6月份畢業(yè)的主持詞
主持詞是主持人在臺上表演的靈魂之所在。隨著社會一步步向前發(fā)展，司儀、主持等是很多場合都需要的角色，畢業(yè)典禮時候也不例外。以下是小編精心收集整理的關于6月份畢業(yè)的主持詞，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
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6月份畢業(yè)的主持詞1
一、開場白
幼兒1：親愛的爸爸、媽媽
幼兒2：親愛的爺爺奶奶
幼兒3：親愛的老師、小朋友們
(合)：大家好!
幼兒1：六月的希望六月的夢，
幼兒2：六月的鮮花，
幼兒3：六月的歌，
幼兒1：經過三年在幼兒園的學習和生活，
幼兒2：我們班的小朋友即將告別老師和同伴，
幼兒3：進入小學。
(合)：我們代表全體學前班小朋友，
幼兒1：向三年來辛勤培育我們成長的園長、老師、阿姨們表示衷心的感謝，
幼兒2：向今天來參加畢業(yè)典禮的家長朋友們表示熱烈的歡迎。
合：此時此刻，我們的心情非常激動，因為我們就要畢業(yè)了，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中!
合：~~~幼兒園大班幼兒畢業(yè)典禮現在開始!
二、園長寄語
幼兒1：三年來，我們非常感激培育我們成長的老師，也舍不得離開我們的園長媽媽，
幼兒2：下面讓我們再次看看園長媽媽那可親的笑臉、聽聽園長媽媽的教誨和對我們的殷切希望吧!
合：有請園長媽媽，大家歡迎!
——園長致辭
三、家長代表講話
幼兒1：幼兒園是一個花園、一片沃土，
幼兒2：園長、老師是辛勤的園丁。
幼兒3：如今，幸福、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。
幼兒1：我們的爸爸媽媽心中也充滿了無限的感激和敬意。
合：下面有請家長代表講話，大家歡迎!
——家長代表講話
四、小朋友代表講話
幼兒2：三年來我們的成長離不開爸爸媽媽無微不至的關懷，
幼兒3：也離不開老師、阿姨的辛勤教導、愛心哺育，
合：我們大大二班的小朋友也有許多心里話想對大家說呢!
——小朋友代表講話
五、節(jié)目串詞
歌曲連唱
幼兒1：你唱我唱他也唱， 首首歌兒大聯(lián)唱，
幼兒2：唱了一曲又一曲， 心中的喜悅傳四方。
合：請欣賞歌曲大聯(lián)唱。
老師的目光：
幼兒1：老師，老師，您真好!
幼兒2：辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈。
幼兒3：今天我們畢業(yè)了，明天就要上學校，等我戴上紅領巾，再來向您問個好!
合：下面請欣賞——老師的目光
老師親媽媽親
幼兒1：我們是一群可愛的寶貝， 我們成長在爸媽的懷抱里。
幼兒2：健康、快樂與幸福， 是爸爸媽媽最大的心愿。
幼兒3：爸爸媽媽們，感謝你們!
合：請欣賞舞蹈：老師親媽媽親
開門紅
幼兒1：讓開心的鑼鼓敲起來
幼兒2：讓火火的歌謠唱起來
幼兒3：讓歡快的舞蹈跳起來，
合：請欣賞舞蹈：開門紅
農家小女孩
幼兒1：溫暖的陽光，誘人的花香， 喜悅的笑臉，
幼兒2：瞧，誰向我們走來了?
合：請欣賞舞蹈：農家小女孩
十分鐘
幼兒1：來、來、來，大家一起來!
幼兒3：讓我們跳起來，讓我們舞起來!
合：請欣賞現代舞：十分鐘
雙人舞
幼兒1：我們是祖國的花朵。
幼兒2：我們是祖國的希望。
幼兒3：我們是時代的弄潮兒，
合：請欣賞：雙人舞
加油歌
幼兒1：我們都是一群陽光男孩，
幼兒2：在校不做書呆子， 在家不做小皇上，
幼兒3：我們在陽光下健康成長。
合：瞧，一群陽光男孩上臺來了，請欣賞舞蹈加油歌
畢業(yè)詩
幼兒1：快樂的游戲留給我們快樂的回憶。
幼兒2：六歲，我們告別幼兒園，
幼兒3：長大了，懂事了，更加自立了。
合：下面請欣賞畢業(yè)詩!
