關于學校民族團結教育計劃方案（7篇）

學校民族團結教育計劃方案如何制定呢？民族團結教育的主要目標是使各民族師生思想認識和行動要自覺地統(tǒng)一到黨和國家的要求上來，以下是小編精心收集整理的學校民族團結教育計劃方案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

學校民族團結教育計劃方案（篇1）

為進一步深化民族團結宣傳教育，夯實各族人民共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展的基礎，推動我校民族團結進步事業(yè)不斷向前發(fā)展，現(xiàn)提出如下活動方案。

一、指導思想

高舉各民族大團結的旗幟，貫徹落實在新疆考察重要講話精神，貫徹落實自治區(qū)黨委八屆六次全委(擴大)會議、自治區(qū)干部大會和全區(qū)宣傳思想工作會議精神，圍繞“深化改革創(chuàng)新，聚力長治久安”這條主線，鞏固深化“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育活動成果，以“民族團結，從我做起”為主題，結合正在開展的第二批黨的群眾路線教育實踐活動，廣泛發(fā)動群眾積極參與，著力在密切民族關系、黨群干群關系和最大限度爭取民心、凝聚人心上取得新進展，著力在促進各民族交流交往交融和推進各民族相互信任、相互理解、相互包容、相互欣賞上取得新成效，著力在以現(xiàn)代文化為引領、促進宗教和諧、全力以赴“去極端化”上取得新突破，教育引導各族干部群眾牢固樹立馬克思主義“五觀”、“四個認同”和“三個離不開”思想，努力推動各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展，奠定共同推進新疆科學發(fā)展、社會穩(wěn)定和長治久安的堅實思想基礎。

二、主要內容

1、“新疆最大的群眾工作就是民族團結和宗教和諧”等重要論述，堅持以群眾工作為統(tǒng)領，切實做好新形勢下民族宗教工作。教育引導各族干部群眾牢記一個道理：“動亂遭殃，穩(wěn)定安康”；樹立一個觀念：民族分裂勢力越是企圖破壞民族團結，我們就越要高舉民族大團結的旗幟，筑牢各族人民共同維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結、維護社會穩(wěn)定的鋼鐵長城。

2、深入開展中國特色社會主義和中國夢的教育。要深入開展中國特色社會主義宣傳教育，充分發(fā)揮科學理論的力量、偉大實踐的力量，通過多種宣傳教育形式，不斷增強各族人民對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國特色社會主義道路的認同。要抓好中國夢宣傳教育，重點把中國夢在國家、民族、個人三個層面的深刻內涵講清楚，把偉大夢想的實現(xiàn)路徑講明白，引導人們更加堅定自覺地在中國特色社會主義道路上，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而團結奮斗、不懈追求，譜寫好中國夢的新疆篇章

3、深入開展踐行社會主義核心價值觀和新疆精神的教育。要大力宣傳闡釋社會主義核心價值觀“三個倡導”24個字的深刻內涵，引導廣大干部群眾自覺把對偉大祖國的深厚感情，對社會主義核心價值觀的不懈追求，轉化為建設新疆、報效祖國的自覺行動。要把民族團結宣傳教育納入社會主義核心價值體系建設中，使之內化為理念、外化為行動，促進各民族同呼吸、共命運、心連心。要大力弘揚愛國愛疆、團結奉獻、勤勞互助、開放進取的新疆精神，讓“我能行”和“只有努力才能改變，只要努力就能改變”的觀念成為新疆的時代強音。要加強道德教育實踐，切實抓好學雷鋒志愿服務活動和孝敬教育、誠信教育、勤勞節(jié)儉教育，在全社會形成知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的'良好道德風尚。

4、深入開展黨的民族宗教理論和民族宗教政策的教育。要廣泛開展黨的民族宗教理論和民族宗教政策宣傳普及活動，講清黨的民 族宗教理論的科學內涵，講清黨的民族政策是民族團結的生命線，講清民族區(qū)域自治是適合我國國情、增進人民福祉的制度保障，幫助廣大干部群眾了解和掌握我們黨關于民族宗教理論的基本觀點，了解和掌握黨的民族宗教政策和民族區(qū)域自治制度的基本內容，不斷增強貫徹黨的民族宗教理論、政策和民族區(qū)域自治制度的自覺性、堅定性。

