有關(guān)珍愛(ài)生命嚴(yán)防溺水的演講稿五篇

對(duì)于未成年人溺水的教育，學(xué)生在校期間學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)教育，這就是學(xué)校的教育責(zé)任，對(duì)于未成年學(xué)生在假期的防溺水教育主體應(yīng)該是家長(zhǎng)，萬(wàn)一發(fā)生溺水事件，也應(yīng)該由家長(zhǎng)承擔(dān)責(zé)任。這里給大家分享一些有關(guān)珍愛(ài)生命嚴(yán)防溺水的演講稿，供大家參考。

有關(guān)珍愛(ài)生命嚴(yán)防溺水的演講稿【篇1】

老師們、同學(xué)們：

大家上午好！

暑假，漫長(zhǎng)而又炎熱。每次一到暑假，我都會(huì)和朋友到少年宮的游泳館去游泳。但是這個(gè)暑假，我卻不能去。因?yàn)榘l(fā)生了溺水事件。

那一天，游泳班像往常一樣上課。有一個(gè)小孩趁教練不注意游到了深水區(qū)，等到他感到害怕時(shí)為時(shí)已晚。他極力掙扎，感到自己的身體慢慢往下沉，想叫教練。但教練已聽(tīng)不見(jiàn)他微弱的求救聲，因?yàn)樗那缶嚷曉缫驯黄渌⒆拥逆覒蚵曀采w。他沉了下去，只有平靜的水面還冒著泡。

等到教練發(fā)現(xiàn)他時(shí)，把他救了上來(lái)，火速送往醫(yī)院。經(jīng)診斷，大腦已經(jīng)死亡，他成了植物人。溺水事件的發(fā)生，引起了市領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并要求游泳館停業(yè)整頓，再也不允許去游泳了。

這次事件，不僅給了我們一個(gè)警告，也給了游泳館一個(gè)慘痛的教訓(xùn)。在沒(méi)有出事的前幾天，我去游泳館游泳，游泳池里的水異常得寒冷。游泳館為了獲得暴利，水溫很低也不采取加溫措施，影響消費(fèi)者的身體健康，去游泳的人即使進(jìn)了游泳館，沒(méi)游一會(huì)兒就走了。但從這些現(xiàn)象中，游泳館非但不知悔改，反而更加變本加厲。一期游泳班有三十多個(gè)學(xué)生，卻只有一兩個(gè)教練。正是他們的貪心，才導(dǎo)致了這樣的悲劇發(fā)生。

站在每個(gè)企業(yè)的角度來(lái)講，只有企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)讓消費(fèi)者滿(mǎn)意了，才能贏得信譽(yù)，贏得更多的利潤(rùn)。如果只是一昧地獲取暴利，就會(huì)失去所有的市場(chǎng)，失去消費(fèi)著的信賴(lài)，也就無(wú)法在社會(huì)上有立足之地。

就是站在我們學(xué)生的角度來(lái)說(shuō)，暑假了要時(shí)刻注意安全。生命是珍貴的，來(lái)之不易；生命也是脆弱的，稍不注意，就會(huì)失去。我們還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)太長(zhǎng)的人生，我們美好的人生才剛剛開(kāi)始，別讓生命之花還沒(méi)有開(kāi)放就凋謝，別讓幼苗還沒(méi)有長(zhǎng)大就夭折。

我們出危險(xiǎn)，不僅我們自己會(huì)難過(guò)，家人也會(huì)為我們擔(dān)心。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基所說(shuō)的：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次?！八裕瑥默F(xiàn)在起，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)珍惜生命，學(xué)會(huì)過(guò)好生命中的每一刻。

有關(guān)珍愛(ài)生命嚴(yán)防溺水的演講稿【篇2】

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我來(lái)自__班，名叫__，很高興能夠站在這個(gè)講臺(tái)上為大家做演講！今天我演講的題目是《嚴(yán)防溺水，從我做起》。

總所眾知，在夏天里人歡迎的運(yùn)動(dòng)當(dāng)屬游泳。在炎熱的夏天浸泡在清涼的水中是多么讓人心生愉悅的事情?。〉峭瑢W(xué)們，在享受水的溫柔的同時(shí)，你們有了解過(guò)水的冷酷嗎？

水的性格是多變的，讓人捉摸不透的，它常常在你渾身大汗燥熱難耐的時(shí)候招呼你去它那里玩，有時(shí)候讓大家玩的非常盡興，可有時(shí)候卻會(huì)在中途突然展示出水的冷酷，讓你在河中或者池塘中溺水。

這樣的事情是我們每個(gè)人都不想看到的，因?yàn)樗碇粋€(gè)鮮活生命的逝去，代表著一個(gè)家庭的悲痛，以及無(wú)數(shù)人的惋惜。

嚴(yán)防溺水，珍愛(ài)生命，這是每年的夏天都要強(qiáng)調(diào)一遍的話(huà)題，然而卻始終有類(lèi)似的悲劇發(fā)生。這似乎讓人很是失落，莫非是宣傳不到位嗎？還是哪個(gè)方面出了問(wèn)題才導(dǎo)致青少年溺水事件層出不窮？

