有關(guān)傾聽(tīng)的演講稿學(xué)生
傾聽(tīng)是一種無(wú)聲的關(guān)注，也是一種無(wú)與倫比的享受，當(dāng)我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的時(shí)候;你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的心會(huì)變得更加純潔和美麗!傾聽(tīng)我們周?chē)拿恳粋€(gè)人。做一個(gè)好的傾聽(tīng)者。一起來(lái)看看有關(guān)傾聽(tīng)的演講稿學(xué)生，歡迎查閱!
有關(guān)傾聽(tīng)的演講稿1
善于傾聽(tīng)，人才能不時(shí)地進(jìn)步，走向輝煌。
美國(guó)通用汽車(chē)公司董事長(zhǎng)兼總裁的阿爾弗雷德領(lǐng)導(dǎo)通用公司達(dá)33年，使公司的業(yè)績(jī)蒸蒸日上，他之所以能取得如此巨大的成就，是因?yàn)樗恢毕Ｍ?tīng)到不同的意見(jiàn)，可見(jiàn)，善于傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，生命便報(bào)你輝煌。
善于傾聽(tīng)，虛心納諫，成就太平盛世。唐太宗李世民，一代開(kāi)國(guó)君王可謂高高在上，可他卻虛心接受大臣們的意見(jiàn)，不斷改正自身的缺點(diǎn)，開(kāi)創(chuàng)了“貞觀之治”，在歷史上留下了美談。他的名言“以人為鏡，可以知得失。”跨越千百年的歷史長(zhǎng)河依然驚醒后人要善于傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，只有如此，才可以名留青史，為人銘記。
閉目塞聽(tīng)，剛愎自用，只能為世人所嘆惋，“力拔山兮氣蓋世”的英雄項(xiàng)羽，率領(lǐng)著項(xiàng)家軍在戰(zhàn)場(chǎng)上力破秦軍主力，其身姿是何等颯爽!可最終成就偉業(yè)的卻是“市井小人”劉邦，項(xiàng)羽也只能落了個(gè)自刎烏江的下場(chǎng)?？杀蓢@之余，究其原因，不難發(fā)現(xiàn)項(xiàng)羽剛愎自用，閉目塞聽(tīng)，唯我獨(dú)尊，聽(tīng)不下不同意見(jiàn)，而劉邦卻虛懷若谷，任人唯賢，善于傾聽(tīng)不同的意見(jiàn)。二者對(duì)比我們又怎能不嘆惋項(xiàng)羽的自大呢?
歷史長(zhǎng)河滾滾逝去，激起朵朵浪花，淘盡多少帝王英雄——掬起朵朵浪花，我仿佛看到了被國(guó)人放逐的周厲王，窘迫的境遇終究使他明白要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，不要太過(guò)____，當(dāng)老百姓道路以目的時(shí)候，他也就不再成為帝王了;我仿佛又看到了那個(gè)“履至尊而制____”的秦始皇，為了愚昧百姓，不惜焚書(shū)坑儒他不愿傾聽(tīng)也不想傾聽(tīng)。反而執(zhí)敲撲而鞭笞天下。百姓是沉默了，可沉默的結(jié)果呢?卻是揭竿而起，紛紛起義，使秦始皇構(gòu)建的千秋萬(wàn)代的基業(yè)只落得個(gè)二世而亡的下場(chǎng)。
傾聽(tīng)，如同一場(chǎng)春雨，使沉睡的大地蘇醒，煥發(fā)生機(jī)。
傾聽(tīng)，如同一陣清風(fēng)，蕩漾人們的心靈，怡神寧?kù)o。
傾聽(tīng)，如同一束暖陽(yáng)，驅(qū)散冬日的嚴(yán)寒，溫暖明亮。
有關(guān)傾聽(tīng)的演講稿2
有一天，貓媽媽把小貓叫來(lái)，說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，三天之后就不能再喝媽媽的奶了，要自己去找東西吃。”
小貓惶惑地問(wèn)媽媽：“媽媽那我應(yīng)該吃些什么東西呢?”
