這些故事、事例，雖然學生不可能一下子明白，也不可能所有的學生都聽進去，但是，總還是有學生會受到啟示的。事實證明，這些事例對部分學生還是起了作用的。如李金、鄭海雷等同學在學習態(tài)度上有了非常明顯的進步。

三、用愛心澆灌學生的心靈，增進師生之間的感情，起到良好的教育效果

高爾基說：在我的班主任工作中，我始終堅信“愛是教育的基石”。我認為只有真心愛護學生，才能取得他們的信任，才能有效地進行教育工作。因此，我非常注重與學生之間的感情培養(yǎng)。不僅關心他們的學習進步，更關心他們的生活點滴。這學期，由于初三年級全部上晚自習，大部分學生都住校，離家較遠，只能一周回家一次。因此，我時刻關注學生的生活情況，盡力為他們營造一個溫馨、關愛的學習環(huán)境。當學生飯卡余額不足時，我會主動借錢給他們；學生生病時，我會第一時間聯(lián)系家長并送他們到醫(yī)院就醫(yī)。為了應對突發(fā)情況，我的辦公桌上常備有感冒藥、消炎藥等常用藥品，以便及時處理學生的生病或其他問題。此外，我處理學生錯誤的態(tài)度也是非常耐心和細致的。我不會采取簡單粗暴的方式來懲罰學生，而是通過耐心引導和細致梳理，讓他們自己意識到錯誤的嚴重性，從而改正錯誤。這種做法不僅增進了師生之間的感情，也取得了良好的教育效果。許多學生在我的關心和引導下，改掉了以往的懶惰、不認真學習和惹事生非的壞習慣，變得更加努力和進取。總的來說，我始終堅持用愛心和耐心對待每一位學生，努力成為他們學習和生活上的堅強后盾，讓他們在成長的道路上感受到關愛和溫暖。

四、嚴格管理，促進良好班風的形成

我從來都相信：嚴慈相濟，才是教育的真諦，才能達到教育的最終目的，才能結(jié)出最豐碩的果實。因此，在對學生實施愛心教育的同時，對學生嚴格管理也是必要的。因為學生之間的差別是很大的。有些學生由于性格、家庭、自身所積累的知識、自制力等多方面的原因，就是講再多的的道理，教育效果也不是很好，對他們必須進行嚴格管理，約束他們的行為，杜絕他們的一些不良風氣在班里的影響，不至于影響到班風的形成。

五、最想說的話

在這里，我最想說的話就是感謝我班的每位科任老師。沒有各位老師的支持，就不會有九(2)班現(xiàn)在的進步。

在班級中，有一位教師一直擔任我們班的班主任，和同學們關系密切，溝通順暢。這位老師對教育事業(yè)充滿熱情，工作認真負責，嚴謹治學，對學生有著積極的影響，有助于培養(yǎng)良好的班風。特別是在英語學習方面，這位老師付出了很多心血，經(jīng)常加班輔導學生，與我們保持著良好的溝通，及時指導那些學習態(tài)度不穩(wěn)定的同學。此外，在物理和語文學習中，另一位老師也特別關注優(yōu)秀生的輔導，讓他們更有信心。同時，她也重視幫助那些學習有困難的學生，要求他們遵守紀律，勤奮學習，完成學習任務?？傊?，我在這里向所有老師表示感謝！

六、存在的問題和改進的措施

盡管我付出了很大的努力，但是到了學期末，個別學生的學習習慣依然很差，學習態(tài)度還是不夠積極。有些學生心浮氣躁，經(jīng)常心神不寧，學習缺乏專注度，自我感覺良好。這些情況通常在平時表現(xiàn)良好，但一到考試就暴露出問題。另外，一些男生還在混日子，不愿意努力學習，缺乏學習的興趣和激情。

我將在今后的工作中加強對工作方法的研究，尤其是在班級學風建設方面進行更多的探索和努力，有效地解決學生存在的問題，努力成為一名優(yōu)秀的班主任。

在工作中實現(xiàn)人生的意義和快樂，是我一直以來的追求。我深信工作帶來的成就感和滿足感，是人生幸福的源泉。我將繼續(xù)努力工作，持續(xù)追求快樂。在未來的班主任工作中，我將不斷提升自我修養(yǎng)，用一顆春蠶般堅韌的精神和蠟燭般堅定的品格，為xx學校的發(fā)展貢獻自己的力量和擔當。

初三班主任工作計劃新版多篇4

一、幫忙學生樹立遠大的人生夢想，變“要我學”為“我要學”

1、中學生是人生觀構(gòu)成的重要時期。

關心時政，關心國家民族的前途命運，期望自已一生有所作為是他們的共同特性，所以抓緊抓好時政教育，異常是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今日我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史職責感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。

2、幫忙學生分析自己的潛在優(yōu)勢或幫忙尋找適合于他的人生道路。

讓他看到期望，讓期望燃燒起光明，照亮他人生的路。

此外，班主任應該樹立一個高尚的人格形象，具有崇高的品德和正直的氣質(zhì)，能夠明辨是非，堅定立場。通過自身的榜樣力量，激勵學生，贏得他們的信任和尊敬。這是作為班主任的基本要求。

總之，思想政治工作在學生的成長過程中起著至關重要的作用。它不僅可以引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，還可以培養(yǎng)他們學習的自覺性、主動性和勇于探索的精神。因此，思想政治工作被認為是班主任工作的靈魂，對學生的發(fā)展起著至關重要的作用。

