暑假志愿工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。下面是小編給大家準(zhǔn)備的暑假志愿工作總結(jié)，希望能對(duì)您有所幫助！
暑假志愿工作總結(jié)1
十四個(gè)人懷著相同的夢(mèng)想來(lái)到這里，只由于我們心中有喜歡。
去支教之前就對(duì)那邊充溢了遙想，也作好了喫苦的預(yù)備，但到了那邊才發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有我們想象的那么苦，但孩子們比我們想象的心愛(ài)多了，人人漸漸的從不熟習(xí)到熟習(xí)，相處得很愉快，不曉得他們有沒(méi)有收獲什么，但我感覺(jué)本人曾經(jīng)收獲了很多。
十四個(gè)人來(lái)自全國(guó)各地，有著分歧的生涯習(xí)氣，特殊是飲食，由于是我們本人做飯，所以常?？梢猿缘椒制绲目谖?，雖然常常感覺(jué)有些菜做得莫明其妙，但照樣很高興。
我教他們地理，由于我想讓他們曉得這個(gè)世界是很大的，不能只看到他們生涯的這個(gè)小小的當(dāng)?shù)?，一個(gè)人可以沒(méi)有幻想，但他必需有夢(mèng)想。讓他們清楚，跟世界萬(wàn)物比起來(lái)，我們是何等的微小，但人類(lèi)又是何等的偉大，發(fā)明了一個(gè)又一個(gè)奇觀。
他們對(duì)我們大學(xué)生應(yīng)該是很敬慕的，據(jù)說(shuō)他們那很多學(xué)生都是讀完初中后就停學(xué)出去打工了，這也有很多方面的緣由，這里教育前提欠好，升學(xué)率不高，家里也很難擔(dān)負(fù)一個(gè)高中生，所以只要那些很有希望考上大學(xué)的人家里才會(huì)送去讀高中。其他的人也就沒(méi)時(shí)機(jī)了。
我們來(lái)這的主要目標(biāo)并不是教授知識(shí)，這么短短的二十天能教給他們的知識(shí)太有限了，主如果應(yīng)用我們本身大學(xué)生的形象來(lái)指導(dǎo)他們，讓他們曉得大學(xué)并不是那么高不可攀。只需起勁就有能夠完成。也讓他們曉得大學(xué)并不是他們的獨(dú)一出路，只需對(duì)峙本人的夢(mèng)想，總有一天會(huì)完成。
暑假志愿工作總結(jié)2
在的日子，已如飛馳的列車(chē)，與我的生活漸行漸遠(yuǎn)。向記憶的遠(yuǎn)方揮一揮手，依稀聽(tīng)得到孩子們的歡笑，喚醒了我心中的真實(shí)，我無(wú)法說(shuō)清這種感覺(jué)究竟證明什么，但是我只求能夠再次出現(xiàn)，原封不動(dòng)的供我受用，使我最終徹悟。
回憶很甜，過(guò)程實(shí)難。
特別的感動(dòng)獻(xiàn)給特別的：
記得7月13號(hào)的上午，當(dāng)拖著我們滿身的疲憊，越過(guò)無(wú)數(shù)盤(pán)山石子路，來(lái)到村時(shí)，我們的身上，行李上，又多了幾層塵土，就像是我們遇到的困難，我們要面對(duì)，要撥開(kāi)塵土，在風(fēng)雨中佇立！我們不是在孤獨(dú)的奮斗，這其中，村里的支持，是實(shí)實(shí)在在的給予了我們幫助。當(dāng)我們面對(duì)一棟空樓的無(wú)助時(shí)，村長(zhǎng)送來(lái)了被子、廚具、柴火。記得我們還在為第一頓飯沒(méi)有炊具做菜而發(fā)愁時(shí)，村長(zhǎng)正好邀請(qǐng)我們?nèi)ニ易隹?，苗家人樸?shí)的菜肴，大碗的臘肉，填補(bǔ)了我們隊(duì)員的胃，更溫暖了我們孤寂的心。還有麻老師的酸菜，以及她作為一名鄉(xiāng)村教師對(duì)我們的關(guān)心。村里對(duì)我們的關(guān)心，使我們不止一次受感動(dòng)，印象很深刻的一次，是支教的中期，我們隊(duì)的柴火不夠用了，一打聽(tīng)柴火的價(jià)格，一百元只有五十公斤的柴火。