新聞大求真觀后感2017年3月28日(2)
新聞大求真觀后感篇6
3月30日是安全教育日，我放學(xué)回家后按照學(xué)校要求觀看了湖南衛(wèi)視的安全電視節(jié)目《新聞大求真》。
節(jié)目的開(kāi)始部分，是一個(gè)短片，播放同學(xué)們?cè)谟龅骄o急情況時(shí)慌亂的場(chǎng)面：有的人往反方向行走;有的人就地蹲了下去;有的樓梯間堆滿雜物阻礙，不可以正常行走，場(chǎng)面一片混亂。
后來(lái)，主持人梁田上場(chǎng)主持節(jié)目，引入了安全這個(gè)主題。接著，大力士一諾，出場(chǎng)時(shí)推著一輛重5噸的車，使我大開(kāi)眼界。還做了一個(gè)游戲，來(lái)測(cè)量推力的大?。旱谝淮?，5個(gè)小朋友，依次上前推玻璃，玻璃只是晃動(dòng)了幾下。經(jīng)過(guò)，主持人傳授了“秘訣”之后，小朋友們?nèi)可先ネ?，玻璃一直往后退，很明顯，第二次的推力增加了，測(cè)試了推力，使我們知道了人多力量大這個(gè)道理。后來(lái)，我們學(xué)習(xí)了怎樣保護(hù)自己的方法。
接下來(lái)，講述了魯貝貝的故事。
魯貝貝不注意運(yùn)動(dòng)鍛煉，身體長(zhǎng)胖了，魯貝貝去追同學(xué)，過(guò)馬路不走斑馬線，也不看紅綠燈，結(jié)果，被自己爸爸撞了。用這個(gè)事例來(lái)教育同學(xué)們遵守交通安全，同時(shí)也提醒闖紅燈的車輛。魯貝貝和叔叔聊天的時(shí)候，不小心把哨子吞了下去，變成了“綠燈俠”，過(guò)了一會(huì)，魯貝貝嘴唇發(fā)紫，后來(lái)被送進(jìn)了醫(yī)院，這件事告訴我，說(shuō)話時(shí)，嘴里不可以吃東西，像這樣的事例有很多，如果食物掉進(jìn)氣管里可以用海姆立克急救法，雜物掉進(jìn)胃里就要進(jìn)醫(yī)院……
魯貝貝的媽媽感到最近霉運(yùn)籠罩 ，帶著兩兄弟來(lái)到了外公家，魯貝貝和弟弟要吃炸雞腿，外公說(shuō)給他們做，心動(dòng)不如行動(dòng)，說(shuō)干就干，外公把油倒進(jìn)鍋里，把凍雞腿放在旁邊，外公走開(kāi)了一會(huì)，魯貝貝就心急地把雞腿放進(jìn)油鍋里炸，油一下子飛濺起來(lái)，濺到了魯貝貝的臉上，要知道，冷凍食品是不能放進(jìn)熱油里炸的，魯貝貝沒(méi)有學(xué)到生活中的常識(shí)，才使自己的臉被炸開(kāi)了花。還有一次，魯貝貝和弟弟玩捉迷藏，在欄桿旁玩耍，一不留神就翻了下去，摔得鼻青臉腫，這件事告訴我們少在高樓等危險(xiǎn)的地方玩耍，時(shí)刻緊繃安全弦。
看了《新聞大求真》后，我們又一次受到了生動(dòng)形象的安全教育，我知道了生命是多么的可貴，其實(shí)危險(xiǎn)就在我們身邊，我們要時(shí)刻注意遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
新聞大求真觀后感篇7
今天，湖南衛(wèi)視播出了一個(gè)有關(guān)于中小學(xué)生安全知識(shí)的節(jié)目，叫做《新聞大求真》。
開(kāi)始，主持人讓小朋友玩一個(gè)游戲，讓可以推動(dòng)五噸重卡車的一諾和五位小朋友比誰(shuí)力氣大。比賽剛開(kāi)始，小朋友們是一個(gè)個(gè)向前沖的，力氣，也在不斷消減，所以，一諾只承受了六分之一不到的壓力，但主持人給小朋友說(shuō)了一個(gè)小竅門，讓他們同時(shí)跑過(guò)去推一諾，就能推動(dòng)一諾。小朋友照著做了，沒(méi)想到經(jīng)成功地把一諾推動(dòng)了！這時(shí)，一諾正正承受了六百公斤的壓力！聽(tīng)教授說(shuō)，這個(gè)數(shù)目是我們誰(shuí)也承受不了的，接著，教授又教給我們?nèi)绾晤A(yù)防這個(gè)現(xiàn)象，先是護(hù)住胸部，如果摔倒了，應(yīng)先抱頭，將腿卷縮起來(lái)才行。
然后，我又知道，一、過(guò)馬路要遵守交通規(guī)則。二、不要把小東西放進(jìn)嘴里。三、要遠(yuǎn)離熱油或開(kāi)水才行。四、不要從高處向下眺望。
總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)節(jié)目讓我增加了安全知識(shí)和自我防護(hù)能力。
新聞大求真觀后感篇8
這兩天，想必家長(zhǎng)們都收到了一條關(guān)于節(jié)目收看的短信。教育部發(fā)放通知，號(hào)召家長(zhǎng)和孩子們一起收看于3月31日播出的湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目。此事引發(fā)了孩子們?cè)谖⒉┥系臒崃矣懻摚?ldquo;《新聞大求真》觀后感該如何寫”瞬間成了微博上的一大熱點(diǎn)話題。這究竟是怎么一回事呢?