5、深入開展馬克思主義“五觀”和新疆“三史”的教育。要大力宣傳馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀，國史、社會主義發(fā)展史，宣傳新疆歷史、民族發(fā)展史、宗教演變史，有針對性地回答社會熱點和思想問題，及時澄清錯誤認識、抵制錯誤觀點，批駁歪曲黨的民族宗教理論和民族宗教政策的錯誤言論，幫助廣大干部群眾學會運用馬克思主義基本原理正確分析看待歷史問題和民族宗教問題。

三、具體措施

(一)切實做好民族團結教育列入教育教學計劃工作 學校按上級教育部門要求將民族團結教育教材列入教育教學計劃，教務科按照學校各班級的實際排課情況每周安排一節(jié)民族團結教育課程，并將其作為重點科目進行備課、授課，根據(jù)課程開展的情況，適時召開主題班會。政教科不定期進班抽查學習開展情況，以此進一步推動黨的民族理論、民族政策和國家法律、法規(guī)進課堂、進頭腦。民族團結教育主要內容為：

(一)馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀的教育；

(二)國家意識、公民意識、法律意識和中華民族意識的教育；

(三)愛國主義、集體主義、社會主義的教育；

(四)黨的民族理論、民族政策、宗教政策、國家民族區(qū)域自治制度以及國家法律、法規(guī)的教育；

(五)對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國特色社會主義道路的認同的教育；

(六)各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展的教育；

(七)新疆歷史、民族發(fā)展史、宗教演變史的教育；

(八)維護祖國統(tǒng)一，反對民族分裂勢力、反對宗教極端勢力、反對暴力恐怖勢力的教育；

(九)尊重各民族風俗習慣的教育；

(十)有關民族團結教育的其他內容。

(二)全面開展民族團結主題教育活動

為確保民族團結教育工作內容豐富、形式多樣，學校決定在全校開展民族團結教育六大主題活動。

即體驗活動：

①每學期組織學生參觀愛國主義教育基地、博物館、烈士陵園等場所；

②每學期組織學生開展進軍營、進工廠、進社區(qū)的“三進”體驗活動；

③適時開展徒步、植樹造林、學雷鋒活動。

參與活動：

①每年開展一次以民族團結為主題師生自主創(chuàng)作的攝影、攝像、繪畫的圖片展覽；

②每個班每次主題班會都要滲透民族團結教育內容；

③每學期舉辦一場學校涌現(xiàn)出的民族團結先進事跡報告會；

④每半個月組織一次觀看愛國主題影視展播活動。

讀書活動：

①每學期開展一次以民族團結為主題的讀書征文活動；

②每學期以年級為單位舉辦一次專場民族團結知識競賽；

③每月舉辦一場民族團結專題講座；

④教師向學生推薦3-5本好圖書。

競賽活動：

①每學期以班為單位組織一次民族團結演講比賽；

②每學期舉辦一場愛國歌曲大家唱競賽活動；

③每個班每月出一期關于民族 團結教育的板報，每學期進行總評比。

關愛活動：

①開展黨員“一幫一”結對子活動，每位黨員教師每學期至少幫助2名不同民族的貧困學生；

②不同民族學生之間相互做一件好事。

民族團結教育月活動：

①漢語教學班與雙語教學班共建民族團結友好班級結對子活動；

②知識性的課外聯(lián)誼活動；

③“各民族兄弟姐妹手足情深”簽名活動；

④召開民族團結教育月動員暨 “雙先”表彰大會。

四、工作要求

為使我校的民族團結教育活動講求實效、貼近實際、貼近生活、貼近師生,將民族團結教育滲透到各項工作當中，學校采取集中教育與經(jīng)常教育、重點教育與普及教育、理論教育與實踐教育、學習先進典型與弘揚先進精神相結合的方式進行，增強教育活動的吸引力、感染力、影響力和說服力。為此，要認真執(zhí)行領導小組的決議，相互協(xié)調，切實做好民族團結教育工作。

辦公室要及時對學校各項民族團結教育活動和典型事跡進行宣傳報道，營造良好輿論氛圍。工會發(fā)揮聯(lián)系各族教職工的橋梁、紐帶作用，做好教職工的民族團結教育。教務科、教研室要做好民族團結教育教學計劃工作，政教科不定期的抽查授課情況，團委認真做好各項活動的組織工作，對校外活動教務科、教研室、政教科、團委要認真做好組織管理工作，總務、后勤、財務、醫(yī)務等科室也要做好各項保障工作，黨建辦要對各項活動的開展進行跟蹤督查。

