競爭上崗實施方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，往往需要預(yù)先進行方案制定工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的競爭上崗實施方案，歡迎閱讀與收藏。
競爭上崗實施方案1
隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展和企業(yè)競爭的日益激烈，人才的競爭愈發(fā)激烈，如何更好地提高員工的素質(zhì)和能力，使其適應(yīng)企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的需要，成為企業(yè)競爭的關(guān)鍵之一。競爭上崗制度是國家技術(shù)創(chuàng)新體系的一項重要措施，它的實施對于提高員工的職業(yè)素養(yǎng)和能力，促進企業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新，提高我國競爭力等方面都有著積極的意義。
一、競爭上崗實施的基本原則
競爭上崗實施的基本原則包括以下幾個方面：公開、公平、公正、競爭性和高度開放。
1、公開性：競爭上崗應(yīng)該公開，遵守公開原則，通知企業(yè)內(nèi)部所有員工競爭上崗的機會，鼓勵員工參加競爭上崗。
2、公平性：競爭上崗應(yīng)該遵循公平原則，采用各種技術(shù)手段進行綜合測評，公正地選擇最適合企業(yè)發(fā)展需要的人才。
3、公正性：競爭上崗應(yīng)該遵循公正原則，尊重競爭者之間的人格和勞動價值，不能有任何歧視和偏見。
4、競爭性：競爭上崗應(yīng)該真正具有競爭性，而不是附加性，只有競爭才能激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力。
5、高度開放：競爭上崗應(yīng)該高度開放，鼓勵員工積極參與創(chuàng)新和學習，推行崗位輪換，通過學習和實踐提高員工的技能和素質(zhì)。
二、競爭上崗實施的步驟
競爭上崗實施的步驟包括以下幾個方面：
1、崗位需求分析：首先根據(jù)企業(yè)發(fā)展需要和市場變化，明確各個崗位的技能要求、素質(zhì)要求和能力要求。
2、崗位公告和報名：根據(jù)崗位需求，發(fā)布崗位公告，通知員工報名參加競爭上崗。報名時間一般為1—2周。
3、競爭評價：通過考試、面試、業(yè)務(wù)操作和綜合評價等方式，評估員工的職業(yè)能力和素質(zhì)。
4、結(jié)果公示和上崗：將評價結(jié)果向參加崗位競爭的員工公示，合格者可按程序與員工簽訂勞動合同，并進行崗位培訓。未通過者應(yīng)當給予相關(guān)培訓和提升機會，等待下一次上崗機會。
三、競爭上崗實施的考試體系
對于如何設(shè)定考試體系，需要遵循以下指導(dǎo)原則：
1、考試項目應(yīng)該緊密結(jié)合工作實際和職業(yè)要求，注重考察員工的實際操作技能、知識掌握程度和創(chuàng)新能力。
2、考試內(nèi)容應(yīng)該貼近企業(yè)的實際情況，結(jié)合企業(yè)的發(fā)展方向和市場需求。
3、考試難度應(yīng)該與崗位職責和技能要求相適應(yīng)。
4、考試方式應(yīng)該豐富多樣，包括筆試、口試、技能操作、面試等。
5、考試評分標準應(yīng)該明確、公正、科學，注重公正公平。
競爭上崗實施方案是適應(yīng)市場競爭、提高人才素質(zhì)的創(chuàng)新舉措，通過競爭具有更高的激勵性，可以推進企業(yè)發(fā)展并提高員工素質(zhì)。在實施過程中需要遵循公開、公平、公正、競爭性和高度開放的原則，遵循設(shè)定考試體系的指導(dǎo)原則，以達到最好的實施效果，并為企業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展提供人才支持。
競爭上崗實施方案2
為充分調(diào)動同學們自我成才的主動性，激發(fā)同學們參與學院建設(shè)的主人翁意識，促進院學生會、大學生社團聯(lián)合會創(chuàng)新、高效、務(wù)實地開展工作，經(jīng)院團委研究決定，以競爭上崗的方式確定院學生會、大學生社團聯(lián)合會副部長人選。根據(jù)《中國共產(chǎn)主義青年團章程》，結(jié)合我院共青團工作和學生會、大學生社團聯(lián)合會干部隊伍實際，制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
堅持德才兼?zhèn)?、品學兼優(yōu)、任人唯賢的原則，堅持公開、公正、公平、競爭、擇優(yōu)的原則，把德才兼?zhèn)?、成績突出、同學們擁護的學生干部選拔到重要崗位上，激勵廣大學生干部愛崗敬業(yè)，恪盡職守，為我院共青團和學生工作的改革和發(fā)展做出貢獻。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立競爭上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組成如下：
組長：
副組長：
成員：
院學生會、大學生社團聯(lián)合會主席團成員
三、競爭上崗的職位和職數(shù)
院學生會辦公室副主任：4名
大學生記者團副團長：2名
大學生自律委員會副主任：2名
院學生會宣傳部副部長：2名
院學生會生活部副部長：2名
院學生會學習部副部長：2名
院學生會女生部副部長：2名
院學生會外聯(lián)部副部長：2名
院學生會體育部副部長：2名
院學生會信息部副部長：2名
大學生社團聯(lián)合會辦公室副主任：2名
大學生社團聯(lián)合會紀檢部副部長：2名
大學生社團聯(lián)合會外聯(lián)部副部長：2名
大學生社團聯(lián)合會文秘部副部長：2名
大學生社團聯(lián)合會宣傳部副部長：2名
四、報名資格條件
1、高舉中國特色社會主義偉大旗幟，認真學習中國特色社會主義理論，關(guān)心學院建設(shè)和發(fā)展，具有一定的政策理論水平。
2、報名者須為取得我院正式學籍的普通本科20xx、20xx級在校生，普通?？?0xx級在校生和成人本、?？?0xx級在校生。
3、報名者須為現(xiàn)任院學生會、大學生社團聯(lián)合會干部；各系（院）學生會主席、副主席，各部部長、副部長；各班班長、團支書。
4、遵紀守法，品行端正，具有較強的為同學服務(wù)的意識和奉獻精神。
5、學習態(tài)度端正，勤奮刻苦，學習成績優(yōu)良。
6、熱愛團學工作，工作熱情，堅持原則，在各項活動中能以身作則，起表率作用。
7、具備一定的協(xié)調(diào)、管理、溝通能力，團結(jié)協(xié)作能力與人際交往能力。
8、有良好的群眾基礎(chǔ)，在同學中有較高的威信。
五、競爭上崗程序
1、個人報名
時間：3月21日—3月29日（12：30-13：30，17：30-21：00）
地點：院學生會辦公室（大學生活動中心二樓20xx室）
2、組織推薦
時間：3月21日—3月29日各團總支進行資格審查，向院團委推薦1名以上人選參加競爭上崗。
3、選拔工作的程序和日程安排
3月21日，公布選拔職位、人數(shù)、報名條件、時間、地點。3月21日，接受報名，領(lǐng)取報名表。3月29日21：00截止報名。3月30日—4月2日進行初試（地點另行通知）。4月6日—8日進行復(fù)試（地點另行通知）。4月11日—15日公示任命結(jié)果。4月14日—5月14日試用期。
4、競爭上崗
此次競爭上崗共包括兩個環(huán)節(jié)
第一環(huán)節(jié)：初試
時間：
3月30日—4月2日
形式：
一分鐘自我介紹、一分鐘工作設(shè)想闡述，可附加展示才藝。
目的：
考察學生的語言表達能力和工作思路，同時觀察學生是否符合學生干部的精神風貌。
第二環(huán)節(jié)：復(fù)試
時間：4月6日—8日
形式：
一分鐘自我介紹、一分鐘工作設(shè)想闡述，接受評委現(xiàn)場提問。
目的：
考察工作思路、臨場應(yīng)變能力和綜合素質(zhì)。
5、擬定人選與公示
根據(jù)競爭上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組評議結(jié)果，確定擬任名單，進行公示。
6、確定人選
根據(jù)競聘、公示情況，公布結(jié)果。
六、相關(guān)說明
1、報名表格到院學生會辦公室領(lǐng)取，在規(guī)定時間內(nèi)交院學生會辦公室（大學生活動中心二樓20xx室）。
2、具體時間地點如有變動，以通知為準。
3、本次副部長競爭上崗的選聘按照分類選拔、統(tǒng)籌使用的辦法進行。附件：競爭上崗報名表。
競爭上崗實施方案3
根據(jù)神農(nóng)架林區(qū)黨委辦公室、神農(nóng)架林區(qū)政府辦公室《關(guān)于印發(fā)〈神農(nóng)架林區(qū)義務(wù)教育階段學校“區(qū)管校聘”教師管理體制改革實施方案〉的通知》精神和《神農(nóng)架林區(qū)義務(wù)教育階段學校教職工競聘進崗工作實施方案》文件精神，為確保我校20xx年教職工競聘進崗工作順利實施，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
深化教師全員聘任制改革，擴大用人單位自主權(quán)，優(yōu)化資源配置，改善隊伍結(jié)構(gòu)，激發(fā)隊伍活力，建設(shè)數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、充滿活力的教師隊伍，為學校發(fā)展提供強有力的制度保證和人才支撐。
二、競聘原則
1、堅持按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘任原則。
2、堅持師德為首、師能為重、注重實績原則。
3、堅持崗責統(tǒng)一、能上能下、能進能出原則。
4、堅持以崗定酬、優(yōu)勞優(yōu)酬、崗易酬變原則。
5、堅持公正公平、公開透明、競爭擇優(yōu)原則。
三、競聘范圍及對象
（一）競聘范圍
當年6月30日（20xx年為9月1日）前未到退休年齡的在編在崗教職工。
（二）競聘對象
下列人員當年暫不參加競聘，學校直接聘用：
1、當年引進教師（含從外地、區(qū)內(nèi)其他單位調(diào)入林區(qū)各學校）；當年招聘補充的教師，由教育局根據(jù)工作需要安排到相關(guān)學校聘用。
2、男教師和取得副高級以上職稱且不愿意55退休的女教師，滿 57 周歲；女教師（含取得副高級以上職稱，且自愿申請55退休的），滿 52 周歲，服從工作安排，經(jīng)本人申請，學校同意，可設(shè)為過渡崗直接聘用。必須在教學一線且工作量原則上不低于學校平均工作量的80%。（年齡計算以當年6月30日為截止時間）
3、因孕、產(chǎn)原因，暫不能上崗工作，并持有相關(guān)證明，履行了請假手續(xù)，正處在規(guī)定假期內(nèi)的教職工，服從學校在崗位清單內(nèi)的相關(guān)工作安排，可不參加競聘，由所在學校直接聘用。哺乳期女教師本人自愿，可比照此條執(zhí)行。
4、教育局和學校同意，局機關(guān)、二級單位借調(diào)的教職工，可不參加競聘，按其原崗位類別繼續(xù)聘用，也可自愿申請回原單位參加競聘。
5、經(jīng)教育局和學校同意選派到邊遠艱苦地區(qū)支教教師，可不參加競聘，按其原崗位類別繼續(xù)聘用。
6、直屬學校區(qū)級以上骨干教師自愿申請到農(nóng)村偏遠學校任教的，由教育局根據(jù)需要安排，學校直接聘用。
7、經(jīng)教育局黨組研究同意，其他不宜參加競聘的教職工。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立競聘進崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組、監(jiān)督小組及人事爭議調(diào)解小組。
1、競聘進崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
成員：
2、監(jiān)督及人事爭議調(diào)解小組
組長：
成員：
五、競聘崗位設(shè)置
