人民教師疫情防控事跡材料(7篇)
人民教師疫情防控先進事跡材料(7篇)
在防疫的工作中,有那么一群人帶頭沖鋒陷陣,去到防疫的第一線,他們就是偉大的人民教師,你知道關(guān)于教師的先進防疫事跡有哪些嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于人民教師疫情防控事跡材料,希望對您有所幫助!
人民教師疫情防控事跡材料精選篇1
黃老師,一個有著__年黨齡的普通黨員教師,作為駐村第一書記兼工作隊長,在全縣脫貧攻堅克難之時,對于脫貧攻堅工作始終嚴(yán)格按照上級組織的既定部署壓茬推進,始終保持著以時不我待、只爭朝夕的責(zé)任感和緊迫感,用超常規(guī)的舉措和方法,用最為堅決的態(tài)度、扎實的工作作風(fēng),全力以赴做好最后的沖刺,為貧困縣脫貧摘帽獻上一份滿意的答卷。
新型冠狀肺炎病毒疫情傳來時,駐村工作隊始終堅持把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位,嚴(yán)格按照縣駐村工作隊關(guān)于做好疫情防控工作要求,堅守崗位職責(zé),值守村內(nèi)關(guān)卡,全面排查監(jiān)測,減少人員流動,做好應(yīng)急準(zhǔn)備,為確保疫情防控到位。
黃老師身先士卒,模范帶頭。帶領(lǐng)駐村工作隊全體成員履職盡責(zé),充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,讓黨旗在疫情防控斗爭一線高高飄揚。
黃老師積極調(diào)度為駐村工作隊排憂解難,慷慨解囊解決醫(yī)療物資—口罩緊缺的困境,讓一線守卡防控人員無防護后顧之憂。
疾風(fēng)知勁草,烈火煉真金。實踐證明,越是重要關(guān)頭和關(guān)鍵時刻,越能鍛煉一個干部,考驗一個干部,也越能識別一個干部。作為黨員,在此時此刻,越要能夠重溫入黨時的誓詞,體現(xiàn)最初的使命和初心。
信仰讓不同的職業(yè)群體匯集在了一起,他們走進千家萬戶,成為防控一線的排查員、戰(zhàn)斗員、信息員、宣傳員。他們是父親,是丈夫,是兒子,是孫子......任何事情都可以推遲延緩,而對于即將生育或?qū)⒁膶殝?、寶爸而言,孩子的降臨是無可回避的現(xiàn)實,一切的一切都無可適從,然而面對災(zāi)難,勇敢無懼,一個個放下了家中的一切。沖鋒在前,不分晝夜,召之則來,來之能戰(zhàn),用平凡的實際行動,處處彰顯出模范風(fēng)采。
只要堅定不移的把黨中央的各項決策部署落到實處,把疫情防控工作這個當(dāng)前最重要的工作抓好抓實抓徹底,堅定信心、同舟共濟、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策,一定能打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)!