其實(shí)，真正導(dǎo)致溺水的往往是自己心中的那一絲僥幸。正是抱著這一絲僥幸，才會(huì)在不了解和沒(méi)準(zhǔn)備安全措施的情況下跑到水潭或者河中游泳，又因?yàn)闇?zhǔn)備的不充分而在危險(xiǎn)降臨的那一刻慌了神，最終才釀成悲劇。

所以，嚴(yán)防溺水，從我做起，讓我們從今天開(kāi)始在心里為自己做一個(gè)保證，做一個(gè)為自己生命負(fù)責(zé)的保證，保證自己絕對(duì)不在沒(méi)有安全措施的地方下水，在這個(gè)夏天里享受安全而又舒適的生活。

我的演講到這里就結(jié)束了，感謝大家，謝謝！

有關(guān)珍愛(ài)生命嚴(yán)防溺水的演講稿【篇3】

老師們、同學(xué)們：

大家上午好！

我今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是“預(yù)防溺水，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”。關(guān)于溺水，這是一個(gè)沉重的話(huà)題，卻也是不容我們每一個(gè)人回避的話(huà)題！

同學(xué)們，與水親近是我們的本性，隨著夏季的到來(lái)，同學(xué)們涉水、玩水、游泳等行為增多，與此同時(shí)溺水事故也進(jìn)入了多發(fā)期、易發(fā)期。作為我們，絕對(duì)不可以把自己的生命視為兒戲！我希望同學(xué)們能夠牢記我說(shuō)的以下幾點(diǎn)：

第一、一定要遠(yuǎn)離野外危險(xiǎn)水域！

一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)多在水庫(kù)、池塘、河流以及建筑工地或磚窯廠形成的水坑，這些危險(xiǎn)區(qū)域，不是我們嬉戲玩耍的地方。

第二、正規(guī)游泳池也要牢記游泳安全！

首先我們要選擇安全、正規(guī)的游泳場(chǎng)所，并且必須要在成人的陪同下游泳，做好準(zhǔn)備活動(dòng)，下水前應(yīng)先熱身，但不宜劇烈，不調(diào)貿(mào)然跳水、潛泳和憋氣，服從泳池管理，嚴(yán)防各種意外。

第三、同伴落水，不要錯(cuò)誤營(yíng)救！

救人是群體溺亡的重要原因之一，絕對(duì)不能采用“手拉手”救人，必須在確保自身安全的前提下，采取智慧救人的方式，否則極可能引發(fā)更大的悲劇。

那么，同伴落水如何正確施救？碰到有人落水，要在第一時(shí)間大聲呼叫，盡可能在最快的時(shí)間里尋求成人的幫助。如果可能，在周邊尋找到漂浮物給落水者。

如果不慎落水，又該如何正確自救呢？首先絕對(duì)不能驚慌，應(yīng)迅速把頭向后仰，口向上，盡量使口鼻露出水面，不能將手上舉或掙扎，以免身體下沉。如果周?chē)心景宓绕∥铮瑧?yīng)盡可能抓住，借助木板的浮力使自己的身體盡量向上浮。

同學(xué)們，生命可貴，請(qǐng)你們一定要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域，一定要在成人的陪同下安全游泳！請(qǐng)你們務(wù)必牢記“六不”的要求：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不擅自下水施救。

明天早晨，我們將進(jìn)行全校師生“預(yù)防溺水，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”簽名承諾活動(dòng)，同時(shí)還要舉辦“防溺水”安全教育手抄報(bào)和征文活動(dòng)，各班還要在班里組織同學(xué)們觀看中國(guó)安全教育網(wǎng)關(guān)于預(yù)防溺水專(zhuān)題教育活動(dòng)的授課課件和視頻，教育目的只有一個(gè)，喚起全體師生的安全責(zé)任意識(shí)，確保我們每一個(gè)人平安、健康！

有關(guān)珍愛(ài)生命嚴(yán)防溺水的演講稿【篇4】

親愛(ài)的各位同學(xué)：

大家好！

天氣逐漸升溫，夏天也已經(jīng)到來(lái)，炎熱的溫度，讓我們坐立不安，游泳也成為了夏天最普遍的娛樂(lè)。但是我希望大家聽(tīng)我一言，不要私自去危險(xiǎn)的水域，也不要離開(kāi)爸媽的視線(xiàn)，珍愛(ài)自己的生命。

在我們之中有的同學(xué)的游泳能力非常好，能夠如同一條魚(yú)一樣，在水中暢游無(wú)阻。但不知道大家聽(tīng)到過(guò)這樣的一句話(huà)沒(méi)有“善泳者，溺；善戰(zhàn)者，亡”不要因?yàn)樽约簳?huì)游泳就不擔(dān)心，因?yàn)檎且驗(yàn)樽约荷瞄L(zhǎng)才會(huì)讓我們犯錯(cuò)，不要沖動(dòng)，熱了我們可以在家中打開(kāi)空調(diào)，或者電風(fēng)扇，這樣都可以降暑，不要隨意的去游泳。

