国产成人v爽在线免播放观看,日韩欧美色,久久99国产精品久久99软件,亚洲综合色网站,国产欧美日韩中文久久,色99在线,亚洲伦理一区二区

學習啦>實用范文>心得體會>教師心得體會> 幼兒園教師學期末感想

幼兒園教師學期末感想

時間: 發(fā)昌0 分享

幼兒園教師學期末感想7篇

當我們經過反思,有了新的啟發(fā)時,懂得書寫心得體會,可以幫助自己記錄幼兒園的教學內容與收獲。那么,應該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的幼兒園教師學期末感想7篇,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園教師學期末感想

幼兒園教師學期末感想(篇1)

通過這段時間的培訓,使我進一步了解到教師職業(yè)的神圣,同時也感責任的重大。我們不僅學到了豐富的知識,還進一步提高了業(yè)務素質,下面我從以下幾個方面談談我對本階段學習的心得:

為了提高全鎮(zhèn)教師的業(yè)務水平,教辦從11月中旬邀請廣東省肇慶師范學院的專家來長安給我們老師培訓,雖然時間不是很長,但都是很有針對性的,比如,開學的第一天文雪教授給我們講到的《學前教育理論新進展》,在這節(jié)課的學習中,我的體會很深刻,他給我們帶了很多有關當前教育的新信息,還結合了傳統(tǒng)教育的對比,讓我們更進一步更直觀的了解當前教育的發(fā)展趨勢。

在理解教學作用方面,我們需要警惕那種將“教學等同于發(fā)展”的錯誤觀念,這種錯誤認識的突出表現(xiàn)即是認為有教學的地方就必然就會有兒童的發(fā)展,事實上,完全有可能存在“有教學,但兒童并未獲得發(fā)展的情況”,教學應深入了解和準確把握兒童開始,教學絕對不是可以隨意安排的活動。

在設計幼兒園教學活動上,教師應把重點放在師幼互動上,充分考慮師幼互動的方式,11月25日,在中心幼兒園學習新《綱要》,自20__年開始實施《幼兒園教育試行指導綱要》以來,全國各地的幼兒園教育開始改革,可是我們很多老師對新《綱要》真正的精髓是什么、對我們老師的要求又是怎樣的?理解得根本不透徹,特別是我們年輕的新老師更是不理解,可能只是聽說,通過這次的學習,讓我們對新綱要有了一個更全面的認識和了解,在以往的教育中,教師是解讀疑惑者,學習的方式也是灌輸式的,老師怎么說,孩子就怎么做,完全沒有自主探討的機會,而新綱要里面明確指出:教師是兒童的合作者、支持者、引導者,和老師之間的關系是平等的,重視孩子的自主權和個性發(fā)展,并且傳統(tǒng)教育也忽視了孩子的情感教育,因此,作為一名優(yōu)秀的幼兒教師更是要不斷的了解和學習新的教育信。

幼兒園教師學期末感想(篇2)

"滴答滴答……"隨著那時鐘的轉動,轉眼間一個學期的工作又結束了,回顧這學期的點點滴滴,真是有喜有憂。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血,當然更離不開家長對我們工作的支持和配合??粗⒆觽円粡垙埢顫?,可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費。現(xiàn)將這學期的如下:

一、思想方面

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,只有反復的,不斷地學習進取,才能更加進步。在這一個學期里,為了讓自己的思想更上了一個新的臺階,我們老師一起學習了《綱要》。并在生活中實踐:根據幼兒不同年齡階段的興趣、愛好、以及個性特征來采用不同的教育方法,堅持正面教育,提倡以鼓勵表揚的方式去引導幼兒。提高依法從教的水平,并認真履行崗位職責,關心、愛護每一位幼兒,嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度。

二、保教工作。

在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經驗豐富的教師學習,觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導,貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討。

通過一學期的活動,許多小朋友在上課時都能集中注意力了,孩子們也養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)與動手能力,想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。但在合作、分享的方面還需加強。,很多小朋友剛開始對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動,而且人數(shù)比較多,在合作中常常鬧矛盾,出現(xiàn)一些不和諧的聲音。因此,在每一次的活中,我們都盡量設計一些活動讓幼兒多操作,增加幼兒的實踐操作活動,并讓幼兒知道互相協(xié)作的關系……

