家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿講話稿通常怎么寫？家長(zhǎng)會(huì)通常為由教師組織，學(xué)生表演，或?qū)W生作品演示，家長(zhǎng)參觀或鑒賞為主要內(nèi)容。下面是小編給大家?guī)?lái)的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿講話稿，希望能夠幫到你喲!

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿講話稿（篇1）

敬愛(ài)的老師，尊敬的家長(zhǎng)，可愛(ài)的小朋友們：

我們是天才雙語(yǔ)幼兒園大四班袁鈺婷的爸爸媽媽。今天很高興能在這里和大家分享孩子在幼兒園成長(zhǎng)的些許記憶。也很高興有這樣的機(jī)會(huì)，表達(dá)我們對(duì)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師的感謝，感謝你們辛苦的工作，默默無(wú)私的付出，感謝你們對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，感謝幼兒園給孩子們創(chuàng)造出這樣活潑、舒適、多彩的幼兒生活！

轉(zhuǎn)眼間距離孩子開始接受小班幼兒教育到今天，兩個(gè)多年頭過(guò)去了，孩子在卜老師、謝老師的辛勤培育下從懵懂的幼兒慢慢得成長(zhǎng)為有觀點(diǎn)、愛(ài)表現(xiàn)的漂亮小女孩。

記得那是在__年的__月把孩子從老家送到了天才雙語(yǔ)幼兒園小四班，從此小寶貝有了她新的大家庭。第一天我到幼兒園來(lái)接她，孩子的腦門上貼著一朵小紅花，一踏出教室門就迫不及待說(shuō)："爸爸媽媽，你們看，我得小紅花了。新幼兒園很漂亮，老師都喜歡我"，聽著女兒說(shuō)著只有爸爸媽媽才聽得明白的模糊話語(yǔ)，我們心舒展了，暗自慶幸及時(shí)給孩子做出換幼兒園的決定。但陌生的環(huán)境讓她不適應(yīng)了一段時(shí)間。那段時(shí)間里我們總是孩子回家來(lái)會(huì)問(wèn)在學(xué)校吃什么啦、學(xué)什么啦？可是小家伙總是說(shuō)不知道。那是急得我們不知所措。慢慢地寶貝會(huì)叫出幾個(gè)同學(xué)名字了，會(huì)說(shuō)出某某小同學(xué)的有趣事，甚至最有趣的事是：還會(huì)叫我拿出紙和筆幫她寫下一個(gè)個(gè)從她小嘴里念出的小伙伴的名字，一口氣就是十幾個(gè)甚至二十幾個(gè)呢。我明白了寶貝在她的空間里找到了屬于她的快樂(lè)，難道我們所問(wèn)的吃什么、學(xué)什么還很重要嗎？

是的，我們也和其他家長(zhǎng)一樣希望孩子是個(gè)多才多藝的，帶她去看大姐姐跳舞、唱歌、畫畫、看書，看大哥哥溜冰、玩溜溜球；有一天孩子拿出一張紙，用剛買的各種顏色的水彩筆畫出了“喜羊羊和灰太狼”，旁邊還東倒西歪的寫上：袁鈺婷。我發(fā)現(xiàn)不要那么辛苦地叫“寶貝去學(xué)跳舞、寶貝要認(rèn)字”，興趣是孩子的最好的老師，我們家長(zhǎng)不是。那么就這樣孩子開開心心地過(guò)了小班生涯。很開心的是小班快結(jié)束的前一個(gè)多月，孩子回來(lái)跳起了舞蹈，而且每天晚上叫我當(dāng)觀眾坐在床前看她在席夢(mèng)思小床上跳的“喳喳”響。我蒙了···直到期末家長(zhǎng)會(huì)上老師告訴我過(guò)幾天大班哥哥姐姐畢業(yè)典禮孩子要參加表演。到了那天學(xué)校給寶貝穿上了表演服，化好了淡妝，別提有多積極呢！可更開心的是我拿著數(shù)碼相機(jī)對(duì)著她和她表演的節(jié)目一個(gè)勁得拍。下臺(tái)后我和孩子坐在位置上看其他節(jié)目時(shí)，我把孩子抱得緊緊的：孩子雖然不是最優(yōu)秀的，但她卻是有她的以后可以回憶的經(jīng)歷。

到今天寶貝已經(jīng)上大班了。兩年多時(shí)間孩子在學(xué)校帶回了她的畫得不錯(cuò)的畫畫，還有學(xué)會(huì)了蒙氏數(shù)學(xué)、珠心算。點(diǎn)點(diǎn)滴滴中孩子除了學(xué)到了科學(xué)知識(shí)，看得出來(lái)慢慢養(yǎng)成了好習(xí)慣、懂得了很多道理。記得兩年前，我們的孩子還不會(huì)自己吃飯，不會(huì)自己穿衣，甚至不會(huì)自己上廁所，這兩年來(lái)，老師像媽媽一樣愛(ài)護(hù)孩子！照顧孩子一天天長(zhǎng)大！教孩子自己吃飯，陪護(hù)孩子休息，拉著孩子的小手做游戲！是老師們一次次開心快樂(lè)的體育鍛煉增強(qiáng)了孩子的體魄！快樂(lè)孩子的心靈。是老師們用生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴教育孩子如何做個(gè)好人！是老師們的慈愛(ài)、寬容、智慧和知識(shí)，讓孩子學(xué)會(huì)感恩、寬容、愛(ài)和思考！在老師的精心培育幫助下，孩子們學(xué)會(huì)了照顧自己，幫助他人，他們會(huì)唱?jiǎng)勇牭母枨?，能朗誦優(yōu)美的詩(shī)篇，會(huì)跳舞，會(huì)講故事，會(huì)畫美麗的圖畫，更難能可貴的是他們長(zhǎng)期在老師們德愛(ài)浸潤(rùn)中學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)寬容，這將令孩子受用終生。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我們代表所有的家長(zhǎng)說(shuō)一聲："老師，您辛苦了。"

