當我們備受啟迪時，就十分有必須要寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編收集整理的執(zhí)行力心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

執(zhí)行力心得體會 篇1

這段時間，支行開展了制度執(zhí)行力建設主題教育活動，傳達了上級行會議精神，本人認真學習、悉心體會，嚴格按照執(zhí)行力建設活動的方案開展學習教育，特別是對《贏在執(zhí)行》學習體會較深，在如何提高執(zhí)行力方面深有感觸?！囤A在執(zhí)行》書中余世維教授用精辟的語言，從細微處著手，宏觀上把握，利用典型鮮明的案例，為我們詮釋了執(zhí)行力的真正內涵和實踐寶典，下面我結合自己的實際工作談談在企業(yè)執(zhí)行力方面的學習感想，希望通過與大家交流，共同進步。

執(zhí)行力在當前是一個熱門話題，是企業(yè)經營管理的重要組成部分，許多企業(yè)雖有好的戰(zhàn)略，卻因缺少執(zhí)行力，最終失敗。市場競爭日益激烈，在大多數情況下，企業(yè)與競爭對手的差別就在于雙方的執(zhí)行力。我們現(xiàn)有的經濟理論中不乏經營戰(zhàn)略、人力資源管理、運營管理等各種方法和技巧，但是，卻很少關注他們三者之間的相互聯(lián)系和結合，而余世維教授將人員、戰(zhàn)略、運營三個流程結合起來，正是執(zhí)行力的精髓所在（）。僅有戰(zhàn)略，并不能讓企業(yè)在激烈的競爭中脫穎而出，而只有執(zhí)行力才能使企業(yè)創(chuàng)造出實質的價值，這是企業(yè)長久生存和成功的必要條件。可以說，一個企業(yè)生存和發(fā)展的關鍵在于執(zhí)行力是否到位。

一、明正思想，提高領導能力，發(fā)揮表率執(zhí)行作用

美國ABB公司董事長巴尼維克曾說過：“一位經理人的成功，5％在戰(zhàn)略，95％在執(zhí)行?！币虼?，提高‘執(zhí)行力’對管理者來說非常重要”。只有參與到企業(yè)運營當中的管理者，才能擁有把握全局的視角，并且做出正確的決策。

作為支行的中層干部，首先要明正思想，樹立執(zhí)行能力建設的正確理念。理念是行動的指南，正確的執(zhí)行理念體現(xiàn)正確的方向。實際工作中，少數管理者表率作用差、作風不夠深入，安排部署多、身體力行少，不愿面對矛盾，做事不夠踏實。這樣，就使全局性工作的發(fā)展合力、執(zhí)行力明顯衰減，工作得不到最佳成效等。20xx年，是總行執(zhí)行力建設教育活動開展年，我們中層干部，一定要在支行黨委的正確領導下，不斷強化執(zhí)行意識，匡正思想，提高認識，使執(zhí)行理念不斷得到提煉升華。

其次，在執(zhí)行方面必須起到表率作用。要求下屬做到的，自己首先做到；要求下屬不做的，自己堅決不做。管理者決定了整個團隊執(zhí)行力的強弱，一個企業(yè)的管理者決定著一個企業(yè)的執(zhí)行力，一個部門的管理者決定著一個部門的執(zhí)行力。因此，作為一個優(yōu)秀的管理者，必須身先士卒、百折不撓，由此產生巨大的示范和凝聚作用，從而有效地激勵和團結員工，共同實現(xiàn)企業(yè)目標。已身正，則令行；已身不正，雖令不從。就是這個道理。

二、細節(jié)決定成敗，倡導執(zhí)行作風

美國著名戰(zhàn)略管理學家錢德勒說過：“戰(zhàn)略成功與否取決于細節(jié)，行動卻是細節(jié)成敗的根基”。如果把成功看成是一種戰(zhàn)略的結果，在細節(jié)決定成敗的過程中，有沒有真正把細節(jié)抓落實則成了我們應當思考的首要問題。

我們常在干事之時，才發(fā)現(xiàn)有許多細節(jié)的存在價值。而以言代行，只說不做，就會把真正的細節(jié)拋之腦后，就像老鼠提議給貓掛鈴鐺，大家一致叫好，最后一哄而散，忘了最重要的“誰去掛”的細節(jié)。假若老鼠們真去掛一掛，也許就不會認為這是個好提議了。所以說，行動過程中往往可以發(fā)現(xiàn)細節(jié)所在。行動是保證細節(jié)落實的關鍵。對細節(jié)的理解和重視再多，如果沒有行動，也只能是“竹籃提水一場空”。列寧說：“沒有什么細節(jié)因細小而不值得你去揮汗”，再小的事，只要做了，就能取得應有的效果。如果不做，事情還是事情，不會因為等待而結束。只有完成細節(jié)，才會離成功越來越近。一個“行”字就是細節(jié)落實的關鍵。

汪中求先生在書中說：“中國決不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者；決不缺少各類管理制度，缺少是對規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行?！睆倪@一點來說，我們更應認識到做一名執(zhí)行者，按章落實的重要性。重視行動，是要在重視細節(jié)的基礎上來做的。

項均波行長有這樣一句話：“為政之要、貴在落實；落實之要，貴在執(zhí)行”。作為我們基層員工，在日常工作中一定要緊盯細節(jié)、一絲不茍，做好每一個細節(jié)，確保每一件事務的有效落實，真正做到把制度落到實處，有效發(fā)展和控制風險兩不誤。作為農行員工必須要對得起這份工作。絕不能彷徨終日、無所事事。