人民教師疫情防控事跡材料精選篇2
新冠疫情疫情的爆發(fā)以來,__縣__中學(xué)高度重視疫情防控工作,切實將疫情防控作為當(dāng)前壓倒性工作來抓。學(xué)校黨支部成立了黨員志愿服務(wù)隊,廣大黨員教師帶頭沖鋒陷陣到疫情防控第一線,起早摸黑地穿梭在各個抗疫場所,學(xué)校支部普通黨員就是其中的一員,他忙碌的身影格外引人注目。
他積極響應(yīng)組織的號召,義無反顧地奔走于抗疫第一線,每天下村入戶,逐一摸排人員有所接觸的重點對象,積極宣傳疫情防控知識,以提高村民們對疫情的科學(xué)認知和重視程度,引導(dǎo)他們自覺遵守抗疫期間的特殊政策,不給國家和社會添堵。
作為一名普通黨員,黃老師在國家和人民需要的時候,他毫不猶豫、主動請纓,當(dāng)別人還在休假的時候,他卻忙得不可開交:利用學(xué)校LED宣傳疫情防控知識,告知大家相信科學(xué),不恐慌、不信謠、不傳謠;每天清掃校園垃圾,還學(xué)校亮麗凈土;定期消殺校內(nèi)外環(huán)境,讓病毒無處藏匿;及時追蹤監(jiān)測結(jié)對對象,身體、生活、動向關(guān)切無微不至。
作為一名班主任,他更是以父母般的情懷關(guān)注著學(xué)生的一切動向。每天,他都會耐心細致地通過電話和微信等方式逐一核實學(xué)生的身體狀況和活動范圍,包括學(xué)生的體溫與所接觸人員,并毫不遺漏地做好記錄;他還通過許多途徑向?qū)W生及家長宣傳防控疫情的相關(guān)知識和一些官方信息,力爭在所轄區(qū)域起到積極的引導(dǎo)和帶動作用;在班級群里,他要求每位學(xué)生給疫區(qū)人民寫一封信和制作以防控疫情為主題的手抄報,這力所能及的遠程助力愛心行為,溫暖了很多人的心房。
有人說“這么危險你就不怕傳染上嗎?”他抿然一笑:“這是每一位黨員的責(zé)任,哪怕再危險,也要義無反顧、責(zé)無旁貸沖鋒在前。我用我的危險換來大家的安全,值!”“初心不因來路迢遙而改變,使命不因風(fēng)雨坎坷而淡忘”,這正是像李老師一樣舍小家為大家、牢記使命不負人民的共產(chǎn)黨人的真實寫照。
人民教師疫情防控事跡材料精選篇3
2020的春節(jié),突發(fā)疫情讓所有人措手不及。為了打贏新型冠狀病毒引起的肺炎這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,全國人民眾志成城,在不同崗位以不同形式貢獻自己的力量。如果不是這場災(zāi)難,我們很難知道,在茫茫人海中竟藏著這么多閃亮的靈魂、高尚的人格。他們特別平凡,特別樸實,但也特別了不起!我校初中部的宋玉玲老師就是其中的一位。
2020的春節(jié),家住河北的宋玉玲老師,為了免去長途返鄉(xiāng)勞頓的辛苦,選擇了留校過年。她和丈夫同時加入了學(xué)校的“護校隊”,保衛(wèi)著學(xué)校財產(chǎn)的安全。
不想,原本還是閑適的、輕松的假期一下子被全國出現(xiàn)的“冠狀病毒”而打亂,“武漢封城”,疫情發(fā)展迅速,全國都進入警備裝態(tài),各地都加強了防控的力度。學(xué)校進出都要嚴(yán)控!在這種形式下,宋玉玲老師毅然又選擇了另一種值班,她主動請纓加入了學(xué)校的“防控組”,協(xié)助保安來做好疫情的防控。
這樣,宋老師除了教學(xué)樓和宿舍樓的巡查之外,白天她要在學(xué)校南門的保衛(wèi)室里值班,協(xié)助安保人員粘貼“防控”宣傳單,噴灑消毒水,領(lǐng)取分發(fā)防控物品,做好校園的出入的記錄,提醒進出學(xué)校的留校老師和后勤人員戴好口罩;對于外來人員做好體溫測量,噴灑酒精進行消毒,請示領(lǐng)導(dǎo)等等。有時,忙的過了飯時,就干脆三餐并做兩餐解決了。趕到晚班,她就從下午五點到一直到確保無人出入才回去,手機一直保持暢通,隨時待命。
其實,宋玉玲老師身兼數(shù)職,不僅是我校初中部九年級年級長和還是一線的班主任,兼初三語文備課組長。開學(xué)延遲的通知接到以后,宋老師在履行好護校防控隊隊員的職責(zé)之外,為了做好停課不停學(xué)的工作,宋老師還需要配合學(xué)校,利用晚上時間,組織九年級老師進行在線輔導(dǎo)工作。她積極地與其他班主任、任課老師研討,為了不給孩子造成困擾,她召集九年級組的老師自行成立一個網(wǎng)上教研群,并在群里成員參與下嘗試著用B站,釘釘、騰訊會議、QQ直播等形式開展直播教學(xué)或者微課錄制,摸索方法,找到利弊,不斷分享,改進,最后統(tǒng)一確立了網(wǎng)課直播的方式,以及上課驗收等方法。最后才開始在學(xué)生當(dāng)中開展網(wǎng)課教學(xué),有效地保證了孩子們的進行有效的學(xué)習(xí)。從反饋來看效果很不錯,解除了家長的憂慮,使“停課不停學(xué)”落到了實處。她用自己的執(zhí)著、堅韌、以及對學(xué)生的真愛和對專業(yè)的負責(zé)態(tài)度,彰顯了一名教育工作者的無私與偉大。
宋玉玲老師是平凡的,她沒有豪言壯語,在這場“戰(zhàn)役”中,勇往直前,弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德。讓我們向戰(zhàn)“疫”中的“最美平凡人”致敬!