（一）編制數(shù)：局下發(fā)編制61個（專任教師60個，后勤崗位1個）。
（二）擬聘崗位數(shù)：（設(shè)置中心學校小學部6個班、初中3個班，木魚小學6個班，共15個班，幼兒園8個班）
1、專任教師崗位60個：
（1）義務(wù)教育專任教師崗位45個。其中語文教師15個，數(shù)學教師15個，英語教師4個，物理教師1個，化學教師1個，體育教師3個，美術(shù)教師1個，信息技術(shù)教師2個，音樂教師1個，道法教師1個，科學教師1個。（其中木魚小學語文教師6個，數(shù)學教師6個，英語教師1個，體育教師1個，信息技術(shù)教師1個，音樂教師1個，道法教師1個，科學教師1個。）
（2）幼兒園專任教師崗位：15個（含長病1人）
2、工勤技能崗位：1個
3、兼職崗位：
管理崗位：黨支部書記、校長1個，副校長3個，辦公室主任2個（1正1副），政教主任3個（1正2副），教務(wù)主任3個（1正2副），總務(wù)主任2個（1正1副），體衛(wèi)藝主任2個（1正1副）（其中副校長1名、政教處副職1名、教務(wù)處副職1名屬木魚小學）。
班主任崗位：23個。（含幼兒園班主任8個）
教研組長崗位：4個（語、數(shù)、英、綜合）。
六、聘任職責和任職條件
（一）兼職管理崗位職責及任職條件
1、兼職管理崗位職責
（1）自覺遵守國家的憲法、法律和法規(guī)，做到依法治校。
（2）關(guān)心熱愛教育事業(yè)，擁護黨的教育路線方針政策，服從組織安排。
（3）恪守工作紀律和職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)。
（4）熟悉與工作有關(guān)的法規(guī)和政策，按章辦事；熟悉業(yè)務(wù)，正確處理日常工作，認真履行崗位職責。
（5）積極主動配合單位（部門）領(lǐng)導(dǎo)做好本部門的有關(guān)調(diào)研工作，并提出相關(guān)的工作建議和工作思路。
2、兼職管理崗位任職條件：
（1）遵守國家憲法、法律和法規(guī)。
（2）具有良好的服務(wù)意識和職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，盡職盡。
（3）具備崗位所需的專業(yè)、能力。
（4）具有適應(yīng)崗位要求的身體條件，能堅持正常工作。
（5）服從組織安排，能正常履行崗位職。
（6）近三年年度考核合格及以上。
（二）專任教師崗位職責及任職條件
1、專任教師崗位職責：
（1）自覺遵守學校規(guī)章制度，堅持教書育人，注重言傳身教。
（2）自覺踐行社會主義核心價值觀，堅持立德樹人，加強學生的思想道德修養(yǎng)，培育高素質(zhì)人才。
（3）關(guān)心了解學生的學習、生活、身體情況，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，發(fā)展學生的個性特長，促進學生的全面發(fā)展。
（4）負責備課、上課、作業(yè)批改等日常教學工作，深入了解學生，堅持循序漸進因材施教原則，精講精練，突出重點，努力提高課堂教學水平，逐步形成個人教學特色。
（5）結(jié)合工作需要，要不斷進修，參與科研、培訓，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)特長。
2、專任教師任職條件：
（1）專任教師包括中小學教師和幼兒園教師。
（2）遵守國家法律法規(guī)、事業(yè)單位工作人員有關(guān)規(guī)定、教師職業(yè)道德規(guī)范及有關(guān)規(guī)定、校紀校規(guī)，具有良好的品德。
（3）身體健康，能堅持正常工作，服從學校工作安排，能完成崗位職責任務(wù)。
（4）具備相應(yīng)學段任職資格證書或職業(yè)資格證書。招聘時招聘公告給予取得資格證書緩沖期的在規(guī)定期限內(nèi)，按照公告執(zhí)行，已過期限沒有取得資格證書的不得競聘教學崗位。由于歷史原因“拔高”使用的教師在20xx年第一次崗位聘用時已經(jīng)聘用的，可競聘原崗位崗位類別。
（5）關(guān)心愛護學生，尊重學生人格，客觀公正地評價學生。
（6）工作嚴謹，積極進取，學習新知識，掌握新技能，不斷提高教育教學、管理、服務(wù)水平。
（7）近三年年度考核合格及以上。
（三）工勤崗位職責及任職條件
1、工勤崗位職責：
（1）遵守國家法律、法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度。
（2）熱愛本職工作，服從學校工作安排。
（3）妥善處理本崗位的各類工作事務(wù)。
（4）安全生產(chǎn)，保質(zhì)保量及時完成工作任。
（5）按時上下班，無無故遲到早退及曠工現(xiàn)象。
2、工勤崗位任職條件：
（1）遵守國家法律、法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度。
（2）具備相應(yīng)的職業(yè)資格證書或近三年相應(yīng)的工作經(jīng)歷。
（3）具有良好的品行。
七、聘任辦法及程序：
（一）宣傳動員
學校組織召開教職工大會，認真學習林區(qū)黨委、政府及教育局關(guān)于“區(qū)管校聘”教師管理體制改革相關(guān)文件精神和學校相關(guān)方案，解讀學校相關(guān)政策，確保政策知曉率達100%。
（二）組建機構(gòu)
成立競聘進崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組、監(jiān)督小組和人事爭議仲裁小組。名單在校內(nèi)公示無異議后報教育局備案。競聘領(lǐng)導(dǎo)小組由5—7人組成，人員產(chǎn)生方式由學校決定，組長由校長擔任。監(jiān)督小組組長和人事仲裁小組組長由學校工會負責人擔任，成員可由教師推薦或選舉產(chǎn)生，一般為3—5人。
（三）公示方案
學校依據(jù)本方案制定競聘進崗方案，由學校按照核定的崗位數(shù)，結(jié)合實際需要，科學合理設(shè)置崗位，明確各個崗位的任職條件和職責，公示（3個工作日）無異議后，報教育局批準實施。
（四）競聘程序
1、第一次競聘
（1）聘任學校中層管理團隊。校級干部組成的領(lǐng)導(dǎo)小組負責設(shè)置副校長、中層管理崗位，面向全體教師公開，采用自主應(yīng)聘、推薦應(yīng)聘、民主選舉等方式，從應(yīng)聘教師中優(yōu)先組建管理團隊。
（2）擬定工作崗位設(shè)置清單。由校級干部及中層管理干部組成的行政管理團隊在領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下，在完成副校長、中層干部承擔的教學任務(wù)設(shè)定后，再根據(jù)學校實際因事設(shè)崗，擬定工作崗位設(shè)置清單（附件1）和崗位說明書，說明書包括崗位名稱、崗位要求、崗位職責、崗位目標、崗位工作量，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組審核后向全體教師公布。
（3）競聘辦法：競聘采用競聘考核評分70%+考核組民主評議30%相結(jié)合的方式進行。學校競聘進崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定《木魚中心學校競聘進崗方案》（附件2），先由考評小組對競聘進崗人員進行考核評分，根據(jù)教師選報競聘崗位進行考核組民主評議，得出綜合分值。同一崗位多人競聘則嚴格按照考核綜合分值進行考核評分，最后擇優(yōu)聘用并報人事仲裁小組。
（4）具體程序：
教師先自主申報教職工公開競聘申報表（附件3），在規(guī)定時間內(nèi)不申報者視為自動放棄聘任。
德育管理人員組成班主任聘任小組，根據(jù)崗位設(shè)置清單及參考應(yīng)聘人意向，結(jié)合班務(wù)工作實際需要，根據(jù)應(yīng)聘報名情況，聘任班主任。
教學管理人員組成教研組長聘任小組，根據(jù)崗位設(shè)置清單及參考應(yīng)聘人意向，結(jié)合教學管理實際需要，聘任學科組長。
教學管理人員和教師聘任小組，根據(jù)崗位設(shè)置清單及參考應(yīng)聘人意向，結(jié)合教學實際需要，根據(jù)應(yīng)聘報名情況，聘任專任教師。
教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、校辦室在校領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，根據(jù)核定的崗位職數(shù)和后勤工作需要，參考應(yīng)聘人意向，聘任后勤人員。
2、第二次競聘。第一次競聘中的落聘人員，參加第二輪競聘進崗；第二輪落聘人員由教育局安排待崗培訓。具體程序如下：
（1）公布崗位。各學校將《學校缺崗情況一覽表》報教育局，由教育局根據(jù)實際需求確定競聘崗位，并通過網(wǎng)站、工作群、公示欄等形式及時公布。
（2）報名。符合崗位要求的競聘對象自愿報名，并填寫《神農(nóng)架林區(qū)教職工公開競聘申報表》，提供相關(guān)證明原件及復(fù)印件。教師可以選擇1—2個崗位，如果選擇服從調(diào)劑的被學校聘用后不得拒聘。
（3）雙選會。根據(jù)崗位要求，聘用學校自主確定考核方式，擇優(yōu)錄用。但不得設(shè)置性別、年齡等基本限制條件；小學崗位原則上不限制專業(yè)；對崗位只有1人競聘，競聘人又符合崗位基本任職條件的，聘任學校不得拒聘。
（五）簽訂合同。
確定崗位人選公示3個工作日無異議后，學校依法與教職工簽訂聘用合同，合同期限為1—3年，當年新招聘的教師合同期限為1年。合同期滿后，學校根據(jù)教職工崗位職責履職及考核情況，進行新一輪競聘進崗并續(xù)簽合同。
通過競聘未能上崗的人員，按照《神農(nóng)架林區(qū)教師退出教學崗位實施細則》，由教育局組織實施轉(zhuǎn)崗或待崗培訓，待崗培訓期間按《神農(nóng)架林區(qū)教師待崗培訓管理辦法》實施管理。經(jīng)培訓和考核仍不能上崗的，按相關(guān)規(guī)定和程序解除聘用合同。
八、爭議處理
教職工對崗位競聘有異議的由學校人事爭議仲裁小組及時調(diào)解，不服學校調(diào)解的可向教育局申請調(diào)解，仍不服調(diào)解的可向林區(qū)勞動人事爭議仲裁委員會申請仲裁。
競爭上崗實施方案4
為進一步貫徹落實縣委十一屆二次黨代會精神，不斷深化干部人事制度改革，拓寬選人用人渠道，堅持重實干、看實績，重發(fā)展、論英雄，重品行、憑公認的用人導(dǎo)向。根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，結(jié)合江蘇省高淳高級中學干部隊伍實際，經(jīng)縣委研究，決定采取競爭上崗方式，在江蘇省高淳高級中學內(nèi)部選拔副校長人選?，F(xiàn)公布簡章如下：
一、競爭上崗的職位數(shù)
江蘇省高淳高級中學副校長2名。
二、報名條件和任職資格
1、符合《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》等規(guī)定的任職基本條件；
2、現(xiàn)任江蘇省高淳高級中學中層正職，或現(xiàn)任江蘇省高淳高級中學中層副職滿3年（20xx年7月30日前任職）；
3、年齡在45周歲左右及以下（1965年1月1日后出生）。如具有中學高級以上職稱，年齡可放寬至50周歲以下；
4、具有大學本科及以上學歷；
5、20xx年以來年度考核均為合格以上等次，沒有受過黨、政紀處分；
6、熟悉黨和國家關(guān)于教育工作的方針政策、法律法規(guī)，具有一定的政策理論水平和較強的組織協(xié)調(diào)能力，具有高中教育教學管理經(jīng)歷，業(yè)務(wù)能力較強；
7、身體健康。
三、競爭上崗的基本程序和方法
1、公布簡章。采取適當方式，在江蘇省高淳高級中學內(nèi)部，公布競爭上崗的職位、報名資格條件以及選拔的程序、辦法，廣泛動員，營造氛圍。
2、公開報名。采取組織推薦、群眾舉薦、個人自薦相結(jié)合的辦法報名。報名人員填寫登記表，并提交身份證、學歷證書、任職資格證明材料的原件、復(fù)印件等。
