敬中國航空航天英雄月桂獎(jiǎng)心得感悟10篇
自2018年第十三屆月桂獎(jiǎng)以來，中國航空航天事業(yè)繼續(xù)大踏步向前邁進(jìn)。無論是在新中國成立70周年閱兵式上首次亮相的直20先進(jìn)中型通用直升機(jī)，頑強(qiáng)拼搏的精神。航空航天月桂獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)人，正是為中國航空航天事業(yè)拼搏奉獻(xiàn)的無數(shù)奮斗者的代表。下面是小編為大家準(zhǔn)備致敬中國航空航天英雄月桂獎(jiǎng)心得感悟，歡迎參閱。
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致敬中國航空航天英雄月桂獎(jiǎng)心得感悟一
11月18日下午，由航空工業(yè)主辦，航天科技、航天科工、中國商飛、中國航發(fā)、電子科技等聯(lián)合主辦的第十四屆航空航天月桂獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮在北京航空航天大學(xué)晨興音樂廳成功舉辦。
本屆航空航天月桂獎(jiǎng)得到了工信部、國資委、國防科工局、民航局等國家機(jī)關(guān)、軍委科技委及各軍兵種的關(guān)心和指導(dǎo)，以及各大軍工集團(tuán)、民航企業(yè)、航空院校的大力支持。12個(gè)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)分別獲得了“大國工匠”“飛行精英”“英雄無畏”“技術(shù)先鋒”“領(lǐng)導(dǎo)卓越”“攜手合作”“終身奉獻(xiàn)”等七項(xiàng)大獎(jiǎng)。
航空工業(yè)黨組書記、董事長譚瑞松，中國航發(fā)黨組書記、董事長曹建國，北京航空航天大學(xué)黨委書記曹淑敏，西北工業(yè)大學(xué)校長汪勁松，航空工業(yè)總經(jīng)理、黨組副書記羅榮懷，中國民航局總飛行師萬向東，工業(yè)和信息化部裝備工業(yè)二司副司長王瑞華，國務(wù)院國資委新聞中心主任楊景百，國防科技工業(yè)局新聞宣傳中心黨委書記范興敏，航天科技黨組副書記方向明，航天科工黨組副書記陳國瑛，航空工業(yè)黨組副書記李本正，兵器工業(yè)集團(tuán)黨組成員、副總經(jīng)理植玉林，北京航空航天大學(xué)黨委副書記趙罡，西北工業(yè)大學(xué)黨委常委、副校長侯成義，南京航空航天大學(xué)校長助理吳啟暉，來自軍委科技委、海軍裝備部、空軍裝備部、火箭軍裝備部以及中央部委、相關(guān)高校和航空航天業(yè)界的領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓出席了本屆頒獎(jiǎng)儀式，并分別為獲獎(jiǎng)人頒獎(jiǎng)。
致敬中國航空航天英雄月桂獎(jiǎng)心得感悟二
偉大的事業(yè)孕育了偉大的精神。新一代航天人在攀登科技高峰的偉大征程中，以特有的崇高境界，頑強(qiáng)的意志和杰出的智慧，鑄就了載人航天精神。這就是特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的精神。這些精神永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
生活上刻苦精神永遠(yuǎn)美好。人生之路不可能是永遠(yuǎn)平坦的。每個(gè)人，總會(huì)遇到這樣或那樣的困難和挫折。我們必須要在挫折和困難中奮起。這就需要有刻苦的精神，特別能戰(zhàn)斗和特別能公館的精神了。“吃得苦中苦，方為人上人?！睂W(xué)習(xí)上刻苦精神永遠(yuǎn)美好!