記得回到家里有時(shí)她會(huì)在你躺在沙發(fā)上時(shí)過(guò)來(lái)問(wèn)你：爸爸很辛苦了嗎？我?guī)湍愦反繁常凰龝?huì)在周末時(shí)提醒你好久沒(méi)有和老家爺爺奶奶打電話了······可是孩子開始和我們叫上勁了?！鞍职?，你說(shuō)話不算話”“媽媽給你機(jī)會(huì)再睡會(huì)兒懶覺(jué)”“你騙人”“你不答應(yīng)我，我就不幫你”“為什么不可以呢”“”或是在你訓(xùn)斥她時(shí)，她居然冒出一句：“為什么老是生氣對(duì)我說(shuō)話？”我趕緊剎車換上一副笑臉說(shuō)上倆句：對(duì)不起啦。她撲哧一聲：沒(méi)關(guān)系！好像孩子變得那么任性，可是我們想想孩子有了自己的想法，會(huì)表達(dá)出來(lái)給我們，那是多么美好的一件事：想想和孩子交談時(shí)可以讓我們忘記白天工作中的煩惱以及疲勞。所以我覺(jué)得分享孩子的快樂(lè)或是不滿都是作為父母的我們應(yīng)該做的，這件事其實(shí)不難，只要和孩子說(shuō)話時(shí)你蹲下身子，你發(fā)現(xiàn)你不再高高在上時(shí)，孩子會(huì)是我們的好朋友。

孩子在一天天在長(zhǎng)大，帶給我們的快樂(lè)和思考一天天在增多。我想用一個(gè)我們小故事結(jié)束我的記錄：今天傍晚我?guī)е鴮氊惢丶?，在大街上孩子用銳利的眼睛看到一個(gè)大概7、8歲左右的哥哥騎著一輛自行車，旁邊男孩的父親也騎著車，父子倆邊騎車邊聊天，真開心。寶貝看在眼里嘴里直叫：爸爸我們回家也騎車。我應(yīng)了一聲：好。回到家里，寶貝和我吃完了飯。她拉著我去騎車，我說(shuō)你去吧！她對(duì)我瞪起了眼睛：你也要去??！我說(shuō)我沒(méi)大人的自行車，孩子拉著我往隔壁家走。見(jiàn)到姐姐說(shuō)：姐姐，你的自行車借我爸爸騎騎，我要和我爸爸去騎車。到此我悟到原來(lái)她也想和下午那父子倆一樣。我還覺(jué)得無(wú)奈，只好應(yīng)付。出門由她指揮，不能超過(guò)她，也不能落后。我想就一段路吧，那就陪你玩玩?？墒恰ぁぁぁ](méi)有想到我們騎了一段有一段，有上坡、有下坡、有碰到車輛的時(shí)候，一路孩子沒(méi)有緊張，沒(méi)有放棄，而且一直在鼓勵(lì)我“爸爸，加油！”我明白了自己錯(cuò)了：我以為孩子可以隨便應(yīng)付，但是更多時(shí)候孩子是不可以應(yīng)付的。所以我一直是這樣認(rèn)為：孩子你不去理會(huì)她，她會(huì)長(zhǎng)大；但你去理會(huì)她，她會(huì)長(zhǎng)得更好。俗話說(shuō)：種瓜得瓜種豆得豆！

好了，再一次感謝我們敬愛(ài)的老師！祝愿所有的小朋友都快樂(lè)、幸福，平安，也希望小朋友們能踏上更大，更寬，更高的人生舞臺(tái)。謝謝！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿講話稿（篇2）

各位家長(zhǎng)：

大家好！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來(lái)。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲矣X(jué)得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在孩子們的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來(lái)參加會(huì)議，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福，他會(huì)覺(jué)得自己的家長(zhǎng)是關(guān)心自己的學(xué)習(xí)的，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！今天我想跟各位家長(zhǎng)談?wù)勔韵聨讉€(gè)問(wèn)題：

一、班級(jí)基本情況：

1、本班學(xué)生48人，其中男生25人，女生23人。剛開學(xué)近一個(gè)月來(lái)，學(xué)生總體來(lái)說(shuō)在校都比較乖巧聽話，沒(méi)有一個(gè)遲到早退現(xiàn)象，每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，作業(yè)也只有幾個(gè)學(xué)生會(huì)忘記做或者質(zhì)量完成得不是很好，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，班級(jí)在朝著良好的方向發(fā)展。

2、本學(xué)期我們加強(qiáng)了班級(jí)管理，同學(xué)們共同討論制定出了班級(jí)管理細(xì)則。為了讓家長(zhǎng)朋友們更好地配合學(xué)校教育好孩子，我把我們孩子們自己制定的班級(jí)管理細(xì)則念給大家聽一聽，一邊家長(zhǎng)們教育，督促孩子。

孩子們除了制定了《班級(jí)管理細(xì)則》，還制定了《班干部工作評(píng)價(jià)表》和《值日生工作評(píng)價(jià)表》每周星期五的下午最后一節(jié)我們都將請(qǐng)班干部和值日生總結(jié)自己的工作，讓全班同學(xué)給他們的工作評(píng)個(gè)等級(jí)。以便他們更好的完成自己的工作。老師這樣做的目的，也是加強(qiáng)孩子們自己管理自己的能力，在學(xué)習(xí)上、行為習(xí)慣上都能自覺(jué)地監(jiān)督自己，反省自己。

3、我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)吧！這可能是家長(zhǎng)們都愿意聽的一個(gè)話題吧。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè)，但在每個(gè)家長(zhǎng)的眼中，好像自己的孩子總是不太讓人滿意呢？我們班的學(xué)生總體來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)習(xí)慣是好的，絕大部分同學(xué)能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，有幾個(gè)同學(xué)比如吳婷、楊?yuàn)檴?、邱悅、劉家晟、蘭洲、吳駿潔、楊騰穎、鄧小凡、鄒冬旭等幾位作業(yè)完成的質(zhì)量還很高，不光是字跡工整，而且答案正確率也比較高，日記作文也寫得比較好。而有一小部分同學(xué)的作業(yè)就不太讓人滿意了。不但數(shù)量上達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，而且自己非常潦草。其實(shí)這些都是沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的?，F(xiàn)在我們已經(jīng)到了小學(xué)階段的高年級(jí)了，學(xué)生兩級(jí)分化就比較嚴(yán)重了，在前面基礎(chǔ)打得比較好的同學(xué)呢，學(xué)習(xí)起來(lái)很輕松；但有一部分同學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠扎實(shí)、牢固，學(xué)習(xí)態(tài)度也不端正，對(duì)待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎，這部分同學(xué)下滑的比較快；這些都要引起重視，希望家長(zhǎng)配合教育。

