公司經(jīng)濟(jì)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)后總結(jié)進(jìn)的發(fā)言
成功后的心情是喜悅的。想獲得成功并不難，只要面對(duì)困難不屈服、不低頭，勇往直前，就一次失敗永不放棄而成功!以下是小編給大家?guī)?lái)的幾篇公司經(jīng)濟(jì)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)后總結(jié)進(jìn)的發(fā)言，供大家參考借鑒。
公司經(jīng)濟(jì)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)后總結(jié)進(jìn)的發(fā)言(一)
20xx年9月2下午，成都辦事處暨xx酒店組織召開(kāi)了全體員工大會(huì)。會(huì)上，黨支部孔書(shū)記、辦事處主任、酒店周總經(jīng)理傳達(dá)貫徹了xx公司經(jīng)濟(jì)活動(dòng)會(huì)議精神，并結(jié)合酒店當(dāng)前工作實(shí)際，提出了今年9―12月的工作意見(jiàn)和增收節(jié)支工作措施。
會(huì)上，孔書(shū)記、周總經(jīng)理先后通報(bào)了整個(gè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析會(huì)議的情況，并對(duì)集團(tuán)公司董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、分管副總經(jīng)理的講話精神作了傳達(dá)。
最后，周總經(jīng)理結(jié)合辦事處、酒店實(shí)際情況，就20xx年9―12月的工作作了安排，并就下一步的增收節(jié)支工作措施提出了要求。
一是認(rèn)真貫徹落實(shí)集團(tuán)公司經(jīng)濟(jì)活動(dòng)會(huì)議精神，正確領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話精神實(shí)質(zhì)。單位全體員工特別是各級(jí)管理人員，要充分認(rèn)識(shí)到我們所面臨市場(chǎng)的嚴(yán)峻性和挑戰(zhàn)的長(zhǎng)期性，要充分認(rèn)識(shí)到增收節(jié)支和扭虧增盈的重要性，它不僅關(guān)乎辦事處、xx酒店的生存和發(fā)展，而且關(guān)系大家的切身利益。因此，我們必須統(tǒng)一思想、振奮精神，堅(jiān)定信心和決心，團(tuán)結(jié)一致、奮力拼搏，共同應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。通過(guò)采取措施實(shí)現(xiàn)增收節(jié)支目標(biāo)，確保辦事處正常的安全、經(jīng)營(yíng)秩序，確保員工工資收入，確保單位的和諧穩(wěn)定與持續(xù)發(fā)展。每個(gè)部門(mén)單位都要不等不靠，結(jié)合自己部門(mén)、自己崗位，思考下一步的工作，層層開(kāi)好討論會(huì)，做好工作安排，履行好各自的工作職責(zé)，落實(shí)好這次會(huì)議布置的工作。
二是按照“提質(zhì)增量、降耗提效”要求，全面加強(qiáng)工作管理。各部門(mén)特別是綜合辦公室、經(jīng)營(yíng)營(yíng)管理科、酒店客務(wù)部，要發(fā)揮主動(dòng)性，圍繞酒店經(jīng)營(yíng)這個(gè)中心，相互配合，相互協(xié)調(diào)，采取切實(shí)有效的辦法，提高酒店來(lái)賓接待服務(wù)、酒店維修服務(wù)質(zhì)量、客房衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量，全面加強(qiáng)全方位的經(jīng)營(yíng)服務(wù)和營(yíng)銷管理工作，力爭(zhēng)通過(guò)努力，完成公司下達(dá)經(jīng)濟(jì)工作任務(wù)。同時(shí)，認(rèn)真抓好節(jié)能降耗工作，各崗位都要樹(shù)立節(jié)約思想，懂得滴水石穿的道理，花大力氣做好酒店客房低值易耗品的回收復(fù)用、辦公室電腦的使用管理、維修材料及外聘使用維修等等，建立健全臺(tái)賬記錄，從點(diǎn)滴抓起，已達(dá)到聚細(xì)流以匯成河的效果。