軍中姐妹
幼兒2：誰說女子不如男! 請欣賞舞蹈：軍中姐妹
結束語：
幼兒1：童心是詩，一首首靈動飛揚;
幼兒2：童年是歌，一支支清音回響
幼兒3：我們收獲今天，期盼明天。
合：幼兒園，這溫馨而親切的家，將永遠銘刻在我們心中。
幼兒1：親愛的爸爸媽媽，
幼兒2：親愛的老師、
幼兒3：親愛的伙伴，
合：讓我們相約美麗燦爛的明天!幼兒園~~~~屆畢業(yè)典禮到此結束!
6月份畢業(yè)的主持詞2
?。河H愛的爺爺奶奶、
帥：親愛的叔叔、阿姨
?。河H愛的小朋友們
帥：親愛的大朋友們
老：尊敬的各位領導，老師們，敬愛的家長朋友們，親愛的同學們
合：大家晚上好!
帥：六月是一曲歡樂的舞
?。毫率且恢卟实母?/p>
老：六月是太陽初升的清晨，六月是孕育希望的喜悅，六月是渴望春雨的蓓蕾，六月是孩子們放飛心愿的童年!在這充滿期待的季節(jié)里，我們種下了一個又一個希望的種子，盼望它們能夠在陽光雨露的沐浴下健康成長!
帥：今天，我們花朵班歡聚一堂，載歌載舞，和所有的爸爸、媽媽們共同度過這美好的時光!
?。航裉欤覀冃卵堪鄽g聚一堂，又唱又跳，和所有的哥哥，姐姐們在一起共同慶祝自己的節(jié)日 !
老：今天，我們果實班歡聚一堂，歡歌笑語，和所有的老師，阿姨們共同度過這難忘的夜晚!告別即將離開的幼兒園!
合：~~幼兒園“六一”聯(lián)歡會暨大班畢業(yè)典禮現在開始!
帥：“六一”的陽光紅紅的
?。骸傲弧钡孽r花艷艷的
帥：“六一”的歌聲脆脆的，
?。骸傲弧钡臍g笑美美的
老：“六一”是屬于我們自己的節(jié)日
?。鹤屛覀兲饋?/p>
帥：讓我們唱起來
?。焊璩禾?/p>
帥：歌唱童年
丁帥合：歌唱美麗的金色未來
老：我們~~未來幼兒園是一所多功能現代化藝術幼兒園，是南苑社區(qū) 嬰幼兒早期教育基地?，F代幼兒教育研究表明，3歲以前是開發(fā)幼兒智力的關鍵期，幼兒一生中智力的50%是在0-4歲就已形成!據中央教科所的調查，0-6歲期間入園對幼兒的智力水平、個性品質的影響非常巨大。我園就是依據以上先進的教育觀念，從0歲至6歲每年為幼兒確定一個分為智力、語言、科學、藝術、情感、保健等六個方面的發(fā)展目標，并定期考核，從而形成了“開發(fā)嬰幼兒潛能，培養(yǎng)其藝術特長和濃厚的學習興趣、塑造自信向上的個性、實施全面素質教育”為我園辦園的特色。辦學 年來，已經培養(yǎng)了 名幼兒?，F在就請欣賞大班表演的舞蹈《星際寶貝》。
帥：小朋友們，快到金色未來幼兒園來，這里是我們的大舞臺，讓我們盡情的唱起來，跳起來!請欣賞舞蹈《喜刷刷》。
老：中華武術是我們的傳統(tǒng)體育項目，深受幼兒特別是男孩子的喜愛。
?。含F在就請欣賞武術興趣小組的武術表演：《中國功夫》。
帥：你知道20~~年咱們中國有一件大喜事嗎?
丁：那一定是北京召開奧運會嘍!
帥：對呀，咱們幼兒園的小朋友也在爭做奧運助威小冠軍呢!