團(tuán)結(jié)就是力量，是治國之本，更是治校之本。試想，一個(gè)集體，如果內(nèi)部不團(tuán)結(jié)，還出現(xiàn)分歧的話，那這個(gè)集體會(huì)強(qiáng)大嗎?不止這樣，一些有圖搞破壞的人，在這個(gè)時(shí)候大力進(jìn)攻，那損失更是不堪設(shè)想。
科學(xué)與人文并舉。從小，這一句老話就不斷地在我們的耳邊回響：愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)。但是，真正落實(shí)到的，又有多少人呢?友人認(rèn)為，只要學(xué)會(huì)做人和文化知識(shí)就可以了，不用在學(xué)什么科學(xué)了。先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，對(duì)一個(gè)強(qiáng)大的國家來說，是必不可少的。身為祖國的“花朵”的我們，不但要做到科學(xué)與人文并舉，還要做到規(guī)范與個(gè)性共存!
艱苦的條件錘煉了中國航天人特別能吃苦的精神。中國航天事業(yè)是在極其艱苦的條件下起步的。茫茫的戈壁，浩瀚的海洋，廣大航天工作者為了早日實(shí)現(xiàn)飛天之夢(mèng)，不辭勞苦，日曬雨淋，克服了無數(shù)的困難，付出巨大的犧牲。嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)鑄就了中國航天人特別能戰(zhàn)斗的精神，崇高的使命煥發(fā)了中國航天人特別能攻關(guān)的精神。我們青少年，更應(yīng)該在學(xué)習(xí)上多下苦工，好好學(xué)習(xí)。在生活上、學(xué)習(xí)上，遇到困難和挫折，不要逃避，不要退縮，要知難而進(jìn)，一往無前，敢于勝利。有的同學(xué)，在生活中遇到了一點(diǎn)點(diǎn)的挫折，就對(duì)人生失去了信心和希望，覺得世界上什么都不是好的。于是，就自尋短見，恨離人世。要知道，這個(gè)世界是非常美好的，我們要珍惜生命，好好地享受這美麗的人生。就算它是不好的，那也是無可改變的事實(shí)。就像航天人員要在嚴(yán)峻的環(huán)境中訓(xùn)練一樣，那嚴(yán)峻的環(huán)境已是無法改變的事實(shí)，那只有改變自己，去攻破這個(gè)難關(guān)。所以，我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的挫折而放棄自己的使命，而是要在環(huán)境中、在艱苦中、在困難中成長，成就自己的人生和使命。學(xué)習(xí)上也是如此。學(xué)習(xí)靠的不是小聰明，而是刻苦。讀書要用功，持之以恒地刻苦學(xué)習(xí)、鉆研，這才是學(xué)習(xí)上刻苦精神永遠(yuǎn)美好的表現(xiàn)。
團(tuán)結(jié)奮斗培育了中國航天人特別能奉賢的精神。我國載人航天工程是中國航天史上規(guī)模宏大的系統(tǒng)工程。廣大航天工作者不論前方后方，不計(jì)名利得失，履行職責(zé)，堅(jiān)守崗位，形成了強(qiáng)大合力。我們都生活在同一個(gè)大集體中，都為了一個(gè)共同目標(biāo)——保護(hù)集體，就應(yīng)該淡泊名利，不計(jì)較個(gè)人得失，甘于奉賢，團(tuán)結(jié)一心，共創(chuàng)輝煌?！皥F(tuán)結(jié)就是力量”，這是一股強(qiáng)大的力量，是一股催人前進(jìn)的力量。有了這股力量，可以排除萬難，勇往向前，達(dá)到目標(biāo)。大至世界全人類、國家，小至班集體、家庭，都要團(tuán)結(jié)。有的同學(xué)不顧集體利益，一心只為自己。例如他在拌種來回走動(dòng)，看見一張桌子跌在地上，他不但不把桌子弄好，而且還殘忍地踢上一兩腳，是桌子雪上加傷。又例如是拔河，內(nèi)部不團(tuán)結(jié)，那肯定是全軍覆沒。