最后，我想在項行長的講的“為政之要、貴在落實；落實之要，貴在執(zhí)行”，再加一句：“執(zhí)行之要，貴在堅持”。

執(zhí)行力心得體會 篇2

隨著經濟的發(fā)展，企業(yè)項目越來越多地涉及到工程、IT、營銷、金融等多個領域，項目執(zhí)行力成為決定企業(yè)成敗的重要因素之一。為此，我參加了公司舉辦的“項目執(zhí)行力培訓”，從中收獲頗豐，下面是我的心得體會。

第一段：了解項目執(zhí)行力的意義

在培訓開始的第一天，老師從項目管理的概念和項目生命周期等方面講解了項目執(zhí)行力的重要性。通過學習，我深刻認識到，優(yōu)秀的項目執(zhí)行力是企業(yè)成功的基石，其可以幫助企業(yè)提高效率、降低成本、提升產品質量和客戶滿意度，讓企業(yè)始終保持競爭優(yōu)勢。了解到這些，我更加珍視了自己在項目中扮演的角色，并積極地去思考，如何提高自己的項目執(zhí)行力。

第二段：掌握項目管理的基本模型

老師通過講解項目管理的基本流程和五大過程組的知識，讓我對項目管理有了全局性的認識。在此基礎上，我們進行了項目啟動、規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)控和收尾等不同階段的案例分析和模擬操作。通過各種操作，我不僅熟悉了項目管理的基本過程，更加清楚了項目管理中的應用原則和技巧。我認為這些基本的項目管理方法和理論是在工作實踐中始終有效的工具和指導標準。

第三段：領會項目中的角色和責任

在培訓過程中，老師強調了團隊成員在項目管理中扮演的不同角色和責任。如項目經理應具備領導力、決策力和溝通技巧；質量控制員需要對產品質量進行檢驗和評估；團隊成員需要做好自己的分工和協(xié)作，更好地完成項目。通過對這些角色和責任的理解，我更加清醒地認識到，在項目中，每個人都要有強烈的責任心和工作積極性，團隊協(xié)作才能更有激情、更順暢，項目才能成功。

第四段：了解項目中的風險管理

在項目執(zhí)行中，風險管理是一項關鍵工作，可以有效防范潛在風險和避免可能損失。在培訓過程中，老師通過介紹風險管理的定義、方法和步驟，讓我對風險管理有了全面的了解。在后續(xù)的案例分析中，我學習了如何識別潛在風險、評估風險的可能性和影響、進行風險規(guī)避或應對，并掌握了一些常用的風險管理工具，如風險概率分析和影響矩陣等。我相信，這些知識將在我未來的工作中起到重要的作用。

第五段：貫徹執(zhí)行力真諦

在培訓結束后，我反思和總結了自己的學習經歷。我認為，項目執(zhí)行力的提高需要我們不斷地學習和實踐。除了掌握項目管理的基本模型和方法，更重要的是貫徹執(zhí)行力真諦，積極承擔角色和責任、充分協(xié)作、勇于分析和解決問題，不斷為提高項目質量和進度而努力。只有如此，才能實現(xiàn)企業(yè)和個人的成功。

總之，在參加公司的“項目執(zhí)行力培訓”中，我受益匪淺。通過這次培訓，我不僅深入了解了項目執(zhí)行力的意義、掌握了項目管理的基本方法與理論，更加清醒了團隊成員在項目中應扮演的角色與責任，了解了如何有效地進行風險管理；更重要的是，我將這些知識融入到自己的工作實踐中，并且不斷總結和反思，不斷提高自己的項目執(zhí)行力。我相信，以此為基礎，我必將在未來的項目管理和工作中迎風而立，成為一個優(yōu)秀的項目管理人員。

執(zhí)行力心得體會 篇3

自動自發(fā)：如果你永遠保持勤奮的工作態(tài)度，你就會得到他人的稱許和贊揚，就會贏得老板的器重，同時也會獲得更多升遷和獎勵的機會。沒人要求你，強迫你，自覺而且出色做好自己的事情。

實事求是，沒有借口：許多企業(yè)里卻充斥著回避或隱瞞實情的員工。為何如此？實事求是讓日子難過，所以他們不愿意打開潘多拉的盒子，讓無情的事實暴光。他們不是想遮掩錯誤，就是不愿直截了當承認自己目前還沒有解決方案，想藉拖延時間來找出一些對策。他們不愿意和別人正面對立。沒有人喜歡第一個宣布壞消息，成為受攻擊的炮灰，或是被視為愛挑釁上司的麻煩制造者。

注意細節(jié)：細節(jié)決定成敗，我不多說了。數字營銷戰(zhàn)役雖然不是真實的戰(zhàn)場，丟不了性命，但也會產生諸多影響。

執(zhí)行力心得體會 篇4

為了提高教師隊伍的凝聚力，打造一支樂觀向上、團結協(xié)作、堅韌不拔、富有工作熱情和強烈的責任意識、擔當意識和集體榮譽感的優(yōu)秀教師團隊，我園于xx年11月15日中午，由西安小鳥教育團隊對我園全體教職工進行了“打造愛心團隊，成就卓越自我”團隊執(zhí)行力的培訓。

通過培訓老師們明白了要創(chuàng)建一個好的團隊，一定要有統(tǒng)一的目標，統(tǒng)一的思想和統(tǒng)一的行動。在工作中大家朝著同一個目標，勁往一處使，才能充分發(fā)揮團隊的力量。

我們只有把結果放在第一位了，那么我們在工作中才能沖著結果這個終極目標去努力，當我們在工作中遇到困難和阻礙的時候，我們才能努力去想辦法解決，去得到我們想要的結果，而不是把精力放在工作的過程上。