3、資格審查?？h委組織部依據(jù)競爭上崗職位任職條件，對報名人員提供的材料進行審查，確定報名資格合格人員。競爭上崗職數(shù)與資格審查合格人數(shù)的比例一般為1：4及以上，如經(jīng)資格審查合格人數(shù)低于該比例，則按比例相應(yīng)核減職位數(shù)。
4、民主推薦。召開江蘇省高淳高級中學民主推薦會議，對通過資格審查合格人選進行定額民主推薦。根據(jù)民主推薦得票多少，取民主推薦得票前6名人選進入面試。
5、面試。采取結(jié)構(gòu)化面試的方式，測試選拔對象的基本素質(zhì)、專業(yè)素養(yǎng)和個性潛能等。根據(jù)面試、民主推薦綜合得分情況，取綜合成績前4名人選進入組織考察。
6、組織考察。對進入考察人選進行組織考察，在綜合考核的基礎(chǔ)上，提出擬任人選建議名單。
7、討論決定?？h委常委會研究決定擬任人選。
8、任職公示。對擬任用人選通過適當方式進行公示，公示時間7天。
9、正式?jīng)Q定任用。公示結(jié)果不影響任職的，對決定任用的人選，按照有關(guān)規(guī)定辦理相關(guān)任職手續(xù)。競爭上崗人選試用期一年。
四、報名手續(xù)和辦法
報名者持報名表、本人身份證、畢業(yè)證書、任職證明材料原件和復(fù)印件（任職證明材料復(fù)印件須加蓋單位公章）及近期2寸免冠彩照2張（報名表和照片同時報電子版）到指定地點報名。
報名時間：20xx年7月25日至26日，上午8：30—11：30，下午2：30—5：30。
報名地點：縣委組織部412室（縣級機關(guān)大樓4樓）。
聯(lián)系電話：
為加強對競爭上崗工作的監(jiān)督，公布監(jiān)督舉報電話如下：
縣紀委（監(jiān)察局）：
縣委組織部：
本簡章未盡事宜由縣委組織部負責解釋。
競爭上崗實施方案5
一、指導(dǎo)思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹干部隊伍“四化”方針，進一步深化干部人事制度改革，積極構(gòu)建民主開放的干部選拔任用機制，依據(jù)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》和《濱?？h教育局關(guān)于中小學中層干部選拔任用工作的規(guī)定（試行）》等文件精神，結(jié)合學校中層干部隊伍實際情況，不拘一格選拔干部，優(yōu)化學校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)，提高學校干部隊伍的整體素質(zhì)，促進學校教育教學工作健康有序開展。
二、基本原則
1.堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)湓瓌t；
2.堅持群眾公任、注重實績原則；
3.堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)原則；
4.堅持民主集中制原則；
5.堅持嚴格按照程序、依法辦事原則。
三、競爭上崗職位及名額
教務(wù)處主任1名，教務(wù)處副主任、政教處副主任各1名。
四、資格條件
能夠堅定地貫徹執(zhí)行黨的基本路線和國家的各項方針、政策，具有較強的事業(yè)心和責任感，具有勝任崗位職務(wù)的政策理論水平、業(yè)務(wù)水平、組織領(lǐng)導(dǎo)能力和文化專業(yè)知識，工作實績顯著，實事求是，廉潔奉公，遵紀守法，作風正派，善于合作共事。
具備國家教育主管部門承認的本科及其以上學歷，具有中學二級級以上教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)，具有初中及以上教師資格證書。競聘中層正職的，年齡在45周歲（1966年1月1日及以后出生）以下，任初中部中層副職兩年以上或高中年級組長（其中必須擔任過高三年級組長）、教研組長三年以上；競聘中層副職的，年齡在40周歲（1971年1月1日以后出生）以下，擔任過三年（含）以上班主任且任教過畢業(yè)班。近三年未受過黨政紀處分,年度考核結(jié)果為“合格”及以上等次，身體健康。
五、程序和方法
1.宣傳發(fā)動
召開學校全體教職工大會，宣傳中層干部職位競爭上崗的目的、意義和原則，公布競爭上崗的資格條件、程序方法和相關(guān)要求。
2.報名
符合資格條件的人員至學校校長室報名。報名人員須填寫報名登記表，并提供相關(guān)證件（學歷證書、職稱證書和居民身份證等），報名截止時間為9月3日10時整。
3.資格審查
學校領(lǐng)導(dǎo)班子對報名人員進行資格審查，并公布符合競爭上崗資格條件的人員名單。
4.民主推薦和民意測評。
召開學校全體教職工大會，對符合資格條件的人員進行民主推薦和民意測評，推薦和測評以無記名投票的方式進行。根據(jù)推薦結(jié)果按各職位1：3的比例分別確定演講答辯人選（民意測評優(yōu)秀合格率必須達80%以上）。對報名人數(shù)不足形不成競爭的職位，民意測評優(yōu)秀合格率符合規(guī)定者直接進入演講答辯程序。
5.演講答辯。
對經(jīng)民主推薦和民意測評入圍人員舉行演講答辯，演講內(nèi)容一般為個人基本情況和任職設(shè)想，演講答辯時間為10分鐘，由評委和學校部分教職工進行現(xiàn)場評分，評委占60%,其他人員占40%，根據(jù)演講答辯結(jié)果從高到低按各職位1：2的比例分別確定考察人選。
6.組織考察。
學校組織力量對考察對象進行考察，全面客觀地了解考察對象的思想政治素質(zhì)、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、工作實績、工作作風、群眾公認程度和廉潔自律等方面的情況。并對考察對象進行定向測評，同意提拔率必須達80%以上。
7.集體研究
學校領(lǐng)導(dǎo)班子（黨支部）在聽取考察情況匯報的基礎(chǔ)上，結(jié)合民意測評、民主推薦、演講答辯等情況，研究票決產(chǎn)生競聘崗位擬任人選。
8.公示
為落實群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，對產(chǎn)生的擬任人選在學校進行任前公示。公示時間一周，公示電話：縣教育局zz，學校zz。
9.辦理任職手續(xù)
公示后，沒有問題的，報縣教育局審批。提拔任職同志試用期1年，試用期滿考核合格的正式任職。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
1.為切實加強中層干部競爭上崗工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立以沈光偉同志為組長，郁步明、李仕宏、戈禮恒、周謙等同志為成員的中層干部競爭上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在縣教育局的指導(dǎo)、監(jiān)督下，由學校按規(guī)定程序、方法組織和實施競爭上崗工作。
2.參加競爭上崗的人員和工作人員要嚴格遵守競爭上崗的程序和紀律，不得弄虛作假，不得徇私舞弊。否則，將追究相關(guān)人員的責任。
3.本方案由中層干部競爭上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責解釋。
競爭上崗實施方案6
競爭上崗是一種制度，采用這種制度可以真正實現(xiàn)人才與崗位的匹配度，提高招聘效率和質(zhì)量。為了有效實施競爭上崗制度，制定一份實施方案是必不可少的。以下是競爭上崗實施方案。
一、制定方案階段
1、明確目標和任務(wù)：明確競爭上崗的目標和任務(wù)，即實現(xiàn)人才與崗位的精準匹配，提高企業(yè)招聘的質(zhì)量和效率。
2、制定規(guī)章制度：競爭上崗應(yīng)有明確的規(guī)范和制度，從招聘、選拔、培訓到晉升等各個環(huán)節(jié)需要規(guī)范。
3、制定考核標準：考核標準應(yīng)以崗位、業(yè)務(wù)技能等方面為主，為確保競爭上崗制度的公正、公平和真實性。
二、推廣階段
1、宣傳推廣：競爭上崗制度的推廣應(yīng)該從員工中開始，先讓員工了解和認同這個制度。隨后，在公司內(nèi)部通告宣傳和外部公開招聘時要明確標識競爭上崗制度。
2、培訓：確保每個員工都清楚自己的角色和任務(wù)，擁有足夠的崗位技能和工作能力，通過持續(xù)的崗位培訓和崗位經(jīng)驗積累，提高員工的能力水平。
三、招聘階段
1、制定招聘計劃：招聘計劃應(yīng)在競爭上崗的基礎(chǔ)上，按照各職位的需求，制定人數(shù)及需要的技能和素質(zhì)。
2、招聘流程：招聘流程應(yīng)遵循競爭上崗制度的標準，也應(yīng)根據(jù)不同崗位的特點適當調(diào)整，分別實施筆試、面試、考核等環(huán)節(jié)。
四、選拔階段
1、選拔標準：競爭上崗的選拔標準應(yīng)以崗位和技能優(yōu)勢、實績、工作能力等方面為主要考核指標。
2、選拔方式：主要采用筆試、面試、考核等手段，這樣可以有效避免人才中最強的表現(xiàn)差距，提高招聘質(zhì)量。
五、實施階段
1、崗位安排：根據(jù)招聘計劃，按照各職位能力要求，將候選人分配到相應(yīng)崗位上。
2、崗位調(diào)整：為確保人員的適應(yīng)能力，實施一定的崗位調(diào)整，這樣可以保持員工的職業(yè)成長，同時提高企業(yè)的活力和競爭力。
以上是競爭上崗實施方案，希望能夠幫助到人力資源管理方面的讀者，讓企業(yè)能夠更加優(yōu)秀和高效。
競爭上崗實施方案7
按照《西林縣推進中小學教師“縣管校聘”管理改革工作實施方案》和《西林縣教職工競聘上崗工作實施方案》精神，結(jié)合我校實際，特制定《西林縣西林中學實施教職工競聘上崗工作方案》。
一、工作目標
實施教師全員聘任制，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，調(diào)動教職工積極性、創(chuàng)造性，逐步建立教師編制縣級“總量控制、動態(tài)管理”機制。
二、競聘原則
（一）堅持按需設(shè)崗、按崗聘用、合同管理的原則。
（二）堅持以德為先、注重實績的原則。
（三）堅持公開、公平、擇優(yōu)的原則。
三、競聘對象
西林縣西林中學在編、在崗教職工（含使用聘用教師控制數(shù)教師）。
四、競聘基本條件
（一）教師應(yīng)具備競聘教學學段及以上的教師資格證（初中教學必須具備初中及以上的教師資格證）。
（二）上年度考核結(jié)果為合格及以上。
五、競聘方式
競聘上崗以學校為單位，校內(nèi)競聘方式進行。校內(nèi)競聘工作實行校長負責制。
六、競聘程序
（一）宣傳動員
學校組織召開教職工大會，認真學習相關(guān)文件精神，使政策知曉率達100%。
（二）組建機構(gòu)
學校成立西林縣西林中學教職工競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組和西林縣西林中學人事爭議仲裁小組。
1、西林縣西林中學教職工競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由農(nóng)昕峰兼任辦公室主任。
2、西林縣西林中學人事爭議仲裁小組
主任：黎簡飛（西林中學黨總支副書記）
副主任：
成員：
人事爭議仲裁小組下設(shè)辦公室，由劉念同志兼任辦公室主任。
（三）崗位設(shè)置
1、崗位設(shè)置及要求
（1）根據(jù)師生比，按照我校編制數(shù)，結(jié)合我校實際情況，本次共設(shè)崗205個（其中專業(yè)技術(shù)崗位總量202個，工勤崗位2個，管理崗1個。）：語文32個（含班主任），數(shù)學34個（含班主任），英語29個（含班主任），物理12個（含班主任），化學9個（含班主任），政治16個（含班主任），歷史12個（含班主任），地理11個（含班主任），生物11個（含班主任），體育14個，美術(shù)6個，音樂7個，信息技術(shù)5個，工勤人員2人，教輔人員崗位5個；學科內(nèi)競聘，擇優(yōu)聘用。
（2）競聘人員參加校內(nèi)競聘，競聘通過后聘用原崗位等級。全員化績效考核分平均值指20xx年下半年、20xx年上半年全員化績效考核分值的總分的平均分。
（3）直聘人員聘用原崗位等級。
2、崗位職責
語文學科崗位：按照初中語文學科課標要求完成語文教育教學任務(wù)（具體見初中語文新課標），按照工作要求教授《初中語文》課程。
