2023學校教學教研工作計劃思路（通用8篇）

學校教學教研工作計劃怎么寫？看下吧。光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時候開始寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編收集整理的2023學校教學教研工作計劃思路，希望對大家有所幫助。

2023學校教學教研工作計劃思路精選篇1

通過教研活動，集中教師的智慧和實踐經(jīng)驗，加強問題研究，將問題逐個突破;通過教研活動，加強業(yè)務(wù)學習，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平和崗位能力;通過教研活動，加強骨干教師的示范作用，促骨干教師自身的再提高，促全體教師整體提高，同時也進一步擴大西鄉(xiāng)二中中在社會的知名度。

一、指導思想

堅持以人為本的理念，以教科研為抓手，努力提高教師的化學專業(yè)知識和教學技能;圍繞課堂開展好教學研究活動和教研常規(guī)管理工作，以解決學?；瘜W常規(guī)教育教學中存在的問題和提高教學質(zhì)量為突破口，以提高教師實施新課程改革為契機，以集體備課研究為抓手，進一步深化教育科研理論的學習和校本研究，為創(chuàng)造優(yōu)秀的教師群體和優(yōu)秀化學教研組而努力。

二、教研措施

1.做好組內(nèi)教師的思想教育

組織組內(nèi)教師學習教育法規(guī)，提高思想認識和師德修養(yǎng)。學習教育改革的理論文章，了解教育改革與發(fā)展方向，與時俱進，跟上改革發(fā)展步伐，適應(yīng)教育發(fā)展對教師的新要求，提升教師思想水平和業(yè)務(wù)能力。

2.做好教學常規(guī)

在抓好教學常規(guī)的基礎(chǔ)上，重點做好備課這一環(huán)節(jié)，精心備好每一堂課。教師從自主研究的角度分析課標、教材、學情，形成初稿。參與集體備課，進行詳細的研討、補充、改進和完善，形成集體備課稿。教師個人對集體備課教案進行進一步修改與完善，形成個人教學教案。

3.落實課堂教學環(huán)節(jié)提高教學

(1)做好課前預習。教師對學生課前自學內(nèi)容要提出明確要求。學生根據(jù)教師研究設(shè)計的預習內(nèi)容，自主掌握教材內(nèi)容，獨立學習，獨立思考，主動參與。通過預習，學生明確哪些是應(yīng)該記住的、哪些是難以理解的，課上應(yīng)重點掌握的。

(2)課中從改進學生的學習方式入手，有效激發(fā)和調(diào)動學生學習的主動性和積極性，形成良好的學習習慣和自主學習的能力。教師轉(zhuǎn)變課堂管理和學習方式，以小組為單位進行合作學習。明確合作學習過程的要求：遵守課堂紀律;積極思考，大膽發(fā)言，主動展示自己的學習成果;小組內(nèi)分工明確，根據(jù)個人能力，輪流完成各項任務(wù)，組內(nèi)成員熱情互助、主動交流、互學有效;學生解決不了的問題或生成的問題及時反饋給老師。

(3)明確課后對學生的要求：自主復習、查漏補缺，對重要知識點進行復習、整理鞏固、掌握方法、思路、規(guī)律;在規(guī)定時間內(nèi)認真、規(guī)范、高效地完成作業(yè)，對于有疑問的或不會的題目作出相應(yīng)的標記;參照課本、筆記本獨立解決習題中存在問題;將具有代表性的習題，整理錯題本。

三、教研工作內(nèi)容

1.組織化學教師搞好各年級常規(guī)教學活動，落實好備課組活動。教研組、備課組制訂好各組工作計劃，教師制訂好本學期的教學計劃、校本研修計劃。各備課組按時開展備課組活動，以教材教法研討和教學問題研討為重點，解決教學中遇到的實際問題，提升教師教學能力為宗旨，把教學研究成果轉(zhuǎn)化為教學成效。確定專題發(fā)言人，教師暢所欲言、各抒己見、作好記錄。教師全員參與，達到提高教育教學能力，逐步形成各自獨特的教學風格，全面提高化學教育教學質(zhì)量。

2.組織好優(yōu)質(zhì)課、公開課的上課、聽課、評課活動，并收集好相關(guān)的資料。

3.組織好對新教師的教學活動的指導工作，做好相關(guān)的評價。組織青年教師向老教師學習，結(jié)成幫扶對子，打造優(yōu)秀的教師隊伍。組織骨干教師承擔講座、備課、上研討課、評課等任務(wù)。加強對青年教師的指導和培養(yǎng)，青年教師結(jié)合化學新課程改革承擔“自主、合作、探究學習”的研討課的上課任務(wù)，同時開展教學案例分析交流活動。積極為化學科青年教師提供各種機會，促使我?；瘜W學科組青年教師成長。

4.以各級備課組為主體，全員參與，開展課題的工作，落實課題研究。

5.堅持各年級備課組活動制度化，抓常規(guī)、重專題、創(chuàng)特色。各年級本科組每周開展一次集體備課，做好新教材教法的教學研究。各年級備課組的活動要有計劃、有專題發(fā)言人、有內(nèi)容、有記錄。發(fā)揮好各位教師的個體優(yōu)勢和化學學科組群體的智慧，形成資源共享、合作教學的氛圍，共同努力提高化學教學質(zhì)量。

6.發(fā)揮組內(nèi)教師團結(jié)協(xié)作精神，支持高三復習備考工作，組織全體教師對教學工作獻計獻策，為爭取我校20__年高考新輝煌貢獻智慧和力量。

7.組織各年級積極參加各級各類培訓。

8.做好各階段的出題、審題、考試閱卷工作，及時寫好考試情況分析總結(jié)，做好教學反思工作。

9.組織老師積極參加讀書征文活動和微課程資源開發(fā)活動。

10.反思教學，經(jīng)常寫作。關(guān)注教學寫后記，反思教學寫改進、寫自我評價、寫課堂生成、寫同伴點評、寫思考感悟、寫教學論文、寫課題報告、研究成果報告等。

2023學校教學教研工作計劃思路精選篇2

我組的全體教師整體素質(zhì)高，教學基本功扎實，有較強的駕馭教材的能力。為了更好地發(fā)揮每一位教師的潛力，特制定本期工作計劃：

一、指導思想：

1、常規(guī)為本，求真務(wù)實，開拓進取。

2、加強業(yè)務(wù)學習，提高自身業(yè)務(wù)水平，努力將理化生組建設(shè)成為一只具有現(xiàn)代教育教學理論的高素質(zhì)隊伍。

二、工作重點：

團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮個體的優(yōu)勢;增強教研組、備課組教研活動的實效性;逐步熟悉和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù);注重教育教學理論的交流和傳播。

三、具體措施：

1、增強教研組的民主意識，發(fā)揮備課組的作用，以教務(wù)處工作計劃為標準，保質(zhì)保量完成學校教務(wù)處和市教學主管部門下達的任務(wù)。

2、認真組織教研活動，學習新的教學思想和教學理論，不斷總結(jié)教學實踐中的經(jīng)驗和教訓，提高自己的思想、業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)新形勢的需要。

