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高三教師國(guó)旗下講話稿4分鐘范文

時(shí)間: 詩(shī)英0 分享

現(xiàn)如今,需要使用講話稿的場(chǎng)合越來越多,講話稿也稱“發(fā)言稿”,是指在講話前擬定的書面稿子。相信很多朋友都對(duì)寫講話稿感到非??鄲腊?以下是小編精心收集整理的關(guān)于高三教師國(guó)旗下講話稿4分鐘范文,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

高三教師國(guó)旗下講話稿4分鐘范文1

尊敬的老師,親愛的同學(xué):

大家早上好!

有人說:高一的生活如剛離樹枝的櫻桃那樣新鮮。像剛離巢的鳥兒,雙眸張望著已翹首盼望多時(shí)的五彩世界,感受著氣流貫穿全身;高二則猶如透著陽光的霧靄,既向往那無垠的光芒,又迷戀霧的輕忽和濕潤(rùn),一顆心是飄忽不定的;那么,高三的生活是什么樣的呢?我只能用幾個(gè)矛盾的詞來形容——它是苦澀的也是甘甜的,是沉重的也是美麗的。

尼采說過:“一棵樹,要長(zhǎng)得更高,接受更多的光明,那么它的根就必須更深入黑暗?!倍呷驮撓褚豢脴湟粯訄?jiān)韌而寂寞地成長(zhǎng)。因?yàn)?,你們肩上承載的不僅僅是個(gè)人的命運(yùn),個(gè)人的得失,而是更深更重的責(zé)任感與使命感,承載著父母、老師、一中的希望!所以,高三學(xué)年注定是沉甸甸的:沉甸甸的學(xué)習(xí),沉甸甸的教誨,沉甸甸的期望,沉甸甸的關(guān)注一切皆為了沉甸甸的收獲。收獲,在堅(jiān)持中,在奮斗中!

一輪輪的高考復(fù)習(xí),一次次的模擬訓(xùn)練,有進(jìn)也有退。一次次的得失與悲喜之后,手中的筆仍然在不停地來回,大腦依然在不停地思考。失意時(shí),也許有人會(huì)說:山窮水盡,走投無路,陷入絕境。但遭遇八十一難的玄藏最終取得西經(jīng);糧水?dāng)嘟^、眾叛親離的哥倫布最終發(fā)現(xiàn)了美洲;饑餓病痛寒冷三重壓迫之下的莫扎特最終寫出了佳作《安魂曲》。

所以,面對(duì)接踵而至的檢測(cè),不絕耳畔的叮囑和期望,請(qǐng)拿出你們的勇氣,接受挑戰(zhàn)。在辛苦中學(xué)會(huì)品味進(jìn)步的喜悅,在寂寞中學(xué)會(huì)用心觸摸即將到來的希望。

當(dāng)一切都結(jié)束時(shí),我們會(huì)懂得:經(jīng)過霜雪的麥苗總是更加茁壯。

我們都知道,經(jīng)受得住暴風(fēng)雪的撲打,松柏才會(huì)更加青翠;經(jīng)受得住嚴(yán)寒的磨煉,百花才會(huì)分外嬌艷;高三的學(xué)子們經(jīng)受得住高三的砥礪,生命之樹才會(huì)郁郁蔥蔥。

其實(shí),人,一生都是在路上。人生就是一次次出發(fā)。一次次出發(fā)帶給我們以眼界的開闊,心胸的豁達(dá),生命的提升。是的,我們?cè)谮s路,一路匆匆,一路寂寞。但干渴后會(huì)發(fā)現(xiàn)清冽甘甜的溪流,寂寞后會(huì)發(fā)現(xiàn)妙趣橫生的境地,艱辛后會(huì)得到心曠神怡的享受。擁有一顆快樂的心,再長(zhǎng)的道路都可以一路歡歌;擁有一種愉悅的心境,漫長(zhǎng)的路上可以是一道道燦爛的風(fēng)景?!?/p>

面對(duì)高三的機(jī)遇和挑戰(zhàn),重要的是和自己比。看一看,今天的自己是否比昨天的自己進(jìn)步了,明天的自己是否超過今天的自己。

失利了,看看自己是否有重整河山的勇氣?戰(zhàn)勝自己是最難的,而戰(zhàn)勝了自己,必定會(huì)贏得成功,創(chuàng)出輝煌!失敗是成功的前夜,是勝利的序幕,是重新崛起的起跑線,是實(shí)現(xiàn)超越的信號(hào)。通往凱旋門的路途,是由失敗的磚石鋪成的;成功的金粒,是從失敗的砂礫中千淘萬濾而來的。