讓他們凡事自己嘗試動手,在行動中體驗動手的快樂,改變他們的依賴思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的"小任務"讓他們去完成,使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,完成任務。

在學習方面幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高,特別是念兒歌,有了很好的成績。在上課時能認真聽錄音并跟隨著朗讀,模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌,做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中,生長也特別好,出勤率較高。

三、家園工作。

家長工作也是我們教育的一個重要部分。經過一個學期的努力,我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友,為了讓家長更了解我們的工作,我們還通過多種形式:家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況,主動和家長們溝通,細心地回答他們的疑惑。并結合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,共同促進孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學習,生活。

當然在我們的工作中還存在著不足,幼兒在操作活動中,協(xié)調性和合作性還需要加強。所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和,努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂,學會捕捉教學契機,提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力。我將在新的學期里繼續(xù)多學,多思、多試,努力把工作做得更好。

幼兒園教師學期末感想(篇3)

6月27、28日兩天的家長公開觀摩課上,觸動很大!也感到很欣慰,我看到了一支眾合力,心聯(lián)盟的高效隊伍!在此對我們的老師說聲:您們辛苦了!感謝您們對幼兒園工作做出的努力!感謝您們對孩子的悉心照顧!作為__幼兒園的一園之長,我有責任引領您們向更高的目標,更高的定位去努力!實現(xiàn)我們心的夢!讓我們的幼兒園在我們的共同努力下,得到更多的愛與尊重!做最受尊敬最具價值的幼兒園知名品牌!

幾位老師們精心準備和密切配合,觀摩課效果非常好!日常的每一個課程都將如此保持下去。通過半日活動,讓家長朋友切實感受到保育工作的高效性!同時也第一時間了解到孩子在園的學習與生活。拉近家園距離,共建和諧家園關系奠定了良好基礎。

這個暑假我們將在酷暑中完成環(huán)創(chuàng)和教師禮儀訓練練習。我們將用我們的語言、行為、態(tài)度來升華我們的內在。通過6+1品格禮儀教育的植入,我們將更好蛻變!以嶄新的姿態(tài)和面貌迎接9月份新學期的開始!迎接新的自己全新改變!

我們的進步來自于行動的改變!我們的成就來自于價值的轉變!我們的收獲來自于智慧的提升!我們將付諸行動!現(xiàn)在就行動!

親愛的__的家人們,朝著更高的目標我們一同前行!為我們可愛的孩子們幸福加分,開啟美好未來而努力!

幼兒園教師學期末感想(篇4)

1、巧妙引導,培養(yǎng)幼兒良好習慣

因為小班孩子小,做事又缺乏耐心,收拾玩具對于小班幼兒來說是有一定難度的,往往是收拾了一部分就又想去玩了,那些掉在桌子底下、板凳底下的不太顯眼的玩具,就更無人問津了。為了讓幼兒養(yǎng)成一個良好的行為習慣?我利用游戲的方法組織幼兒整理玩具。我說孩子們你們喜歡玩具嗎?想和玩具成為好朋友嗎?孩子們都點點頭說“想!”借機對孩子進行教育:玩具寶寶也喜歡很多小朋友在一塊玩,不喜歡自己躺在地上玩,會感到很冷……。孩子們聽了都趕快把玩具收回玩具櫥!例如:玩插片時,幼兒掉的滿地都是,孩子收起來困難大,我就讓幼兒以“幫小插片找家的游戲”,看哪個幼兒能盡快的幫小插片找到家。并獎勵那些先幫小插片找到家的小朋友,幼兒的積極性很高,不一會兒,地上的小插片就被幼兒送回了家,我及時表揚了幼兒。這樣一來,玩具收拾的又快又好。孩子們的動手能力得到了鍛煉,孩子的良好習慣也在潛移默化中得到了培養(yǎng)。

2、正確引導,培養(yǎng)幼兒自理能力

小班孩子年齡小,基本的日常生活都不能自理,如果一味幫他們做,就會使孩子養(yǎng)成依賴心理,使他們失去鍛煉機會,要是讓孩子們都自己做,孩子們又實在做不了。為此,在日常生活中我采取了從“留一半給孩子”的做法,逐步培養(yǎng)他們的生活自理能力。比如在午睡起床時,大部分孩子不會穿鞋,都嚷嚷著讓我?guī)退?,我就幫每個孩子穿上一只鞋子,并要求他仔細看老師是怎樣穿的,留下另一只讓他自己學著穿,看誰先學會穿鞋子,孩子們的興趣一下就有了,都搶著自己穿另一只鞋子,我一邊幫助指導,一邊及時鼓勵和表揚每個孩子,不長時間,孩子們就會自己穿鞋子了。