丁：瞧;小A班給我們帶來了《加油!奧運》，有請小A班!
老：純真、友善、心靈美，是金色未來幼兒園教師特有的專業(yè)素養(yǎng)，她們尊重幼兒的各種需要，以一顆慈母般的愛心呵護關愛著每一個幼兒。年輕的教師們與孩子們心心相印，為幼兒撐起了一片晴朗的天空。
帥：我們幼兒們也懷著一顆感恩的心把老師當成自己的媽媽。請聽小B班為我們帶來的歌曲《感恩的心》 。
老：小托班是我園的新生力量，他們平均年齡不足3歲，在我園濃厚的藝術熏陶下，小可愛們雖然才呀呀學語，但在臺上一點也不怯場，敢于充分展示自我，表現自信和可愛。
?。鹤屛覀兘o這些活潑的小寶寶們一些鼓勵吧!請欣賞托B班的舞蹈《I love you》。
師：星光燦爛的夜晚，晶瑩的星星是我們永遠討論不完的話題，每一顆星星都有一張?zhí)煺娴男δ槪恳活w星星都有一個感人的童話。
帥：請欣賞大班小朋友表演的現代童話劇《青蛙王子》。
老：我園是城南社區(qū) “雙語”實驗基地，英語教學因其獨特的寓教寓樂情景式教學法吸引了幼兒極大的學習興趣，使幼兒在玩的過程中充分體會到了學習英語的樂趣。我園的英語教學已獲得了家長們一致的認可，形成我園特有的教學形式。
?。合旅嬲埧从晌覉@托A班的英語劇《小蝸牛》。
帥：伸出我的小手，伸出你的小手，我們是一群快樂的小班小朋友。請欣賞舞蹈《真開心》。
老：“自信好探索、勇敢善交往、審美有情趣、表現會創(chuàng)造”是我園的具體教育目標，我園以藝術啟蒙教育為特色，塑造孩子高雅的氣質，培養(yǎng)孩子高尚的情操，讓孩子們在人生的大舞臺上編織多彩的童年。
帥：請看托B 班小朋友的親子服裝秀 《我們好happy 》。
?。何覉@的小朋友各個多才多藝，大班的王曦元不僅會下棋，還會吹曲。瞧，他今天給我們帶來了什么?
老：為了提高我園學齡前幼兒的藝術素質，給孩子們提供一個氛圍濃厚的藝術殿堂，我園成立了音樂興趣小組，在聲樂、舞蹈、器樂、繪畫等頗具特色的領域孜孜不倦地探索。
幾年以來，我們的隊伍不斷擴大，小成員們的藝術水平也步步上臺階，如今我園的藝術之花已開遍了縣內外學前藝術領域。今年暑假我園應廣大家長要求，繼續(xù)舉辦暑期音樂興趣活動。
帥：請欣賞中班小朋友的音樂劇《我知道》。
帥：看見剛才的時裝秀，我們小B班也不甘示弱，瞧：他們帶來了環(huán)保時裝秀：《與奧運同行》，讓我們把掌聲送給他們!
老：七大洲，五大洋，全世界兒童歡聚一堂，讓我們盡情地HAPPY吧!愿歡樂伴著童年成長，讓爽朗的風兒帶著我們自由飛翔，去放飛童年的夢想!請看 舞蹈《節(jié)日扇花 》。有請大班的小朋友!
?。赫埿蕾p中班小朋友《喜樂年華》。
老：你們可曾記得，三年前，你們還是些不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽身后，睜大好奇的眼睛，來到金色未來幼兒園，想了解這個有趣的地方。
帥：三年前，當我們邁著蹣跚的步伐走進幼兒園，是老師輕輕接過我們的小手。
?。喝昵埃覀冎荒艹恍┖唵蔚母枨?、
帥：三年前，我們只能畫涂鴉式的圖畫。
丁帥合：三年后的今天，站在這里的還是我們
老：但是你們長大了，變得聰明、懂事，學會了許多本領：
帥：我們會唱好聽的歌曲，
?。何覀兡芾收b優(yōu)美的詩篇，
帥：我們會跳可愛的舞蹈，
?。何覀儠嬅利惖膱D畫，
丁帥合：我們還會許多許多本領!
