在日常生活或是工作學習中，要用到事跡材料的情況還是蠻多的，那么關于優(yōu)秀小學班干部事跡材料有哪些呢？以下是小編準備的一些小學優(yōu)秀班干部事跡材料范文，僅供參考。

小學優(yōu)秀班干部事跡材料范文怎么寫（精選篇1）

劉__，女，11歲。是__四小四年級三班的班長。我在校多次獲得“學習標兵”、“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”等稱號。平日里我樂于助人，和同學們和睦相處，當同學們有不懂的問題時，我都會上前主動幫助，并告訴他們我自己對學習的一些小竅門。我上課時不僅自己遵守紀律，也會時刻提醒身邊的同學遵守紀律。

我從小學一年級開始就擔任班長至今，是老師的得力小助手。我熱愛集體，熱愛勞動，積極參加學校組織的各項活動。當看到有人隨意丟棄果皮紙屑時，我都會上前制止他們，并號召同學一起保護校園衛(wèi)生環(huán)境。

我在班上，事事以身作則，學習勤奮刻苦。從小學一年級到現(xiàn)在，我總是能迅速高效的做好老師交辦的各項班務工作，從來沒有一句怨言。為了能讓班級的紀律好起來，我經常喊破喉嚨。我尊敬老師，團結同學，遵守校規(guī)校紀。

我深知我也有一些缺點和不足。但是我會在今后不斷的磨練自己的意志，提升自己的素質，堅定自己的目標。為班集體貢獻自己的一份力量。

小學優(yōu)秀班干部事跡材料范文怎么寫（精選篇2）

張__，女，張__第二小學六一班班長。她勤奮好學，成績一直名列前茅，連年被評為“優(yōu)秀班干部”、“學習標兵”和“三好學生”。在學校，她努力學好每一門功課，快樂地暢游在知識的海洋里，不斷地學習和總結，培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長、團結同學、樂于助人、待人有禮貌，做事一絲不茍。

對于班集體的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情她都會主動承擔任務，同學之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中她是好幫手，在同學心目中她是知心伙伴和學習榜樣。

小學優(yōu)秀班干部事跡材料范文怎么寫（精選篇3）

田__，男，__第二小學學習委員。他刻苦鉆研，努力上進，成績名列前列，連年被評為“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀少先對員”以及“學習標準”和“三好學生”。在學校，他努力學好每一門功課，暢游在知識的海洋，汲取著書籍的精髓。他每天幫助其他同學不斷進步，關心其他同學的心理波動，對出現(xiàn)的問題及時引導，使他們重新煥發(fā)學習的激情。

他尊敬老師，禮貌待人，做事一絲不茍。對班集體的榮譽倍加呵護，只要有集體活動都會有他的身影，只要班集體的事他總是爭著承擔，對同學之間的友誼更加珍惜。在同學的心目中，他是一名帶頭人，在老師心目中他是一名好幫手。

小學優(yōu)秀班干部事跡材料范文怎么寫（精選篇4）

忻__，今年十歲，是__小學301班的學生。她品學兼優(yōu)、樂于助人。熱愛集體、積極向上。曾多次獲得“學習標兵”、“優(yōu)秀少先隊員”等稱號。

在學習上，她刻苦努力，一絲不茍、作業(yè)字跡工整、成績優(yōu)異。她尤其喜歡看書，飯后睡前總是書不離手。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。她還有一顆真誠的愛心，對于有困難的同學，她總是伸出援助的小手，助人為樂、真誠奉獻，從不計較個人得失。

在學校里，她是老師得力的小助手。收發(fā)本子、管紀律、檢查衛(wèi)生，老師都放心交給她負責。她認真做好老師交代給她的每一件事情。在家里，她是個乖巧懂事的好孩子。一有時間就幫媽媽做一些力所能及的家務事。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。是一個品學兼優(yōu)的好學生，班級的好干部。

小學優(yōu)秀班干部事跡材料范文怎么寫（精選篇5）

林__，今年七歲，是__小學一年級三班的學生。在老師的教育和輔導下，她在各方面都有很大提升。在學習上能夠嚴格的要求自己，認真學習，各科都取得很好的成績，被評為校三好學生，少先隊員。