數(shù)學學科崗位：按照初中數(shù)學學科課標要求完成數(shù)學教育教學任務(wù)（具體見初中數(shù)學新課標），按照工作要求教授《初中數(shù)學》課程。
英語學科崗位：按照初中英語學科課標要求完成英語教育教學任務(wù)（具體見初中英語新課標），按照工作要求教授《初中英語》課程。
物理學科崗位：按照初中物理學科課標要求完成物理教育教學任務(wù)（具體見初中物理新課標），按照工作要求教授《初中物理》課程。
化學學科崗位：按照初中化學學科課標要求完成化學教育教學任務(wù)（具體見初中化學新課標），按照工作要求教授《初中化學》課程。
道德與法治學科崗位：按照初中道德與法治學科課標要求完成道德與法治教育教學任務(wù)（具體見初中道德與法治新課標），按照工作要求教授《初中道德與法治》課程。
歷史學科崗位：按照初中歷史學科課標要求完成歷史教育教學任務(wù)（具體見初中歷史新課標），按照工作要求教授《初中歷史》課程。
地理學科崗位：按照初中地理學科課標要求完成地理教育教學任務(wù)（具體見初中地理新課標），按照工作要求教授《初中地理》課程。
生物學科崗位：按照初中生物學科課標要求完成生物教育教學任務(wù)（具體見初中生物新課標），按照工作要求教授《初中生物》課程。
信息技術(shù)學科崗位：按照初中信息技術(shù)學科課標要求完成信息技術(shù)教育教學任務(wù)（具體見初中信息技術(shù)新課標），按照工作要求教授《初中信息技術(shù)》課程。
體藝學科崗位：按照體藝相應(yīng)學科課標要求完成本學科教育教學任務(wù)，教授學校搭配的其他課程（工作量不夠時）。
管理崗位：參與學校辦公室工作，處理學校日常事務(wù)，嚴格執(zhí)行保密制度，做好材料的收集整理工作。
教輔人員崗位：按照學校管理要求完成學校相關(guān)教輔工作。
4、任職條件：教師學歷應(yīng)達到?？萍耙陨稀?/p>
5、學校管理人員崗位由校長按照教育局干部管理要求聘任。
（四）組織競聘
1、教職工向?qū)W校提出書面崗位競聘申請，學校競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組審查競聘人的應(yīng)聘資格；
2、組織競聘會。學校競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)教職工師德考核、出勤、演講（歷年的工作業(yè)績和下一步的工作思路，時間限制在3——5分鐘），進行考核量化現(xiàn)場打分，去掉最高分和最低分，算出競聘人的總得分，從高分到低分，確定崗位人選并公示5個工作日后與學校簽訂崗位聘用合同。
為了保證公平公正，競聘過程全程錄像備查，聯(lián)系股室派駐紀檢人員或責任督學現(xiàn)場監(jiān)督。
3、學校根據(jù)情況對已競聘上崗人員可綜合協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排，確定其具體工作崗位，校內(nèi)轉(zhuǎn)崗由學校統(tǒng)籌安排，報縣教育局審核和備案。
（五）上報
學校完成崗位聘任工作后，聘用情況經(jīng)縣教育局審核后報縣委、縣人民政府分管領(lǐng)導(dǎo)審定后，按規(guī)定程序辦理崗位變動及人事工資關(guān)系相關(guān)手續(xù)。
（六）未聘人員
校內(nèi)競聘的落聘人員，參加學區(qū)內(nèi)缺崗學校的第三輪競聘。
1、公布崗位
所有學校將《學校缺崗情況一覽表》報縣教育局，由縣教育局根據(jù)實際需求確定系統(tǒng)內(nèi)競聘崗位，并在西林網(wǎng)站上及時公布。
2、報名
符合崗位要求的競聘對象自愿報名，并填寫《西林縣教職工公開競聘個人申報表》。
（七）校內(nèi)競聘時間及流程
20xx年9月16日上午教職工填寫競聘申請表（含直聘教職工），交到教研組長處教研組長審核簽字，于16日下午會議前交到校辦室；教輔后勤由王立勇主任負責審核簽字，于16日下午會議前交到校辦室；
9月16日下午17：10召開全體教職工會議，直聘學校領(lǐng)導(dǎo)述職，之后直聘教職工到白云樓二樓黨建室述職；
9月17日上午8：30舉行校內(nèi)前置競聘演講，對象為校內(nèi)各級競聘評委及工作人員；
9月17日下午15：00舉行校內(nèi)文科組競聘演講，對象為語文、英語、政治、歷史、地理；
9月18日上午8：00舉行校內(nèi)綜合組競聘演講，對象為體育、美術(shù)、音樂、信息技術(shù)、教輔后勤；
9月19日上午8：00舉行校內(nèi)理科組競聘演講，對象為數(shù)學、物理、化學、生物。
七、其它事宜
（四）爭議處理
教職工如對崗位競聘有異議，學校勞動人事爭議仲裁小組及時處理，不服從學校調(diào)解的可向縣教育局人事爭議仲裁調(diào)解委員會申請調(diào)解，不服從調(diào)解的可向西林縣人事爭議仲裁院申請仲裁。
競爭上崗實施方案8
為全面推進公司干部任用制度改革，引進競爭機制，提高干部隊伍的素質(zhì)，充分調(diào)動和發(fā)揮公司全體員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進公司經(jīng)紀業(yè)務(wù)的改革和發(fā)展，經(jīng)公司黨委會研究，決定對公司營業(yè)部總經(jīng)理實行競爭上崗。
一、基本原則
競爭上崗遵循以下原則：
1、黨管干部的原則；
2、德才兼?zhèn)?、任人唯賢的原則；
3、群眾公認、注重實績的原則；
4、公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則；
5、顧全大局、服從組織的原則；
6、嚴格按程序辦事的原則；
7、業(yè)務(wù)測評與民主測評相結(jié)合的原則；
8、同等條件下，任現(xiàn)職人員優(yōu)先，有基層工作經(jīng)歷的人員優(yōu)先的原則。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
公司成立營業(yè)部總經(jīng)理競爭上崗領(lǐng)導(dǎo)小組，負責競爭上崗的組織領(lǐng)導(dǎo)和政策制定、解釋工作。
組長：____
副組長：________
成員：________________________
下設(shè)營業(yè)部總經(jīng)理競爭上崗辦公室，負責競爭上崗的有關(guān)具體工作。
主任：____
副主任：________
成員：________________________
營業(yè)部總經(jīng)理競爭上崗辦公室設(shè)在公司黨委組織部。
三、報名條件
（一）符合下列各項條件的公司員工，均可報名：
1、現(xiàn)任公司職能部門、營業(yè)部總經(jīng)理助理及以上職務(wù)人員或20__年7月底前擔任或享受上述待遇的人員；公司功勛員工；近三年曾兩次被評為公司優(yōu)秀員工的人員。
2、取得證券業(yè)從業(yè)資格；
3、從事證券工作3年以上，或者金融、法律、會計工作5年以上，或者經(jīng)濟工作10年以上；
4、具有大學?？萍耙陨蠈W歷；
5、誠實守信，具有良好的職業(yè)道德，最近5年內(nèi)無不良行為記錄；
6、熟悉與證券營業(yè)部經(jīng)營管理有關(guān)的法律知識，具備履行證券營業(yè)部高管人員職責所必需的經(jīng)營管理能力和組織協(xié)調(diào)能力；
7、中國證監(jiān)會規(guī)定的其他條件。
（二）在營業(yè)部或相近部門工作過2年及以上，擔任同級職務(wù)2年以上的公司外部人員，符合第（一）條2-7款條件的，經(jīng)過競爭上崗辦公室審查批準可以參加競聘。
（三）具有《公司法》、《證券法》及《證券經(jīng)營機構(gòu)高級管理人員任職資格管理暫行辦法》所列不適宜擔任證券公司營業(yè)部高級管理人員行為的人員，或者證券及其他金融監(jiān)管部門認為不適宜擔任營業(yè)部高級管理人員的人員，則不能報名競聘。
四、競聘崗位及相應(yīng)工作職責
公司所屬營業(yè)部總經(jīng)理。
主要工作職責為：
1.全面負責營業(yè)部經(jīng)營管理工作；
2.根據(jù)公司下達的經(jīng)營計劃，負責制定營業(yè)部的經(jīng)營計劃實施方案，完成公
司下達的各項業(yè)務(wù)指標；
3.負責地區(qū)市場的客戶開發(fā)、營銷推廣和維護，地區(qū)市場銷售渠道的建立和
管理；
4.負責策劃、組織營業(yè)部市場營銷活動的開展；
5.負責營業(yè)部的隊伍建設(shè)工作，組織員工的聘用、管理和考核。重點做好營
業(yè)部理財顧問的招聘、管理、考核和培訓等相關(guān)工作；
6.負責營業(yè)部的成本控制工作，審批營業(yè)部費用支出；
7.負責營業(yè)部內(nèi)部的文化建設(shè)和外部公共關(guān)系的維護；
8.定期及時地做好營業(yè)部工作情況的總結(jié)和計劃，積極向公司反饋當?shù)厥袌?/p>
信息，為公司和營業(yè)部的制度建設(shè)、業(yè)務(wù)發(fā)展提供建議；
9.負責審批本營業(yè)部內(nèi)部往來資金的調(diào)度；
10.負責處理各種重大糾紛，處理意見經(jīng)公司經(jīng)紀業(yè)務(wù)部批準后執(zhí)行；
11.主持員工政治思想工作，負責新業(yè)務(wù)的學習、調(diào)研和推廣；
12.組織相關(guān)投訴的調(diào)查處理；
13.督促、檢查與落實、協(xié)調(diào)所布置的工作任務(wù)，并就相關(guān)制度提出改進建議
。
五、時間安排
10月18日至11月1日。
六、實施步驟
（一）宣傳發(fā)動（10月18-19日）
公布競爭上崗實施方案，各部門向全體員工傳達貫徹，宣傳競爭上崗的目的、意義，提高認識，營造競爭氛圍，發(fā)動員工積極參與。
（二）公開報名（10月18-19日）
符合報名條件的人員向公司競爭上崗辦公室報名，提交《__證券有限責任公司中層干部競爭上崗報名表》，親筆簽名后，在規(guī)定時間內(nèi)以遞交或傳真形式提交競爭上崗辦公室，同時發(fā)送電子郵件給組織部。每人限報一個營業(yè)部，可跨部門報名。
（三）資格審查（10月20日）
競爭上崗辦公室對報名人員進行資格審查，確定符合范圍和條件的競聘人員。對有爭議的人員，競爭上崗辦公室采用無記名投票方式表決，同意票超過競爭上崗辦公室總?cè)藬?shù)的一半方為通過。
（四）公布競聘人員名單及報名表（10月21日）
公司在內(nèi)外網(wǎng)上公布符合報名條件的競聘人員名單及其報名表，接受群眾的監(jiān)督。
（五）業(yè)務(wù)測評（10月22日）
公司將分別在____、____、____、____設(shè)考場，對競聘人員進行法律法規(guī)知識和營業(yè)部經(jīng)營管理技能方面的業(yè)務(wù)測評（筆試）。其中，證券業(yè)相關(guān)法律法規(guī)知識40分，營業(yè)部經(jīng)營管理的常識性、操作性、經(jīng)驗性問題60分。業(yè)務(wù)測評時間為3小時（具體要求與規(guī)定另文通知）。
專業(yè)考試成績滿分100分，占總成績的50。
（六）民主測評（10月22-23日）
成立公司領(lǐng)導(dǎo)、職能部門主要負責人、營業(yè)部主要負責人三個測評組，對競聘人員的工作經(jīng)歷及特長優(yōu)勢、主要工作業(yè)績及獲獎狀況、主要工作思路（包含業(yè)務(wù)拓展、客戶服務(wù)、團隊建設(shè)、風險控制等）進行評分。其中，工作經(jīng)歷及特長優(yōu)勢25分，主要工作業(yè)績及獲獎狀況35分，主要工作思路40分，滿分100分。公司領(lǐng)導(dǎo)、職能部門主要負責人、營業(yè)部主要負責人三個測評組評分所占權(quán)重分別為：40、25、35。
民主測評滿分100分，占總成績的50％。
外單位參與競聘的人員，由于營業(yè)部、職能部門主要負責人對其不甚了解，為了吸引人才，其營業(yè)部主要負責人、職能部門主要負責人測評組評分分別由經(jīng)紀業(yè)務(wù)總部、黨委組織部進行。
（七）確定考察對象（10月25日）