3、認真組織學習新教材、新課程標準，積極開展研討活動，明確新教材的編寫思想、內(nèi)容體系、教學目標，認真研究教材，把握教材特點和教學要求，按課程標準的各項要求，落實知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等教學目標，為新教材取得最佳教學效益，培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展的合格人才而努力探索。要把新教材的教學思想、教學體系、教學目標貫徹到日常教學活動中去，以適應(yīng)新的教學改革，注意科學思想和方法的滲透，發(fā)展學生的個性和特長，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

4、認真搞好公開課教學活動，先說課，后講課、評課，說課、評課要落實并有記錄。

5、加強實驗教學。本學期組織教師深入學習，提高自身的實驗教學、實驗操作和實驗設(shè)計能力，提高實驗教學的質(zhì)量，培養(yǎng)學生動手能力，從而提高學生的學習主動性和創(chuàng)造性。

6、加強教學經(jīng)驗的積累，虛心學習其他先進學校的教學經(jīng)驗，創(chuàng)造條件，有機會力爭使全組教師多參加市、學區(qū)教研活動。

7、加強全組教師駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)的能力訓練，在本學期內(nèi)爭取每一位教師上一堂多媒體公開課。

具體安排：

二月份—三月份

1、線上教學。

四月份

1、線上教學。

2、教研組制定教研計劃。

3、任課教師制定教學計劃，合理安排教學進度。

五月份

1、各科教師做好教學常規(guī)工作。

2、開展教學研討課備課、試講、公開課。

6月份

1、楊__老師在__小學上英語公開課。

2、吳__師在__小學上科學公開課。

3、邵__老師在__鎮(zhèn)中心小學二(1)班上語文公開課。

4、李__老師在__鎮(zhèn)中心小學二(1)班上語文公開課。

5、結(jié)合理論學習，各任課老師做好教學隨筆及課后反思。

7月份

1、教學常規(guī)工作檢查。

2、期末復習、檢測。

3、教研組工作總結(jié)。

2023學校教學教研工作計劃思路精選篇3

一、指導思想

依據(jù)博興縣教研室20__學年度工作精神，結(jié)合學校新學期工作要點，以連續(xù)建設(shè)平安、和諧、創(chuàng)新性學校文化為年度工作主題，以創(chuàng)建市級教學示范校、辦家長滿足學校為工作重點，以堅持“科研導航、質(zhì)量為先、隊伍為本”的工作原則，圍繞“抓好老師隊伍建設(shè)、全面提高訓練教學質(zhì)量、培育學生良好習慣、創(chuàng)設(shè)特色課程“這一總體思路，努力提高課堂教學效率，全面提高學校的訓練教學質(zhì)量，促進學生綜合素養(yǎng)的全面進展，進一步提高老師的專業(yè)素養(yǎng)。

二、工作目標：

1、高標準，抓重點，搞好校本討論工作。樂觀組織開展“教學科研、老師專業(yè)進展一體化討論”的系列活動。

2、分層次，突出重點，抓好老師培訓工作，連續(xù)做好青年老師的培育工作，開展好師徒幫教活動。樂觀發(fā)揮學校名師、骨干老師的專業(yè)引領(lǐng)作用，提高熟悉，提升老師教科研力量，抓好老師隊伍建設(shè)。

3、連續(xù)營造書香校內(nèi)，制造和諧校內(nèi)文化。

4、教學與訓練科研相結(jié)合，扎實抓好課題申報和討論工作。

5、從抓好學困生工作入手，全面提高訓練教學質(zhì)量。

6、全面推動素養(yǎng)訓練，開全課程、開足課時，抓好學?；顒诱n，加強學校特色課程建設(shè)。

三、詳細工作及實施要求：

1、加強老師理論學習。依據(jù)縣里要求全體老師，尤其是學校領(lǐng)導要仔細學習省訓練廳三個文件，（三個文件在博奧學校教科研博客上）在學校新發(fā)的本子上仔細做好學習筆記。3月7日之前完成學習，學校先進行檢查，再迎接縣檢查。

依據(jù)縣里要求，本學期將進行老師課標學習考試工作，為督促老師仔細學習課標、更新教學理念，學校將分學科以筆試形式對全體老師進行課標學習考試。

2、規(guī)范老師教科研常規(guī)工作。堅決落實老師“五個一”，每學期字少讀一本訓練專著仔細作好學習筆記、上一節(jié)有價值的討論課、寫一篇勝利訓練教學閱歷文章、參與一項小課題討論、每月遞交一份典型案例的教學反思。教育處在每月常規(guī)檢查、期中、期末定期進行檢查和考核。

3．抓實課堂教學，提高課堂教學效率。

對課堂教學，強調(diào)關(guān)注學生的學習狀態(tài)、學習習慣和學習收獲，從進一步促進“學”的角度指導老師改進自己的“教”，形成“討論課”、“公開課”與“常態(tài)課”、“常規(guī)課”多元并存、共同進展的課堂教學討論新思路。重點抓好以下三方面：

（1）對全體老師的推門課

本學期教育處將加強聽“推門課”，堅持“聽、看、問、反饋”四環(huán)節(jié)，加強對常態(tài)化課堂教學的管理。對聽課中發(fā)覺的亮點將通過辦公系統(tǒng)予以宣揚，對存在的問題也提示老師留意，并爭論解決方法。

（2）對青年老師的預約課

對象為28周歲以下的青年老師，提前一天通知上課老師，并約本備課組空課的老師一起聽課。課后進行評課溝通，上課者寫教后反思。

（3）對各備課組的討論課

各備課組組內(nèi)每學期一般組織不少于兩次上課活動（以“一課三議”“三課一評”的形式開展）。除了成型的討論課面對學校開放外，其余的由備課組長支配組內(nèi)老師聽課。上課后準時上傳各老師的授課教案和課件。

各備課組在學期初確定每位老師推出討論課的時間，各備課組在規(guī)定時間內(nèi)定上課內(nèi)容和上課老師。討論課試上時通知本備課組前去聽課和指導。

討論課的聽課時間提前通知老師，聽課范圍視教學內(nèi)容、試上效果等實際狀況而定。（老師每月聽課不少于4節(jié)，）聽課前建議上課者將教案發(fā)布到博客上供大家了解，真正做到有預備地聽課，也提高評課的`針對性。

強化評課的互動性和主題性，提倡老師們利用老師博客評課，不管是網(wǎng)上評課還是現(xiàn)場評課，都要求執(zhí)教者與聽課者主動進行溝通，談?wù)勛约旱慕虒W設(shè)想、備課經(jīng)受和教后感言等，讓聽課老師對這節(jié)課背后的理念和故事有更多的了解。分管領(lǐng)導可依據(jù)課堂教學狀況拋出主題供大家溝通，提高溝通的深度和針對性，防止老師泛泛而談、蜻蜓點水式的評課。聽課老師除了確定優(yōu)點之外，提倡向上課老師提出自己的困惑或建設(shè)性意見供大家探討。討論課后要準時組織分管領(lǐng)導和本備課組成員進行簡短的現(xiàn)場評課。

