個(gè)人淺談廉潔自律的感受心得7篇

如何準(zhǔn)備個(gè)人淺談廉潔自律的感受心得?快來看看吧。當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí)，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。以下是小編收集整理的個(gè)人淺談廉潔自律的感受心得，希望對(duì)大家有所幫助。

個(gè)人淺談廉潔自律的感受心得精選篇1

廉政文化是人們關(guān)于廉政的知識(shí)、信仰、規(guī)范和與之相適應(yīng)的生活方式及社會(huì)評(píng)價(jià)的總和。全面推進(jìn)學(xué)校廉政文化建設(shè)，對(duì)于加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生崇廉敬德的思想品質(zhì)、弘揚(yáng)整個(gè)社會(huì)的廉政文化、促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展具有十分重要的意義。作為社會(huì)教育機(jī)構(gòu)，必須確立崇尚科學(xué)文化、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、追求真理、激發(fā)創(chuàng)新精神的文化建設(shè)目標(biāo)，樹立以廉為榮、以貪為恥的思想理念，綜合運(yùn)用思想教育、紀(jì)律教育、法制教育等手段，進(jìn)取倡導(dǎo)廉政文化、奉獻(xiàn)文化、守紀(jì)文化、禮儀文化等，營(yíng)造出正氣昂揚(yáng)、廉潔禮貌、清風(fēng)拂校、和諧發(fā)展的輿論氛圍，引導(dǎo)廣大師生明辨是非、區(qū)分善惡、分清美丑，使廉政文化理念入耳、入腦、入心，成為每一名教師和學(xué)生的座右銘。

我們學(xué)校也不例外，本學(xué)期，在學(xué)校的統(tǒng)一安排和部署下，全校師生投入到了學(xué)習(xí)廉潔文化的氛圍中，看!學(xué)校的宣傳欄：“廉潔童謠”“學(xué)校八榮八恥”“廉潔格言警句”，“廉潔?？?，班刊”；聽!教室里傳來同學(xué)們朗讀廉潔童謠的童聲；瞧：一幅幅學(xué)生作品，愛護(hù)花草樹木，我們的職責(zé)，尊敬師長(zhǎng)，我們的美德，整個(gè)學(xué)校充滿著學(xué)習(xí)廉潔文化的濃濃氛圍。學(xué)習(xí)廉潔文化是每位教師的必修課，教師僅有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和本事，僅有堅(jiān)持經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)和鉆研，才能進(jìn)一步提高自身的政策水平和理論水平，僅有自身學(xué)好廉潔知識(shí)，才能更好地教書育人。

我作為一名普通的小學(xué)教師，要有一顆平常心對(duì)待自我的職業(yè)，要清醒地認(rèn)識(shí)到這是一個(gè)為人民服務(wù)的平臺(tái)，為祖國(guó)輸送棟梁之材的基地。在日常工作中，要為孩子們的一生著想，甘于清貧，為人師表。不但教孩子知識(shí)，更要教孩子做人的道理。

今日，教師職業(yè)已成為被人羨慕，受人尊重的職業(yè)。我們沒有理由不珍惜自我的工作，不維護(hù)自我的形象，不熱愛自我的學(xué)生。在日常工作中，時(shí)時(shí)刻刻提醒自我，從最細(xì)小的事做起，廉潔從教，一視同仁地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不能因?qū)W生的性別、智力差異，家庭狀況、學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)自我的感情差別等而采取不一樣的態(tài)度和情感方式。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是發(fā)展的主體。教師應(yīng)對(duì)的是學(xué)生的未來，而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益，要立足于學(xué)生的成長(zhǎng)。所以教書育人不可急功近利，需從大局著眼。教師對(duì)學(xué)生的教育關(guān)注點(diǎn)不能僅停留在學(xué)習(xí)成績(jī)上，應(yīng)重視學(xué)生全面的發(fā)展。我們應(yīng)實(shí)施有差異的教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)生有差異的發(fā)展。

經(jīng)過廉潔文化進(jìn)學(xué)校的學(xué)習(xí)，身為最底層教師的我，要更好地把廉潔文化精神帶進(jìn)我們的課堂，讓學(xué)生從小就能樹立廉潔意識(shí)，樹立正確的人生觀和世界觀。在日常工作中，我要用教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格約束自我，在工作中做到廉潔從教，堅(jiān)持廉潔自律，堅(jiān)守高尚情操，抵制不良風(fēng)氣。營(yíng)造“以廉為榮、以貪為恥”的良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)孩子們健康成長(zhǎng)。

