五分鐘的夢(mèng)想演講稿2020學(xué)生
夢(mèng)想，是在心中埋藏，它正在慢慢走來(lái)，給我們生活帶來(lái)希望，帶來(lái)光明，帶來(lái)心靈的洗滌。一起來(lái)看看五分鐘的夢(mèng)想演講稿2020學(xué)生，歡迎查閱!
五分鐘的夢(mèng)想演講稿1
人因?yàn)橐活w心而活著，心因?yàn)橛蟹较蚨鴪?zhí)著，方向又因?yàn)橛形绎w翔。我就是——夢(mèng)。
我是生命的動(dòng)力，我為科學(xué)家創(chuàng)造奇跡，我為詩(shī)人喚起靈感，我是幸福的祭奠。
我是偉大愛(ài)情的前提，因?yàn)橛形?，才有梁山伯與祝英臺(tái)化蝶的千古佳傳;我是奮斗者的堅(jiān)強(qiáng)后盾，因?yàn)?/p>
有我，才有無(wú)數(shù)偉大的詩(shī)人與成功者!不信你聽(tīng);一代梟雄曹操大聲對(duì)天吟唱‘‘老驥伏櫪，志在千里：烈士暮年，壯心不已?！鞘遣懿俚膲?mèng);“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。’’那是詩(shī)仙李白的夢(mèng);“寧肯枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中?！鞘撬未?shī)人鄭思肖的夢(mèng)。是夢(mèng)，鑄造了千千萬(wàn)萬(wàn)的偉人與千古佳傳!
我是音樂(lè)家的創(chuàng)作源泉，因?yàn)橛形?，才有像貝多芬一樣以心靈去感知音樂(lè)神奇魅力的恒心的成功者。
我喚起詩(shī)人的靈感，因?yàn)橛形遥庞谐裁撍椎奶一ㄔ磁c莊周夢(mèng)蝶的浪漫。
我是汗水后的清涼，我是歡樂(lè)者的支持者，我是十年寒窗后的精神支柱，我是成功者的奮斗力量。
一切的一切，讓我很光榮，但有時(shí)我也很傷心。
我無(wú)法讓心死的人重新燃起對(duì)生命的渴望，我無(wú)法讓虛度光陰的人實(shí)現(xiàn)它偉大的幻想，我也無(wú)法讓沒(méi)有方向而四處逃竄的人找到回家的路。唉!原來(lái)我也有這么多的無(wú)奈。面對(duì)拋棄我的人，我已無(wú)力重新?lián)碛兴麄兊男模驗(yàn)樵谒麄兊纳镌缫褯](méi)有生命最初的那份美好與歡樂(lè)。沒(méi)有夢(mèng)，他們將會(huì)失去人生的方向，失去信念的羅盤。也許當(dāng)他們忙忙碌碌的走完人生道路時(shí)，才發(fā)現(xiàn)他們不該拋棄夢(mèng)。
有夢(mèng)，不一定會(huì)成功，但會(huì)讓你擁有一份生命的那份歡樂(lè)與希望。沒(méi)夢(mèng)，那你注定會(huì)是一位失敗者，平凡者。
黃色的樹林里分出兩條路，你是會(huì)站在這十字路口踽踽獨(dú)行還是會(huì)跟隨夢(mèng)之翼勇往直前?我想，智者會(huì)選擇后者，因?yàn)槟鞘侨松慕輳?