4、充分發(fā)揮教研組長、備課組長、名師骨干引領(lǐng)導航作用，開展自下而上的教研活動，本學期優(yōu)質(zhì)課評比、老師討論課、名師、骨干、教壇新秀觀摩課等活動均有各備課組、教研組來擔當，例如優(yōu)質(zhì)課評比，先在各備課組內(nèi)進行，推選出優(yōu)秀老師，在備課組全部成員的集體研討下再進行校級優(yōu)質(zhì)課評比，成果既考核到個人，也考核到各備課組，其目的就是鼓舞老師們加強集體備課。學校原則上對于樂觀組織參與學校教研活動的教研組長、備課組長、老師個人優(yōu)先進行培育。外出學習、參與上一級教研活動將以老師參與校級活動的成果為主要依據(jù)。

另外，學校連續(xù)實行師徒結(jié)對制度，其目的就是為青年老師搭建平臺，供應(yīng)錘煉的舞臺，促進青年老師的快速成長，培育一批青年骨干老師，每位名師要帶好兩個徒弟；骨干、教壇新秀一個徒弟，結(jié)對老師原則上是本學段老師，每周師傅必需要聽徒弟一節(jié)課，一學期要指導徒弟上一節(jié)有價值的討論課，每單周五學校檢查領(lǐng)導聽課記錄的同時也檢查名師、骨干老師、教壇新秀、教研組長、備課組長聽課本。

同時為發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)作用，每位名師要細心預備一次報告，利用周日晚集體會議時間分批對全體老師進行業(yè)務(wù)性培訓，（挨次為賈愛華、王樹霞、郭軼順、趙衛(wèi)東、劉玉芳、張若秋）對于以上完不成任務(wù)的老師下學期不能參與學校名師、骨干、教壇新秀評比。

5、切實抓好課題討論工作，開展小課題的討論工作。對于已申報勝利的縣級以上課題本學期進一步明確到各課題組長，語文和品德總負責人為賈愛華，語文兩項課題組長分別為宋亞敏、李敏，品德一項課題為韓媛；數(shù)學、綜合實踐總負責人為郭軼順，數(shù)學課題組長李賀蕾，綜合實踐課題組長為袁穎；學困生轉(zhuǎn)化課題總負責人為蓋校長，課題組長為三個學段主任宋任華、趙衛(wèi)東、王登興。盼望各課題組長本著仔細負責的態(tài)度，根據(jù)方案扎實討論，開展資料積累、閱歷總結(jié)、數(shù)據(jù)收集等相關(guān)的討論工作，樂觀做好各課題的實踐、總結(jié)、推廣，細化探究性教學策略的討論，修改與完善課題討論工作。

同時依據(jù)縣訓練局要求學校要開展好小課題討論和管理工作，學校要求沒有擔當縣級以上課題的老師，人人選擇一項小課題進行討論?！罢n題討論從小處入手，從‘個人課題’開頭，針對小課題討論的詳細實施，我們要求老師人人提出來自訓練教學中的主要困惑，針對問題撰寫小課題方案，明確課題討論的方法、方向；加強學習準時更新學問，轉(zhuǎn)變觀念，為課題討論尋求理論支撐，收集并整理相關(guān)的多方面的資料；實踐討論、推理論證，在期末撰寫出調(diào)查報告，討論報告或小論文。

6、連續(xù)營造書香校內(nèi)，讀書伴我行活動。本學期結(jié)合省、市兩項課題，學校將連續(xù)建設(shè)老師的精神家園，學校將開展相關(guān)讀書活動，溝通讀書心得。同時，結(jié)合業(yè)務(wù)學習時間，集體學習與個人學習相結(jié)合，相機開展形式多樣的讀書活動。

7、全面推動素養(yǎng)訓練，提高學生綜合素養(yǎng)，開展好校本討論工作。在開全課程、開足課時的前提下仔細抓好活動課和特色課程建設(shè)。本學期要求各活動小組在平常要多留意積累學生作品，期末將本學期的教案以電子本形式裝訂成冊，形成自己特色的校本教材。我們學?？梢蚤_發(fā)的校本有低班級的生活勞動訓練、英語早讀口語訓練、作文類、保藏、4班級的教學案、兒童想象畫等等，這些在原來的基礎(chǔ)上可以進一步規(guī)范整理，就是很好的校本教材。

同時借助我校申報的綜合實踐活動一項國家級課題，開展好綜合實踐活動課程，為學生的探究性學習供應(yīng)良好的舞臺。綜合實踐活動是實施探究性學習的途徑之一，是在我省當前大面積開展素養(yǎng)訓練環(huán)境下一門提高學生素養(yǎng)很有效的課程。要做好探究性學習小課題的討論與學科性綜合活動的開展，讓學生樂觀投入到活動中，用學校生獨特的視角和方式了解社會、感知生活，獵取課堂上無法獵取的學問和力量。本學期要求3~6班級班主任老師從自己所教課程中每周拿出一節(jié)來上綜合實踐課。（4.2班為宋國華、5.3班為梁建偉、5.6班為王冉冉任教綜合實踐），課老師要仔細制定方案，細心設(shè)計活動過程，并按方案開展好活動，同時要做好資料的收集與整理。本學期要求老師開展一些小制作、小創(chuàng)造活動，能指導好學生寫好綜合實踐活動小論文，包括小課題的討論報告、調(diào)查報告等，學校將選擇部分整理成冊。

四、詳細支配：

三月份：

1、制訂方案，布置新學期工作。

2、老師理論學習筆記檢查。

3、啟動名師、骨干老師示范課活動，落實好師徒結(jié)對活動要求。

4、樂觀組織老師參與上級各種培訓工作。

5、啟動學校優(yōu)質(zhì)課評比活動。

6、整理迎接市級示范校檔案材料。

7、啟動學習課標考試

四月份：

1、學困生轉(zhuǎn)化工作溝通活動。

2、課題組開展研討活動。

3、青年老師教學大賽。

4、綜合實踐課程開展調(diào)研活動。

5、老師讀書筆記評比活動

五月份：

1、學校開放月活動

2、進行讀書溝通報告會。

六月份：

1、期末總結(jié)工作。

2、活動小組成果展。

3、評比優(yōu)秀師徒、先進備課組、教研組。

2023學校教學教研工作計劃思路精選篇4

一、指導思想

以黨的教育方針為指導，以提高我校課堂效率為中心，以推進教學改革為基本點，以學習研究、檢查督導為主要形式，切實提高教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，提高學校教學質(zhì)量，提高學校的辦學品位，樹立學校在社會上的良好形象，為我校發(fā)展奠定好基礎(chǔ)。（本計劃是在區(qū)教研室工作安排和學校整體全面工作計劃下制定的）