二、談?wù)劚酒谡Z(yǔ)文教學(xué)工作的總體思路。

本學(xué)期的教學(xué)、教育工作中，我從以下幾項(xiàng)入手：

（一）注重閱讀能力的培養(yǎng)。

學(xué)習(xí)語(yǔ)文，不光是學(xué)會(huì)本冊(cè)的生字新詞，會(huì)背幾篇課文就行了，更重要的是語(yǔ)文綜合能力的提高。比如表達(dá)能力，理解能力，寫作能力等，都是學(xué)生的綜合語(yǔ)文能力。要想使孩子的語(yǔ)文成績(jī)好，好多語(yǔ)文教育專家也提出了一個(gè)最根本的方法，那就是多讀課外書。課外書不光是給孩子買幾本作文書就夠了，更多的是要讓孩子廣泛地閱讀各種有益的書籍。要提高學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生愛(ài)讀書、勤思考，拓寬知識(shí)面，讓閱讀成為一種習(xí)慣。所以，這學(xué)期我們班開展了讀書興趣小組活動(dòng)，自己組合小組，在組內(nèi)將自己的好書交換看，這樣做的目的也是為了提高孩子們的閱讀興趣和閱讀能力。再次，給家長(zhǎng)們提個(gè)建議，給孩子最好的禮物就是書，多給他買書，讓他沒(méi)事就看書，雙休日在家不要老看電視，看書的效果家長(zhǎng)最好要定期檢查一下。這樣，才能起到監(jiān)督的作用。

（二）注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

1、注重基本能力的訓(xùn)練

（1）要求學(xué)生做到“五認(rèn)真”即：認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽講、認(rèn)真思考、認(rèn)真作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)。

（2）注重寫字訓(xùn)練，針對(duì)部分學(xué)生書寫欠規(guī)范的情況下，五年級(jí)語(yǔ)數(shù)教師注重寫字訓(xùn)練。

（3）重視朗讀與背誦的訓(xùn)練，常言道“會(huì)讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”，可見(jiàn)讀與背的重要。語(yǔ)文課文中除略讀課文外，一律要求背誦。一些重點(diǎn)段落還要求能默寫。

2、注重基礎(chǔ)知識(shí)的積累與運(yùn)用

如今的教育與以前的教育在方法上有了改變，而改變最大的卻是觀念的變化。注重能力的培養(yǎng)，注重平時(shí)知識(shí)的積累，一學(xué)期下來(lái)學(xué)生要掌握多少成語(yǔ)，多少名言警句，多少首古詩(shī)，均有計(jì)劃地安排。

3、早上要求7：30到校讀書，家長(zhǎng)們要督促孩子們?cè)缢缙穑院迷顼垳?zhǔn)時(shí)到校。中午11：50放學(xué)，中午在家要讓孩子在家里休息，不要亂跑；下午2：30上課，2：00中開校門，不要過(guò)早的出門，防止在外發(fā)生安全事故和養(yǎng)成一些不好的習(xí)慣。下午是3：50放學(xué)，家長(zhǎng)們要督促孩子一回到家就寫作業(yè)的習(xí)慣，不要玩到很晚了才來(lái)趕作業(yè)。

三、就本班的實(shí)際情況，給家長(zhǎng)們提一個(gè)建議；

重視家庭教育，家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。在剩下的這段時(shí)間里，我希望家長(zhǎng)朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作。

1、樹立正確的教育觀念。教育觀念是家長(zhǎng)素質(zhì)的核心，它不但制約著家長(zhǎng)對(duì)知識(shí)和能力的運(yùn)用，而且直接影響著家長(zhǎng)對(duì)子女的`教育內(nèi)容和方式，影響著家長(zhǎng)對(duì)子女教育時(shí)間、精力投入和物質(zhì)經(jīng)濟(jì)投入的方向。我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。要給孩子自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng)，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識(shí)，有一位家長(zhǎng)做得很好，只要有親戚朋友來(lái)家做客，就把孩子畫的畫拿來(lái)給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番，后來(lái)孩子越畫越好，取得了不小成績(jī)。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來(lái)耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī)，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長(zhǎng)要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問(wèn)題?？偟膩?lái)說(shuō)就是多鼓勵(lì)，多贊揚(yáng)，少批評(píng)，適當(dāng)批評(píng)，批評(píng)中應(yīng)給孩子指出如何做，怎樣做才是對(duì)的，讓孩子輕輕松松的改正。

2、和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，及時(shí)了解孩子的心理，適時(shí)引導(dǎo)，檢查孩子的作業(yè)，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)。每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，督促孩子背書，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈。

3、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，安靜的環(huán)境，和諧的家庭；學(xué)生有自己的一張學(xué)習(xí)桌，一張凳子，一臺(tái)燈；身教重于言教，給孩子樹典范。

4、針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來(lái)，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力?，F(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生在家長(zhǎng)老師之間兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來(lái)了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起。

四、強(qiáng)調(diào)安全責(zé)任

孩子的安全是我們常抓不懈的工作。在家里，家長(zhǎng)們要隨時(shí)注意孩子們的安全，要隨時(shí)跟孩子講清一些安全知識(shí)，特別是上學(xué)放學(xué)路上要多注意安全，還要注意交給孩子一些必要的防騙，自我保護(hù)的知識(shí)。在學(xué)校我們也是講孩子的安全放在首位。在這里，學(xué)校有一份安全責(zé)任書，請(qǐng)家長(zhǎng)們認(rèn)真閱讀，簽名。

另外，關(guān)于學(xué)校保險(xiǎn)的問(wèn)題，本期要求一年一次性投保，保費(fèi)40元，完全自愿的原則。如果有不愿投保的家長(zhǎng)，會(huì)后請(qǐng)寫一份自愿不參加學(xué)校保險(xiǎn)的申請(qǐng)書。

以上是我的一些想法，不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指正。對(duì)你們的到來(lái)，再次感謝！

五、下面就請(qǐng)我們的數(shù)學(xué)老師來(lái)談?wù)勎覀兺瑢W(xué)的學(xué)習(xí)情況。

六、家長(zhǎng)看孩子作業(yè)。

七、結(jié)束語(yǔ)。

最后，祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生都能健康成長(zhǎng)，成為棟梁之材。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿講話稿（篇3）

