做一個(gè)怎么的子女觀后感
我是一位普通的媽媽，跟眾多想著望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)一樣，都希望能把自己的孩子教育得非常優(yōu)秀。但又往往感到找不到方向，下面是小編為大家?guī)?lái)的做一個(gè)怎么的子女觀后感，希望你們喜歡。
做一個(gè)怎么的子女觀后感1
親情，大概就是“你養(yǎng)我長(zhǎng)大，我陪你變老”的感恩與孝順吧。在短片中，讓我感觸最深的唯有那個(gè)在洗浴中心的老阿姨的一番話：“我的兒子一米八五大個(gè)，在美國(guó)工作，每年都帶我和他爸去旅游，長(zhǎng)得可帥了，只不過(guò)……他不在了。”父母生我們養(yǎng)我們，好不容易盼著孩子長(zhǎng)大了，他們卻也老了;好不容易盼著孩子有了好的生活，他們卻越來(lái)越孤單;好不容易等著孩子可以孝敬他們了，他們卻走了……那還不如，寧可自己一生碌碌無(wú)為，但卻能讓父母笑顏常現(xiàn)。
長(zhǎng)大后，逐漸與父母間有了距離，要媽媽對(duì)我們嘮叨，我們嗤之以鼻;在爸爸說(shuō)想我們時(shí)，我們不以為然。但我們不知道，媽媽的嘮叨是對(duì)我們表達(dá)愛(ài)的方式，爸爸難說(shuō)出口的想念掛在嘴邊，那我們是有多久沒(méi)有好好陪過(guò)他們?現(xiàn)在，我上學(xué)基本一周回家一次，在媽媽接我回家后，爸爸總是能準(zhǔn)時(shí)打來(lái)電話，問(wèn)我累不累，想吃什作文么。而媽媽在我挑燈夜戰(zhàn)之時(shí)催促著我早點(diǎn)休息，緊接著，便是嘮叨與批評(píng)。但其中他們所表達(dá)的愛(ài)，我能感受得到。
短片中，她說(shuō)：每次在我離開(kāi)家前，我都會(huì)給父母一個(gè)大大的擁抱，然后親他們一下，雖然一開(kāi)始會(huì)不好意思，但以后，他們也會(huì)慢慢適應(yīng)，像現(xiàn)在，我媽總是主動(dòng)地把臉伸過(guò)來(lái)?！敝袊?guó)父母，或許就是這樣不善言辭卻在背后默默付出一切。而在小時(shí)候，如此自然的動(dòng)作隨著我們長(zhǎng)大，它卻越來(lái)越難以做到。別擔(dān)心，我堅(jiān)信，在父母心里，我們?nèi)允悄莻€(gè)當(dāng)初被他們抱在懷里，抑是牙牙學(xué)語(yǔ)的娃娃;他們也還是當(dāng)年那個(gè)年輕有旺盛精力的自己?，F(xiàn)在，爸爸把我送到學(xué)校，我不顧忌別人的眼光，伸出手人這個(gè)頂天立地，把無(wú)限溫柔給我的男人一個(gè)大大的擁抱。所以，我和爸爸，不是朋友卻勝似朋友。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，乖巧懂事，好好學(xué)習(xí)，就是我愛(ài)他們的方式，也是做好一個(gè)子女的方式!