個(gè)人淺談廉潔自律的感受心得精選篇2

廉潔教育進(jìn)學(xué)校，有利于培育學(xué)生正確的價(jià)值觀和高尚的道德情操，讓學(xué)生從小就具有抵抗腐敗的免疫力；有利于依法治教，防止腐?。灰灿欣跇淞W(xué)校的良好形象，促進(jìn)教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。

一、廉潔教育是學(xué)校、教師的職責(zé)所在

學(xué)校廉潔教育，是國(guó)家廉政建設(shè)的一個(gè)組成部分。學(xué)校廉潔教育正是著眼于未來的研究。

學(xué)校的廉潔教育就是經(jīng)過教育，使學(xué)生從小懂得做什么樣的人，認(rèn)同廉潔，以廉潔為榮，使廉潔的觀念深入到學(xué)生的內(nèi)心并不斷強(qiáng)化，最終真正成為學(xué)生成長(zhǎng)中的人格資料。同時(shí)，經(jīng)過對(duì)學(xué)生的廉潔教育，延伸到家庭，放大到社會(huì)，從而使全社會(huì)構(gòu)成誠(chéng)信自律、廉潔奉公的良好風(fēng)尚。

學(xué)校廉潔教育首先是一種素質(zhì)教育、成才教育。它要求學(xué)校要按照素質(zhì)教育的功能、特點(diǎn)、價(jià)值和規(guī)律，有針對(duì)性地采用課堂教學(xué)灌輸、社會(huì)實(shí)踐強(qiáng)化、學(xué)校文化環(huán)境陶冶等，施以外部教育影響86，同時(shí)，調(diào)動(dòng)和培養(yǎng)道德、情感、意志、興趣、毅力、動(dòng)機(jī)等非智力因素不斷刺激內(nèi)部強(qiáng)化，使關(guān)乎廉潔的素質(zhì)教育由外部影響漸次向內(nèi)部提升，將廉潔意識(shí)內(nèi)化為學(xué)生素質(zhì)的一部分。

學(xué)校廉潔教育同時(shí)是一種關(guān)乎公平的教育。它要求學(xué)校以學(xué)生為中心，以關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生為重點(diǎn)，讓每一位學(xué)生都受到平等的待遇，每一位學(xué)生的個(gè)性都得到應(yīng)有的尊重，每一位學(xué)生都能健康成長(zhǎng)。為此，學(xué)校應(yīng)致力于營(yíng)造出體現(xiàn)自由公平的環(huán)境，使每一位學(xué)生都享有法定的權(quán)利、合理的教益、均等的機(jī)會(huì)和校紀(jì)校規(guī)所體現(xiàn)的公平正義，不因地域差異遭受歧視，不因貧富差異受到壓抑，不因成績(jī)差異而遭到冷漠。

學(xué)校廉潔教育也是一種關(guān)乎誠(chéng)信的教育。誠(chéng)信為一切道德之基石，廉潔教育的深層基礎(chǔ)在于誠(chéng)信。它要求學(xué)校廉潔教育應(yīng)立足于誠(chéng)信教育和誠(chéng)信教育規(guī)律的探尋。誠(chéng)信觀念的樹立重在教育，誠(chéng)信美德的構(gòu)成貴在向善，誠(chéng)信規(guī)范的遵循旨在明德。舍棄了誠(chéng)信的德性和規(guī)范，為人民服務(wù)精神的弘揚(yáng)將流于形式，團(tuán)體主義原則的信守就會(huì)蛻變?yōu)榧俟珴?jì)私，公平正義原則的貫徹也難落到實(shí)處，廉潔教育也將因失去誠(chéng)信根基而顯得游浮無(wú)根。

學(xué)校廉潔教育還是一種關(guān)乎人文的教育。人文教育是旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行促進(jìn)其人性境界提升、夢(mèng)想人格塑造以及個(gè)人與社會(huì)價(jià)值實(shí)現(xiàn)的教育，其實(shí)質(zhì)是人性教育，其核心是涵養(yǎng)人文精神。這種精神的養(yǎng)成需經(jīng)過多種途徑，包括廣博的文化知識(shí)滋養(yǎng)、高雅的文化氛圍陶冶、優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)熏染和深刻的人生實(shí)踐體驗(yàn)等。所以，學(xué)校既要注重發(fā)揮品德與生活課在學(xué)校廉潔教育中的主渠道功能，又要善于發(fā)掘其它學(xué)科課程中所蘊(yùn)涵的育人資源，包括廉潔教育的思想資源。

