《安妮日記》心得體會(huì)范文

　　寫讀書心得體會(huì)，不僅可以明白書中或文中的內(nèi)容和主旨，還可以培養(yǎng)明晰的頭腦，敏銳的眼光，并且使日后無(wú)論做什么事，都有自己的主張或見(jiàn)解。下面小編帶來(lái)的《安妮日記》讀書心得體會(huì)范文，歡迎閱讀參考。

　　《安妮日記》讀書心得體會(huì)(一)

　　這幾天終于把《安妮日記》這本書看完了，我被安妮的一則則日記所震撼，無(wú)法想象戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的痛苦與折磨。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，原本過(guò)著富裕、安逸生活的一家人和范丹夫婦和他們的兒子彼得，以及杜瑟爾醫(yī)生，這八個(gè)人在狹小的完全封閉的后屋里，膽顫心驚地生活了兩年多。他們完全失去了自由，每天都得輕手輕腳、小心翼翼，甚至失去了說(shuō)話的自由。

　　他們每天還要忍受著恐懼、饑餓、病痛，這讓我們想都不敢想。我們是幸福的，生在一個(gè)和平遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)的中國(guó)，每天過(guò)著自由自在、幸福快樂(lè)的生活。在家里可以隨心所欲地做任何事情：玩電腦、看電視、畫畫在學(xué)校里，也可以做自己喜歡做的事：看書、跳繩、踢毽子雙休日還可以約上小伙伴一起溜冰，看電影、打羽毛球可是我們卻經(jīng)常身在福中不知福，天天抱怨作業(yè)太多，沒(méi)時(shí)間玩，晚飯一吃好就要寫作業(yè)。有時(shí)多做幾道課外題，就會(huì)一百個(gè)不愿意。想想真是不應(yīng)該。《安妮日記》中我還看到了這樣的畫面，許多孩子的肚子空空，啃著一根胡蘿卜，從冰冷的家里跑出來(lái)，跑到風(fēng)吹雨淋的街上，進(jìn)到一間潮濕的、沒(méi)有生火的教室里。

　　孩子們?yōu)榱艘粔K面包，向街上的行人乞討。多么令人心痛的畫面。想想這些孩子，再看看我們自己，真感到羞愧。每天我們不是嫌?jì)寢屪龅娘埐缓贸?，就是嫌爸爸做的菜不合胃口，還挑肥揀瘦。我們真是身在福中不知福啊。

　　《安妮日記》讓我反省了自己，讓我學(xué)會(huì)了思考。它像一盞明燈，將指引著我們前進(jìn)。

　　《安妮日記》讀書心得體會(huì)(二)

　　從翻開書的第一頁(yè)就已經(jīng)知道了結(jié)局，但其實(shí)恰恰是知道了結(jié)局后再讀安妮的日記才是最令人痛心的。

　　她的日記中每一次出現(xiàn)對(duì)未來(lái)的向往時(shí)，或者是出現(xiàn)“如果”的字眼時(shí)都能令我想到那令人痛心的結(jié)局。

　　看這本書時(shí)我常常在想，如果安妮沒(méi)有被抓去集中營(yíng)中，如果她沒(méi)死，那她的人生肯定很精彩，她的日記的細(xì)節(jié)也可以讓更多的人知道。

　　想象一下吧，當(dāng)安妮站在臺(tái)上娓娓道來(lái)在秘密小屋中的細(xì)節(jié)時(shí)，她是怎樣的表情呢?

　　想象一下吧，如果秘密小屋沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束時(shí)，安妮再一次踏出房門看到外面的世界時(shí)的神情又是怎樣的呢?

　　可是這個(gè)世界上沒(méi)有如果，

　　所以才說(shuō)“如果”倆字是何其的殘忍……

　　《安妮日記》讀書心得體會(huì)(三)