三是立足現(xiàn)場(chǎng)，做好安全保障，扎實(shí)抓好治安、消防等安全管理。辦公室、經(jīng)營(yíng)管理科、接待科、酒店客務(wù)部都要全力配合做好工作，加強(qiáng)值班、維修、小車服務(wù)等管理。無(wú)論遇到大事小事都要多匯報(bào)、多通氣、多商量，無(wú)論科級(jí)干部還是一般管理員、是正式員工還是臨時(shí)員工，都要結(jié)合自己的崗位職責(zé)開(kāi)展工作，徹底根除事不關(guān)己高高掛起的錯(cuò)誤思想。在9月份，酒店要對(duì)重點(diǎn)部位進(jìn)行一次隱患排查，班子成員都要參與，以便落實(shí)分管范圍內(nèi)的整改措施予以落實(shí)，確保單位安全經(jīng)營(yíng)、服務(wù)工作開(kāi)展。
公司經(jīng)濟(jì)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)后總結(jié)進(jìn)的發(fā)言(二)
2016年1月29日我社舉辦了歷屆人數(shù)最多的一次會(huì)員動(dòng)員大會(huì)暨交流大會(huì)。通過(guò)本次活動(dòng)的成功舉辦并結(jié)合這次活動(dòng)的工作經(jīng)驗(yàn)，我們對(duì)本項(xiàng)活動(dòng)作出如下總結(jié)：
一、活動(dòng)中存在的不足：
1、活動(dòng)舉辦有點(diǎn)倉(cāng)促，有的方面工作不是很到位!特別是在通知會(huì)員方面，由于相關(guān)原因很多會(huì)員沒(méi)有及時(shí)參加活動(dòng)。
2、活動(dòng)形式有點(diǎn)單調(diào)，現(xiàn)場(chǎng)上雖然沒(méi)有冷場(chǎng)，但也相對(duì)不夠熱鬧!
3、理事與會(huì)員的交流與溝通欠缺，很多會(huì)員到場(chǎng)后不知道該坐哪，以及不知道該問(wèn)誰(shuí)!
二、活動(dòng)建議：
1、精心策劃，及時(shí)行動(dòng)。對(duì)于整個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展，必須認(rèn)真而細(xì)心地做好活動(dòng)的策劃工作，并就活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)制定具體的實(shí)施方案。策劃工作一旦完成，必須及時(shí)付之行動(dòng)，否則可能會(huì)影響整個(gè)計(jì)劃的實(shí)施。
2、做好宣傳工作。將活動(dòng)的意義和信息及時(shí)地傳達(dá)到會(huì)員那里。
3、加強(qiáng)溝通。想把活動(dòng)做好，我們必須做好新老學(xué)委的交流溝通工作。
4、重視細(xì)節(jié)，力求全面。從通知會(huì)員到安排嘉賓席位，一切都體現(xiàn)出細(xì)節(jié)的重要性。作為活動(dòng)的主辦方，應(yīng)該重視每一個(gè)細(xì)節(jié)，力爭(zhēng)做到周全，不出現(xiàn)大的紕漏。
總體而言，我覺(jué)得這次活動(dòng)舉辦的還是很不錯(cuò)的。每個(gè)人都在很用心的完成各自的任務(wù)，值得表?yè)P(yáng)的是我們的禮貌問(wèn)題做的很不錯(cuò)
而且從學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐身上我們也學(xué)到更多的經(jīng)驗(yàn)與能力，這有利于我們每個(gè)人以后的發(fā)展。
最后希望我們每一位都能再接再厲，為我們社以后的發(fā)展貢獻(xiàn)力量
公司經(jīng)濟(jì)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)后總結(jié)進(jìn)的發(fā)言(三)
聯(lián)誼交流會(huì)總結(jié)
十分感謝隊(duì)長(zhǎng)給我們這次機(jī)會(huì)，給我們這個(gè)交流的平臺(tái)，讓我們有機(jī)會(huì)與烹飪系的志愿者們有個(gè)友好的接觸。在與烹飪系交流的一個(gè)多小時(shí)中，我們看到的是他們和我們一樣的單純和善良，熱情和友好。
在交流中，他們烹飪系不管男生還是女生，都拿出了筆記本，細(xì)心的記錄下我們的聯(lián)系方式，填著一張張的通訊錄，能感受到他們的熱情。當(dāng)然我們系也同樣不輸于他們。隊(duì)長(zhǎng)一向要求我們要謙虛，要持續(xù)我們的風(fēng)度，我們都做到了。在干事之間的交流中了解到，原先他們組織部也得自己寫(xiě)策劃，這確實(shí)使我們比較震驚，畢竟策劃一般都是策劃部在完成。這能夠看出，烹飪系對(duì)干事的要求是比較嚴(yán)格的;另外他們的組織部還得管理活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