學校民族團結教育計劃方案（篇2）

在中秋佳節(jié)來臨之際，為弘揚中國傳統(tǒng)文化，宣傳宣傳中華民族的傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造團圓、和諧、幸福的節(jié)日氛圍，更進一步促進各族干部群眾之間的交往交流交融，現(xiàn)結合單位實際制定方案如下：

一、活動主題

“慶佳節(jié) 走親戚 民族團結合家歡”

二、活動時間

20__年9月22日上午12:00

三、活動地點

____活動室

四、活動內容

1、領導致辭（弘揚中國傳統(tǒng)文化，宣傳中國中秋佳節(jié)的由來和延續(xù)。）

2、冬布拉彈唱《祖國》—__X

3、共同聆聽中秋古詩詞《水調歌頭》（王菲唱）

如果有人能聽完后能有感情的朗誦出來，送精美禮物一份。

4、互動小游戲之“我的心你懂得”

由10人組成兩隊，分兩組，并排站成一排，一人面對主持人，其余4人轉身背對主持人，由主持人將題目告知第一人，由第一人以行為表達個給第二人（不允許語言交流，場外不能提醒），以此類推，由最后一人確定內容展現(xiàn)給大家，與所寫內容相似度最高的獲勝，獲得精美禮品五份（每人一份）。（試條件而定開展幾次小游戲）。

5、獨唱《家鄉(xiāng)》—__X

6、有獎競答（答對給予精美禮物）（內容附件）

7、歌舞《和諧新疆》—__X

8、互動小游戲“全都聽我的”

有主持人主持，6人分成兩組，并排站在一張桌子的兩側，在桌上擺放3個精美小禮物，由主持人負責用國語口述內容（摸臉，摸耳朵，摸肩膀，摸腿，摸頭等，最后說拿禮物），看誰先將精美禮物拿走。（附視頻教學）（開展幾次試人數(shù)而定）。

9、獨唱《父親的草原母親的河》—__X

10、干部前往包聯(lián)戶或者結親戶家中，給他們送去黨報黨刊和中秋節(jié)月餅，一起學習黨報（共同合影），并宣傳黨的好政策好思想，讓廣大干部群眾學黨報、話團結、跟黨走。

11、集體舞蹈《民族團結一家親》—__X婦聯(lián)

三、活動準備

1、場地布置（桌子擺放于會場兩側，騰出中間場地用于活動）

2、獎品和禮品（個人表演建議買幾個暖水瓶之類（5個左右）、互動活動買香皂，肥皂、洗潔精等日用品（數(shù)量大致在人手一個，多備10個左右），場地準備瓜子、花生，糖等。

學校民族團結教育計劃方案（篇3）

按照同一年級結對子班級之間，每個民漢學生進行生生結對活動。以“互相幫助，互相尊重，互相學習，互相關心”為宗旨，利用各年級的班會、自習課、第二課堂時間，從生活、學習、活動三個方面更進一步加強民族學生與漢族學生之間的團結，意在通過此次活動，不斷加強民族之間的團結，共創(chuàng)和諧六中校園。

一、“民族團結一家親”實施方案領導小組

組長：

成員：

具體事務有德育處牽頭，年級配合；年級開展此項工作，由年級支部書記負責，年級部長配合；

二、總體要求：

1、尊重雙方的生活習慣，尊重對方的風俗習慣，相互學習對方的語言，相互的傳統(tǒng)節(jié)日時能給予溫馨的問候和祝福；

2、不利于民族團結的話不說，不利于民族團結的事不做，不參加任何宗教活動和非法集會游行；

3、相互監(jiān)督、相互促進，做文明的中學生，嚴格遵守校紀校規(guī)，共同維護學校榮譽；

三、各年級結合本年級特點，從以下活動中選取部分或全部，也可自行增加活動內容(每年級不少于三項)；

(1)每月1次的主題班會，結對班級共同召開。

(2)每天課間操結對班級共同組隊進行。

(3)結對學生每學期一次學生家庭互訪(學生之間進行，不含家長)。

(4)傳統(tǒng)節(jié)日結對學生相互走訪祝賀(同上)。

(5)傳統(tǒng)節(jié)日班級共同聯(lián)歡。

(6)在學習上互相幫助，互相支持，好的學習方法相互介紹，好的學習資料相互共享，好的書籍和文章相互分享，互相促進，共同進步。

(7)結對子學生每學期至少聯(lián)合辦一期手抄報，介紹各自民族的燦爛文化。

此項活動包含轉型年級。

學校民族團結教育計劃方案（篇4）

進一步加強學校民族團結教育工作，扎實有效地做好民族團結工作，深化和提高精神文明創(chuàng)建工作，創(chuàng)建平安校園，我校根據(jù)統(tǒng)戰(zhàn)部、縣教育局黨委對民族團結工作的要求和學校實際，特制定學校民族團結教育活動工作實施方案。