　　以前只看書名，會(huì)覺(jué)得《安妮日記》又是一本文藝小說(shuō)，因此一直提不起興趣。直到后來(lái)接觸到一篇介紹有關(guān)二戰(zhàn)納粹對(duì)猶太人進(jìn)行種族清洗過(guò)程的書，其中包括《夜》以及《安妮日記》，直到那個(gè)時(shí)候，我才驚醒，原來(lái)這是一位二戰(zhàn)期間躲藏在荷蘭的德國(guó)猶太小女孩避難期間所寫的日記。于我而言，這與歷史書籍無(wú)疑，因?yàn)樗鎸?shí)記載了那一段恐怖時(shí)期一位普通猶太人所見(jiàn)所感，難怪當(dāng)它被改寫成戲劇搬上舞臺(tái)上，臺(tái)下觀看的眾多親身經(jīng)歷并存活下來(lái)的猶太人啜泣不止。這就對(duì)了我口味，我的態(tài)度也一百八十度轉(zhuǎn)變，對(duì)《安妮日記》產(chǎn)生了極大的興趣，因?yàn)槲覍?duì)歷史有著無(wú)窮的好奇心。

　　《THE DIARY OF A YOUNG GIRL》，封面上以安妮的淡黃色照片作為背景，第一眼看到的我，沒(méi)有感到絲毫痛心，反而被這位面帶微笑并顯得平靜的小女孩所鼓舞。我在想，面對(duì)二戰(zhàn)期間納粹的所作所為，避難過(guò)程的各種艱辛，安妮或許像封面上一樣依然面帶笑容，對(duì)生活充滿熱情，對(duì)未來(lái)充滿希望。

　　可是當(dāng)我看完譯者序后，我心情變得沉重，因?yàn)閮?nèi)容提到安妮的日記最后是由被送往集中營(yíng)后唯一幸存者的父親重訪故地整理而成，似乎在提醒我即使安妮如此熱愛(ài)生活，最終還是被殘酷的現(xiàn)實(shí)擊敗。讓我感到最為惋惜的是，就在她和家人朋友被告密后運(yùn)往德國(guó)之后的一個(gè)月，他們所在的城市布魯塞爾便被盟軍解放，他們是最后一批被運(yùn)往德國(guó)的猶太人。

　　撇開日記所記載內(nèi)容的事前事后，我們很容易會(huì)發(fā)現(xiàn)安妮的日記里很少會(huì)表現(xiàn)出負(fù)面的情緒，大多數(shù)情況都是給人以積極向上的感覺(jué)，言語(yǔ)間能夠看出她依然保持著對(duì)生活的追求以及希望。譬如，在秘密房間里各種節(jié)日里歡快地接受親人及朋友的禮物，精心準(zhǔn)備其他人節(jié)日的小禮品，與皮特之間差點(diǎn)成為情侶的互動(dòng)。如果你不告訴我這本日記的時(shí)代背景，從各種小細(xì)節(jié)里，我?guī)缀醺杏X(jué)不到安妮正處于一個(gè)極度危險(xiǎn)的處境，一個(gè)隨時(shí)丟掉性命的局面。

　　文中最讓我印象深刻的是在這兩年多的時(shí)間里，安妮前后日記里所表現(xiàn)出來(lái)的心智的逐漸成熟，而無(wú)論兩年前還是兩年后，她所表現(xiàn)出來(lái)的心智成熟度都遠(yuǎn)勝于同齡孩子。一位十四歲左右的小女孩竟然能夠?qū)懗錾l(fā)出強(qiáng)烈獨(dú)立思考能力的文字，如分析她與各個(gè)親人之間互動(dòng)關(guān)系的內(nèi)容，理性地與姐姐瑪格特交流關(guān)于與皮特感情的問(wèn)題，略帶激動(dòng)地陳述分析父母對(duì)她們兩姐妹付出的不平等的愛(ài)。

　　對(duì)本書，我有一個(gè)小小建議。在看完安妮最后一篇八月一日寫的日記后，后記里提到了安妮及其親人朋友在被逮捕運(yùn)往德國(guó)集中營(yíng)后的生活片段及平靜地陳述各位成員的生命終結(jié)，只有安妮的父親皮姆最后幸存下來(lái)。這個(gè)結(jié)尾讓我心情一下子壓抑了不少，或許一部好的關(guān)于歷史的作品應(yīng)該盡可能真實(shí)全面地記錄下所發(fā)生的一切，所以編輯這樣處理后記也可以理解。但是從社會(huì)積極意義上來(lái)說(shuō)，后記的最后引用一些關(guān)于主人公及二戰(zhàn)幸存猶太人正面的生活紀(jì)實(shí)，或許整本書的基調(diào)就能給人以更多的希望和積極情緒。