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小班11月份工作總結(jié)

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  幼兒期是人生的啟蒙期,是塑造健康人格和形成良好道德素質(zhì)的重要時期。今天學(xué)習(xí)啦小編給大家為您整理了小班11月份工作總結(jié),希望對大家有所幫助。

  小班11月份工作總結(jié)范文一:

  伴隨著孩子們的天真笑臉,我陪伴著小二班的孩子度過了一個學(xué)期,現(xiàn)在,他們又長了一歲??粗麄兊拈L大,我們做老師的非常欣慰。我愛孩子,更愛這份工作。記得剛開學(xué),面對這些初次離開父母呵護、哭哭啼啼的孩子們,我和楊老師付出了自己所有的愛心、耐心和熱心,對所有的孩子關(guān)愛有加。半年過去了,孩子們在一天天成長,不斷進步,讓我們更能感覺到自己是最幸福的老師,而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè)。

  一、教育教學(xué)方面:

  在教學(xué)上我一直是以“玩中學(xué),學(xué)中玩”的宗旨進行教學(xué)設(shè)計的。日?;顒又校覀冮_展了豐富多采的教育教學(xué)活動。根據(jù)《綱要》的要求,分析本班孩子情況,認(rèn)真制定了學(xué)期計劃,備好每一個活動。先后完成了各科的教學(xué)計劃,這些活動開闊了孩子們的視野,幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗,培養(yǎng)了他們的情感,收到了良好的教學(xué)效果。在開展了教學(xué)活動的同時,我們也注意了家園配合,細(xì)致、耐心地做好家長工作,幼兒教育≠幼兒園教育。如果希望孩子在各種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上得到良好的發(fā)展,幼兒園與家長的配合教育是很重要的。因此在本學(xué)期中,我力求以自己的熱情、細(xì)致的工作態(tài)度贏得對我們工作的認(rèn)同和信任。本學(xué)期利用每天家長接送幼兒的時間,把幼兒在園的情況及時與家長溝通交流,對于那些生病幼兒也及時進行電話交流,形成了良好的家園共育的教育環(huán)境,讓孩子在這種良好的教育環(huán)境里健康成長。

  二、常規(guī)方面:

  我們利用日常生活中的點滴教育幼兒要關(guān)心,愛護同伴,并鼓勵幼兒自己的事情自己做,并主動見人問好,主動幫助他人,并提供機會讓幼兒自己學(xué)做事情,從生活方面對幼兒進行指導(dǎo),讓幼兒學(xué)會講衛(wèi)生,講文明,講禮貌,也讓幼兒懂得互相謙讓,友好相處。好的 常規(guī)并非是 朝一夕所能完成的。雖說我覺得我們的常規(guī)比開學(xué)時是有了一定的進步,但還需繼續(xù)努力。有些方面還是做得不夠到位細(xì)致。

  三、家長方面:

  平時,我總是熱情地接待每一位家長的到來,和他們聊聊天,了解幼兒在家的表現(xiàn)情況。在平實的語言中討論教育孩子的方法,聽取家長提出的要求和寶貴意見,充分與家長做好同步教育工作,并在親切的交談中增進家園的感情。下學(xué)期我希望家長和我繼續(xù)共同努力,共同配合,轉(zhuǎn)變教育觀念,以便較好地為我們的孩子所服務(wù)。

  四、保育方面:

  對待他們我覺得就像對待自己的孩子一樣,從生活細(xì)節(jié) 開始著手,一視 同仁。天氣變化時,及時為幼兒添減衣服,提高幼兒喝水量,及有關(guān)家長宣傳資料提供家長參考,午睡時為幼兒蓋好被子,進餐時,提醒幼兒多吃飯菜,并培養(yǎng)幼兒不偏食、不挑食。

  五、安全方面:

  通過不同的形式進行安全教育(晨間談話,隨機教育,游戲情景化教育等等),一個學(xué)期下來總的來說還算好,但抓傷的事有時也會發(fā)生。雖說難免但也不能馬虎。

  我的工作仍需努力,在新的學(xué)期,我將以更高的熱情對待工作。時刻以“愛生敬業(yè),誠實守信”的口號嚴(yán)格要求自己。樹立高度的責(zé)任心,對待幼兒園中新的教育形式,關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細(xì)節(jié)

  小班11月份工作總結(jié)范文二:

  隨著時間的飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又即將結(jié)束,回顧一學(xué)期以來的工作,我始終是保持著高度的責(zé)任感,以積極進取的精神投入到工作中,做到對幼兒耐心、細(xì)心、關(guān)心和愛心,并能以《規(guī)程》為依據(jù),圍繞園里的中心工作計劃,結(jié)合本班的實際情況及幼兒的年齡特點,認(rèn)真開展各項教育教學(xué)活動,較好地完成各項工作任務(wù),現(xiàn)就一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下:

  一、政治思想

  一學(xué)期以來,我自覺遵守園里的各項規(guī)章制度,認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策、敬崗愛業(yè),從不計較個人的得失,服從園領(lǐng)導(dǎo)的安排。在政治學(xué)習(xí)方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)了鄧小平同志建設(shè)有中國特色的社會主義理論,深入學(xué)習(xí)江澤民書記“三個代表”的重要思想,并以“三個代表”的重要思想指導(dǎo)工作。平時還認(rèn)真參加園里的各種政治學(xué)習(xí)和黨支部活動,并通過電視、報刊等多方面了解國際國內(nèi)的政治經(jīng)濟形式和發(fā)展動態(tài)。

  在工作上嚴(yán)于律己,以身作則,團結(jié)同志,認(rèn)真負(fù)責(zé),積極肯干,時刻做到為人師表,以一切為了孩子為宗旨,認(rèn)真履行一名幼兒教師應(yīng)盡的職責(zé)。

  二、班主任工作

  這學(xué)期我擔(dān)任中四班的班主任,負(fù)責(zé)管理班級的全面工作,一學(xué)期來主要做了以下的工作:

  1、定期召開班務(wù)會議,并利用例會時間互相通氣,互相反映情況,出謀獻策,以較好的方式、方法解決工作上的疑點、難點、教育幼兒方法上的得力措施、手段等,尊重她們的意見,與她們保持思想、方法一致,共同把班級的各項工作做好。

  2、重視安全工作,加強對幼兒進行安全方面的教育。

  (具體的做法在班務(wù)工作總結(jié)中寫)

  3、重視常規(guī)方面的培養(yǎng)。(班務(wù)總結(jié)中寫)

  4、為配合園開展雙語教學(xué)活動,與班上的三位老師一起為幼兒創(chuàng)設(shè)了相關(guān)內(nèi)容的教學(xué)環(huán)境,充分發(fā)揮了環(huán)境的教育功能。

  5、在“六一”期間,認(rèn)真組織幼兒排練節(jié)目及演出,使孩子們度過了一個愉快的六一節(jié)日,體驗到節(jié)日的快樂。

  6、以身作則,以良好的師德形象指導(dǎo)實習(xí)生,較好地完成了指導(dǎo)實習(xí)生的工作。

  7、與班上的老師密切配合,開展豐富多彩的慶三八活動,家長們和孩子一起度過了一個開心而有意義的三八節(jié)。

  8、關(guān)心、愛護每一位幼兒,把他們當(dāng)作自己的孩子一樣對待,時時處處把幼兒的冷暖放在心上,并與他們建立起平等、和諧、友好的師生關(guān)系。

  三、教學(xué)工作

  在根據(jù)幼兒的年齡特點,認(rèn)真分析分析的基礎(chǔ)上,認(rèn)真開展各項教育教學(xué)活動。在教學(xué)活動中注重以游戲貫穿整個活動,充分調(diào)動幼兒的三性,運用多種形式、方法、手段啟發(fā)幼兒與活動,激發(fā)他們的活動興趣,創(chuàng)設(shè)條件引導(dǎo)他們主動感知、操作、探索事物,從促進幼兒的發(fā)展,平時認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€活動,每一個環(huán)節(jié),找出重難點,為幼兒準(zhǔn)備充足的教具及操作材料,在活動中注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位與幼兒的主體地位,面向全體幼兒,注重個體差異。注重對幼兒在技能方面的訓(xùn)練及大膽表現(xiàn)自我等能力的培養(yǎng),平時認(rèn)真做好每個活動的觀察記錄及效果分析。

  四、家長工作

  在工作中,我深知幼兒園的工作離不開家長的支持與配合,因此,我非常注重家長方面的工作,具體做法如下:

  1、尊重每一位家長,與家長建立友好、和諧的關(guān)系,讓家長感到自己是中心幼兒園大三班的一份子。

  2、除了平時接送時間與家長交流、溝通外,還每月召開一次家長會,讓家長知道幼兒園及班級正在開展或即將進行的一些活動,對于教育上存在的一些問題,常在家長會上與家長們一起探討,共同尋找最佳的教育方法。

  3、園里開展的一些比賽活動都征求家長的意見,讓家長參與協(xié)助做好各項比賽的準(zhǔn)備活動。

  4、根據(jù)實際情況進行家訪或電話訪問。幼22家22兒童

  5、這學(xué)期的家長工作比前一學(xué)期有明顯的進步,家長們都非常支持班級的工作。

  四、年級工作

  在擔(dān)任中四班的班主任外,我還兼任中班年級組長的工作,主要工作如下:

  1、與本組成員學(xué)習(xí)、討論、制定出本年級的教研工作計劃——有趣的海洋。

  2、帶領(lǐng)全組的同志一起進行課題的研究工作,認(rèn)真做好資料的收集、活動案例的設(shè)計等等。

  3、定期進行課題研究的討論和總結(jié),找出不足及改進的地方,并定期開展觀摩學(xué)習(xí)活動。

  4、在大家的共同努力下,圓滿地完成了課題的研究工作。

  五、取得的成績

  我所帶的中四班在全園幼兒早操比賽中獲得第一名的好成績,個人獲得園教師論文、案例評比三等獎。

  以上是本人一學(xué)期以來的工作,在新的學(xué)年中我將繼續(xù)努力,開拓創(chuàng)新,用心去愛、滋潤孩子幼小的心靈,使他們在人生的起跑線上跑出最好的開端。