總之，學(xué)校要把廉潔教育滲透于學(xué)校所有教育的全過程，包括教學(xué)活動(dòng)、學(xué)校文化、黨團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和各類興趣小組的活動(dòng)?；趯W(xué)校學(xué)生的年齡差異和不一樣的身心特點(diǎn)，學(xué)校廉潔教育應(yīng)有不一樣特點(diǎn)的教育形式；基于廉潔品性構(gòu)成的復(fù)雜艱難性，學(xué)校廉潔教育必須持之以恒。

二、教師是廉潔教育的關(guān)鍵

教師的職業(yè)神圣而光榮，擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù)，教師的人格對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的熏陶作用，會(huì)直接地影響學(xué)生身心的發(fā)展。教師僅有廉潔從教，為人師表，才能把真、善、美的種子播撒在學(xué)生心田，并使之“開花”、“結(jié)果”。

廉潔是教師立身之本。僅有廉潔從教，教師才具備道德上的感召力，才能深刻影響學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵(lì)、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點(diǎn)，做事粗糙，職責(zé)心不強(qiáng)，對(duì)學(xué)生沒有愛心，為人不廉潔，則會(huì)對(duì)學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生較大的負(fù)面作用，使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)人、對(duì)事、對(duì)社會(huì)的不信任，甚至對(duì)未來失去信心。

廉潔是教師立教之本。廉潔所持，道之所存；道之所存，師之所立。孟子認(rèn)為“教者必以正”，為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學(xué)子。教師不僅僅要用廣博的學(xué)識(shí)，授業(yè)解惑，并且還要用高尚的人格魅力立身傳道，成為學(xué)生求智、做人的楷模。所以，教師要“修身慎行，敦方正直，清廉潔白、恬淡無(wú)為”；要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，刻刻提醒自我要實(shí)實(shí)在在求學(xué)問、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)教師、清清白白干事情，全身心地投入到自我所鐘愛的事業(yè)和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。

廉潔是教師職業(yè)道德的本質(zhì)要求。社會(huì)期望教師具有比其它行業(yè)更高的道德情操，在社會(huì)公德、職業(yè)道德以及家庭美德等方面，都要求教師能做出表率。不廉潔，貪欲多，就很難為人師表。教師清正廉明是從教的一個(gè)重要的條件，是教師"育人"的品德基礎(chǔ)，它要求教師對(duì)自我的職業(yè)秉持一種神圣的感情和執(zhí)著的獻(xiàn)身精神，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。在面臨社會(huì)各種誘惑時(shí)，嚴(yán)格約束自我，廉潔從教，抵制不良風(fēng)氣，堅(jiān)守人民教師的操守。

總之，教師要真正承擔(dān)起教書育人神圣職責(zé)，用教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格約束自我，在工作和生活中增強(qiáng)清廉意識(shí)，堅(jiān)守高尚情操，廉潔從教，保證教育的公正和有效。

三、教師要做到廉潔從教

當(dāng)今社會(huì)，新舊體制轉(zhuǎn)換帶來了價(jià)值觀的碰撞和體制規(guī)范的失衡，少數(shù)教師由于受社會(huì)上金錢至上，權(quán)錢交易等不正之風(fēng)的影響，經(jīng)不住物質(zhì)的誘惑，人生觀、價(jià)值觀發(fā)生了偏差，喪失了應(yīng)有的職業(yè)道德，出現(xiàn)了以教謀私，見利忘義等不廉潔的現(xiàn)象，嚴(yán)重?fù)p害了教師隊(duì)伍的形象，削弱了學(xué)校育人的效果，在社會(huì)上造成了不良的影響。

那么，教師如何做到廉潔從教呢。

首先，教師必須堅(jiān)守高尚情操，傳承和發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。教師的奉獻(xiàn)精神就是以為學(xué)生服務(wù)為最高目的，以培育青少年成才成人為最大職責(zé)，不計(jì)報(bào)酬，淡泊名利，樂于獻(xiàn)出，不重索取的以教為志、以教為榮、以教報(bào)國(guó)的精神。

其次，要正確認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的苦與樂，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。教師這個(gè)職業(yè)，不會(huì)帶來任何物質(zhì)上的富有，可是在精神上卻是充實(shí)的、歡樂的。所以，教師要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，安貧樂教，愛崗敬業(yè)。