生活方面不管做什么事情都發(fā)揮幼兒的主體作用,教師正確引導,留一半讓孩子自己做,讓每個幼兒都得到充分的發(fā)展,促進了孩子們的成長,培養(yǎng)了孩子的自理能力。

3、創(chuàng)造性及時的培養(yǎng)才能發(fā)展起來

美國學者史蒂芬、利漢斯曾指出:“2——6歲是創(chuàng)造性發(fā)展的關鍵期,如果不能及時加以培養(yǎng),那么創(chuàng)造性在以后的生活中很難在激發(fā)出來?!叭纾簭埡鈹?shù)星星、曹沖稱象、駱賓王作詩、愛迪生孵蛋、牛頓自制小風車等這些古今中外的杰出人才,都是在童年時期表現(xiàn)出了獨特的創(chuàng)造性。然而,沒有培養(yǎng)創(chuàng)造性的環(huán)境和教育,富有創(chuàng)造性的“小神童”不能成為偉大的發(fā)明家。創(chuàng)造教育是一個系統(tǒng)工程,它的起點也必然是創(chuàng)造性的萌芽,我們幼教工作者必須擔負起培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的使命。

教師要正確對待孩子們在各種活動中體現(xiàn)出來的創(chuàng)新思想,要報有寬容之心,如果一味死板的要求幼兒去“創(chuàng)新”,勢必會把孩子引導上另外一條模式化的道路,是他們在教師引導下出現(xiàn)同樣的“創(chuàng)新”思維,其實這根本不是“創(chuàng)新”,而是另外一種因襲。在引導孩子們活動時,不要對他們過多的干預,不要提過多的不合實際的要求,更不能以自己的思路去引導孩子按照既定的模式去“創(chuàng)新”,這樣反倒會阻礙幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。尊重幼兒,尊重他們創(chuàng)造力的自然發(fā)展,尊重發(fā)展的過程和規(guī)律,這是我們教師在面對幼兒創(chuàng)造時最重要的任務。

在對孩子進行教育活動的過程中,要注重孩子創(chuàng)造性活動發(fā)展的過程,而不過分關注創(chuàng)造的結果,要使幼兒在創(chuàng)造過程中充滿興趣,積極主動發(fā)展。比如:孩子畫了綠色的太陽,藍色的大樹,怪物一樣的人都是不重要的,重要的是我們要讓孩子敢于去嘗試,保護孩子的創(chuàng)造的興趣,尊重他們創(chuàng)造的過程,孩子要經歷不同的發(fā)展階段,他們雜亂無章的涂抹,正是他們感知色彩、形體的階段,也是孩子不同與成人的可愛之處。幼兒階段我們要做的不是如何讓他們畫得像,而是如何讓他們大膽的畫,要好好珍惜和培育他們的創(chuàng)造力,而不是用成人的所謂正確觀念去扼殺他們的創(chuàng)造本能。

總之,孩子們改變了以往的學習模式,而是運用已有的知識、經驗進行創(chuàng)新,開發(fā)了他們的創(chuàng)造力,從單向思維向多向思維發(fā)展,改變了孩子的思維方式,給孩子插上了一雙想象的翅膀,讓他們在思維的天空中自由翱翔。

4、給孩子創(chuàng)設一個寬松和諧自主學習的空間

寬松和諧的學習氛圍,有利于孩子大膽的表達自己的見解,發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。因此,教師要能夠寬容地對待孩子的想法和創(chuàng)作,逐步的引導他們豐富和完善自己的創(chuàng)作,在評價孩子們的作品時不能用成人的眼光來評價,不能單純地說“好不好”“像不像”“對不對”,而應該考慮幼兒融入其中的創(chuàng)作思維和情感,不能傷害孩子的積極性和自尊心。

