學校紀律作風整頓整改報告模板(10篇)
2023學校紀律作風整頓整改報告模板(10篇)
面對紀律作風的整改報告應該怎么寫才合適呢?在學習、工作生活中,報告與我們愈發(fā)關系密切,報告中涉及到專業(yè)性術語要解釋清楚。下面是小編給大家整理的學校紀律作風整頓整改報告模板,僅供參考希望能幫助到大家。
學校紀律作風整頓整改報告模板篇1
為深入貫徹落實教育系統(tǒng)開展的學校作風建設文件精神,為了保證我校作風建設的實施,根據(jù)教育局和學區(qū)的安排部署,我校著力從學校管理、制度建設、教育教學、學生管理、教師隊伍建設、后勤保障等方面扎實開展自查活動,組織全體教師認真學習教師法等相關法律法規(guī),集中召開,教師之間相互交流談心,以批評和自我批評形式尋找工作中的差距和不足,同時也找出了我校目前在工作中存在的問題和不足,明確了今后工作的方向,現(xiàn)就我校各方面存在的問題歸納如下:
一、存在的問題
1、對教育方針、政策、法規(guī)、會議精神等內(nèi)容組織學習不夠。且部分教師學習積極性不高。
2、部分制度有待于進一步完善。如《教師考核細則》、《班級工作量化制度》、《教師請假制度》等。
3、對教師的管理和要求不夠嚴格,個別同志出現(xiàn)上班遲到、早退、課堂早離等現(xiàn)象,或從事與工作無關的事情,缺乏團隊意識,作風渙散、紀律松弛,影響我校的精神面貌和工作效率。
4、良好的教風、學風有待進一步形成。
5、對學生的管理沒有形成合力,只有值周老師和班主任管理,其他科任教師視而不見。
6、學校工作創(chuàng)新不夠,墨守成規(guī)。
7、教師接受培訓,自修或業(yè)務進修積極性不高。
8、師生的文體活動開展的較少。
9、教師教育教學觀念陳舊,方法老化。
10、對學困生等的.學習輔導、心理疏導不夠。
二、整改措施
一是進一步解放思想,在創(chuàng)新上下功夫。牢固樹立奮發(fā)有為、爭創(chuàng)一流的觀念,強化質(zhì)量意識,緊緊圍繞全校中心工作解放思想、大膽創(chuàng)新、認認真真地做好每一項工作;把創(chuàng)新意識貫穿于學校工作的全過程,努力跳出以前的思路和框架,在保證質(zhì)量的基礎上不斷求新、求活;大力開展調(diào)查研究,及時解決出現(xiàn)的新情況、新問題。
二是組織教師多學習、不斷提高素質(zhì)。今后將全面、系統(tǒng)地加強教師理論學習和業(yè)務學習,努力提高教師政策理論水平和業(yè)務水平,拓寬每個人的知識領域。按照理論與實踐相結合的原則,確定學習內(nèi)容,制定學習計劃。
三是進一步改進工作作風,在求真務實上狠下功夫。堅持高標準、嚴要求,不折不扣地執(zhí)行各項規(guī)章制度;重視工作中的細節(jié),力爭使各項工作都不出紕漏,達到完美;進一步解放思想,求真務實,增強工作主動性和科學性。
三、采取積極有效措施,抓好各項管理。
緊密結合學校教學實際,以教學為中心,以提高辦學質(zhì)量為宗旨,規(guī)范管理,推進教風、學風建設,加強學生管理、培訓制度以及后勤服務意識。
(1)完善規(guī)章制度。在有關教學工作的文件原則指導下,對我校原有相關文件進行補充修訂完善。充分考慮學校所面臨的新形勢、新任務和新要求,在調(diào)查研究的基礎上,建立健全包括教學、教研、教學管理、教師工作等各項內(nèi)容的規(guī)章制度。
(2)嚴肅教學紀律。不允許上課遲到,提前下課,中間脫崗,使用通訊工具和坐著講課;不允許擅自調(diào)(停)課。要嚴格請假制度。一經(jīng)發(fā)現(xiàn),要提出嚴肅批評,并進行不定期監(jiān)督檢查。
(3)培養(yǎng)敬業(yè)精神。教育引導教師樹立對學生高度負責的精神,根據(jù)學生知識水平和認知能力,調(diào)整教學內(nèi)容,改進教學方法,使學生學有所獲、學有所長、學有所成。
(4)加強教學科研。大力倡導結合本校教學實際和教育教學發(fā)展所需,開展教育教學科研活動,鼓勵校本教研,提高教研的針對性、應用性和實效性。以論文征集、優(yōu)質(zhì)課比賽、示范課、觀摩課、聽課評課、課堂教學模式改革為載體,推動教研活動深入進行。
(5)優(yōu)化教學風氣。大力宣傳表彰愛崗敬業(yè)、踏實工作、關心學生、勤于鉆研、教學效果好的優(yōu)秀教師和班主任。堅持物質(zhì)獎勵、榮譽鼓勵并重,以先進帶后進。
(6)營造教師齊抓共管的氛圍。全體教師要把對學生的管理放在突出的位置上,課堂上、自習課、活動課、兩操等環(huán)節(jié),各方面通力協(xié)作,齊抓共管,樹立學生管理人人有責的意識,遇到問題及時將情況向班主任、值周教師反饋。
(7)有計劃地多開展有利于師生身心健康的文體活動,以豐富師生生活,陶冶師生情操。
(8)努力做好學困生的輔導和轉化工作,尤其要做好留守兒童的心理輔導,通過談心、幫扶等形式幫助學困生和留守兒童擺脫困境。 總之,我校將以這次“作風建設自查”為契機,振奮精神,扎實工作,嚴格要求,嚴肅紀律,轉變工作作風,不斷完善學校的薄弱環(huán)節(jié),爭取使各項工作邁上一個新臺階。
學校紀律作風整頓整改報告模板篇2
在縣委、縣政府的統(tǒng)一領導下,我校展開了“紀律作風集中教育整頓月”活動。通過集中學習、組織談話等教育活動,我對此次活動從思想上有了更加深刻的認識,并做了自查自糾。
一、通過自查自糾,我發(fā)現(xiàn)自己在日常教學工作中存在一些不良的習慣:
1.日常教學工作中有時做事有些拖拖拉拉,沒有很高的緊迫感,缺乏雷厲風行的工作作風,以至于效率不是很高。
2.由于兼職教務副主任,日常教學工作中有時會因為教務處的工作而對本職教學工作產(chǎn)生一定的影響。
3.日常工作中,會因為忘了關手機而偶爾出現(xiàn)上課的時候電話鈴響,從而影響正常的課堂秩序和教學工作。
二、存在問題的主要原因
在這段時間學習,對存在的主要問題和不足進行認真反思,深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害,概括起來主要有以下幾個方面:
1.思想觀念僵化。有一種得過且過的思想,工作上要求一般就行,沒有嚴格要求,爭先創(chuàng)優(yōu)觀念不強。
2.作風紀律不實。
3.自身素質(zhì)要求不嚴。中心的.學習自律意識比較淡薄,被動學習多,主動學習少。
4.精神狀態(tài)不昂揚。積極性沒有充分調(diào)動起來,推推動動,不推不動,精神萎靡。
三、面對上述的不良習慣,在以后的日常教學工作中我將做出如下整改:
1.做事情雷厲風行,及時完成本職的教學工作,提高辦事效率,養(yǎng)成高效的工作作風。
2.將本職教學工作同教務處工作區(qū)分開來,絕不因為教務處工作而對正常的教學工作產(chǎn)生影響。
3.堅決杜絕在上課接打手機、酗酒等不良和不負責任的行為。同時,我要在此做出保證:
1.嚴格遵守和執(zhí)行省紀委提出的“五不準”規(guī)定。
2.嚴肅請假制度,決不在任何情況下擅自離崗。
總之,通過此次“紀律作風集中教育整頓月”活動,我進一步提高了認識,決心從自身做起,不斷提高教學技能,將所有的精力都用到實現(xiàn)我校教學改革和發(fā)展的工作中來!