一、指導思想

全面貫徹黨的民族政策，鞏固和，發(fā)展平等、團結、互助的民族關系，結合學校實際工作，深入開展民族團結教育活動，為促進我校民族團結進步和創(chuàng)建和諧社會多做貢獻。

二、工作目標

通過深入開展民族團結教育活動，促進我校民族團結發(fā)展，使全校師生樹立正確的民族觀，提高教育教學質量，創(chuàng)建民族團結進步示范學校。

三、具體措施

1 、進一步宣傳民族團結教育的意義，充分利用校園廣播和墻報、黑板報等形式積極宣傳民族團結教育的重要性，加大宣傳力度，營造氛圍。

2 、加強學習，提高全體教師對加強民族團結教育的重要性和緊迫性的認識。組織學習《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國義務教育法》，學習有關民族政策和民族英雄事跡，把民族團結教育納入到學校工作中，做到有計劃、有領導、有布置，使民族團結教育工作依計劃而行。

3 、結合學校實際工作，開展多種形式的民族團結教育活動。

（1） 通過周一國旗下的講話，宣傳黨的民族政策和民族英雄事跡。

（2）在教師中開展互幫互助活動，形成團結、友誼、進步、發(fā)展的良好局面，

（3） 通過民族團結宣傳月，深入開展民族團結教育活動，樹立馬克思主義民族觀，對學生加強愛國主義教育、集體主義教育，使廣大教師形成以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。

4 、在師生中開展民族幫扶團結活動，使師生在活動中增強民族團結意識。

學校民族團結教育計劃方案（篇5）

為深入貫徹落實自治區(qū)、市“民族團結一家親”活動動員大會精神，扎實開展好我?！懊褡鍒F結一家親”活動，經(jīng)校黨委研究制定本實施方案：

一、開展“民族團結一家親”活動的重大意義

(一)開展“民族團結一家親”活動是貫徹落實社會穩(wěn)定和長治久安總目標的迫切需要。當前，新疆社會大局總體穩(wěn)定，但“三期疊加”的態(tài)勢沒有根本改變，穩(wěn)定形勢依然復雜嚴峻。在全校扎實開展“民族團結一家親”活動，讓各族青少年學習在一起、生活在一起、成長在一起，建立起親如一家的手足情誼，事關新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標的實現(xiàn)。

(二)開展“民族團結一家親”活動是強化全員育人，深化學生思想政治教育的有效途徑。通過“民族團結一家親”活動的開展，通過各族師生結對認親活動的深入推進，必將進一步營造全員育人的良好氛圍，為進一步加強學生思想政治教育工作提供有效的載體。

(三)開展“民族團結一家親”活動是踐行黨的群眾路線的生動實踐。做好民族工作，最關鍵的是搞好民族團結，最管用的是爭取人心。通過開展“民族團結一家親”活動，推動全校教職工和學生及其家長結對認親、走動互動，宣傳黨的民族宗教政策、幫助解決實際困難、服務青少年學生健康成長，必將進一步密切各族群眾的血肉聯(lián)系，把各族群眾緊密團結在黨和政府的周圍，筑牢黨的執(zhí)政根基。

二、開展“民族團結一家親”活動的主要任務

(一)深入學習宣傳黨和國家的民族宗教政策、宣傳國家法律法規(guī)和各項惠民便民政策措施，感受到全國各族人民的無私支援，感受到祖國大家庭的溫暖。

(二)積極做好“去極端化”宣傳教育工作，教育引導全校師生擦亮眼睛，明辨是非，提高抵御民族分裂主義和宗教極端思想滲透的能力，牢牢占領社會主義教育主陣地。

(三)積極教育引導全校各族師生相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學習、相互幫助，推動多層次、多方位、多形式的交往互助，引導各族師生共同學習在一起、生活在一起、工作在一起、融合在一起，為形成你中有我、我中有你、各族人民一家親的社會氛圍多做貢獻。