二、工作目標

1、抓好校本培訓，通過學、研、培、導、練、賽、寫多種形式，提高教師的政治素養(yǎng)和專業(yè)化水平，創(chuàng)學習型教師隊伍。

2、進一步規(guī)范辦學行為，加強教學常規(guī)檢查，平時檢查力度。

3、強力推行教學改革，由教學型向?qū)W習型和研究型轉(zhuǎn)變。

4、努力創(chuàng)設(shè)師生成長的發(fā)展空間，以多種競賽活動促進師生個性發(fā)展，為師生搭建能力展示的舞臺。

5、加強加大學校特色的創(chuàng)建力度，豐富學校內(nèi)涵。

6、加強學校的體衛(wèi)工作和藝術(shù)教育，使學生全面發(fā)展。

三、本學期教學教研口號

只有教師好好學習，學生才能天天向上。

四、主要工作和措施

（一）優(yōu)化教師隊伍，提高教師素質(zhì)

1、加強師德建設(shè)，樹立老師良好形象。要加強教師的職工道德教育，把師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的重要位置。牢固樹立“學高為師，身正為范”的從業(yè)原則。依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，關(guān)心愛護全體學生，真正做到愛護學生而不放縱學生，嚴格要求學生而不粗暴對待學生，耐心教育學生而不歧視、挖苦學生；衣著整潔得體、語言規(guī)范健康、舉止文明大方。從而真正成為學生欽佩的“靈魂工程師”，人民滿意的園丁。

2、轉(zhuǎn)變教師觀念，營造教研氛圍。教研活動要真實有效，禁止走過場，無效益現(xiàn)象。讓教師參加教研活動時帶著問題來，活動后帶著問題走。這就是有效的教研活動。

3、加強教師的理論學習，在這方面，要求教師一是整理好筆記，二是寫好教育敘事和論文，在敘事中有教師的經(jīng)驗，也有失敗的教訓，從本學期起，教師每學期至少寫一篇教育教學論文。

4、鼓勵組織教師參加各種培訓和學習，促進教師自身教育教學水平的不斷提高，從而不斷的提高教學質(zhì)量，外出培訓和學習的教師，回校后一是要寫學習體會，二做專題匯報及經(jīng)驗介紹，讓全校教師在各種學術(shù)研討中吸收消化新的教改信息和教育理念，然后指導自己的教學實踐。

（二）精細常規(guī)管理，為提高教學質(zhì)量做好準備

1、堅決貫徹落實黨的教育方針，開全課程，開足課時。

2、嚴格備課管理，切實提高備課質(zhì)量。各教研組要認真做好間周一次的檢查工作。一是做好記錄，二是主要做好指導和總結(jié)。

3、加強教學工作檢查，要求認真學習鉆研課程標準、教材和參考書等。

認真上課、提高課堂效率、本學期仍然采取預約聽課和推門聽課的方式進行聽課，共同研究、互相學習。

4、嚴格作業(yè)管理，對于作業(yè)設(shè)計、批改，身為教師，要認真對待，力求科學、客觀、有效，作業(yè)批改嚴格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，把學校下發(fā)的各種資料利用好。

5、加強學生養(yǎng)成教育、優(yōu)化課程教學、培養(yǎng)學生的良好習慣，各種姿勢動作要規(guī)范，抓好組織紀律，微課堂教學提供有利保障。

6、關(guān)于學生學習差異，做好學困生的輔導工作，要采取因人而異，因材施教的教學方法，使得每一位學生得到發(fā)展。

7、加強畢業(yè)生的統(tǒng)一管理，保證質(zhì)量完成教學任務(wù)，畢業(yè)班工作是學校教學工作中的重中之重。在抓緊抓好畢業(yè)班教學工作質(zhì)量的前提下，注重畢業(yè)班的班風學風建設(shè)與學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。要采取家校合作，關(guān)注個別學生，雖然初中招生不讓考試，我們也一定要盡到我們的一切責任。為中學培養(yǎng)合格初中生。

8、利用好各種陣地和各個重大節(jié)目，開足好各種音體美等活動，讓學生全面的受到教育并且得到全面發(fā)展。

（三）搞好教研活動，促進教學質(zhì)量的提高。

繼續(xù)開展好校本教研活動，充分發(fā)揮教研組職能作用，以教研組為單位，認真制定教研組活動計劃，研究解決教學和教研工作中的實際問題，各組每兩周搞一次教研活動，教研組長做好記錄，整理好材料。

1、走好一條路（教研之路），以研促教，以教研學，以學興校，以校為榮。

2、上好三種課，

（1）公開課：發(fā)揮優(yōu)秀教師骨干教師引領(lǐng)作用，讓他們上好公開課。

（2）研究課：對個別新教材和有困難的內(nèi)容出示研究課讓全員參與，共同研究達成共識，全體提高。

（3）常態(tài)課：每位教師的每一節(jié)課都是常態(tài)課，常態(tài)課程是提高教學質(zhì)量的主要陣地，決不能放棄課堂的每一分每一秒。

以上是我校本學期的工作計劃，相信在各位領(lǐng)導的大力支持，在各教研組的組織下，全體教師積極參與，認真工作，一定會達成預期目的。并且也能完成區(qū)教研室和學校的各項任務(wù)。

2023學校教學教研工作計劃思路精選篇5

一、工作目標

1、教學目標：繼續(xù)深化課堂改革，進一步轉(zhuǎn)變教學觀念，加強《高效六步教學法》課堂模式的推廣，打造全國課改名校。重點抓好“六步法”的集體備課，切實提高教學效率，力爭隨機抽測科目及期末統(tǒng)考年級成績保持區(qū)第一名，初中的各項指標均在金灣區(qū)第一，七年級力爭學生總分排名有2名在區(qū)前十名，八年級有2名在區(qū)前十名，九年級有1名在區(qū)前十名。

2、教研科研目標：教師擁有較強的教研科研意識，認真開展集體備課、有準備課評比、開展科組間的說課、上課、評課活動。積極推進《“高效六步教學法”課堂模式》及《雙班主任制實踐研究》課題成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用。收集整理市級重點課題《校本模式下教師專業(yè)發(fā)展的實踐研究》和區(qū)級課題《英語電影配音實踐研究》的研究資料，準備結(jié)題。做好課程建設(shè)的頂層設(shè)計，做好翻轉(zhuǎn)課堂和粵教云與“六步法”的融合實驗方案。

3、隊伍建設(shè)目標：加強精彩教育，強化師德師風建設(shè)，教師在“高效六步教學法”課堂模式的探索上出新成果并形成自己的課堂特色，在《雙班主任制實踐研究》中強化合作意識，提升自己的班級管理水平和能力。加強繼續(xù)教育和校本培訓，培養(yǎng)學科帶頭人。

4、學校特色目標：抓好“六步法”課堂教學特色和英語教育特色兩項市級課題的培育工作，繼續(xù)抓好雙班主任特色、書香校園特色、科研特色等特色品牌建設(shè)，打造在全國有影響力的特色名校。