在班級工作中，她是一名衛(wèi)生委員，數(shù)學組長，音樂委員。每天早上她穿著干凈整潔的衣服，帶著鮮紅的紅領巾，早早地來到學校。同學們一見她來了，就各自拿著碗排好隊伍，待她洗好飯勺就給同學們打早餐。吃完了早餐，她就把同學們的作業(yè)收好，再交給老師。

在課堂上她積極發(fā)言，認真思考，下課后，她還是老師的小幫手，幫助老師發(fā)作業(yè)。她性格活活潑開朗，還特別喜歡交朋友，所以同學們都很喜歡她。在老師心中，她是在用行動闡釋“愛笑的女生，運氣不會差”。

小學優(yōu)秀班干部事跡材料范文怎么寫（精選篇6）

__，女，20__年4月24日出生，__縣__鎮(zhèn)__小學五年級一班的學生，__小學學生會監(jiān)督員、班級的班長、少先隊中隊長、學習委員兼文藝委員。在她身上我們看到了新時代少年積極向上，樂觀進取，尊師愛友，樂于助人的閃光形象。她先后多次被評為校級優(yōu)秀班干部。她熱愛勞動，積極參加少先隊開展的各項有益活動。

一、勤奮刻苦，孜孜不倦

在學習中，__有著一股鉆勁兒，不向任何難題低頭。她求知欲強，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外她閱讀大量有益的書報，以開闊自己的視野，增長自己的知識。遇到疑難問題總是深刻思考，爭取獨立解決。良好的學習習慣，使她每天的學習成績總是名列班級前茅，20__年7月被學校評為“模范班干部”。

二、興趣廣泛，全面發(fā)展

除了掌握豐富的文化知識以外，__在體育、美術、音樂、書法、美文誦讀等方面也是佼佼者。幾年來，她一直堅持不懈的學習電子琴、聲樂、書法。無論是寒冬還是酷暑，她都堅持不懈的學習。學校才藝比賽的舞臺上，她那優(yōu)美動聽的歌曲贏得了大家的陣陣掌聲。她在書法比賽中也取得了優(yōu)異的成績。她的生活也豐富多彩，充滿陽光。2014年5月學校舉行美文誦讀中榮獲一等獎。

三、善良樸實，團結友愛

__是個善良、有愛心的好學生。她尊敬師長，團結同學，熱愛班集體，有強烈的集體榮譽感。班集體活動中，她能主動幫助老師出主意，想辦法。班上有哪個同學不舒服，__會主動幫他倒熱水，領著到衛(wèi)生室看病。有一次張兆婷同學胃疼，嘔吐了一地，其他同學都掩著口鼻躲開。__卻默默地拿起工具，幫其打掃干凈。班

上有位同學家庭生活困難，__主動拿出自己的零花錢，幫該同學購買學習用品，并且在學習上也主動幫助他。

四、養(yǎng)成好習慣，文明學生標兵

作為一名班級干部，__更是老師的得力助手。帶領同學們晨讀，聲音響亮，充滿自信。能積極地幫老師收發(fā)作業(yè)，活動課上，能幫助老師維護好班級紀律，見到不文明的事情能主動站出來制止。__還是校內有名的“環(huán)保小衛(wèi)士”，每天她都帶領同學收拾好教室衛(wèi)生，校園內她見到地上有果皮紙屑，就能隨手撿起，給其他同學起了榜樣帶頭作用。假期中，她和本班的同學們主動走進社區(qū)，打掃衛(wèi)生，清理垃圾，美化環(huán)境。20__年3月被評為“文明學生標兵”。

熱愛唱歌的她，總是喜歡把歡歌笑語帶給大家?！盀楣鹿牙先怂蜏嘏被顒又校先藗兩钌畹叵矚g上了這個愛笑，愛唱，愛跳舞的小姑娘，__都陪老人聊天，整理衣服、被褥，給老人梳頭，剪指甲，給老人帶去無盡的快樂。

這就是__同學，普通中彰顯不平凡的陽光女孩，一位德、智、體、美、勞各方面都很優(yōu)秀的學生干部?！昂ｉ熑昔~躍，天高任鳥飛”。__同學在各個方面表現(xiàn)優(yōu)秀，是__小學的一名出類拔萃的優(yōu)秀班干部，也是同學們學習的榜樣。