人民教師疫情防控事跡材料精選篇4
一場突如其來席卷全國的新冠疫情,打亂了所有人的安排,讓原本祥和熱鬧的中華佳節(jié)變得如此另樣。對于身為學(xué)校教導(dǎo)主任和分管高三年級的責(zé)任人的.丁勁松老師來說,無疑是被這場無法預(yù)料的變化影響較大的人之一,在得知疫情的嚴(yán)重情況后,無數(shù)需要思考的問題不斷在他腦海里涌現(xiàn):高三不能正常開學(xué)怎么辦,高考怎么辦,學(xué)生返校后防護怎么辦,高一高二的教學(xué)怎么辦,學(xué)生現(xiàn)在安全嗎,教師安全嗎…
從疫情開始以來,丁勁松老師積極響應(yīng)、迅速行動,把老師、學(xué)生放在第一位,站在教學(xué)第一線,部署各項教學(xué)工作。
1月26日(大年初二),召集了高三年級組成員開了視頻會議,開始策劃有關(guān)的應(yīng)對措施,制定相應(yīng)預(yù)案,同時高度關(guān)注全國局勢及省市教育主管部門及市教投公司相關(guān)信息。
1月30日(初六)市教體局下發(fā)了《關(guān)于全面落實人員開展摸排工作的通知》,高三年級組立即在學(xué)校的安排下落實年級師生的摸排工作,細化每日的師生日報制度,同時對全年級師生及家長發(fā)出安全提示(至今年級師生無一例確診病例)。
2月1日(初八)市教體局召開視頻會議并下發(fā)《關(guān)于延期開學(xué)期間開展網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)的指導(dǎo)意見》,學(xué)校要求以教導(dǎo)處為責(zé)任部門會同信息中心、教科室、各年級組迅速拿出教學(xué)方案,通過初步談?wù)撋套h,當(dāng)天晚上,丁主任就將全校的延遲開學(xué)期間教學(xué)工作實施方案制定出來,并根據(jù)各年級的師資情況和網(wǎng)絡(luò)硬件軟件配置,細化出了各年級具體教學(xué)操作流程,提出了兩階段三模式的的教學(xué)策略,號召教師實施“三心”(精心、全心、細心)教學(xué)原則,確保教學(xué)質(zhì)量不下滑。并于當(dāng)天開始在線輔導(dǎo)學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習(xí)的正常狀態(tài)。
2月3日(初十)會同信息中心和生學(xué)云教育開始搭建學(xué)校的直播錄播平臺,構(gòu)建師生數(shù)據(jù)庫;2月4日開始對各年級后臺管理人員進行培訓(xùn),并布置具體的教學(xué)方案;2月5日開始組織高三年級教師進行試播測試,并收集反饋信息進行調(diào)整。
2月7日正式對高三畢業(yè)年級近4500學(xué)生開始直播云課堂,高三教學(xué)在防疫過程中走入正軌。
2月10日高一高二年級云課堂也正式開播,全校1萬名學(xué)生在家均可感受到如在校園般的熟悉學(xué)習(xí)氛圍,確保了響應(yīng)國家提出的防疫抗疫措施的落實。
從1月30日開始,為確保學(xué)校提出的防疫措施及教學(xué)工作的正常落實,每天準(zhǔn)時上班解決突發(fā)事件,為保證到校直播錄播教師的安全,盡力找尋口罩、飲用水、食物、消毒液等物質(zhì)解決教師的后顧之憂。
2月8日,在得知防疫一線的工作人員已連續(xù)5天未回家堅持在一線時,于晚上十點和年級主任羅通老師一起,給在防疫一線金家林檢查站的工作人員送去了表示敬意的宵夜。