老：今天，我們誠摯地邀請爸爸、媽媽， 以及曾經愛護、關心過我們的領導、老師們和爺爺，奶奶們
合：來參加我們的畢業(yè)典禮!
帥： 請大家檢驗我們三年來所學到的本領 ，
?。号c我們一起分享成長的快樂。
帥：三年來我們的成長離不開老師、阿姨的辛勤教導， 園長媽媽的愛心哺育。
?。弘x別之際，我們有許多的話要說給你們聽
老：聲聲感謝化作美麗的詩篇，請聽《畢業(yè)詩》，由大班全體小朋友表演。
老：教育是一棵大樹，須要全社會的關心、扶持和培育，素質教育是這棵大樹上幼嫩的枝椏，更須要精心的培植和呵護。為培養(yǎng)孩子自主學習、自主發(fā)展等綜合能力的提高，我們真誠地邀請您與我們攜手共同托起明天的太陽!
丁：讓歡樂伴著你，歡樂的名字叫燦爛
帥：讓希望伴著你，希望的名字叫永遠
丁：歡樂屬于今宵，難忘今宵
帥：希望留給未來，我們的未來不是夢
丁：讓我們手牽手
帥：讓我們肩并肩
老：讓我們唱起同一首歌，期待明年再相會!
帥：讓我們衷心地感謝到場的家長朋友
?。焊兄x辛勤工作的老師，感謝各位的小朋友們
帥：感謝在座的大朋友們，
老：感謝百忙中抽出時間來參加我們金色未來聯(lián)歡會的各位領導
合：~~幼兒園慶“六一”聯(lián)歡會暨大班畢業(yè)典禮到此結束。明年再見!
6月份畢業(yè)的主持詞3
A：親愛的家長，可愛的小朋友們 大家好!
B：鮮花朵朵，綻放在無眠的夜晚;
C： 星光閃爍，璀璨著小朋友們的張張笑臉; 花兒在開放，鳥兒在歡唱，
A：這一切的一切都在為我們“學前班畢業(yè)典禮”喝彩! 他們像似在表達對同伴的衷心祝福， 他們像似在傾訴對老師、對幼兒園無盡的不舍與留戀
B：此時此刻，我們的心情非常激動，因為，今天孩子們就要畢業(yè)了，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中。
C：為了畢業(yè)典禮，我們準備了許多精彩的節(jié)目?，F在我宣布畢業(yè)晚會開始了。
1、A：唐詩宋詞往往被人們稱之為經典，俗語說的好“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，現在我們的孩子們對唐詩的學習有了不一樣的方法，請欣賞幼二班小朋友表演的節(jié)目《唐詩新唱》。
2、A：左手代表著方向，它不會向困難低頭;
B：右手代表著希望，它不會向挫折發(fā)愁，當你的手拉著我的手團結的力量彼此感受。
A：有方向，有希望，我們牽著手一起成長，去放飛理想，放聲歌唱。
B：下面請欣賞舞蹈《左手右手》。
3、A：快快樂樂的向前行 不怕風也不怕雨，勇敢自信我第一 迎向朝陽最神氣。
B：讓我們共同迎向朝陽，擁抱美麗的太陽。請欣賞舞蹈《迎向朝陽》。
4、A：眼睛是心靈的窗戶，透過天真看世界，我們的眼里都是一幅最純真的風景!
B：我們都有一雙美麗的大眼睛，我們的眼睛最真實，也是最動人的。
A：我們用大眼睛觀察世界，用大眼睛表達自己的快樂與高興。下面請欣賞大班小朋友帶來的獨具特色的爵士舞《大眼睛》。
5、A：今天是畢業(yè)晚會，幼二班的小朋友想給大家一個驚喜。
B：什么驚喜呢?