對(duì)于本來(lái)經(jīng)費(fèi)就緊張的我們，這種價(jià)格難以負(fù)擔(dān)得起，想想先前有學(xué)生家長(zhǎng)問(wèn)過(guò)我們需不需要柴火，都被我們給推辭了，因?yàn)槲覀儓?jiān)守的原則，這柴是不能收的。正當(dāng)我們發(fā)愁的時(shí)候，不得已，我們就去跟村長(zhǎng)商量，村長(zhǎng)特別熱情，立即幫我們解決。有天夜里，我們看都院子里有個(gè)背著一大捆東西的人正準(zhǔn)備往樓這邊來(lái)，還拿著手電筒，是誰(shuí)啊，當(dāng)時(shí)還特警覺(jué)，走進(jìn)一看，原來(lái)是村長(zhǎng)給我們送柴火了。村長(zhǎng)說(shuō)擔(dān)心第二天支書(shū)那邊的柴不能及時(shí)送到，怕我們沒(méi)柴做飯，臨時(shí)給我們頂一頂。村長(zhǎng)樸實(shí)低調(diào)的為人，我們很受感動(dòng)。記得匯演前夕，他還冒雨給我們送來(lái)音響。一個(gè)村的領(lǐng)導(dǎo)者，往往可以代表這個(gè)村的形象，的村民們個(gè)個(gè)熱情，以至于我甚至?xí)涯钤诰吅退麄円黄鹣匆路r(shí)的情形。村里對(duì)我們的支持，是我們支教的最大動(dòng)力之一。
特別的愛(ài)獻(xiàn)給特別的你：
剛剛開(kāi)始支教的時(shí)候，相信許多隊(duì)員和我的心情一樣忐忑，以及，試圖以自己覺(jué)得合適的方式去和孩子們接觸，還很無(wú)奈的該不明白，自己的熱情會(huì)把孩子們嚇跑。人與人相處需要一個(gè)過(guò)程吧，哪怕是和小孩子。很感動(dòng)后來(lái)孩子們喜歡牽我手，就算扯我的衣服，在白色的隊(duì)服上留下他們的“爪印”，真真實(shí)實(shí)的付出，才看的到孩子們的笑容，有時(shí)候自己偷懶休息啦，就會(huì)后怕孩子們會(huì)離我遠(yuǎn)了。關(guān)系親近了，有許多細(xì)節(jié)就不會(huì)計(jì)較，開(kāi)始看著他們都那么臟，是很不習(xí)慣的，會(huì)試圖給他們洗臉洗手。后來(lái)倒覺(jué)得，那時(shí)可愛(ài)的標(biāo)志，而且，環(huán)境的不同，有些東西，是你自己難以改變的。想起午后金色的陽(yáng)光，帶著孩子們穿過(guò)塵土飛揚(yáng)的石子路去井邊喝水，那些孩子們之間的打鬧爭(zhēng)吵已是依稀記得，只清晰的想起水花噴打在他們瞇著小眼的臉上，似乎連水花都蕩漾著幸福，陽(yáng)光點(diǎn)綴在孩子們濕濕的臉龐，星星點(diǎn)點(diǎn)，異常燦爛。孩子們就是這樣，簡(jiǎn)單、快樂(lè)。好比這時(shí)路上來(lái)了一輛采石車(chē)，帶來(lái)了濃濃的塵土，自己很可能捂著鼻子一臉苦相，可是孩子們呢，車(chē)一過(guò)，你還看到他在“煙霧”中喊呀、叫呀，特開(kāi)心。所以，在，我感受到的許多種細(xì)節(jié)，都被我自己稱(chēng)之為“生活狀態(tài)”，有些東西，在無(wú)法改變的時(shí)候，我們只能是去理解，用平靜的心去感受。
作為一二年級(jí)班主任，是我的福氣，當(dāng)然，這是后話，因?yàn)槠溥^(guò)程實(shí)在令人“掙扎”、“糾結(jié)”。確實(shí)，正如喬燕所說(shuō)，我有更多與孩子們接觸的機(jī)會(huì)。是的，而且意義不同，更加帶有一種責(zé)任。無(wú)論有課沒(méi)課，都要去班里瞧一瞧，若是遇上趕集、做飯、甚至是小偷懶，會(huì)不去教室。可是有意無(wú)意，心中牽掛，第二天特向見(jiàn)見(jiàn)孩子們有什么變化，問(wèn)問(wèn)有沒(méi)有聽(tīng)話呀之類(lèi)，其實(shí)，是心里有歉意。而孩子們難得在意。想教好他們，就是要舍得花時(shí)間。