學校紀律作風整頓整改報告模板篇3
為不斷加強黨風建設,解決干部職工隊伍中存在的思想、紀律、作風的等方面存在的突出題目,進一步同一思想,振奮精神,增強使命感、責任感、緊急感,增進全年各項工作任務的美滿完成。我校以“_”重要思想和_為指導,認真貫徹落實黨的、市“_”及市委、市政府全會精神,堅持“思想教育為主,正面教育為主,自我教育為主”的原則,積極展開思想紀律作風整頓活動。通過展開思想紀律作風整頓活動,我校緊密聯(lián)系實際,認真查擺在思想、紀律、作風等方面存在的題目,結合本校的實際情況進行深入反思、深入檢查、自省自警。
一、展開活動情況
在積極組織學習和認真征求意見的同時,我們還展開了以下幾個活動:
一是展開紀律作風自查活動。校領導班子成員以身作則、率先垂范,認真查找本身在紀律作風方面存在的突出題目,各科室、教研組依照職責權限,認真查找本科室、教研組在紀律作風方面存在的題目和不足,全體教職工結合本身工作實際展開自查活動。自查活動主要查找全校教職工對黨和國家政策法規(guī)、市委市政府、上級主管部分作出的重大決策部署的執(zhí)行情況,看政令是不是暢通;履行工作職責和精神狀態(tài)情況,看是不是存在履行職責不到位、作風漂浮等題目;看是不是存在辦事效力低等題目;本職工作執(zhí)行情況,看是不是存在個人時間觀念不強、推委扯皮、辦事拖拉;各項規(guī)章制度落實情況,看是不是存在遲到、早退,不按規(guī)定請銷假,中午無故飲酒,上班時間上網(wǎng)、玩游戲等題目。
二是展開專題討論。緊密聯(lián)系全市職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展的實際,針對如何加強紀律作風、進步工作效力、切實增強創(chuàng)新意識等題目認真組織專題討論。著力解決紀律作風意識不強、工作思路沒創(chuàng)新、工作方法不靈活、工作效果沒亮點的題目。
二、自查中存在的主要題目
經(jīng)過展開深進的自查活動,發(fā)現(xiàn)我校仍存在以下突出題目:
1、政治思想方面:在自查中發(fā)現(xiàn)部份教職工平時只滿足于讀書、看報,參加單位集中組織的學習多,自學少,學馬克思主義理論就更少,對馬列主義缺少系統(tǒng)的學習,特別是對_的領會不夠深入,研究不夠,理論聯(lián)系實際不夠,使自己對理論知識的理解與實際脫鉤,沒有發(fā)揮理論的指導作用,只是為了學習而學習,使學習變得情勢化、教條化,因此不能正確掌控情勢。
2、工作方面:在自查中發(fā)現(xiàn)部份教職工自我要求不夠嚴格,缺少工作的主動性、進取性,安于分內(nèi)工作,常常是處于奉命行事,落實任務,不能站在全局的高度,思考題目,處理矛盾。在工作中碰到繁瑣、復雜的事情,有時會采取回避的方法,不是自己力求尋覓對策,而是等待領導批示。工作的效力意識、責任意識比較淡薄。
3、作風方面:在自查中發(fā)現(xiàn)部份教職工安于表面,把自己分內(nèi)的事做好就能夠了,存在船到橋頭自然直的想法,缺少創(chuàng)新意識,工作作風還不夠扎實,沒有很好地深進基層、深進實際,處理事情方法比較簡單、表面,未留意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
4、紀律方面:在自查中發(fā)現(xiàn),有的教職工紀律意識不強,存有遲到、早退,不遵守會議和集體學習紀律等情況,本身的紀律束縛性和紀律觀念不強。在財務管理制度方面,假如碰到突發(fā)情況,偶然會出現(xiàn):先購買,后填寫物品購置申請單的'現(xiàn)象。
5、廉政建設方面:在自查中發(fā)現(xiàn),有的教職工對有些題目親身調(diào)查研究少,聽取匯報多;夸大他人實施的多,自已親身落實的少,不能針對性地展開工作。存在好人主義思想,在處理題目時,明知有些方法不妥,但礙于上下級情面,關系單位情面,便不再堅持,以為“反正有領導唆使,即便錯了也有領導擔著”。對下屬的管理方面也一樣存在好人主義思想,能過則過,能不批評就不批評,能不得罪就不得罪。
6、管理制度建設方面:在自查中發(fā)現(xiàn),我校管理制度仍存在很多不盡公道和需要進一步完善和健全的地方。例如會議制度缺少對遲到、早退教師的處罰措施,請假、遲到現(xiàn)象嚴重;教師上課制度缺少對教師上課情況的分析反饋機制和競爭鼓勵機制;班主任工作考評制度不完善,對班主任的工作成績和能力評定方式單一;學生校外實習管理體系需進一步完善,學校要與企業(yè)建立良好的信息溝通機制,及時反饋學生的實習情況;需建立和完善學生信息管理系統(tǒng),嚴把免學費申請程序,確保讓家庭真正困難的學生受益,同時針對目前大量企業(yè)的培訓需求,還沒有構成一個公道的培訓管理機制。
7、財務制度方面:在自查中發(fā)現(xiàn)學校財務工作復雜,工作職員配備較少,致使報賬、記賬不及時;因無人專管票據(jù)審核,常常出現(xiàn)漏簽現(xiàn)象;學校目前財務報賬程序及票據(jù)填寫有待規(guī)范,票據(jù)使用標準有待同一。
三、存在題目的主要緣由
一是對政治學習“走過場”。停于情勢,敷衍了事,平時雖然常常學習實踐_,但思想上未引發(fā)高度的重視,學習目的不夠明確,學習時缺少思考,只從字面上理解,沒有熟悉其思想的精華,使自己對理論知識的理解與實際脫鉤,沒有發(fā)揮理論的指導作用,只是為了學習而學習,使學習變得情勢化、教條化。
二是業(yè)務水平不高。沒有深入意想到業(yè)務水平的高低對工作效力和質(zhì)量起決定性作用,有的同道缺少敬業(yè)精神,在實際工作中經(jīng)常得過且過,在業(yè)務方面存有依靠性,以為領導會有唆使,不先急著干,畏懼自己先做做不好。自己沒有一整套學習業(yè)務知識的計劃,在展開工作中比較盲目,有時缺少一定自信。
三是工作方法簡單。安于表面,把自己分內(nèi)的事做好就能夠了,處理事情方法比較簡單,有無創(chuàng)新精神,工作作風還不夠扎實,對題目不作深層次的分析,思考不深入,有時把工作作為負擔,未留意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
四、整改措施和努力方向
針對自查中發(fā)現(xiàn)的題目,我校在今后的工作中將側重進行整改,并要請教職工要依照查找出的題目,切實加強本身紀律作風建設,在以后的工作中,要認真反思,加以改進,時時展開自我批評,嚴格要求自己,堅持不為私心所擾,不為名利所累,不為物欲所動;行動上要增強奉獻意識,不計得失,盡心盡力干好每項工作,做到不抱怨、不拈輕怕重,待人寬,對己嚴,勇于奉獻,始終保持高昂向上的精神狀態(tài),有條不紊地處理每項工作,進步綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點:
1、切實加強理論學習,進步政治素質(zhì)。學校定于每周二下午由校領導組織教職工集體學習時勢政治,貫徹中心精神。進一步增強紀律觀念,增強紀律意識,建立正確世界觀、人生觀、價值觀,自覺地加強黨性煅煉,遵紀遵法,廉潔奉公,做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心,以勤勤奮懇、扎扎實實的作風,以百折不饒、知難而進的勇氣完成各項工作任務。
2、認真履行職責,進步工作水平。要不斷進步對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的熟悉,自覺、刻苦地研究業(yè)務。加強鍛煉,夯實基礎,努力進步自己工作的能力;在每周三下午,學校各教研組長組織教研組成員進行業(yè)務學習,教育教職工要愛本職工作,干一行愛一行,虛心好學,深進研究;要開辟創(chuàng)新,積極進取,靈活應用公道的方法和措施,展開工作,處理題目,努力把工作能力進步到一個新的水平。