尊敬的各位老師和家長(zhǎng)朋友們：

你們好！

我是辛__的家長(zhǎng)，我的孩子取得了一些成績(jī)，這些得益于老師的諄諄教誨。入讀實(shí)中以來(lái)她不僅學(xué)會(huì)了讀書，而且學(xué)會(huì)了做人，并且還養(yǎng)成了良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)老師表示誠(chéng)摯的謝意！

家庭教育是一個(gè)特別的課堂，我要感謝老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)和大家一起交流對(duì)孩子的成長(zhǎng)教育，我愿意和大家分享一下做父母的心得。

在教育孩子方面，身教重于言教，也就是榜樣的力量。父母是孩子的第一任老師你的言談舉止待人接物都是孩子最初的樣板。你一諾千金孩子絕不會(huì)撒謊；你言出必行，孩子也會(huì)說(shuō)到做到。想當(dāng)初他們的小小身板折射出的是我們父母的影子。所以想讓他們成為好孩子，首先我們得做個(gè)好家長(zhǎng)。凡是要求孩子做到的我們也一定先做到。試想一下，你挑燈夜戰(zhàn)游戲網(wǎng)絡(luò)，你讓他早早睡覺(jué)，他能睡得著嗎？只有你作息有度，他才能早早安眠。

愛(ài)的教育需要心的陪伴。我和他的關(guān)系近似于朋友又高于朋友，不嚴(yán)厲也不寵溺。在他小的時(shí)候，我陪他玩陪他樂(lè)陪他逛，和他一起面對(duì)這對(duì)他來(lái)說(shuō)還略顯陌生的社會(huì)。這些既增進(jìn)了感情，又對(duì)孩子多份了解。在這些過(guò)程中間我發(fā)現(xiàn)需要改變的不僅僅是孩子，還有我們。我們只是他們?nèi)松呐惆檎?，我們不能替他們走路?/p>

所以我們需要經(jīng)常換位思考。孩子犯了錯(cuò)，責(zé)問(wèn)訓(xùn)斥懲其實(shí)是將負(fù)面情緒轉(zhuǎn)嫁給孩子。孩子委屈大人窩心。換位思考一下，若果我們是孩子我們希望家長(zhǎng)怎么做？其實(shí)是我們?cè)诖颐Φ纳钪信獊G了寬容和理解。所以說(shuō)孩子有了病，大人該吃藥。

在學(xué)習(xí)方面，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，相信你也可以做到。孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，一般我不看電視不玩電腦，拿一本自己喜歡的書靜靜陪伴。安靜的氛圍里孩子能專注迅速地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。習(xí)慣成自然，從小學(xué)到初中，即使學(xué)業(yè)繁重他依然可以在目標(biāo)時(shí)間內(nèi)完成自己的計(jì)劃，為自己贏得更多的作息和娛樂(lè)時(shí)間。這些都是好的學(xué)習(xí)環(huán)境造就的。

閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。從小我?guī)サ淖疃嗟囊欢ㄊ菚?。我目的很明確就是要給他營(yíng)造一個(gè)好的讀書氛圍，讓他喜歡上讀書。父母播下的種子一定會(huì)在孩子的身上生根發(fā)芽，他養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。讀書多了，好詞好句唐詩(shī)宋詞陸續(xù)入駐他的詞匯庫(kù)，筆頭不再艱澀，作文也更加游刃有余。

學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定。每個(gè)孩子的智力能力不同，所以我們應(yīng)該給她制定切合實(shí)際的目標(biāo)。通常我會(huì)把目標(biāo)最小化。記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，第一次考試不甚理想。我說(shuō)咱們提高十分怎樣，就這樣一步一步走到今天，他真真切切體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，也更有自信面對(duì)每一次挑戰(zhàn)。同時(shí)他也總結(jié)了一套自己的學(xué)習(xí)方法。課前預(yù)習(xí)要細(xì)，課后復(fù)習(xí)要實(shí)，查缺補(bǔ)漏要真，久而久之這些成為一種自覺(jué)?？鞓?lè)學(xué)習(xí)成為他自己的現(xiàn)實(shí)。

孩子的成長(zhǎng)離不開校園，更離不開老師的辛勤培育。希望老師們和我們一起攜手同心，讓我們的孩子有信心有力量面對(duì)明年的中考！

感謝大家的聆聽！謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿講話稿（篇4）

各位家長(zhǎng)：

大家下午好!首先我要感謝各位家長(zhǎng)在百忙中來(lái)參加我們的期中考試家長(zhǎng)會(huì)。因?yàn)橛辛四銈儗?duì)孩子的學(xué)習(xí)的關(guān)心，因?yàn)橛辛四銈儗?duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，我們才能今天在這里一起探討關(guān)于你們孩子學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)中的問(wèn)題。

首先，我要向以下四位同學(xué)的的家長(zhǎng)報(bào)喜，他們是__(106分)、__(101分)、__(98分)、__(97分)，這四位同學(xué)在這次英語(yǔ)期中考試中考到優(yōu)秀分?jǐn)?shù)。因?yàn)樗麄冊(cè)谶@次期中考試中的優(yōu)異表現(xiàn)，八(5)班的英語(yǔ)優(yōu)秀率在全年級(jí)排在第一位。另外，我還要表?yè)P(yáng)以下同學(xué)，表?yè)P(yáng)他們?cè)谶@一學(xué)期能夠在學(xué)習(xí)中主動(dòng)結(jié)成“學(xué)習(xí)對(duì)子”，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中互幫互助。他們是盧佳慧和諶甜甜，魏文婷和尹凌蕓，袁雨薇和李曉玥，肖鳳婷和雷夢(mèng)瑩。在這里我們重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)諶甜甜同學(xué)。這位同學(xué)在這次的期中英語(yǔ)考試中考了71分，雖然離及格還差了一分，但是我們很多老師看到諶甜甜同學(xué)取得這個(gè)成績(jī)都感到很震驚!在平時(shí)的單元測(cè)驗(yàn)中，諶甜甜同學(xué)曾經(jīng)一般只能考到60多分，但是在這次大考中，很多同學(xué)發(fā)揮失利，而諶甜甜同學(xué)卻能考到這樣的成績(jī)不能不說(shuō)是一個(gè)奇跡!諶甜甜同學(xué)這次成績(jī)的取得得益于她主動(dòng)向盧佳慧請(qǐng)教學(xué)習(xí)中的問(wèn)題和盧佳慧同學(xué)的盡心輔導(dǎo)。各位家長(zhǎng)，這種同學(xué)之間的互幫互助比我們老師向他們苦口婆心的說(shuō)教效果要好的多。因?yàn)樗麄兺谝婚g教室里，同時(shí)聽一個(gè)老師的講課，遇到了問(wèn)題又是由自己的同學(xué)來(lái)講給自己聽，他們心里首先就有一種壓力，因此這種來(lái)自同學(xué)的問(wèn)題講解他們聽得就格外認(rèn)真;而且，這種同桌之間的幫助隨時(shí)可以實(shí)現(xiàn)。(以上表?yè)P(yáng)到的八位同學(xué)他們是同桌。)