你們正處在風(fēng)華正茂的青春年華,“青春是美麗的”。它不僅僅美在絢麗的外表,更美在昂揚(yáng)向上的精神,美在奮然前行的決心。

同學(xué)們,請(qǐng)給自己一個(gè)目標(biāo),讓生命為它燃燒。不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃?,不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣,只要堅(jiān)定信念,超越自我,你就有了努力的方向,你就有了奮斗的目標(biāo),你就有了生活的動(dòng)力,你就有了成功的希望。青春只會(huì)在奮斗中閃光!

謝謝大家!

高三教師國(guó)旗下講話稿4分鐘范文2

尊敬的老師,親愛的同學(xué):

大家早上好!

青春,是一本自傳體的大書,書地作者是自己。那么,這本書如何才能寫好呢?

生命原是一個(gè)不知來自何處去至何方的奇跡,存在也是一個(gè)時(shí)空的偶然,我們需要不停的奮斗,來印證我們生命的真正存在。這樣我們便須活躍我們的思維,點(diǎn)燃靈臺(tái)的明燈,照亮我們?cè)撟叩穆?,以便我們繼續(xù)跋涉。生命也是需要不斷跋涉的,不管昨日你有多少功績(jī),不管昨日你園圃里有多少花朵,那是屬于昨日的,若你一心沉淀于昨日的喜悅,就難享今日更清醇的歡欣。今日,一個(gè)新的開始,更需要我們前進(jìn),更需要我們?nèi)ピ杏?/p>

當(dāng)我們每個(gè)人站在高中的大門口,便意味著又一個(gè)奮斗征程的開始。作為高一學(xué)生,你們所面對(duì)的是適應(yīng),是積極投入學(xué)習(xí),是為著高二,甚至高三打好根基,這便需要你們?nèi)^斗,去拼搏,作為一名高二學(xué)生,那二周后的學(xué)業(yè)水平測(cè)試是一個(gè)挑戰(zhàn),站在它的面前,請(qǐng)收起嬉鬧,緊張起來,低頭自問:是否已準(zhǔn)備好上陣?這僅有的二周,是所有的機(jī)會(huì),抓住他,一起奮斗,一起拼搏,有備上場(chǎng),成功定會(huì)眷于你我,作為高三的學(xué)生,80多天后的高考是一場(chǎng)挑戰(zhàn),面對(duì)茫茫題海,面對(duì)身體以及心理的挑戰(zhàn),想想明天吧,想想那金榜題名的明天,咬牙堅(jiān)持,相信終會(huì)苦盡甘來??傊?,當(dāng)狂風(fēng)在你耳邊呼嘯時(shí),你只當(dāng)它微風(fēng)拂面;當(dāng)暴風(fēng)雨在你眼前傾斜是,你只當(dāng)它屋檐滴水;當(dāng)閃電在你頭頂肆虐是,你只當(dāng)它螢火流逝。青春,注定是奮斗的征程。

青春,是一本自傳體的大書,是的作者是自己。我們要用智慧的頭腦構(gòu)思,用良好的`道德立意,用崇高的理想布局,用堅(jiān)持的信念寫作,用奮斗的精神修改,用執(zhí)著的追求出版!

奮斗青春,無悔!

謝謝大家!

高三教師國(guó)旗下講話稿4分鐘范文3

同學(xué)們好,高三、初三的同學(xué)們你們好嗎?今天是個(gè)特殊的日子,因?yàn)榻裉煳蚁肜眠@個(gè)時(shí)間來給這一屆的高三、初三學(xué)生舉行簡(jiǎn)單而樸素的告別儀式,說它簡(jiǎn)單和樸素,那是因?yàn)檎嬲暮糜褵o需遠(yuǎn)送,真正的離別無需隆重,我們不必要流淚和激動(dòng),因?yàn)樘斓紫聸]有不散的宴席,其實(shí),三年前你們來的那一天起,你們就應(yīng)該知道早晚有那么一天,彈指一揮,三年已逝,我不禁感慨時(shí)光的飛逝與無情,我更感慨孔子的慨嘆:“逝者如斯夫,不舍晝夜!”

