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護理培訓(xùn)的心得體會作文2020

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培訓(xùn)是給新員工或現(xiàn)有員工傳授其完成本職工作所必需的正確思維認(rèn)知、基本知識和技能的過程?;谡J(rèn)知心理學(xué)理論可知,職場正確認(rèn)知的傳遞效果才是決定培訓(xùn)效果好壞的根本。接下來是小編為大家整理的護理培訓(xùn)的心得體會作文,希望大家喜歡!

 護理培訓(xùn)的心得體會作文一

這次<<老年??谱o理實踐>>培訓(xùn)班有來自五湖四海幾十個單位,老師耐心講課.而且理論結(jié)合臨床,整個會議廳只聽到老師講課的聲音,學(xué)員們采用不同方式記錄知識.那怕錯過一點點精髓,在課堂上老師與來自五湖四海的學(xué)員交流,學(xué)員把自己的疑問及經(jīng)驗與老師交流,老年??谱o士的老師把國際性的知識帶到課堂上,使我們開闊視野.更新知識.轉(zhuǎn)變觀念。

讓我把幾天所學(xué)知識與大家一起分享。

吳老師所講的《2009年老年專科護理十大安全目標(biāo)解析》那一節(jié),是本年度《老年??浦衅谠u估考核》其中一項,結(jié)合本院的老年科大多數(shù)是老年癡呆病人,病者服完藥后,一下就忘記了,老師在課中重點提到對認(rèn)知障礙、記憶力衰退的患者發(fā)藥時需笫三者在場,落實雙人核對制度,避免不必要糾紛。

魏老師講授的《老年尿失禁患者的尿管護理》尿管的氣囊處理。采用香港的方法,氣囊的大小一般使用5--10ml的無菌水,為什么不使用生理鹽水呢!因為生理鹽水會生成結(jié)晶.造成堵塞.拔尿管時氣囊不能抽盡而損傷尿道口。通過這堂課使我受益非淺,結(jié)合我院老年科多數(shù)用無菌生理鹽水打氣囊和膀胱沖洗,一般7—14天拔出的尿管都有不等的結(jié)晶在氣囊部粘附,造成尿道口損傷,還引出尿液有沉淀物.經(jīng)常堵塞尿管,頻繁膀胱沖洗和導(dǎo)尿,不但增加患者痛苦.還給患者帶來經(jīng)濟負(fù)擔(dān),增加護士的工作量。特別前列腺增生患者,拔尿管難度增加,強拔尿管增加患者痛苦.損傷度增大,造成再導(dǎo)尿成功率下降。另外漏尿的原因與處理,我們老年性患者漏尿經(jīng)常發(fā)生,我們的誤區(qū)凡是漏尿只有一個原因.是老年性患者彈性差反復(fù)導(dǎo)尿造成尿道口松弛,部分護士使用大一號尿管.氣囊在10—20ml生理鹽水等處理。

香港方面的處理不主張大號尿管.大氣囊,因為舒適度差.導(dǎo)尿困難.大號尿管不一定就有大的開口,在男性病人易引起尿道壓瘡造成囊腫和狹窄,氣囊越大越增加對膀胱的刺激,反復(fù)的牽拉更易對膀胱頸造成損傷,氣囊大增加殘余尿,增加感染機率和漏尿,一般選用尿管在12/14號,氣囊5—10ml無菌水,尿中有沉淀物如碎片,顆粒用14/16號,血尿或尿中有血凝塊才考慮使用18號。膀胱沖洗使用呋喃西林一周一次.有沉淀物2—3天一次.血尿每天一次。

短短幾天,老師們把我們帶到香港老年專科護理,讓我們分享香港先進的專科護理知識。風(fēng)雨雖大,但阻擋不了我們學(xué)習(xí)的熱情,為了能把握更多的學(xué)習(xí)時間和與老師有更多接觸機會,我們早早就去排隊等候開門搶占座位。最后感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給予我這次學(xué)習(xí)機會,我會把所學(xué)到的知識靈活運用在臨床上,更好為患者服務(wù),為創(chuàng)三甲醫(yī)院出一分力量。

 護理培訓(xùn)的心得體會作文二

三個月的骨干護士培訓(xùn)在不經(jīng)意間已結(jié)束了,很榮幸自己得到了這個難能可貴的學(xué)習(xí)機會,感謝所有的領(lǐng)導(dǎo)及老師們,通過這次學(xué)習(xí)使我們提高了臨床護理工作能力,學(xué)習(xí)并掌握了一些新知識新技術(shù),豐富了優(yōu)質(zhì)護理的內(nèi)涵。