當(dāng)然，還得花點(diǎn)物質(zhì)上的，給點(diǎn)小誘惑，當(dāng)時(shí)我?guī)缀趺刻於加袦?zhǔn)備糖果，發(fā)給當(dāng)天最聽(tīng)話的小朋友，那時(shí)扯著嗓子的一句：看誰(shuí)坐的好，棒棒糖就給誰(shuí)！之后的片刻安靜總會(huì)被調(diào)皮的孩子們的告狀聲打斷，或者是安靜以后，突然有排小孩因?yàn)橐巫硬唤Y(jié)實(shí)而塌下去后的哄堂大笑，亦或是看著瞬間所有小朋友們都坐的筆直，用渴望的眼神盯著你手中的棒棒糖時(shí)，你都不知道到底要發(fā)給誰(shuí)的那場(chǎng)景。我不得不偷笑，沒(méi)有什么比這更可愛(ài)的了。匯演前夕，我們排節(jié)目，在副班主任的大力協(xié)助下，我們班的孩子們?cè)絹?lái)越聽(tīng)話了，我看著他們站得筆直的小身體，強(qiáng)忍著自己好動(dòng)的那種表情，我自己都會(huì)當(dāng)著他們的面笑出聲來(lái)，于是全班也會(huì)跟著我一起笑，有的笑得還吹鼻涕泡泡。他們臟臟的臉笑得最好看了。實(shí)在是可愛(ài)得讓我招架不祝我們班有個(gè)叫的孩子，頂調(diào)皮，忘不了上課時(shí)他肥肥的身體坐在課桌上的樣子，白白的臉上總是劃滿的污垢，整一個(gè)“小貓王”。匯演的前一天，還特別叮囑他要洗干凈臉，第二天真的洗干凈了。往往，孩子們感動(dòng)自己的，就是這些小細(xì)節(jié)。記得有天早晨去井邊洗衣服，遇到的媽媽帶著他在洗衣服，蹲在那里刷雙小拖鞋，正在刷的那雙被他洗出了顏色，另一只還灰頭土臉的呆在旁邊，他那認(rèn)真的樣子真是可愛(ài)，沒(méi)想到如此調(diào)皮的孩子也有專(zhuān)心致志的時(shí)候。還有我們班的龍其珠，有次是去最遠(yuǎn)的排座村走訪，我本來(lái)就慢，路上還拍拍照，就掉隊(duì)了很長(zhǎng)一段路，剛好走的還是沒(méi)走過(guò)的小路，就是其珠陪著我走，那么小的女孩，肩膀上還架著大大的腦袋，吸鼻涕的時(shí)候，眼里總流露出最真誠(chéng)的目光。手里一邊拿著早晨從家里帶到學(xué)校沒(méi)吃完的中午飯，一邊對(duì)我說(shuō)：老師，要小心。按理說(shuō)，這句話應(yīng)該是我對(duì)她說(shuō)才是埃所以說(shuō)，跟孩子們交流，流露出來(lái)的都是不慘任何雜質(zhì)的真誠(chéng)，面對(duì)鏡頭，他們也不會(huì)擺特別的動(dòng)作、表情，但拍出來(lái)好看，天然。
暑假志愿工作總結(jié)3
這是一個(gè)不平凡的夏天，與往年在廣州亞運(yùn)會(huì)擔(dān)任志愿者不同，這次我是直面基層工作的挑戰(zhàn)，了解村民難題為村民辦好事。在實(shí)踐過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)基層工作也確實(shí)充滿挑戰(zhàn)卻樂(lè)趣無(wú)窮，遇到很多問(wèn)題我都會(huì)認(rèn)真思考然后請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的辦事員指導(dǎo)工作，在這個(gè)思考解決問(wèn)題的過(guò)程中我學(xué)到很多寶貴經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)知識(shí)就親自到前線去