5、體育衛(wèi)生目標：認真貫徹執(zhí)行體衛(wèi)工作法規(guī)，促進學生身心健康成長。體育合格率、體育鍛煉達標率、優(yōu)秀率分別達95%、95%、30%以上，學生近視眼新發(fā)病率得到有效控制；豐富和創(chuàng)新大課間的內(nèi)容，加強考評管理，提升大課間的質(zhì)量。加強初中體育課堂管理，中考體育項目必須在課堂上完成訓練，每月進行體育會考，建立學校體育考試檔案，確保體育中考每位學生都達到滿分；加強傳染病的防控工作，定期開展宣傳教育，分管領(lǐng)導要做好計劃。

二、工作要點

（一）以精彩教師的素養(yǎng)要求，建設(shè)精氣神十足的教師團隊。

1、抓好教學管理隊伍建設(shè)。

（1）成立教學教研管理團隊，強化教學教研管理。教學管理團隊負責日常教學常規(guī)管理與考核，在日常教學管理過程中，教導處還要注重培養(yǎng)學生干部協(xié)助早讀、午讀等日常工作檢查，全方位評價各班學生學習習慣的養(yǎng)成情況。

（2）行政領(lǐng)導要加強學習，不繼提升自身素質(zhì)。只有加強學習，才有底氣領(lǐng)導別人，只有加強學習，才能與時俱進，具體要完成以下學習任務(wù)：要求每周讀一篇文章，并做好記錄；要求每月給全體教師推薦一篇好文章；閱讀學校下發(fā)的一本專著，寫好一篇閱讀體會。

（3）行政領(lǐng)導要強化作風建設(shè)。要有扎實肯干的工作作風和創(chuàng)新精神。具體做好如下工作：每周按時完成行政例會的各項工作；每周聽課2節(jié)；每周深入1個班，了解班級現(xiàn)狀；每周參與一次科組活動；每周開展一次常規(guī)檢查；每天巡視學校一次，并做好巡視記錄；每月深入一次教師辦公室，了解辦公室現(xiàn)狀；按時完成值日工作。

（4）管理人員要嚴格執(zhí)行和落實學校決策，并做到公開、公正、公平，特別在教師考核上要實名評價，沒有通過教代會的不得私自改變。

2、引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。

（1）構(gòu)建教師專業(yè)發(fā)展平臺，以課堂為主陣地，以課程改革為發(fā)展平臺，通過學習培訓、課改實驗、工作反思、撰寫論文等手段，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。

（2）開展讀書活動。開展《優(yōu)秀老師的要求》讀書沙龍活動。

（3）開展課改沙龍活動。圍繞學校的四個校本課題研究，談?wù)勛约旱氖斋@。

（4）加強教師教學基本功訓練，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過集體備課考核、教師書法訓練考核、導學案設(shè)計評比、微課和課件制作比賽、百字點評等活動，提升教師教學基本功。

（5）開展申報微型課題，促進教師成長。圍繞學校四個校本課題，每人申報一個微型課題，并開展研究工作。期末上交研究報告。

（二）加強教學工作管理，提高教學質(zhì)量。

1、抓好科組活動，按科組活動時間，各科組長要認真做好計劃，對活動內(nèi)容、活動主題、活動人員做好詳細安排，保證科組活動取得實效。

2、落實教師聽評課制度。教學部門要抓聽評制度的落實，每一位教師要聽完本科組教師的課，每學期不少于20節(jié)，逢聽必評，聽課要準時，聽完才能離開教室，評課時，要求每位聽課教師要發(fā)言，前面發(fā)言內(nèi)容，后面不得重復。

3、抓好課前一分鐘活動。如英語課進行課前一分鐘英語歌（英語演講），語文課進行一分鐘朗讀或一分鐘講故事，數(shù)學進行一分鐘口算訓練等。

4、抓好早午讀。每班每周安排3節(jié)語文、1節(jié)英語、1節(jié)數(shù)學早讀。對早讀分兩個時段進行檢查：7：45—8：00檢查課外積累朗讀情況，8：00—8：20檢查課本內(nèi)容朗讀情況，分別給予打分評價；午讀也分兩個時段進行檢查：2：00—2：10檢查學生練習書法情況，2：10—2：25分檢查學生英語朗讀訓練情況，分別給予打分評價。

5、加強教學質(zhì)量監(jiān)控。為了更好地監(jiān)控教學質(zhì)量，學校建立“單元質(zhì)量分析制”、“學困生幫扶制”、“隨堂聽課制”、“隨堂走聽制”、“學科競賽制”等，從不同的緯度來評價教學質(zhì)量，確保學校教學制度的落實，進而形成結(jié)構(gòu)性的教學管理體系。

6、抓作業(yè)。教導處要進一步規(guī)范各科的作業(yè)本類型與格式，三年級以上學生每人一本錯題集，并按要求收集和修改，及時進行二次批改。作業(yè)布置要適量以減輕學生課業(yè)負擔，1—3年級不布置書面作業(yè)，4—6年級以體驗性作業(yè)為主，要求學生每天早晨一進課室就交作業(yè)，以規(guī)范學生行為。

7、重書寫。學生人手一本習字帖，每天午讀2：00—2：10為書寫訓練時間，堅持書寫指導與訓練；一、二年級語文、英語課堂要重視學生的書寫指導，并每周一節(jié)語文課作為書寫指導課，其他老師也要注意書寫引導，每班每周開展一次書寫評比，學校每月一次書寫評比，作業(yè)與試卷書寫分占5%。確保學生的書寫有一個質(zhì)的改變。教導處要進行一次書寫檢查評比，并納入考核。

8、強閱讀。語文和英語都要完成新課標規(guī)定的閱讀量及閱讀書目?？平M長把每年級要讀的書目下發(fā)給老師，任課老師下發(fā)給家長，要求人人有書，以作業(yè)方式布置，每月開展一次讀書報告會。教導處要進行常規(guī)檢查。

9、重視非統(tǒng)考科目教學。認真鉆研教材，按“六步法”簡案備好課，做好課件，嚴密組織課堂教學，按課程表扎實上好非統(tǒng)測科目課程。教導處要加強課堂檢查，對隨意調(diào)課或擠占非統(tǒng)考科課程的行為要及時制止，并在常規(guī)工作評價考核上給予扣分。教導處要檢查副科的教學進度、期末要進行檢測。

10、抓好教學常規(guī)檢查。教導處要加強教學常規(guī)檢查的力度，確保教學質(zhì)量及學生良好學習習慣的養(yǎng)成。一是重點抓好“六步法”課堂導學單的檢查，對沒按“六步法”導學單上課或沒有課件上課的要通報批評，這項考核按0分計入，可通過隨堂檢查或班級學生訪問進行；二是重點檢查培優(yōu)輔差情況；三是重點檢查作業(yè)批改、書寫、錯題集及規(guī)定的閱讀書目完成情況；初中部重點對學科基本素養(yǎng)的過關(guān)檢查，如語文的背誦、默寫、課外閱讀等基礎(chǔ)過關(guān)檢查；落實初中部月考的相關(guān)工作和一對一培優(yōu)工作的檢查。