貓媽媽說(shuō)：“你要吃什么食物，媽媽也說(shuō)不清楚，就用我們祖先留下的辦法吧!這幾天夜里，你躲在人類(lèi)的房頂上，仔細(xì)聽(tīng)人們的談話。他們自然會(huì)告訴你的。”
第一天晚上，小貓躲在房頂上，看見(jiàn)一個(gè)大人對(duì)一個(gè)孩子說(shuō)“：來(lái)，把魚(yú)和牛奶放在冰箱里，不然就會(huì)讓小貓偷吃了，小貓可是最?lèi)?ài)吃魚(yú)和牛奶了呢!”
第二天晚上，小貓躲在家具后面，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)女人對(duì)一個(gè)男人說(shuō)：“幫我一下，把香腸和臘肉放在冰箱里，別讓小貓偷吃了。”
第三天晚上，小貓躲在廚房角落里，看到一個(gè)婦人對(duì)自己的孩子說(shuō)：“奶酪、肉松、魚(yú)干吃剩了，也不會(huì)收好，小貓的鼻子可靈了，明天你想吃也沒(méi)了?！?/p>
就是這樣，小貓每天都很開(kāi)心，它回家告訴媽媽：“媽媽，我已經(jīng)知道我要吃什么了，只要我仔細(xì)傾聽(tīng)，人們都會(huì)教給我該吃什么?！?/p>
靠著傾聽(tīng)別人的談話，學(xué)習(xí)生活的技能，小貓終于成為一只身手敏捷的大貓。
有關(guān)傾聽(tīng)的演講稿3
當(dāng)你無(wú)聊的時(shí)候,聽(tīng)那雨聲,叮叮咚咚,錯(cuò)落有致的落在屋棚上.時(shí)而有如<二泉映月>,悲哀婉轉(zhuǎn),消沉的聲音中似乎有一種期盼.時(shí)而,有如<高山流水>,跌宕起伏,轟轟烈烈,那雄猛的氣勢(shì)在無(wú)形.我.他........
之中變出來(lái)了,時(shí)而又有如<雙截棍>"噼里啪啦"速度快的讓人無(wú)法恭維.雖然亂,但亂中有緒,使其完美地融合在一起.
當(dāng)你早晨醒來(lái),睡意朦朧,聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)音.有時(shí),來(lái)一陣清脆的長(zhǎng)鳴聲,響亮有力,讓人一下子醒來(lái);有時(shí),來(lái)一陣似剛似柔的叫鳴聲,時(shí)而婉轉(zhuǎn),時(shí)而剛強(qiáng),讓人感覺(jué)心曠神怡,煥然一新;有時(shí),還會(huì)來(lái)一陣雄雌雙奏,一高一低,一起一伏,一剛一柔,聽(tīng)起來(lái)別有風(fēng)味,可以稱得上是天籟之音了..
當(dāng)你對(duì)生活失望的時(shí)候,聽(tīng)一聽(tīng)嬰兒的哭聲,這聲音并沒(méi)有那么的動(dòng)聽(tīng).只是一種響,亂,大的聲音,而且只有一種音調(diào),一種節(jié)奏,但它卻表現(xiàn)了生命的活力,顯示出了生活的樂(lè)趣.
讓我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng),來(lái)傾聽(tīng)世間萬(wàn)物 ,傾聽(tīng)你.我.他....