科學(xué)是一個(gè)國家發(fā)展進(jìn)步的重要象征。身為21世紀(jì)的接班人的我們，必須要學(xué)好科學(xué)，熱愛科學(xué)，使用科學(xué)?？茖W(xué)與人文都需要我們同時(shí)高高地舉起。一個(gè)規(guī)范的學(xué)生，更是祖國的需求，是未來成就大事的人?？茖W(xué)與人文并舉，規(guī)范與個(gè)性共存更始一句警惕學(xué)生的話句。
致敬中國航空航天英雄月桂獎(jiǎng)心得感悟三
今天，我看了一本叫做《我的祖國》的課外書。其中，我最喜歡的一課是——嫦娥飛天夢(mèng)。這一課講述了中國航天的發(fā)展與成就、過去與現(xiàn)在，還有那些航天事業(yè)的新鮮事……及許許多多的知識(shí)，讓我受益匪淺。
在這里面，最讓我感動(dòng)的是還要數(shù)楊利偉小時(shí)候的故事了。在楊利偉叔叔小時(shí)候，不但尊重祖的榮譽(yù)，還是勤于思考，有決心，不做好不罷休。正因?yàn)闂罾麄ナ迨宓倪@種性格特點(diǎn)，才讓他在面對(duì)困難和挫折時(shí)，表現(xiàn)出樂觀無畏的精神。我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)他的進(jìn)取精神。
看見楊利偉叔叔這么優(yōu)秀，也讓我羨慕不已。其實(shí)呀!不瞞大家說，我很早以前就有過這種夢(mèng)想，成為一名宇航員遨游太空，而且我還做出了實(shí)際行動(dòng)呢!——制作了一個(gè)“模擬火箭”，進(jìn)行了一次太空船發(fā)射。
那是發(fā)生在“神舟五號(hào)”飛船升空后，我腦子里就出現(xiàn)了許許多多的想法，做個(gè)太空船，發(fā)射上天空。說干就干，我便開始了開工了。
我用了過年時(shí)還沒有用完的煙火與一個(gè)航天飛機(jī)的模型等作為材料。首先，用了兩個(gè)“巡航導(dǎo)彈”型煙花，用膠帶粘在航天飛機(jī)的底部作為助推器，然后一小把“沖天炮”作為燃料箱。這樣太空船大致就做好了。接下來，也是最難的一步，就是把每支煙花的引線都串連到一起，這樣就只用點(diǎn)一次火了?？墒牵?yàn)槲冶渴直磕_的，一不小心就把引線扯掉了。但我仍不灰心，試了好多次，終于在幾星期后，完成了我的飛船，并給它取名為“發(fā)現(xiàn)號(hào)”?？粗龊玫娘w船，我高興極了，愛不釋手，今天太晚了，下周發(fā)射吧。我期待著發(fā)射的日子，終于到了發(fā)射的那一天，我興高采烈的來到空地上，選擇了一塊平整的的地面，駕好飛船，拉好引線。準(zhǔn)備就緒，就剩下點(diǎn)火了，我拿起打火機(jī)移向“點(diǎn)火器”，越來越近，越來越近……，此時(shí)我的心跳得好厲害，“撲嗵，撲嗵”，都快跳出胸口了。點(diǎn)火!火苗在毛線上燃燒起來，“哧，哧……”，看著火星一點(diǎn)一點(diǎn)的接近助推器，我的心揪緊了?！叭绻×嗽趺崔k?發(fā)生爆炸怎么辦?……”。一連串問題回蕩在腦海中。算了，也顧不上那么多了，“哧，哧……”，引線越來越短，我的心越跳越快，像一個(gè)乒乓球從高空中掉下來，彈呀，跳呀，蹦呀，緊張極了……
“哧”，火點(diǎn)著了助推器，所有的煙花都噴出了火焰，“轟”巨大的反沖力推動(dòng)著飛船升空?？墒翘沾]有如愿以償?shù)娘w起來，因?yàn)轱w船太重，動(dòng)力根本不夠，試飛失敗。
其實(shí)，結(jié)果并不重要，只是看你在過程中有沒有仔細(xì)思考，持之以恒。因?yàn)?，過程決定結(jié)果，只要你努力了，成功就會(huì)向你招手!