11、落實初中體育課堂管理。加強初中體育課堂管理，中考體育項目必須在課堂上完成訓練，每月進行體育會考，建立學校體育考試檔案，確保體育中考每位學生都達到滿分。

12、合理充分用好多媒體教學和實驗室教學。理化演示實驗開出率必須達到100%，并做好教學儀器設(shè)備的登記及借出、使用記錄，做好危險品的保管使用，充分發(fā)揮它們在教學中的作用。

13、初中教學工作要求：教學進度要進行三年統(tǒng)籌，語、數(shù)、英、物理力爭在初三第一學期能講完新課，第二學期進入復習，培優(yōu)輔差工作一定要強化落實。課堂要按“六步法”要求備課、上課保證課堂教學質(zhì)量。

（三）狠抓學校特色建設(shè)，進一步彰顯學校特色，成為全國特色名校。

繼續(xù)抓好英語文化特色、“六步法”課堂教學特色、雙班主任特色、校本科研特色、書香校園特色等“五大”特色品牌的建設(shè)，并以“節(jié)日文化”為載體，開展一系列的教育特色創(chuàng)建活動。

1、語文科組要做好第七屆書香文化節(jié)方案，要創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容，組織老師在3、4兩個月落實方案各項活動，并達到預期目標。

2、英語科組要認真組織好闖關(guān)英語、《音標操》、外教課堂、英語社團等工作；認真組織和籌備各級各類英語比賽，確保比賽取得優(yōu)異成績。

3、做好市級特色培育項目“六步法”及英語文化特色的培育相關(guān)工作，準備9月份的市級特色驗收。

（四）依托市級課題《校本模式下教師專業(yè)發(fā)展的實踐研究》繼續(xù)深入研究校本課題《“高效六步教學法”課堂模式》及《雙班主任制實踐研究》，抓好區(qū)級課題《英語電影配音實踐研究》的研究。

1、要做好校本科研特色的方案，組織老師積極開展現(xiàn)有課題的研究和結(jié)合學校發(fā)展及老師的教育教學存在的問題積極申報課題并開展研究工作，才能真正形成校本研究特色。

2、已結(jié)題的“高效六步法”課堂模式和“雙班主任制”成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用，在應(yīng)用中進一步深入開展研究，使成果內(nèi)容更豐富、更易操作，更有實效。

3、認真做好市級課題《校本模式下教師專業(yè)發(fā)展的實踐研究》和區(qū)級課題《英語電影配音實踐研究》結(jié)題方案，收集和整理研究過程的資料，準備6月份結(jié)題。

4、開展微型課題研究，以推進四個校本課題的深入開展。要求每一位教師根據(jù)自己的研究興趣，結(jié)合學校四個校本課題，申報一個微型課題，爭取第二周完成，學期末上交研究報告。

5、按照“國家課程校本化、校本課程特色化、國際課程精品化”的總體要求，分管領(lǐng)導要做好課程建設(shè)的頂層設(shè)計。要求把現(xiàn)有的國家課程按“六步法”的課堂模式來設(shè)計導學單，上新課前下發(fā)給學生進行自主學習，進行翻轉(zhuǎn)課堂實驗，促進“六步法”與翻轉(zhuǎn)課堂的深度融合，把國家課程校本化，形成各科導學指南課本。繼續(xù)開展《音標學》《英語話劇》《音標操》《英語電影配音》《圍棋》《古箏》《語文寫作》等課程建設(shè)，《初中語文寫作報》《日語》要在本學期開設(shè)課程。

6、做好粵教云的實驗方案。選取一至二個班作為實驗班，積極開展實驗，為下一學期全校性的開展積累經(jīng)驗。

（五）加強第二課堂管理，豐富學生課余生活，培養(yǎng)學生專長，讓每一個孩子都精彩。

1、充分利用校外教育資源，與吉林大學大學生合作開展各種興趣班，豐富學生的課余生活，切實提高第二課堂活動質(zhì)量。

2、做好第二課堂的管理。按第二課堂活動做到“五定”、“四性”、“五有”要求，各位教師要認真組織開展好第二課堂活動，教導處做好人員協(xié)調(diào)和計劃的落實檢查。

3、加強第二課堂活動的成效監(jiān)控。通過“六一”節(jié)、大課間節(jié)、學科競賽、等活動，檢查學生第二課堂活動學習成果，對做得好的老師、學生進行表彰。

（六）完善教師考核標準，成立科組常規(guī)考核小組，制定和設(shè)計大數(shù)據(jù)的常規(guī)管理模式，使教師考核更科學和便捷，更公正、公平，為提高管理效率。

1、第二周完成好教師考核的修改，第三周交教代會討論通過執(zhí)行。

2、每月公布教師考核分數(shù)。

3、教學常規(guī)考核要求：凡是檢查、評比的項目，全科組老師參與檢查，評比打分。考核小組占60%，科組成員占40%，優(yōu)秀率占本科組的20%，良好占80%，合格占20%，優(yōu)秀分在90至95分，良好分在80至89分，合格率60至79分。

2023學校教學教研工作計劃思路精選篇6

一、指導思想

以提高教育教學質(zhì)量為宗旨，堅持以課程改革為突破口，關(guān)注教師的專業(yè)成長和自我提升，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法，以提升教師專業(yè)化水平為目標。以學校、學生、教師發(fā)展為本，以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導，關(guān)注學生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展。進一步完善教學常規(guī)管理制度，形成一套操作性強、實用有實效的教研工作模式，有效推動教學改革，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性，使教育科研真正成為學校可持續(xù)發(fā)展的動力。

二、工作目標

督促學校認真貫徹執(zhí)行新時期黨的教育方針，深化新課程改革，切實改變教學理念，規(guī)范教學常規(guī)管理，強化課題引領(lǐng)作用，保障學生健康成長，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，打造學科教學特色，促進學校持續(xù)發(fā)展，全面提高教育教學質(zhì)量。

三、組織機構(gòu)

（一）集團辦學工作領(lǐng)導小組

組長：

成員：

（二）集團辦學教研工作指導小組

組長：成員：各集團分校教學分管副校長。

四、工作措施

（一）加強教研隊伍建設(shè)，構(gòu)建教研網(wǎng)絡(luò)。

1、成立集團教研工作指導小組。由集團內(nèi)各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）教研員組成，集中行動，深入各集團分校進行聽課、調(diào)研、檢查、督促，推動集團分校教育教學規(guī)范化建設(shè)，每學期每所集團分校至少一次以上。

2、組件集團教研團隊。由各校業(yè)務(wù)副校長、教導處主任、教科室主任、各學科帶頭人組成小學第二集團教研團隊。集團教研組深入集團分校時，根據(jù)學科需要，可以從上述人員中選派人員參與。