三、活動內容

(一)結對認親

1、我校擬定與__市高級中學結成民族團結友好學校;我校每一個班級都與高級中學的一個雙語班級結成民族團結友好班級。(具體結對情況由學生處負責安排)

2、組織全校學生采取“一對一”方式開展結對認親活動。每位學生都要與本?；蚋呒壷袑W的不同民族學生開展結對認親活動。(具體結對情況由學生處負責安排)

3、我校漢族教職工聯(lián)系少數(shù)民族教職工或學生家庭，少數(shù)民族教職工聯(lián)系漢族教職工或學生家庭。每位教職工每人結對認親一戶。(黨政辦公室、工會具體負責教職工結對，學生處負責學生結對。)

(二)走動互動

1、學校統(tǒng)一安排結對認親學生集中開展見面融情交流活動，讓各族學生學在一起、玩在一起、生活在一起、成長在一起，形成良好融情局面。學校確定每周五下午為“民族團結一家親活動日”時間，組織本校結對認親學生開展融情交流活動;也可利用周六、周日時間與民族團結友好學校、友好班級之間開展融情交流活動。(學生處負責具體安排)

在組織結對認親學生走動互動的同時，要積極創(chuàng)設條件，邀請家長參加活動，“小手牽大手”，把走動互動從學生擴大到學生家長，最終實現(xiàn)不同民族兩個家庭的走動互動，輻射學校教育的影響。(學生處負責具體安排)

2、教職工每月開展一次與結對認親戶見面交流活動，經(jīng)常走動互動，共居共事共樂，形成“我到你家吃馓子，你到我家吃月餅”的手足相親、守望相助、各族人民一家親的融情氛圍。(黨政辦公室、工會、各年級黨支部負責)

(三)互學語言

1、積極引導漢族學生學習、了解少數(shù)民族語言，從日常的學習、生活入手，從簡單的日常對話入手，提升漢族學生與少數(shù)民族學生的交流能力。(學生處負責)

2、與市高級中學在學校管理、教育教學、隊伍建設等方面構建幫扶機制，在師生中深入開展互學語言和教學教研活動，從而提升雙方學校的整體管理水平和教育教學質量。(教學處、教研處負責)

3、積極開展互學語言“每周一課”“每月一交流”“每季一測評”等活動。在全校師生中開展雙語大賽等活動，不斷提升廣大師生互學語言的積極性。(學生處負責學生活動、工會負責教職工活動)

(四)關愛幫扶

1、結對認親的學生要在學習當中互相幫助、互相促進，在生活上互相關心、加深了解，要切實增進不同民族學生之間真心相待、真誠交流、真情融入，形成“親兄弟”“好姐妹”般的情誼。(學生處負責)

2、每月開展一次與結對子認親戶見面交流活動，教師要把結對認親的學生當作自己的孩子，從思想、學習、生活等各個方面給予無微不至的關心、關懷，從細小、實處做起，不要“錦上添花”，而要“雪中送炭”。(黨政辦公室、工會、各年級黨支部負責教師活動，學生處負責學生活動)

3、結對認親的教職工之間要生活上互相關心，工作上互相幫助，針對性的開展扶貧幫困工作，幫助解決燃眉之急，做到一次結親，終生結緣。(黨政辦公室、工會、各年級黨支部負責)

(五)豐富載體

1、“每周一活動”。每周五下午確定為我?！懊褡鍒F結一家親活動日”，各處室、年級組、各班級要結合實際，在全校開展形式多樣、內容豐富、寓教于樂的 “民族團結一家親”活動，增進友誼、融洽感情。(學生處、工會具體活動安排)

2、課前三分鐘。每周周一至周五，每天下午第一節(jié)課提前5分鐘打預備鈴，學生坐定后，利用三分鐘時間，由班委組織并帶頭，讓學生圍繞民族文化展示、民族風俗介紹、民族團結故事講述、民族宗教政策感悟等內容，開展“課前三分鐘”活動，充分挖掘學生的自我教育功能。“課前三分鐘”活動由任課教師督促，班委做好記錄后由當堂任課教師簽字確認，每周上交記錄，學校不定期抽查活動的開展情況。(教學處負責)

3、主題班會。每月圍繞“民族團結一家親”主題至少開展一次主題班會，要做到精心組織安排，做到主題凸顯，確保教育效果，每月向團委上報主題班會成果。(團委負責)