做一個(gè)怎么的子女觀后感2
如何去做一個(gè)好子女?95后的我似乎從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，也沒(méi)有想到，其實(shí)眨眼間我已經(jīng)到了該好好去思考這個(gè)問(wèn)題的年齡了。從小我是由奶奶帶大的，腦海里對(duì)于父母的記憶沒(méi)有太多。奶奶是真的真的很疼愛(ài)我，她把我當(dāng)自己的親生女兒看待，有什么好吃的總要留給我吃。
說(shuō)實(shí)話，以前的我總覺(jué)得父母不夠愛(ài)我，對(duì)我的關(guān)懷太少，我的心里對(duì)他們多少還是有點(diǎn)埋怨的。也就是因?yàn)樾r(shí)候相處的時(shí)間太少，以至于我現(xiàn)在也不太喜歡和他們長(zhǎng)時(shí)間相處，總感覺(jué)彼此之間有隔閡。高考后，我和我爸大吵了一架，已經(jīng)鬧到了斷絕父女關(guān)系的地步了，他在微信上放出了狠話，當(dāng)場(chǎng)我就給刪了，因?yàn)槲也幌胱屇菢雍莸脑捔粼谖业挠洃浝?。雖然以前我們也吵過(guò)好多次架，但都不及高考后的那次，那次吵架過(guò)后我們之間的關(guān)系就有了一道無(wú)法抹去的傷痕，至今仍有殘留。
大學(xué)，我如愿以償?shù)娜チ诉h(yuǎn)方讀書(shū)，我很開(kāi)心我終于可以遠(yuǎn)離我的父母了。地理上的距離隔斷了我們的聯(lián)系，我們見(jiàn)面的次數(shù)更少了，一年2次甚至一年1次。本來(lái)是女孩的我，在大學(xué)過(guò)得卻像男孩一樣灑脫，幾乎沒(méi)有給父母打過(guò)電話，他們也幾乎不給我打電話，我們只是偶爾在微信上寒暄幾句。但我也確實(shí)發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)奇怪的現(xiàn)象，每月1號(hào)我爸會(huì)準(zhǔn)時(shí)在微信上給我打1000元生活費(fèi)，從來(lái)不需要我提醒他，我給他的只有收完錢后的那一句“謝謝”;而我媽會(huì)經(jīng)常給我分享她在微信上看到的好文章亦或是喜馬拉雅上的音頻。
王帆的這篇演講，深深的引起了我的反思。我在想，有時(shí)候我是不是真的太過(guò)自私了，我只是一味地想要得到父母的愛(ài)，卻從未考慮過(guò)他們的感受亦或是給他們我的愛(ài)。一個(gè)吝嗇自己愛(ài)的人又怎么能夠得到他人的愛(ài)呢?；蛟S有時(shí)候，我們?yōu)槿俗优脑撘鲃?dòng)一點(diǎn)。一個(gè)人在外，才明白了生活的不易，明白了父母所承受的壓力，但他們卻從未和我提起他們所吃過(guò)的苦;也明白了有時(shí)候我們口中所說(shuō)的“好”并不一定就是真的好。
我們常說(shuō)要學(xué)會(huì)換位思考，卻很少站在父母的角度去考慮問(wèn)題;終有一天我們會(huì)為人父母，也許只有到角色互換的那一刻，我們才能真正體會(huì)到做父母的感受。言道：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，王帆在演講中提到，她害怕有一天不是父母離開(kāi)她，而是她離開(kāi)了父母，其實(shí)我們和父母之于彼此都是相當(dāng)重要的。漸漸地長(zhǎng)大，我也明白了父母為我們所做的一切都不應(yīng)當(dāng)是理所當(dāng)然的，我們要學(xué)會(huì)感恩。所謂愛(ài)，就是從一點(diǎn)一滴的小事中顯露出來(lái)的，一句簡(jiǎn)單的“謝謝”，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，愛(ài)就是從我們最容易忽略的小事中體現(xiàn)的。
做一個(gè)怎么的子女觀后感3