20多年前,我和你們一樣,恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,但當(dāng)我離開我的母校,當(dāng)我離開與我朝夕相處的老師和同學(xué)時(shí),我并沒有太多的感動(dòng),而真正讓我感動(dòng)的是若干年之后的再次回望,我還清晰的記得,那一年,當(dāng)我走進(jìn)我的母校,當(dāng)我走進(jìn)我曾經(jīng)奮斗過的空空的教室,看著空空的座位,空空的講臺(tái),看著當(dāng)年被書堆成山的空空的課桌,我有一種人去樓空的空蕩感,但更多的是感慨萬千,因?yàn)槲以谀抢锱^、奮斗過,流淚流汗過,我沒有光陰虛度,我的青春無悔。

今天這個(gè)日子,若干年以后,我們會(huì)把它叫做“畢業(yè)離別”,若干年以后,我們會(huì)想起“那些年,我們一起傳過的紙條”,若干年后,少數(shù)同學(xué)可能會(huì)追憶“我的娜塔莎”的另外一個(gè)版本,若干年后,你會(huì)想起你當(dāng)年的幼稚和無知,但更多的是應(yīng)該想起辛辛苦苦教育你們的老師,還有班主任的嘮叨,請(qǐng)和我一起大聲地說:老師,你們辛苦了!

還有10天,我們高三的同學(xué)就要奔向考場(chǎng),還有20多天,我們的初三同學(xué)就要參加中考了,此時(shí)此刻,除了我對(duì)同學(xué)們高考和中考成功的殷切期盼,其實(shí)更多的是我對(duì)你們的不舍與眷戀,三年來,有很多事情值得我們?nèi)セ貞洠慨?dāng)我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們犯了錯(cuò)誤,我并沒有狠狠地批評(píng)你,請(qǐng)你不要誤解,那其實(shí)是我對(duì)你包容與原諒,當(dāng)你以后踏入了社會(huì),還會(huì)有人對(duì)你這樣大度的包容和原諒嗎?學(xué)校是允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的地方,但你不能屢教不改;而母校是你在的時(shí)候經(jīng)常罵她,你離開的時(shí)候又不許別人罵的地方,所以你不能把她遺忘,不管你走到哪里,請(qǐng)你記住你的母校,請(qǐng)你記住天天管著你、教育你的老師。

以后的日子,你們會(huì)天各一方,更會(huì)走到天涯海角,其實(shí),一個(gè)人能走多遠(yuǎn),一個(gè)人能否奮力前行,不在于他遇到多少荊棘和坎坷,而真正影響他前行的是他鞋子里的沙子,要想走的更遠(yuǎn),你必須不斷地清理你鞋子里的沙粒,而你身上的缺點(diǎn)正是影響你遠(yuǎn)行的沙粒!

遇到天天管著你、教育你,對(duì)你負(fù)責(zé)任的老師,那是你的緣,而遇上我,那是上帝的安排,在沒有我的日子里,還有誰會(huì)給你說上面這些實(shí)話和真理,請(qǐng)你以后要學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,不斷地改正自己身上的缺點(diǎn),你一定能奮勇前行!

最后,我真心地祝愿同學(xué)們,飛的更高,走的更遠(yuǎn)!謝謝大家!

高三教師國(guó)旗下講話稿4分鐘范文4

老師們:

今天,全體高三教師齊聚一堂,共同探討、研究高三的教學(xué)工作,我主要講兩個(gè)方面的意思,一是簡(jiǎn)要回顧、總結(jié)上學(xué)年高三的工作,二是共同研討新學(xué)年的高三教學(xué)工作。

上學(xué)年在校委會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,全體高三教師群策群力,本著以人為本的理念,大力推進(jìn)精細(xì)化管理,最大限度地激發(fā)了全體高三教師的工作激情,做到了創(chuàng)新激活力,管理有實(shí)效,教學(xué)求扎實(shí),落實(shí)促提高,使本來基礎(chǔ)一般的高三學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了極大的提升,教學(xué)成績(jī)?nèi)〉脷v史性突破,一人被清華大學(xué)錄取,一人被海軍學(xué)院錄取,四十多人被浙江大學(xué)、南開大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中國(guó)政法大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、吉林大學(xué)、東南大學(xué)全國(guó)名校錄取。