在這里我們還要說(shuō)一下__同學(xué)(就是剛才發(fā)言的那位學(xué)生代表)和肖鳳婷同學(xué)。她和__同學(xué)的情況和剛才說(shuō)到得6位同學(xué)不同?？梢哉f(shuō)，他們的英語(yǔ)基礎(chǔ)都比較差?？墒牵颐看卧谏险n的時(shí)候，總可以看到她們求知若渴的專注聽講的眼神，每次都可以看到她們認(rèn)真記筆記，可以看到她們主動(dòng)向老師請(qǐng)教問(wèn)題。而且，我還可以看到她們倆個(gè)之間主動(dòng)在學(xué)習(xí)上互查互幫。她們的英語(yǔ)成績(jī)一直在穩(wěn)步上什，從40多分到60多分，再到及格。這次期中考試，__同學(xué)考到了75分，__同學(xué)也考了71分。這里先給大家講一個(gè)小插曲。這次考試成績(jī)出來(lái)后，__同學(xué)看到了自己的成績(jī)后，心里非常內(nèi)疚。她對(duì)我說(shuō)：“老師，你打我一下吧?我有好幾題都是自己改錯(cuò)了!不然我這次肯定不會(huì)考得這么差?！蔽艺f(shuō)：“老師不打你。我要讓你內(nèi)疚一輩子?！?/p>

我想，各位家長(zhǎng)來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，肯定想知道自己的孩子在前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)了哪些問(wèn)題。這里我就我收集到的他們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)中反應(yīng)出來(lái)的問(wèn)題。主要分三個(gè)方面。一是學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題，二是考場(chǎng)心理問(wèn)題，三是學(xué)習(xí)習(xí)慣問(wèn)題。我們先來(lái)說(shuō)第一個(gè)方面，學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題。有的同學(xué)在考前沒(méi)有重視這次考試，沒(méi)有花時(shí)間好好復(fù)習(xí);有的同學(xué)學(xué)習(xí)沒(méi)有全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，他們?cè)谏暇W(wǎng)玩游戲、看電視上占用了大量時(shí)間，——有的同學(xué)甚至可以用“沉迷”兩個(gè)字來(lái)形容他們?cè)谏暇W(wǎng)和看電視上所花費(fèi)的時(shí)間。再說(shuō)考場(chǎng)心理，有的同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真看題，拿著筆就瞎寫;有的同學(xué)由于過(guò)分緊張，以至于在聽力上丟分很多。關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣問(wèn)題，主要表現(xiàn)在平時(shí)的筆記記得很亂，東一塊西一塊的，知識(shí)沒(méi)有系統(tǒng)化。

在這里，我想說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)。英語(yǔ)要記要背的東西很多，所以我每天都有相關(guān)的記憶和聽寫的作業(yè)，比如今天的作業(yè)就是聽寫第七單元的單詞和默寫第45面得文章，請(qǐng)各位家長(zhǎng)在家中注意督促。在學(xué)校，我每天都有聽寫作業(yè)。請(qǐng)大家看我手上的這個(gè)記載本。像這樣的本子我有6本，上面都記載著每個(gè)同學(xué)每天的聽寫作業(yè)過(guò)關(guān)情況。我對(duì)我們的同學(xué)按照他們的英語(yǔ)基礎(chǔ)分成不同的層次，并分別提出不同的過(guò)關(guān)要求。下面我就公布一下這兩天的聽寫過(guò)關(guān)情況。(省略)請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)照剛才我念到得你的孩子的過(guò)關(guān)情況，認(rèn)真思考一下，你的孩子在平時(shí)的學(xué)習(xí)中是怎樣的狀況，再來(lái)對(duì)比他們?cè)谶@次英語(yǔ)考試中的成績(jī)，你們就不難發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)踏實(shí)的同學(xué)，這次也一定考得不錯(cuò)。相反，那些平時(shí)靠蒙混過(guò)關(guān)的同學(xué)，每次都考得很糟糕!這就像種莊稼一樣，有的人地里種下的是種子，而有的人地里什么都沒(méi)有種。到收獲的時(shí)候，別人收獲的是糧食，而你收獲的只能是荒草!

最后，我還想給各位家長(zhǎng)一點(diǎn)建議。第一，請(qǐng)關(guān)愛(ài)自己的孩子。每天都要在百忙中抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪一下自己的孩子。和孩子談?wù)勑?，了解一下?她)今天在學(xué)校過(guò)的怎樣，作業(yè)做的怎樣，是否開心。第二，有時(shí)間的話，可以看一些和中學(xué)生心理有關(guān)的雜志、書籍。以前我遇到過(guò)一些家長(zhǎng)，他們自己學(xué)習(xí)有關(guān)中學(xué)生問(wèn)題的書籍，然后還來(lái)和我們溝通，和我們一起探討如何教育自己的孩子。第三，請(qǐng)關(guān)注自己的孩子和什么樣的人交朋友。所謂“近朱者赤近墨者黑”。俗話說(shuō)的好“跟著好人學(xué)好人，跟著壞人學(xué)壞人”。你要引導(dǎo)自己的孩子和要求上進(jìn)的孩子交朋友，就像我在今天一開始表?yè)P(yáng)的那8位同學(xué)一樣，他們都是好朋友，也是學(xué)習(xí)上好幫手。要限制甚至是禁止自己的孩子和那些不求上進(jìn)，吆五喝六的哥們、姐們來(lái)往過(guò)于密切。第四，要給自己的孩子制定切實(shí)可行的目標(biāo)。比如，你這次考了75分，那以后的考試就以75分為基礎(chǔ)，每次要達(dá)到什么具體目標(biāo);或者你還可以給你的孩子制定一個(gè)盯人目標(biāo)。你__這次考了101分，__這次考了109分，那以后__就是你的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在這里，我要給大家講一個(gè)小故事，就在我們八(5)班，有一個(gè)叫__的同學(xué)，她和__在初一就是好朋友，每次考試，她都要和__比。記得又一次單元測(cè)驗(yàn)，__比她多考了10分，她急得哭了大半節(jié)課，然后在下一次考試中她反超__，這次__考了98分，袁雨薇考了97分，__又反超了__1分。這種同學(xué)之間的盯人競(jìng)爭(zhēng)可以大大促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)。最后，我還要提醒我們的家長(zhǎng)注意，剛才我表?yè)P(yáng)的差不多都是女生，細(xì)心的家長(zhǎng)應(yīng)該可以看的出來(lái)男生在這次英語(yǔ)考試中沒(méi)有女生考得好，也就是說(shuō)，我們的孩子是男生的家長(zhǎng)要格外關(guān)注自己孩子的學(xué)習(xí)了!在初中階段男生學(xué)習(xí)沒(méi)有女生踏實(shí)，所以最后我要拜托那些男生家長(zhǎng)們要對(duì)自己的孩子的學(xué)習(xí)給予雙倍的關(guān)注!

