學(xué)笛子的最佳年齡是多少
我們都知道，讓孩子從小學(xué)習(xí)樂(lè)器，不僅能培育他的音樂(lè)素養(yǎng)，且孩子在專注力、情緒管理力、理解力的提升上也會(huì)大有收獲，以下是小編給大家整理的學(xué)笛子的最佳年齡，希望對(duì)大家有所幫助，歡迎閱讀!
學(xué)笛子的最佳年齡
1、最佳年齡：
7、8歲以后。
2、原因分析：
孩子7、8歲以后正是上小學(xué)的時(shí)候，而且此時(shí)的孩子也已經(jīng)適應(yīng)了小學(xué)，正好可以培養(yǎng)興趣。小學(xué)的時(shí)候是培養(yǎng)興趣特長(zhǎng)的最好階段，這個(gè)時(shí)候孩子又有精力、時(shí)間充足而且這個(gè)時(shí)候培養(yǎng)興趣對(duì)孩子的幫助最大，可以鍛煉定性和克服困難的能力。
學(xué)笛子的好處
1、笛子可以鍛煉肺活量。笛子多使用腹式呼吸。腹式呼吸即我們睡覺(jué)的時(shí)候的呼吸。它和瑜伽，太極拳的吸氣運(yùn)氣的位置相同，并且它是很快的吸氣，很慢的吐氣，類似中國(guó)古代傳統(tǒng)的調(diào)息法——吐納。老子大家應(yīng)該都知道，他所推崇的是“道法自然”，他提倡如嬰兒一般的呼吸。笛子可以調(diào)整大家的呼吸，學(xué)習(xí)控制自己的氣息對(duì)身體大有好處。有很多學(xué)了一段時(shí)間的學(xué)生，因?yàn)樽约罕群芏嗪⒆娱L(zhǎng)高了很多就來(lái)問(wèn)我，“練習(xí)笛子會(huì)不會(huì)促進(jìn)身高?”這個(gè)本人沒(méi)有研究過(guò)，雖然所帶學(xué)生短短2、3年個(gè)子長(zhǎng)高不少，但是學(xué)習(xí)笛子的孩子，身體素質(zhì)，精力的確比一般的孩子要好很多，而且更加活潑，健康。
2、笛子是動(dòng)手，動(dòng)腦，用氣的好樂(lè)器。一般很多樂(lè)器只需要?jiǎng)邮?，?dòng)腦子，但是笛子因?yàn)橐繗庀⑷タ刂埔舻囊羯叩?，平穩(wěn)，因此，練習(xí)的笛子的孩子會(huì)手指更靈活，腦袋更聰明，身體更好。不知道大家注意沒(méi)有，一般笛子老師都有很好的體力，爬樓梯不喘氣，走路比其他樂(lè)器老師走得快。前段時(shí)間，還掀起了一場(chǎng)老人學(xué)笛的熱潮，很多60多歲的老人報(bào)名來(lái)學(xué)笛子。而且，笛子是中國(guó)樂(lè)器，因此學(xué)過(guò)，背過(guò)的曲子不像外國(guó)樂(lè)器所學(xué)的曲子那樣難背，還容易忘記。一般孩子學(xué)習(xí)過(guò)得曲子，吹熟了，會(huì)背了，一輩子都忘不了。這也是鍛煉了記憶力。
3、笛子價(jià)格低廉。一般一只笛子上百元左右就可以買到，如果是專業(yè)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，幾百元就可以買一支學(xué)習(xí)，雖然笛子有很多，每支調(diào)式不同，但是初學(xué)只要先買一支笛子就可以開(kāi)始學(xué)習(xí)。不像其他的樂(lè)器，例如二胡，古箏，揚(yáng)琴，市面上一般要千元的琴，才可以放心學(xué)習(xí)。5歲左右的孩子，因?yàn)槭直容^小，一般選用G調(diào)的笛子。
4、笛子小巧，攜帶方便。出去考級(jí)，演出，或者出去旅游，出遠(yuǎn)門，不需要帶著笨重的琴，只要有個(gè)簡(jiǎn)單的裝笛子的笛包就可以擰著走了?；蛟S有些學(xué)過(guò)樂(lè)器的家長(zhǎng)會(huì)有深刻體會(huì)，每年考級(jí)，在考級(jí)現(xiàn)場(chǎng)，例如揚(yáng)琴，等等一些比較大的樂(lè)器，要搬來(lái)搬去，因?yàn)橐苿?dòng)過(guò)，有些音會(huì)跑調(diào)，考級(jí)前還要半個(gè)小時(shí)還要校音。一支笛子就顯得方便了很多。
5、學(xué)習(xí)笛子有個(gè)特點(diǎn)：一定要細(xì)心，還要耐心。吹笛子，千萬(wàn)不能著急，因?yàn)橐恢痹趺炊即挡缓?。而且要?xì)致的慢火加工，才能奏出優(yōu)美的音樂(lè)。所以初學(xué)得小朋友千萬(wàn)不要著急自己吹不好，因?yàn)榈炎釉郊痹酱挡豁?。這也是精髓之處——從容，自信，細(xì)致的完成自己手中的事情。不可急躁盲目的去做事情。
