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2023年防災減災日主題活動總結(jié)優(yōu)秀5篇

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  2020年5月12日是我國第12個全國防災減災日,下面給大家分享2020年防災減災日主題活動總結(jié)優(yōu)秀篇.歡迎閱讀!

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  防災減災日主題活動總結(jié)【1】

  今年5月12日是我國第X個“防災減災日”,我校堅持以人為本的思想,營造校園、家庭和社會防災減災的宣傳氛圍,喚起廣大師生、學生家長和社會各界對防災減災工作的高度關注,增強防災減災意識,普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能,根據(jù)上級部門的有關文件要求,結(jié)合我校工作實際,我校用心、主動、科學、有效地開展了一系列豐富多彩的防災減災宣傳教育和演練活動,并取得了良好的效果。現(xiàn)就此次活動狀況總結(jié)如下:

  一、高度重視,加強領導

  校園自接到上級有關文件后,政教處立即組織全體教師認真學習文件精神,確定了5月10日為“防災減災日”宣傳日成立了以楊麗華校長為組長的校園“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題;制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳周活動方案。校園領導高度重視此次安全教育主題活動的開展,牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識,堅持以人為本,本著對校園安全工作高度負責的態(tài)度,認真負起了校園安全教育的領導職責,切實把安全教育擺上校園議事日程,作為校園安全建設的一項重要資料來抓,精心組織,周密安排,力爭使安全主題教育活動取得實實在在的效果。把這一主題活動貫穿于全年校園安全工作的始終。

  二、廣泛宣傳,營造氛圍。

  校園利用周一早上升國旗儀式時間舉行安全教育啟動儀式,校園領導做了題為《加強防災減災,建立和諧校園》的國旗下講話(講座),做好宣傳教育發(fā)動工作,營造安全教育活動氛圍。校園結(jié)合自身實際,充分利用校園廣播、墻報、標語以及班隊會活動等方式,透過舉辦知識講座、開設專題專欄等途徑,深入開展防災減災知識宣教工作,動員每名師生關注身邊的災害風險,用心參與防災減災和應急管理工作,增強防災減災意識。組織師生開展了系列活動,普及防災減災知識。校園透過以上多種宣傳教育活動使安全教育真正的走進了校園、走進了課堂也走進了學生的頭腦。

  三、開展演練,增強意識。校園在扎實抓好主題教育宣傳活動的同時,以“城鎮(zhèn)化與減災”主題宣傳周活動為契機并結(jié)合本校實際,立足實際、因地制宜,有針對性地全體組織師生開展防汛防洪、防震減災、防風防雷、防地質(zhì)災害等方面的應急演練活動。此次演練過程中,全校師生用心配合,服從命令,安全有序,58秒的時間內(nèi),師生全部按照預定的疏散路線,快速而有序地撤離到操場中央,到達了預期的目的,取得了圓滿的成功。透過此次演練活動推動了校園安全教育的深入開展,提高了廣大師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救潛力,不斷增強了全體師生防災減災意識和防范潛力。

  四、安全排查,及時整改。校園圍繞“城鎮(zhèn)化與減災”的主題,認真分析校園目前安全工作狀況,并結(jié)合開展的應急演練活動深入查找防災減災工作中的的薄弱環(huán)節(jié),制定整改方案,完善相關應急措施,推動防災減災工作的深入開展。深入開展安全隱患排查整改活動,認真查找安全方面存在的漏洞和風險隱患,把教室、伙房、實驗室、圖書室等人群集中場所作為檢查的重點,及時發(fā)現(xiàn)和消除隱患。

  總的來說,我校開展的“防災減災宣傳日”主題宣傳周活動,開展的十分順利,效果也十分的好。今后,我校將繼續(xù)認真組織開展校園防災減災宣傳活動,并把這項工作常規(guī)化,結(jié)合校園的實際,進一步豐富活動資料,創(chuàng)新活動形式,提高全校師生防災減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的潛力,保障廣大師生的生命安全,確保災難來臨時把損失降到最低限度,為建立“平安校園”“和諧校園”帶給強有力的安全保障。

  防災減災日主題活動總結(jié)2】

  學院始終把加強安全教育和維護校園穩(wěn)定工作置于各項工作的首位,明確提出了學院和諧發(fā)展要以和諧校園為前提,和諧校園必須以平安校園為基礎的理念,常抓不懈。