只有我們所有的團隊成員共同努力，一起學習，一起成長，在工作中相互幫助，相互協(xié)作，這樣我們團隊的執(zhí)行力才會提高，我們的團隊才能成為一個優(yōu)秀的團隊。只要我們整個團隊，團結一致，那么我們一定會，所向披靡，戰(zhàn)無不勝！

執(zhí)行力心得體會 篇5

一、要有團隊精神

學校管理也是這樣，雖然家部門、崗位、職務各異，但是目標是一樣的。“世界上沒有完美的個人，只有完美的團隊?！眰€人的成功必須建立在團隊先贏的基礎上，因此，團隊里的每個人都要付百分之百的責任。

二、要懂得結果思維

要明確結果是可以滿足客戶需求的一種價值，是客戶愿意用錢來交換的價值，結果等于戰(zhàn)略乘以執(zhí)行。說到執(zhí)行，很多人都清楚，但是究竟有多少人了解什么是執(zhí)行力呢?

對“執(zhí)行力”的定義非常簡練：就是把目標變成結果的能力。

我認為：

1、要樹立正確的執(zhí)行意識;

首先，要有明確的執(zhí)行目標，我們要鎖定目標，盡最的努力去做。

其次，要有責任意識，每一件事情de結果很重要,過程同樣重要、過程是結果走向成功的橋梁,沒有做好過程,就無法獲得好的結果。對事情的后果要有承擔責任的意識。在處理事情上，一旦出現(xiàn)錯誤，就要勇于承擔責任，不能推卸責任，更重要的是找到彌補錯誤的辦法。心中多想著學校，認真做事，追求結果和完美，努力再提升自身素質。培養(yǎng)責任感應該做到1)從我做起，2)主動面對問題，3)將小事情做到完美，4)不再拖延。

2、要有良好的工作態(tài)度;

就是應該具備有良好對待工作的心態(tài)，和始終保持最好的'狀態(tài)。

三、要持續(xù)成長

1、不斷學習,提高個人基本素質和管理水平;

2、加強溝通互動、集體協(xié)作的能力,助形成一個積極向上,和諧共處具有戰(zhàn)斗能力的團隊。

3、自我檢查，不斷學習。我們身處一個全面的時代，同時也是一個十分注重學習的時代。學習的能力與速度是團隊戰(zhàn)斗力的集中體現(xiàn)。觀念的改變是最困難的，我們要不斷接受新的先進的觀念。

通過培訓，我們更加清楚地認識到一支精誠、積極向上、樂于奉獻的團隊對于學校發(fā)展的重作用。希望自己在以后的工作中逐漸強，能力提高，與學校共同發(fā)展。

執(zhí)行力心得體會 篇6

20xx年4月16日，有幸參加了公司組織的中旭集團總裁王笑菲老師主講的《百分百責任、商業(yè)人格》課程， 在這次培訓中給我最大的體會是凡事都應以當事人的心態(tài)來發(fā)現(xiàn)和解決問題，要對事情的后果承擔百分百的責任，中旭《西點執(zhí)行力》培訓心得體會。

通過這次培訓，發(fā)現(xiàn)在實際工作中，身邊的同事包括我自己常常對某一件事情不好的結果都要找各種各樣的理由和借口，這一個過程所涉及的所有流程的參與人都能找到非常好的理由，而且從客觀上來講，所有找的理由都可以說是冠冕堂皇，十分充分，最后是人人都有理由，人人都沒有對這件事情不好結果的產生負有責任。結果對于所有來人說是好的可以爭，壞的就要推給別人，最后是功勞人人來搶，壞事處處推諉。壞的責任永遠沒有人承擔。

通過反思，我們是否應該真正的思考這樣一個問題，中國人常說的“失敗是成功之母”，這句話的意思并不僅僅是說你這次失敗了，下一次就會成功，而是我們應該從失敗中汲取教訓，總結經驗，為下一次的成功打下基礎，或許下次仍不成功，只要努力，總會有一天，你會站在成功之顛，心得體會《中旭《西點執(zhí)行力》培訓心得體會》。那么對于事情的結是來說，如果是壞的結果或者說是要負有一定處罰責任的時侯，大家都來找借口、找理由、推責任，待事情結束后，有幾人能夠心平氣和地坐下來仔細的反思這個問題發(fā)生的原因、是否可以避免而能夠采取的措施以及下一步工作的流程怎樣規(guī)劃能夠把這樣結果的發(fā)生消滅在萌芽狀態(tài)，我覺得這才是百分百責任。

百分百責任不應只停留在口號上，或者說是這一件事情我們要受到多少金額的罰款或者其他類型的處罰，這只是對這一件固定事情的結果處理，而不是對這個事情責任的深層次追究認定，公司現(xiàn)有的《設備事故處理方案》、《人事傷害事故處理條例》都進行了闡述，并且對每次事故都進行事故原因分析會，而且對事故的責任人進行處罰，并且要求按期進行整改?？墒鞘潞笳牡母櫞胧┠?，事故整改效果的檢查人呢，整改不到位的監(jiān)察措施呢，效果不理想重新審核原因的流程呢？沒有，公司針對這一塊的劃分責任一直沒有一個具體的方案，這就造成每次事故都有開事故分析會，都有處理意見，都有整改措施，但結果是每次有會議、有意見、有措施，但事故仍是層出不窮，履改履犯。

這不是百分百責任，我們應該百分百責任的具體體現(xiàn)延伸化、定量化，形成一個可考核、有時間、有目標的具體行動措施。總之，我覺得誰承擔百分百責任其實并不重要，重要的是通過百分百責任的認定、劃分，對未來有一個更好的管理流程、更好的預警措施，形成鐵打的營盤，流水的兵，同樣的事故不要重復地讓公司為此付出同樣高昂的代價，這才是最重要的。