第一個月我們進行了集中而廣泛的理論知識學(xué)習(xí),都是資深的老師給我們授課,收益頗多,認(rèn)識到了腫瘤醫(yī)院許多先進之處。

1、成立了一支技術(shù)精湛的靜脈輸液小組,尤其是PICC,超導(dǎo)下植管,port等技術(shù)的開展,為病人帶來極大方便,在PICC換藥方面,醫(yī)院統(tǒng)一了規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)流程,極度專業(yè),同時,還開展網(wǎng)上會診,為全國靜脈治療的病人服務(wù)。

2、擁有一支專業(yè)的造口傷口團隊,造口傷口門診更深的使我認(rèn)識到了護理的價值,因為ET師具有自己的處方權(quán),通過老師的授課,我們了解了如何對傷口造口進行護理,減輕病人的痛苦,有時,在一定程度上還可以解決某些醫(yī)療糾紛。

3、疼痛護理和心靈關(guān)懷,疼痛被認(rèn)為是人的第五生命體征,醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理尤其是癌癥患者深受疼痛的折磨,病人及其家屬都更需要心靈上的關(guān)心與幫助,這提高了患者的生活質(zhì)量,在一定程度上減輕了病人及家屬的痛苦。

4、優(yōu)質(zhì)護理的開展,全程連續(xù)的責(zé)任制護理都取得了驕人的成績,其中的護患溝通,健康宣教。都特別值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。

5、層級培訓(xùn)與績效考核,根據(jù)技術(shù)崗位級別與臨床工作能力劃分為N1-N4層次護士,醫(yī)院與科室分別對其進行該職位所需的專業(yè)培訓(xùn),實行傳幫帶引導(dǎo),根據(jù)實際上班付出及質(zhì)量進行考核予以發(fā)放獎金,提高了護士的上班積極性。

6、重視護士的繼續(xù)學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng),醫(yī)院會提供很多國內(nèi)外學(xué)習(xí)進修的機會,會鼓勵大家授課及科研,實現(xiàn)了護理隊伍的高質(zhì)量。

7、延續(xù)護理與護理創(chuàng)新,“紅絲帶活動”,“造口傷口俱樂部”“5.12護理技能小改革”……豐富了護理的內(nèi)涵。

通過這為期一個月的理論學(xué)習(xí),開拓了我們對于護理事業(yè)的視野,強化并汲取了許多護理知識,理解了優(yōu)質(zhì)護理的服務(wù)內(nèi)涵,更帶動了我們對于問題思考的主觀能動性,毫不夸張的說,某些方面甚至可以終身受益。

進入臨床,將所學(xué)理論聯(lián)系到了實際,除此之外,對于病房環(huán)境管理,優(yōu)質(zhì)護理的具體實施,護患溝通,健康宣教,護士長的管理有了較為全面而深刻的認(rèn)識。

1、病房整潔美觀,每一處的設(shè)計都盡顯實用與人性化,走廊上一排綠色植物給病人以舒暢,隨處可見的快速手消毒液呵護共同的健康,墻壁上懸掛有符合本科室的各類健康宣教資料,包括從入院至出院手續(xù)的辦理,各類檢查的注意事項,飲食,疾病的宣教,分級護理內(nèi)涵,責(zé)任護士的告知墻,護士的評比欄以及醫(yī)患溝通園地,病室里面洗手間的干濕分區(qū),床墊的特殊設(shè)計,溫?zé)嶂憋嬎?,劃分清楚的衣物,食品,藥品專放柜,電視空調(diào)熱水器傳呼器等都盡心的為病人營造一個舒適美觀的住院環(huán)境,護士站設(shè)有民意箱,便民箱,住院服務(wù)指南等將病人各個方面的需要都予以考慮并提供相關(guān)的詳盡指導(dǎo)。