3、組織中心教研員和骨干教師外出學習先進教研經(jīng)驗，深入各集團分校，服務(wù)基層一線教師。充分發(fā)揮教研職能，促進集團內(nèi)教師科研水平的提高和教學能力的提升。

（二）深化主題教研活動，以研促教提質(zhì)。

1、各集團分校擬定本校教研主題，明確各階段教研方向，根據(jù)學科教學特點，梳理教學中存在困惑，分塊進行探討研究，做到思考一項、實踐一項、總結(jié)一項、推廣一項，形成教學特色逐步形成學科教學研究系統(tǒng)化。

2、創(chuàng)新教研活動模式，改變單一的聽課、評課模式。多開展主題研討活動，每次教研活動都要明確一個主題，針對一個問題，提前做好安排和布置，提前收集資料，把功夫做足，做到有效果，杜絕開展形式主義的教研活動。

3、各集團分校以年級組（教研組）內(nèi)相互聽課為主，引導教師找優(yōu)點，挖特長，定目標，多訓練，多探討。力爭每個教師一學期上一節(jié)以上公開課。

4、提倡同伴互助，結(jié)對幫扶。各集團分校充分根據(jù)本校師資情況，大力提倡同伴互助，做好結(jié)對幫扶，搭建交流平臺。

5、各集團分校應(yīng)分組建立微信群和QQ群，給組內(nèi)教師搭建交流平臺，明確專人作為群主，適時發(fā)布熱點話題，引導教師積極參與討論，收集有價值的觀點、方法，積累教科研素材，為教育教學服務(wù)。教師要養(yǎng)成梳理課堂、記錄課堂點滴、反思課堂的習慣，一個月至少要提出一個以上自己課堂教學中的問題、困惑或者經(jīng)驗以供大家討論交流，群主要以月為單位進行統(tǒng)計，評出當月最佳話題，對積極參與，最為活躍的老師以鼓勵。同事間要善于利用課余時間，就某個教學問題或教育現(xiàn)象，工作中碰到的難題，通過“閑聊式”交流，發(fā)表評論，教師共同解決。并努力獲取有價值的教育教學經(jīng)驗，并及時記錄，積累經(jīng)驗。

6、集團內(nèi)教研活動安排以深入學校開展活動為主，根據(jù)集團分校學科特色教學研究開展情況，適時調(diào)研、指導、總結(jié)、推廣。一學年內(nèi)各集團分校至少主辦一次具有本校鮮明特色的主題教研活動。

7、各集團分校校際交流。民族小學、三完小、四完小要與結(jié)對的集團分校根據(jù)實際情況開展集團分校校際交流活動，每學期除集團內(nèi)的教研活動外，結(jié)對學?？梢蚤_展一次以上交流活動，要注重實效性和過程資料的收集。

（三）強化課題研究實踐，以課題促教研。

1、課題研究注重過程化。各集團分校教科室要加強教育科研管理，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平。各立項課題組要根據(jù)各自制訂的實驗計劃切實有效地展開研究工作，注意資料的積累歸檔，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，撰寫高質(zhì)量的教科研論文，鼓勵教師向教育刊物投稿。

2、課題研究講求實效性。教科室主要負責人要積極有效地帶領(lǐng)教師進行課題研究工作。各課題組長要確實發(fā)揮作用，帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學研討、交流、反思活動，自覺探索課堂教學規(guī)律，重視研究教材、研究學生、研究教法，在研究和反思中提高教學實踐能力。

3、課題管理力求規(guī)范化。集團中心教研組深入學校指導課題研究。各集團分校教學副校長、教科室主任根據(jù)本校立項課題的具體實施步驟開展工作，加強指導，注重資料收集，及時進行結(jié)題評估上報工作。

（四）重視師生課外閱讀，豐厚人文素養(yǎng)。

1、各集團分校要嚴格執(zhí)行沿教發(fā)【20__】35號文件精神，擬訂師生閱讀計劃，嚴格要求師生按計劃完成讀書任務(wù)，并做好讀書筆記。各集團分校要分教研組提供閱讀書籍，強化教師專業(yè)閱讀，積極撰寫學科教學論文，每學期教師個人撰寫相關(guān)論文（教學反思、隨筆）4篇，心得體會1篇，參加各級各類學科論文評比，優(yōu)秀篇目推薦發(fā)表。

2、各集團分校務(wù)必向教師發(fā)放本學科課程標準和教師教學用書。要以組為單位訂閱部分教學期刊以供教師學習。

（五）強化聯(lián)合檢測功能，及時分析總結(jié)

每學期集團組織兩次聯(lián)合檢測，各校要認真對待聯(lián)合檢測工作，嚴肅考風考紀，認真分析總結(jié)，發(fā)揮特長向前跑，找準差距拼命趕，讓全體教師樹立憂患意識、增強競爭意識。

（六）組織繼續(xù)教育培訓，提升專業(yè)素養(yǎng)

1、根據(jù)教育局文件精神，組織好寒暑假教師繼續(xù)教育培訓，強化師德師風和學科專業(yè)知識學習，提升教師思想素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)。

2、每學期組織一次教師試題編制大賽，檢驗教師對教材的整體把握能力。

3、重視教師學科專業(yè)知識測試，扎實教師學科專業(yè)知識，促進教師專業(yè)成長。

五、工作要求：

1、各集團分校要擬定詳細的、切實可行教研計劃，具體到周，上報屬地教育管理中心和集團總校備案，集團總校和教管中心將根據(jù)計劃入校檢查、督促教學教研工作。

2、各集團分校要嚴格根據(jù)教育局文件精神，教研活動要固定時間、明確主題，有效開展。各集團分校教研組要落實好集體備課、反思交流、主題教研、理論學習四項活動，在活動時把集體備課與反思交流活動結(jié)合起來，把主題教研與理論學習結(jié)合起來。每次教研活動，教師要按時參加并積極發(fā)言，同伴互動、共同進步。

3、教師認真積極參加各種培訓學習、講座等活動，養(yǎng)成教學反思的習慣。

4、各集團分校根據(jù)計劃要求，及時上報各種資料，積極組織、參加各項活動。

六、未盡事宜，以通知為準。

2023學校教學教研工作計劃思路精選篇7

為使教研組教學教研工作能扎實有效的開展，特制定以下個人教學教研工作計劃：

一、指導思想：

全面實施素質(zhì)教育，學習《新課程標準》，以課堂為中心，以探索課堂教學的新結(jié)構(gòu)和新模式為著力點，以轉(zhuǎn)變學生的學習方式，不斷培養(yǎng)學生自主探究、合作交流的意識與能力為著重點，使學生的學習真正得以提高和發(fā)展。

二、基本情況分析：

我班現(xiàn)有49名學生。經(jīng)過半個多學期的努力，學生的行為習慣已趨于規(guī)范，但學生的學習興趣，學習方法有待進一步的培養(yǎng)和提高。有的學生平時很努力很聽話，可是成績出不來，此外，還發(fā)現(xiàn)個別學生主動學習能力不強。