再次，教師要杜絕利用職責(zé)之便謀取私利。當(dāng)前確實(shí)還存在著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問題，但教師作為社會(huì)上一個(gè)思想水平較高的群體，應(yīng)以正確的心態(tài)來認(rèn)識(shí)和對(duì)待這些社會(huì)問題，以堅(jiān)定的立場(chǎng)來維護(hù)教師自身廉潔從教的形象，不能因?yàn)樾睦砩系牟黄胶饩屠寐氊?zé)之便謀取私利。

時(shí)代，要求學(xué)校抓好廉潔教育，時(shí)代，要求教師廉潔從教。我們應(yīng)自覺地將師德原則、師德規(guī)范內(nèi)化于心，刻意操守并最終到達(dá)“隨心所欲不愈矩”的境界，自覺抵制不義之利的誘惑，社會(huì)“潮流”的沖擊，扎根祖國(guó)教書育人的偉大事業(yè)!

個(gè)人淺談廉潔自律的感受心得精選篇3

按照縣局統(tǒng)一部署，全體民警認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》相關(guān)內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》《條例》，使我受到了很多教育和啟發(fā)，雖然我還不是一名光榮的共產(chǎn)黨員，但是通過學(xué)習(xí)也讓我更加了解什么是共產(chǎn)黨員該干的，什么是黨員干部所不允許的，下面就談?wù)勍ㄟ^此次學(xué)習(xí)我的所學(xué)、所感、所悟。

《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》明確了共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的行為準(zhǔn)則。在黨風(fēng)廉政黨方面，廉政建設(shè)關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的生死存亡，一個(gè)政黨、一個(gè)國(guó)家工作人員的腐敗不解決，最終要導(dǎo)致政黨垮臺(tái)甚至國(guó)家滅亡。因此，處分條例對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面作出了嚴(yán)格的規(guī)定，從嚴(yán)制黨、及時(shí)清除腐敗的分子和不合格分子，糾正不正之風(fēng)和違規(guī)現(xiàn)象，促使黨風(fēng)廉政建設(shè)朝著法制化軌道發(fā)展。作為一名民警，如何做到廉潔自律，我覺得，首先，要努力培養(yǎng)自律的自覺性。其次，必須從最細(xì)小的事做起，不取一點(diǎn)一滴的不義之財(cái)，不向索一針一線的非法之財(cái)。再次，要公正從教。所謂公正從警就是指警察在執(zhí)法過程中要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)群眾，同樣也包括嫌疑人，絕不因貪圖一些私利而有失公平公正。

民警廉潔從政，除了法律法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠民警自身用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從警的最深厚的思想基礎(chǔ)。

《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的任務(wù)是維護(hù)黨的章程和其他黨內(nèi)法規(guī)，嚴(yán)肅黨的紀(jì)律，純潔黨的組織，保障黨員民主權(quán)利，教育黨員遵紀(jì)守法，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，保證黨的路線、方針、政策、決議和國(guó)家法律、法規(guī)的貫徹執(zhí)行。條例中表示，共產(chǎn)黨必須堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的原則，黨的各級(jí)組織和全體黨員應(yīng)當(dāng)遵守和維護(hù)黨的紀(jì)律，對(duì)于違犯黨紀(jì)的黨組織和黨員，必須嚴(yán)肅處理。

我作為一名青年民警，只有踏實(shí)工作，認(rèn)真履行好自己的職責(zé)與義務(wù)，做好自己分內(nèi)的事，才能夠讓自己的作用發(fā)揮到最大。同時(shí)，不斷總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)與不足之處，不斷向前輩學(xué)習(xí)，不斷提高自身專業(yè)知識(shí)水平，以提高自己的工作能力。只有更加的完善自我，才能向一名合格的黨員干部邁進(jìn)，只有嚴(yán)守法律法規(guī)，以《準(zhǔn)則》《條例》標(biāo)準(zhǔn)約束自身，才能做一名合格的人民警察。

個(gè)人淺談廉潔自律的感受心得精選篇4

教師的敬業(yè)，就是對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈使命感和責(zé)任感，表現(xiàn)在對(duì)教育教學(xué)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍和精益求精，對(duì)學(xué)生的熱情關(guān)懷、盡心盡力和無(wú)微不至。教師是人類靈魂的工程師，教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)，作為一名人民教師要無(wú)愧于“人民教師”這一光榮稱號(hào)，必須牢固地樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和高尚的職業(yè)道德。通過學(xué)習(xí)，我在愛崗敬業(yè)方面有以下三點(diǎn)體會(huì)：