這次試飛雖沒有成功，但是我不會(huì)放棄，而是會(huì)繼續(xù)努力，朝著我的目標(biāo)前進(jìn)
致敬中國航空航天英雄月桂獎(jiǎng)心得感悟四
航天航空，是一個(gè)大國崛起的標(biāo)志，是一個(gè)大國屹立于世界民族之林的根本。正因?yàn)槿祟悓?duì)未知世界的向往及人類的求知欲，才有了今天的航天航空。航天航空是世界歷史上開天辟地的大事，關(guān)系到世界科技技術(shù)、經(jīng)濟(jì)等方面的發(fā)展。我們需要航天航空，我們更要支持航天航空事業(yè)的發(fā)展。因?yàn)橛辛撕教旌娇?，才有了中國的騰飛。
沒有航天航空，怎么會(huì)有中國的繁榮富強(qiáng);沒有航天航空，怎么會(huì)有世界科技的騰飛;沒有航天航空，怎么會(huì)有揭開宇宙神秘面紗的基礎(chǔ);沒有航天航空，怎么會(huì)有將古老神話變成現(xiàn)實(shí)的能力……
自古以來，中國一直向往著太空，從古代的嫦娥奔月到如今的嫦娥一號(hào)升天，從東方紅一號(hào)到神舟飛船系列，從北斗導(dǎo)航衛(wèi)星群到建立自己的空間站。從1992年啟動(dòng)載人航天工程以來，中國航天不斷取得新突破，成為世界上第三個(gè)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)、獨(dú)立開展空間實(shí)驗(yàn)、獨(dú)立進(jìn)行出艙活動(dòng)的國家。中國的航天航空目標(biāo)致力于全面突破和掌握近地空間長期載人飛行和服務(wù)技術(shù);突破和掌握近地空間組合體的建造和運(yùn)營技術(shù);開展較大規(guī)模和較高水平的空間科學(xué)應(yīng)用;為開展載人登月等未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)等。
因?yàn)楹教旌娇帐聵I(yè)是一項(xiàng)巨大的系統(tǒng)工程，所以它的發(fā)展基礎(chǔ)必須是：綜合國力強(qiáng)盛，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高，有一定的財(cái)政支持，有一批從事航天科技事業(yè)的骨干人才隊(duì)伍，有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展水平。這樣才有可能發(fā)展航天航空事業(yè)的騰飛。有了航天航空，才有中國的騰飛。
因?yàn)楹教旌娇占夹g(shù)是科技密集綜合性尖端技術(shù)，它體現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)多個(gè)領(lǐng)域的成就;發(fā)展航天航空能體現(xiàn)一個(gè)國家綜合國力，提高我國的國際地位;航天航空的發(fā)展能更好地開發(fā)太空資源為地球人類造福;航天航空是人類發(fā)展的一個(gè)新階段的開始，因?yàn)槿祟惪梢酝ㄟ^航天航空的橋梁，轉(zhuǎn)移到其他星球居住和生活，開發(fā)出更美好的生活空間，這不是可望而不可及的事情。航天航空促進(jìn)了新學(xué)科的形成、新材料的研發(fā)、新資源的探測(cè)、新民用產(chǎn)品的生產(chǎn)。
在不久的將來，我們將會(huì)充分開發(fā)太空的旅游資源，讓進(jìn)入太空旅行成為一件平常事，讓人們更進(jìn)一步地與太空有親密接觸。航天航空技術(shù)的發(fā)展為我們進(jìn)入太空奠定了基礎(chǔ)。在未來，我們將能用我們
的雙眼看看神秘的太空和美妙的仙境以及我們的美麗而浩瀚的家園—地球。太空之旅將不會(huì)是遙不可及，因?yàn)橛泻教旌娇?。不久，人類將主宰太空，?shí)現(xiàn)人類發(fā)展的革命。
作為學(xué)生的我們應(yīng)懷有探索浩瀚宇宙的決心和勇氣，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為航天航空的發(fā)展做貢獻(xiàn)，為航天航空事業(yè)的騰飛而努力。未來中國的發(fā)展離不開航天航空，航天航空的發(fā)展更需要我們。
航天發(fā)展，中國騰飛!