在我上班的第一天，社區(qū)團(tuán)委書(shū)記--便帶上我往村的各個(gè)地方走了一下，由于長(zhǎng)期在外讀書(shū)，對(duì)社區(qū)中新建的高大建筑基本不了解，而且我們寶豐社區(qū)是正在蓬勃發(fā)展的工業(yè)區(qū)。作為寶豐基建站實(shí)踐人員，明枝一路上向我介紹今年來(lái)社區(qū)的發(fā)展以及要進(jìn)行工地建設(shè)，我留心地聽(tīng)講，并不時(shí)咨詢(xún)關(guān)于村民建筑的事情。據(jù)我所見(jiàn)，隨著小欖鎮(zhèn)的工業(yè)往南遷移，我們社區(qū)中的工廠企業(yè)在增多，外來(lái)務(wù)工人員的到來(lái)，給我們當(dāng)?shù)氐拇迕駧?lái)一筆可觀的收入，本地的商業(yè)發(fā)展也同步崛起。同時(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也提高人們生活水平，一到晚上就靜悄悄的廣場(chǎng)，現(xiàn)在本地村民與外來(lái)務(wù)工人員組成跳健身舞隊(duì)，在廣場(chǎng)處進(jìn)行鍛煉。
作為一個(gè)崛起的社區(qū)，這里的建房數(shù)也日漸增多，從08年的42間到11年的73間在建樓房，每年的數(shù)據(jù)都會(huì)增長(zhǎng)。在見(jiàn)到蓬勃發(fā)展的同時(shí)也需注意樓房施工過(guò)程的安全問(wèn)題，以及規(guī)范建設(shè)，在寶豐基建站這段時(shí)間，我基本和基建人員一起往外檢查工地，為村民驗(yàn)線、更換損毀的沙井蓋。在太陽(yáng)底下工作，我已經(jīng)擁有一身健康的小麥膚色，更有與我同社區(qū)的志愿者說(shuō)我已經(jīng)越來(lái)越健康。其實(shí)工作僅僅是讓我留出辛勤的汗水，卻給我回報(bào)豐富的基層建筑經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)20多天的外出實(shí)戰(zhàn)，我已經(jīng)可以指出哪些樓房擁有哪些建筑不規(guī)范的地方，而且施工過(guò)程是怎樣的，施工過(guò)程可以如何避免出現(xiàn)問(wèn)題等。學(xué)知識(shí)就親自到前線去，只有通過(guò)所見(jiàn)所聞，再加以分析思考，我們才可以得到進(jìn)步。
當(dāng)社區(qū)的環(huán)保衛(wèi)士
在7月23日和8月6日我們社區(qū)團(tuán)委組織兩場(chǎng)“倡導(dǎo)綠色文明，減少白色污染”環(huán)保志愿活動(dòng)，在活動(dòng)中我們將用自己的實(shí)際行動(dòng)啟發(fā)人們從身邊做起，規(guī)范自己的行為，不再做垃圾蟲(chóng)。
我們精心挑選幾個(gè)工業(yè)區(qū)賣(mài)早餐的地點(diǎn)，并在人們上班期間去宣傳我們的活動(dòng)，身穿醒目的志愿者衣服，手帶工人手套，頭頂一頂草帽，拿上清潔工具，我們7點(diǎn)20分便按照原定計(jì)劃往各早餐賣(mài)點(diǎn)走去。在路上有村民打趣說(shuō)道：“年輕人這么有愛(ài)心，看來(lái)我們居住環(huán)境越來(lái)越干凈”，隨著我們工作的深入開(kāi)展，一些上班的人員也自覺(jué)地把塑料袋，一次性飯盒放到附近的垃圾桶。
在生活中如果我們每個(gè)人都養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，我們的生活環(huán)境就會(huì)變得干凈，我們志愿者所做的僅僅是一小部分的環(huán)保工作，但更多的是需要各位群眾的付出，保持周?chē)沫h(huán)境衛(wèi)生。我們以身作則用樸實(shí)的行動(dòng)呼吁大家一同充當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士，在活動(dòng)過(guò)程中汗水直流，手腳都酸軟，但仍能可以幫助美化社區(qū)，提高人們環(huán)保熱情而感到心情愉悅。點(diǎn)點(diǎn)滴滴促進(jìn)自己進(jìn)步。