3、努力加強本身建設,進步服務能力。要進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識,在強化教育意識上下功夫;要把個人的尋求融進到教育事業(yè)的需要中,正確對待權利、金錢、名利,時刻遵守各項規(guī)章制度,切實加強本身紀律作風建設,進一步進步我校的本身形象。針對以上要求,學校組織名師到我校講課,并請出教育局副局長劉選林為我校作題為“奉獻單位、成績自我”的出色報告會,使全校教職工深有感悟,對人生的意義和價值有了更進一步的熟悉。
4、進一步健全完善學校管理規(guī)章制度。確保學校規(guī)章制度的正當性、公道性和有效性,不斷完善學校內(nèi)部管理體制和運行機制。如:完善會議制度中針對遲到、早退現(xiàn)象的處罰措施;健全教師上課信息反饋機制和競爭鼓勵機制;對班主任工作成績和能力的評定方式不再只限于單一方式,賞罰相應,完善班主任考評機制,進步班級管理效能;加強對實習、畢業(yè)學生的跟蹤指導,與企業(yè)建立信息反饋機制;針對當前大量企業(yè)的培訓需求,盡快構成一個科學培訓管理機制,完善培訓規(guī)范和程序。
5、繼續(xù)加強財務管理,規(guī)范票據(jù)審核程序和填寫要求;及時正確記錄賬務收支并裝訂成冊方便查閱和審核;對收費及開據(jù)財政票據(jù)的班主任及老師進行培訓,嚴格規(guī)范財政票據(jù)的填開工作,保證學生學費足額及時上交財政專戶;加強固定資產(chǎn)管理和使用,在固定資產(chǎn)購置時,嚴格依照政府采購程序進行采購,并根占有關規(guī)定,建立賬簿實物核對制度,建立健全財務制度,會計職員對各項財物增減變動和結存情況及時記錄核對,做到賬賬符合,賬實符合。
下一步,我校將繼續(xù)查擺本身和干部職工在各方面存在的不足和題目,進一步進步思想熟悉,轉變工作作風,改正不足,進步自己,真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步進步、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范,工作獲得實實在在的效果,推動職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展。
學校紀律作風整頓整改報告模板篇4
為了深入貫徹落實教育局關于在全系統(tǒng)開展“作風紀律整頓月”活動的會議精神,著力解決我校教師在思想紀律作風等方面存在的問題,從而提高全體教師的整體素質(zhì),推進我校教育教學工作的健康持續(xù)發(fā)展,我校組織全體教師認真學習有關文件,采取邊學習邊查找的方法,堅持把查找問題和解決問題相結合。
按照查找、整頓階段的要求,緊緊圍繞教育整頓重點,通過召開教師座談會、家長座談會、設置意見箱等征求意見,采取學生對老師測評的方式,廣泛征求了意見。學校班子成員緊密聯(lián)系學校工作實際進行了專題討論,認真分析了目前學校作風紀律的現(xiàn)狀,反思和查擺了存在的問題及產(chǎn)生的原因,提出了相應的整改措施,現(xiàn)將查找情況報告如下:
一、學校作風紀律的現(xiàn)狀
1、依法治校。以依法治校為核心,建立了現(xiàn)代學校管理制度;堅持和健全民主集中制,認真執(zhí)行校務公開、教代會制度,嚴格財務紀律,執(zhí)行“收支兩條線”管理制度。開齊課程,開足課時。
2、令行禁止、步調(diào)一致。學校堅決執(zhí)行上級指令和決定,做到令行禁止,不搞上有政策,下有對策。
3、以師德教育為核心,提高教師的綜合素質(zhì)。教師做到敬業(yè)愛崗、熱愛學生、明禮誠信、為人師表、廉潔從教。無嚴重體罰學生和以教謀私的不良行為。
4、基建工程、學生招生符合程序,無違規(guī)行為。
二、存在的主要問題及原因分析
主要問題:
1、學校管理上存在的問題。學校規(guī)章制度有些條款比較陳舊,不符合當前學校管理的要求;學校行政議事規(guī)則有待修改;學??记谥贫葓?zhí)行還不夠堅決,校務公開制度有待完善。
2、師德方面存在的問題。學校師德教育還不夠深入,少數(shù)教師對樹立良好的教師形象認識不足,為人師表做的不夠好;上課存在著遲到、拖堂現(xiàn)象,還存在諷刺、謾罵學生和變相體罰學生的.現(xiàn)象。
3、學校教研活動流于形式,不能有效的促進教師的專業(yè)成長。
4、在學生養(yǎng)成教育上工作力度不夠。
原因分析:
產(chǎn)生上述問題的主要原因是:
1、思想認識還不到位,安于現(xiàn)狀,缺乏培養(yǎng)一流作風,樹一流形象的意識。
2、缺少有效的長效機制。
3、師德師風教育有待加強,有待于落實到實處。
4、作風紀律獎罰嚴明難以落實到實處。
三、下一步整改措施
針對學校當前存在的問題,經(jīng)學校行政辦公會研究,提出如下整改措施:
1、進一步解放思想,轉變思想作風,改進工作作風。
解放思想是推動一切工作的總閥門,是推進事業(yè)發(fā)展的一大法寶。在作風紀律中,領導干部要從思想和行為,觀念和紀律幾個方面切實發(fā)揮帶頭作風,要加強自律、高標準、嚴要求,做好表率,做遵紀守法的模范。
2、完善規(guī)章制度。
堅持和健全民主集中制;完善《學校重大議事規(guī)則》,認真執(zhí)行校務公開制度,教代會制度,嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律,規(guī)范財務管理,嚴格執(zhí)行考勤制度,將罰分明。
3、堅決貫徹《九年義務教育課程計劃》,開齊課程,開足課時,保證學生每天1小時體育活動時間,堅決不設快慢班,堅決不違規(guī)補課。
4、嚴肅教學紀律。
依法執(zhí)教,公開公正評價學生,嚴禁考試排名,嚴格控制作業(yè)量,禁止體罰和變相體罰學生;上班、上課不遲到,不早退、不拖堂、不隨意調(diào)課、停課。
5、優(yōu)化教學風氣。
關愛學生,尊重家長,嚴于律已,為人師表,不做有償家教、不向?qū)W生推銷任何商品,不強制學生集體購買復習資料、教輔讀物、不自立名目亂收費,亂罰款,杜絕以教謀私的不良行為。教師重新簽訂承諾書。
學校紀律作風整頓整改報告模板篇5
為全面落實上級文件精神,促進我校作風建設和效能建設,打造一支政治堅定、業(yè)務精湛、實績突出、作風優(yōu)良的外中教師隊伍,辦人民滿意學校,特對我校管理工作中存在的問題進行自查自糾,確保作風建設月取得實效。具體情況如下:
一、自查情況說明
(一)學校管理
1.財務管理
我校根據(jù)市財政局、教育局的有關要求和學校實際上報了學校收支預算,學校一些重大收支事前都要向行政會、教代會通報,在校園網(wǎng)公示。學校每年接受經(jīng)費審查,并在教代會上進行財務報告。
我校嚴格執(zhí)行收費政策,嚴格按照國家政策及上級單位要求,實施并落實收費政策,無任何亂收費情況。
我校嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的開支范圍及標準。嚴格實行“收支兩條線”管理,各項支出均按實際發(fā)生數(shù)列支,無虛列虛報,無白條作為報銷憑證。學校各項經(jīng)費支出,都嚴格遵守各項財經(jīng)紀律和財務制度,無濫用和鋪張浪費等現(xiàn)象。所有發(fā)票均要經(jīng)經(jīng)辦人、證明人、審核人、審批人共同簽字才能報銷。對于涉及基建等項目的支出,都附有合同、結算表和其他相關材料。我校無私設“小金庫”和“帳外帳”等違規(guī)行為。