一、愛崗敬業(yè)依法執(zhí)教

作為一名光榮的人民教師。自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂主義、個(gè)人主義等不良風(fēng)氣的影響，與一切體罰、變相體罰學(xué)生和以罰代教、以教謀私等違反師德規(guī)范，以及違法亂紀(jì)的行為作斗爭(zhēng)，提高自身的思想品德素質(zhì)，樹立人民教師的崇高形象，在平凡的崗位上積極致力于教育改革和課堂教學(xué)改革，精心育人，無(wú)私奉獻(xiàn)，從而促進(jìn)社會(huì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展。

二、愛崗敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

只有愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教師，才能潛心鉆研業(yè)務(wù)，樂于從教，勤奮工作，不斷創(chuàng)新，取得成績(jī)。作為人民教師，要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在本職崗位上樹立起高度的事業(yè)心、責(zé)任心，熱愛本職、忠于職守，盡心盡力、盡職盡責(zé)。

在實(shí)際教學(xué)過程中，全面貫徹、推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷探索新的教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法；不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，掌握過硬的教學(xué)本領(lǐng)，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的變化。在常規(guī)教學(xué)中，要把握好教學(xué)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，精心組織課堂教學(xué)，深入淺出，通俗易懂，切忌“填鴨式”教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，真正做到向課堂四十分鐘要效益，不斷促進(jìn)教學(xué)工作登上新的臺(tái)階。

三、愛崗敬業(yè)廉潔從教

作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，要時(shí)時(shí)處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，為人師表，自覺抵制社會(huì)上存在的一些不良風(fēng)氣的影響，做一個(gè)廉潔奉公的教育工作者。無(wú)論在什么場(chǎng)合，是否有學(xué)生在場(chǎng)，是否與學(xué)生交談，都要時(shí)刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，切實(shí)做到嚴(yán)以律已，以身作則。

凡是要求學(xué)生做到的，自己一定要先做到，要用自己的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生，共創(chuàng)良好學(xué)習(xí)氛圍。不僅如此，作為教師還要時(shí)時(shí)刻刻注重加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，表里如一，言行一致，堅(jiān)守高尚的道德情操，真正體現(xiàn)出真善美的形象，用一個(gè)高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生，熏陶學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)道德水平的提高，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

個(gè)人淺談廉潔自律的感受心得精選篇5

一年來，持續(xù)深化思想作風(fēng)和廉政建設(shè)，以身作則，樹立正人先正己思想，切實(shí)履行區(qū)政府黨風(fēng)廉政建設(shè)第一職責(zé)人的職責(zé)，卓有成效地開展了黨風(fēng)廉政建設(shè)。

(一)牢記宗旨、群策群力

始終牢記黨員身份，堅(jiān)持以_為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞三年財(cái)政再翻番奮斗目標(biāo)，著重推進(jìn)大項(xiàng)目建設(shè)，構(gòu)成了經(jīng)過抓教育、社區(qū)建設(shè)改善民生的工作思路。與此同時(shí)，在區(qū)委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，能夠堅(jiān)持民主集中制，堅(jiān)決落實(shí)黨的各項(xiàng)決定，重大問題及時(shí)向區(qū)委請(qǐng)示報(bào)告。團(tuán)體研究、團(tuán)體審議、團(tuán)體決策、團(tuán)體討論決定，真正實(shí)現(xiàn)了決策民主化、科學(xué)化。重大決策前，廣泛征求有關(guān)單位和人員的意見提議，為多方情景如實(shí)匯總和做出正確決策供給了保證；推進(jìn)項(xiàng)目時(shí)，深入實(shí)地踏查，掌握第一手資料，加快了可行項(xiàng)目的落地進(jìn)度。在此同時(shí)，高度重視學(xué)習(xí)和借鑒發(fā)達(dá)地區(qū)經(jīng)驗(yàn)，不斷地開闊視野、豐富思路，揚(yáng)棄地促進(jìn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)和民生工作的快速發(fā)展。在民主生活會(huì)上，敢于開展批評(píng)和自我批評(píng)，敢于講真話、講實(shí)話，增進(jìn)了班子成員之間的了解和信任，構(gòu)成了相互配合、協(xié)同工作的良好氛圍，到達(dá)了互敬互勉、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的良好效果。