6、優(yōu)質(zhì)美育。笛子屬于高雅傳統(tǒng)樂(lè)器，它可以吹各種中外名曲，能夠更好的讓孩子學(xué)習(xí)審美，感受不同風(fēng)格，不同類型，不同地域的音樂(lè)特點(diǎn)，極大的豐富，開(kāi)拓了視野。并且增加了上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)，讓孩子更加勇敢，樹立很好的自信心。
7、吹奏樂(lè)器都有相通之處，但是吹好笛子是有些難度的，可是吹好了笛子，蕭，巴烏，葫蘆絲，塤，排簫，還有小學(xué)時(shí)用到的學(xué)生豎笛都會(huì)吹了。這是正常的，因?yàn)檫@些樂(lè)器都是一樣用氣，技巧完全一樣，只是指法有點(diǎn)小小不同。學(xué)好笛子以后，一般反應(yīng)快的孩子適應(yīng)3、4天就可全部學(xué)會(huì)，反應(yīng)慢點(diǎn)的孩子一周左右全部學(xué)會(huì)。
笛子的種類
1： 北方的笛子
北方的笛子多為梆笛(高音笛)，發(fā)音高亢、嘹亮。這和北方人民所處的地區(qū)特點(diǎn)和生活、勞動(dòng)習(xí)慣是分不開(kāi)的。在演奏當(dāng)?shù)厣实臉?lè)曲(包括各種地方戲曲)時(shí)，以“歷音”、“滑音”、“吐音”、“花舌”等最為多用。氣息運(yùn)用上較猛。如秦腔、眉戶(右邊加耳旁)、蒲劇、河北梆子等，只要多吹一吹這些歡曲音樂(lè)，就可以熟悉北方笛子的一些傳統(tǒng)演奏方法。
2： 南方的笛子
江南一帶普遍多使用曲笛。這種笛子的笛膜貼得較松，音色潤(rùn)麗、清晰。在演奏中以各種裝飾手法，如“喚音”、“迭音”、“倚音”、“顫音”等最為多用，一般忌用強(qiáng)吐和斷奏。在氣息運(yùn)用上要求飽滿均勻，不能過(guò)猛過(guò)急。如果多吹奏一些江南的傳統(tǒng)樂(lè)曲，對(duì)熟悉江南笛子的特點(diǎn)和風(fēng)格會(huì)有直接的幫助。
3： 蒙古族的笛子
內(nèi)蒙草原上的人民，常年多過(guò)著不定居的生活，那里的人們性格開(kāi)朗、奔放。樂(lè)曲遼闊、高亢，常常出現(xiàn)一些多音的急速進(jìn)而又突然停留在一個(gè)延長(zhǎng)音上，造成了非常開(kāi)闊、奔放的效果，就像一匹駿馬在草原上飛馳一樣。這個(gè)地區(qū)的笛子，笛膜一般貼得較緊，甚至不要笛膜(有時(shí)也要松膜的效果)。在演奏技巧上多用一些裝飾手法，如“迭音”、“倚音”、“喚音”等。更突出的一個(gè)特點(diǎn)是，多用上方三度或四度的顫音指法。
4： 維吾爾族的笛子
維吾爾族人民能歌善舞，他們的音樂(lè)明快、火熱。多用高音笛子，一般不用笛膜，或?qū)⒌涯べN得很緊(有時(shí)也用松膜效果)。在吹奏方法上一般運(yùn)氣較猛，沖力較大，強(qiáng)弱對(duì)比特別明顯。最多的技巧是“急滑音”和一些裝飾性的如“倚音”、“贈(zèng)音”、“喚音”等等。此外“花舌”和“吐音”也常常使用，而且多半要求吐得斷頓有力。
5： 藏族的笛子
笛子在藏族過(guò)去不很流行，但也有一些民間藝人吹得很好。他們多用中音笛，在吹奏方法上，許多地方是模仿二胡奏法和人聲唱腔。此外，還有如下幾個(gè)特點(diǎn)：
(1)、在一拍時(shí)間內(nèi)，有兩個(gè)同度的八分音符連續(xù)進(jìn)行時(shí)，一般都給每拍的第一個(gè)音加上一個(gè)上方三度(有時(shí)是上方二度)的裝飾音(即上倚音的吹奏方法);在第二個(gè)音上加一個(gè)下方二度的裝飾音(即下倚音的吹奏方法)。
(2)、凡是連續(xù)四個(gè)以上的十六分音符，多是兩個(gè)音符吐吹一下，很少用長(zhǎng)連線或者吐音斷奏。
(3)、樂(lè)句或小節(jié)開(kāi)頭第一個(gè)音，很多時(shí)候用指顫音(二度或三度)。但是這種指顫音與一般指顫音不同，它要求手指盡量低抬，動(dòng)作很快，有些近似波音的效果。
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