隊(duì)長(zhǎng)一向給我們強(qiáng)調(diào)，要始終如一的持續(xù)我們的風(fēng)度，要對(duì)人有禮貌，我們都做到了。在他們身上，我們能夠?qū)W習(xí)他們細(xì)心的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)注意細(xì)節(jié)，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗。而且我們能夠把那種流于形式的、禮節(jié)性留下聯(lián)系方式的形式改一下??如果還有這樣的機(jī)會(huì)，我覺(jué)得我們能夠每個(gè)人去對(duì)應(yīng)的和對(duì)方做朋友，那樣的話，我們交流的話題會(huì)多一點(diǎn)，就算人多也會(huì)亂了。而且如果剛開(kāi)始交流就聊關(guān)于工作的話題，給人的感覺(jué)就是在打探對(duì)方的消息。
當(dāng)然也聽(tīng)到其他部的朋友說(shuō)，在他們的部門(mén)聯(lián)誼中發(fā)生了一些意見(jiàn)的分歧。這在日常交流中是很正常的，難免大家的意見(jiàn)會(huì)有不同。因此作為外語(yǔ)系的一份子，在合作中不帶情緒，持續(xù)我們的風(fēng)度，就是做到了我們?cè)撚械亩Y貌。所謂：見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。
最后，期望在以后的學(xué)習(xí)工作中能有更多的這樣的交流機(jī)會(huì)，能與其他系進(jìn)行友好的交流與合作，更加強(qiáng)大我們外語(yǔ)系青年志愿者?？偟膩?lái)說(shuō)，這次與烹飪系的志愿者交流會(huì)圓滿成功!期望我們外語(yǔ)系志愿者再接再厲
公司經(jīng)濟(jì)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)后總結(jié)進(jìn)的發(fā)言(四)
在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的這天，大學(xué)生與科技創(chuàng)新的距離已經(jīng)不再遙遠(yuǎn)。因此，我院科協(xié)響應(yīng)學(xué)院團(tuán)委號(hào)召，策劃舉辦了一場(chǎng)“我做科技達(dá)人”活動(dòng)，并且期望透過(guò)此次活動(dòng)拓寬同學(xué)們的知識(shí)面，提高學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)科技創(chuàng)新精神，在未來(lái)的科技道路上勇往直前!經(jīng)過(guò)周密而詳實(shí)的策劃和準(zhǔn)備，“我做科技達(dá)人”交流會(huì)于2010年11月30日晚6：00在二號(hào)教學(xué)樓501教室順利開(kāi)展。
為了體現(xiàn)本次交流會(huì)求知、求實(shí)、求精的原則，讓同學(xué)們透過(guò)此次交流會(huì)得到實(shí)實(shí)在在的收獲，院科協(xié)特意邀請(qǐng)了我院在科研方面成就頗豐的李樹(shù)廣老師和以前參加“挑戰(zhàn)杯”大賽并獲獎(jiǎng)的同學(xué)們作為本次活動(dòng)的嘉賓。另外，還有院學(xué)生會(huì)主席翟子林、院學(xué)生會(huì)主席劉明、院科協(xié)會(huì)長(zhǎng)張利杰、副會(huì)長(zhǎng)劉上峰、趙雪喬、藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)趙紅霞、大學(xué)生志愿者服務(wù)團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)侯超、張學(xué)明以及院學(xué)生會(huì)部分成員到場(chǎng)。整個(gè)交流會(huì)蘊(yùn)含了濃烈的學(xué)術(shù)氣息。所有人就座后，主持人先簡(jiǎn)單介紹了本次活動(dòng)的目的，并對(duì)與會(huì)嘉賓以及學(xué)生干部作了一一介紹。在熱烈的掌聲中，主持人宣布“我做科技達(dá)人”交流會(huì)正式開(kāi)始!