我校按照上級有關規(guī)定,做好對困難學生的生活補助的申請、審核、公示等工作,生活補助全額及時發(fā)放給家長。
2.工程建設
學校暑期拆除及相關工程執(zhí)行學校和上級有關規(guī)定,根據(jù)工程費用申報政府采購,實行公開招投標,共支出35萬元。凡不經(jīng)政府采購的項目,也都堅持兩條原則:一是必須經(jīng)校長辦公會研究通過;二是必須邀請局紀監(jiān)、審計部門提前介入,全程參與,并組織公開招投標。招標完成后,施工過程中,學??倓仗幭嚓P人員及時進行施工質(zhì)量監(jiān)管。
3.人事管理
黨政班子根據(jù)每個成員的專業(yè)特長、成長經(jīng)歷、個性特征對成員進行合理分工,做到了人盡其才,才盡其用,充分調(diào)動了每一位成員的積極性。堅持民主集中制,校內(nèi)所有重大事項,如:中層干部競爭上崗、教師流動、年度評先評優(yōu)等都必須經(jīng)校長辦公會或教代會集體研究決定。
4.食堂管理
(1)學校食堂管理注意把好“三關”:第一關是把好進貨,食堂主要原料、輔料均采用定點、合同制進貨,合同中有明確的質(zhì)量要求,附有供貨商的身份證復印件、詳細家庭住址、聯(lián)系方式,每天由司務長和伙委會組織專人負責驗貨,并作好進貨入庫登記。食堂建立了購物索證、報告資料。第二關,加工嚴格按操作規(guī)程,每天的蔬菜要入水浸泡半小時以上,去殘留農(nóng)藥或菜蟲等,加工時不重復使用油料,加工儲藏場所無關人員不得進出,除做好留樣外,每餐由一名食堂工人提前就餐,記錄食后反映,讓試嘗成為一道工序。第三關,食品分餐關,食品分餐,嚴格按食品衛(wèi)生安全要求做到“三防”。
(2)建立監(jiān)督機制。為了加大對食堂食品衛(wèi)生監(jiān)督力度,學校成立了管理機構,組建了由教師、家長構成的食堂管理領導小組,負責食堂日常管理工作,檢查、監(jiān)督、試嘗、留樣、填表和食堂日報。學校食堂管理領導小組不定期對食堂工作情況進行抽查,在師生開展民議測評,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,不定期請防疫部門對食堂進行檢查指導。
5.物資采購
學校為了加強后勤物品采購,做到計劃性強,工作有序規(guī)范,監(jiān)督制約有力,使有限的經(jīng)費得到合理有效的使用,保證采購物資質(zhì)量上乘,價格合理適中。在平時的后勤物品采購過程中,有關人員嚴格執(zhí)行購物審批制度,先填寫購物申請單,交總務主任和校長審批,再由專人購置,堵塞漏洞,防止違法違紀的發(fā)生。采購時貨比三家,取得最佳的性價比。物品購置到校,需填寫入庫清單。物資保管員每周進行財產(chǎn)使用通報,通過校園網(wǎng)公示物品領用、運行狀況表。
6.資產(chǎn)管理
學校建立了資產(chǎn)的購置、驗收、保管、使用、交接、維修等后勤管理制度,對于資產(chǎn)增減都做了詳細的'登記,做到了賬賬相符、賬卡相符、賬物相符。每年年底學校定期進行資產(chǎn)清查,確保資產(chǎn)出入有據(jù)。
7.公務接待
學校參照上級下發(fā)接待標準,搞好接待工作,堅持事前辦理審批手續(xù)和完善審批程序。報銷前,必須由報銷人填寫詳細說明(時間、地點、被接待單位、參加人員名單、陪同人員名單、菜單、票據(jù)等要素),并由具體辦事人員、分管校長共同簽字負責。辦理報銷手續(xù)時,經(jīng)辦人需填寫《公務接待清單》。至今,我校發(fā)生公務費用約102177元。
8.公車管理
我校有一輛帕薩特小轎車,每年按規(guī)定上報車輛信息。因車輛使用年限較長,油耗及維修費用高。每次用車前,使用人必須到黨政辦填寫《公車使用審批表》,經(jīng)分管校長審批后交專職司機發(fā)車。黨政辦定期匯總公車使用信息,并在校園網(wǎng)公示。經(jīng)自查,我單位未出現(xiàn)違規(guī)借用等違規(guī)行為。
(二)師資隊伍
目前在自查自評中發(fā)現(xiàn)我校教師作風目前尚存在以下問題:
1.個別老師出現(xiàn)了教師體罰學生的現(xiàn)象。
2.責任心不強,勞動紀律觀念淡薄,上班期間做與教育教學工作不相干的事情。
3.不善于學習,開學以來,一些教師從未借閱過圖書,未按要求撰寫教學反思。
4.敬業(yè)精神不夠,部分教師存在拖課現(xiàn)象,在教學五認真檢查中發(fā)現(xiàn)教師二次備課不認真,承擔微課制作任務的教師存在拖拉、推諉現(xiàn)象。
二、整改情況報告
1.學校成立行風建設工作自查領導小組,學校校長朱中貴、黨支部書記徐小祥任組長,各分管副校長為副組長,及時對學校的行風工作進行了梳理,討論制定了《外國語中學行風建設月活動方案》,落實了整改重點、時間節(jié)點和具體整改措施。本著發(fā)現(xiàn)問題解決問題,整改問題的原則,對我校的工作和實際情況進行了認真、具體和全面的自查。學校還成立了以普通教師為成員的學校管理監(jiān)督隊伍,加強對學校重大事項、資金使用的監(jiān)管,確保我校行風建設規(guī)范、穩(wěn)步、有效開展。
2.宣傳發(fā)動,創(chuàng)設良好的氛圍。學校利用政治學習時間對教職工進行宣傳發(fā)動,宣傳學校行風建設工作任務和行動措施,要求大家堅持政風行風建設與學校的工作目標相結合原則,要求各職能部門和廣大師生員工切實增強責任意識,堅持政風行風建設與提高教育教學質(zhì)量相結合。利用校園網(wǎng)、校務公開欄、家長會、學生大會等形式廣泛發(fā)動,創(chuàng)設行風建設工作的良好氛圍。
3.完善制度,依法管理。我校堅持以法治校,建立健全各項規(guī)章制度,細化各種量化評估工作,匯總學校各項管理制度,使學校的各項工作做到有章可循,措施得力。
4.抓教師隊伍建設。認真組織全體教師學習《中小學教師行為規(guī)范》,做到每個辦公室張貼一份,學校要求熟記熟背以此約束自己的行為。圍繞提高我校教育教學質(zhì)量,狠抓師德、師風建設,倡導愛崗敬業(yè),服務學生,奉獻教育的職業(yè)道德。對教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學生現(xiàn)象,進行嚴肅處理,實行一票否決制,并建立了教師體罰學生追究責任制度。
5.堅持規(guī)范收費和校務公開。學校堅定不移地貫徹農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革各項政策,嚴格按照規(guī)定的項目、標準收費。實行教育收費公示制度,在校園公示收費項目、標準,接受社會、群眾監(jiān)督。學校健全了各項規(guī)章制度,建立校務公開欄、行風評議意見箱,設立舉報電話。堅持實行公開辦事規(guī)定程序,公開辦事結果;公開違規(guī)教師處理結果,虛心接受教師和社會各界的監(jiān)督;學校班子里中層領導的任免、教師職稱晉升、評模選優(yōu)等問題,按照客觀、公正、公平、擇優(yōu)的原則,集體研究決定,張榜公布,增強透明度。
6.做好綜合治理工作。為進一步強化我校安全工作,提高師生安全意識,杜絕事故發(fā)生,我校始終把綜治、安全、衛(wèi)生等工作列入學校工作的重要議事日程,把綜合治理工作始終當作全面提高教學質(zhì)量,提高素質(zhì)教育的可靠保證來抓,堅持全員參與,齊抓共管。與各班主任及每一位教師簽訂了《安全工作目標管理責任書》,責任到人;健全了門衛(wèi)制度,校園管理制度,安全教育工作制度,建立健全了安全工作檔案。牢固樹立安全第一,預防為主的意識,打造平安和諧校園。
行風建設關系到社會穩(wěn)定和教育的發(fā)展,在下階段的工作中,我校將不斷探索,勇于實踐,認真總結經(jīng)驗及不足之處,努力改進工作,以飽滿的工作激情,投身到教育教學之中,辦人民滿意的教育。