2、健康宣教貫穿于患者住院的整個周期,對新入院患者會詳盡介紹病區(qū)環(huán)境,責(zé)任醫(yī)生與護士,標(biāo)本留取注意事項,分級護理及內(nèi)涵,飲食等并填寫告知書,發(fā)放相應(yīng)疾病及食譜資料。治療前后,患者也都可以得到全面的宣教,如功能操的鍛煉,藥物的相關(guān)知識,責(zé)任護士還會及時的對健康宣教的內(nèi)容進行評價,做到100%宣教到位。醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理病人出院,除了告知辦理出院流程,還會詳盡宣教飲食,藥品,功能鍛煉及復(fù)診等事項?!疤焓箯V播站”是病人得到健康教育的一大特色,將疾病知識或是飲食知識等進行匯編,每天早晨交接班后由護士通過廣播的形式宣教到各個病房,特別溫暖。

3、護士分組管病人,APN連續(xù)無縫隙的排班模式使病人認(rèn)識了自己的責(zé)任護士,責(zé)任護士熟悉了解自己所管的病人,很好的解除了患者因住院到陌生環(huán)境感到的焦慮,責(zé)任制使護士職責(zé)更加明確,這優(yōu)化了護患關(guān)系,加強了護士的責(zé)任心。

4、9S管理的應(yīng)用遍及各個角落,大家深入認(rèn)識并較好的應(yīng)用,達到了整潔美觀,安全節(jié)約的效果,保障了質(zhì)量,提高了滿意度。

5、完善及時的后勤支持系統(tǒng),物品的送檢,儀器的維修都可以在最短的時間得到最快的解決,特別稱謂的是病室內(nèi)的藥品及一次性用品都是通過電腦系統(tǒng)領(lǐng)取,每天發(fā)放,這樣更利于醫(yī)院對于物品藥品的管理,很大程度解決了藥品物品過期的問題,并且有專人專用電梯派送,很有效率。

6、病人作息時間及陪人的管理,病房電視的觀看時間嚴(yán)格按照不影響病人休息為前提開放,陪人數(shù)量也有嚴(yán)格限制,陪人床臨睡前發(fā)放,早上晨間護理時統(tǒng)一收取,這些措施確保了病人及陪人的休息,病房的整齊美觀有了保障。

7、優(yōu)質(zhì)護理體現(xiàn)于方方面面,患者從入院到出院,住院的整個周期都得到的護理,有效的溝通,及時發(fā)現(xiàn)并解決患者的所存在的問題,從生理到心理上,醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理不僅盡個人能力幫助其解決,而且和醫(yī)生,家屬等溝通為其營造良好的治療及支持系統(tǒng),與患者建立了如同親人般的感情?;颊叩臐M意度就是優(yōu)質(zhì)護理開展效果的最有力評價指標(biāo),患者的滿意度直接與護士的工作成績掛鉤,這兩者相互促進,達到了很好的效果。

培訓(xùn)結(jié)束了,我覺得自己得到了很大的提高,今后的工作中我將盡力將所學(xué)應(yīng)用于護理工作上去,不辜負(fù)所有老師的辛勤付出以及領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。

護理培訓(xùn)的心得體會作文三

去年十月,我通過了江蘇省衛(wèi)生廳組織的筆試與面試,順利取得了第四期心血管專科護士的培訓(xùn)資格。以前看到其它的??谱o士我很是羨慕,那時就想,若我也能成為一名??谱o士能學(xué)習(xí)更多、更新的??浦R服務(wù)于患者該有多好。終于我等到了也把握住了這次機會。培訓(xùn)主要分為一個月的理論學(xué)習(xí)、兩個月臨床實踐及一周的公共課學(xué)習(xí)。在這三個月的培訓(xùn)中,我收獲很多,是一次非常難得的人生經(jīng)歷,它將影響我以后的職業(yè)生涯。

一個月的理論學(xué)習(xí)時間雖然短暫,但課程內(nèi)容安排豐富,大量融入最新、最前沿的醫(yī)療與護理知識,聘請國內(nèi)的護理專家給我們帶來了最新的護理理念,使我對護理工作的重要性、價值、前景的認(rèn)識有了翻天覆地的變化。其中,讓我記憶猶新的是:沈瑩老師的慢性心衰患者的監(jiān)測與自我管理,孫羽老師的經(jīng)橈動脈介入治療的觀察護理,特別是邀請到香港理工大學(xué)高級臨床講師、香港護理??茖W(xué)院ICU??圃菏筷愑缽娊淌谥v解的重癥患者的護理及病情觀察。想想以前在平時的工作中更多的是聽取患者的主訴,匯報給醫(yī)生,讓醫(yī)生去判斷,機械地執(zhí)行醫(yī)囑,這樣的工作是多么的乏味、單調(diào),體現(xiàn)不了任何護士價值,久之護士會喪失工作熱情,價值感嚴(yán)重缺失,護理也只能永遠依附于醫(yī)療。通過護理知識與護理理念的更新使我堅信護理學(xué)是一門獨立學(xué)科,增加了我要改變現(xiàn)階段工作的決心,從我做起,影響周圍的人,讓我們一起為護理事業(yè)、為患者的健康而奮斗!