有關(guān)傾聽(tīng)的演講稿4
一首優(yōu)美的歌曲，值得我們?nèi)A聽(tīng);一堂有趣的課，值得我們?nèi)A聽(tīng);一個(gè)熱愛(ài)生活的人，值得我們?nèi)A聽(tīng);一個(gè)尊敬別人的人，值得我們?nèi)A聽(tīng)。
傾聽(tīng)，就是對(duì)別人的尊重，懂得傾聽(tīng)，自己也會(huì)得到尊重。傾聽(tīng)，就是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，一個(gè)懂得傾聽(tīng)的人，那么他的人生一定會(huì)變得異常精彩。傾聽(tīng)，可以洗滌我們的心靈，懂得傾聽(tīng)，懂得傾聽(tīng)那些古仁人的心靈，你會(huì)感受到他們的偉大，感受到他們的抱負(fù)，感受他們心中的不滿，感受他們的自強(qiáng)不息。
“路見(jiàn)不平一聲吼，該出手時(shí)就出手風(fēng)風(fēng)火火闖九州”中，我聽(tīng)到了宋朝時(shí)梁山好漢的爽朗，俠肝義膽，路見(jiàn)不平拔刀相助的高尚情懷，感受到他們的心胸寬廣。從《義勇軍進(jìn)行曲》中的“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉，筑成我們新的長(zhǎng)城”平平淡淡的幾句歌詞，我感受到了當(dāng)時(shí)人們對(duì)于封建社會(huì)的憤憤不平和不滿，感受到了人們對(duì)于封建統(tǒng)治著和侵略者的憎惡，要推翻封建統(tǒng)治和達(dá)到侵略者的雄心壯志。
從《童年》中的“黑板上老師的粉筆還在嘰嘰喳喳的寫(xiě)個(gè)不停，等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年”我仿佛聽(tīng)到了童年時(shí)期的那個(gè)無(wú)知，那個(gè)等待著下課鈴的我，誰(shuí)沒(méi)有童年，誰(shuí)的童年都一定會(huì)豐富多彩。
傾聽(tīng)，可以使一個(gè)人的心靈得到凈化，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)尊重別人，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)音樂(lè)，每首歌曲都有它的喜怒哀樂(lè)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。
我們?cè)趦A聽(tīng)中成長(zhǎng)。
有關(guān)傾聽(tīng)的演講稿5
大家早上好。我是五(6)班的__。
今天我們演講的題目是《學(xué)會(huì)傾聽(tīng)》。
當(dāng)你認(rèn)真著傾聽(tīng)老師講話時(shí)，你就多學(xué)到了一點(diǎn)知識(shí);當(dāng)你安靜傾聽(tīng)同學(xué)講話時(shí)，你們的友誼或關(guān)系會(huì)變得更好;當(dāng)你懷著尊敬的態(tài)度去傾聽(tīng)長(zhǎng)輩講話時(shí)，你就多明白一些道理。而別人傾聽(tīng)你時(shí)，難道你就沒(méi)有被尊重的感覺(jué)嗎?有，當(dāng)然有!
同學(xué)們，看到了嗎?傾聽(tīng)別人有這么多好處，所以，我們每天都要傾聽(tīng)別人，傾聽(tīng)他們說(shuō)的每一句話。如果別人傾聽(tīng)你讓你感到感動(dòng)，那你也應(yīng)該去學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。如果別人在你說(shuō)話時(shí)，總是很不耐煩地東看西看，總是毫不在意地玩著別的東西，你會(huì)怎樣想?如果你感到難受，那你就可以想到當(dāng)別人在說(shuō)話，而你卻不耐煩、不在意，別人也會(huì)感到難受。
記得曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)小故事：曾經(jīng)有一個(gè)小國(guó)向中國(guó)進(jìn)貢了三個(gè)工藝精美的小金人，皇帝非常高興。但使者當(dāng)場(chǎng)提出了一個(gè)問(wèn)題：三個(gè)小金人中，哪個(gè)是最好的?這可把皇帝難住了。三個(gè)小金人都一樣精美，怎么會(huì)有好壞之分呢?大臣們各舒已見(jiàn)，但都沒(méi)給出答案。于是使者回到住處，等候佳音。這時(shí)，一名老臣對(duì)皇帝說(shuō)：他有辦法找出哪個(gè)金人是最好的。皇帝非常高興。老臣用一根稻草從小金人的耳朵中穿過(guò)。第一個(gè)小金人的稻草從另一只耳朵中穿了出來(lái);第二個(gè)小金人，稻草從嘴巴里掉了出來(lái);第三個(gè)小金人，稻草掉進(jìn)肚子里，而且沒(méi)有聲音。于是老臣說(shuō)：第三個(gè)小金人最好。使者沉默了。老臣給出了正確答案。
其實(shí)，最有價(jià)值的人，不一定是最能說(shuō)的人。老天給我們兩只耳朵一個(gè)嘴巴，本來(lái)就是讓我們多聽(tīng)少說(shuō)的。善于傾聽(tīng)，才是人最基本的素質(zhì)。
今天的演講就到這里，謝謝大家。
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