我的講話完了。謝謝給位家長(zhǎng)!

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿講話稿（篇5）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)，老師們、同學(xué)們，你們好！

今天您們?cè)诎倜χ星皝?lái)初中學(xué)校共商你們子女的讀書與升學(xué)問(wèn)題，我代表三臺(tái)職教中心三臺(tái)劉營(yíng)校區(qū)和三臺(tái)城西校區(qū)對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和由衷的感謝。我叫__，是三臺(tái)城西校區(qū)的招生就業(yè)處主任，從__年起，專門分管學(xué)校的招生工作和學(xué)生的實(shí)習(xí)及就業(yè)工作。

各位家長(zhǎng)，你們的孩子馬上就要結(jié)束義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)，進(jìn)入高中教育階段的學(xué)習(xí)，你們現(xiàn)在可能對(duì)高中的認(rèn)識(shí)只停留在普高上，也就是說(shuō)你們可能只知道臺(tái)中、蘆中、一中等是高中，今天我要告訴你們，高中分為兩種，一是普高，二是職高，職高也是高中，三臺(tái)目前共有兩所公辦職高，一是劉營(yíng)職中，二是三臺(tái)城西職中，在職中里面，你們的孩子不僅能學(xué)到高中里面的知識(shí)，還能學(xué)到一技之長(zhǎng)，既可以考大學(xué)，也可以輕輕松松地去工作，現(xiàn)在，你的孩子初中階段的學(xué)習(xí)即將完成，在人生道路上將邁出重要的一步，而面對(duì)國(guó)家教育結(jié)構(gòu)的調(diào)整，下一步究竟應(yīng)該如何讓自己的孩子選擇適合自己人生發(fā)展的道路？選擇職業(yè)教育還是普通教育？職業(yè)教育是怎么回事？選擇職業(yè)教育道路有沒(méi)有發(fā)展前途呢？

今天，我就從以下幾個(gè)方面跟你們交流一下：

國(guó)務(wù)院在20__年2月26日專門召開了關(guān)于職業(yè)教育的會(huì)議，會(huì)議上明確規(guī)定，從20__年起，改革為兩種模式，一種是“技能型”，也就是職高升大學(xué)。一種是“學(xué)術(shù)型”，也就是普高升大學(xué)。教育部把全國(guó)600多所地方本科高校改為應(yīng)用型大學(xué)進(jìn)行職業(yè)教育，而這部分大學(xué)就只面向職高招生，所以讀職高既讓你的孩子學(xué)到了技術(shù)，也可以圓他們的大學(xué)夢(mèng)，一樣可以升大學(xué)。

大家應(yīng)該能夠認(rèn)識(shí)到，知識(shí)可以改變命運(yùn)。所以我們家長(zhǎng)一定要讓學(xué)生讀書。不要讓學(xué)生過(guò)早流向社會(huì)，也不要讓學(xué)生輟學(xué)打工，在身心還沒(méi)有健全的時(shí)候走向社會(huì)，受到傷害。但子女的讀書學(xué)習(xí)，也要根據(jù)他們的實(shí)際情況，選擇適合他們的學(xué)校，讀適合他們的書，走適合他們成長(zhǎng)的路。選擇就讀職高除了具有“入學(xué)易”、“學(xué)費(fèi)低”、“有補(bǔ)助”等特點(diǎn)，還有兩大優(yōu)勢(shì)：

一、就業(yè)有優(yōu)勢(shì)。

二、讀大學(xué)有希望。

我們學(xué)校計(jì)電班已有多人報(bào)了大學(xué)自考，其中王耀已考結(jié)業(yè)了6科，這樣在讀職高的同時(shí)也可完成大學(xué)的學(xué)業(yè)。

各位家長(zhǎng)，你們的子女正處在人生發(fā)展的關(guān)鍵十字路口。為此，我們要在成才和就業(yè)上樹立全新的觀念，不能把“職業(yè)教育”看成“二流教育”，不能把讀職高看成低人一等的選擇。正如俗話說(shuō)“量體裁衣”，適合自己子女發(fā)展的道路就是最好的道路。

原教育部部長(zhǎng)周濟(jì)在媒體上也奉勸：“大家思想觀念要轉(zhuǎn)變，不一定要都走讀普通高中、讀普通大學(xué)的路?？梢韵冉邮苤械嚷殬I(yè)教育，然后找一份好工作，將來(lái)還可以繼續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。”千軍萬(wàn)馬都去擠普通高考那個(gè)獨(dú)木橋，總有很多人會(huì)掉下來(lái)，過(guò)不去的，那我們的子女為何不選擇既能考大學(xué)又能直接就業(yè)的職業(yè)教育為你駕通的立交橋呢？今年我們學(xué)校已收了好幾個(gè)從高中校轉(zhuǎn)來(lái)讀職中的學(xué)生，其中有一個(gè)還是蘆溪高中火箭班的學(xué)生，也有西平高中、觀橋高中過(guò)來(lái)的，我問(wèn)他們?yōu)槭裁船F(xiàn)在過(guò)來(lái)，他們說(shuō)他們成績(jī)本來(lái)一般，到那里根本學(xué)不懂，還有當(dāng)時(shí)就想來(lái)讀職中，就是家長(zhǎng)要面子，死活不讓來(lái)讀，現(xiàn)在花了那么多冤枉錢，才明白過(guò)來(lái)，同意我來(lái)讀職中。