王老師用一個(gè)個(gè)淺顯易懂的故事告訴我們家長(zhǎng)如何對(duì)待我們的孩子，如何讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。首先是興趣，作為家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)、尊重和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。要想讓孩子在學(xué)習(xí)上取得成功，首先應(yīng)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)。正如王老師所講的，培養(yǎng)孩子的興趣，不僅是孩子身心健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵，也是孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保障。孩子一旦產(chǎn)生興趣，就會(huì)激發(fā)孩無(wú)限量的潛能。作為家長(zhǎng)，我們要努力讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)，而不是一種負(fù)擔(dān)。有些家長(zhǎng)只關(guān)注孩子的考試成績(jī)，很少關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的感受和體驗(yàn)，當(dāng)家長(zhǎng)的會(huì)不自覺(jué)的把自己的意愿強(qiáng)加于孩子身上，逐漸地讓孩子當(dāng)學(xué)習(xí)成了痛苦可怕的事情，把學(xué)習(xí)當(dāng)成受罪。
王老師還講到，沒(méi)有教不好的孩子。其實(shí)每一個(gè)孩子，在內(nèi)心都有一種向上的力量，沒(méi)有一個(gè)孩子，不想成為優(yōu)秀的人，也沒(méi)有一個(gè)孩子，自甘成為一名后進(jìn)生。孩子不愿學(xué)習(xí)，很懶惰，就是因?yàn)閯?dòng)力不足，孩子需要我們的鼓勵(lì)和尊重，孩子希望我們用欣賞的眼光去看待他們身上的優(yōu)點(diǎn)，關(guān)注他們的進(jìn)步，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。想做到這一點(diǎn)其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是千萬(wàn)不要拿著自己的孩子和別的孩子比較，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，他們都會(huì)創(chuàng)造屬于自己的與眾不同。曾在王金戰(zhàn)老師的微博中看到過(guò)這樣一段話：一個(gè)經(jīng)常得不到激勵(lì)的人潛能僅能開(kāi)發(fā)到百分之二十到三十，一旦得到激勵(lì)，潛能將會(huì)開(kāi)發(fā)到百分之七十至八十，所以好孩子是夸出來(lái)的。每個(gè)孩子都有成功的潛能，之所以不成功，往往不是敗在了學(xué)生手里，而是敗在了家長(zhǎng)手里。
對(duì)于我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，教育一門(mén)學(xué)問(wèn)。我們是孩子的第一任老師，也是終生的老師，家長(zhǎng)的作用是至關(guān)重要的，也是任何人無(wú)法取代的。作為沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何培訓(xùn)，沒(méi)有任何資格證書(shū)就能成為家長(zhǎng)的我們，更需要不斷地學(xué)習(xí)，和孩子共同學(xué)習(xí)。我相信，只要我們認(rèn)真去做，就一定能讓孩子幸福地享受學(xué)習(xí)，從而愛(ài)上學(xué)習(xí)。
做一個(gè)怎么的子女觀后感4
“時(shí)間無(wú)法倒流，過(guò)去了就只能永遠(yuǎn)過(guò)去了。孩子能待在我們身邊的日子是多么難得與寶貴。因?yàn)檫@一點(diǎn)，我更加的珍惜與孩子相處的每一刻，也讓我無(wú)論遇到什么，都心存感恩?！?/p>
疫情期間，我和孩子他爸都只有老老實(shí)實(shí)地待在我們家“搗蛋鬼”的身邊，為他每天該完成的任務(wù)忙碌著，為家里瑣碎的事情忙碌著，留給自己工作的時(shí)間少之又少，比平時(shí)累多了。在這次公益微課之前，我們還在想著讓孩子做些什么，以免打擾我安安靜靜的享受了一個(gè)多小時(shí)的心靈熏陶時(shí)間，孩子反應(yīng)超快地主動(dòng)對(duì)我說(shuō)：“媽媽，這樣吧，你好好上課，我在旁邊看《名偵探柯南》偵探片吧，我絕對(duì)不打擾你!”，我盯著他好半天，明明知道他在找借口看電視，因?yàn)槌诉@個(gè)動(dòng)畫(huà)片讓他看以外，其余無(wú)聊透頂?shù)膭?dòng)畫(huà)片都沒(méi)讓他看，今天晚上明顯可以放松下了，看著他得意的眼神，我說(shuō)了句：“好吧”!