學校紀律作風整頓整改報告模板篇6
為貫徹落實州紀委、州教育局、市紀委和市教育局關于教育領域腐敗和作風問題專項治理工作文件精神,更新師德觀念,規(guī)范師德行為,提升師德水平,強化師德素質(zhì),大力加強師德師風建設,弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻的精神?,F(xiàn)對學校開展腐敗和作風問題專項治理工作自查匯報如下:
一、健全機構,加強教育,把腐敗和作風問題專項治理工作常態(tài)化
1.學校堅持把腐敗和作風問題專項治理擺在教師隊伍建設的突出位置,學校領導高度重視師德師風工作,把腐敗和作風問題專項治理工作納入了學校工作的重要議事日程,先后多次召開師德師風工作專題會議,研究落實師德師風工作的各項任務。建立了由書記丁明江同志任組長,學校副校長為副組長,行政干部為成員的師德師風領導小組,具體負責師德師風工作,制定了學校師德師風實施意見。
2.利用教師培訓、教職工大會,組織教師學習關于師德工作的整改的文件,學習教師師德規(guī)范、精神以及教師法、 教育法 、義務教育條例相關法律等;學習《新時代中小學教師十項行為準則》。
3.加強教師的職業(yè)形象、職業(yè)責任、職業(yè)紀律和法制教育,提高師德修養(yǎng),規(guī)范從業(yè)行為,通過學習,使“愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習”的良好師德風作為教師的自覺行為。要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己,時時自我反省,做學生的表率,提高了我校教職工的思想覺悟。
二、抓住重點,自查自糾,把腐敗和作風問題專項治理工作具體化
召開學校領導班子會。要求班子成員對自己公正廉潔,勤政務實,公開辦事制度,社會承諾服務制度,依法治教,依法從教,針對在招生、錄取、分班、教育教學工作等方面存在的突出問題開展專項治理,重點查處7個方面違規(guī)違紀行為進行了深入、全面的自查自糾工作。
1.查貫徹教育方針情況??词欠裼羞`背教育方針和政策,重教書輕育人,領導干部是否有招生、陽光分班等行為;是否有轉發(fā)錯誤觀點,或編造散布虛假信息、不良信息的行為。
2.查熱愛學生、尊重學生人格情況??丛诮逃虒W活動、學生管理、評價中是否有不公平公正對待學生的行為;是否有體罰學生或以侮辱、歧視等方式變相體罰學生的行為;是否有任何形式的虐待、猥褻、騷擾等侵害學生的行為。
3.查為人師表、廉潔從教情況。看是否有收受家長、學生禮品、禮金、購物卡、有價證券的行為;是否有組織、參與針對學生的'經(jīng)營性活動,或者強制學生訂購教輔資料、報刊等謀取利益的行為。
4.查遵紀守法及遵守社會公德情況??词欠裼行锞?、酒駕、賭博、傳銷、違反社會公德現(xiàn)象;是否有參與“校園貸”“套路貸”行為;是否有參與黑惡勢力違法犯罪活動的行為。
5.查樹立教師良好形象情況??磧x表是否樸素端莊,是否有校園內(nèi)吸煙、上課撥打手機的行為;是否有損害集體榮譽和不利于團結的言行;是否有經(jīng)商辦企業(yè)、從事微商、網(wǎng)店等營利性活動的行為。
6.查嚴謹治學態(tài)度情況??词欠裼胸熑涡牟粡?,敷衍教學,執(zhí)教水平和能力不足,教育教學質(zhì)量低下的現(xiàn)象;是否有在招生、考試、考核評價、職務評審、教科研中弄虛作假、營私舞弊的行為。
7.查工作作風、工作紀律情況??词欠裼袩o病請假、請假手續(xù)不規(guī)范的問題;是否有工作作風不踏實,違反上下班紀律,有令不行、有禁不止的行為。
三、自查自糾情況
1.學校屬于義務教育階段,單一學區(qū),不存在違規(guī)招生行為和違規(guī)擇校行為。
2.自__年起,學校在全市率先實施了“陽光分班”,不存在違規(guī)擇班問題。
3.重點排查了以及教師有償介紹補習班、介紹生源,到社會辦學機構兼職等違規(guī)行為。以前極個別教師偶有違規(guī)辦班補課行為,都進行了及時處理未在發(fā)生。
4.重點排查了變相強制學生亂訂教輔材料,指定地點購買復習資料,以及在訂購教輔材料中收取回扣等違規(guī)行為。
5.重點排查了教師利用年節(jié)收受家長或?qū)W生禮品、禮金、購物卡、電子紅包、有價證券,以及讓學生家長支付應由本人承擔相關費用等違規(guī)行為。
6.不存在利用職務影響干預插手學校招生入學、裝備采購、基礎建設、職稱評審等工作,以及截留克扣“學生營養(yǎng)膳食補助”等違紀行為和腐敗問題。
7.存在對學生出現(xiàn)的錯誤教育耐心、急躁,對學生管理過嚴等問題。
四、 整改措施
1.加強領導,落實責任制。要把腐敗和作風問題專項治理工作作為一項事關全局的重要工作,切實做到工作安排部署、集中整治措施、發(fā)現(xiàn)問題查處、政策要求落實“四到位”,確保腐敗和作風問題專項治理工作制度化、常態(tài)化。校長是本學校開展腐敗和作風問題專項治理工作第一責任人,認真組織專項整治工作落實。專項整治工作要注重實效,堅決杜絕走過場、搞形式。建立和完善開展腐敗和作風問題專項治理工作的各項制度,要把師德師風建設與校風、教風、學風建設結合起來,全面推進學校工作。通過專項整治,解決好發(fā)生在人民群眾身邊的師德師風突出問題,使廣大群眾切身感受到教師隊伍的變化,讓學生受益、家長滿意、社會認可。
2.正向引導,堅持正面教育。大力弘揚師德師風正能量的先進典型,不斷提高每位教師的思想政治素質(zhì)和道德修養(yǎng),引導廣大教師自覺踐行社會主義核心價值觀。積極宣傳正面引導,每年要評選、推薦、表彰一批師德先進個人,并作為職稱評定、崗位聘任的重要依據(jù)。積極開展有影響的主題教育活動,展示師德建設和教書育人優(yōu)秀成果,通過拍攝電視專題片、召開現(xiàn)場展示會、舉行演講報告會等形式對先進典型加以宣傳和推廣,充分發(fā)揮師德師風典型人物的榜樣引領作用。
3.嚴明紀律,突出問題導向。成立開展腐敗和作風問題專項治理工作領導組和督查組,加大明察暗訪查處力度,要做到有案必查,有錯必究,堅決查處影響大的典型案例,形成持續(xù)的震懾。對工作開展不實,自查自糾不嚴格、不徹底,甚至發(fā)生嚴重疏漏或者隱瞞不報、弄虛作假的,從嚴從重處理;對問題整改不到位、造成不良影響的,追究相關人員責任;對師德師風等久治不愈、群眾反映強烈的突出問題,實行“零容忍”。為每位教師設立師德檔案,每學期評定填寫一份,記載師德評定結果和受表彰處罰情況。
4.暢通渠道,接受社會監(jiān)督。堅持以人民為中心的教育發(fā)展理念,堅持行政監(jiān)督與社會監(jiān)督相結合,建立學校、教師、家長、學生四位一體的開展腐敗和作風問題專項治理工作監(jiān)督網(wǎng)絡。充分發(fā)揚民主,邀請廣大學生家長積極參與,認真聽取學生家長意見建議,真誠接受監(jiān)督,把人民群眾滿意不滿意作為開展腐敗和作風問題專項治理工作成效的重要依據(jù)。
學校紀律作風整頓整改報告模板篇7
縣教體局監(jiān)察室:
根據(jù)縣教體局監(jiān)察室會議精神,城關鎮(zhèn)中心學校高度重視,進一步健全制度,嚴格督促檢查進一步強化問責,努力解決黨員干部隊伍中作風不實、紀律不嚴、精神不振、為政不勤、執(zhí)勤不廉等突出問題,努力實現(xiàn)全校上下工作作風明顯改進、服務水平明顯提升,辦事效率明顯提高。特報告如下:
一、作風建設永遠在路上