首先上場(chǎng)的是博學(xué)而又風(fēng)趣的李樹(shù)廣老師。李老師對(duì)我們本次活動(dòng)表示了極大的支持，并期望同學(xué)們都能做科技達(dá)人。之后，李老師點(diǎn)明建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家需要依靠我們當(dāng)代大學(xué)生，只有在建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的過(guò)程中才能展示我們大學(xué)生的才能，體現(xiàn)自己的價(jià)值。然后，李老師就“大學(xué)生與科技創(chuàng)新的關(guān)系”、“大學(xué)生應(yīng)樹(shù)立怎樣的創(chuàng)新意識(shí)”、“創(chuàng)新應(yīng)具備哪些條件”以及“大學(xué)生就應(yīng)怎樣創(chuàng)新”等問(wèn)題為我們作了一一解答，歸結(jié)整理后有以下幾點(diǎn)：
1.大學(xué)生與科技創(chuàng)新是相互依靠、相互依存的關(guān)系。建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的政策為大學(xué)生科技創(chuàng)新帶給了肥沃的土壤。
2.大學(xué)生就應(yīng)樹(shù)立用心的創(chuàng)新意識(shí)，爭(zhēng)做科技達(dá)人，以創(chuàng)新為己任。①.要以人為本，牢記“守正出新”的校訓(xùn)，為人類的科學(xué)發(fā)展而創(chuàng)新。②.認(rèn)清自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)的關(guān)系。社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)新同樣重要。
③.務(wù)必消除如從眾型、書(shū)本型、經(jīng)驗(yàn)型等消極的思維方式，要有自己獨(dú)特的思想和見(jiàn)解。
?、?就應(yīng)注意訓(xùn)練創(chuàng)新思維，努力學(xué)好創(chuàng)新課程。⑤.相信自己，踏實(shí)做好每一件事。
3.同學(xué)們都就應(yīng)學(xué)好創(chuàng)新課程，要求我們注重培養(yǎng)健康的心理、良好的自信心、構(gòu)成靈活的思維、樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)、確立明確的目標(biāo)、持續(xù)恒久的耐心、善于合作、富有獻(xiàn)身精神，做到“學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”。4.做科技大人的基礎(chǔ)是追求“變”。要在日常生活、學(xué)習(xí)中培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，改變不良的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。并強(qiáng)調(diào)大學(xué)生要學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，也要求我們用心參與、勇于實(shí)踐。
李老師的演講詳略結(jié)合、例證有力、深刻又不失風(fēng)趣，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。然后我們進(jìn)入了中場(chǎng)問(wèn)答的環(huán)節(jié)，許多同學(xué)提出了自己的疑問(wèn)和想法，李老師走下臺(tái)融入學(xué)生當(dāng)中對(duì)同學(xué)們的問(wèn)題做了耐心細(xì)致的解答，并給出了一系列學(xué)習(xí)推薦，使同學(xué)們受益匪淺。
接下來(lái)上場(chǎng)的是以前參加過(guò)“挑戰(zhàn)杯”大賽并獲獎(jiǎng)的三位學(xué)生代表，他們輪流為大家講述了他們參加“挑戰(zhàn)杯”的一些心得和體會(huì)以及對(duì)我們的推薦。09屆體育學(xué)院社會(huì)體育專業(yè)的樊中強(qiáng)同學(xué)為我們簡(jiǎn)單介紹了他們的“衡遠(yuǎn)”創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目，總結(jié)了獲獎(jiǎng)原因和不足之處以及參加這個(gè)比賽所需要準(zhǔn)備的方方面面，并以ITTA即Idea(創(chuàng)意)、Team(團(tuán)隊(duì))、Time(時(shí)機(jī))、Action(行動(dòng))精練地概括了成功所需的元素，最后鼓勵(lì)我們用心參與。