幼兒對很多東西都充滿好奇,想嘗試一下,因此幼兒啟蒙教育最重要的就是要做好玩的工作,在玩中激發(fā)靈感,在玩中自主創(chuàng)作,在玩中增長知識,如:我們在開展主題活動《風箏》時:在“欣賞風箏——收住風箏——畫風箏——制作風箏——放風箏”一系列活動中,孩子們無時無刻的沉浸在興奮中,對收集到的各種信息、運用語言、圖像加以梳理,使腦海中的形象更加清晰,豐富的感性材料,激發(fā)了他們的創(chuàng)作欲望。于是,他們畫出了自己心目中最漂亮地風箏,形態(tài)各異,惟妙惟肖,但毫無造作之感,這才是真正的兒童畫。在制作風箏時,他們剪、粘、折、捆樂此不疲、奇思妙想,制作出不同風格的燕子風箏、悟空風箏、金魚風箏、奧特曼風箏等。在風箏展示會上,孩子們一邊欣賞著自己的杰作,一邊贊嘆他人的成果。同時不斷思考如何改進自己的風箏,激發(fā)了他們不斷的進取心。

5、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神

我國偉大的教育家陶行知老先生是我國兒童創(chuàng)造教育的開拓者,他首先喊出了兒童創(chuàng)造教育的宣言,創(chuàng)立了兒童創(chuàng)造教育的理論和實踐體系。他指出:創(chuàng)造是祖先歷代相傳的寶貴財富,是人類的才能的精華,人一降生下來就秉承了人類的創(chuàng)造潛能,在適合創(chuàng)造才能發(fā)展的環(huán)境里,他們的創(chuàng)造性就能萌芽、開花、結果。那么,如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和創(chuàng)造精神呢?兒童的每一步成長都離不開創(chuàng)造,包括對父母、老師、同伴及周圍的親朋好友的交往,對家庭、校園、社會的認識和熟悉掌握各種日常工具的使用等,兒童的創(chuàng)造潛能從出生就開始萌芽,他的成長已不完全依賴本能。如:三個月大的嬰兒會看懂大人因逗他笑,和他說話,雖然還不會講話,但能發(fā)出信號讓大人理解,并且?guī)退鲆恍┦虑?。周歲以后,孩子就學會使用語言簡單的交流。在游戲中孩子都能表現(xiàn)出他的創(chuàng)造性。比如:一塊泥巴、一堆沙、一盆水等就成了孩子們最喜歡的材料,他們會盡情的玩耍、盡情的擺弄,不一會兒功夫,在孩子們的手里會變成有有樣的飛機、大炮、大山、丘陵。幼兒的創(chuàng)造性還表現(xiàn)在其他方面,如:他們根據兒歌進行續(xù)編;根據圖卡編出各種不同的新奇的故事;根據歌曲內容編出優(yōu)美的舞蹈動作……幼兒的創(chuàng)造性稚嫩的,卻有著無限的發(fā)展價值。

幼兒園教師學期末感想(篇5)

家長會是家園互動的時機,家長們也都抓住這個難得的機會暢所欲言。許多家長都表示經過今日一系列的活動,更具體地看到了自我的孩子各方面的表現(xiàn),看到了孩子的提高(縱向比較),異常開心。信浩然爸爸說,信浩然在幼兒園學習生活他比什么都放心。此刻,孩子在生活習慣、自理本事、動手本事方面都有很大提高,想象力和語言表達本事也有一個質的飛躍,他很懂得關心父母。扈智齊媽媽說,扈智齊、張佳翔小朋友上了中班以后,在與人交往方面有了很大提高,變得愿意表達自我的想法了,期待著孩子的更大提高。

經過這次新學期家長會,家長朋友們互相也學到了不少育兒金點子。

我們相信,在今后的教育、教學工作、家長工作、家園配合工作方面,較上學期相比都會有一個好的突破、更大的提高。經過這次家長會,給我們增添了信心,制定了前進的目標。

這次家長座談會在寬松、自由的環(huán)境里圓滿的結束了。看到家長們的參與能夠看出他們對我們工作的支持,我們感到十分的欣慰。相信在家園共同努力下,我們中班的各項工作必須會順利、出色的開展。因為我們有一個共同的目標那就是孩子,相信我們的孩子必須會更健康,更向上的成長!