中心校多次召開中小學校長會,統(tǒng)一思想,提高認識,班子成員深刻認識開展紀律作風建設的極端重要性,把加強作風建設擺在更加突出的'位置,領導帶頭示范起好表率作用,從而促進干部職工轉變作風,有力地推動了各項工作。鎮(zhèn)中心校校長孫鵬同志切實擔負黨風廉政廉政建設主體責任,精心組織、周密安排、細化工作措施;領導班子成員根據(jù)工作分工,嚴格落實“一崗雙責”要求,對職責范圍內(nèi)的作風建設專項督查工作起好主要領導責任;監(jiān)察專干明確職責定位,聚焦作風建設中心任務,從根本上把監(jiān)督責任履行好。從而確保了作風建設督查工作有力、有序有效開展。
二、健全各項制度,用制度科學管理
中心學校在認真總結過去的制度基礎上,結合各學校實際,健全了《考勤管理制度》、《財務管理制度》、《請銷假制度》、《政府采購制度》、《公物管理制度》、《節(jié)假日值班制度》、《衛(wèi)生制度》、《中心校校長責任追究制度》、《中小學校在職教師辦班補課及推薦教輔制度》等一系列行之有效的制度規(guī)定。
三、重點整頓以下行為要求:
(一)遲到早退現(xiàn)象。嚴格要求遵守工作作息時間。工作時間堅守崗位,不得隨意脫崗、上網(wǎng)聊天、炒股、購物、玩游戲等。事假、病假需按規(guī)定履行請銷假手續(xù),并扣發(fā)相應崗位津貼。各單位主要負責人出差必須經(jīng)分管校領導批準。違反請銷假制度按相關規(guī)定辦理。
(二)服從組織安排,工作積極主動。認真按照規(guī)定的程序、標準完成任務,不拖拉推諉;對集體活動和重要會議,凡要求參加的,必須參加,不得無故缺席,確保政令暢通。認真履行工作職責。增強服務意識,對上門辦事人員要熱情接待和服務,不得吃拿卡要。
(三)師德師風現(xiàn)象。教師不得參與有償補課辦班,強迫或變相強迫學生參與午托,不得強迫或變相強迫學生購買教輔資料。
整頓中對違紀違規(guī)或因工作態(tài)度、工作質(zhì)量造成工作失誤、群眾嚴重不滿、影響學校聲譽、帶來經(jīng)濟損失的工作人員,一經(jīng)核實,視情節(jié)輕重,根據(jù)有關規(guī)定予以通報批評或誡勉談話直至紀律處分,同時扣發(fā)部分乃至全部崗位津貼。
通過近兩個月的監(jiān)督檢查,各學校工作作風、工作紀律均有顯著提高。
學校紀律作風整頓整改報告模板篇8
根據(jù)關于開展“作風建設年”活動的實施意見的精神,我校領導對開展“作風建設年”活動高度重視,以此為契機,加強學校規(guī)范化管理,進一步轉變作風,狠抓工作落實,提高工作效率與質(zhì)量,努力營造干事、創(chuàng)業(yè)的良好氛圍,有組織,有步驟地扎扎實實開展各階段工作,推動學校整體工作向更高層次發(fā)展,努力實現(xiàn)“辦人民滿意的教育,創(chuàng)人民滿意的學?!?,且取得了較好的成效。
一、學校高度重視,精心部署動員。
根據(jù)的部署,我校立即召開領導班子進行認真研究,結合學校實際情況,成立以__校長為組長,副校長為副組長,學校班子成員和為組員的作風建設年領導小組。召開了各階段作風建設年活動動員大會。校長作了動員講話,強調(diào)要認清形勢,統(tǒng)一思想,充分認識新形勢下加強和改進作風建設的重大意義,嚴格執(zhí)行作風建設年活動方案,扎實推進我校作風建設年活動,確?;顒尤〉脤嵭?各科室層層開展動員,發(fā)動教職工以飽滿的政治熱情和認真嚴肅的態(tài)度,積極投身到學校作風建設年活動中來,確?;顒尤〉贸尚А2粩嗉訌娸浾撔麄?,開展形式多樣、生動活潑的宣傳發(fā)動。運用標語、宣傳欄、校園網(wǎng)站等各種宣傳媒介,廣泛深入地開展宣傳發(fā)動,大力營造學校作風建設年活動氛圍,使學校作風建設年活動人人皆知,深入人心。為轉變工作作風提高辦事效率與質(zhì)量打下了良好的思想基礎。
二、強化隊伍建設,提高隊伍素質(zhì),改善隊伍形象
教師是人類靈魂的工程師,除具有較高的專業(yè)知識和理論水平外,還應具有良好的品德修養(yǎng)。為此,學校狠抓了師德、師風建設。
1、加強領導干部作風建設。領導干部是學校及各部門工作的主持者、領頭雁,領導干部必須自身作風正、形象好、有威信,才具有號召力和影響力。所以,學校一貫重視干部隊伍的作風建設,利用各種機會,反復要求干部,要增強以校為家的意識,講廉潔、講奉獻,在教職工中和社會上樹立良好的自身形象。一個勇于開拓、甘于奉獻、作風正派的領導干部隊伍已經(jīng)形成。
2、認真組織教職工學習政治理論,加強教職工及黨員隊伍的思想作風建設,規(guī)范黨員例會學習制度,組織教職工認真學習和“_”重要思想,把_貫穿在整個教育教學工作中去,本學期開學初,學校制定了師德建設方案,健全學習制度。學校以“四個為榮”為主題,切實加強和改進教師職業(yè)道德建設,引導教師關心每一個學生,平等對待每一個學生,欣賞每一個學生,寬容每一個學生,激發(fā)學生的自信心,讓學生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,享受成功的快樂。使廣大教師時時處處做學生的表率,以高尚的品德塑造人,以淵博的知識培養(yǎng)人,以科學的方式引導人,以高雅的氣質(zhì)影響人。實行首問責任制,不讓來辦事的人在我們這里受到冷遇;不讓工作事項因我而延誤、積壓;不讓差錯在我這里發(fā)生;不讓不良風氣在我這里存在。努力把學校建成文明和諧的教育陣地。
3、自覺接受學生家長和社會各界的監(jiān)督。我們設立了“校長信箱”、監(jiān)督電話,成立了家長委員會。我們通過召開學生家長會、學生代表座談會、教師代表座談會、印發(fā)“致學生家長的公開信”等形式,誠懇征求學生家長對學校各項工作的意見和建議。他們突出反映的學生課業(yè)負擔過重、個別教師岐視后進生等問題,學校進行了認真的整改,我們通過各種形式與個別教師進行了談話,幫助他們轉變教育觀、學生觀,密切了教師與家長、教師與學生的關系;要求教師堅決杜絕四種不良現(xiàn)象(杜絕體罰、變相體罰學生;訓斥學生家長;亂收費,亂接受家長宴請,亂訂復習資料,亂增加學生的課業(yè)負擔;讓學生家長為自己辦私事);嚴禁教師在上班期間上網(wǎng)聊天,打游戲、做生意。嚴禁教師亂辦班、超規(guī)定帶生,嚴禁教師參與賭博、迷信活動。對一些暫時無法解決的問題,學校向家長和學生做了耐心的解釋工作,基本做到了件件有著落,事事有回音。
4、開展“放心在學校,安心在課堂”活動,以“幫扶兩困學生,實現(xiàn)三個放心”為主要內(nèi)容,對“學困生”實行“結對幫扶”,學校每學期對貧困生實行減免學雜費政策,并動員社會各界對這些學生進行救助;設立了“課堂開放日”,邀請部分學生家長進課堂聽課、觀看學生學習活動情況,讓家長對學校放心,對老師的課堂教學放心,對孩子在學校學習放心。
5、規(guī)范收費行為。我們嚴格按照物價局、教育局核定的收費標準進行收費,設立了收費公示欄,公開了監(jiān)督電話,將學校收費完全置于社會的監(jiān)督之下,避免了亂收費現(xiàn)象的.發(fā)生。
通過開展上述實實在在的活動,教職工的政治理論素養(yǎng)和思想道德水平有了極大的提高,自身形象不斷得到完善,涌現(xiàn)出了不少師德典型?,F(xiàn)在,全校教職工人人為學校著想,為學校盡力,教職工的精神風貌、自身形象煥然一新,贏得了社會的廣泛贊譽。
三、規(guī)范教育行為,堅持依法管理,依法育人