執(zhí)行力心得體會 篇7

執(zhí)行力的定義很簡單，就是按質按量、不折不扣的完成工作任務。這是執(zhí)行力最簡單也是最精辟的解釋。但是正是這么簡單的執(zhí)行力，卻是很多個人、團隊、企業(yè)所欠缺或者說是不完備的。下面我就從提升個人執(zhí)行力方面談一談幾點看法。

一、個人執(zhí)行力和團隊執(zhí)行力

個人執(zhí)行力是指每一單個的人把上級的命令和想法變成行動，把行動變成結果，沒有任何借口保質保量完成任務的能力。團隊執(zhí)行力是指一個團隊把戰(zhàn)略決策持續(xù)轉化成結果的滿意度、精確度、速度，它是一項系統(tǒng)工程，表現(xiàn)出來的就是整個團隊的戰(zhàn)斗力、競爭力和凝聚力。一個優(yōu)秀的員工從不在遇到困難時尋找任何借口，而是努力尋求辦法解決問題，從而出色完成任務。要提升執(zhí)行力，就必須學會在遇到阻礙時不找借口而是積極的尋求解決問題的方法。

二、摒棄囫圇吞棗式的盲目執(zhí)行。

有些員工把簡單重復上級團組織的文件和講話精神看著是貫徹執(zhí)行，好像是上級組織的文件和講話精神的忠實執(zhí)行者，其實不然。把上級精神與本部門的實際情況相結合，教條式地執(zhí)行，這不是真正在執(zhí)行上級精神，而是對上級精神的消極敷衍。

三、避免老套陳舊的之行方式。

不少員工還是習慣于用開會、發(fā)文、寫總結的辦法抓工作，似乎工作就是開會，發(fā)文就是工作，寫總結就是工作效果，有的甚至錯誤地認為用會議、發(fā)文形式安排、督促工作，顯得規(guī)范、正統(tǒng)，具有權威性。在這樣的思想支配下，自覺不自覺地把開會、發(fā)文、寫總結當成推動工作的“鑰匙”，這導致個別基層團組織工作不踏實，只會做表面文章。

四、培養(yǎng)自己的自覺習慣，摒棄惰性。

觀念決定行為，行為形成習慣，而習慣左右著我們的成敗。在工作中常有的狀況就是：面對某項工作，反正也不著急要，我先拖著再說，等到了非做不可甚至是領導追要的地步才去做。一旦習慣成了自然就變成了一種拖拉辦事的工作風格，這其實是一種執(zhí)行力差的表現(xiàn)。執(zhí)行力的提升需要我們改變心態(tài)，形成習慣，把等待被動的心態(tài)轉變?yōu)橹鲃拥男膽B(tài)，面對任何工作把執(zhí)行變?yōu)樽园l(fā)自覺的行動。

五、加強過程控制，要跟進、跟進、再跟進。

有時一個任務的完成會出現(xiàn)前松后緊或前緊后松的情況，這主要是工作過程未管控所造成的。而行之有效的方法就是每項工作都制定進度安排，明確到哪天需要完成什么工作，在什么時間會有階段性或突破性的工作成果，同時要自己檢查計劃實施的進度，久而久之，執(zhí)行力也就會得到有效的提升。

層級有著密不可分的聯(lián)系，也有著很多相互制約的因素。究竟該如何提高執(zhí)行力，在眾多因素中，下方三點最為重要：

1、簡潔高效的制度是提高執(zhí)行力的保障

制度的作用就是讓員工按照規(guī)定的要求和流程高效地處理各自的工作。任何一項任務、流程，都就應把“誰做、怎樣做，做到什么程度”等相關問題在制度上加以明確，分清職責，理順程序，能簡則簡，務求實效，這樣才能提高辦事效率，提高執(zhí)行力。否則，冗繁的制度流程只會阻礙高效的執(zhí)行力度。

2、營造企業(yè)文化是提高執(zhí)行力的基礎

企業(yè)文化是一種氛圍、是一種環(huán)境、更是一種準則。導向正確的企業(yè)文化是提高執(zhí)行力的基礎。企業(yè)是由職責不一樣的眾多部門組成，各個部門又是由分工不一樣的員工構成。只要有了導向正確的企業(yè)文化，每個員工的目標才可能都是一致的，也才可能做到講求速度、崇尚行動、團隊協(xié)作、有職責心、拒絕無作為、相互尊重、相互鼓勵、樂于分享、共同成長。

3、科學的激勵措施是提高執(zhí)行力的源泉

企業(yè)在在提高執(zhí)行力的同時，要個性注重對員工的激勵。激勵就是動力，有了好的激勵措施，員工才會自發(fā)的提高執(zhí)行力。如果沒有激勵，則員工后勁不足、有始無終。建立公正、科學的激勵措施至少就應做到：獎要立刻獎，不拖欠、不克扣；罰要立刻罰，不心慈、不手軟，獎罰分明才是真正的執(zhí)行力。一項激勵措施，一旦制定，就要一以貫之地執(zhí)行下去，不要開始時大張旗鼓、轟轟烈烈，到之后避而不談、不了了之了，這本身就不貼合執(zhí)行力的思想要求。

總之，提高執(zhí)行力是一項系統(tǒng)工程，需要企業(yè)從上到下認真貫徹和落實。如果企業(yè)的執(zhí)行力不強，就應全面、深層次地加以分析和應對，而不能頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳；只有理性、客觀地看待每一個細節(jié)問題，才是提高企業(yè)執(zhí)行力之道。