二、鼓舞學生信心

1、樹立榜樣：可以是個人修養(yǎng)的楷模，也可以是勤奮學習、最終取得成功的楷模；可以是敢于挑戰(zhàn)、勇往直前的楷模，也可以是在困境中奮起、最終取得優(yōu)異成績的楷模；可以是偉人、名人，也可以是民間傳說中的典范。特別是那些已經(jīng)畢業(yè)的校友們，他們的先進事跡更是值得我們學習和效仿的榜樣。

2、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫忙他樹立目標，取長補短。

3、面對挫折，我們要客觀分析失敗的原因，找出成功的道路。同時，要認識到自身具備的優(yōu)勢條件，激勵自己重新振作。人生不應只看重一時一地的得失，而應放眼于人生的整體發(fā)展。成功往往需要經(jīng)歷失敗的磨礪，挫折只是人生路上的一道坎，我們要以更加堅定的信念和勇氣面對，努力走出困境，迎接更廣闊的人生挑戰(zhàn)。相信自己，勇敢邁向成功的道路！

講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。

總之，班主任應當是鼓動家要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一半”。

三、培養(yǎng)學生正確的學習方法

1、加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任的一項重要工作。學習方法對學生的學習起著至關重要的作用，它可以幫助學生更好地掌握知識，提高學習效率，培養(yǎng)學生的學習興趣和學習能力。因此，班主任需要向?qū)W生講解并指導他們掌握正確的學習方法，比如課前預習，認真聽講，課后及時復習，反復強化記憶，適當練習。通過培養(yǎng)學生正確的學習方法，可以幫助他們更好地適應學習節(jié)奏，提高學習效果，從而取得更好的學習成績。

要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情景對具體科目的學習方法全方位的指導

2、家強科學用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學最新成果。

3、為了幫助差生提高成績，可以為他創(chuàng)造一個專門的輔導環(huán)境?？梢园才艑ｉT的補習時間，讓他在這個時間里集中精力學習。同時，可以安排一位老師專門負責輔導他，制定個性化的學習計劃，幫助他克服學習上的困難。此外，可以鼓勵他參加與其他同學的小組學習，讓他感受到集體學習的氛圍，激發(fā)他學習的動力。通過這些努力，可以讓差生感受到老師和同學們的關心和支持，激發(fā)他努力學習的積極性。

4、好的，我來為您修改：成立興趣小組，旨在促進學習扶貧，讓學生相互教學，提升團隊合作能力，同時也讓小組成員在提高自身能力的同時，共同進步。

5、強調(diào)學習時間的投入，基礎差要追趕上來僅有刻苦，僅有艱苦的勞動才有巨大收獲。

6、加強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。

要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否提高的核心。

四、加強班級管理

1、加強學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。

定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣能夠及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學，平時，早自習，上午上課，午時上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學生作習情景，向?qū)W生了解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能堅持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

2、細心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。

3、嚴格紀律要求。

班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，xxx了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和教師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。

初三班主任工作計劃新版多篇5

初三下學期是學校管理中至關重要的一個階段，也是班主任在班級管理中的重要時期。這個學期時間緊迫、任務繁重，為了更好地適應本班的特點，我們制定了以下措施。

一、樹理想、轉(zhuǎn)變學習態(tài)度：把“要學習”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”。通過開展主題班會。讓學生明確自己的人生目標。而初三是實現(xiàn)這一目標的重要階段，只有重視其學習過程，才可能實現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，明確努力方向。

二、鼓舞學生樹立信心：在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學科都要開始復習，讓學生在復習中，指導他們制定出切實可行的復習計劃，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學習復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。

三、培養(yǎng)學生正確的學習方法：在這段時期中，班主任要關心學生各科的平衡發(fā)展，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“7―1=0”的道理。這段時期對學生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候，班主任應顧全大局，以身作則。同科任老師配合。監(jiān)督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。

對月考中出現(xiàn)的問題及時進行分析，找出根本原因，并制定相應對策。比如，如果出現(xiàn)了優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學習興趣不高等情況，需要及時糾正。在戰(zhàn)略上，應該樹立競爭意識，積極拼搏，不受其他雜念干擾。在戰(zhàn)術上，要突出強科的優(yōu)勢，同時確保弱科達到底線水平。

四、加強班級管理，注意常規(guī)。一切從細節(jié)入手，不因要升學就放棄常規(guī)管理，讓學生全面發(fā)展，提高其責任心。

　五、努力抓好并嚴抓課堂紀律：紀律是成功的保證，采取以下抓法：

1、督促學生學習，特別是學習成績差的，不要放棄學習，“努力才會成功，放棄只有失敗”

2、學生應該努力學習，學會尊重他人，學會保護自己的尊嚴，學會維護自己在他人心中的形象，學會珍愛自己。

3、建立自律小組，量化打分并公告。

4、樹立典型，因教施人。

充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習慣較差的分批腹中，各個擊破，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂，盡力學，不放棄。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵。調(diào)節(jié)心態(tài)，讓其成為“亮點生”。

六、加強與家長聯(lián)系。出現(xiàn)問題好及時通報，共商對策，加強在家體育鍛煉，使其達到共同管理的目的，爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以心態(tài)迎接中考。