致敬中國航空航天英雄月桂獎(jiǎng)心得感悟五
打開百度，找出“天宮一號(hào)”與“神舟九號(hào)”對(duì)接的畫面，雖然這不是我第一次看了，但我的心情還是萬分激動(dòng)，如同洶涌澎湃的大海，久久不能平靜……
我想，總有一天我也要去太空看看。
終于在“2035年8月6日”，我乘著“神舟一百號(hào)”來到了太空，我的心情又如同洶涌澎湃的大海，久久不能平靜……
現(xiàn)在，我國的航天技術(shù)也到了爐火純青的地步，所以銀河系以內(nèi)的地方我們都十分了解，于是，我離開銀河系進(jìn)入一個(gè)未知星域。這里是一個(gè)十分神秘的星域，就連美國人也沒有來過。這次美國的“阿波羅一百號(hào)”與我國的“神舟一百號(hào)”一同來到了這里。
剛進(jìn)入這個(gè)星域，出現(xiàn)在眼前的隕石到處都是。難怪美國人也不敢來。這些隕石像一群酒駕的瘋子開著汽車到處亂撞。我們不敢在這里多逗留，就趕緊開著“神舟一百號(hào)”離開這里。我們一直往里走，避開了無數(shù)個(gè)隕石，終于，我看見一個(gè)星球，為了躲避隕石，我們立刻進(jìn)入這個(gè)星球。
這個(gè)星球雖然有類似地球植物的東西，但環(huán)境卻差得不得了。突然，“哄”的一聲巨響，向天空中沖入一個(gè)黑色的物體。我們走下飛船，向發(fā)出聲音的地方走去，居然看到一個(gè)類似人的外星人在說：“探索地球一萬號(hào)”發(fā)射成功。我很奇怪，這些生命體怎么會(huì)說漢語?有個(gè)外星人發(fā)現(xiàn)了我們，向我們走來，居然又用漢語說：“親愛的地球人，請(qǐng)幫助我們?！焙髞?，我們得知，他們?cè)谶@兒居住了很久，由于環(huán)境太差，想去地球上生活。他們還說，他們已經(jīng)來過地球，發(fā)現(xiàn)用漢語的人多，就學(xué)會(huì)了說漢語。
致敬中國航空航天英雄月桂獎(jiǎng)心得感悟六
寒假時(shí)，媽媽給我買了一本名為“航天知識(shí)”的書。在本書中，我學(xué)到了很多關(guān)于航空航天的知識(shí)。讀完這本書之后，我不得不為中國先進(jìn)的載人航天技術(shù)感到自豪，并為宇航員的勇氣喝彩。我沒想到重達(dá)8噸的航天器包含60多臺(tái)設(shè)備，82個(gè)軟件。令我驚訝的是，有超過100,000個(gè)組件。
書中有一篇文章介紹了神舟六號(hào)載人飛船的跑道，跑步速度和一些結(jié)構(gòu)，特別提到了“神五”和“神六”的區(qū)別。文章還提到了宇航員應(yīng)該接受的培訓(xùn)。當(dāng)我看到宇航員接受的任務(wù)和我必須承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，我的心就像一個(gè)輕氣球。從書中我還了解到，設(shè)計(jì)師和研?
讀完這本書之后，我想：這些成就必須通過宇航員和叔叔的不斷努力來總結(jié)。我知道宇航員非常努力。他們可以成功地飛向天空，因?yàn)樗麄円恢痹谂τ?xùn)練。他們非常認(rèn)真地工作，值得研究。與他們相比，我還有很多缺點(diǎn)。每次遇到問題時(shí)，都不要寫它。數(shù)學(xué)問題不會(huì)被填寫。該語言不會(huì)寫問號(hào)。英文問題不會(huì)畫圓圈。如果有些問題沒有，請(qǐng)打電話給同學(xué)并秘密詢問。我也不知道，作業(yè)仍然是一個(gè)大叉子和一個(gè)小叉子，并且有一個(gè)問號(hào)，老師寫道“為什么不完成作業(yè)?”為什么書總是大叉子和小叉子?”的我非常尷尬地低下頭。我想：通過努力工作，宇航員和叔叔已經(jīng)變得堅(jiān)強(qiáng)。我想向宇航員學(xué)習(xí)。不要考慮思考，在課堂上仔細(xì)聆聽。如果您不這樣做，請(qǐng)向您的父親或母親尋求幫助。爸爸和媽媽說：“沒問題，仔細(xì)想想，或翻書，或查字典，也許你會(huì)理解?！薄钡奈疫€是不夠努力，就像以前一樣，我將從未來的宇航員和叔叔那里學(xué)習(xí)，擺脫不良習(xí)慣，不能像以前那樣玩小東西，或環(huán)顧四周，寫作業(yè)，總是寫不好我將來會(huì)努力學(xué)習(xí)，取得進(jìn)步。我許了一個(gè)愿望。我長大后將成為中國太空部的一員，為中國航天事業(yè)贏得榮耀!