執(zhí)行力心得體會 篇8

在全轄中層管理人員學習會上，我和全行中層干部及城區(qū)網點主任一道，認真聽取了行長就如何提高中層管理人員的執(zhí)行力、積極應對新形勢新挑戰(zhàn)的重要講話。行長用精辟的語言，從細微處著手，宏觀上把握，結合行長在省分行黨委中心組(擴大)學習班上的講話精神，為我們詮釋了執(zhí)行力的真正內涵和實踐寶典，即分析了行當前面臨的金融形勢，也對我們各級中層干部提出了要求，對此我深有感觸。下面我就根據行長的講話精神和自己的感知感悟，結合自己的工作實際，談談自己的膚淺認識和體會。

一、認識中層管理人員執(zhí)行力的重要性。

記得前不久我看了由一本由著名的管理培訓專家方永飛教授所寫的《贏在中層》一書，書中提出：中層是企業(yè)的脊梁，是企業(yè)的核心人才庫，是企業(yè)得以生生不息的創(chuàng)新源泉!在湯行長的講話中也提到中層管理，“這個環(huán)節(jié)在工作中是起承上啟下、上傳下達作用的關鍵環(huán)節(jié)?！敝袑?，“是我們發(fā)揮執(zhí)行能力、實現(xiàn)既定目標的關鍵人物”。一句話：中層管理人員既是執(zhí)行者，又是領導者。他們的作用發(fā)揮得好，是高層聯(lián)系基層的一座橋梁;發(fā)揮得不好，是橫在高層與基層之間的一堵墻。決策層對各種方案的制定，需要得到中層的嚴格執(zhí)行和組織實施。

對于支行來講，我們各科室、分理處主任便處于中層管理的位置，是貫徹落實支行工作目標和任務的關鍵。我們擔負著將支行的意圖貫徹到網點的每一位員工，最終實現(xiàn)支行每一個具體經營管理目標，并帶領全所員工確保任務目標完成的責任。

二、對“三帶頭”“三表率”和提高中層管理人員執(zhí)行力的理解。

任何一個戰(zhàn)略意圖都是靠人來執(zhí)行的，雖有好的制度作“支撐”，但執(zhí)行的“人”不力仍然是一句空話。各級行中層的“帶頭、表率”作用，是貫徹執(zhí)行各項制度方法的根本保證。中層干部和業(yè)務主管部門即是任務目標的執(zhí)行者，也是督辦、協(xié)助者。而工作目標能否得以實施、是否發(fā)揮作用，還要靠我們基層網點員工來體現(xiàn)和驗證。行長在講話中提到的“三帶頭”“三表率”對我行各級管理層的員工都有著重要的指導作用，我們都要不折不扣的遵照執(zhí)行。下面我就自身對“三帶頭”“三表率”的理解談談自己的體會。

1、帶頭主動學習，做創(chuàng)建學習型銀行的表率。

行長在講話中指出“學”與“時”相結合，就是“要與時俱進地學，我們的學習要緊密結合時代和當前發(fā)展的需要”;“學”與“思”相結合，就是“要結合本身的實際來思考，而不是被動和機械的學”;“學”與“用”相結合，就是要“在實踐中檢驗和完善理論，再反過來指導實踐”。以前我學習確實存在著學習是領導安排或者是為了獲取文憑而學習的觀念，沒有真正“把我們很有限的時間和精力，放在非常需要學的內容上，增加學習的針對性和有效性。”做為基層分理處主任，我們要結合自己的實際情況，轉變這種觀念，由被動學習變?yōu)橹鲃訉W習，由要我學習變?yōu)槲乙獙W習。

學習政治理論，提高政治思想覺悟;學習英語等文化知識，提高的文化水平;學習省行、市行下發(fā)的文件精神，提高經營管理水平;學習電腦及oa系統(tǒng)知識，提高辦公自動化操作能力;學習法律和我行規(guī)章制度，提高經營法律意識。不僅使自己的思想政治素質和業(yè)務素質得到不斷提高，而且更重要的是學到生存發(fā)展之道，去適應如今新的形勢下帶來的新挑戰(zhàn)。

2、帶頭深化服務，做提升經營管理水平的表率。

做為基層網點，在這一“帶頭”和“表率”中，最重要的是提高客戶服務水平。如今我所的服務方式還較多的停留在微笑服務的低層次服務上。如何逐步提高到有效率、有質量的高層次服務上正是我們值得深深思考的問題。

金融業(yè)的競爭，總歸是一種信譽的競爭，服務的競爭。誰的信譽好、服務好，能更適應顧客的需要，誰就能占領更多的市場。服務也要講究一個創(chuàng)新，不能一成不變，只有不斷創(chuàng)新服務，我們才能在市場競爭中保持旺盛的生命力，才能立于不敗之地;才能將客戶的需求與我們銀行的需求雙贏;才能最大限度的為客戶提供滿意的服務，為我們吸引越.來越.多的中高端客戶。

銀行制度執(zhí)行力教育活動的心得體會

近段時間，我們xx銀行開展了制度執(zhí)行力建設主題教育活動，傳達總行、省行案件分析會議精神,傳達貫徹市分行農業(yè)銀行金庫管理專題會議精神。目前，制度執(zhí)行力主題教育活動已進入查擺問題、整改階段。通過開展制度執(zhí)行力建設教育活動，我覺得獲益匪淺，以下是我的一點心得體會，希望通過與大家交流，共同進步。