4、文化藝術周。積極通過舉辦文化藝術周、元旦文藝匯演等多種活動，以民族團結友好班級、民漢結對認親學生為單位，通過音樂、舞蹈等多種形式，集中展示“民族團結一家親”活動成果和各民族文化傳統(tǒng)，營造濃郁氛圍。(學生處負責)

5、特色課間操。繼續(xù)在全校大力推行我校獨創(chuàng)的民族舞課間操活動，組織全校師生共跳民族舞，讓全校師生在每天的課間操活動中，充分感受到大美新疆、多元文化。(體音美教研組、學生處、工會共同負責)

6、民族團結校本課程。以地方教材《民族團結》為藍本，結合學生認知規(guī)律，圍繞民族文化特點、風俗習慣、建筑特色等內容積極開展校本課程研發(fā)，增強各族師生對各民族文化的了解，切實增強“五個認同”。(教研處負責)

7、“民族團結一家親”故事宣講。積極收集開展“民族團結一家親”活動的典型事例，通過校內、班內宣講、演講等形式，大力弘揚民族團結先進事跡。(團委負責學生活動、工會負責教職工活動)

8、“民族團結一家親”隨手拍。在全校師生中開展“民族團結一家親”隨手拍活動。鼓勵全校師生積極參與，由年級副書記專門收集本年級師生隨手拍攝的、以民族團結為主題的照片，并將作品上報給黨政辦公室，并且定期選出優(yōu)秀作品上傳至__市教育網(wǎng)“民族團結一家親”專欄。(各年級黨支部負責動員收集，黨政辦公室負責上報)

9、“三進兩聯(lián)一交友”。校領導班子成員、中層領導和全體教師每人聯(lián)系至少1個班級，聯(lián)系3-4名不同民族的學生。切實開展進班級、進宿舍、進食堂、聯(lián)系學生、聯(lián)系家長、與學生交朋友的“三進兩聯(lián)一交友”活動，進一步促進各民族師生之間的交往交流交融?；顒娱_展過程中要及時記錄，建立臺賬，確?；顒釉鷮嵱行ч_展。(黨政辦公室、工會、學生處負責)

四、工作要求

(一)營造氛圍。各處室、年級組、各班級要認真總結、及時記錄活動開展過程中的好做法好經(jīng)驗，并且大力宣傳活動中涌現(xiàn)出來的好人好事和先進典型，利用校園網(wǎng)、電子屏、校園廣播等媒體，為我?！懊褡鍒F結一家親”營造濃厚氛圍，確?；顒尤〉脤嵭?。(校團委、黨政辦公室負責)

(二)表彰激勵。積極利用每周一晨會、全校集中、黨員大會等契機，持續(xù)對開展“民族團結一家親”活動中表現(xiàn)突出的民族團結友好班級、結對認親學生、教職工進行表彰、鼓勵，引導活動積極開展。(黨政辦公室、學生處負責)

學校民族團結教育計劃方案（篇6）

為深入開展民族團結教育，進一步鞏固和發(fā)展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，營造穩(wěn)定、和諧的社會環(huán)境，我校響應上級號召，積極開展20__年“民族團結教育”主題教育，共同維護民族團結和社會穩(wěn)定。為保證活動開展的有效性，特制訂“民族團結教育活動”實施方案如下：

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹黨的教育方針和民族政策，把民族團結教育貫穿于學校教育工作的各個環(huán)節(jié)，使大學生牢固樹立“增強民族團結、維護祖國統(tǒng)一、反對民族分裂”的意識，為進一步維護校園穩(wěn)定，建設和諧校園奠定堅實的基礎。

二、目標任務

全面、深入、持續(xù)地開展民族團結教育，引導各族青年學生牢固樹立正確的國家觀、民族觀，牢固樹立中華民族大家庭的思想，牢固樹立“三個離不開”（漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間相互離不開）的思想，是加強和改進大學生思想政治教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人的必然要求，對進一步加強和諧校園建設，構建良好育人環(huán)境，實現(xiàn)學校育人目標具有重要的意義。

三、實施原則

開展民族團結教育必須貫徹育人為本的原則，要從學校和各族學生不同身心發(fā)展的特點出發(fā)，分層次、有重點、有針對性地進行教育活動。要注重引導，重在教育，注重理論與實際相結合；專項教育與其他學科教育相結合；課堂教育與寓教于樂的實踐活動相結合；掌握知識、培養(yǎng)能力與正確人生觀、價值觀的養(yǎng)成相結合；學校教育與家庭、社會教育相結合；統(tǒng)一要求與體現(xiàn)各民族特點相結合；貼近生活、貼近實際、貼近學生情感。開展民族團結教育工作，要做到由淺入深，循序漸進，不斷鞏固，注重實效。