登山千條路，同望一月高。家長(zhǎng)們，請(qǐng)一定要根據(jù)你們子女現(xiàn)在的發(fā)展情況、根據(jù)子女的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)和個(gè)人愛(ài)好，選擇是否支持子女就讀職業(yè)高中。我堅(jiān)信的是，通過(guò)三年的職高教育，你們的子女一定會(huì)在知識(shí)和技術(shù)學(xué)有所得，然后一定會(huì)在社會(huì)上很好的找到他們的發(fā)展空間，也一定會(huì)在建設(shè)國(guó)家的同時(shí)，有能力很好的回報(bào)你們！

謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿講話稿（篇6）

尊敬的各位家長(zhǎng)、老師：

您們好!我是初一四班學(xué)生任嘉冰。今天很榮幸能作為慶陽(yáng)三中初一四班的學(xué)生代表發(fā)言，感謝老師給我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)，并對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!

其實(shí)，作為九零后的一代，我今天想表達(dá)的心聲也許違背了老師的初衷，也許有悖bei各位家長(zhǎng)的期望，我也知道我們這一代承載了各位家長(zhǎng)許多的期許，雖然我們?cè)诩议L(zhǎng)眼中還是不懂事的孩子，但是我仍然最想對(duì)您說(shuō)的是我們懂得感恩。您為了我們的成長(zhǎng)在不斷地操勞，為了我們能夠過(guò)上幸福的生活辛苦地工作，流下了無(wú)數(shù)的汗水。我們會(huì)珍惜您的關(guān)愛(ài)和付出。當(dāng)我們?yōu)榱四承┦麓诡^喪氣時(shí)，是您在身邊不斷鼓勵(lì)我們，默默的付出，而不圖任何回報(bào);當(dāng)我們犯錯(cuò)誤惹您生氣的時(shí)候，是您一次又一次的寬容和教導(dǎo)，讓我們明白人生的哲理;當(dāng)我們開心的時(shí)候，是您欣慰的笑容告訴我們，我們有多幸福。從我們出生到現(xiàn)在，您一直為我們擔(dān)憂。擔(dān)心我們的健康，擔(dān)心我們的飽暖，擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)，擔(dān)心我們學(xué)壞了，擔(dān)心我們受傷了不管我們的年齡有多大，在您的心中，我們永遠(yuǎn)也都只是孩子。但是，我們正在慢慢長(zhǎng)大，我們會(huì)更聽話，更孝順您!我們將心底的無(wú)限感激化成一句最真誠(chéng)的話：“你們辛苦了!”。面對(duì)您，也許我們不夠體貼不夠懂事，但在學(xué)校里我們學(xué)到了知識(shí)，鍛煉了能力，培養(yǎng)了興趣，提高了認(rèn)識(shí)，我們已經(jīng)懂得了孝順父母，感激父母的養(yǎng)育之恩和無(wú)微不至的關(guān)懷愛(ài)護(hù)。

父母對(duì)我們的愛(ài)，是無(wú)償?shù)母冻觯菬o(wú)法用言語(yǔ)訴說(shuō)的。同樣的，我們也愛(ài)你們。也許這些話從不曾說(shuō)出口。但我們對(duì)你們的感激，像一棵小樹在心底慢慢的生長(zhǎng)，總有一天它會(huì)長(zhǎng)成參天大樹爸爸媽媽的每一句問(wèn)候，每一句叮嚀，都是對(duì)我們的關(guān)懷，而每一份成績(jī)單，就是我們對(duì)你們的回報(bào)。但是有時(shí)候我們會(huì)落后、會(huì)拿給你們一張不太理想的成績(jī)單。我們滿懷著愧kui疚和害怕的心理將成績(jī)單交到你們的手里，我們擔(dān)心你們生氣的面孔、害怕你們的責(zé)罵和訓(xùn)斥、甚至有時(shí)候隨之而來(lái)的是巴掌和棍棒。但是，我們還只是孩子，只有老師的教導(dǎo)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們更需要你們的關(guān)心和幫助，需要你們平時(shí)關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，幫助我們往正確的方向發(fā)展，而不是等到成績(jī)出來(lái)以后才以家長(zhǎng)的身份來(lái)訓(xùn)斥責(zé)罵。請(qǐng)你們抽出時(shí)間來(lái)關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，因?yàn)槟銈儾攀菍W(xué)生真正的后盾和脊梁，只有你們的雙手才能把我們托得更高、看得更遠(yuǎn)、活得更好!請(qǐng)相信，我們一定會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)奮斗，以最好的姿態(tài)站立在你們的面前。我們都希望，你們會(huì)因?yàn)槲覀兌械阶院?

也許，中學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏和小學(xué)截然不同，課程開設(shè)的多了，學(xué)習(xí)的節(jié)奏緊張了，同學(xué)和老師對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有所不同。我們要快樂(lè)的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的成長(zhǎng)，不要為一時(shí)的成績(jī)所左右，更不能為暫時(shí)取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而驕傲。其實(shí)，每一堂課都飽含著老師巨大的付出，每一道題都有知識(shí)的灌輸，每一次的家庭作業(yè)都有家長(zhǎng)燈光下的辛勞，每一次考試都試探著家長(zhǎng)、老師和個(gè)人的心理。請(qǐng)你們?cè)诳吹轿覀冞M(jìn)步的時(shí)候多給一個(gè)鼓勵(lì)、發(fā)現(xiàn)我們錯(cuò)誤的時(shí)候正確引導(dǎo)，知道我們較勁的時(shí)候予yu以寬慰，我想我們都是優(yōu)秀的，無(wú)論什么時(shí)侯都會(huì)在人生的道路上越走越寬廣。

最后這句話代表全班同學(xué)送給最親愛(ài)的各位家長(zhǎng)：“我們愛(ài)你!”