紀委成立監(jiān)督小組，負責匯總專業(yè)考試、民主測評的成績。競爭上崗辦公室按照從高至低的原則，確定前30名進入考察范圍，并在公司內(nèi)網(wǎng)上進行公示。
（八）聯(lián)合考察（10月26-27日）
黨委組織部、黨群工作部、經(jīng)紀業(yè)務(wù)總部等組成聯(lián)合考察小組，根據(jù)需要通過多種形式對競聘人員的現(xiàn)實表現(xiàn)進行綜合考察，形成考察報告。
經(jīng)紀業(yè)務(wù)總部提出各營業(yè)部主要負責人建議人選報黨委組織部，由黨委組織部提交公司黨委討論。
（九）黨委確定人選（10月28日）
公司召開黨委會議，按任職要求，根據(jù)專業(yè)考試和民主測評的成績，結(jié)合聯(lián)合考察組的考察報告和經(jīng)紀業(yè)務(wù)總部、組織部提名人選的情況，確定各營業(yè)部總經(jīng)理人選。若暫不適合做營業(yè)部總經(jīng)理的，公司黨委可聘任其擔任營業(yè)部副總經(jīng)理或總經(jīng)理助理職務(wù)，主持營業(yè)部工作。
對進入聯(lián)合考察范圍，本次暫未聘任行政職務(wù)但有工作崗位的人員，進入營業(yè)部總經(jīng)理候補庫，待出現(xiàn)崗位空缺時，直接進入黨委確定人選范圍，兩年內(nèi)有效。待崗的人員不在此列。
（十）人選公示（10月29-31日）
在公司內(nèi)網(wǎng)上對公司黨委確定的營業(yè)部主要負責人人選進行公示，接受全體員工的監(jiān)督。員工可通過公司設(shè)立的意見箱、電子郵箱、投訴電話向公司黨群工作部或直接向公司黨委反映自己的意見。
（十一）公司聘任（11月1日）
對在公示期無異議者，由公司黨委發(fā)文聘任，聘期原則上為兩年，每年實行末位淘汰（辦法另定）。對群眾反映強烈的人選，公司競爭上崗辦公室將本著對公司、對當事人高度負責的精神，在查清事實真相的基礎(chǔ)上報公司黨委研究處理。
七、監(jiān)督與檢查文秘站版權(quán)所有
（一）競聘人員必須如實填寫《報名表》的所有內(nèi)容，嚴禁弄虛作假，偽造學歷資歷，嚴禁賄票、拉票，違者一經(jīng)查實則取消競聘資格；
（二）參與競爭上崗的工作人員和評委，必須認真履行職責，嚴守工作紀律，保守公司秘密，克服本位主義和感情因素，客觀、公平、公正地做好各項工作；
（三）公司現(xiàn)任各營業(yè)部負責人在本次競爭上崗工作開展的過程中，必須切實履行自身職責，維護營業(yè)部正常的經(jīng)營管理秩序，嚴格杜絕各類風險的發(fā)生，若有玩忽職守的情況，一經(jīng)查實則取消其競聘資格；
（四）公司紀委、黨群工作部負責競爭上崗工作全過程的紀律監(jiān)督，對群眾的檢舉、申訴進行調(diào)查。對違反規(guī)定、有舞弊行為的工作人員、評委和競聘人員應(yīng)視情節(jié)輕重進行處理。
競爭上崗實施方案9
按照《西林縣推進中小學教師“縣管校聘”管理改革工作實施方案》和《西林縣教職工競聘上崗工作實施方案》精神，為穩(wěn)步推進我縣“縣管校聘”管理改革工作，推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，結(jié)合我校實際，特制定20xx年度“縣管校聘”競聘上崗工作方案暨《西林縣那佐苗族鄉(xiāng)初級中學教職工校內(nèi)競聘上崗工作方案》。
一、工作目標
實施教職工全員聘任制，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，調(diào)動教職工積極性、創(chuàng)造性，逐步建立教師編制縣級“總量控制、動態(tài)管理”機制。
二、競聘原則
（一）堅持按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理的原則。
（二）堅持以德為先、能力為重、注重實績的原則。
（三）堅持公開、公平、擇優(yōu)的原則。
三、競聘對象
競聘對象為我校在編、在崗教師（含聘用教師控制數(shù)），服務(wù)期內(nèi)的特崗教師不參與本次競聘。
四、競聘基本條件
（一）遵守國家法律和校紀校規(guī)，具有良好師德。
（二）身體健康，能堅持正常工作，服從安排，完成崗位職責和任務(wù)。
（三）教師應(yīng)具備競聘教學學段及以上的教師資格證（必須具備初中及以上的教師資格證）。
（四）上年度考核結(jié)果為合格及以上。
五、競聘方式
競聘上崗以我校教師向?qū)W校提出書面崗位競聘申請；競聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組審查競聘人的應(yīng)聘資格。對競聘教職工進行量化考核，考核分由四部分組成（滿分100分）。第一部分為近三年教師獲政府獎、教學獎證書核定分（市級每項加4分，縣級每項加2分，最高值為10分），滿分10分；第二部分由競聘領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)教職工師德師風考試成績和平時的工作核定分，滿分10分；第三部分由競聘領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)教師演講現(xiàn)場打分（滿分50分），取評委的平均值；第四部分由競聘領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)教職工答辯進行現(xiàn)場打分（滿分30分），取評委的平均值，算出競聘人的總得分，從高分到低分進行排序，確定崗位人選（以上四部分總分低于70分者不予聘用）。
六、競聘程序
（一）宣傳方式
競聘計劃表上網(wǎng)公告宣傳，使知曉率達100%。
（二）組建機構(gòu)
成立競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組和人事爭議仲裁小組。
競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：
組長：小黃
副組長：小鄭 小祥
成員：小霞 小福 小楊 小李 小程 小陳
競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由小祥兼任辦公室主任，工作小組負責崗位競聘的組織實施工作。
人事爭議仲裁小組成員如下：
組長：蔡景冬
副組長：小農(nóng) 小侯
成員：小露 覃彩妹 小陽 小余
人事爭議仲裁小組下設(shè)辦公室，由覃彩妹兼任辦公室主任，工作小組負責教職工意見的收集和反映，對競聘工作中出現(xiàn)的矛盾和糾紛進行調(diào)解。
（三）崗位設(shè)置
1、學校情況
學?，F(xiàn)有9個教學班，在校學生共345人，全部為寄宿生，留守兒童215人。學生來自原那佐鄉(xiāng)轄區(qū)，涵蓋壯、漢、苗、瑤、等4個民族。
2、崗位設(shè)置及要求
結(jié)合學校所缺崗位實際情況，本次共設(shè)崗4個語文崗位（12級崗位以上）、5個數(shù)學崗位（12級崗位以上，其中3個特崗教師）、5個英語崗位（12級崗位以上，其中4個特崗教師，1個直聘）、2個政治崗位（12級崗位以上）、2個歷史崗位（12級崗位以上）、3個地理崗位（12級崗位以上）、2個生物崗位（12級崗位以上）、2個物理崗位（12級崗位以上）、2個化學崗位（12級崗位以上）、2個體育崗位（12級崗位以上）、1個美術(shù)崗位（特崗教師）、1個音樂崗位（特崗教師）和1個生活老師崗位。目前我?？杖睄徫磺闆r為：高級2個（六級七級各一個），中級15個（八級3個，九級7個，十級5個），初級不按崗位限制。
3、崗位職責
（1）語文學科崗位：按照初中語文學科課標要求完成語文教育教學任務(wù)（具體見初中語文新課標）；教授學校搭配的其他課程（工作量不夠時）；能勝任班主任工作（具體見西林縣那佐苗族鄉(xiāng)初級中學班主任工作要求），并服從學校工作安排。
（2）數(shù)學學科崗位：按照初中數(shù)學學科課標要求完成數(shù)學教育教學任務(wù)（具體見初中數(shù)學新課標）；教授學校搭配的其他課程（工作量不夠時）；能勝任班主任工作（具體見西林縣那佐苗族鄉(xiāng)初級中學班主任工作要求），并服從學校工作安排。
（3）英語學科崗位：按照初中英語學科課標要求完成英語教育教學任務(wù)（具體見初中英語新課標）；教授學校搭配的其他課程（工作量不夠時）；能勝任班主任工作（具體見西林縣那佐苗族鄉(xiāng)初級中學班主任工作要求），并服從學校工作安排。
（4）政治學科崗位：按照初中政治學科課標要求完成政治教育教學任務(wù)（具體見初中政治新課標）；教授學校搭配的其他課程（工作量不夠時）；能勝任班主任工作（具體見西林縣那佐苗族鄉(xiāng)初級中學班主任工作要求），并服從學校工作安排。
（5）歷史學科崗位：按照初中歷史學科課標要求完成歷史教育教學任務(wù)（具體見初中歷史新課標）；教授學校搭配的其他課程（工作量不夠時）；能勝任班主任工作（具體見西林縣那佐苗族鄉(xiāng)初級中學班主任工作要求），并服從學校工作安排。
（6）地理學科崗位：按照初中地理學科課標要求完成地理教育教學任務(wù)（具體見初中地理新課標）；教授學校搭配的其他課程（工作量不夠時）；能勝任班主任工作（具體見西林縣那佐苗族鄉(xiāng)初級中學班主任工作要求），并服從學校工作安排。
（7）生物學科崗位：按照初中生物學科課標要求完成生物教育教學任務(wù)（具體見初中生物新課標）；教授學校搭配的其他課程（工作量不夠時）；能勝任班主任工作（具體見西林縣那佐苗族鄉(xiāng)初級中學班主任工作要求），并服從學校工作安排。
（8）物理學科崗位：按照初中物理學科課標要求完成物理教育教學任務(wù)（具體見初中物理新課標）；教授學校搭配的其他課程（工作量不夠時）；能勝任班主任工作（具體見西林縣那佐苗族鄉(xiāng)初級中學班主任工作要求），并服從學校工作安排。
（9）化學學科崗位：按照初中化學學科課標要求完成化學教育教學任務(wù)（具體見初中化學新課標）；教授學校搭配的其他課程（工作量不夠時）；能勝任班主任工作（具體見西林縣那佐苗族鄉(xiāng)初級中學班主任工作要求），并服從學校工作安排。
（10）體育學科崗位：按照初中體育學科課標要求完成體育教育教學任務(wù)（具體見初中體育新課標）；教授學校搭配的其他課程（工作量不夠時）；能勝任班主任工作（具體見西林縣那佐苗族鄉(xiāng)初級中學班主任工作要求），并服從學校工作安排。
（11）音樂學科崗位：按照初中音樂學科課標要求完成音樂教育教學任務(wù)（具體見初中音樂新課標）；教授學校搭配的其他課程（工作量不夠時）；能勝任班主任工作（具體見西林縣那佐苗族鄉(xiāng)初級中學班主任工作要求），并服從學校工作安排。
（12）美術(shù)學科崗位：按照初中美術(shù)學科課標要求完成美術(shù)教育教學任務(wù)（具體見初中美術(shù)新課標）；教授學校搭配的其他課程（工作量不夠時）；能勝任班主任工作（具體見西林縣那佐苗族鄉(xiāng)初級中學班主任工作要求），并服從學校工作安排。
（13）生活老師崗位：按照后勤工作制度標準要求完成工作任務(wù)；協(xié)助班主任做好學生的后勤保障工作，并服從學校工作安排。
4、任職條件：初中教師學歷應(yīng)達到大專及以上。
5、所有競聘上崗成功教職工均需服從學校根據(jù)實際情況調(diào)配工作。
（四）組織競聘
1、符合競聘的教職工向我校提出書面崗位競聘申請，競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組審查競聘人的應(yīng)聘資格。
2、組織競聘會。學校競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)教職工近三年獲政府獎加分核定、師德師風核定、演講、答辯進行綜合評定。從高分到低分，確定崗位人選，公示5個工作日無異議后與學校簽訂崗位聘用合同（平均分達不到70分，不予聘任）。
為了保證公平公正，競聘過程全程錄像備查，并聯(lián)系股室派駐紀檢人員或責任督學現(xiàn)場監(jiān)督。
3、學校根據(jù)實際情況可對已競聘上崗人員綜合調(diào)配，統(tǒng)籌安排，確定其具體工作崗位，校內(nèi)轉(zhuǎn)崗由學校統(tǒng)籌安排，報縣教育局審核和備案。
（五）上報