1、如何看待本位和越位。好的足球運動員在場上，應該有位置感。堅守職責的運動員，也許不是最注目的，但是最實用的。很多大牌球隊里，明星們起起落落之間，總會有一些位置，一些默默的人在默默地堅守不變。一個沒有位置感的人，總會追著球去跑，他的頭腦里是孤軍奮戰(zhàn)，沒有同伴?？恳粋€人的技術問題，解決不了一個集體的戰(zhàn)術問題。把本職工作做好，是對同伴最大的支持。在一個企業(yè)里，應該是沒有明星的，每個人都是自己崗位上的明星。他們兢兢業(yè)業(yè)地完成著自己的工作，認真地堅持著。當每個人都認真平凡地做事情時，對一個組織而言，也許會很快變得不平凡。一個有生命有理想的組織，又怎會忽略那些平凡工作的每一個員工。

2、聰明和笨拙的區(qū)別。大家都看過電影《阿甘正傳》。那個智力有些障礙的人，用執(zhí)著和認真，完成了他的美國夢，名利雙收。一個聰明人不屑做的很多事情，他做了，而且做得很好，于是成功了。在我們銀行里，執(zhí)行力最強的員工，往往不是那些看似聰明的人，而是那些最認真的人。那些看似聰明的聰明人，總會質疑，總會不屑，總會嘆氣。聰明本不是缺點，但不要讓聰明影響我們在團隊里的位置感。當集體的意見決定下來時，這就是命令，是需要眾人一心去做的事情，任何懷疑和質疑此時都要放棄，去認真地做一個執(zhí)行者。這樣的組織不一定每次的行動都會完美，但一定每次都有結果可以收獲。當大家都聰明地以我為中心時，組織的行動是停滯的，因為他們一直在討論以尋求一個大家都認可的，完美的方案。這樣的完美是以漫長的時間為代價的，所以是沒有價值的。作為卓越組織的一員，也許應該是這樣的人，“象智者一樣思考，象機器一樣行動?！?/p>

3、競爭與危機的影響。一個沒有競爭機制的組織，終究會慢下來。對外有競爭力的銀行，對內，一定也有一套競爭機制。一個高效的機制，通常會產生優(yōu)勝劣汰。對被淘汰的個體而言，可能是公平的，可能是不公平的。比如爭論已久的末位淘汰制。爭論的焦點多在個體的公平與否。討論這樣的機制對個體的公允度，是一個不經濟的行為，這是一個不會造就生產力的“偽問題”。但無疑的是，這樣引入內部競爭機制的企業(yè)，對外也應該是強壯的，是更有競爭意識的企業(yè)。企業(yè)有理想，要把理想傳遞給員工;企業(yè)有競爭，也同樣要把競爭傳遞給員工。人性化是多數企業(yè)希望做到的一個方面，表面看來，也是會和競爭、淘汰等字眼相沖突的一個詞。但是，當我們把一個人的利益融合到集體的利益中時，一個個體的人性化重要，還是一群人的人性化更重要呢?

4、分清任務和結果。這是兩個需要定義的詞。任務在這里指工作過程的描述，而結果，是我們想要的東西。比如吃飯是任務，吃飽是結果;看書是任務，學到東西是結果;廣告是任務，銷售是結果;……等等。這也是從執(zhí)行力主題教育活動給我啟發(fā)。看看窗外的大街上，很多人熙熙攘攘，來來往往。上班如洪流一般的人們，有多少人，在一天天進步，而又有多少人，碌碌而無所獲。有多少人在追逐任務，有多少人在追逐結果。追逐結果的人，才能成長。管理上的很多道理，可以應用在個人成長方面，對我們的人生產生積極幫助。對結果的渴望，會讓我們忽略很多可能成為借口的東西。結果是有價值的，沒有結果時，任務也是沒有價值的。

最近我也讀過了《贏在執(zhí)行》等書，不難看出一個單位的制度，高層要的是中層無條件執(zhí)行某一個命令與決策，中層要促成的是基層員工一往無前地執(zhí)行經過分解的任務與使命，需要由更多基層、中層都參與到銀行管理的討論中來，真正做到把制度落到實處，發(fā)展和控險兩不誤。

執(zhí)行力心得體會 篇9

《超級領導力與執(zhí)行力》心得體會豐源熱電有限公司企管部張開霞近日集團公司安排參加了張錫民教授的《超級領導力和執(zhí)行力》、《如何做好班組長》的培訓學習，在這兩天開展的形式多樣、豐富多彩的學教活動中，我學到了很多知識.通過學習，全面了解了領導力和執(zhí)行力以及如何做好班組長的重要性，懂得了無論做什么事情都要努力做到觀念創(chuàng)新、技術創(chuàng)新、管理創(chuàng)新。尤其對執(zhí)行力的學習感觸頗深。通過學習我認為所謂的執(zhí)行力就是貫徹公司戰(zhàn)略意圖，按質按量、不折不扣地完成工作,達到預期目標。執(zhí)行力是否到位既反映了企業(yè)的整體素質，也反映出管理者的角色定位.管理者的角色不僅僅是制定策略和下達命令，更重要的是必須具備執(zhí)行力。執(zhí)行力的關鍵在于透過企業(yè)文化影響員工的行為,因此管理者很重要的角色定位就是營造企業(yè)執(zhí)行力文化。管理者如何培養(yǎng)部屬的執(zhí)行力，是企業(yè)總體執(zhí)行力提升的關鍵.如果員工每天能多花十分鐘替企業(yè)想想如何改善工作流程，如何將工作做得更好，管理者的策略自然能夠徹底地執(zhí)行.對待工作不找任何借口,時時刻刻體現(xiàn)出誠實、負責、敬業(yè)的精神。該如何提升自己的執(zhí)行力呢？兩天的學習,我領悟到了很多，在此，我分享一下我的體會：