一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我放下手中的手機(jī)和筆記，走到孩子跟前望著他，他似乎并沒(méi)有放下影片的意思，還想在多看一集，換做平時(shí)我早就發(fā)火了，明明跟他約定好看電視時(shí)間，又沒(méi)有遵守，后果會(huì)很嚴(yán)重的。然而，準(zhǔn)備開(kāi)口的我真的試著像藝丹老師說(shuō)的那樣做，“閉上嘴，邁開(kāi)腿”，走進(jìn)洗手間，心理默念“他是我親生的”。好一陣子，當(dāng)我再次走到他身邊時(shí)，他已經(jīng)關(guān)上了電腦，自己在床上做運(yùn)動(dòng)“倒立”了，也許他已經(jīng)知道再不關(guān)電腦，媽媽又要學(xué)公雞叫了，好可怕!以上動(dòng)作是我經(jīng)常要發(fā)生的一幕，現(xiàn)在，我真的要反省下自己，對(duì)孩子過(guò)去是不是真的要求高了……
其實(shí)，我家孩子作為一年級(jí)六七歲這個(gè)年齡階段來(lái)講，算是比較懂事的了，可是我好像并不滿足，并且早早地把每天從早到晚的計(jì)劃天天在他耳邊嘮叨了無(wú)數(shù)遍，可是他好像聽(tīng)進(jìn)去了，做到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到預(yù)想的效果。我在想，只要這段時(shí)間好好地按照我們大人的安排完成好作業(yè)、鍛煉的任務(wù)，學(xué)習(xí)新知識(shí)的任務(wù)，即使開(kāi)學(xué)到了學(xué)校也不差到哪里去的。但事與愿違，每天的效果比不上在學(xué)校學(xué)習(xí)了一天回來(lái)我檢查的效果，以致使我每天都沉浸在焦躁急迫的心情里，無(wú)法好好地跟孩子溝通。
做一個(gè)怎么的子女觀后感5
聽(tīng)了郎老師的課，我受益頗深，特別是她提到的六字真言“閉上嘴，邁開(kāi)腿?！币院笪揖鸵罩脑捜プ?。平時(shí)我家孩子打無(wú)用，罵也無(wú)用，哪怕靜下來(lái)說(shuō)好話還是無(wú)用，估計(jì)是小孩兒也認(rèn)為你剛剛兇我了，我現(xiàn)在不想聽(tīng)。平時(shí)他寫(xiě)作業(yè)、讀書(shū)、幫助家務(wù)，還有幫我?guī)妹茫灰粵](méi)有做好，我就會(huì)責(zé)備他，特別是寫(xiě)作業(yè)，明明給他講了同樣的兩道題，第一道題講了三四遍哦，他便會(huì)了，但是等到第二道題他又來(lái)問(wèn)我，這個(gè)時(shí)候我就很想兇他，轉(zhuǎn)念一想作為父母我必須耐心。于是，第二道題，我又跟他講一遍，同時(shí)與第一道題對(duì)照著講方法，可是等會(huì)兒我一檢查第三，第四題就又是全錯(cuò)。我心想，后面學(xué)的東西會(huì)越來(lái)越多，這樣的接受水平，該怎么辦呀?我真的很著急，血壓蹭蹭蹭地直線上升。其實(shí)我也說(shuō)過(guò)這樣的話，“沒(méi)見(jiàn)過(guò)比你更笨的小孩兒，這是我生的嗎?怎么這么笨吶?”
然而，聽(tīng)完《父母如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)》課后我回想以前真的不該，小孩兒生下來(lái)本就一張白紙，是我們父母不懂如何教育他，如何和他們溝通，造成了他們那張白紙上多了些墨點(diǎn)。我記得他小時(shí)候也是非常的可愛(ài)，有什么好吃的，好喝的他都會(huì)第一時(shí)間想到的就是媽媽。我不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，他沒(méi)那么粘我了，也許是從有了妹妹開(kāi)始吧。當(dāng)我把大部分的精力都放在妹妹身上，有時(shí)候他會(huì)說(shuō)：“媽媽你更愛(ài)妹妹，你不愛(ài)我了，你以前不會(huì)這樣的。”其實(shí)這個(gè)時(shí)候，我可能還沒(méi)有意識(shí)到他的心理變化。我總會(huì)跟他說(shuō)：“媽媽愛(ài)你和妹妹是一樣的，只是因?yàn)槊妹眠€小。”我不知道他是否聽(tīng)得懂。
幸好聽(tīng)了郎老師的課，一切還來(lái)得及。我相信每一位父母都是愛(ài)自己的孩子，只是因?yàn)椴欢迷趺磁c他們溝通，所以無(wú)形當(dāng)中傷害了他們而不自知。孩子長(zhǎng)大了能否成龍變鳳是所有父母所期盼的，也是值得所有做父母一生的驕傲。反之，當(dāng)孩子長(zhǎng)大了，無(wú)所事事，或者做危害他人，危害社會(huì)的事，也將是做為父母一生的痛和虧欠。所以我立志今后要多聽(tīng)關(guān)于家庭教育或親子活動(dòng)的課程，在孩子努力學(xué)習(xí)做一名好孩子時(shí)我也學(xué)習(xí)怎樣才能成為一位合格的父母。
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