(二)勤懇敬業(yè)、不辱使命

多年來，始終堅(jiān)持一名共產(chǎn)黨員的道德情操，嚴(yán)于律己、爭(zhēng)做表率，堅(jiān)持了較高的工作效率和較快的工作節(jié)奏。工作中，敢于負(fù)責(zé)、甘于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，一心撲在工作上，把全部精力都投入到了工作之中，午休時(shí)間、節(jié)假日期間均成為開展工作的重要時(shí)段；參加市委組織部組織的北大高級(jí)干部培訓(xùn)班、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)金融班并結(jié)業(yè)，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，不斷豐富知識(shí)、提高充實(shí)自我。始終堅(jiān)持積極進(jìn)取、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，做到了始終以飽滿的工作熱情對(duì)待每一項(xiàng)工作。經(jīng)過不懈的干勁和昂揚(yáng)的斗志，調(diào)動(dòng)了干部職工的工作進(jìn)取性和主動(dòng)性，使全區(qū)工作構(gòu)成了環(huán)環(huán)緊扣、持續(xù)不斷、有序推進(jìn)的良好態(tài)勢(shì)。為了使決策有的放矢、貼合實(shí)際，經(jīng)常地深入一線調(diào)查研究，掌握了很多的第一手情景，做到了未經(jīng)調(diào)查研究不決策，為各項(xiàng)工作的正確有序開展供給了保證，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)了組織上的信任和人民群眾的重托。

(三)率先垂范、廉潔自律

始終把不斷提高自身修養(yǎng)和思想品德建設(shè)當(dāng)作頭等大事來抓，始終堅(jiān)持著正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和政績(jī)觀。對(duì)待家人和身邊的工作人員同樣嚴(yán)格要求，不利用職權(quán)為自我和他人謀取私利、搞特殊化，做到了正己正人、以身作則。始終把廉政建設(shè)作為立身之本，把其貫穿于各項(xiàng)工作之中，做到了反腐倡廉常抓不懈，拒腐防變警鐘長(zhǎng)鳴。為了時(shí)刻警示自我，抓好廉政建設(shè)，經(jīng)常地認(rèn)真審視自我，查擺問題和不足，及時(shí)總結(jié)回顧。經(jīng)過反省，有力地促進(jìn)了個(gè)人修養(yǎng)的不斷提高和工作本事水平的提高。

個(gè)人淺談廉潔自律的感受心得精選篇6

通過學(xué)習(xí)，要自覺樹立起正確的心態(tài)，永葆廉潔自律之心。作為新時(shí)代的黨員干部，唯有勤奮學(xué)習(xí)、自覺實(shí)踐、修身立德、勤政為民、一心為黨才是學(xué)懂弄通做實(shí)黨的_精神，實(shí)現(xiàn)自我超越的正確路徑。

同時(shí)，還要時(shí)刻提醒自己，正確對(duì)待手中的權(quán)力，始終牢記“全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上”和“打鐵必須自身硬”，擺正自己的位置，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，時(shí)刻不忘全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，始終做到不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗。

唯有如此，才能經(jīng)得起新時(shí)代各種復(fù)雜環(huán)境的'考驗(yàn)，經(jīng)得起歷史和實(shí)踐的檢驗(yàn)，也才能收獲組織的認(rèn)可與信任、群眾的擁護(hù)與愛戴。

個(gè)人淺談廉潔自律的感受心得精選篇7

黨員干部手中的權(quán)力是人民賦予的，是為人民排憂解難的需要。必須樹立正確的權(quán)力觀，自覺擺正自己同人民群眾的關(guān)系，把群眾的利益放在第一位，以滿腔熱情和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待群眾，努力在自己的崗位上為群眾謀利益。黨員干部，應(yīng)該時(shí)刻牢記一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，做到勤政務(wù)實(shí)。

目前，我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型和體制大轉(zhuǎn)軌時(shí)期，人們的經(jīng)濟(jì)意識(shí)、自主意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)都大大增強(qiáng)，但由于各種文化和思潮的磨擦、碰撞，價(jià)值觀趨向多元化。黨員干部一定要在思想上筑牢拒腐防變的思想道德防線，在服務(wù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的過程中，務(wù)必經(jīng)受住權(quán)力和金錢的種種誘惑，不斷增強(qiáng)監(jiān)督意識(shí)，始終做到防微杜漸，“警鐘長(zhǎng)鳴”，更好地為黨和人民掌好權(quán)、用好權(quán)。