一、要具備一定的領悟能力。認識的高度決定執(zhí)行的力度，對上級的指示和下達的工作任務認識不到位,不能很好的領悟領導的意

圖和工作的重要性，就會消極懈怠、馬虎應對.因此，我們必須認真領悟領導的意圖,努力做好上情下達和下情上報等本職工作,真實、全面地貫徹領導的意圖和反映群眾的呼聲，切實當好領導的助手。

二、對工作要有激情.有人說：假如你非常熱愛工作，那你的生活就是天堂；假如你非常討厭工作，你的生活就是地獄。一個對自己工作充滿激情的人,無論做什么工作，他都會認為自己所從事的工作是世界上最神圣、最崇高的一項職業(yè)；無論工作的困難是多么大,或是質量要求多么高，他都會始終一絲不茍、不急不躁地去完成它.因此,在我們的工作中，即使我們的工作不那么充滿魅力，我們都要善于從中尋找它的意義和目的,從而熱愛那份工作，培養(yǎng)出激情，這樣就能全身心投入到工作中去，自動自發(fā)得做好各項工作。

三、要有百分百責任心。責任是最基本的職業(yè)精神和商業(yè)精神，它可以讓一個人在所有的員工中脫穎而出。一個人能力再大，如果在工作中不愿承擔責任，他的工作也不一定會有良好的結果，都說：沒有做不好的工作，只有不負責任的人，在很多時候，責任都會勝于能力。因此，在工作中，我們應該盡職盡責的做好自己的本職工作，時時擁有百分百的責任思維。當我們失敗時，我們不能找任何的借口,必須保持良好的心態(tài)，勇敢地擔當起責任,這樣的人在工作中才會全力以赴.四、學會責任管理。責任管理包括鎖定責任、合理授權、有效溝通、經常檢查、激勵下屬、培養(yǎng)下屬等.一個部門的工作往往需要

本部門的團隊來共同完成，因此，作為一個部門負責人，必須學會鎖定責任，合理授權和有效的溝通以及檢查和激勵下屬，對每個團隊成員的職責進行明確的分工、細化，強化其本身應承擔的責任，然后合理的授予他相應的權利，明確檢查時間及時檢查，并進行有效地溝通，造就其責任感，如果每個成員都有百分百的責任思維,大家就會朝著共同的目標奮進.五、努力學習，讓自己具有危機感,時刻迫使我們進化，獲得整體執(zhí)行力的提升,進一步提升自己的業(yè)務能力。在工作中，要學會用方法，遇到問題不是直接去請示領導，必須學會提出合理的方案，讓領導決策。因此不要在工作中向領導提問，而是要學會讓領導做選擇題。因此，需要我們不斷地加強學習，提升自己業(yè)務水平，讓自己在未來能從一名只關注過程的業(yè)余選手轉變?yōu)橐幻P注結果的全力以赴的職業(yè)選手。

學習執(zhí)行力心得體會

XXXX年X月X日

執(zhí)行力心得體會 篇10

在職場中，執(zhí)行力是重要的素質之一。上司需要能夠信任他們的員工，而員工也需要展現(xiàn)出他們的能力和決心。在這個要求多樣化的時代，執(zhí)行力的水平差異越來越明顯。為了更好地滿足工作的需要，我參加了公司的執(zhí)行力培訓，在接受培訓和實踐的過程中，我深深地體會到了執(zhí)行力以及它的重要性。

第二段：了解執(zhí)行力的概念

執(zhí)行力是完成任務和目標的能力?？梢詤⒖肌?+4+1”模型，即規(guī)劃、目標、細節(jié)、執(zhí)行和反思。規(guī)劃和目標是制定工作計劃的起點；細節(jié)是考慮和解決問題的關鍵；執(zhí)行是及時、切實地完成任務；反思是在任務完成后總結和補救不足之處。我們可以從這些方面來提高我們的執(zhí)行力。

第三段：探究執(zhí)行力培訓的內容

執(zhí)行力培訓主要強調工作計劃、目標設定、細節(jié)處理、執(zhí)行力以及反思。在這個過程中，我領悟到了很多。首先，我學習到了如何制定明確的績效目標和計劃，并且需要懂得不斷調整計劃以適應變化的環(huán)境。其次，如何細心處理和解決細節(jié)問題，避免犯錯，提高效率。最后，注意到及時反思工作執(zhí)行的過程，不斷優(yōu)化和改進。

第四段：實踐執(zhí)行力培訓的內容

在工作中，我開始根據“1+4+1”模型制定明確的工作計劃，并且切實地解決細節(jié)問題。同時，在我的反思學習中，我總結了與之前工作及合作伙伴的合作過程中遇到的問題，并提出了改進意見。通過我自身的實踐對培訓的學習，我認識到在實踐過程中，往往需要將其融入到實際工作中，使其更好地發(fā)揮作用。

第五段：總結與展望

總的來說，執(zhí)行力是我們在職場中所需要的核心素質之一。通過它，我們能夠在工作中實現(xiàn)更好的效果。通過參加公司的執(zhí)行力培訓，我深入了解了其概念，并通過實踐反思等方式，不斷提升自己的工作執(zhí)行力。在未來，我將進一步加強對執(zhí)行力的理解和掌握，不斷提高自己的執(zhí)行力，并將其融入到我的日常工作和生活中。

執(zhí)行力心得體會 篇11

根據公司的統(tǒng)一安排，3月份，我參加了以溝通和執(zhí)行力為主題的培訓。通過培訓，對我個人啟發(fā)很大。

一、執(zhí)行力低的責任在誰企業(yè)有了制度和流程，也嚴格去執(zhí)行了，可結果卻不理想。領導認為我這樣做是為了企業(yè)好，也是為了員工好，我是按照流程做了，可他們卻不理解，不領情。為什么？就是領導和員工缺少必要的溝通，或者說溝通沒到位，所以他們不理解，不理解也就自然不會領你的情。所以，執(zhí)行力有問題首先是管理者的領導能力有問題，而領導能力就包括了溝通能力。同樣，領導沒有安排清楚的事情，下屬據此出現(xiàn)了工作失誤，主要責任也應該在領導。