學校完成崗位聘任工作后，應(yīng)上報崗位聘任結(jié)果材料到縣管校聘辦公室。包括：“競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組”和“人事爭議仲裁小組”名單、《20xx年西林縣義務(wù)教育學校校內(nèi)競聘擬聘用教職工名冊表》（含電子文檔）、教職工競聘上崗評分表（復(fù)印件）等。聘用情況經(jīng)縣教育局審核后報縣委、縣人民政府分管領(lǐng)導(dǎo)審定后，按規(guī)定程序辦理崗位變動及人事工資關(guān)系相關(guān)手續(xù)。
1、 公布崗位。
學校將《學校缺崗情況一覽表》報縣教育局，由縣教育局根據(jù)實際需求確定系統(tǒng)內(nèi)競聘崗位，并在西林網(wǎng)站上及時公布。
2、 報名。
符合崗位要求的競聘對象自愿報名，并填寫《西林縣教職工校內(nèi)競聘申請表》，報名需提供以下材料：
1、身份證原件及復(fù)印件；
2、最高學歷原件及復(fù)印件；
3、教師資格證原件及復(fù)印件；
4、專業(yè)技術(shù)職務(wù)職稱資格原件及復(fù)印件；
5、師德師風考試成績或培訓證明材料；
6、近三年獲政府獎榮譽證書原件及復(fù)印件。
報名時間：20xx年9月16日（24：00時）前，報名地點：西林縣那佐苗族鄉(xiāng)初級中學辦公室，聯(lián)系人：小祥（18078XXXX）。
（六）競聘時間
1、20xx年9月17日上午10：00在西林縣那佐苗族鄉(xiāng)初級中學召開競聘會。
2、公示時間：20xx年9月19日—9月23日。
3、20xx年9月26日簽訂崗位聘用合同。
七、其它事項
（一）簽訂聘用合同
通過競聘上崗人員與學校簽訂《崗位聘用合同》，原則實行一年一簽，合同期滿后，根據(jù)崗位職責履職及考核情況，進行競崗和續(xù)簽聘用合同。
（三）爭議處理
教師如對崗位競聘有異議，學校勞動人事爭議仲裁小組及時處理，不服從學區(qū)調(diào)解的可向縣教育局人事爭議仲裁調(diào)解委員會申請調(diào)解，不服從調(diào)解的可向西林縣人事爭議仲裁院申請仲裁。
競爭上崗實施方案10
為適應(yīng)集團公司戰(zhàn)略階段性任務(wù)，對四個合作牧場進行集團公司信息統(tǒng)計員崗位設(shè)置，每合作牧場1名，為促進集團公司對牧場信息化管理要求，把好基礎(chǔ)數(shù)據(jù)關(guān)、建立基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)牧場信息管理的規(guī)范性、真實性、完整性，特對合作牧場信息統(tǒng)計崗位的配置實施公開競爭上崗，特制定本實施方案。具體內(nèi)容如下：
一、指導(dǎo)思想及目的
通過開展競爭上崗，在公司中建立起員工能進能出、能上能下的用人機制，擇優(yōu)競爭上崗，實現(xiàn)公司人力資源優(yōu)化配置和人適其崗、人盡其才、人盡其用；樹立“崗位靠競爭，薪酬憑績效；憑能力上崗，憑貢獻取酬”的意識，增強員工的緊迫感、使命感，實現(xiàn)和優(yōu)化人力資源配置，充分調(diào)動員工的積極性、創(chuàng)造性，進一步適應(yīng)公司發(fā)展的需要。
二、基本原則
1.公開、公平、公正、擇優(yōu)競爭的原則。體現(xiàn)在競爭上崗的程序、辦法和結(jié)果上。做到實施方案及有關(guān)政策、崗位數(shù)量、上崗條件、考試考核成績、競爭上崗結(jié)果五公開，增強競爭上崗的透明度。
2.平等競爭的原則。員工均有參加競爭的權(quán)利，做到機會均等，平等競爭，使上崗員工有壓力，待崗及意向員工有動力。
3.個人志愿、自由擇崗與公司安排相結(jié)合的雙向選擇原則。把公司為崗位選擇員工與員工選擇崗位結(jié)合起來。
4.考試與考察相結(jié)合的原則。將考試成績與員工的德、能、勤、績相結(jié)合，進行綜合評價、排序，擇優(yōu)上崗。
5.人盡其才，適才適崗的原則。為員工提供發(fā)揮才干的空間和平臺，把適當?shù)娜瞬虐才诺竭m當?shù)膷徫?，堅持德、能、勤、績兼?zhèn)涞挠萌藰藴省?/p>
6.與分配掛鉤的原則。加強上崗員工績效掛鉤工資考核，采取特定任務(wù)的薪酬分配模式，充分發(fā)揮工資分配的激勵作用，促進員工的合理流動。
三、實施范圍和條件
（一）競爭上崗范圍
公司全體員工，凡是符合競爭上崗條件的，均可以參加競爭上崗。需進行競聘上崗人員，至集團人力資源部統(tǒng)一報名。
（二）競爭上崗應(yīng)具備的基本條件
1.能夠自覺遵守公司各項規(guī)章制度、工作紀律、無違規(guī)違紀現(xiàn)象。 2.身體健康，能夠上崗堅持正常、穩(wěn)定的工作。
3.具備一定的辦公操作技能，具有預(yù)定的分析總結(jié)能力、良好的溝通能力。 4.能夠獨立操作、開展工作，嚴格履行本崗位職責。
5.工作原則性、責任心強，職業(yè)素質(zhì)及綜合心態(tài)到位，吃苦耐勞、任勞任怨。
6.能夠按照崗位要求隨時接受崗位工作時間的調(diào)整與安排。
（三）競爭上崗的組織與實施
競爭上崗組織實施由總裁辦負責競聘信息發(fā)布、收集，由人力資源、總裁辦組織協(xié)調(diào)競聘過程中各項工作的組織與安排。
（四）競爭上崗的方式
對申報競聘崗位的人員采取答辯、實際操作考試和綜合素質(zhì)測評的競爭方式上崗：
（1）各項成績權(quán)重比例
答辯、實際操作、綜合素質(zhì)測評（2:4:4）
（2）競聘結(jié)果計算
a按照各項總分成績從高到低的排名順序安排上崗人員。 b若同時出現(xiàn)并列分值，采取綜合素質(zhì)分值就高者優(yōu)先定位。
（3）競爭答辯、實際操作考試、綜合素質(zhì)測評內(nèi)容
①答辯（口試，100分）
答辯：利用10分鐘的時間（最多不超過15分鐘）主要陳述自己競聘該崗位的理由、自身的優(yōu)、缺點以及對所競聘崗位的優(yōu)、劣勢和上任后的打算，詳見附表1。
②基礎(chǔ)技能測試（100分）
主要考察員工掌握的數(shù)據(jù)整理能力、思維能力、信息整合能力、信息分析能力、解決實際問題的能力等。基礎(chǔ)技能測試采用電腦操作及書面答辯方式，閱卷采取多人復(fù)核制。
③綜合素質(zhì)測評（100分）
綜合素質(zhì)測評：主要從上崗的基本條件及對競聘者從德、能、勤、績四方面進行綜合素質(zhì)測評。 ◆上崗的基本條件：參照上述內(nèi)容。 ◆德能勤績：
a“德”：主要指個人人品、思想品質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)操守、誠實守信、公道正派、大局意識、愛企敬業(yè)、責任感、對企業(yè)的忠誠度等方面的內(nèi)容。
b“能”：主要是指自身具備業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力，善于學習、溝通調(diào)節(jié)、協(xié)調(diào)能力，解決處理實際工作和問題的能力等方面的內(nèi)容。
c“勤”：主要是指勤勉、勤奮努力，工作積極主動、吃苦耐勞、事業(yè)心、工作態(tài)度、持之以恒等方面的內(nèi)容。
d“績”：主要是指保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，且工作質(zhì)量、工作效率及工作業(yè)績明顯等方面的內(nèi)容。
◆綜合素質(zhì)測評結(jié)合評價人員對競聘人員信息了解不全面，無法客觀評價人員的相關(guān)具體信息，采用借鑒績效考核排序法的方式，在你模糊了解的情景下倒推最不合適的人選。由集團公司每部門1-2人組成的評議組，本著客觀、公正、負責的態(tài)度排序選出最后2-3名你認為最不適合的人選。根據(jù)得票的多少核算分數(shù)，具體核算公式為：100-實際得票數(shù)/理論票數(shù)。具體詳見評價表附件2。
（4）成績兌現(xiàn)與結(jié)果公示
①成績匯總排名：由總裁辦、人力資源部將競爭上崗人員的各項成績匯總，并按從高到
20xx年12月29日
競爭上崗實施方案11
為進一步規(guī)范和完善收費站中層干部和管理人員選拔任用制度，推進人員管理的科學化、民主化、制度化，促使優(yōu)秀人才脫穎而出，提高管理隊伍的整體素質(zhì)，同時也為中心儲備更多的管理人才，根據(jù)人力資源管理的要求，結(jié)合本單位的實際情況，特制定蘇州市高等級公路管理中心收費站管理人員競爭上崗實施辦法。
一、指導(dǎo)思想
管理人員的選拔，以管理隊伍“四化”方針和德才兼?zhèn)錇闃藴?，樹立正確的用人導(dǎo)向，開闊用人視野，拓寬選人渠道，著眼于建立和完善有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的選人機制，本著公平、公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，采用考試、考核相結(jié)合的辦法，把素質(zhì)好、文化水平高、領(lǐng)導(dǎo)能力強、成績突出，群眾公認的員工選拔到管理人員行列中來，逐步建立起富有生機和活力的用人機制，激勵員工愛崗敬業(yè)、開拓進取、奮發(fā)向上，培養(yǎng)一支精干、高效、富有創(chuàng)新精神的人才隊伍。
二、成立競爭上崗領(lǐng)導(dǎo)小組
為配合競爭上崗的需要，中心將專門成立競爭上崗領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由中心主任擔任，成員包括各部門負責人，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)競爭上崗工作小組。
三、基本程序及方法步驟
1、發(fā)布公告，大會動員
為使廣大員工積極支持、踴躍參與公開競爭，中心將發(fā)布競崗公告到各收費站，由各收費站組織召開動員大會，有關(guān)部門派員參加，宣傳競爭上崗的目的、意義，統(tǒng)一思想，提高認識。
2、公布職位，組織報名
中心按實際工作的需要，公布競爭的職位、資格條件和競爭上崗的方法步驟等。由個人自愿向本單位報名，也可采取個人報名、群眾舉薦和組織推薦相結(jié)合的辦法報名。
3、資格審查
資格審查由競爭上崗工作小組對各收費站報名員工逐個進行審查，凡符合條件參加競崗的，經(jīng)收費站初審后，報競爭上崗工作小組審核。
4、命題考試
對資格審查合格者，中心將組織進行考試，考試的內(nèi)容包括公共知識、收費業(yè)務(wù)理論知識和技能，分析、解決問題的能力以及文字表達能力等方面的情況。筆試滿分100分，按60計入總成績。競爭各職位名額的多少與筆試成績的高低按1：2的比例確定參加演講人數(shù)和確定考察的對象。
5、演講答辯
考試合格者將進行演講答辯，競崗者經(jīng)過1-2分鐘的自我介紹，闡述做好競爭職位工作的思路和設(shè)想后。以隨機的形式抽取五個演講主題中的其中一個題目進行5分鐘的演講；評委也將現(xiàn)場對演講人提1-2個問題。主要測試競崗者分析解決問題的能力（40），應(yīng)變能力、邏輯思維能力（25），語言表達能力（25），臺風（10）等。演講成績比為分值，滿分100分，按20計入總成績。演講答辯順序上級相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)組成的5-9人的評委對競崗者進行評分，每位評委采取獨立打分，去掉一個最高分和一個最低分，取其余評委的平均分作為競爭者演講的得分。
5、民主測評
根據(jù)筆試和演講答辯的結(jié)果，對崗位候選人進行民主測評。在本中心內(nèi)，對競爭人選平時的德才表現(xiàn)、工作實績、業(yè)務(wù)能力和職位要求進行民主測評，充分發(fā)揚民主，廣泛聽取各方面意見。參加測評的人員一般應(yīng)包括競崗者原單位員工及領(lǐng)導(dǎo)。民主測評結(jié)果實行表格量化計分，對擬任職位設(shè)“勝任”（100-81分）、“基本勝任”（80-60分）和“不勝任”（60分以下）三種評議讓群眾選擇。群眾評價得分為收回有效的記名打分表的平均分，無記名打分表現(xiàn)為作廢，參加群眾評價打分的人數(shù)應(yīng)不少于本收費站人數(shù)的60。群眾評價成績量化為分值，滿分為100分，按10計入總成績。
6、組織考察