致敬中國航空航天英雄月桂獎(jiǎng)心得感悟七
航天員們以筑夢(mèng)太空的實(shí)際行動(dòng)，挺民族脊梁，壯國威軍威，成為強(qiáng)國強(qiáng)軍偉大征程中民族的驕傲、時(shí)代的標(biāo)桿。酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心黨委書記紀(jì)多說，要向航天員學(xué)習(xí)，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，擔(dān)當(dāng)起黨和人民賦予的新時(shí)代使命任務(wù)。
黨的__報(bào)告提出建設(shè)航天強(qiáng)國，為新時(shí)代航天事業(yè)發(fā)展描繪了新藍(lán)圖。中國空間技術(shù)研究院、北京航天飛行控制中心科研人員在學(xué)習(xí)航天員群體先進(jìn)事跡后表示，要在航天事業(yè)發(fā)展的新征途上勇攀高峰、不斷前行，為建設(shè)航天強(qiáng)國和世界科技強(qiáng)國建功立業(yè)。北京航空航天大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京市八一學(xué)校、北京市第五中學(xué)師生代表，與航天員景海鵬、王亞平、陳冬座談交流后說，夢(mèng)想能到達(dá)的地方，總有一天腳步也會(huì)到達(dá)。
航天員群體時(shí)刻準(zhǔn)備為使命而戰(zhàn)、為榮譽(yù)而戰(zhàn)、為祖國而戰(zhàn)的“滿格狀態(tài)”，鼓舞和激勵(lì)著廣大官兵。解放軍駐晉部隊(duì)某基地官兵表示，向航天員群體學(xué)習(xí)，就要扛起亮劍制敵、敢于勝利的使命，努力加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)造，發(fā)射更多“爭光星”，不斷刷新進(jìn)軍太空的中國高度。解放軍航天工程大學(xué)組織師生座談交流，大家紛紛表示，航天員群體用軍人的無畏和血性搭起筑夢(mèng)天梯，用軍人的果敢和睿智不斷刷新進(jìn)軍太空的中國高度，為廣大青年立起了新時(shí)代的“價(jià)值標(biāo)桿”。
航天員群體計(jì)利當(dāng)計(jì)天下利的崇高境界，感動(dòng)了數(shù)以萬計(jì)的網(wǎng)民。許多網(wǎng)民表示，一個(gè)正在走向復(fù)興的民族，不能失去自己的精神高地。盡管航天員們少了些兒女情長，少了些安逸舒適，但因?yàn)橛辛舜蟾窬?、大情懷，也就有了?duì)忠與孝、苦與樂的獨(dú)到詮釋，對(duì)小我與大我、個(gè)人與集體的獨(dú)特理解，向英雄航天員群體致敬。
致敬中國航空航天英雄月桂獎(jiǎng)心得感悟八
6月11日17時(shí)38分，神舟十號(hào)飛船在長征二號(hào)f運(yùn)載火箭的托舉下騰空，并將與天宮一號(hào)交會(huì)對(duì)接，順利將3名航天員聶海勝、張曉光、王亞平送入太空。我國載人航天工程再次開啟新征程，為實(shí)現(xiàn)航天夢(mèng)譜寫新的 篇章，中國人航天夢(mèng)的不斷美夢(mèng)成真，讓未來的中國夢(mèng)演繹的更加精彩。
從1992年開始我國實(shí)施載人航天工程，確定了三步走發(fā)展戰(zhàn)略：第一步發(fā)射兩艘無人飛船和一艘載人飛船，開展空間應(yīng)用實(shí)驗(yàn);第二步突破載人飛船和空間飛行器的交會(huì)對(duì)接技術(shù)，建立有一定規(guī)模的、短期有人照料的空間站;第三步建造載人空間站，解決有較大規(guī)模的、長期有人照料的空間應(yīng)用問題。我國經(jīng)歷了“神舟一號(hào)”到“神舟九號(hào)”再到“神舟十號(hào)”的艱苦探索階段，目前正處在由第二步向第三步邁進(jìn)的關(guān)鍵階段，神舟十號(hào)飛行任務(wù)順利進(jìn)入應(yīng)用飛行階段。這意味著，中國未來的航天技術(shù)應(yīng)用有了更廣闊的空間。