二、關于團隊凝聚力

企業(yè)領導力提升最重要的是團隊協(xié)作，而不是個人單兵作戰(zhàn)。個人能力再強，不能融入團隊的話，能力越強，對團隊的負作用越大。要提高團隊執(zhí)行力，必須先提高團隊凝聚力，每一個員工都要有團隊意識和集體榮譽感。公司認真履行對員工的每一個承諾，對員工誠信，關心員工，是增加員工對公司的信任感最好辦法。在做每一個決策前，與員工進行有效溝通，并得到大多數人認可。一旦作出決策，就應堅決執(zhí)行，對于不服從者，要給予嚴厲懲罰，否則執(zhí)行力空談。

三、團隊負責人對團隊的影響

聽了翟鴻燊教授結合《亮劍》講的溝通問題，在折服于李云龍超強溝通能力的同時，也深深感到作為一個團隊負責人，李云龍的的組織能力及人格魅力都能影響他帶領的團隊，使他的團隊成為了一支攻

必克，戰(zhàn)必勝的超級團隊。結合我們的具體工作，作為一個團隊的負責人要不斷通過各種學習，提高領導力。工作時必須要有卓越遠見，才能體現(xiàn)出團隊的氣質和靈魂，更好地促進團隊的凝聚力。

四、結果不等于完成任務

此次培訓，聽完結果不等于完成任務和用結果交換自己的工資，用價值來衡量結果等提法后，不禁讓人重新審視自己以往的工作。企業(yè)靠結果生存，員工靠結果賺錢；企業(yè)為顧客提供產品和服務，員工給企業(yè)提供滿意的結果獲得薪水。在日常工作中，有很多員工，他們時時在埋怨公司，為自己工資太低而吶喊，但很少甚至沒有一個對自己的工作能力和工作效率不高而較真。老師一番話非常發(fā)人深?。好刻彀磿r上下班并不是拿到你想要收入的砝碼，能拿到多少薪酬，取決于你每天工作的結果。隨著時代的發(fā)展和競爭的加劇，企業(yè)越來越注重人才，也就是具備創(chuàng)新能力和創(chuàng)造結果的能力。如果要你在一個企業(yè)里占有一席之地，只要不停的學習，不停的吸收新鮮的東西來充實自己的大腦，才能改變自己的觀念和思維，與企業(yè)一道成長，才能有所成就。公司提出的“真誠，敬業(yè)，共同成長”的企業(yè)理念我想是最好的詮釋。

五、關于執(zhí)行中的對錯

工作越多，錯誤也就越多。

別人都不執(zhí)行，我為什么也要執(zhí)行？

可能，我們每個人潛意識中都或多或少會有這樣的想法。通過培訓，自己又重新定位了自己的意識：關鍵不是對與錯，關鍵是正確的

時候你得到什么，錯誤的時候你失去什么？沒有得到與失去，就無所謂對錯。不執(zhí)行是不會出錯，但永遠不可能有所成就。同時，別人不執(zhí)行不應該成為自己不執(zhí)行的理由，不要用別人的錯證明自己的對。因為我們都是利益相關者，我們都在霍寶干河煤礦這同一個平臺，同一輪航船上！只有每一顆螺栓，每一片漿葉能發(fā)揮自己的最大正確作用，我們這個平臺才會更穩(wěn)，我們這輪航船才激烈的市場競爭中破冰前行，愈行愈遠！我們要用自己的對來證明自己的對！

執(zhí)行力心得體會 篇12

一個好的執(zhí)行人能夠彌補決策方案的不足，而一個再完美的決策方案，也會死在差勁的執(zhí)行過程中。從這個意義上說，處于現(xiàn)今市場經濟中的現(xiàn)代企業(yè)，沒有執(zhí)行力，就沒有競爭力。

而對于個人，一個沒有執(zhí)行力的人，在現(xiàn)今社會是根本無法立足的。一個團隊的執(zhí)行水平是由其中的每一分子的執(zhí)行力所匯集而成的，公司要發(fā)展，要規(guī)范，需要的就是務實的人而不是務虛，需要的是真正發(fā)揮每個崗位的作用，每個員工都做到這點，在實現(xiàn)自我價值的同時，也能使得公司業(yè)績蒸蒸日上，從而實現(xiàn)共贏。

我們要不斷加強自身的學習，作為一名管理者同時也是一名員工，我們要做到“日精進、修己安人”。沒有修己，怎能安人？修好品德我們才會有好的態(tài)度和好的出發(fā)點，好的態(tài)度是做任何事情的前提；修格局讓我們有正確的心態(tài)處世，有良好的習慣與人共事，有團隊意識合作意識，這是事業(yè)成功的基礎；修能力讓我們有能力完成自己的任務，這是實現(xiàn)團隊目標的基礎。作為管理者，溝通能力尤為重要，它是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的基礎，是管理的核心，我應當重點在這方面下功夫；修形象讓自己成為一個受社會、受團隊歡迎的人，受大眾歡迎的一個人，我們就會擁有更多的資源。我們每天花十分鐘學習，逐步養(yǎng)成習慣，一年后增加到半小時甚至一小時，我們將會每天都有提高，這是一個日積月累、潛移默化的過程，老師說的好：不要高估兩年的學習效果，也不要低估五年的學習效果。