面對這場突如其來的新冠疫情,丁勁松老師沒有退縮,而是帶頭堅守本職崗位,顧全大局,選擇了責(zé)任和擔(dān)當(dāng),沖在教學(xué)第一線,有序安排、積極推進學(xué)校的“延期不延學(xué)”各項教學(xué)工作,攜手師生,指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)備考,充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
人民教師疫情防控事跡材料精選篇5
朱__老師是徐幼的青年教師,作為共青團員的一份子,當(dāng)招募志愿者時,她積極地報名參與社區(qū)志愿者活動。經(jīng)過和她的聊天得知起初朱老師在報名之前也有所顧慮,因為家里還有一個2歲的孩子需要照顧,但是做志愿者的意愿得到了家人們的鼎力支持,而且她也想給孩子樹立起不怕困難,迎難而上的榜樣,于是她決定了加入守“滬”抗疫的團隊。
朱老師前前后后參加了5次志愿者工作,她也分別擔(dān)任了不同的任務(wù):核查居民信息、發(fā)放抗原自測試劑、維護核酸檢測現(xiàn)場秩序、操作PDA等,她都能很快勝任。
在4月3日的志愿者工作中她正好擔(dān)任內(nèi)場的維護秩序崗位,當(dāng)她在一遍又一遍不厭其煩地提醒居民“請大家站在二米線上,保持距離”的時候聽到了一句“媽媽,你在干什么呀?”,她轉(zhuǎn)過身看到小小的.人兒穿著大大的雨衣獨自走在隊伍里乖乖的排著隊百感交集,不經(jīng)哽咽了一下說到:“媽媽在做志愿者呀,等等寶寶做核酸的時候要配合醫(yī)生哦!”寶寶也馬上說:“嘟嘟不害怕的,嘟嘟會自己排隊做核酸,不要爸爸抱,媽媽也要加油??!”跟在后面的家人也對她說:“注意安全,保護好自己,我們在家里等你”。面對疫情,孩子和家人是她堅強的后盾,給了她巨大的勇氣,讓她更加堅定堅守自己的志愿者崗位,用自己的方式為抗疫出分力,她堅信只要大家齊心共克時艱,總會有彩虹出現(xiàn)。
人民教師疫情防控事跡材料精選篇6
新春佳節(jié),對于華夏兒女們來說是一年當(dāng)中最為熱鬧的日子,全世界的炎黃子孫都會齊聚家里去迎接美好的未來。20__年的新春佳節(jié)對于王__這個從教不久的新教師來說,才真正是一個讓他自己實現(xiàn)自我成長的春節(jié)。
一、舍己為人,彰顯黨員本色
20__年__月__日結(jié)束局里迎新年聯(lián)歡文藝表演之后,他就拿上早已備好的年貨和特產(chǎn),回家和家里的父母一起慶祝庚子鼠年。回家后,原本以為會和往年一樣,走親訪友,可不曾想,一場沒有硝煙的新型肺炎的防疫戰(zhàn)爭正在悄然鋪開,當(dāng)疫情消息發(fā)布的那一刻,他首先想到的是自己和已經(jīng)答應(yīng)外地探親同事的假期值班該怎樣完成。除夕晚上他對父母說自己正月初二要去單位值班。父母勸說讓他找別人代替一下算了,大過年的好好的在家過年,況且最近的新冠疫情疫情有點嚴(yán)重,完全有理由不去。他毅然決然的告訴父母,同事們都在過年,本來在幼兒園工作女同事就多,同事們都有著家務(wù)事要料理,要調(diào)班大家還有個方不方便,而自己還未成家應(yīng)當(dāng)去承擔(dān)園內(nèi)一些任務(wù)。終于說服了父母,大年初二下午他又回到單位,當(dāng)時疫情發(fā)展迅速公交已經(jīng)全面停運,是父親用摩托車載著他來的。值班期間,他積極承擔(dān)起了園內(nèi)消毒工作。以此同時,園領(lǐng)導(dǎo)考慮到交通停運,緊急調(diào)整假期值班人員安排,外縣區(qū)教師的值班統(tǒng)一由縣城居住的教師替換??紤]到疫情期間值班的風(fēng)險性,他選擇放棄回家繼續(xù)堅守在園內(nèi)值班,將與家人團圓的機會留給同事們,因為他知道自己是單位為數(shù)不多的男教師,更是一名黨員教師,當(dāng)初的入黨誓詞并不是說說而已的,自己就應(yīng)當(dāng)在組織需要的時候挺身前行。