第二個(gè)上場(chǎng)的是08屆數(shù)計(jì)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的成云鵬同學(xué)，他著重強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)配置的問(wèn)題，也告訴我們?cè)谧髌贩矫鎰?wù)必有一種方式來(lái)體現(xiàn)自己，還對(duì)企劃書(shū)的寫(xiě)作給了我們一些指導(dǎo)，比如找一些大賽成功的案例來(lái)學(xué)習(xí)。最后上場(chǎng)的是08屆經(jīng)管學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的張孟翰同學(xué)，他以經(jīng)管學(xué)院科協(xié)分會(huì)會(huì)長(zhǎng)的身份向我們介紹了分會(huì)的狀況，并鼓勵(lì)我們：參賽只是為了鍛煉，不要給自己后悔的理由。
嘉賓們精彩的講話過(guò)后，我們的活動(dòng)也接近尾聲，主持人邀請(qǐng)?jiān)嚎茀f(xié)會(huì)長(zhǎng)張利杰同學(xué)為我們的活動(dòng)作總結(jié)。會(huì)長(zhǎng)首先對(duì)各位嘉賓的演講表示了感謝，然后簡(jiǎn)單總結(jié)了本次交流會(huì)，并期望大家都能做一個(gè)思考者，愛(ài)好科技，努力讓我們整個(gè)校園的科技創(chuàng)新走向輝煌。最后，在主持人的完美祝愿中，本次交流會(huì)圓滿結(jié)束。
此次“我做科技達(dá)人”交流會(huì)組織有序，會(huì)場(chǎng)紀(jì)律良好，氣氛活躍，使到場(chǎng)的同學(xué)得到了不少收獲，也成為了我院大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的一個(gè)良好開(kāi)端。
公司經(jīng)濟(jì)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)后總結(jié)進(jìn)的發(fā)言(五)
班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)
有人說(shuō)：班主任是世界上最小的主任，也有人說(shuō)：班主任是校園里最苦的崗位。我從2017年9月開(kāi)始工作以來(lái)，就開(kāi)始擔(dān)任班主任。一開(kāi)始我感覺(jué)十分新鮮、搞笑，但隨著時(shí)間的推移，我更感到班主任的工作是一件十分繁瑣、但同時(shí)是很一件很重要的工作。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過(guò)失敗的苦澀，也品嘗過(guò)成功的甘甜。
經(jīng)歷過(guò)一次次心靈的歷程，我認(rèn)為做班主任老師是不乏味的、沒(méi)有遺憾的、是充實(shí)的、完美的老師。做學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，和家長(zhǎng)溝通，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等等，真的使自己的綜合潛力得到了提高。我深知自己面臨的工作的繁雜，但我更清楚肩負(fù)的職責(zé)。就因?yàn)樾闹杏袑?duì)他們?nèi)鐚?duì)自己孩子一樣的愛(ài)，再累，我總能看到期望，所以工作中我感覺(jué)到了從未有過(guò)的愉快。也是在對(duì)孩子們的付出中，我第一次對(duì)工作著并快樂(lè)著有了深深的體會(huì)。
我總自己做班主任的經(jīng)驗(yàn)感悟頗深，覺(jué)得至少有以下幾個(gè)方面的工作是需要做好的：
一、班主任工作，從愛(ài)做起
我班有個(gè)學(xué)生叫尹小明。我剛接這個(gè)班時(shí)，他上課無(wú)精打采，要么搞小動(dòng)作，要么影響別人學(xué)習(xí)，提不起一點(diǎn)學(xué)習(xí)的興趣;下課追逐打鬧，喜歡動(dòng)手動(dòng)腳;作業(yè)不做，即使做了，也做不完整，書(shū)寫(xiě)相當(dāng)潦草……每一天不是科任老師就是學(xué)生向我告狀。于是，我找他談話，期望他能遵守校園的各項(xiàng)規(guī)章制度，以學(xué)習(xí)為重，按時(shí)完成作業(yè)，知錯(cuò)就改，爭(zhēng)取進(jìn)步，爭(zhēng)取做一個(gè)他人喜歡、父母喜歡、老師喜歡的好孩子。
他開(kāi)始是一副愛(ài)理不理的樣貌，之后口頭上答應(yīng)了?？伤忠蝗缂韧?，毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn)，真是“承認(rèn)錯(cuò)誤，堅(jiān)決不改”。此時(shí)我的心都快冷了，算了吧，或許他是根“不可雕的朽木”。但又覺(jué)得身為班主任，不能因一點(diǎn)困難就退縮，不能因一個(gè)后進(jìn)生無(wú)法轉(zhuǎn)化而影響整個(gè)班群眾，務(wù)必應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)!我內(nèi)心一橫:不轉(zhuǎn)化你，誓不罷休。他無(wú)進(jìn)步，或許是他并沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，沒(méi)有真正要做個(gè)他人喜歡的人的念頭。