雖然說(shuō)有很多的小溪湖泊，我們這里水資源豐富，但是也有很多的地方非常的危險(xiǎn)，水位很深，一個(gè)不小心就會(huì)溺水而亡，不要總是抱著這樣那樣的僥幸心理，也不要認(rèn)為自己水性好就可以肆無(wú)忌憚，當(dāng)發(fā)生意外時(shí)又該怎么辦，出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)我們?cè)撊绾稳ソ鉀Q，不要認(rèn)為危險(xiǎn)不會(huì)降臨，一旦降臨，我們無(wú)從面對(duì)。

我們家中很多人都是獨(dú)生子女，是家中的掌上明珠，當(dāng)我們出現(xiàn)意外，我們的爸媽傷心欲絕，我們的親人也會(huì)為此痛惜，更重要的是我們會(huì)因此失去生命。為了安全，我希望大家能夠遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，不要去游泳，不要去危險(xiǎn)的水域。就算非常想去，也希望能夠在爸媽的陪同下，在家人的看護(hù)下去安全的地方，水位不深的地方去游泳。

生命不能從來(lái)，人生雖然漫長(zhǎng)，但是生命只有一次，我們還年輕，還有很長(zhǎng)的人生需要我們?nèi)?zhēng)渡，不要為了一時(shí)的好玩就葬送了自己的一輩子，使自己安全，讓家人放心。不要隨意的去違背，放學(xué)后不要去水壩，或者深水地區(qū)，一定好注意安全，早點(diǎn)回家，不要耽誤自己的人生，不要讓自己后悔。我們不可能有多次生命，因?yàn)槲覀儾皇莿?dòng)漫里面的九尾狐，有九條命，我們只有一條，一旦失去了就沒(méi)有機(jī)會(huì)重新來(lái)過(guò)。

不要讓自己后悔，我們的爸媽給了我們生命是希望我們能夠不斷的成長(zhǎng)，考上好學(xué)校去不斷深造，而不是希望我們輕易的因?yàn)槟缢秃?jiǎn)單的失去生命，我真心的希望大家遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，不要去游泳，哪怕再熱也不要拿自己的生命開(kāi)玩笑。不要讓我們的爸媽后悔，也不要讓自己陷入危險(xiǎn)。我建議大家放學(xué)后及時(shí)回家，及時(shí)保護(hù)好自己，不要傷害自己，溺水的危險(xiǎn)一直都存在我們身邊，希望大家牢記珍愛(ài)自己的生命，謹(jǐn)防溺水。

謝謝大家！

有關(guān)珍愛(ài)生命嚴(yán)防溺水的演講稿【篇5】

老師們，同學(xué)們：

大家上午好！

我是來(lái)自高一（29）班的穆__，今天我演講的題目是《嚴(yán)防溺水，珍愛(ài)生命》。

曾經(jīng)有人這樣形容過(guò)我們學(xué)生，我們是早晨冉冉升起的初陽(yáng)，充滿(mǎn)了青春活力，朝氣蓬勃，多么快樂(lè)，多么美麗！我們?nèi)绱嗣烂畹纳康氖鞘裁矗看鸢甘牵喊踩?！是“安全”捍衛(wèi)著我們的生命，是“安全”維護(hù)著我們成長(zhǎng)的權(quán)利。我們歌頌生命，因?yàn)樯鞘謱氋F的。

最近一段時(shí)間，天氣逐漸炎熱，也是學(xué)生發(fā)生溺水事故的高發(fā)期，全國(guó)各地不斷傳來(lái)中小學(xué)生溺水的報(bào)道，這是我們生命的悲劇，為了不讓這樣的悲劇再次出現(xiàn)，我代表高一（29）班向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：

一、自覺(jué)增強(qiáng)安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，學(xué)習(xí)防溺水的安全知識(shí)。

二、從我做起遵守學(xué)校紀(jì)律，堅(jiān)決不玩水，杜絕溺水事件的發(fā)生。

三、對(duì)于違反學(xué)校紀(jì)律私自玩水的行為，要堅(jiān)決抵制并努力勸阻。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，近幾來(lái)我國(guó)0—14歲的少年兒童因意外傷害所致的平均死亡率為0.2%，占0—14歲少年兒童總死亡率的19%，平均每年有近5000名少年兒童，平均每天有近150名少年兒童。調(diào)查報(bào)告顯示，溺水在所有死因中所占的比重，六年來(lái)持續(xù)保持在一半以上且趨勢(shì)有增無(wú)減。

生命之河流，需要“安全”做曲折迂回的護(hù)堤；生命之畫(huà)卷，需要“安全”這支抒寫(xiě)深遠(yuǎn)神致的筆。沒(méi)有了“安全”，我們的生命就會(huì)摔跤，就不可能走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。生命只有一次，而對(duì)生命的守護(hù)，最重要的就是在于我們自己。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，嚴(yán)防溺水，珍愛(ài)生命，堅(jiān)決杜絕悲劇的發(fā)生，讓我們的生命之花開(kāi)得更加燦爛！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！