二、沖鋒在前,參與防疫工作
值班結(jié)束回到家中,疫情防控的形勢更加嚴(yán)峻,他所在的村委會積極落實上級政策開展有效防控,在進村路口設(shè)置專人的勸導(dǎo)點。剛從單位值班回來的他又積極響應(yīng)村兩委會的號召,加入了黨員防疫抗疫先鋒隊。那段時間天氣嚴(yán)寒,每一天他都按時到達勸導(dǎo)點,為過往車輛消毒,為來往人員查體溫消毒。到休息的時候他總是讓年齡大的長輩先去休息。加入防疫志愿者幾天之后,他還帶上自己的父親一起投身到村里的防疫志愿者服務(wù)工作中,村里的父老鄉(xiāng)親笑著說這才真的是“上陣父子兵”。
“擔(dān)職就要盡責(zé)”,在他做勸導(dǎo)員期間曾有一名自己的堂親從外地回來,別人都說查一下體溫正常就讓回家自己隔離吧,可是他卻堅持說這里是村里的第一道防線,不管是誰,都要認真做好防疫勸導(dǎo)員工作。他誠懇的向親戚說明情況,告知當(dāng)下的防疫嚴(yán)重性。在他的勸說下,堂親怏怏離去,雖然受些誤解,也要做好這個勸導(dǎo)工作。
三、立足自身,切實服務(wù)人民
隨著新冠疫情防控形勢的好轉(zhuǎn),村里的勸導(dǎo)點完成了歷史使命,但是他還沒有停下自己的志愿服務(wù)的腳步。作為一名幼兒教師,他積極的了解班級幼兒在家情況,解決幼兒在家學(xué)習(xí)方面的問題,錄制《預(yù)防病毒》的手指操,用自己活靈活現(xiàn)的動作以及夸張幽默的表情去感染園內(nèi)幼兒們?nèi)プ龊梅雷o消毒工作,由孩子們?nèi)ビ绊懠依锏拇笈笥褌?,讓孩子們懂得在家勤洗手和出門戴口罩的重要性;定期聯(lián)系自己幫扶的建檔立卡幼兒家庭,得知孩子在家對于洗手并不是很認真,防護意識較為欠缺,他就從自己的專業(yè)角度出發(fā),教孩子洗手的小歌謠,讓孩子喜歡并認真的完成七步洗手法,也經(jīng)常了解孩子家長在家防護的情況,做好疫情防控知識宣傳;了解到自己所在村組有幾個因為疫情不能在校正常學(xué)習(xí)的.孩子們,家長們都因為文化水平較低,無法為孩子溫習(xí)知識,他就主動承擔(dān)起孩子們的學(xué)習(xí)生活工作,積極為孩子們解答學(xué)習(xí)上的疑難困惑,年齡小的嬰幼兒他就用自己曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的早教知識去指導(dǎo)家長進行早期教育,照顧孩子時候不想著自己的清潔,哪怕孩子會有些頑皮難看管,但是他還是不厭其煩的去做好照顧孩子的每一項程序工作,因為只有這樣才能更好促進孩子的健康快樂成長。
春暖花開,社會生產(chǎn)生活逐漸恢復(fù),但是他卻說自己的志愿服務(wù)并沒有結(jié)束,自己還很年輕,就應(yīng)當(dāng)不負韶華,去踐行自己的入黨誓詞,更好的去服務(wù)于人民群眾,雖然個人的力量很小,但志愿服務(wù)就是青年一代們在踐行新時代精神,作為社會主義新時代的追夢人,新時代的青年們?nèi)孕枥^續(xù)向前邁進。
人民教師疫情防控事跡材料精選篇7
