大班寓言故事
大班寓言故事
搞清楚寓言故事與哲學(xué)關(guān)系、寓言故事優(yōu)勢(shì)以及怎樣使用寓言故事等,從而達(dá)到運(yùn)用寓言故事增強(qiáng) 哲學(xué)常識(shí) 吸引力的目的,下面這些是小編為大家推薦的幾篇大班寓言故事。
大班寓言故事1：小蝴蝶花
小蝴蝶花生在草叢里，從紫色的花瓣里不時(shí)地飄散出一絲淡淡的清香，逗引著蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來(lái)。它多么高興啊。
它看看一左一右，不過(guò)是些平平凡凡的小草，有的不開(kāi)花，有的開(kāi)出一朵半朵小花，也很不惹眼，更沒(méi)有什么清香。小蝴蝶花驕傲了。它說(shuō)：“看來(lái)，我是百花中最了不起的花了，可惜被埋沒(méi)在這里，和些平凡的小草小花為伍。幾時(shí)有出頭之日呀!”
不久，小蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)，被移植在一個(gè)萬(wàn)紫千紅的花園里。它初到這里，很有些耳目昏眩。它看看那白玉欄桿里的牡丹，開(kāi)得那么富麗堂皇;.那正在怒放的碧桃，開(kāi)得比朝霞還要鮮艷。數(shù)不盡的名花奇葩在爭(zhēng)艷斗芳，說(shuō)不清的花香在空氣中迂回流蕩。小蝴蝶花一下子變得自餒了。它說(shuō)：“看來(lái)我是百花中最寒傖的花了，什么人也不會(huì)理睬我!”
小蝴蝶花正在慚愧的時(shí)候，想不到一批孩子觀(guān)看了牡丹、碧桃之后，又來(lái)訪(fǎng)問(wèn)它了。有一個(gè)孩子大嚷道：“來(lái)看哪，這是什么花呀?”
“它叫小蝴蝶花。”另一個(gè)孩子答。
“多么好的小蝴蝶花呀!”孩子們都蹲在小蝴蝶花的眼前……
小蝴蝶花的心情平靜了。它這才知道，過(guò)去自己在小草小花中間驕傲起來(lái)固然不對(duì);現(xiàn)在在牡丹、碧桃中間感到自餒也是沒(méi)有理由的。
驕傲和自餒是親生兄弟，都是不了解自己、也不了解客觀(guān)的幼稚的表現(xiàn)。
大班寓言故事2:猴子管果園
春天到了，果園里的果樹(shù)都爭(zhēng)先恐后地在發(fā)芽、含苞、吐蕾、開(kāi)花。這時(shí)有幾只猴子被分配到這里來(lái)工作。
它們一聽(tīng)到“果園”兩字，就喜得呲牙咧嘴，搔耳撓腮，以為眼前就有果子吃了。不想到了園內(nèi)一看，只見(jiàn)紅彤彤的，那是桃花;粉艷艷的，那是蘋(píng)果花;白皚皚的，那是梨花。樹(shù)樹(shù)都開(kāi)著喧鬧的花朵，單單沒(méi)有可吃的果子。猴子們眨眨又精靈又愚蠢的眼睛，不由地大失所望了。
“奇怪呀!”一只猴子不解地說(shuō)，“怎么果園里不長(zhǎng)果子只開(kāi)花?花能吃嗎?”
“不能!”另一只聰明的猴子說(shuō)，“我看這是果樹(shù)故意和咱們搗亂!”
“那該怎么辦?”
“把所有不長(zhǎng)果的花枝全砍掉，讓它長(zhǎng)果子!”
這意見(jiàn)得到其他猴子的擁護(hù)。它們找來(lái)幾把斧子，開(kāi)始了“工作”，于是一片繁花似錦、孕育著秋季豐收的果園遭到了一場(chǎng)浩劫!誰(shuí)想接著枝頭上長(zhǎng)出來(lái)的，并不是果子，而是更不能咽下的葉子。猴子們又開(kāi)始第二次砍伐，把所有的葉子都砍了個(gè)凈凈光。
“我命令你長(zhǎng)果子!”那只聰明的猴予面對(duì)著滿(mǎn)園的果樹(shù)喊：“長(zhǎng)出桃子、蘋(píng)果和梨子來(lái)!”
可是現(xiàn)實(shí)呢?果樹(shù)被砍掉了吸收養(yǎng)分的葉子，有的從枝旁發(fā)出一兩個(gè)小葉，掙扎著活下去;有的連一兩個(gè)小葉也發(fā)不出來(lái)，陷于半死狀態(tài);而猴子呢，都餓得不見(jiàn)影兒了。
一年，兩年，果樹(shù)都在垂死狀態(tài)。趕到第三年，垂死的果樹(shù)復(fù)蘇了，被砍禿了的樹(shù)頭以十倍的力量發(fā)出了權(quán)椏，吐出了花蕾，開(kāi)出預(yù)示著秋季長(zhǎng)出累累果實(shí)的繁花。
大班寓言故事3:沙漠
初夏的雨水非?；钴S，幾天就降一次雨。雨水降到農(nóng)田里，種子發(fā)了芽，把農(nóng)田染成一片新綠;雨水降到果園里，果樹(shù)吐出嫩綠的葉子，開(kāi)出繽紛的花朵;雨水降到坡地上，長(zhǎng)出了如茵的青草，放牧著成群的牛羊;雨水降到池塘湖泊里，繁殖著魚(yú)鱉蝦蟹，青蛙也不分晝夜地歌唱，歌唱這繁榮富饒的大地。
雨水同樣也降到沙漠上，沙漠卻只會(huì)吸收，吸收完畢，自己仍然是一片沙漠，什么反應(yīng)也沒(méi)有。管雨水的雨神看了有點(diǎn)困惑不解，就問(wèn)沙漠：“給你降了那么多雨水，你都弄到哪里去啦?”
“都吸收了。”沙漠悠然自得地說(shuō)。
“那你吸收雨水要干什么呢?”雨神又問(wèn)。
“怎么干什么?”沙漠以為雨神問(wèn)得奇怪，“我是最虛心接受雨水的，你降多少，我就吸收多少。難道我有什么不正確的地方?”
“我問(wèn)你，”雨神只得明快地說(shuō)，“大地上的一切地方，都是吸收了雨水，就有所貢獻(xiàn)，所以大地才無(wú)比的繁茂昌盛;你吸收的雨水不算少，可你貢獻(xiàn)出什么來(lái)呢?”
沙漠聽(tīng)了只是眨巴眼，連一個(gè)字也回答不上來(lái)。它是第一次聽(tīng)到這種意見(jiàn)，也是第一次思考這個(gè)問(wèn)題：是啊，我吸收了這么多雨水，到底是為了什么呢?……
看了大班寓言故事的人還看了：