觀《天堂的顏色》有感小學(xué)作文5篇
我們的生活中也有許多殘疾兒童，他們有的缺少父母愛(ài)，有的被拋棄，甚至被毒打。也有的身殘志不殘，挑戰(zhàn)命運(yùn)。而我們這些被幸福包的滿滿的孩子們，不要過(guò)著飯來(lái)張口衣來(lái)伸手，應(yīng)該學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立。下面是學(xué)習(xí)啦的小編為你們整理的內(nèi)容，希望你們能夠喜歡
《天堂的顏色》小學(xué)四年級(jí)觀后感
第一， 這部電影在美國(guó)拍的，在一所肓人學(xué)校，有一個(gè)肓小孩和父親過(guò)著堅(jiān)苦的生活，但是，他和正常小孩一樣，和父親過(guò)得很幸福，讀書(shū)很努力。我聯(lián)想到了我們的小朋友，我們都有母親，我們的條件比他好多了，但我們還不滿足。
第二， 每放暑假，這個(gè)肓小孩就會(huì)來(lái)到他的奶奶家，和奶奶一起下田種菜，采花。開(kāi)心極了!但是現(xiàn)在家里沒(méi)錢(qián)供他讀書(shū)。所以，只好把他放在一個(gè)地方干苦工。我又聯(lián)想到生活中，我和小伙伴們每天除學(xué)習(xí)以外，還花很多的零花錢(qián)。
第三， 這天，父親決定要把小男孩帶回到奶奶家，讓他開(kāi)心點(diǎn)。不幸的是，他們正過(guò)小橋時(shí)，不知道后段的小橋斷了，那個(gè)小男孩和一匹馬掉進(jìn)了小河，父親很著急，跳進(jìn)河里，可是，由于水流太大了，找不到自己的孩子……醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己躺在岸邊，四處尋找后，終于找到兒子，可惜的是，兒子已去世了，父親傷心欲絕。
我想對(duì)主人公的父親說(shuō)：你別傷心了，你的兒子 既善良又懂事，他已經(jīng)上天堂了，我相信你的兒子一定能用他那勤勞的手，描繪出屬于他那五彩繽紛的生活藍(lán)圖。
這部電影很感人，我希望每個(gè)小朋友都去看看。
《天堂的顏色》五年級(jí)觀后感
我看過(guò)許許多多耐人尋味的電影，有《天堂的孩子》、《白氣球》······其中，《天堂的顏色》最令我耿耿于懷，心情沉重，小男孩的形象一直在我的腦海里盤(pán)旋。
這部電影主要講述了八歲的墨曼，從小視障，家人也對(duì)他不理不睬。命運(yùn)也喜歡和他開(kāi)玩笑，捉弄他。母親去世后，父親為了再娶。決定甩掉這個(gè)偷油瓶，把他送到木匠那當(dāng)學(xué)徒。為此年滿的外婆在風(fēng)雨中尋找外孫，得了風(fēng)寒，不久病死了?；槭乱岔樌沓烧碌嘏轀恕８赣H在接他回家的路上，不幸橋斷了。他掉進(jìn)了湍急的河中，父親去救未成。結(jié)果到了沙灘，卻發(fā)現(xiàn)他和已上帝見(jiàn)面。
看完這部電影，我十分感動(dòng)，里面每一個(gè)鏡頭都觸動(dòng)人心。其中有這么兩個(gè)讓我感觸深刻。一個(gè)是墨蔓等父親時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了一聲聲?shū)B(niǎo)叫，開(kāi)始用自己的耳朵聆聽(tīng)，用手在枯枝敗葉中摸尋，發(fā)現(xiàn)了一只小鳥(niǎo)被樹(shù)枝掩蓋住。這時(shí)，旁邊走過(guò)一只流浪的野貓，企圖對(duì)小鳥(niǎo)靠近。這被他自己那靈敏的耳朵聽(tīng)見(jiàn)了，他迅速?gòu)纳砼該炱鹨粔K石頭，極其準(zhǔn)確地扔向野貓，野貓立刻落荒而逃。接著，他在憑借自己良好的方向感發(fā)現(xiàn)大樹(shù)，再把小鳥(niǎo)放入口袋，緩緩地爬上樹(shù)的高處，將小鳥(niǎo)送回巢中。這個(gè)鏡頭為什么打動(dòng)了我呢?因?yàn)槟m是個(gè)盲童，行動(dòng)不便。但他克服種.種困難，自力更生，學(xué)會(huì)爬樹(shù)。練就聽(tīng)力，他的聽(tīng)力比一般入都要靈敏。從送小鳥(niǎo)回巢，看出他是個(gè)心地善良和對(duì)生命的渴望。