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿講話稿（篇7）

各位尊敬的家長(zhǎng)：

下午好！很高興再次見(jiàn)到你們！仿佛一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，跟孩子們共同度過(guò)的這個(gè)學(xué)期，有甜也有苦，但是，看著他們一路的成長(zhǎng)，我覺(jué)得很欣慰，也很幸福！他們真的是我的驕傲！我骨子里的驕傲！

今天很高興再次和各位家長(zhǎng)在這里探討我們小孩這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況。首先，我就簡(jiǎn)單講一下這個(gè)學(xué)期以來(lái)孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情況吧！我主要從以下三方面來(lái)說(shuō)：

（1） 預(yù)習(xí)：跟讀錄音機(jī)，結(jié)合《雙基導(dǎo)學(xué)》以及課文后面的單詞表對(duì)課文進(jìn)行預(yù)習(xí)并大膽嘗試?yán)首x。這點(diǎn)孩子們都做得很好，因?yàn)槊看挝覚z查預(yù)習(xí)情況的時(shí)候，我都能發(fā)現(xiàn)他們很認(rèn)真地準(zhǔn)備，這點(diǎn)是值得表?yè)P(yáng)的，也是在座各位家長(zhǎng)辛勤的成果，謝謝你們！

（2） 上課：上課認(rèn)真聽課，積極回答老師的問(wèn)題，樂(lè)于參與到課堂教學(xué)活動(dòng)，大膽說(shuō)英語(yǔ)。這點(diǎn)大部分同學(xué)也是做得挺不錯(cuò)的，我們的小孩在英語(yǔ)課堂上很是活躍，總能積極回答老師提出的問(wèn)題，并且能很大膽地開口說(shuō)英語(yǔ)；

（3） 復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)包括認(rèn)真復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)；認(rèn)真完成當(dāng)天的作業(yè)，并且能夠堅(jiān)持跟讀錄音機(jī)。前面兩點(diǎn)都做得很不錯(cuò)，但是就是這一點(diǎn)這個(gè)學(xué)期讓我不是很滿意，剛開學(xué)的時(shí)候，小孩都能按時(shí)交作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量也很不錯(cuò)，但是，到最近這段時(shí)間，不交作業(yè)的小孩越來(lái)越多，就算是交了作業(yè)的，作業(yè)質(zhì)量不怎么好，字體糊涂！

我們都知道，要想學(xué)習(xí)好，三步曲是不可缺少的，哪三步曲呢？預(yù)習(xí)、上課和預(yù)習(xí)。如果小孩都能把前面兩部曲做好，就因?yàn)樽詈笠粋€(gè)復(fù)習(xí)不搞好的話，那整個(gè)學(xué)習(xí)效果就出不來(lái)了。所以，我們也要重視孩子們的作業(yè)。復(fù)習(xí)也是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一個(gè)鞏固和提升，希望不要被忽視！下個(gè)學(xué)期希望我們能夠共同努力，在這一點(diǎn)上做得更好！

好了，接下來(lái)我來(lái)說(shuō)一下有關(guān)這次期末考的一些情況吧！這次期末考試的時(shí)間是20__年1月5日下午2:30到3：30.卷面共6頁(yè)，滿分100分?，F(xiàn)在來(lái)說(shuō)一下占分比重吧！聽力占50%，筆試占50%。此外，還要進(jìn)行口語(yǔ)考試，雖然口語(yǔ)考試不算入我們期末的總成績(jī)，但是，我還是很重視這個(gè)口語(yǔ)考試的，比較英語(yǔ)的學(xué)習(xí)很重要的其中兩點(diǎn)就是聽和說(shuō)。狠抓“說(shuō)”就必須要從娃娃抓起！三年級(jí)也很關(guān)鍵！我在下個(gè)星期會(huì)找個(gè)時(shí)間對(duì)孩子們進(jìn)行口語(yǔ)測(cè)試的，口語(yǔ)測(cè)試主要包括書本上的課文和后面的單詞，口語(yǔ)考試滿分10分。

下面請(qǐng)看PPT，上面羅列出了期末考卷子的題型，家長(zhǎng)可以看看有哪些題型。不過(guò)這些我都和孩子們講過(guò)的了。每種題型要怎樣做，我也說(shuō)得很清楚了。請(qǐng)家長(zhǎng)放心！

呵呵。孩子、家長(zhǎng)和我都辛苦了一個(gè)學(xué)期。現(xiàn)在就是到了我們孩子見(jiàn)證他們成績(jī)的時(shí)刻了，所以，我們要做好沖刺這一關(guān)的工作。今天我們坐在這里，就是為了總結(jié)過(guò)去，放眼未來(lái)。在接下來(lái)短短的兩個(gè)備考星期里，我們?cè)撛鯓虞o導(dǎo)我們的小孩呢？以下是我的一些建議：

（1）每天督促小孩按時(shí)按質(zhì)按量地完成作業(yè)，并且時(shí)刻提醒小孩要注意書寫；

（2）要非常重視家聽。希望能夠認(rèn)真對(duì)待并且認(rèn)真完成。因?yàn)榭荚囍袉卧~占的分?jǐn)?shù)比較多；

（3）每天堅(jiān)持跟讀英語(yǔ)，并且鼓勵(lì)小孩在沒(méi)有錄音機(jī)帶讀的情況 下自己自信大聲地朗讀課文；

（4）小孩在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中遇到的任何困難或問(wèn)題要及時(shí)與我進(jìn)行溝通，這樣方便我及時(shí)跟進(jìn)，對(duì)小孩也是個(gè)很好的幫助。、

我知道家長(zhǎng)們都很忙，但是，為了我們的小孩，我們?cè)傩量嘁彩侵档玫模Ｍ覀僪old住，為我們的小孩一起來(lái)加油！

當(dāng)然，在這個(gè)重要的關(guān)鍵的時(shí)刻，作為老師的我，我也會(huì)備好每一節(jié)課，根據(jù)學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)做出“查漏補(bǔ)缺”的工作，不放過(guò)任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，讓我們的小孩都能鞏固知識(shí)，并且做出更大的進(jìn)步！

好了，因?yàn)闀r(shí)間問(wèn)題，今天的家長(zhǎng)會(huì)就說(shuō)到這里了哦。如果還有什么問(wèn)題的話等下可以去我辦公室和我私聊！最后，再過(guò)兩天就是圣誕節(jié)了，再過(guò)幾天就是新年了，我在這里提前祝在座的家長(zhǎng)們圣誕節(jié)快樂(lè)！新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！

謝謝！