A：她們要給大家變一個小小的魔術。
B：好啊!好啊!請欣賞《魔法小達人》下一個節(jié)目請準備。
6、A：他小小年紀，卻聰明勇敢，他急中生智，砸缸救人。讓我們記住這個可愛的孩子，一起重溫砸缸救人的故事吧請欣賞由大班女孩子表演的《司馬光砸缸》。下一個節(jié)目請準備。
7、A：在成長的過程充滿著快樂，也包含著艱辛，在我們成長的道路上。
B：親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶媽、尊敬的老師們，是你們付出了許許多多，瞧!他們來了。幼二班的男孩子用《小男孩》這個舞蹈，告訴大家我們已經都是勇敢的小男孩。
8、每位父母都是孩子的好榜樣，接下來請我們的小朋友和媽媽為我們表演一個非常精彩的節(jié)目《圈圈圓圓》。
B：所有的節(jié)目都需要小朋友們齊心協(xié)力的配合才能演好，
9、B：悄悄話，兒時純真的歌;悄悄話，童年開心的果。請欣賞幼一班小朋友給我們帶來的舞蹈《悄悄話》。
幸福的時刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望，
10、A：弟子規(guī)，圣人訓。首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學文??
B：《弟子規(guī)》是古代文學史上的一顆璀璨的明珠
A：朗朗上口的旋律蘊涵著許許多多深刻的做人道理
B：讓我們在學中做， 在做中學，讓我們與經典同行，與圣賢對話!
A：請欣賞舞蹈《我學弟子規(guī)》，
感謝小朋友們給我們帶來的精彩表演，真是太精彩了。
A：美好的時光總是短暫的，我們在優(yōu)美的歌聲中，晚會接近了尾聲，下面有請演員上臺與老師、園長合影留念。
B：親愛的老師我們最后一次在這里與你們一起分享快樂。
A：但是不管我們走到哪里都會想起您，因為育苗是我們永遠的樂園。
B：我們會深深記住：我們曾在這個大樂園里快樂的生活過! 合：親愛的老師我從心里感謝您!
A：再見吧，老師以后我們一定會來看您們，向您們報告我們的成長足跡!
B：再見吧，親愛的小伙伴們!我們以后有緣再相聚!(放禮花)
A：~~幼兒園~~年畢業(yè)晚會到此結束。
合：謝謝大家，再見。
6月份畢業(yè)的主持詞4
一、開場白
A：親愛的老師
B：親愛的大班小朋友
合：你們好!
A：風吹過我們的眼睛，眼睛留戀著這一刻幼兒園的每一寸土地。
B：記憶劃過我們的心靈，心靈記載著我們在幼兒園成長的每一個故事。
A：今天是我們小朋友最高興、最激動而又依依不舍的日子，因為我們在這里開展“放飛希望——2017年大班畢業(yè)典禮”。今天我們就要結束幼兒園的生活，九月份，就要背上書包，做一個光榮的小學生，走入新的環(huán)境，開始新的生活了。
B：此時此刻，我們的心情非常復雜，因為今天我們大班小朋友很快就要畢業(yè)了。在這臨別之際，過去的點點滴滴悄悄泛起，留戀的波浪在我們的心中翻滾。
A：我們共同經歷了多少嬉鬧，多少歡笑，多少淚水，多少榮耀。
B：如果時光可以倒轉，我希望讓我們再回到相識的那一天。
合：讓我們記住今天這一特殊的日子，讓這美好的時刻永遠留在我們心中。
二、園長致畢業(yè)賀詞
A：小朋友們就要畢業(yè)了，爸爸媽媽為我們高興，幼兒園的老師為我們高興，而一直關心愛護我們的園長更為你們驕傲，今天我們的李園長有一些話要對我們說，我們掌聲歡迎!……(園長出場講話)
B：謝謝李園長的美好祝福!我相信小朋友們一定像李園長說的那樣，成為一個出色的好孩子!
A：瞧，李老師手里的是什么?
B：畢業(yè)證書。
A：你知道它的意義嗎?
B：意味著幼兒園生活的結束，小學生活的開始。
A：是的，將來，無論你們走到哪里，當你們看到畢業(yè)證書，就一定會想起幼兒園，想起親愛的老師和小朋友，
B：請園長老師為我們發(fā)畢業(yè)證書， 大家歡迎!