兩個月的臨床實踐過的飛快,我有幸到了心血管的一些功能科去實習(xí),特別是超聲心動圖室,我基本掌握了超聲心動圖報告上的正常值,了解異常值的臨床意義,并且會看簡單超聲圖,對心臟超聲結(jié)構(gòu)有了初步了解。在心外科手術(shù)室實習(xí)時,我有幸觀摩了心臟搭橋術(shù)、主動脈夾層患者人工血管置換術(shù),讓我對心臟結(jié)構(gòu)、解剖位置有了更直觀的認(rèn)識。最難以忘懷的是在CCU實習(xí),CCU老師操作的熟練度、規(guī)范性、工作態(tài)度、理論水平都使我佩服,CCU的護理管理非常棒,它的消毒隔離、無縫隙的工作流程都非常值得我們借鑒。在實習(xí)過程中遇到疑難問題時,我們幾個學(xué)員就會在一起學(xué)習(xí)討論,有時還會向有經(jīng)驗的醫(yī)生請教,這種學(xué)習(xí)的方法能挖掘更多更深處的知識,大大拓寬了我們的知識面。使我們越學(xué)越想學(xué),理論結(jié)合實踐讓我們對心血管內(nèi)科疾病有了一個系統(tǒng)的認(rèn)識,對以前一知半解的知識點也有了很好的彌補。

一周的公共課的學(xué)習(xí),使我認(rèn)識到??谱o士培養(yǎng)的作用,明白今后我肩上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任。省廳還安排了相關(guān)的護理科研、課堂授課技巧、PPT制作技巧等的講授,讓我們在掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論知識的基礎(chǔ)下,學(xué)會了論文的撰寫、科研的開展等,提高了我們自身的綜合素質(zhì),這對以前把護理科研當(dāng)做是不可攀越的珠峰的我來說是一種核聚變,我非常慶幸抓住了這次學(xué)習(xí)的機會,為我以后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗。

是的,細節(jié)決定成敗,態(tài)度決定品質(zhì)。通過這次學(xué)習(xí),我深刻的感到:觀念、理念的改變才是促發(fā)一個人工作積極性的源泉,讓更多的護士有機會接觸新的護理理念,多看看外面的世界,我相信這樣的護理團隊才能更優(yōu)秀。

學(xué)習(xí)是一種形式,學(xué)以致用是我們的目的。在此,再次十分感謝醫(yī)院給我提供了這樣一次寶貴的學(xué)習(xí)機會,讓我接觸并學(xué)習(xí)了先進的醫(yī)療技術(shù)及護理理念,學(xué)習(xí)使我開拓了視野,增長了見識,也使我感觸頗深。在以后的工作中,我將時刻謹(jǐn)記自己是一名??谱o士,做好患者的護理工作,將所學(xué)知識應(yīng)用于臨床及傳授給其他同事,并用自己的行動影響其他同事,不斷學(xué)習(xí),更新護理理念,行之有效的提高工作效率和護理質(zhì)量。

護理培訓(xùn)的心得體會作文四

護理禮儀是一種職業(yè)禮儀,是護士在職業(yè)活動中所遵循的行為標(biāo)準(zhǔn),是護士素質(zhì)、修養(yǎng)、行為、氣質(zhì)的綜合反映。它包括護士儀表,使用語言的藝術(shù),人際溝通與溝通技巧及護士行為規(guī)范。護理工作是一種獨特的藝術(shù),護理專家王秀英說過:“護理工作可以發(fā)揚女性所在的力和美”。這里所說的“力”是女性的性別魅力和優(yōu)勢;“美”的含意包含著護士的禮儀。護理工作這種藝術(shù)美,是通過護士的言行,舉止,儀容儀表來體現(xiàn)的。良好的禮儀可以體現(xiàn)出護士的文化修養(yǎng),審美情趣及知識涵養(yǎng),是個人自尊自愛的表現(xiàn)。護士在工作中注意自己的禮儀也反映出自己敬崗、愛崗、對崗位工作的高度責(zé)任心和事業(yè)心。禮儀服務(wù)還可以帶給對方一個整潔、舒適的居住環(huán)境,同時創(chuàng)造一個友善、親切、健康向上的人文環(huán)境。從一定意義上說,護理人員的形象提高了,同時也塑造了整體單位的良好形象。