為了有針對(duì)性地做工作，我決定先讓他認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，樹(shù)立做個(gè)受人喜歡的人的思想。于是我再次找他談話，談話中，我了解到他心里十分怨恨二年級(jí)的班主任老師。我心里一喜，讓他認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)來(lái)了。我輕聲問(wèn)他：“你為什么會(huì)恨那個(gè)老師”他不好意思地回答：“因?yàn)樗３Ｅu(píng)我。”
我順著問(wèn)：“老師為什么會(huì)常在課堂上批評(píng)你，你明白嗎”他說(shuō)：“因?yàn)槲页＿`反紀(jì)律，沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)也不工整……”“你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，說(shuō)明你是一個(gè)勇于認(rèn)錯(cuò)的好孩子，但是，這還不夠，你覺(jué)得就應(yīng)怎樣做才好”“想改正錯(cuò)誤嗎想做一個(gè)受他人歡迎的孩子嗎，你要怎樣做才好呢”
“我今后必須要遵守紀(jì)律，團(tuán)友愛(ài)，認(rèn)真完成作業(yè)……”“那你可要說(shuō)到做到喲!”“好!”之后，他無(wú)論是在紀(jì)律上，還是在學(xué)習(xí)上，都有了明顯的進(jìn)步。當(dāng)他有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我就及時(shí)給予表?yè)P(yáng)、激勵(lì)他。使他處處感到老師在關(guān)心他。他也逐漸明白了做人的道理，明確了學(xué)習(xí)的目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。
為了提高他的學(xué)習(xí)成績(jī)，除了在思想上教育他，感化他，我特意安排一個(gè)職責(zé)心強(qiáng)、學(xué)習(xí)成績(jī)好、樂(lè)于助人、耐心細(xì)致的女同學(xué)??周悅跟他坐，目的是發(fā)揮同桌的力量。事前，我先對(duì)周悅同學(xué)進(jìn)行了一番談話：為了班群眾，不要歧視他，要盡你自己最大的努力，耐心地幫忙他，使其進(jìn)步。
周悅同學(xué)滿口答應(yīng)，并充分利用課余時(shí)間或課堂時(shí)間幫忙他，教育他。有時(shí)，周悅同學(xué)也會(huì)產(chǎn)生一些厭煩情緒，說(shuō)他不太聽(tīng)話，不太樂(lè)學(xué)……此時(shí)，我就跟周悅同學(xué)說(shuō)：要有耐心，慢慢來(lái)。之后，他取得進(jìn)步時(shí)，除了表?yè)P(yáng)他，我還鼓勵(lì)他們說(shuō)，這也離不開(kāi)同學(xué)們的幫忙，個(gè)性是周悅同學(xué)的幫忙。
在同學(xué)們的幫忙下，他自己的努力下，他各方面都取得了不小進(jìn)步。他學(xué)習(xí)上更努力了，紀(jì)律上更遵守了，甚至自己當(dāng)起了值日生，勞動(dòng)也更用心了，成績(jī)也有了很大的進(jìn)步。為此，我會(huì)心地笑了。之后，有一次我找他談話時(shí)，他說(shuō)：“老師，周悅同學(xué)這樣關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，幫忙我，如果我再不努力，對(duì)得起她嗎”我笑著說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，懂事了，進(jìn)步了。我真替你高興?！?/p>
在第一學(xué)期期末考試中，他取得了75分的好成績(jī)。我為了鼓勵(lì)他，獎(jiǎng)給他一本日記本。獎(jiǎng)品雖少，但能表示老師的一點(diǎn)心意。第二學(xué)期，他學(xué)習(xí)更努力了，在期中測(cè)試中，他取得了90分的好成績(jī)。
二、懂得賞識(shí)和激勵(lì)每一位學(xué)生