三、主要任務(wù)目標：

（一）、加強理論學習，更新觀念

1、本學期將以自學、交流、寫體會、等形式認真系統(tǒng)地學習，逐步樹立符合新課程標準的教學理念，并用新的教學理念指導教學工作。

2、積極、主動地參加課改培訓和學習，夯實自己的理論基礎(chǔ)，切實轉(zhuǎn)變觀念。培訓和學習中，要積極參與，深入反思自己的教學行為，以先進的課改精神矯正自己的教學行為，

（二）、加強課堂教學研究，提高教學質(zhì)量。

要切實提高教學質(zhì)量，必須從提高課堂教學水平入手。合理運用現(xiàn)代化教學手段，形成符合課改精神的課堂教學模式。

1、要加強內(nèi)部交流與學習。積極參與集體備課活動，積極參與聽課、說課、評課，與其他教師共同探討教學過程中產(chǎn)生的問題，尋找解決方法，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、互幫互助、共同進步的團隊精神，從而真正提高自身的教學水平。

2、在課堂教學中，切實轉(zhuǎn)變自己的行為，正確把握教學特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，倡導開放的活動課程，全面提高學生的素養(yǎng)。

3、積極參加校本教研，按時參加學校和年級組織的教研學習、聽課、評課、交流、討論、座談等活動，集思廣益，博采眾長。

4、認真及時反思自己的教學行為，每月作好總結(jié)和課后反思。結(jié)合課堂實踐撰寫自己的心得體會、論文。

5、作好相關(guān)資料的收集和整理。

6、對各項工作進行認真的總結(jié)和評價

今后，我工作努力方向就是用先進的教學理念，讓學生樂于學習，勇于學習，形成一種教師樂教學生樂學的學習氛圍。

2023學校教學教研工作計劃思路精選篇8

一、領(lǐng)導思想

全鎮(zhèn)各小學的教學管理務(wù)必按照廣東省教導廳制定《廣東省責任教導學校教學規(guī)范（試行）》進行，進步管理程度。

二、目標請求

新年伊始以_統(tǒng)領(lǐng)教研工作，加大課程改革的力度，進步課程實行程度，認真貫切落實廣東省教導廳制定的《廣東省責任教導學校教學規(guī)范（試行）》，持續(xù)全面貫切實行《郁南縣中小學教學慣例》和《郁南縣中小學教學質(zhì)量目標管理評價措施（試行）》，為進步我縣中小學教導教學質(zhì)量，建設(shè)教導強縣而努力。新年伊始，我校以郁南縣__年教學教研工作美白產(chǎn)品排行榜為領(lǐng)導導制定教學教研工作的目標和措施。

1、全鎮(zhèn)小學務(wù)必按照教導部和省教廳有關(guān)請求，開齊課程，開足課時。

2、扎實開展校本教研，著力進步師資整體程度，切實解決本校在實行新課程教學中遇到的題目，確保課改的順利進行。

3、狠抓“一分三率”，全面實行素質(zhì)教導，高程度、高質(zhì)量完成小學階段的任務(wù)。

4、參加縣各類比賽要有人獲一等獎以上。參加市各類比賽要有人獲二等獎以上。

5、要嚴格按照《課程標準》或《教學大綱》的請求開展小學各學科的教學。調(diào)研抽測、學年測驗質(zhì)量要達到《課程標準》的請求及縣局下達的指標任務(wù)。

6、在教導科研方面，認真地進國家和縣立項課題的課題研究，爭取出1—2項階段性成果，全縣有5篇以上教導教學科研論文獲縣級以獲獎。

7、六年級期末質(zhì)量檢測，教學質(zhì)量綜合力保在縣的前五名。

三、重要工作和措施

1、各校要認真貫切落實《廣東省責任教導學校教學規(guī)范（試行）》，進一步強化《郁南縣中小學教學慣例》，進步教學管理程度，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。加大貫徹實行《廣東省責美白祛斑產(chǎn)品推薦任教導學校教學規(guī)范（試行）》、《郁南縣中小學教學慣例》和《郁南縣中小學教學質(zhì)量目標管理評價措施（試行）》的力度，要把評價改革工作列為現(xiàn)階段的學校工作的重中之重。持續(xù)保持常態(tài)編者按班，真正體現(xiàn)公平教導。強化教學慣例管理，加強教學全過程的督促檢查，爭創(chuàng)教學規(guī)范化學校。對教學程度不高，質(zhì)量滯后且工作態(tài)度不好的教師要及時進行分析，加強督促與領(lǐng)導，使之教學水溫順教學質(zhì)量都得到較大進步。

（1）組織全鎮(zhèn)小學教師深進學習《廣東省責任教導學校教學規(guī)范（試行）》，人人寫出學習心得體會。

（2）慣例常抓，管理有序，工作有勁，材料有理。四月中旬開展全鎮(zhèn)小學教學慣例大檢查。

（3）進一步完善《大灣鎮(zhèn)小學教學質(zhì)量目標管理評價措施》，修正《大灣鎮(zhèn)小學教學質(zhì)量目標管理嘉獎措施》。

（4）大力表揚教學成績精良的教師，充分調(diào)動教師工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性。

2、持續(xù)配合縣局抓好教師持續(xù)教導工程，著力開展校本培訓工作，做到有美白產(chǎn)品排行榜、有步驟地進步我鎮(zhèn)小學教師的教學業(yè)務(wù)水溫順教研能力，造就一支高素質(zhì)的教師隊伍，為進一步進步教學質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。組織教師參加縣局邀請有關(guān)的教材教法培訓專家前來的培訓，進步實行新課程教材教法的程度。

3、通過各種情勢，想方設(shè)法進步教師實行新課程教材的教學程度，不斷改良教學方法，以達到課程標準教材的教學請求。一是組織各學科成績名列前茅的教師上示范課，體現(xiàn)示范作用；二是請求成績上不去的教師上分析課體現(xiàn)幫扶關(guān)心。

4、建立正確的質(zhì)量觀，做到教學規(guī)范化管理，狠抓進步教學質(zhì)量的主陣地──課堂教學，課堂教學要面向全部學生，平等看待每一個學生，創(chuàng)設(shè)和諧教學氣氛，關(guān)注學生個體差別，因材施教。提倡啟發(fā)式教學，教師要激發(fā)學生學習興趣，勾引學生在學習中主動參與，樂于探究，勤于動手，造就學生良好的學習習慣。切實進步每一節(jié)課的效益，特別要正確處理好教與學的關(guān)系、學與考的關(guān)系、練與考的關(guān)系。

（1）強化質(zhì)量意識。質(zhì)量是學校的形象，質(zhì)量是學校的的生命；質(zhì)量是教師的形象，質(zhì)量是教師的品牌。

（2）強化責任意識。教師要端正工作態(tài)度，學校要制定規(guī)章制度，管理既要體現(xiàn)嚴正性又要體現(xiàn)和諧性。