看似平凡的工作卻蘊(yùn)含深層次的意義，一杯茶一句親切的問(wèn)候，卻是那樣重要。作為一個(gè)基層服務(wù)組織，我們面對(duì)是最廣泛的群眾，他們需要我們熱心接待，能夠解決他們問(wèn)題。很多群眾會(huì)在我所在的基建辦公室進(jìn)行寫(xiě)水電證明或辦理房產(chǎn)證，我看他們到來(lái)時(shí)臉上都是掛著焦急的表情，如果我們的工作沒(méi)有做到位，村民的就難以開(kāi)展他們的工作。當(dāng)有村民到辦公室需要辦證時(shí)，我都會(huì)代表辦公室送上一杯水，他們都會(huì)很禮貌地回應(yīng)。其實(shí)這就是我們習(xí)慣提及的接人待物的技巧，試想著你有求于他人時(shí)，他卻黑著臉對(duì)你，你心中會(huì)有什么滋味呢？作為基層組織，工作都需要很細(xì)致，要急他人之所及。點(diǎn)點(diǎn)滴滴會(huì)促進(jìn)自己的進(jìn)步，這是我的感悟。
我很感謝鎮(zhèn)政府、社區(qū)能提供機(jī)會(huì)鍛煉自我、實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，在這段時(shí)間我學(xué)會(huì)很多，懂得很多，并且以身作則爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的志愿者大力宣傳我們豐富的實(shí)踐活動(dòng)，我相信通過(guò)我們吹醒這個(gè)號(hào)角，越來(lái)越多人會(huì)加入我們志愿者隊(duì)伍。
暑假志愿工作總結(jié)4
——支教前
在決定去湘西支教之前，我猶豫了很久，想了很多：我去了，我能為他們做些什么，能教學(xué)生什么，能幫村民什么？他們會(huì)不會(huì)煩我們來(lái)打擾他們？最重要的是我能不能擔(dān)起這樣的責(zé)任？這不同于班級(jí)上的責(zé)任、學(xué)校責(zé)任、家庭責(zé)任，這是一種社會(huì)責(zé)任。想這些并不是我在吝嗇我的付出，而是在擔(dān)這個(gè)責(zé)任之前我必須考慮的。若真的要去的話，我唯有做好充足的準(zhǔn)備才能去。結(jié)果，我還是在最后期限報(bào)名了。
在后期培訓(xùn)、考試、備課我都是很認(rèn)真的對(duì)待，我真的是做好了充足的準(zhǔn)備。當(dāng)時(shí)的心情又是期待又是緊張。
——支教中
a湘民的熱情
終于，支教開(kāi)始了，我們第一下接觸的就是當(dāng)?shù)氐拇迕?，村民的熱情真的是讓我們都不知道如何是好?。≡谖覀円坏竭_(dá)支教點(diǎn)——董哨村希望小學(xué)，董哨村麻會(huì)計(jì)給我們又是做飯，又是送棉被。當(dāng)?shù)卣畬?duì)于我們的到來(lái)也非常的重視，在考慮這邊學(xué)生太少的情況下，鄉(xiāng)政府把我們調(diào)到了補(bǔ)抽鄉(xiāng)中心小學(xué)這邊來(lái)，并且在當(dāng)晚就用車(chē)把我們送了過(guò)來(lái)，給我們安排了住宿，還說(shuō)以后支教過(guò)程中不管有什么要求，他們都會(huì)盡量滿足我們，我們當(dāng)時(shí)真的很感動(dòng)，你想想，在這個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤的地方，有了這么一句承諾對(duì)于我們而言是多么大的幸福。在我們住宿問(wèn)題都解決了，我們吃飯還成問(wèn)題，柴米油鹽要等后天趕集才能買(mǎi)到，這時(shí)，大哨村石支書(shū)把我們14個(gè)人請(qǐng)到他家吃飯，晚上還給我們送來(lái)了柴和米，真的是讓我們感激涕零。在家訪過(guò)程中，學(xué)生家長(zhǎng)也都是非常的熱情，你去了之后，他們硬要留你在他們家吃飯。在了解孩子情況的時(shí)候，家長(zhǎng)也都是相當(dāng)?shù)呐浜?。這些日子有了村民們的支持，讓我們能更安心、更有信心去支教，讓我們的工作更加順利的進(jìn)行著。
b學(xué)生的心理（兩極分化嚴(yán)重）