四、實施方法

深入開展民族團結教育活動，結合當前社會形勢和學校實際，緊緊抓住思想政治教育、課堂教學、社會實踐、校園文化、隊伍建設等重要環(huán)節(jié)，把我國民族團結的歷史淵源和現(xiàn)實基礎講清楚，把黨的民族理論和民族政策講透徹，把民族團結進步事業(yè)的成就和前景講充分。民族團結教育活動要擴大到每一位教職工、深入到每一個班級、覆蓋到每一個學生，使民族團結意識深深植根于各族師生的心中，使他們自覺成為民族團結的維護者和促進者。

（一）將民族團結教育有機融入教師思想道德教育中。要繼續(xù)將民族團結教育作為學校黨委中心組理論學習、教職工理論學習的重點，認真學習《民族團結教育通俗讀本》摘編，不斷提高學校領導干部、教職工民族團結的意識和教育能力。要特別加強對專業(yè)教師、輔導員，尤其是思想政治理論課專任教師的教育培訓，將黨和國家民族政策的宣傳教育納入到思想政治理論課教師科研骨干研修的工作當中，并作為培訓和研修的重要內容，使教師們熟練掌握黨和國家的民族政策及民族團結工作的基本理論，不斷提高思想政治素質和教學水平，更好地發(fā)揮教師在民族團結教育中的主導作用。

（二）將民族團結教育有機融入思想政治理論課教學中。要扎實推進民族團結教育進教材、進課堂、進學生頭腦，將民族團結教育內容有機融入思想政治理論課教學和思想政治教育工作中。適當調整《思想道德修養(yǎng)和法律基礎》、等思想政治理論課教學計劃，增加民族團結教育的內容；在“形勢與政策”課中要集中安排民族團結專題教育，組織學生學習好《民族團結教育通俗讀本》摘編，積極邀請有關人員為學生作民族團結報告，全面深入地開展民族團結教育。

（三）將民族團結教育有機融入校園文化活動及社會實踐中。要充分運用多種形式、途徑和方法開展民族團結教育，抓住重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日特別是少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日的契機，因地因時地開展以“民族團結教育”為主題的校園文化活動。各班級要組織學生集中開展關于民族團結的主題團日、主題班會活動；校團委要組織學生開展具有少數(shù)民族文化特色、形式多樣的文體活動，充分展示各族人民團結一心、共創(chuàng)和諧的精神風貌；要充分利用報告會、講座、校報、網(wǎng)絡等多種載體和形式，開展民族團結宣傳教育活動，努力增強“民族團結教育”主題活動的吸引力和時效性。

校團委要積極引導團員通過社會調查、志愿服務等形式，深入了解民族地區(qū)的發(fā)展變化，要充分利用愛國主義教育基地開展專題教育和實踐活動，推進“民族團結教育”主題活動的深入開展。

（四）將民族團結教育有機融入管理育人和服務育人中。要切實做好少數(shù)民族學生工作，尊重少數(shù)民族學生的宗教信仰和風俗習慣，認真解決少數(shù)民族學生在學習、生活等各方面的實際問題，使學生在學習生活中親身感受到民族團結和友愛。班主任和輔導員要掌握學生的思想動態(tài)，及時化解學生之間可能存在的心理隔閡及心理問題；要充分發(fā)揮黨組織在少數(shù)民族學生思想政治教育中的作用，積極做好少數(shù)民族學生的組織發(fā)展工作；此外，要扎實做好少數(shù)民族家庭困難學生尤其是新生的資助工作，確保少數(shù)民族家庭困難學生“應助盡助”。

五、實施要求

學校要把民族團結教育作為加強愛國主義教育的重要工作，作為一項關系長遠的戰(zhàn)略任務，擺上重要工作日程，周密細致地做出安排。

（一）提高認識，精心謀劃。開展民族團結教育，是一項政治性、政策性、敏感性很強的工作。黨支部、團委要充分認識當前開展民族團結教育的重要性和緊迫性，不斷增強政治意識、大局意識、責任意識，加強宏觀思考和研究，努力做到思想認識到位，工作謀劃到位，切實把民族團結教育工作抓緊抓好。