首先,我們規(guī)范了學校辦學行為,明確了學校的辦學宗旨,規(guī)定學校必須嚴格遵守《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》以及各級政府、教育主管部門有關素質(zhì)教育的規(guī)定,全面貫徹黨的教育方針。其次,規(guī)范了教師的教育教學行為,學校制定了《教師工作績效考核制度》、《教師教育教學工作常規(guī)》等規(guī)章制度,從法律高度對教師的教育教學行為進行了明確的規(guī)范,確保了依法管理,依法執(zhí)教,依法育人。第三,實行校務公開,加強民主監(jiān)督。近年來,我校積極推行校務公開,增加學校管理的透明度,得到了廣大教職工的普遍認可。學校重新建立健全了一系列規(guī)章制度,如《大宗物品采購制度》、《購物審批制度》、《財務報銷制度》等。學校的其他重大事務,學校都預先召開校長辦公會集體商議后再付諸實施,有些事情學校還注意廣泛聽取部分教職工的意見和建議。實行校務公開制度,給學校帶來了可喜的變化,學校領導進一步增強了法制觀念和廉潔自律意識,促進了領導班子建設和黨風廉政建設,贏得了教職工的信任和尊重,密切了黨群、干群關系,保證了學校各項工作的順利開展。隨著作風建設活動的不斷深入,通過自查活動,使我們更清醒的認識到學校在管理上、教師的工作作風上還存在著一些問題,在今后工作中有待于進一步改進、提高。
1、樹立終身學習理念,堅持學以致用。制定切實可行的學習計劃,做到三個落實,即學習時間落實、學習內(nèi)容落實、學習效果落實,反對圖形式,走過場。把有關黨的路線、方針、政策學深學透,及時掌握新知識、新技術,努力探索工作新思想和新方法,與時俱進謀發(fā)展,開拓創(chuàng)新展形象。
2、堅定共產(chǎn)主義理想信念,強化宗旨觀念。理想信念是每個人安身立命的根本,作為一個共產(chǎn)黨員,特別是學校領導班子,更應該時刻把堅定共產(chǎn)主義理想信念放在首位,把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標,立黨為公,甘于奉獻,牢固樹立全心全意為人民服務的思想。
3、秉持高度的政治責任感,樹立踏實的工作作風。以高度的使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心,腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務。工作中多動腦子想辦法,敢于管理,大膽管理,堅持原則,不做“老好人”。發(fā)揚勇于開拓創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,構建和諧的校園環(huán)境,努力開拓工作新局面。
4、事事以身作則,加強工作紀律。工作中處處嚴格要求,黨員領導起帶頭模范作用。要求學生做到的,教師首先要做到,引導教師改造自我、積極進取、努力向上的工作作風。使自身的綜合素質(zhì)都能適應時代的發(fā)展和隊伍建設的需要。
總之,面對新的要求、新的任務,我們要振奮精神,加倍努力,把自己的工作做精、做細、做實,出色完成學校各項工作任務,不斷提高工作效率。
學校紀律作風整頓整改報告模板篇9
在保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中,我嚴格按照學習計劃和個人整改方案,以和“_”重要思想為指導,進一步解放思想,實事求是,從大局出發(fā),突出發(fā)展第一要務,緊密結合個人工作實際,緊扣群眾提出的意見和建議,切實轉變觀念、轉變工作作風,改進工作方法,提高工作效率,從自身的薄弱環(huán)節(jié)抓起,落實整改措施,講求整改實效,從而增強自身的黨性修養(yǎng),提高業(yè)務管理水平,促進工作全面發(fā)展,無論是在理論水平還是工作能力上都有了明顯的提高,現(xiàn)將個人整改情況報告如下:
(一)注重加強理論學習
以解決思想和工作中存在的實際問題為著力點,以改進自己的工作作風和工作方式為落腳點,積極參加黨支部組織的各項政治學習,堅持用武裝自己頭腦,特別是在學習的科學體系和“_”重要思想上花大力氣,在學習理論聯(lián)系實際、指導實踐上下真功夫,學習理論的自覺性有了名下逆光的提高。充分利用業(yè)余時間進行自學,在學習的系統(tǒng)性上下功夫,對照“_”重要思想要求,補足自身欠缺的政治理論知識,提高自身的政治素養(yǎng),在第三階段的教育活動中,不但完成黨組織布置的各項學習任務,認真學習了同志在“_”重要思想的理論研討會上的講話,撰寫了心得體會,還將其他的重要文獻重新通讀一遍,政治理論水平得到了進一步的提高。
(二)自覺增強黨性修養(yǎng)
在學習中,重視提高個人的思想政治素質(zhì),加強黨性修養(yǎng),強化宗旨觀念和公仆意識,自覺地以”_”重要思想的標準要求自己,帶頭按照黨章規(guī)定的黨員義務和黨員領導干部的標準,按照市委袁榮祥書記提出的五個表率要求和衛(wèi)生系統(tǒng)黨員先進性的具體要求,認真履行自己的職責,進一步樹立了全心全意為人民服務的思想,認認真真做人,踏踏實實為官。
(三)不斷改進工作作風
繼續(xù)發(fā)揚求真務實的作風,深入群眾,深入基層,傾聽基層干部職工的呼聲,了解和掌握了他們的利益要求和愿望,真實把握人民群眾的`根本利益要求,更好地為人民服務;增強工作透明度,多傾聽黨組其他成員的意見,及時召開會議研究解決實際問題;無論是具體分管還是沒有分管的科室,對他們的具體工作情況都給予了關心,定期與科室領導談心;加強了對兼任所長職務的公共衛(wèi)生監(jiān)督所的工作指導,每月兩次下所研究討論具體工作;克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛,破除急躁情緒,迎難而上,積極工作,進一步增強駕馭全局的能力。
(四)推動全面工作開展
進一步建立和健全和完善了局機關的學習理論制度,限度調(diào)動廣大黨員的積極性主動性,踐行_重要思想,推動衛(wèi)生事業(yè)改革與發(fā)展;確立以人為本的管理理念,發(fā)揮團隊協(xié)作精神,從精簡行政審批、強化監(jiān)督、推行政務公開、實施績效考核、轉變機關作風入手,提高依法行政水平,實現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)有突破,常規(guī)工作有創(chuàng)新,各項指標有落實;不斷加強反腐敗六個機制建設,提高系統(tǒng)領導干部的廉政廉醫(yī)水平,同時繼續(xù)探索行風建設治本清源的措施和與時俱進的工作方法;圍繞農(nóng)村衛(wèi)生工作重點,協(xié)調(diào)衛(wèi)生各方力量,進行第三輪專題調(diào)研,進一步摸清了基層衛(wèi)生工作狀況。
(五)加強自律奉獻方面
在日常工作中,始終堅持嚴以律已,以誠待人,遵紀守法,遵守各項規(guī)章制度;堅持民主集中制原則,自覺地置于黨的集體領導下;嚴格按照黨的有關紀律要求約束自己,經(jīng)常做到自查、自市、自警、自勵,正確行使人民賦于的權力,不搞以權謀私,不搞錢權交易,廉潔奉公,勤政為民,做一名真正的人民公仆;想方設法提高辦事效率,以良好的精神風貌接待來辦事的群眾,耐心解答他們的問題;在電視上代表市直衛(wèi)生系統(tǒng)對整改工作作出表態(tài)講話,樹立了衛(wèi)生系統(tǒng)干部的良好形象。
學校紀律作風整頓整改報告模板篇10
自學校開展作風紀律整頓活動以來,我認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài),查擺了自己工作以來存在的問題,并對此進行認真剖析,找準原因,明確今后的整改方向,以便更好地開展工作。
一、工作回顧
通過作風紀律整頓的學習活動,作為一名黨員應該真誠地向黨組織進行認真地匯報,常能自警、自律、自省,使自己不褪色,不斷地去打掃思想上的灰塵,改進工作中的不足,現(xiàn)向黨組織匯報一年來的思想與工作情況:學習黨的路線方針政策,堅持每天收看新聞聯(lián)播,學習黨的理論教育讀本,同時認真學習專業(yè)知識,通過學習能使自己思想上不斷提高,使自己的世界觀得到進一步的改造,人生觀與價值觀得到了提升。