幼兒園教師學期末感想(篇6)

20__年即將過去,回顧一年來,我園在教育局和鎮(zhèn)中心學校各位領導的關懷和指導下,圍繞教育局的工作要點和我園的工作計劃,在幼兒園常規(guī)管理等一些方面,認真做到了依法治園、依法治教,全體教職工能全心全意為幼兒發(fā)展服務、為家長解除后顧之憂,幼兒園及幼兒都得到了應有的發(fā)展?,F(xiàn)將我園一年來的工作做如下總結:

安全教育

安全教育是我們每個教育工作者都牢記在心的使命,對于安全這方面的工作我園先后組織了多次安全會議,著重對本園的各班主任老師,食堂主要負責人、校車司機及隨車老師、保安進行校園安全、食品安全、校車安全等安全工作的全面部署。我園也多次對本園進行全面的安全隱患大排查,做到實時記錄,建立好了臺賬。“明廚亮灶”工程的建立,讓食品加工過程更透明化。各班也扎實開展“安全知識進校園”、“小手牽大手,共走文明路”等活動。

教職工隊伍

我們通過主題教育對教職工進行師德教育,如進行了“發(fā)展與奉獻”、“退一步,海闊天空——懲罰與愛的教育”、“增強責任感”等主題的師德教育學習,使教職工們以良好的師德和良好的精神面貌積極投入到工作中去。有針對性地組織教職工學習各項規(guī)章制度、一日工作程序規(guī)范等,使教職工明確工作任務與要求,保證了幼兒園各項工作的良好常規(guī)和秩序。我們還有計劃、有目的、有針對性地組織教職工的專業(yè)理論和業(yè)務理論知識的學習,使教職工的專業(yè)、業(yè)務能力都得到了進一步的提高。

保教工作

幼兒園始終注重保教結合。例如:每天的晨檢,每天的體溫記錄,都能讓我們第一時間感受到孩子的身體變化;在老師的引導下,孩子們養(yǎng)成了良好的生活習慣,通過參加早操和戶外活動,幼兒的身體素質有了普遍提高。

教育教研

我園教師能夠獨立組織一場精彩的教研活動:教師們通過前期磨課、討論,再磨課、再討論,最后形成一套自己的教研形式,教研活動也邀請了本鎮(zhèn)其他民辦幼兒園進行集中教研,一起交流、探討。教研活動也促進了園所與園所之間的日常交流與學習,將區(qū)域活動中某一典型進行優(yōu)化與整合,加強我園對本鎮(zhèn)其他幼兒園的輻射引領作用,讓園所與園所之間共同進步。

家長工作

為了使家長了解我們的工作,爭取家長的理解與信任,我們積極利用家長會與全班家長進行溝通,在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排,還結合《綱要》將我園的主題教學內容向家長進行具體的介紹,我們提供了一些已開展的主題活動的資料。家長在翻閱的孩子的作品、記錄本中看到了自己孩子的進步,也看到了班級豐富多彩的活動,在家長們心中引起了共鳴,我們的工作得到了家長的理解和支持。為了使家長能經常性地了解孩子在幼兒園的情況,我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通,班級里的重大活動如需家長配合的,我們都以書面形式通知家長,使家長了解各個活動的目的和任務。

對口支援

今年是湘龍幼兒園對我園進行對口支援的第二年,在這一年里我園各個方面發(fā)生了可喜的變化,通過湘龍幼兒園的“師徒結對”活動,讓我們幼兒園一部分青年教師迅速成長起來,成為我園的骨干教師,各班區(qū)域環(huán)境的布置符合農村的特色,區(qū)域活動有條不紊的組織進行,實現(xiàn)了從無到有的過程,接下來的目標是從有到優(yōu)的成績努力。不僅如此,湘龍幼兒園還對我園膳食、營養(yǎng)搭配、衛(wèi)生保健等等方面進行指導,我們也相應地做出了努力與改變。到了年末局領導對我園對口支援工作復查時高度肯定了我園所作出的努力與進步。

幼兒園活動

這一年來,我們園舉行了各種各樣豐富多彩的活動,有感恩媽媽辛苦付出的`慶祝三八婦女節(jié)的特別活動,有慶祝孩子們節(jié)日的六一親子活動,有幼兒代表參加“慶《國歌》立法、迎祖國華誕”特別活動有對于家長工作進行全方位指導的家長會,有增進親子關系,爸媽孩子一起參與活動的親子游園會……

孩子成長迅速

在幼兒園“有愛相伴,幸福永遠”的理念下,我們的孩子可以自信、大方地表演節(jié)目、可以文明禮貌地當禮儀小標兵,可以主動擔當小班長、小老師。知道感恩父母長輩的辛苦付出,在家也能幫助家人做一些自己力所能及的事。真正體現(xiàn)了生“命因蛻變而美麗,人生因品格而美好!”