還有一個(gè)是電影的結(jié)局。那時(shí)墨蔓掉進(jìn)河中，可父親沒(méi)有馬上救他，心里在糾結(jié)。因?yàn)樗X(jué)得兒子是個(gè)累贅，可當(dāng)兒子沖到下游時(shí)，父親感觸到兒子在呼喊，爸爸救救我吧!父親心顫抖了，終于下水就兒子?？珊⒆記](méi)救成，自己卻被沖上沙灘。醒來(lái)后，絕望地尋找孩子，卻發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)死了。他痛哭萬(wàn)分，悲痛欲絕。可見(jiàn)父親意識(shí)到兒子的重要，兒子雖然死了，但爸爸的愛(ài)終于被喚醒了。墨蔓老師曾說(shuō)過(guò)：“神是看不到的，神無(wú)處不在，你只能感覺(jué)他，你可以用手指看到他?！弊詈笠豢|陽(yáng)光灑在孩子的身上，金色的陽(yáng)光便是天堂的顏色。
父母對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)條件的，是一種不可推卸的責(zé)任。不要嫌棄殘疾孩子，讓他們也過(guò)著幸福的生活。
天堂的顏色600字作文
我看了影片簡(jiǎn)介，有一個(gè)叫穆罕默德的孩子，他是個(gè)盲童。所以影片開(kāi)始的時(shí)候，只能聽(tīng)見(jiàn)聲音，看到的都是漆黑一片。這讓我開(kāi)始體會(huì)到盲童的世界是沒(méi)有色彩的，只能通過(guò)想像來(lái)“看到”。
穆罕默德在等父親接送回家度假的時(shí)候，他在樹(shù)林里突然聽(tīng)到小鳥(niǎo)的叫聲，他順著鳥(niǎo)叫的聲音經(jīng)過(guò)一番摸索，同時(shí)他還通過(guò)聲音把貓趕走，他找到了小鳥(niǎo)，這讓我感覺(jué)他的聽(tīng)力非常好，他用雙手把幼鳥(niǎo)拾起捧在手心，放進(jìn)口袋里。然后，他正想離開(kāi)的時(shí)候又聽(tīng)見(jiàn)其它的幼鳥(niǎo)的聲音，于是，穆罕默德順著聲音，他好不容易才爬到樹(shù)上，有把鳥(niǎo)巢找到了，把剛剛撿起來(lái)的幼鳥(niǎo)放到樹(shù)上的鳥(niǎo)巢里，讓它們一家團(tuán)聚。穆罕默德開(kāi)心的笑了，他的父親把他接回家后，他給他的奶奶妹妹們送禮的時(shí)候讓奶奶閉上眼睛，他的奶奶和妹妹高興的樣子讓我覺(jué)的她們愛(ài)穆罕默德，不過(guò)，他的父親并不愛(ài)他，還想甩掉這個(gè)“拖油瓶”因?yàn)樗J(rèn)為他不可能一輩子照顧一個(gè)盲人。他的奶奶和他的父親在那場(chǎng)雨中的情形證明了他的奶奶很愛(ài)穆罕默德所以用離家的方式讓她的兒子把穆罕默德帶回來(lái)。后來(lái)他的父親把他送到了一個(gè)盲人木匠師那里學(xué)用木頭做東西，其實(shí)，他的父親不是為了讓穆罕默德去學(xué)用木頭做東西，而是想甩掉穆罕默德，因?yàn)樗f(shuō)他不會(huì)一輩子去養(yǎng)一個(gè)盲人，但后來(lái)還是把他接回來(lái)了在木橋上，木橋突然斷了，穆罕默德和馬一起掉下去了，他的父親一心要救回穆罕默德自己也被水沖走了，來(lái)他的父親找到了穆罕默德。
除了以上這些外，還有很多很多讓我印象深刻的情景。通過(guò)這部電影，讓我們更加了解了盲人的世界，同時(shí)，也讓我們更深刻的認(rèn)識(shí)到自己的幸福。
天堂的顏色初中作文
時(shí)光流轉(zhuǎn)，帶走了我曾經(jīng)的世界，生活總是在不段開(kāi)始，不段繼續(xù)，不段變化……
隨手翻看過(guò)去的日記，看到了竹的照片，還有我們的大頭貼，淡淡的藍(lán)色還沒(méi)有褪去，笑容占據(jù)了曾經(jīng)冰冷的面容，我還是沒(méi)有忘記，因?yàn)闀r(shí)時(shí)在記起。
初中的時(shí)光被沖淡了，高中沒(méi)想到還是和她走到了一起，而且彼此更加了解。也印證了一句話“喜歡你，沒(méi)道理?！?/p>
今天班級(jí)還發(fā)洪水了，我在和竹分桌后第一次在一起，而且彼此那么靠近，也許這會(huì)是希望中的永遠(yuǎn)吧。