在當前經(jīng)濟大潮中敢于自守清貧,人活著就是能為他人更好的活。我們的黨確實是偉大、光榮、正確,每當緊要關頭都能力挽狂瀾,從廣大人民的根本利益出發(fā),能眾志成城,團結一致,戰(zhàn)勝困難,這在過去(近代)都是不可能做到的。使自己更加熱愛中國共產(chǎn)黨,堅定黨的信念,因而自己決不會在任何時候說有損于黨形象的話,維護黨的形象是我神圣的職責。在工作上能腳踏實地、全心全意投身于教育事業(yè),熱愛學生,關心學生,愛護學生,每天都能早早地來學校管理學生。在教學上做到四認真,每項工作能做到領導在與不在一個樣,領導分配于我的每項工作都能毫無怨言地做好。深感責任重大,時時處處覺得應小心謹慎,努力做好每一項工作,尤其是學生的思想工作與行為習慣,能放在重中之重,做到一視同仁,不放過任何一個細節(jié),每周一小結,每月一大結,目前已有一大批學生能積極向上,發(fā)奮努力。另外努力做細節(jié)工作,每天開關好門窗、電腦等,各項工作從主觀上來說是比較努力的,同時也取得一定的效果。
在各項紀律上,能遵紀守法,決不做違規(guī)之事,不體罰或變相體罰學生,不私訂課外資料,不搞有償家教,學校的一切規(guī)章制度都能自覺遵守,同時在生活上能嚴格要求自己,能對自己負責,對家庭負責和對學校負責。在廉潔自律方面,做到清清白白,不假公濟私,不以公謀私,淡薄物質(zhì)生活,注重精神生活。另外能團結同志、理解別人,辦公室氣氛和諧,同志間能相互幫助、相互關心,在背后不議論人,寬以待人,嚴以律己。
二、存在問題
1、政治思想意識不夠強。思想上未引起高度的重視,學習目的不夠明確,學習時缺乏思考,只是為了學習而學習,使學習變得形式化、教條化。政治學習和專業(yè)知識學習沒有計劃,沒有系統(tǒng)性,抓得不夠緊。
2、宗旨觀念不夠牢固。我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度,尤其當手頭工作稍多,稍忙時,存有“事不關己,高高掛起”的思想。
3、業(yè)務知識不夠鉆研。對待工作不夠主動、積極,只滿足于完成領導交給的任務,在工作中遇到難題,不善于思考,動腦筋,常常等待領導的指示,說一步走一步。
4、工作作風不夠扎實。工作時間久了,沒有新鮮事物出現(xiàn),會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生,對待工作有時抱有應付了事的態(tài)度,沒有做到腳踏實地,總想在工作中找到捷徑,最好不要花費太多的精力可以把事情做好。
5、在工作中還不夠細致,有時也存在應付。
6、在新課標中探究不夠,教改方面動腦不夠。
7、不能主動大膽為學校出謀劃策,有明哲保身之想法。
8、安于現(xiàn)狀,少思與時俱進,缺少拼搏精神。
三、存因剖析
1、在政治理論學習方面,主要是對其重要性認識不足。覺得一名普通黨員,只按照黨支部的任務去完成就好了。工作忙,學習政治先放一放,等到非學不可才去看看學學,其結果是可想而知,政治思想水平和理論水平就不能提高。對專業(yè)知識學習也是這樣,認為本科了,已是合格的初中教師,教教初中已差不多。其實知識在不斷更新,自己應該不斷學習。存在這一問題,也是思想上認識不足。
2.對自己要求放寬,覺得工作太累了,就怕苦了。其實作為任課教師,按教育教學要求確實需要這樣做,有些地方還需要創(chuàng)造性的發(fā)揮。自己做的很不夠,自己存在這種想法也是不求上進的表現(xiàn),工作應該揀重的挑。
3、工作中不夠細膩,其實也是不夠負責的表現(xiàn)。如以前的衛(wèi)生工作以為叫學生去打掃過了就了事,自己深入下去不夠,導致不符合學校要求。把學習沖擊一切搬了出來。忙于應付,除了還不夠適應以外,主要沒有充分利用好一切時間,各項工作的計劃性、持久性、反饋性都不夠,說白了是主觀不夠努力。
4、在新課標實施中雖然在動一些嘗試,但沒有大膽實施,更沒有把它當作課題來實施,而是一種突發(fā)的念頭,這對理念的轉變是不夠的,對改革縮手縮腳,開拓精神不足,尤其是一些成功的教學嘗試,更沒有用文字的形式記下來,和大家來討論和維護,總認為失敗了會被人譏笑,何苦呢。
5、在教學上似乎有些想法,是否可以嘗試,總認為多一事不如少一事,領導叫我做,把它做好就行了,其實主人翁精神不夠,把自己打扮成一個普通的教師。普通的員工。
6、按于現(xiàn)狀似乎成了常理,人家也可以理解,自己也應該識相,最好把工作做得在中間位次,好了已經(jīng)不可能,差了還感難為情,想混同于普通教師,其結果肯定會差,其實有悖于黨員的先進性。
四、整改措施
1、一定要給自己定規(guī)矩,堅持認真學,認真寫體會,做到學習、學習、再學習,活到老學到老,有一個真誠而清醒的政治頭腦,有較好的理論水平和教深的專業(yè)素養(yǎng),對的精神實質(zhì)有深刻的理解和掌握。進一步加強政治思想觀念,加強政治理論學習,立足本職,老老實實、本本分分真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命,嚴格要求自己,用自己的'一言一行、一舉一動來完成工作。
2、加強自我改造,提高綜合素質(zhì)。我要努力刻苦地學習科學文化知識和專業(yè)知識,使自己成為工作中的內(nèi)行專家。目前對我而言,最大的問題是要加強業(yè)務學習,學習有利于提高我們的知識水平,增強做好工作的本領。只有狠下決心提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識,自覺、刻苦地鉆研業(yè)務,務實基礎,靈活運用合理的方法和措施,熱愛本職工作,干一行愛一行,虛心好學,使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。應該努力挑起這教育教學擔子,努力把教學質(zhì)量大幅度提高,使學校放心,家長滿意,當學生的后勤兵,和輔導員。全心全意為學生服務,做一個辛勤的園丁。
3、要利用一切時間做好各項工作,既做得扎實,又做得有序,每樣細小的工作要踏實做好。做學生的思想工作是無止境的,要有一種誨人不倦的精神,使每位學生知識有收獲,習慣養(yǎng)成好,學法靈活多樣,能自主學習,使每位學生得到成功。
4、只有探索才會前進,在教學上要大膽實踐,敢于實踐,勇于探索,不斷探索,不斷開拓,培養(yǎng)學生自主、探究、合作的學習精神,努力實施一條輕負擔高質(zhì)量之路。
5、爭做主人翁,決不做局外人,只要對教學有利的措施方法要積極提出,建言獻策。
努力實踐,凡是都能從大局出發(fā),從實事求是出發(fā),從學校發(fā)展出發(fā),不計個人得失和榮辱,為學校出謀劃策,把學校當作自己的家。為教學質(zhì)量的提高和職業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展盡自己的微薄之力6、剖析自己,虛心接受,更快進步。我知道嚴于剖析自己,需要一些勇氣和信心,但它是對自己高度負責的一種表現(xiàn),剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程,是自重、自省、自警、自勵的具體行動,也是對自己的實際考驗。只有這樣,我才能使自己更快地進步。發(fā)揚與時俱進的精神,有一份光發(fā)一份熱,決不按于現(xiàn)狀,起好黨員的先鋒模范作用,在平凡的工作中留下一串堅定的腳印。總之,通過這次作風整頓的教育,努力使自己成為一名名副其實的黨員,時時處處用高標準、嚴要求對照自己,站在隊伍的前列,勇往直前,為教育事業(yè)而竭盡全力。