在我們支教點(diǎn)，存在有部分學(xué)生漢化現(xiàn)象，形成學(xué)生心理兩極分化嚴(yán)重，被漢化的學(xué)生驕傲自大，而純正湘西孩子在這些孩子面前就會(huì)變得害羞自卑。被漢化的學(xué)生大多是村干部、老師、校長(zhǎng)的子女，他們對(duì)比其他湘西孩子來(lái)看，他們更聰明、更主動(dòng)、更會(huì)表現(xiàn)自己，但他們的缺點(diǎn)就是自大。而純正的湘西孩子大多是普通農(nóng)民家或貧困家庭的孩子，他們恰好相反，他們很害羞、很自卑。在其他同學(xué)在和老師玩的時(shí)候，他們只會(huì)在一旁看著傻笑，不會(huì)過(guò)來(lái)和我們一起玩。
舉例來(lái)說(shuō)，在我接觸的學(xué)生中，校長(zhǎng)那讀5年級(jí)的兒子麻書(shū)凡算是被漢化的一例，我們來(lái)這見(jiàn)到的第一個(gè)學(xué)生也是他，他在我們支教過(guò)程中表現(xiàn)太出眾了，就在第一天上課，物理課上整整2節(jié)課的時(shí)間都被他一個(gè)人提問(wèn)提完了，其他學(xué)生都沒(méi)有一句可以發(fā)言的機(jī)會(huì)。在平時(shí)生活中，我們寢室他也是隨進(jìn)隨出?？斓阶詈髤R演，由于他平時(shí)表現(xiàn)很出色，我決定讓他擔(dān)任主持人，就在匯演前一天，我給他一份主持人串詞，讓他記熟，下午再和我們排練一遍，可他說(shuō)：不用排練，到時(shí)有稿子就行。到了晚上，他不但沒(méi)記稿子，還把稿子弄丟了，我當(dāng)時(shí)真的很生氣，后想，算了！他自己有信心就好，再到晚上又趕了份稿子出來(lái)。正式匯演的時(shí)候，他開(kāi)始緊張，說(shuō)不行，最后讓他上了幾次就沒(méi)讓他上了，這還不都是因?yàn)樗淖源?。要是排練一遍也不是這樣的結(jié)果。還有個(gè)女孩子叫麻愛(ài)靜，真的屬于才女型，能歌善舞，還會(huì)畫(huà)畫(huà)，真的很出眾，讓其他小孩跟她玩只會(huì)讓他們自卑。
在反例中，給我印象最深的是一個(gè)讀二年級(jí)的女孩叫龍遠(yuǎn)香，她一開(kāi)始給我們老師的一個(gè)共同印象就是很奇怪，一開(kāi)始真的不知道她到底在想什么？第一天上課，你會(huì)感覺(jué)她好像很調(diào)皮，就比如，我上美術(shù)課，讓他們每人自己畫(huà)一幅自己喜歡畫(huà)的畫(huà)，其他同學(xué)都在畫(huà)，就只有她還拿著張白紙?jiān)谖颐媲盎危覇?wèn)她為什么不畫(huà)，她說(shuō)她不想畫(huà)，我也就沒(méi)理她。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)她其實(shí)一點(diǎn)也不調(diào)皮，她這么做只是為了引起你的注意，當(dāng)你不理她時(shí)，她又會(huì)按照你的要求把事情做好拿到你面前晃，重新引起你的注意。在課間，當(dāng)我們老師和學(xué)生們玩游戲的時(shí)候，她只會(huì)在一旁看著你傻笑，叫她過(guò)來(lái)一起玩，她不會(huì)過(guò)來(lái)。有一次我一個(gè)人在辦公室，她站在不遠(yuǎn)處望著我不說(shuō)話，我問(wèn)她有沒(méi)有什么事，她搖頭，在問(wèn)她你是不是要借什么東西時(shí)，她指著羽毛球拍不說(shuō)話，我說(shuō)你拿??！往后她老是一個(gè)人拿著拍子在我面前走來(lái)走去，還自言自語(yǔ)，我叫她跟其他同學(xué)一起玩，她不同意，后來(lái)我就跟她說(shuō)老師陪你玩好不好？之后，她一來(lái)學(xué)校就牽著我的手，在文藝匯演前，我選節(jié)目。她老是牽著我到?jīng)]人的角落跳舞給我看，我明白她是想告訴我她想跳舞，可我讓她參加表演節(jié)目她又不肯。有人在的地方她就不跳。跟前兩例比起來(lái)，她是多么的害羞和自卑??！這就是湘西學(xué)生心理的兩種極端。