總結(jié)起來,我們主要是強(qiáng)化了常規(guī)管理,保證了秩序的精細(xì);制訂了工作思路,明確了目標(biāo)的精細(xì);實(shí)行了宏觀調(diào)控,加強(qiáng)了過程的精細(xì)。狠抓過程細(xì)節(jié)、務(wù)求實(shí)效、高效。我們的成績(jī)大大提高了學(xué)校的知名度,同時(shí)也得到了上級(jí)主管部門的認(rèn)可,濰坊市政府成果獎(jiǎng),我校獲得了五項(xiàng),一個(gè)集體獎(jiǎng),四個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng),被濰坊市評(píng)為優(yōu)秀的教師有兩人。

今天,我們這班人又接上了新的高三,站在了新的起點(diǎn),面對(duì)著變化的形勢(shì),需要我們拿出新招,使出實(shí)招,做好新高三的教育教學(xué)工作。

我有以下幾個(gè)想法,與大家交流:

一、必須明確一個(gè)概念——高三無特殊

在學(xué)生的管理工作中,要以常規(guī)管理為突破口,無論是自習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生規(guī)范還是宿舍內(nèi)務(wù)、兩休紀(jì)律,各方面都堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,以此養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

二、研究考綱、考試說明,注解解題能力培養(yǎng)

全體高三老師必須靜下心來研究考綱和考試說明,研究變化了的形勢(shì),把準(zhǔn)高考脈搏,減少無效勞動(dòng)。研究如何向45分鐘要質(zhì)量的課題,落實(shí)“三講三不講”戰(zhàn)略,充分利用時(shí)間,訓(xùn)練學(xué)生的審題能力、規(guī)范解題能力。引導(dǎo)學(xué)生自行總結(jié)方法和規(guī)律,多反思、多感悟迅速進(jìn)入高三狀態(tài)。在整個(gè)一輪復(fù)習(xí)過程中要注重學(xué)案的編制,尤其要編制好課前預(yù)習(xí)案和課后延伸案,抓住學(xué)生,抓住學(xué)生的課余時(shí)間,發(fā)揮課余時(shí)間的最大效能,這才是致勝的法寶。

三、研究制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃

現(xiàn)在課時(shí)減少,學(xué)生自主利用的'時(shí)間很多,要開好“備課組長(zhǎng)會(huì)”和“班主任會(huì)”,協(xié)調(diào)好作業(yè)量和自習(xí)時(shí)間切分,幫助學(xué)生制定適合自身學(xué)習(xí)特點(diǎn)的自學(xué)計(jì)劃,務(wù)求提高時(shí)間利用率。老師要把時(shí)間和精力用到備課上,實(shí)踐證明,誰付出越多,誰的收獲就會(huì)越大,尤其要注意備學(xué)生,抓住目標(biāo)學(xué)生和邊緣學(xué)生,幫助他們制定具體計(jì)劃,越精細(xì)越會(huì)取得實(shí)效。

四、明確團(tuán)體作戰(zhàn)意識(shí)

這里有兩層意思,一是為了激發(fā)活力,鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng),我們將高三分成了三個(gè)分部,但更多的應(yīng)該是合作,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,一級(jí)部重點(diǎn)研究尖子生培養(yǎng),二、三級(jí)部重點(diǎn)研究大面積豐收。二是必須強(qiáng)化大備課組意識(shí),三個(gè)部的科任老師還是一個(gè)備課組,要多加強(qiáng)集體備課,發(fā)揮群體智慧,而不能各自為戰(zhàn),互相扯皮。

五、下大力研究、強(qiáng)化尖子生培養(yǎng)

近幾年,我們嘗到了成功培養(yǎng)尖子生的甜頭。班作業(yè)組全體成員要多溝通、多交流;實(shí)行尖子生培養(yǎng)責(zé)任制,落實(shí)到人頭;給尖子生配備專門的自修室,提供較為寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,但又不能放任自流。要安排專門的生活指導(dǎo)老師,從作業(yè)輔導(dǎo)到方法的規(guī)律引導(dǎo),做好工作,讓學(xué)生輕裝上陣、高效學(xué)習(xí)。

六、下大力做好新老教師的幫扶結(jié)隊(duì)和共同成長(zhǎng)

今年,在高三老師的配備上,我們考慮到了新老教師的搭配,備課組內(nèi)要做好新老教師的結(jié)對(duì)幫扶,多集體備課、多聽課評(píng)課,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。工作中注意關(guān)心人、愛護(hù)人、提攜人,學(xué)人之長(zhǎng),改己之短,共同提高、共同成長(zhǎng)。