  小班11月份工作總結(jié)范文三:

  本學(xué)期幼兒園全體老師齊心協(xié)力,團結(jié)一致,在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。這其中的點點滴滴值得我們反思、總結(jié),同時也將促進今后更好地開展工作。

  一、加強學(xué)習(xí),讓老師們在學(xué)習(xí)中感悟,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì) 。

  1.加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,每周星期四中午為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日,我們加強了教育理論學(xué)習(xí),促使教師樹立正確的教育觀,明確方向,解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,大膽創(chuàng)新。

  2.拓展學(xué)習(xí)的時間、內(nèi)容空間,組織好不同層次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  除集體學(xué)習(xí)之外,還引導(dǎo)教師自主學(xué)習(xí),業(yè)余學(xué)習(xí),每周一篇學(xué)習(xí)筆記。給他們羅列讀書目錄,讓她們選擇。學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟、文化、藝術(shù)等;還有專業(yè)理論、專業(yè)技能的學(xué)習(xí),既有最新信息的傳遞,又有已有經(jīng)驗的交流,讓教師通過學(xué)習(xí),不斷吸收新信息,新知識,不斷地調(diào)整、充實自己,既提高了老師們的文化底蘊,又促進了專業(yè)成長。

  3.以“請進來走出去”的方式學(xué)習(xí)。“請進來”就是抓住每一次外出學(xué)習(xí)、觀摩的機會,到本市、外地一些幼兒園觀摩活動,聽講座,讓教師走出去,看一看,學(xué)一學(xué),開闊思路。本學(xué)期我們走出去累計10多人次?!白叱鋈ァ本褪前呀逃龑<艺堖M來指導(dǎo)我們的工作,以此快速提高實踐操作課程的能力。通過學(xué)習(xí),教師的教育觀念不斷更新,逐步樹立起了解幼兒,理解幼兒,尊重、信任幼兒,關(guān)心、激勵幼兒的觀念,明確了幼兒身心各方面是一個整體。

  二、加強教研力度,讓老師們在實踐中收獲,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  5月份開展了校園藝術(shù)節(jié)。為進一步豐富校園文化生活,營造積極向上、格調(diào)高雅、健康文明的效應(yīng)文化氛圍,展示藝術(shù)教育成果,我園成功組織了幼兒園的“兩節(jié)”(校園藝術(shù)節(jié)、六一節(jié))活動。為使活動能扎實、高效、有序地開展,各年齡班制定了詳實的活動方案,本屆活動主題為“快樂、幸福、文明”,各班老師排練了精彩紛呈的文藝節(jié)目?;顒泳哂兴囆g(shù)性、觀賞性、游戲性、趣味性、親子性,教育性強,適合孩子的年齡特點;展現(xiàn)了老師、幼兒、家長的藝術(shù)才華;獲得了圓滿成功!我們的“兩節(jié)”活動方案喜獲如皋市一等獎。

  6月份進行了自制玩教具的比賽。

  中班年級組舉行的“秸稈變變變,創(chuàng)意無極限”“小手拉大手”親子創(chuàng)意活動,300多名家長和孩子一起,利用農(nóng)村唾手可得的麥草、稻草——這一實用、環(huán)保的材料,制作了草籃、稻草人、草屋、草蜻蜓、草蝴蝶、草魚、草龍、草馬、草長頸鹿......等等,花草魚蟲、亭臺樓閣,組成一個秸稈農(nóng)莊。

  中班還發(fā)動家長帶來費布制作了“民族大團結(jié)”(五十六個民族服飾吊飾)。在制作過程中,首先我們根據(jù)各民族的服飾特點,設(shè)計出相應(yīng)的民族服飾圖片,利用彩色碎布剪、貼、縫在一塊圓形的布上,然后把圓形的布系在幼兒喜歡的呼啦圈上,可作吊飾、玩具、教具,一物多用。讓幼兒在游戲中認(rèn)識各民族服裝,感受各民族不同服飾的美,從而激發(fā)幼兒愛民族、愛祖國的情感。這件作品被選送南通市參加玩教具制作比賽。

  小班年級組利用廢紙箱制作的“迷宮樂園”,是一個神秘而富有樂趣的綜合性大型玩教具。迷宮外是黑色泡沫板雕刻的白色寫真畫,黑白分明,格調(diào)高雅,勾勒出港區(qū)日新月異發(fā)展的面貌。迷宮內(nèi)是充滿智慧與趣味的四種探索性游戲。 整個活動中,老師們積極組織、孩子們動腦動手、家長們興致勃勃,在合作與分享中感受著民間工藝的質(zhì)樸與實用,體驗著創(chuàng)作和“變廢為寶”的快樂。

  豐富的教研活動,凝聚了老師們聰明的才智和辛勤的汗水;鍛煉了老師們的才干;促進老師們專業(yè)成長、為提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量,打下了堅實的基礎(chǔ)。

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