原來(lái)，在“中小學(xué)生安全教育日”之際，由教育部策劃，湖南衛(wèi)視推出的以中小學(xué)生安全教育為主題的節(jié)目，在湖南衛(wèi)視晚上黃金時(shí)段《新聞大求真》欄目中播出，其中涉及“交通事故傷害、異物卡喉、燙傷、高空墜落”等各個(gè)方面。
近些年，中小學(xué)生安全事故頻發(fā)：20xx年xx月，湖南湘鄉(xiāng)市育才中學(xué)發(fā)生踩踏事故，造成8人死亡，26人受傷;2012年11月，長(zhǎng)沙育英二小發(fā)生意外事故，導(dǎo)致33名學(xué)生受傷;20x年x月，云南昆明明通小學(xué)發(fā)生踩踏事故，造成6人死亡，26人受傷……這些事件背后隱藏的是中小學(xué)生安全概念的薄弱，以及中小學(xué)對(duì)安全教育和宣傳的疏忽。這個(gè)片子的制作和播出，就是為了讓更多的中小學(xué)生及家長(zhǎng)了解到安全的重要和在意外事件中“求生”的技能。
利用電視、電影等形式，集中優(yōu)質(zhì)宣傳內(nèi)容，以教育部或者學(xué)校為渠道集中學(xué)生進(jìn)行觀看，這種模式是早些年普遍采用的“宣傳教育”形式，不少學(xué)校已經(jīng)將其固定為一種統(tǒng)一模式，每個(gè)月挑選固定日期，播放優(yōu)秀的宣傳影片或電視，給學(xué)生們觀看。比如《開(kāi)學(xué)第一課》、《復(fù)興之路》、《雷鋒》都是學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生觀看的電視節(jié)目或影視作品。
而今年卻出現(xiàn)了一個(gè)新的現(xiàn)象：宣傳職能由“傳統(tǒng)媒體”獨(dú)家承擔(dān)，逐漸走向與新媒體共同合作的模式。此次由教育部牽頭，集中力量進(jìn)行的一輪中小學(xué)生安全教育，“作業(yè)幫”也配合進(jìn)行了推廣，在其“作文”板塊中，增加了“安全教育”、“湖南衛(wèi)視《新聞大求真》安全教育觀后感”等內(nèi)容，將安全教育的知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行著重宣傳，并讓孩子們?cè)诹私庵R(shí)的同時(shí)學(xué)習(xí)“觀后感”的寫作技巧。
“作業(yè)幫”App是目前市面上最受歡迎的一款中小學(xué)生解題軟件。是百度于去年著力打造的。學(xué)生們有了不會(huì)的問(wèn)題，拍照上傳或者用語(yǔ)音的形式進(jìn)行提問(wèn)，立馬就可以返回詳細(xì)的解題思路和過(guò)程，解決了學(xué)生們“有問(wèn)題無(wú)處詢問(wèn)”的困難，大大提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率。而在去年9月份，“作業(yè)幫”也和教育部進(jìn)行了合作，共同推出了旨在彌合東西部教育鴻溝的“蒲公英計(jì)劃”。
近些年，新媒體卻隨著年輕一代的成長(zhǎng)漸漸走入主流視野。拿“作業(yè)幫”App來(lái)說(shuō)，從新聞中可以看出，去年10月份，“作業(yè)幫”用戶數(shù)就已經(jīng)達(dá)到了1500萬(wàn)，而這些用戶絕大部分為“中小學(xué)生”，可謂非常“精準(zhǔn)”。由此可見(jiàn)，新媒體承擔(dān)的不僅僅是自身“功能性”的需求，作為一個(gè)大的聚合平臺(tái)，也更應(yīng)當(dāng)承擔(dān)“宣傳教化”的社會(huì)責(zé)任。
相信在此次“中小學(xué)生安全教育”宣傳中所表現(xiàn)出的新舊媒體聯(lián)合，僅僅是一個(gè)開(kāi)始。在一切都互聯(lián)網(wǎng)化的今天，新媒體，尤其是聚集了大量用戶的新媒體，將在社會(huì)的方方面面起到越來(lái)越大的作用。
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