航天科技的最終目的是造福人類。讓人在太空長期健康生活、有效工作，充分發(fā)揮人在太空中的作用，發(fā)展航天事業(yè)，建設(shè)航天強(qiáng)國，是我們不懈追求的航天夢(mèng)，如今三名航天員承載著中華民族的航天夢(mèng)，展現(xiàn)了中國人“敢上九天攬?jiān)隆钡暮狼閴阎?，樹立起民族自信心和自豪感，凝聚團(tuán)結(jié)人民為國家富強(qiáng)而奮，讓中國夢(mèng)更加精彩!
致敬中國航空航天英雄月桂獎(jiǎng)心得感悟九
“大國工匠”都是奮斗在生產(chǎn)一線的杰出勞動(dòng)者，他們精湛的技藝和積極探求的精神，令人嘆為觀止。
精湛的技術(shù)加上敬業(yè)奉獻(xiàn)、精益求精的精神，這就是人們常常稱道的“德技雙馨”，由此兩能，技術(shù)創(chuàng)新，做大做強(qiáng)，就有了根基和資本。央視播出的_反映的是普通職工在平凡的崗位上做出的不平凡業(yè)績，讓人敬畏和感動(dòng)的“德技雙馨”的真人真故事，沒有半點(diǎn)夸張，平時(shí)的敘述就是歲月里無限追求的刻錄。
三百六十行，行行出狀元。筆者從_中看到了平凡的崗位中迸發(fā)出來的勞動(dòng)精神，勞動(dòng)之美。對(duì)于廣大觀眾來說，_早已經(jīng)不是一個(gè)陌生的名字。尤其電視中的一些故事、人物，讓我們的記憶穿越時(shí)空，仿佛就在昨天，這些平凡崗位上的勞動(dòng)者，有我們老一輩勞模的精神再現(xiàn)，也有當(dāng)今高科技建設(shè)者的勞動(dòng)創(chuàng)造，這些可歌可泣的人物，不僅在平凡的工作中，更在精彩的藝術(shù)畫面中，通過電視紀(jì)錄片這個(gè)載體，我們共同感受到了共和國通過勞動(dòng)，改變國家民族命運(yùn)的一個(gè)個(gè)歷程。
有的人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一點(diǎn)漏點(diǎn)，有的人能將密封精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一，這不是神話故事里的神奇力量，而是中國航天科技集團(tuán)一院火箭總裝廠高級(jí)技師高鳳林身上最普通的工作經(jīng)驗(yàn)。他繪火箭焊心臟，是發(fā)動(dòng)機(jī)焊接的第一人。0.16毫米，是火箭發(fā)動(dòng)機(jī)上一個(gè)焊點(diǎn)的寬度;0.1 秒，是完成焊接允許的時(shí)間誤差，如此高難度的焊接技術(shù)，不管反復(fù)看幾次，都不禁讓人感嘆這究竟是技能還是藝術(shù)。技術(shù)與藝術(shù)，精神與工作，有時(shí)候就在這樣的歲月里刻成了美美與共的極致。
李政道博士說過：“越往前走，技術(shù)就精神化?！盻中播出的這八名工匠，是奮斗在生產(chǎn)第一線的杰出勞動(dòng)者的代表，他們以聰明才智、敬業(yè)勤勉，書寫著一線勞動(dòng)者的不平凡，他們?yōu)槲覀兊臅r(shí)代、為我們的社會(huì)做出突出的貢獻(xiàn)，譜寫了“德技雙馨”的大美，無不令人嘆服。望我們的新聞媒體能夠借鑒_的成功經(jīng)驗(yàn)，把更多的鏡頭、畫面、時(shí)段和版面留給廣大職工和一線勞動(dòng)者，講好勞動(dòng)者的故事，展示勞動(dòng)者的風(fēng)采，從而讓更多的勞動(dòng)變成創(chuàng)造，讓技術(shù)變成藝術(shù)，讓勞動(dòng)成為一個(gè)個(gè)“匠心筑夢(mèng)”的旅程。
致敬中國航空航天英雄月桂獎(jiǎng)心得感悟十