一個(gè)班級(jí)，幾十名學(xué)生，性格不同，脾氣不同，內(nèi)在需求不同，因此，賞識(shí)激勵(lì)要有不同的針對(duì)性。力求在平凡，普通中捕捉搜尋閃光點(diǎn)，把握學(xué)生的常態(tài)內(nèi)力，使其發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，避其短處，在成功中品味、贊揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)，以促進(jìn)個(gè)性特色構(gòu)成;在失誤挫折之中尋找正確和有利的因素，增強(qiáng)自信，開(kāi)發(fā)潛力。學(xué)習(xí)好，聽(tīng)話的學(xué)生，哪個(gè)老師都喜歡，溢美之詞不絕于耳;學(xué)生差，調(diào)皮搗蛋的并且還好給老師出個(gè)難題的學(xué)生，總是招人厭惡。期末評(píng)語(yǔ)，冥思苦想找不出一條優(yōu)點(diǎn)，而恰恰就是這些學(xué)學(xué)生更需要多一點(diǎn)賞識(shí)，多一點(diǎn)激勵(lì)，甚至還應(yīng)對(duì)他們的缺點(diǎn)乃至錯(cuò)誤給予包容。
也許有人會(huì)說(shuō)，這不是放縱嗎為什么還要對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤予以包容呢一般來(lái)說(shuō)，人，誰(shuí)也不會(huì)喜歡或保留自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，只要對(duì)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤有所察覺(jué)，都愿意克服和糾正，就人之常情說(shuō)，誰(shuí)也不愿意讓老師，讓家長(zhǎng)或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)眾揭老底，即使有失誤與犯錯(cuò)，大都期望能得到相關(guān)人的諒解。本就應(yīng)受到責(zé)罰，反倒沒(méi)有給予責(zé)罰，本不就應(yīng)諒解的，反倒得到了原諒，此人定會(huì)心存感激，會(huì)更加自責(zé)、內(nèi)疚，這樣心理情感人們都能夠理解。尤其近些年，我在處理一些學(xué)生違紀(jì)問(wèn)題上，是有著深刻切身的體會(huì)的。
三、班主任要學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)交往的藝術(shù)
家庭教育與校園教育越接近，產(chǎn)生的教育合力就越大，效果就越顯著。要使家長(zhǎng)的教育配合校園教育，持續(xù)一致性，關(guān)鍵在于班主任與家長(zhǎng)的聯(lián)系，構(gòu)成校園和家庭的德育工作統(tǒng)一戰(zhàn)線。要建立統(tǒng)一戰(zhàn)線，班主任就應(yīng)注意與家長(zhǎng)交往的資料、形式及其藝術(shù)。
在家訪過(guò)程中，還要注意根據(jù)不同的家庭類型采取不同的交談方式：
1、對(duì)于有教養(yǎng)的家庭，盡可能將學(xué)生的表現(xiàn)如實(shí)向家長(zhǎng)反映，主動(dòng)請(qǐng)他們提出教育的措施，認(rèn)真傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，并適時(shí)提出自己的看法，和學(xué)生家長(zhǎng)一齊，共同做好對(duì)學(xué)生的教育工作。
2、對(duì)于溺愛(ài)型的家庭，交談時(shí)，更應(yīng)先肯定學(xué)生的長(zhǎng)處，然后再適時(shí)指出學(xué)生的不足。要充分尊重學(xué)生家長(zhǎng)的感情，肯定家長(zhǎng)熱愛(ài)子女的正確性，使對(duì)方在心理上能接納你的意見(jiàn)。并采取正確的方式來(lái)教育子女。
3、對(duì)于放任不管型的家庭，班主任在家訪時(shí)要多報(bào)喜，少報(bào)憂，使學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子的發(fā)展前途，激發(fā)家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)心與期望心理，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女間的感情，為學(xué)生的良好發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)適宜的環(huán)境。
以上幾點(diǎn)我認(rèn)為是我做得比較成功的地方，說(shuō)出來(lái)與大家切磋切磋。當(dāng)然我的工作中也存在不足之處，相信在學(xué)習(xí)了大家寶貴的經(jīng)驗(yàn)后必須會(huì)有所改善。在以后的工作中，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取把工作做得更好!
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