生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是責(zé)任。面對突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情,__縣城關(guān)二中高度重視,切實將疫情防控作為當(dāng)前壓倒性工作來抓。學(xué)校成立了疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員教師帶頭沖鋒陷陣疫情防控第一線,學(xué)校政教主任喬__就是其中的一員,他忙碌的身影格外引人注目。
他是普通黨員,在抗擊疫情最嚴(yán)峻的時刻,始終以一名黨員的身份嚴(yán)格要求自己,沖鋒在前,不怕危險,無私奉獻,用行動為抗擊疫情貢獻著自己的力量。
熟悉喬__老師的人都知道,其實他自己也有困難,兩個孩子,小的還不足2歲,需要有人照顧。他卻選擇“舍小家顧大家,舍小我顧大局”,堅守在自己的崗位上??此坪唵蔚倪x擇,卻飽含著一顆赤誠的黨員之心。我們都知道,在疫情期間這并不僅僅是選擇“加班”那么簡單,而是將風(fēng)險主動承擔(dān)在自己肩上,扮演了一名“幕后英雄”的角色,用實際行動踐行了自己對黨的誓言和承諾。
他是平凡教師,在學(xué)校落實“離校不離教、停課不停學(xué)”的工作部署,他整天一頭扎進工作中,在自己的崗位上“發(fā)光發(fā)熱”,每一天“兩點一線”,不管在線上教育宣傳,還是線下組織管理,來的最早,走的最晚。
喬__老師在組織線上“迎戰(zhàn)中考決戰(zhàn)百日”誓師大會工作中,好幾天都是在校園電視臺里度過的。從制定方案到視頻錄制,從會議主持到后期制作,從誓師動員到宣傳報道,處處都是他忙碌的身影。
他是基層工作者,既是指揮員,更是戰(zhàn)斗員。疫情來臨之時,他一面協(xié)助學(xué)校制定預(yù)案、全面部署,一面深入學(xué)校具體工作、沖鋒在前。
“學(xué)校200多位教師,3000多名學(xué)生,一個數(shù)字背后代表一個鮮活的生命,要落實到每一個人的去向,可不是一件容易事。”喬__老師與各年級處室、班主任、教研組長密切聯(lián)系,仔細摸底排查師生外出信息,及時準(zhǔn)確地完成零報告、日報告,外省回眉師生統(tǒng)計、師生健康狀況統(tǒng)計,做好每天返眉人員跟蹤臺賬的記錄匯總并上報主管部門。
當(dāng)接到縣教體局開學(xué)復(fù)課通知時,喬__老師又一次和領(lǐng)導(dǎo)班子一起為開學(xué)復(fù)課做準(zhǔn)備,制定預(yù)案、組織演練、制作展牌、營造氛圍、體溫監(jiān)測、健康摸排……
每一項工作的背后,每一個上報的數(shù)據(jù),每一個細節(jié)的演練,都要求準(zhǔn)確規(guī)范,這些都需要很大精力。別人在家休息,他甚至經(jīng)常連正常的午飯晚飯都吃不上,平時就吃“三菜一湯”:方便面、火腿腸、燒餅饃、白開水。過了個年,大多數(shù)人都胖了,他卻瘦了。
喬__,是共產(chǎn)黨員,是人民教師,是基層工作者。他雖普通,卻不平凡,他是榜樣,他更是全校黨員的縮影。為打贏此次疫情阻擊戰(zhàn),在學(xué)校黨支部、工會的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,全體黨員教師克服種種困難,積極奮戰(zhàn)在各自的戰(zhàn)斗崗位上,用行動踐行著自己的莊嚴(yán)承諾:把教學(xué)工作抓在手上,把防控責(zé)任抗在肩上,眾志成城,共克時艱。
我們堅信,打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)指日可待!