考察由競爭上崗工作小組負責對各參加競爭上崗人員進行考察，考察內(nèi)容包括思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力水平、工作實績，特別是要考察與任職位相關(guān)的素質(zhì)和能力?？疾烨闆r量化為分值，滿分100分，按20計入總成績。
7、人選初定
組織考察完畢之后，競爭上崗領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)競爭者的總成績從高到底，按與競爭職位1：1的比例確定任職人數(shù)，并根據(jù)競爭者的實際情況和職位的要求確定具體職位的任職人選。
8、任前公示
任職人選在中心（包括收費站）進行公示，聽取全體員工的意見。公示時應(yīng)一并公布競爭上崗的成績。公示時間為一個星期。公示期間，對當面向競爭上崗工作小組反映被公示管理人員的問題或署真名檢舉揭發(fā)的材料，競爭上崗工作小組要認真組織力量調(diào)查核實，對反映不具體的匿名材料，一概不予受理。
9、試用與任命
公示選拔的管理人員實行試用期制，試用期為三個月，期間享受的待遇，為新崗位的津貼和原崗位的工資構(gòu)成。試用期滿后，考核合格者，按有關(guān)規(guī)定辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)，簽訂正式合同。不合格者，按原職別回各自的工作崗位。
四、工作要求
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，嚴密組織。
公開競爭上崗的工作涉及面較廣，為了保證這項工作的順利進行，中心各個部門，各收費站要高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，嚴密組織。
2、加強監(jiān)督，嚴肅紀律。
要嚴格遵守工作紀律和有關(guān)規(guī)定，堅決防止和抵制借競爭上崗之機拉幫結(jié)派、排斥異己等不正之風。要做好命題、考試等環(huán)節(jié)的安全保密工作。競爭上崗要接受群眾的監(jiān)督。對競爭上崗中出現(xiàn)的違紀行為要嚴肅處理，并追究有關(guān)人等的責任。
3、加強思想政治工作，確保競爭上順利進行。開展競爭上崗需要廣大干部的積極參與和支持，要結(jié)合實際，搞好廣泛動員，深入細致地做好思想教育工作，引導(dǎo)廣大員工正確理解、講清目的意義、明確工作要求，積極轉(zhuǎn)變觀念、提高認識，增強參與意識和心理承受能力，削除不利于競爭上崗的思想障礙，努力營造良好的環(huán)境和氛圍，確保競爭上崗工作平穩(wěn)推進，有序展開，取得實效。
競爭上崗實施方案12
為進一步加強企業(yè)內(nèi)部管理，創(chuàng)新勞動用工機制，建立健全效益機制、競爭機制及激勵機制，充分調(diào)動全員勞動積極性和創(chuàng)造性，經(jīng)公司研究決定，對部分崗位實行競爭上崗。為此，結(jié)合本公司實際，特制定如下競爭上崗實施方案。
一、指導(dǎo)思想
為適應(yīng)企業(yè)發(fā)展之需求，逐步引入競爭、激勵和風險機制，建立符合時常經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律的勞動用工機制度，并以此為突破口，積極推進公司人事、工資、保險等制度的改革，實行工人能進能出、管理人員、工資報酬能升能降，崗位靠競爭，收入憑貢獻，以崗定薪，崗動薪動的優(yōu)勝劣汰機制，充分挖掘企業(yè)內(nèi)部潛力，使企業(yè)逐步走上科學、規(guī)范的發(fā)展軌道，達到企業(yè)贏利、員工增收的“雙贏”目的。
二、基本原則
1、堅持“高效、精干、滿負荷”的原則，確定崗位編制人員；
2、堅持“人盡其才、才盡其用”的原則；
3、堅持“按勞取薪、兼顧公平”的原則；
4、堅持工資向勞動強度大，技術(shù)、業(yè)務(wù)素質(zhì)要求較高的崗位傾斜的原則；
5、堅持“自愿報崗、條件公開、機會均等、擇優(yōu)上崗”的原則；
6、堅持實際操作與理論考試相結(jié)合的原則；
7、堅持民主測評與綜合考核相結(jié)合的原則；
8、堅持實事求是、積極穩(wěn)妥的原則。
三、競爭范圍及編制定員
此次競爭崗位，只在生產(chǎn)車間和施工隊進行，今后將根據(jù)企業(yè)發(fā)展逐步擴大到公司其它崗位，包括管理人員等。
1、卷材車間共22人
其中：壓延機操作工8人
開煉機操作工2人
投料工2人
輔助人員3人
2、涂料車間操作工2人
3、施工隊施工員5人
四、競崗的方法步驟
1、準備階段
為加強此次競崗工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，決定成立以副總經(jīng)理為組長，調(diào)度室經(jīng)理、人力資源部經(jīng)理、車間主任以及有關(guān)職能部門負責人參加的“競爭崗位考評領(lǐng)導(dǎo)組”。
2、宣傳發(fā)動階段
充分利用各種宣傳陣地和機具，召開職工動員會、座談會，向職工宣講國家的有關(guān)政策，宣講改革的重要性、必要性，讓職工充分認識到改革是企業(yè)發(fā)展的唯一出路。競爭上崗是我們企業(yè)為適應(yīng)當前競爭激烈的市場經(jīng)濟，在用工機制上作出的改革。只有建立適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律的新型用工機制，才能有效地挖掘出蘊藏在企業(yè)內(nèi)部的巨大潛力，才能真正調(diào)動起廣大職工的勞動積極性和創(chuàng)造性，才能有效地推動企業(yè)不斷向更高的領(lǐng)域跨進。通過宣傳，使職工充分了解競爭上崗的目的、意義，從而自覺支持改革，配合改革，參與改革，齊心協(xié)力搞好這次競爭上崗的工作。
3、培訓階段
按照“培訓——考核——上崗”的程序，凡新進人員及原崗位所屬人員，均需參加公司統(tǒng)一組織的專業(yè)技術(shù)培訓。未參加培訓或雖參加但總出勤不達70%者，取消競崗資格。
4、報名階段
按照“平等自愿、雙向選擇”的原則，凡參加培訓的人員，均可報名參加競崗。即職工可按崗位要求條件自愿報名選擇適合自己的崗位，公司可根據(jù)崗位要求擇優(yōu)用人。
各崗位報名資格設(shè)定如下：
A、卷材車間
1、壓延機操作工報名條件
（1）具有高中畢業(yè)程度的一般基礎(chǔ)知識，身體健康，體質(zhì)好，思想上進，有較強的工作責任心，思維敏捷，行動迅速，有團結(jié)協(xié)作精神。（2）能從事重要的作業(yè)或從事需要高度技術(shù)的作業(yè)，具備本崗位的專業(yè)知識，有較強的理解、判斷能力，具備一年以上從業(yè)經(jīng)歷及豐富的經(jīng)驗。（3）熟悉本崗位機械性能，且能熟練操作，能正確判斷設(shè)備故障，并能作簡單處理。（4）熟悉本車間生產(chǎn)工藝流程，熟練掌握壓延工藝、工序并能有效控制。
2、開煉機操作工報名條件
（1）具有初中以上文化程度的一般基礎(chǔ)知識，身體健康，體質(zhì)好，思想上進，有較強的工作責任心，思維敏捷，行動迅速，有團結(jié)協(xié)作精神。（2）能從事重要的作業(yè)或有一定難度的作業(yè)，具備本崗位的專業(yè)知識，有較強的理解、判斷能力，在本崗位有半年以上從業(yè)經(jīng)歷及豐富的經(jīng)驗。（3）熟悉本崗位機械性能，且能熟練操作，能正確判斷設(shè)備故障，并能作簡單處理。（4）熟悉本車間生產(chǎn)工序及產(chǎn)品工藝流程，能有效控制本崗位生產(chǎn)工序，與上、下道工序配合默契。
3、配料工報名條件
（1）具有高中畢業(yè)程度的一般基礎(chǔ)知識，身體健康，體質(zhì)好，有較強的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，責任心強，誠實可靠，群眾印象好，無不良行為記錄，敬業(yè)精神強，對公司忠誠，能穩(wěn)定從事本工種。（2）能從事重要的工作或保密性較強的工作，具有獨立操作能力，有較強的理解、判斷能力，在本崗位有半年以上從業(yè)經(jīng)歷及豐富經(jīng)驗。（2）熟悉本車間生產(chǎn)工藝、工序，具有一定的化工知識及與本產(chǎn)品有關(guān)的其它專業(yè)知識。（4）熟悉有關(guān)計量器具及衡器，能正確判斷所存在的故障，具備簡單的校正和維護知識，方可參加競崗。
B、施工隊
施工隊報名條件：（1）具有初中以上文化程度，身體健康，體質(zhì)好，思想上進，有較強的工作責任心，思維敏捷，行動迅速，吃苦耐勞，有團結(jié)協(xié)作精神。（2）具備一定的防水施工知識，熟悉有關(guān)施工規(guī)范及行業(yè)標準，并能熟練操作和有效控制施工工藝。（3）具備一定的公關(guān)知識及溝通、交際能力，能妥善處理工作中出現(xiàn)的困難和問題。（4）能從事有一定難度的工作或從事需要一定技術(shù)的作業(yè)，有一定的理解、判斷能力，具有半年以上從業(yè)經(jīng)歷及經(jīng)驗。（5）具有一定的駐外及旅行知識，能經(jīng)常離家出行。
五、考核階段
企業(yè)（公司）競爭上崗實施方案提要：此次競爭崗位，只在生產(chǎn)車間和施工隊進行，今后將根據(jù)企業(yè)發(fā)展逐步擴大到公司其它崗位，包括管理人員等
的考核均實行百分制記分辦法，實行逐級淘汰制?？己藘?nèi)容包括（滿分100分）：實際操作（80分，各崗位具體考核標準見附件）、專業(yè)知識考試（15分）和平時成績（5分）三項。具體考核按照崗位先高后低的次序進行，并按競崗人員得分多少，從高到低依次錄取，額滿為止。不合格者，根據(jù)本人自愿，可參加下一崗位的競爭，具體考核時間另行安排。
考核結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)組在3日內(nèi)將考核情況匯總，確定上崗人選，送人力資源部備案，并張榜公布。從公布之日起，所有人員進入新的崗位，并按新競崗位起薪。
職工競爭上崗后，將定期進行考核（考核期限暫定為一年一次）。不合格者，自動轉(zhuǎn)入下一類崗位工作，薪資也隨之變動。
競爭上崗實施方案13
一、指導(dǎo)思想
為進一步加強教師隊伍建設(shè)，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，實現(xiàn)教育資源的優(yōu)化整合，建立充滿生機活力、優(yōu)勝劣汰的用人機制，加快教育綜合改革步伐，全面提高教育教學質(zhì)量，根據(jù)XX區(qū)教育局《關(guān)于進一步深化學校內(nèi)部人事制度改革的意見》，結(jié)合我校教育教學工作的實際情況，特制定本實施方案。
二、改革理念
雙向選擇、公平競爭、擇優(yōu)錄用。
三、崗位設(shè)置
1.額定崗位編制數(shù)：73人（含校級領(lǐng)導(dǎo)兩人）
2.班級設(shè)置 23個
教輔崗位1個3.教學崗位59個
后勤崗位10個
班主任23人4.兼職崗位設(shè)置：
教研組長語文、數(shù)學、英語、綜合學科各一人，共4人。
備課組長語文、數(shù)學、英語每個年級一人，計16人。
四、競爭上崗負責小組
1.教師競爭上崗領(lǐng)導(dǎo)小組
主要職責是負責學校競爭上崗工作實施方案、考核與分配辦法的制定以及其它有關(guān)組織協(xié)調(diào)工作。
組長周志華，副組長董斌，組員李曉俊、孫芝平、鄭雪鋒、呂傳樓（工會）、徐愛娟（教師）、傅廣云（教師）、胡金鳳（教師）、楊琴(教師) 孫衛(wèi)東(教師)。
2.教學崗位工作小組
組長周志華，組員：語文李曉俊、胡金鳳；數(shù)學孫芝平、徐愛娟；英語鄭雪鋒、傅廣云，其它課程董斌、楊琴。
3.教輔、后勤工作小組
組長呂傳樓、組員孫衛(wèi)東。
4.民調(diào)小組
負責崗位評聘的協(xié)調(diào)，矛盾調(diào)解。
組長董斌，組員呂傳樓、李曉俊、孫芝平、鄭雪鋒。
五、競爭上崗
1.競爭上崗分“一二三”三步走：一教學、二教輔、三工勤。
2.競爭上崗的基本程序
①公布競爭崗位及其職責、聘用條件與待遇等事項。
②應(yīng)聘人員申請應(yīng)聘。應(yīng)聘教職工應(yīng)根據(jù)自身具備的條件，申報相應(yīng)的工作崗位，每位教職工可申報1—2個崗位。根據(jù)教育局文件精神及學校實際情況，原則上男55周歲以上、女50周歲以上的教師退養(yǎng)，確有需要及身體條件允許的可競聘教輔、工勤或教學崗位。