五分鐘的夢(mèng)想演講稿2
陽(yáng)光透過(guò)窗戶的縫隙留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)，光陰穿過(guò)蔥蔥的森林留下時(shí)間的年輪，青春的夢(mèng)想編織在每一個(gè)江南學(xué)子的身上。
校園里，讀書聲朗朗，歡笑聲陣陣，值日生忙碌的身影出現(xiàn)在每一個(gè)角落，一切都是那么的美好，那么的井然有序。
操場(chǎng)上，我們的青春隨跑道一起飛翔，我們的夢(mèng)想隨跑道一起馳騁。體育老師一聲令下，每個(gè)人都如一匹匹駿馬，向著青春的夢(mèng)想——終點(diǎn)沖去。終點(diǎn)線上，雖然我們已氣喘吁吁，但仍然露出了勝利的笑容。透過(guò)這一張張燦爛的笑臉，我仿佛看到了一個(gè)個(gè)純真的精靈揮灑汗水，在經(jīng)歷一次次失敗和挫折后，仍不放棄，最終飛向夢(mèng)幻的天堂，只因——心中的那個(gè)夢(mèng)。
圖書館里，我們的青春隨文字一起激蕩，我們的夢(mèng)想隨文字一起飄灑。每個(gè)人的神情都是那樣的專注，那樣的沉醉。圖書館里安靜極了，只有“沙沙”的翻書聲，在此時(shí)，也顯得那么的和諧。我們的思緒隨書中跌宕起伏的情節(jié)，自由紛飛?？蠢哿?，就閉上眼休息一下，午后的陽(yáng)光，透過(guò)窗戶灑在身上，暖暖的，你能感受發(fā)自內(nèi)心的舒暢與愜意。
青春的我們，就算遇到了不如意，也能一笑了之，樂(lè)觀面對(duì)，因?yàn)槲覀冇小獕?mèng)想。
在追尋夢(mèng)想的道路上，我們用青春譜寫!我們張開夢(mèng)想的翅膀，接受暴風(fēng)雨的洗禮，飛向無(wú)悔的青春!
五分鐘的夢(mèng)想演講稿3
我的青春，像一座美麗的大花園，開滿了薔薇，散發(fā)著淡淡的思緒、淡淡的憂傷。以及一抹時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的執(zhí)著和夢(mèng)想。
慢慢身，走過(guò)一個(gè)又一個(gè)地方，有熟悉的，也有陌生的。我像是一個(gè)流浪的人，久別歸來(lái)。能夠嗅到那曾經(jīng)的氣味，卻再也回憶不起那時(shí)的感覺(jué)了。
有時(shí)候，我似乎一整天都在沉睡，沉睡中迷失了自己。當(dāng)一次次的期望破碎，眼淚模糊的瞬間，我仿佛看到同學(xué)的嘲笑與老師的愁容。那一幅幅令人心痛的畫面陸續(xù)出現(xiàn)在我眼前。
該付出的已經(jīng)付出了，該得到的卻遲遲沒(méi)有得到。我不知道該找什么樣的借口，來(lái)容納這所剩無(wú)幾的執(zhí)著和自信……我的青春歲月，在這美麗的背后，刻下了一道又一道的傷痕。
時(shí)光荏苒，青春易逝。又是一年輪回，可是我還是以前那個(gè)平庸的我，只能獨(dú)自徘徊在路口，寂寞地仰望星空。
在最艱難的日子里，雖然會(huì)煩躁得心傷，但我除了保持堅(jiān)強(qiáng)的微笑別無(wú)選擇。讓那顆浮躁了許久的心沉靜下來(lái)，一步一步地，用雙手，成就你的夢(mèng)想。
即使天空不再蔚藍(lán)，白云不再柔軟，但我依然要堅(jiān)持。因?yàn)?，我還有夢(mèng)，那淡淡的，憂傷的，執(zhí)著的夢(mèng)想，它令我魂?duì)繅?mèng)縈。只要有夢(mèng)，生活就值得我為之受苦。
行走在路燈下，看著自己的影子由長(zhǎng)變短，再由短變長(zhǎng)地輪回著。于是，我感覺(jué)到了真實(shí)——那蕩悠悠的思緒，那些迷離的夢(mèng)。
五分鐘的夢(mèng)想演講稿4
每一個(gè)人的心中都有著自己夢(mèng)想。我也有夢(mèng)想，但是，隨著時(shí)間的流逝，隨著我年齡的增長(zhǎng)，我的夢(mèng)想也在變化著。五歲的時(shí)候我的夢(mèng)想是想擁有所有自己喜歡的玩具、這個(gè)夢(mèng)想堅(jiān)持不了多久。七歲時(shí)我很新歡畫畫，所以成為一個(gè)畫家就是我七歲時(shí)的夢(mèng)想。經(jīng)歷了許多事后，如今我的夢(mèng)想是當(dāng)一位醫(yī)生，父親也常常告訴我說(shuō)要我長(zhǎng)大以后當(dāng)一名醫(yī)生，這樣就可以幫助為人民治病，而且家人生病了也可以自己醫(yī)，這樣就方便多了。其實(shí)，不用父親說(shuō)，我也很想當(dāng)一名醫(yī)生。
下午我和父親坐在火爐旁聊天我問(wèn)：“爸爸，你又夢(mèng)想嗎?”