c調(diào)研感觸
在課后，我們還要了解一些貧困家庭和一個(gè)調(diào)研課題，調(diào)研課題是關(guān)于15——35歲年齡段青年的一個(gè)生活狀況的調(diào)查，在調(diào)研過(guò)程中，我們大概了解到：湘西青年大部分讀到小學(xué)初中就出去打工了，讀到高中的很少很少，除非你成績(jī)特別好家長(zhǎng)才會(huì)讓孩子讀高中，要是成績(jī)平平的，家里是不可能投資讓孩子讀書(shū)，因?yàn)樗麄儫o(wú)法保證孩子讀書(shū)了將來(lái)一定會(huì)有成就，要是沒(méi)成就回來(lái)一樣的種地、打工，這樣只會(huì)被村里的人取笑，他們不敢冒這樣的險(xiǎn)。在湘西經(jīng)濟(jì)方面，貧富差距同樣很大，富的很富，窮的很窮。要是你去了那些窮的人家，看到那種境況真的會(huì)讓你流眼淚。我再調(diào)研過(guò)程中見(jiàn)到最窮的就是龍江萍家，她爸爸57歲，是個(gè)普通農(nóng)民有點(diǎn)口吃，她媽媽26歲，是個(gè)智障，她還有個(gè)比她小一歲的弟弟。一家四口和一頭黃牛住在一間破爛的一室一廳的房子里，聽(tīng)說(shuō)房子還是江萍的爺爺留下來(lái)的，已經(jīng)破爛不堪了。四人睡在一張用木板搭的床上，床根本就不是床，床旁邊堆的是別人捐的破舊衣服，我當(dāng)時(shí)看了之后又想到支書(shū)家，對(duì)比起來(lái)可真是一個(gè)天上一個(gè)地下。
——支教后
最后一天文藝匯演，心情特別沉重，20天支教生活結(jié)束了，心里難免有些不舍，在離開(kāi)的那一刻才知道跟學(xué)生、隊(duì)員之間相處的那段快樂(lè)的時(shí)光是多么的珍貴?；氐郊?，那段20天快樂(lè)的時(shí)光總是在我腦海中回想，那段湘西支教的日子在我心里再也抹不去了，它已經(jīng)成為了我生命中不可或缺的一部分。我很開(kāi)心我當(dāng)初選擇去湘西支教，它不僅讓我嘗試到了作為一個(gè)老師的辛酸，也讓我感受到了作為一個(gè)朋友的真心，更讓我擔(dān)起了作為一個(gè)志愿者的責(zé)任。
暑假志愿工作總結(jié)5
為期七天的志愿實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練告一段落，回顧一下這幾天的緊張生活，既有成績(jī)，也有不足，為了能夠在接下去的全運(yùn)會(huì)中更好地服務(wù)，在此簡(jiǎn)作總結(jié)。
我的主要工作是比賽前后在休息室里為運(yùn)動(dòng)員服務(wù)：賽后在場(chǎng)外等待，將運(yùn)動(dòng)員和啦啦操隊(duì)員引領(lǐng)至休息室，準(zhǔn)備好飲用水和桌椅，提供一個(gè)良好的休息環(huán)境；比賽過(guò)程中在休息室等候，為運(yùn)動(dòng)員們看管衣物用品等。另外，在比賽的第二、三天，每場(chǎng)比賽結(jié)束后，我會(huì)到裁判員處領(lǐng)取成績(jī)報(bào)告單，到競(jìng)賽處復(fù)印，再將復(fù)印稿送至新聞宣傳處。
工作的內(nèi)容雖簡(jiǎn)單，卻也讓我積累了一定的經(jīng)驗(yàn)：
1、要熟悉工作環(huán)境。場(chǎng)館各辦公室的位置及排球比賽的相關(guān)事宜要熟記于心，這是志愿者必備的基本素質(zhì)，也是做好工作進(jìn)而提高工作效率的關(guān)鍵。
2、明確作為一個(gè)志愿者的職責(zé)。志愿者的工作是做好力所能及的事，碰到突發(fā)事件以及職責(zé)之外的事情需要及時(shí)向工作處反映，不可以袖手旁觀，更不能自作主張。（事件：7月9日，比賽的第二天中午，第二休息室門(mén)壞了，我小組成員立即報(bào)告給競(jìng)賽處辦公室使之得到及時(shí)處理，沒(méi)有影響到運(yùn)動(dòng)員的休息。）