小學優(yōu)秀班干部事跡材料范文怎么寫（精選篇7）

我叫__，是x年級的學生，在校曾獲得“優(yōu)秀學生”，“優(yōu)秀學生干部”，等稱號。平日里我也和同學們和睦相處，樂于助人，當同學有不懂的問題時，我都會主動上前幫助，并且教給他們做題的方法，我上課時不僅自己遵守紀律，還時刻提醒身邊的人也要遵守紀律。

我是老師的得力助手，愛勞動，經常參加學?；顒?，當?shù)厣嫌泄ぜ埿紩r，我都很主動的撿起來，并號召同學們一起保護衛(wèi)生。

幫助別人，快樂自己。在生活中，我也經常幫助別人，比如，我看見有同學受傷了，就把她扶到教室，看見同學的東西掉了，就幫她撿起來，看到同學沒帶文具就主動借給他。

我在班上，事事以身作則，學習勤奮刻苦，成績優(yōu)秀，是同學們的好榜樣;我熱愛集體，從小學一年級到現(xiàn)在，我總是默默無聞地去做好老師交辦的工作，從來沒有說過一句怨言。有時我為了讓班級的紀律好起來，還會喊破喉嚨。我尊敬老師，熱愛集體，團結同學，遵守校規(guī)，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范，深得同學們的好評。

小學優(yōu)秀班干部事跡材料范文怎么寫（精選篇8）

她是一個外向的女孩子，積極向上，也是我們班的學習委員。她工作態(tài)度端正，嚴肅認真，積極主動幫助輔導員老師，協(xié)助老師的工作。入學以來，該同學在思想、

學習、工作等方面積極要求上進，虛心好學，嚴格要求自己，對生活學習充滿滋情：在老師的看引、教逗和同學的幫助下，以及通過自身的努力，她在德、智、體等請多萬面取行了我大的進型，表圳突出：

第一直在各個方面嚴格要求自己，勞力地學習科學知識，彌補自身的不足，在大學期間，她特別注意各方面的均衡發(fā)展，鍍煉自已在各方面的筆力，積極的參加學校的各神活動，協(xié)請協(xié)作能力較強。她是個性格開期，樂觀向上，樂于助人的人。小學生學習雷鋒先進手遠在她的臉上你可以經常有到她目信的笑容，因為她相信每個人的人生都不會利利，總會有標有腳石，關鍵是你用怎樣的心態(tài)去對待。通音、保慢、退縮解決個了問題，只有用止確的心態(tài)去批劑斯殊，才能在幸運與不舉的交錯中把據(jù)佳人生防向。她是個化忙碌保的人，因為在教室里總能者到她理頭苦讀的身多：在班級的事物的處理中總能看到她認豆員責的身影。

小學優(yōu)秀班干部事跡材料范文怎么寫（精選篇9）

__同學是潭渡小學四年級中隊長，是個品學兼優(yōu)的好學生。她熱愛祖國，熱愛勞動，關心集體，樂于助人，團結同學，以身作則，帶領全中隊隊員嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。上學期獲得了所有課程全優(yōu)的好成績。

作為中隊長，她認真負責，領導能力強。每天早晨提前到校督促同學溫習功課，讓班級的學風蔚然成風，中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出。放學后，時常能看到她在幫值日生打掃衛(wèi)生;當老師不在時她總能把班級管理得井井有條，是老師的得力助手，是同學們的“小老師”。每天在老師未下班前她能帶領同學做好自習，并主動為學習差的同學補課;班級每期的板報是她施展才華的好陣地。她這兩年來被評為學校的“三好學生”、“優(yōu)秀隊員”;去年被評為鎮(zhèn)“優(yōu)秀少先隊隊員”。

她學習勤奮，有刻苦鉆研的精神。上課時，她總能專心聽講，積極發(fā)言，回答問題時，她的聲音總是那樣清脆響亮，表達得流利完整，同學們常常忍俊不禁為她鼓掌。每次作業(yè)她都能做到整潔、質量高，得到了全班同學贊嘆不絕。她學習肯努力，成績一直保持在班級的前矛。今年四月份，在參加中心校組織的語文和數(shù)學競賽中她獲得了數(shù)學一等獎和語文二等獎的好成績。

她積極參加體育鍛煉和文體活動。她愛好音樂，在班上每月一次的文藝匯演中總能看見她的身影。

她優(yōu)異的成績是同學的好榜樣，她高度的工作責任心是老師的好幫手，得到了老師和同學們的交口稱贊。她的確是個品學兼優(yōu)的好學生。