6月份畢業(yè)的主持詞5
男：尊敬的各位領導、各位來賓，
女：親愛的老師和同學們，大家
合：晚上好!
男：這里是~~~~畢業(yè)晚會典禮現場，歡迎各位的到來!
女：首先，向各位介紹蒞臨晚會現場的各位領導和來賓，他們是：
第一部分
男：就是那一年的夏天，我們相聚，在巍巍雄關，在漫漫絲路，在隴上名城，在黃河之都;
女：就在這一年的夏天，我們離別，去天山腳下，去大理泉邊，去洞庭湖畔，去松嫩平原;
男：也是那一年的夏天，焦急的等待過后，印有“某某大學”字樣的錄取通知書，帶著紅色的喜悅，飛到了我的手中;
女：也在這一年的夏天，我們從校長的手里莊嚴地接過象征收獲的學位證書，然后把它和畢業(yè)證書一起放進早已收好的行囊;
男：每年的這個時候，除了互道別離，互至珍重外，年復一年的畢業(yè)晚會似乎已經成了我們踏入社會前的最后一次集體聚首。
女：是的，這是一次為了“告別”的聚會，也正因此，我們承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關懷與期盼，藏匿了太多的故事與細節(jié)。
男：在今晚，當第一枚音符響徹操場上空的時候，也就意味著又有一屆莘莘學子的青春往事將被再次提起;
女：今晚，讓我們再一次重溫，那些感動過我們的人和事;靜靜緬懷，等待又一個青春之旅從今晚起航!
第二部分
男：多少癡心迷醉的日夜，
女：多少臥薪嘗膽的朝夕，
男：多少成功失敗的淚水，
女：多少放歌青春的感慨;
男：在畢業(yè)的晚會上，我們開心地講。講那純潔友誼，講那苦樂寒窗，也講那初開的情竇時光。
女：在畢業(yè)的晚會上，我們在深情地講。講那諄諄教侮，講那殷切期望，也講那恩師的語重心長。
男：在畢業(yè)的晚會上，有多少難忘的故事，講得熱淚盈眶。
女：在畢業(yè)的晚會上，有多少未了的情結，又在續(xù)寫動人的篇章。
男：在畢業(yè)的晚會上，我們在放聲地唱。唱那美好憧憬，唱那熱切渴望，也唱那崇高的抱負理想。
女：在畢業(yè)的晚會上，我們在豪邁地唱。唱那坎坷平坦，唱那風雨陽光，也唱那不敗的自信堅強。
第三部分
結束語：
男：終究還是要說再見，我們在丁香花的輕舞中相伴走過，我們在偌大的舞臺上盡情歡歌，我們在運動場上沸騰著熱血。
女：那些夢一般的容顏，那些搞笑的、憂郁的、喜悅的、悲傷的、飛揚的日子，化作一楨楨流動的.畫面，定格為我心中永恒的記憶。
男：讓我們彼此真誠的祝福，因為此去經年的旅途中，你會因為這一聲祝福而永遠溫暖、永遠堅強!
女：珍重吧，朋友們，總有一天，我們將回到這片見證過我們青澀年紀的熱土，在某山腳下如繁花般相聚。
男：我們不會忘記，那些上下求索、經辦治學的恩師們;
女：我們不會忘記，那些榮校報國、矢志不渝的學子們;
男：我們不會忘記，那鐫刻在巨石上”自強不息，獨樹一幟“的校訓;
女：我們更不會忘記，所有堅定豪邁的身影，光榮圣潔的靈魂!
男：再見了，我那個仗劍天涯，浪跡湖海的江湖夢;
女：再見了，我那場輕舞飛揚，談笑歡歌的少年游;
男：再見了，我的老師，我的同窗;
女：再見了，我的母校，我的某某大學;
男：期待吧，朋友們，當那些年輕的面孔與我們斑白的霜鬢相對時，
女：當那些矯健的身資與我們蹣跚的步履想映時，
男：讓我們深情的告訴他們，我們曾經，也是湖大人!
合：我們永遠，都是湖大人!
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