3、明確工作和休息時(shí)間。不遲到、不早退、不擅自離崗，嚴(yán)格按照工作安排和工作規(guī)范完成任務(wù)，防止因工作疏漏發(fā)生事故，確保比賽順利進(jìn)行。
4、既注重各個(gè)工作環(huán)節(jié)，又顧及整體，使整體運(yùn)行流暢。（例如，撿球員撿球，首先需要保證自己的傳球準(zhǔn)確到位，然后要使得6個(gè)人之間配合協(xié)調(diào)，最終要達(dá)到傳遞有節(jié)奏地進(jìn)行。）
5、不可蠻干。許多工作遠(yuǎn)不是只要出力就會(huì)做好，還得動(dòng)腦子。（例如，擦地是個(gè)苦力活，看上去不需要什么訓(xùn)練，但真正做起來(lái)，還是有很多技巧。三個(gè)人需步調(diào)一致，用力要適中，轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程要協(xié)調(diào)，速度要有保證……反復(fù)練習(xí)，將技巧熟練運(yùn)用才能達(dá)到最后三個(gè)板擦一條直線，動(dòng)作敏捷。）
同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)了幾點(diǎn)不足，需要在今后的工作中予以彌補(bǔ)：
1、沒(méi)有始終微笑服務(wù)、盡最大可能發(fā)揮自己的作用。由于之前的工作中沒(méi)有注意到“保持良好的精神面貌，樹(shù)立全運(yùn)志愿者形象”的重要性，沒(méi)有始終保持“微笑服務(wù)”；也因?yàn)樽约簩?duì)志愿者工作認(rèn)識(shí)的不夠到位，沒(méi)有在完成當(dāng)前工作后積極主動(dòng)地請(qǐng)求新的任務(wù)。
2、宣傳工作做得不充分。沒(méi)能積極地在工作之余總結(jié)工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，向志愿者工作部反映本處（室）的工作情況以及工作感受，不利于志愿者工作部組織和開(kāi)展宣傳活動(dòng)。
針對(duì)以上的經(jīng)驗(yàn)和不足，在此為自己的暑期進(jìn)行了一些計(jì)劃，希望會(huì)有助于今后志愿工作的進(jìn)行。
1、暑假期間進(jìn)一步豐富自己的全運(yùn)知識(shí)，加深對(duì)志愿工作、對(duì)章丘歷史文化的了解，使自己能夠在全運(yùn)會(huì)正式比賽之前成為一名合格的志愿者。
2、根據(jù)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和不足，努力提升自己的志愿工作能力，在參加暑期社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中也注重相關(guān)方面的培養(yǎng)，夯實(shí)基礎(chǔ)。
總之，在接下去的志愿服務(wù)中，我會(huì)以“奉獻(xiàn)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，以“微笑、專(zhuān)業(yè)、精細(xì)、主動(dòng)、得體”的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，以“我熱誠(chéng)、我參與、我奉獻(xiàn)、我成長(zhǎng)”的服務(wù)口號(hào)，積極地參與到全運(yùn)會(huì)的服務(wù)當(dāng)中，同時(shí)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，創(chuàng)造屬于我們志愿者的精彩。
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