通過朱晴老師護理禮儀的教育,讓大家明確言談、舉止、儀表和服飾能反映出一個人的思想修養(yǎng)、文明程度和精神面貌。每個人的文明程度不僅關(guān)系到自己的形象,同時也影響到整個醫(yī)院的精神面貌乃至整個社會的精神文明。

護理培訓(xùn)的心得體會作文五

阜新市手術(shù)質(zhì)量控制中心的成立,讓我有機會來到阜新市中心醫(yī)院手術(shù)室學(xué)習(xí)。對于參加護理工作六年的一名器械護士,有幸參加第一批手術(shù)室??谱o士培訓(xùn),我心情十分激動。護理工作是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分,隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,醫(yī)療技術(shù)的進步以及人民群眾對健康要求的日益提高,不斷提高培養(yǎng)高素質(zhì)的??谱o士成為護理事業(yè)發(fā)展的必然趨勢。

為期兩個月的??婆嘤?xùn),是我充分學(xué)習(xí)理論知識和動手實踐相結(jié)合的過程。授課老師運用多媒體教學(xué)系統(tǒng),采用PPT形式,生動活波的內(nèi)容讓我們更容易接受,精心的準(zhǔn)備和前期有針對性的合理安排培訓(xùn)內(nèi)容,讓我們每一堂課都能接受到新知識、新理念。培訓(xùn)時通常上午在手術(shù)室參觀學(xué)習(xí),下午進行相關(guān)知識的培訓(xùn),最后進行學(xué)習(xí)總結(jié)。

通過培訓(xùn)我對手術(shù)室護士的工作有了更多的思考。手術(shù)室不僅為病人提供手術(shù)及搶救的場所還要增強安全意識,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度(查對制度、消毒隔離制度、交接班制度、手術(shù)患者搶救制度、手術(shù)物品清點制度、手術(shù)標(biāo)本管理制度、術(shù)中輸血制度、術(shù)中安全用藥制度、手術(shù)體位擺放制度等手術(shù)室相關(guān)制度),保證患者的安全,避免醫(yī)療差錯事故的發(fā)生。一臺手術(shù)的成功完成需要手術(shù)醫(yī)生、醫(yī)學(xué)專用師、器械護士整個團隊的共同努力.

細節(jié)決定成敗,態(tài)度決定高度。作為一名手術(shù)室護士,不但要在手術(shù)配合方面有一定的知識和經(jīng)驗,而且還要掌握一定的心理學(xué)知識,幫助患者舒緩緊張、害怕的情緒。記得前兩天新聞播放一幅溫馨的畫面:當(dāng)時一名2歲多歆兒準(zhǔn)備接受心臟手術(shù),一進手術(shù)室,女孩哭鬧不止,面對陌生冰冷的環(huán)境,歆兒哭著要找爸爸,這時心外科副主任醫(yī)師石卓一邊抱起女孩,一邊從手機里翻出了自己女兒平時喜歡看的英語動畫片,孩子專注的看著,趁此機會,醫(yī)學(xué)專用師實施醫(yī)學(xué)專用,孩子幾乎一秒鐘時間進入"夢鄉(xiāng)".隨后石卓將歆兒抱上了手術(shù)臺,并與胸外科主任李建華共同完成手術(shù)。(該事例是浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬兒童醫(yī)院9月18日心臟外科手術(shù)),溫情的一幕感動了無數(shù)網(wǎng)友,同時也深深地感動了我。作為手術(shù)室的一名護士,我更能體會到進入手術(shù)間患者的心情,每一次接患者為他們蓋好被子;和他們聊天;有時緊緊握住他們的手;是小朋友的,我就會拍拍他的頭,盡量減輕他們恐懼、焦慮的心情,以保證手術(shù)醫(yī)學(xué)專用順利。

學(xué)習(xí)是一種形式,感受是一種心得和收獲,學(xué)以致用是我們的目的。通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我認(rèn)知到自己工作中存在的不足,在今后的工作中,我會結(jié)合培訓(xùn)所學(xué)的知識,為患者提供安全、高效、滿意、放心的服務(wù)。

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