③競聘教學、教輔、工勤崗位，競聘先后順序為語文 數(shù)學 英語 其它學科 教輔 工勤。班主任隊伍的競聘將綜合考慮教學人員所任教班級、本人的班主任工作能力及申報競聘班主任情況綜合考慮加以聘用。
④公示上崗人員的名單，公示時間為3—5個工作日，原則上落崗人員比例不超過5%。
⑤競爭上崗的人員與學校法人代表簽訂聘用崗位合同，實行契約管理。學校中層干部、教研組長原則上一聘三年，三年一輪，但須進行學年度履職情況考核，若考核不合格，可以解聘。班主任、教學、教輔與工勤崗位人員崗位聘用合同原則上一年一簽。可以低職高聘或高職低聘（在崗位空缺前提條件下和工作需要允許范圍內(nèi)）。
六、考核分配
1.學校建立和完善《橫梁中心小學教職工考核獎懲制度》，將聘期考核與績效考核有機結(jié)合。聘期考核結(jié)果為續(xù)聘、解聘與獎懲的主要依據(jù)。
2.教師績效工資方案正式實施后，學校將根據(jù)新的收入分配制度改革精神，實行崗位績效工資制度，做到按崗定薪，一崗一薪，崗變薪變，論績?nèi)〕辍徫还べY按上級要求執(zhí)行。績效工資由學校按規(guī)定的程序和要求，采取靈活多樣的分配形式和方法，自主確定分配方案。績效工資的分配要重實績、重貢獻，向優(yōu)秀人才和關(guān)鍵崗位傾斜，合理拉開崗位待遇層次，體現(xiàn)干多干少不一樣，干好干壞不一樣。
七、具體步驟
分為五個階段，即：
1.宣傳發(fā)動階段（6月10日至6月15日）：
召開教職工大會，廣泛宣傳學校內(nèi)部人事制度改革的指導(dǎo)思想和目標任務(wù)，形成改革共識，為推進改革創(chuàng)造良好的輿論氛圍和思想基礎(chǔ)。
2.醞釀方案階段（6月15日至6月20日）：
通過多種途徑廣泛征求教職工意見，因校制宜，從實際出發(fā)，醞釀切實可行的競爭上崗實施方案。
3.論證通過階段（6月21日至6月30日）：
召開教職工代表大會，討論通過學校競爭上崗實施方案，按規(guī)定上報審批。
4.組織實施階段（7月2日至8月30日）：
按規(guī)定程序和要求，精心組織教職工競爭上崗，簽訂聘用合同。
5.總結(jié)完善階段（9月1日至9月15日）：
進一步完善競崗過程中的不足之處，及時對行之有效的改革策略、措施進行歸納總結(jié)，形成制度和規(guī)范。
備注：
本方案已于6月30日經(jīng)橫梁鎮(zhèn)中心小學教職工代表大會討論通過，并通過XX區(qū)教育局審核，將于20xx年7月1日開始實施。由橫梁鎮(zhèn)中心小學教職工競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組、行政會負責解釋和組織實施。
競爭上崗實施方案14
一、指導(dǎo)思想和原則
中層干部競爭上崗，要著眼于提高學校行政干部隊伍素質(zhì)，優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，引入競爭機制，拓寬選人視野，形成正確的用人導(dǎo)向，建立有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的選人用人新機制。通過競爭上崗，選出德才兼?zhèn)?、工作?wù)實、群眾威信高、組織管理能力強的干部，充實和調(diào)整現(xiàn)有學校行政干部隊伍，把學校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成綜合素質(zhì)水平高、勇于改革創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作、廉潔奉公、結(jié)構(gòu)合理、精干高效的戰(zhàn)斗集體。競爭上崗必須堅持黨管干部、德才兼?zhèn)洹⑷罕姽J、注重實績和公平、公開、公正、競爭、擇優(yōu)的原則。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為切實加強對本次中層干部選拔任用工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，確保該項工作按時高質(zhì)完成，學校成立中層干部競爭上崗領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組長：z
成員：z
教師代表6名（待定）
三、競爭職位和職數(shù)
根據(jù)我校的實際情況，這次中層干部設(shè)置為：
處室名稱職位數(shù)
德育處正主任1名
副主任兼大隊輔導(dǎo)員1名
教導(dǎo)處正主任1名
副主任2名
總務(wù)處正主任1名
副主任1名
四、完成時間
20xx年8月6日
五、競爭范圍
全校在編在職人員
六、任職資格和條件
1、政治素養(yǎng)：
政治、道德素質(zhì)好，能堅持四項基本原則，認真貫徹黨的路線、方針、政策，熱愛教育工作，有較強的事業(yè)心和責任感，有開拓和奉獻精神。有群眾觀念，能密切聯(lián)系群眾，有為人民服務(wù)的意識和精神，在群眾中有較高的威信。
2、專業(yè)素養(yǎng)：
有良好的教育理論素養(yǎng)和較高的教育教學水平，熟悉相關(guān)的教學業(yè)務(wù)，是學校教育、教學和教研業(yè)務(wù)骨干。工作實績突出，有較強的組織、協(xié)調(diào)和管理能力，有較強的文字和口頭表達能力。
3、基本條件：
具備大專及以上學歷，有三年以上教學經(jīng)歷，有年級組長或教研組長管理經(jīng)歷，且近三年年度考核均為合格以上；年齡45周歲以下，且身心健康。
七、工作程序
1、宣傳發(fā)動
通過多種形式在全校范圍內(nèi)宣傳競爭上崗的目的意義，公布競爭上崗工作實施方案。
2、推薦報名
采用個人自薦和學校推薦相結(jié)合的方法進行，個人自薦在填表后（見附表一）三日內(nèi)將自薦表上交書記室。
3、資格審查
學校中層干部競爭上崗領(lǐng)導(dǎo)小組負責對推薦、自薦報名人員進行資格審查，并將通過資格審查的人員名單向全校公布。
4.競崗辦法：
正職崗位競聘、副職崗位競聘，同時進行。
①演講答辯：競聘人參加校內(nèi)競聘演講，介紹自己的基本情況、任職優(yōu)勢和任職后的工作設(shè)想，并就專家評委提問進行解答。學校組成競聘專家評委對本環(huán)節(jié)進行評分（本環(huán)節(jié)60分，占競聘人個人積分的60%，具體分值是：緊扣主題、重點突出20分；語言簡潔、層次分明15分；思維敏捷、表達清楚15分；精神面貌、形象儀表10分）。組織本校教職工代表或全體教職工作為演講答辯活動的觀眾，并對活動過程進行監(jiān)督。
②民主測評。在競聘人演講答辯結(jié)束后，可由工作人員在教職工代表或全體教職工中（競聘人除外）對競聘人進行民主測評。（本環(huán)節(jié)40分，占競聘人個人積分的40%，測評內(nèi)容包括：政治思想素質(zhì)5分，組織管理能力5分，團結(jié)協(xié)作能力5分，創(chuàng)新實干能力5分，工作業(yè)績突出10分，遵守法律法規(guī)5分，廉潔自律情況5分）。民主測評滿意率達不到60%的，作為測評不合格，測評不合格不能作為擬任對象。
5、公示
由領(lǐng)導(dǎo)小組研究出任用建議名單，經(jīng)學校黨支部、校長室討論決定擬任用人員名單，在校內(nèi)公示（一周），征求教職工意見。
6.聘任考核：
對公示無異議的對象，報京口區(qū)教育局學校中層干部競聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準，行文下發(fā)任職批復(fù)。
八、工作要求
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，確保干部聘任工作的規(guī)范、有序進行。學校支委成立聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由11位同志組成，歩蓉、趙玉英同志任組長。聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責聘任方案的制訂與實施，研究確定聘任工作中出現(xiàn)的相關(guān)問題。
2、鼓勵競爭，打破論資排輩的思想觀念。中青年干部要大膽自薦，部門與群眾要積極舉薦，真正把德才兼?zhèn)洹⒛旮涣姷耐就扑]到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來。
3、嚴肅紀律，杜絕違紀問題的發(fā)生。實行中層干部競爭上崗是干部人事制度改革的一項重要舉措，是一項政策性、紀律性很強的工作，事關(guān)學校的穩(wěn)定與發(fā)展。要認真執(zhí)行文件精神，嚴格聘任程序，做到公正、公平、公開，一旦發(fā)現(xiàn)有拉幫結(jié)派、暗箱操作或打擊報復(fù)、徇私舞弊等行為，學校黨委將追究有關(guān)人員的責任，嚴肅查處。
競爭上崗實施方案15
為了促進廉政建設(shè)，健全企業(yè)內(nèi)部監(jiān)督約束機制，促使公司各級人員廉政勤政，預(yù)防職務(wù)違紀違法犯罪，推動反腐倡廉工作的不斷深入，保證公司經(jīng)營健康、穩(wěn)步發(fā)展，特制訂本責任書：
一、 管理責任：
（一）、依照黨紀國法以及公司有關(guān)規(guī)定，公司各級管理人員按對其所轄職能范圍內(nèi)的員工和業(yè)務(wù)的廉政建設(shè)負全面領(lǐng)導(dǎo)責任。各部門負責人為該部門各級管理人員主要責任人。
（二）、各級管理人員應(yīng)根據(jù)各個時期的形勢和任務(wù)，在肅貪倡廉，依法開展各項工作等方面的實際情況，積極開展法制宣傳教育活動，提高廣大員工的法制觀念和廉政意識，協(xié)助公司做好預(yù)防職務(wù)犯罪的綜合治理工作。
（三）、公司全體人員必須公私分明，嚴格遵守有關(guān)公款公物的管理、使用規(guī)定，并不得有下列六種行為：
1、公款公物用于私人開支或使用。
2、公款逾期不還。
3、私分公款公物。
4、公款私存或設(shè)立小金庫，牟取私利。
5、在對工程、采購、日常工作等業(yè)務(wù)活動中，向有關(guān)人員吃、卡、拿、要及索要和接受回扣、賄賂、從中貪污。
6、在重大節(jié)日或業(yè)務(wù)往來中，收取有關(guān)人員的紅包或好處費。
（四）、公司全體人員必須實事求是，作風正派，不得有下列五種行為：
1、違反公司《公司章程》。
2、虛報工作成績，瞞報工作問題。
3、利用職權(quán)或采取虛假手段，為個人謀取職務(wù)、工資和福利待遇。
4、歪曲事實，推卸和逃避責任。
5、利用職務(wù)的便利從事與公司業(yè)務(wù)相關(guān)并以贏利為目的一切損害公司利益的活動。
（六）、各級管理人員要自覺執(zhí)行和維護組織人事紀律，堅持民
主集中制原則，禁止下列行為：
1、推薦、任用有不廉潔行為的人。
2、打擊報復(fù)舉報人，控告人。
二、 責任目標
（一）、分管所屬部門沒有違法違規(guī)的現(xiàn)象。
（二）、分管所屬部門沒有私設(shè)小金庫和違反公司有關(guān)規(guī)定的現(xiàn)象。
（三）、分管所屬部門或所從事的業(yè)務(wù)范圍沒有關(guān)于廉潔自律方面的投訴。
三、獎罰辦法
（一）、達到廉潔自律責任目標的部門，表現(xiàn)突出和成績顯著的按公司有關(guān)規(guī)定給予嘉獎。
（二）、沒有達到廉潔自律責任目標的部門，違反有關(guān)規(guī)定的，視其情節(jié)輕重予以處理，部門負責人應(yīng)對本部們出現(xiàn)的違紀違法事件負連帶責任。
（三）、情節(jié)輕微，不夠成政紀責任的，給予批評教育。
（四）、不適應(yīng)工作要求，又嚴重影響工作開展的予以調(diào)整工作崗位或免職。
（五）、需追究違紀責任的，依照有關(guān)規(guī)定給予警告、記過、降級、撤職、開除等處分。
（六）、構(gòu)成犯罪的，移送司法機關(guān)處理。
四、附則：
（一）、本責任書適用范圍人員為公司全部工作人員。
（二）、本責任書一式兩份，公司及責任人各執(zhí)一份。
（三）、本責任書自簽字之日起生效，有效期一年。