詩詞朗誦會活動方案(2)
詩詞朗誦會活動方案
詩詞朗誦會活動策劃書范文篇三
活動宗旨：
活動舉辦小學生詩歌朗誦比賽，通過比賽培養(yǎng)學生愛國主義情操，培養(yǎng)學生對詩詞的興趣，提高學生普通話的口語表達能力，激發(fā)學生的讀書興趣與熱情，讓他們在活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。
活動主題：吟誦詩詞，書香校園。
活動目標：
1、通過活動，激發(fā)學生讀書熱情，使學生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習慣；
2、使學生借優(yōu)秀詩歌朗讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，培養(yǎng)對詩詞濃厚的興趣。
參賽對象：六(2)班班所有學生。
參賽時間：20XX年11月29日活動要求：
1、學生參賽的詩詞內容健康，積極向上，切合主題，適合少年兒童朗誦。從詩詞內容、語言表達等方面綜合評分。
2、參賽采取抽簽為序。
3、參賽選手必須脫稿朗誦。
4、參賽選手必須用普通話朗誦。
5、選手朗誦時間為3——5分鐘
6、各同學可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術效果。
7、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
活動步驟及過程：
1、任課老師宣布詩歌朗誦會的意義、活動設想及注意事項；
2、每位同學認真收集自己喜歡的詩歌，并要談談自己喜歡這首詩歌的原因。
3、組織學生將收集到的詩歌相互交流，并互相朗誦，作好準備；
4、選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學基礎的同學擔任評委，并宣布優(yōu)秀詩歌評選的標準；(也可請相關老師擔任評委)
5、在班級中舉行詩歌朗誦會，組織學生評委選出優(yōu)秀詩歌朗誦者名單；
6、請老師或學生給獲獎的同學頒獎；
7、將學生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級布告供其他學生欣賞；
8、請獲獎同學以座談會的形式暢談自己的對詩歌欣賞的感受。
詩詞朗誦會活動策劃書范文篇四
一、活動目的
為喜迎中秋，弘揚中華民族燦爛文化，激發(fā)學生學習興趣，提高學生文學素養(yǎng)，我校決定在第2周星期一(9月8日)晚上舉辦 “中國夢 化中情 中秋詩會”活動。
活動注意事項
1. 每班準備兩組選手參賽，班主任負責，語文老師協(xié)助。另外，由xx老師負責，抽調部分教師或學生組織一個以迎中秋為主題的文藝節(jié)目。
2. 教師集體朗誦節(jié)目由張江負責。其他朗誦或歌唱節(jié)目，教師可自由報名。
3. 參賽形式不限，單人、多人組合均可；內容要求積極向上。
4. 參加選手的名單及節(jié)目必須在本周星期四前(9月4日)報送德育xx軍處，以便讓指導老師提前寫好串詞并訓練好節(jié)目主持人。
5. 彩排將于9月4日下午在九年級集體辦公室進行。
二、 獎項設置
由校委會及語文教研組評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，分別積5分、3分、2分，由德育處計入班主任年終考核。獲獎同學由團委負責頒發(fā)獎品及榮譽證書。
三、 工作安排
指 揮：
會場布置：
攝影宣傳：
入場指揮：
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