七、精心做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作

進(jìn)入高三不論是什么層次的學(xué)生,都有一個(gè)變化適應(yīng)

期,都有些許的緊張和浮躁,班主任一定要做好精細(xì)的心理疏導(dǎo)工作,幫助他們分析出優(yōu)點(diǎn)和強(qiáng)勢(shì),戰(zhàn)勝緊張,戰(zhàn)勝自我。

八、各部門通力合作,為高三教學(xué)開綠燈

教務(wù)處、總務(wù)處及各職能部門要想盡一切辦法為高三教學(xué)提供便利,不能相互推諉。

一句話,高三的管理、教學(xué)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要我們所有高三人想辦法、出點(diǎn)子、用實(shí)招,相信通過大家的努力,今年的高三工作一定會(huì)取得更大的突破。

謝謝大家!

高三教師國(guó)旗下講話稿4分鐘范文5

親愛的同學(xué)們:

你們受苦受累了,我們老師心疼著呢。

昨天,你們?cè)诳紙?chǎng)內(nèi)經(jīng)天緯地,我們?cè)诳紙?chǎng)外牽腸掛肚。今天,在這畢業(yè)典禮上,見你們個(gè)個(gè)躊躇滿志,喜笑顏開;我們心里則倒翻了五味瓶,說不上是個(gè)啥滋味。

記得三年前,你們都還是個(gè)孩子,“少年不識(shí)愁滋味”“初生牛犢不怕虎”??扇缃?,你們一個(gè)個(gè)都成了亭亭玉立的“超級(jí)女生”,虎虎生機(jī)的“絕對(duì)男人”。你們才情滿懷,風(fēng)華正茂,接受著祖國(guó)的挑選。那確實(shí),我們學(xué)子是最棒的,最有實(shí)力的。

有詩(shī)云:“如果你不能成為一棵大樹,那么就作一個(gè)灌木叢吧,如果你不能成為灌木叢,那么就作一片小草地吧!”有生命就會(huì)有陽光雨露的滋潤(rùn),就得給壯麗的山河增添一絲活力。人生不在于成就了多大的事業(yè),而重在自己做好了什么。金榜題名確實(shí)讓人驕傲,平凡充實(shí)也足以令人自豪啊!可曾記得莊子所言:“無用乃大用也?!?/p>

年輕的朋友們,聽膩了老師叮嚀,你們是否心生情愫?告別校園,你們是否悵然若夢(mèng)?再創(chuàng)輝煌學(xué)業(yè),你們又是否春風(fēng)得意呢?

這個(gè)世界啊,有團(tuán)聚、歡樂、幸福就足已,卻為什么還要存在那么多分離,那么多傷感,那么多遺憾呢?幸虧大伙明白,世上最純正、最芳香、最永恒的情意是什么嗎?我們的師生情。我們會(huì)珍惜校園共同學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)片斷,每一次挫折,每一次成功。共同奮進(jìn)的歡樂與痛苦,早已融進(jìn)了我們的血肉。

你們將游學(xué)四海,建樹八方。一旦有什么喜事,別忘了給我們捎個(gè)口信;或許有什么煩惱,也不妨再向我們傾訴,倘若哪一位有大造化了,千萬不能忘記為我們?cè)偬砉獠省U?qǐng)記住我們校長(zhǎng)的叮嚀,?;丶铱纯?,?;丶铱纯矗纯吹男麓髲B,聽聽老師的嘮叨,敘敘自己的情懷。無論你們走多遠(yuǎn),最牽掛你的,是我們;最關(guān)注你的,還是我們。

三年里,押你們寫作文,逼你們交作業(yè),擠你們休閑日,實(shí)在有些不近人情。怨學(xué)校么?恨老師么?在這畢業(yè)典禮上,我代表的老師向同學(xué)們說聲“對(duì)不起”。今天,我們把純凈的藍(lán)天、絢麗的花草園、七色的青春夢(mèng)幻全都交還給你們。請(qǐng)放飛自己的心情,放飛自己的志向吧!

麓山湘江留不住,終歸大海作波濤。在整個(gè)世界的海洋上,千帆競(jìng)發(fā),百舸爭(zhēng)流。請(qǐng)把自己匯入大海的奔流吧!蕩滌渺小之后,匯聚著偉大。即便是蒸發(fā)成一縷云煙,也還會(huì)有屈子一樣的涅磐。不是么?

拭目明日之中華,必是你們的天下。

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