下課時(shí)分，有可樂(lè)狀液體滴落在某生頭上……漸漸形成了水簾洞派的窗簾，然后大家一起“抗洪”。那時(shí)侯，竹站在我身邊，我摟住她的脖子，像原來(lái)的時(shí)候一樣，值日的時(shí)候，日光照在我們的臉上……溫暖的感覺(jué)。在大家的努力下，終于“抗洪”是沒(méi)有結(jié)束，樓上辦公室漏水嚴(yán)重，據(jù)說(shuō)很多卷子類(lèi)的紙張被水侵犯了，于是就很開(kāi)心，很開(kāi)心的……
值日班長(zhǎng)可忙壞了，大家都在干活，我也加入了，但似乎沒(méi)什么作用，因?yàn)闃巧鲜寝k公室，所以沒(méi)有幾個(gè)老師干活，都在搶救卷子，只覺(jué)得很郁悶ING……
水勢(shì)減緩后，我們都安靜下來(lái)“看書(shū)”，就是拿著書(shū)嘮嗑，很有趣的活動(dòng)，當(dāng)然，只要老師殺進(jìn)來(lái)，我們的活動(dòng)立刻停止，然后老師殺出去，我們的活動(dòng)繼續(xù)。那時(shí)候，竹在我旁邊，拿著歌詞本輕聲唱著歌，發(fā)現(xiàn)她比原來(lái)唱的好聽(tīng)多了，就讓她繼續(xù)唱下去，她的歌聲讓我想起了過(guò)去的時(shí)光，每一點(diǎn)，每一滴，如同真實(shí)的夢(mèng)魘，讓我不想醒來(lái)……
那時(shí)照大頭貼，我們回到了認(rèn)識(shí)的初中，在那學(xué)校的附近找了照大頭貼的地方，進(jìn)去后找了很長(zhǎng)時(shí)間的背景圖片，我挑的最后一張是雙人照的圖片。蔚藍(lán)的天空如同湛藍(lán)的海水，幾片白云似海上的白帆，美麗而安靜的背景下，在花叢中有我們的笑臉，下面有白色的黑體字“天堂的顏色”，也許，那真的是天堂的色彩，至少，我認(rèn)為是。
分桌前一天，竹的眼中都是淚水，她在我經(jīng)常寫(xiě)“對(duì)話”的本上寫(xiě)下了很多字，她說(shuō)不想分開(kāi)，不想和別人一桌，不想……我說(shuō)，如果你哭的話，我會(huì)比你哭的更厲害，她就沒(méi)有再哭。那天晚自習(xí)，我們一直寫(xiě)著，寫(xiě)到下課，老師在第二天上午分了座位，我們保持笑容到了新的座位，也許，那是終結(jié)，或者說(shuō)是開(kāi)始……
想起自己上網(wǎng)吧時(shí)竹反對(duì)的可愛(ài)樣子，后來(lái)……再后來(lái)……我們還在繼續(xù)演繹著……
竹，其實(shí)，我想對(duì)你說(shuō)，我愿意，用我的一生守侯你所有的幸福，就像看到了天堂的顏色。
觀《天堂的顏色》有感
暑假作業(yè)里，老師讓我們看電影《天堂的顏色》，我看了后，感觸很深。
主要內(nèi)容是這樣的：穆罕是一位盲童，他十分熱愛(ài)大自然，經(jīng)常用聽(tīng)覺(jué)去感知，親近大自然。有一次，他聽(tīng)到小鳥(niǎo)的求救聲，就用石頭趕走小貓，把雛鳥(niǎo)送回了鳥(niǎo)窩。由于他父親不想繼續(xù)照顧他，便把他送到鄉(xiāng)下和奶奶一起生活。而且忙于辦理自己的婚事，想甩掉他這個(gè)大油瓶，又把他送到盲人雕刻家那兒學(xué)一技之長(zhǎng)。從此，穆罕經(jīng)常獨(dú)自來(lái)到河邊，親聽(tīng)啄木鳥(niǎo)的聲音，在大自然的熏陶中，他才能忘記痛苦。自從，他的離開(kāi)，奶奶也一病不起，去世了。他爸爸的婚事也泡湯了。最后，他爸爸決定接他回家。在回家途中，他和爸爸一起過(guò)木橋，不料，走到一半，橋就斷了，他不幸被水流沖走。那個(gè)時(shí)候，我真擔(dān)心，他父親不會(huì)去救他。雖然他爸爸遲疑了一會(huì)，但他終究還是跳下急湍的河流中，去救自己的孩子。當(dāng)他爸爸找到他時(shí)，一束光芒照耀在他身上，那就是天堂的顏色。
看完這以后，我的感觸很深：我們要像穆罕學(xué)習(xí)，要熱愛(ài)大自然，保護(hù)小動(dòng)物。即使身體殘缺，也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。生命是脆弱的，如同花兒一般，很容易在暴風(fēng)雨中被摧殘;但他又是那么的堅(jiān)強(qiáng)，即使在暴風(fēng)雨中也不肯低頭。
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