“年輕的時(shí)候有過(guò)”
“是什么?”
“就是考一所好的大學(xué)”
“那你實(shí)現(xiàn)沒(méi)有呢?”
“沒(méi)有”
“那你為什么要說(shuō)是年輕的時(shí)候啊?老了就沒(méi)有了嗎?”
“老了，夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)不了了，又夢(mèng)想又有什么用呢?”
“我不這么覺(jué)得啊，老了也可以有夢(mèng)想啊，如果你又了夢(mèng)想，你就會(huì)覺(jué)得有多么的自豪，幸福，雖然不能實(shí)現(xiàn)，但至少你是一個(gè)有夢(mèng)想、有追求的人。每一個(gè)夢(mèng)想都是星空舞臺(tái)上閃爍的的一顆顆耀眼的明星，而每一顆幼小童心里誕生出來(lái)的夢(mèng)想更是明星中最純真、最美好的，就像嫩筍一般清爽可人。當(dāng)自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)，就可以驕傲的說(shuō)“我成功了”。
五分鐘的夢(mèng)想演講稿5
小時(shí)候，我有許多夢(mèng)想，當(dāng)鋼琴家啊，當(dāng)書法家啊……大多都是胡吹，因?yàn)槲矣X(jué)得自己的夢(mèng)想只不過(guò)是嘴上說(shuō)說(shuō)罷了。但是，自從今天看了開學(xué)第一課，我發(fā)現(xiàn)我的想法錯(cuò)了，夢(mèng)想是堅(jiān)持一種信念的目標(biāo)。
有一個(gè)十三歲的男孩，他的名字叫楊孟衡，7歲的時(shí)候，因?yàn)楸桓邏弘姄魝瑥拇耸チ穗p臂，他喜歡游泳，他的夢(mèng)想就是能成為奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員，雖然沒(méi)有進(jìn)入殘奧會(huì)，雖然曾今也放棄過(guò)夢(mèng)想，也后悔過(guò)，傷心過(guò)……但他的信念卻讓他堅(jiān)持了下去，最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。劉偉哥哥的遭遇也和孟恒哥哥一樣，也是雙臂截肢，10歲那年，他第一次感受到了生命的脆弱，可是在十八歲的時(shí)候，他聽(tīng)見(jiàn)了非常優(yōu)美的鋼琴旋律，那一年，他就開始追求他的鋼琴夢(mèng)想，雖然他也經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，但他仍然刻苦地練習(xí)用腳彈鋼琴，他說(shuō)過(guò)：要做，就要做得最好!
是啊!只要堅(jiān)持，沒(méi)有過(guò)不去的坎，沒(méi)有完成不了的事情。
看完節(jié)目后我問(wèn)自己：“我的夢(mèng)想是什么，我有為自己的夢(mèng)想而努力奮斗過(guò)嗎?”好像沒(méi)有，自此，我就打定主意，因?yàn)檫@些夢(mèng)想，會(huì)成為我生活的方向盤，指引我，將我引向成功的道路。但是口說(shuō)無(wú)憑，我們要從現(xiàn)在開始為自己的夢(mèng)想而努力，而學(xué)習(xí)，這樣才能在不久的將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。為了祖國(guó)美好的每天，讓我們一起努力吧!
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