要進(jìn)一步深化改革創(chuàng)新。要更加解放思想，加大體制機(jī)制創(chuàng)新力度，抓住修訂《職業(yè)教育法》的契機(jī)，推進(jìn)教育政策、產(chǎn)業(yè)政策、用人政策的銜接配套，協(xié)調(diào)好教育、經(jīng)濟(jì)、勞動(dòng)、就業(yè)等領(lǐng)域聯(lián)動(dòng)改革的關(guān)系，健全體現(xiàn)職教規(guī)律和特色的各類辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，打好改革的“組合拳”。要適應(yīng)新技術(shù)革命和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的潮流，適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，適應(yīng)廣大人民群眾生產(chǎn)生活的需求，創(chuàng)造和提供優(yōu)質(zhì)的教育供給。要用好政府和市場(chǎng)“兩只手”，深化產(chǎn)教融合、校企合作，推動(dòng)形成企業(yè)主導(dǎo)的實(shí)踐教學(xué)模式，構(gòu)建教育和產(chǎn)業(yè)、學(xué)校和企業(yè)多元參與的治理結(jié)構(gòu)，使辦好職業(yè)教育成為教育界和產(chǎn)業(yè)界的共同行動(dòng)。要積極推進(jìn)試點(diǎn)試驗(yàn)，鼓勵(lì)有條件的地區(qū)因地制宜、定向施策、率先突破，探索行業(yè)企業(yè)參與、“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)、技術(shù)技能人才待遇提升的有效形式。
要進(jìn)一步提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。職業(yè)教育仍然是教育體系中的薄弱環(huán)節(jié)，與教育現(xiàn)代化的要求相比仍有差距。要增強(qiáng)工作的緊迫感和主動(dòng)性，把提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神高度融合，形成具有職業(yè)教育特點(diǎn)的培養(yǎng)模式、管理制度和育人文化，特別是結(jié)合產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，讓我們的學(xué)生走好邁向社會(huì)的第一步。要堅(jiān)持立德樹人，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)守社會(huì)道德，實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展，成為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的優(yōu)秀建設(shè)者。要提高實(shí)踐教學(xué)水平和技術(shù)服務(wù)能力，推廣現(xiàn)代學(xué)徒制和企業(yè)新型學(xué)徒制，強(qiáng)化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)職業(yè)能力和崗位適應(yīng)訓(xùn)練。要教育學(xué)生崇尚勞動(dòng)，讓學(xué)生在勞動(dòng)中體現(xiàn)價(jià)值、展現(xiàn)風(fēng)采、感受快樂。要教育學(xué)生敬業(yè)守信，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人做事，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。要教育學(xué)生精益求精，掌握中高端技術(shù)技能，成長為支撐“中國制造”走向“優(yōu)質(zhì)制造”“精品制造”的生力軍。要教育學(xué)生敢于創(chuàng)新，提升創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力、實(shí)踐能力、解決復(fù)雜問題等能力，將大量創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。要為學(xué)生成長成才搭建更廣闊平臺(tái)，建好職業(yè)教育與高等教育銜接的立交橋，助力有志成才的孩子們創(chuàng)造美好人生。
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