（二）明確責任，抓好落實。開展民族團結教育，是關系到校園和諧、國家穩(wěn)定的大事。全校要形成黨政齊抓共管的良好局面，各部門的主要負責人作為民族團結教育的第一責任人，要切實履行職責。

（三）廣泛宣傳，加強檢查。要充分利用校報、校園網(wǎng)等媒體，做好民族團結教育活動的宣傳報道，大力營造加強民族團結的濃厚氛圍。

六、開展民族團結教育活動

1、在學生中開展國情教育：讓學生了解祖國的傳統(tǒng)文化，增進對中華民族的認同以及增強對中國歷史、文化的了解，開展國情講座。

2、開展民族團結教育系列活動

（1）民族團結教育書法、繪畫作品展。

（2）舉辦詩歌征文競賽。

（3）開展“唱出民族團結情 舞出民族互助心”為主題教育； 學唱民族團結歌曲、學跳民族舞蹈為內容的主題活動，結合“激情紅歌大家唱”活動，歌頌民族團結與進步。

（4）利用廣播站開設系列講座。

（5）民族團結教育主題團隊會（五十六個民族五十六朵花）。

（6）民族教育講座（黨和國家的民族政策等）。

（7）民族教育主題的升旗儀式（祖國是個大家庭，56個民族一家親,校長作專題講話）。

（8）民族團結教育手抄報、（團結奮斗共同繁榮等）。

（9）“民族團結一家親”黑板報。

學校民族團結教育計劃方案（篇7）

為進一步加強我校民族團結教育工作，扎實有效地做好民族團結工作，深化和提高精神文明創(chuàng)建工作，創(chuàng)建平安校園、和諧校園。民族團結教育月到來之際，結合我校實際開展民族團結教育工作?，F(xiàn)制定民族團結進步月活動計劃如下：

一、指導思想

全面落實中央、自治區(qū)和我市民族工作會議部署要求，以“中華民族一家親，同心共筑中國夢”為主題，組織開展系列民族團結進步宣傳教育活動，扎實做好民族團結進步創(chuàng)建工作。

二、工作目標

通過深入開展民族團結教育活動，促進我校民族團結發(fā)展，使全校師生樹立正確的民族觀，提高教育教學質量，為繼續(xù)開展教育質量再上新臺階奠定良好的基礎。

三、工作重點

1、宣傳民族團結教育的重要意義，使師生了解民族知識和風俗習慣。

2、將民族團結教育工作與學校教育教學等各項工作有機結合，開展豐富多彩教育教學課程建設和活動。

3、將民族團結教育內容作為學校辦學特色及亮點，使之成為學校對外宣傳的重要內容。

四、具體措施

（一）大力開展宣傳教育活動。

充分利用校園廣播、黑板報、LED電子屏、校信通、微信公眾號、QQ群等宣傳手段，深入開展維護民族團結和熱愛祖國的宣傳教育

（二）組織師生進行理論學習。

在民族團結教育月期間，進一步加強學校全體師生的馬克思主義民族理論、黨和國家民族政策的學習，請少數(shù)民族的老師進行講座，通過學習進一步提高大家站在國家統(tǒng)一，民族和諧，社會穩(wěn)定的政治高度來認識問題。

（三）繼續(xù)開展豐富多彩活動。

1、在全校各班級組織一次以“民族團結”為主題的主題班隊會。

2、通過周一國旗下的講話，宣傳黨的民族政策和民族英雄事跡。

3、在學生之間開展一次民族團結知識競賽活動。

4、圍繞“民族團結”辦一期手抄報、黑板報。

5、組織開展讀書活動，讀一本關于加強民族團結的好書，并撰寫讀書心得。

6、開展一次民族團結征文活動。

7、開展結對幫扶活動。

8、開展民族團結誦讀活動。

五、具體要求

（一）加強組織領導。要從加強民族團結進步、維護社會穩(wěn)定的戰(zhàn)略高度，充分認識開展民族團結教育月活動的重大意義，把教育月活動擺上重要議事日程，加強領導、認真組織、狠抓落實，確保教育月活動取得實效。

（二）豐富活動載體。組織形式多樣的群眾性宣傳教育活動，將民族團結教育月活動搞得扎扎實實，有聲有色，取得成效。

（三）總結經(jīng)驗。認真總結在開展民族團結進步宣傳月活動中的好經(jīng)驗、好做法。