20__在緊張而又忙碌、愉快而又充實中結束了,一份耕耘,一份收獲,幼兒園每項工作的開展、成功都離不開我們每位教師的辛勤付出,在這個充滿挑戰(zhàn)、充滿朝氣、聚滿人氣的新世紀,我們將不斷努力,不斷摸索,以使我園在今后的工作中不斷創(chuàng)新、不斷完善,更好地為幼教事業(yè)作出貢獻。

幼兒園教師學期末感想(篇7)

x年x月x日,是一個風和日麗的日子,也是一個令我們難忘和受益匪淺的日子。這天一大早,我們國培班的所有學員在周師領導的帶領下,一行50多人乘坐大客車去鹿邑縣直機關幼兒園參觀學習。

一進幼兒園門口,我們就感受到一股濃郁的兒童化氣息,并且受到了幼兒園的熱情接待。在這次活動中,我學到了很多東西,受益匪淺。參觀學習后讓我感觸最深的幾點是:

一、環(huán)境創(chuàng)設豐富多彩,亮點頗多。

教學樓內的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設各有千秋,我發(fā)現(xiàn)環(huán)境布置老師的東西比較少,展現(xiàn)在我們面前的多數(shù)都是孩子們的作品。就連班級的值日表都是小朋友的自畫像貼出來的,很有趣?;顒邮依锼械臄[設都那么適合孩子,從各個角度考慮,為孩子設置的環(huán)境非常全面,有鍛煉孩子自立能力的值日生工作,有培養(yǎng)孩子愛心的動、植物角,還有發(fā)展孩子動手能力的豐富的操作材料和操作平臺,有展示孩子風采的專欄?;顒訁^(qū)利用得非常好,我們參觀時走了很多班級,見到所有班級老師都是在組織幼兒在活動區(qū)活動,并且孩子們玩得很開心,沒有再乎我們走來走去,這也說明活動區(qū)的內容很有趣,能吸引幼兒。走廊的空間比較寬敞,所以他們設有幾處有流水的風景和魚池,給人的感覺像是在游公園,樓梯的每一層臺階側面還有很多知識。從前樓走到后樓,又從操場的小路走回會場,在小路的兩旁是用汽車外輪胎噴上好看的顏色裝飾的馬路牙,不僅看著漂亮,還給幼兒的室外活動起到安全保護作用。

二、脫俗的教學活動

我們共聽了兩節(jié)課,教師對教材的選擇大膽,具有創(chuàng)新。很值得我學習。教學過程中教師的駕馭課堂的能力,語言的組織,語氣語速的運用都是那樣的恰到好處。如:大班音樂活動<老鼠畫貓>。選材讓幼兒極感興趣,整節(jié)課老師和幼兒都是平等的,老師扮演了老鼠媽媽,幼兒扮演鼠寶寶,媽媽帶著寶寶想象不能抓老鼠的貓是什么子的,然后把它畫出了,老師利用了投影,將要點充分展示出來,并且在樂理知識上也做了重點講解。讓小朋友在邊玩、邊說、邊畫中學習歌曲,不僅能熟記歌詞還能理解其意思。本節(jié)課將科學、美術、音樂等幾個領域的教學整合在一起,使整個課程脫離了古板的教學模式,效果非常的好。

通過此次參觀學習,在今后的教育教學工作中,我將用自己的智慧和汗水,滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的學習環(huán)境,為他們幼小心靈的飛翔、個性張揚和能力的發(fā)展創(chuàng)設一個美麗的生活空間,教育必須貼近幼兒的真實生活,重視他們的經驗和興趣,使幼兒在積極、主動的建構過程中獲得知識、經驗和技能,同時在情感、個性、社會性等方面得到發(fā)展。

太陽每天都是新的,面對充滿挑戰(zhàn)和希望的明天,我們只有不斷的創(chuàng)新、超越自我,我們才能贏得更多的輝煌!

1645563