  一、加強組織領導完善制度建設

  院黨委本著分工負責,職責明確的原則,進一步完善學院維護穩(wěn)定工作小組、綜合治理領導小組、消防委員會等相關領導機構,并在各班級、各實驗室設立治保員、消防員、心理委員等義務兼職人員,在維護校園穩(wěn)定工作中充分發(fā)揮作用。

  為創(chuàng)建安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境,為學院整體發(fā)展和深入改革營造良好的教書育人環(huán)境,學院堅持院黨政一把手負總責,堅持“預防為主,懲防結(jié)合”的方針。為了預防各類事故的發(fā)生,及時排除不安全、不穩(wěn)定因素,學院出臺了《重點監(jiān)控對象管理辦法》、《學生家長聯(lián)系制度》、《材料學院大學生安全穩(wěn)定工作辦法》、《學生節(jié)假日外出登記匯報制度》、《學生請銷假制度》、《班級信息上報制度》、《學生集中的大型活動請示制度》、《網(wǎng)絡安全制度》、《節(jié)假日值班制度》、《安全使用電梯制度》、《門衛(wèi)制度》《防范突發(fā)事件工作預案》等,通過制度的制定和有效的實施,積極預防各類事故的發(fā)生,及時排除不穩(wěn)定因素。

  二、加強思想政治工作,強化學生日常管理。

  我院的學生思想政治工作在校黨政及其相關部門的領導下,專職思想政治隊伍建設取得很大成效,兼職思想政治工作隊伍主體穩(wěn)定,并逐步完善了縱橫的工作網(wǎng)絡。從縱向看,我院有院領導——學工辦——政治輔導員——學生班級為主線的學生思想政治教育梯隊;使我院的學生管理體制得到進一步加強。從橫向看,我院有學院黨政辦——學工辦——院團委——院學生會等思想政治工作的中堅力量,努力發(fā)揮其積極作用。形成了縱橫交錯,以學工辦為樞紐的思想政治教育格局,并根據(jù)現(xiàn)在學生的特點,逐步調(diào)整各種有效的教育途徑和管理方法,在工作中因材施教,針對高低年級的不同層次和研究生、本科生不同類別的實際,積極探索學生思想政治工作的新思路、新方法,高度重視學生維護安全穩(wěn)定的意識,使學生能自覺珍惜我們來之不易的和平發(fā)展環(huán)境。

  三、強化安全防范,加大投入力度

  學院對于特殊學生、特殊事件一直從安全穩(wěn)定的角度予以高度重視,本著特事特辦的原則,成功消除了一些安全隱患。去年夏天,地震事件發(fā)生后,學院在安撫學生情緒、處理善后事宜的同時,結(jié)合學校組織的針對輔導員和主要學生干部進行消防、地震避險方面的培訓,積極組織整理有關內(nèi)容的PPT,要求輔導員和學生干部通過召開班會、填答試卷等形式,深入班級、宿舍普及防災避險知識,收到了良好的效果。

  四、加強消防工作防患于未然

  學院領導十分重視我院的消防安全工作,指定專人對學院消防器材進行管理,并經(jīng)常督促檢查,確保消防設備無丟失,消防器材無故障。對各重點部門人員落實了防火責任制,學院除了組織相關人員參加學校的預防地震和消防安全的應急演練外,還專門對實驗室相關人員和門衛(wèi)值班人員進行了消防安全培訓。在工作中嚴格實行責任制,堅決貫徹執(zhí)行“消防工作,預防為主,消防結(jié)合,誰主管,誰負責”的原則。特別是對于人員密集的學生宿舍和檢查發(fā)現(xiàn)有消防隱患的實驗室進行重點的檢查與督促,使師生在思想上時刻繃緊消防安全的弦,在工作中時刻注意消防安全的事。同時,我們十分重視對消防知識的宣傳,除了配合學校保衛(wèi)處進行校園宣傳外,還專門購置了消防知識掛圖,并制作消防安全的宣傳版面,在全院進行宣傳教育,使師生的消防意識等到了很大的提高。20_年9月,積極組織學院20_級學生327名參加學校消防演練,并邀請?zhí)腥f柏林區(qū)消防支隊崔寧為同學們進行消防安全知識講座。這些做法,強化了廣大師生的消防意識,豐富師生的消防知識,使大家做到了未雨綢繆,防患于未然。

  防災減災日主題活動總結(jié)【3】

  為進一步增強防災減災意識,普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能,我校用心開展“防災減災”教育宣傳活動,全體師生透過學習實踐,校園預防控制潛力有效增強,全體師生應急知識和自救潛力明顯提升?,F(xiàn)將活動狀況總結(jié)如下:

  一、為了保證活動順利有效的組織實施,校園領導班子討論與研究宣傳周活動的資料、要求、目標,制定《校園“防災減災日”宣傳周活動方案》,并按方案要求,具體組織宣傳周的各項活動。

  二、用心宣傳,營造氛圍。

  我校高度重視“防災減災日”的宣傳工作,5月7日校園利用升國旗儀式進行了以《如何防震減災》為主題的國旗下講話,號召全體師生做到:增強防災減災意識,提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性。認真學習防災減災知識,提高綜合減災潛力。用心配合校園的抗災防災演練,防患于未然。防災減災,從個人做起。做好宣傳教育工作,營造安全教育活動氛圍。

  三、各班出一期安全教育黑板報,搜集相關安全教育的資料,讓學生能夠從中引起注意,并獲得相關安全知識,加強學生之間的互相交流與學習,提高認識,共同進步。

  四、印發(fā)防災減災宣傳材料,各班開展以“防災減災從我做起”為主題的主題班會。校園收集整理印發(fā)防災減災宣傳材料,要求每個班級充分利用這些資料,認真開好主題班會,對學生進行防震、防火、防雷電、雷雨天氣、泥石流等安全教育,讓學生將安全牢記在心中。

  五、校園張貼安全宣傳標語,電子顯示屏滾動顯示標語:“識別災害風險,掌握減災技能”。并利用校園廣播對全校師生用心宣傳防災減災知識。

  六、安全排查,及時整改,將安全教育活動真正落到實處。

  校園圍繞“防災減災從我做起”安全教育主題,認真分析校園目前安全工作現(xiàn)狀,并于5月13日前針對防震、防火、防雷電以及校園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環(huán)節(jié)、存在的突出問題和安全隱患等,開展了一次安全隱患大排查,對可能存在的問題做好記錄,進行了及時的整改,使校園的安全教育真正落到實處。

  七、開展了防地震疏散演練活動。

  我校透過開展“防災減災日”系列活動,對全體學生進行了安全教育宣傳動員。進一步增強了我校師生防災減災意識,最大程度防止災害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全,確保校園安全穩(wěn)定。在以后的校園工作中,繼續(xù)將安全放在第一位,讓學生安全健康快樂的成長。

  防災減災日主題活動總結(jié)【4】

  為做好防災減災宣傳教育活動,進一步提高人民群眾的防災減災能力水平,縣多舉措積極部署“防災減災日”宣傳活動。總結(jié)如下:

  一、提前部署,精心組織

  縣減災救災委員會及時下發(fā)了《關于印發(fā)縣“全國防災減災日”活動工作方案的通知》,強調(diào)要緊扣主題,積極開展防災減災宣傳教育活動,把減輕災害風險落實到具體行動上,針對身邊的災害風險,采取排查治理災害隱患、修訂完善應急預案、組織開展應急演練。進一步明確了縣減災委各成員單位的分工職責,要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和相關部門要提高認識,根據(jù)職責分工及行業(yè)特點,加強協(xié)調(diào)配合,認真組織開展宣傳活動,逐項抓好落實。

  二、強化宣傳,創(chuàng)新手段

  自5月8日起,在“5.12”全國防災減災日宣傳周活動期間,開展“三百活動”,即組織百名志愿者進百個社區(qū)舉行百場防災減災科普知識宣講活動。每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道組織志愿者進社區(qū)、進農(nóng)村、進企事業(yè)、進學校,進醫(yī)院、進敬老院等人員密集場所,開展防災減災知識宣傳活動,通過志愿者講解、播放防災減災知識PPT、發(fā)放防災減災科普讀物等群眾喜聞樂見的方式,普及防災減災專業(yè)知識和技能。并充分利用微信公眾號、微博和客戶端等新媒體,多方宣傳,引導基層群眾增強風險防范意識,提高應急避險和自救、互救能力,營造全民參與防災減災的良好氛圍,進一步提升我縣綜合防災減災水平。

  三、注重總結(jié),強化督導

  各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和有關部門明確專人負責此次宣傳活動,活動結(jié)束后針對本地區(qū)、本部門“防災減災日”工作開展情況認真總結(jié),屆時縣領導將赴各單位檢查和指導宣傳工作開展情況并進行通報。

  防災減災日主題活動總結(jié)【5】

  5月12日是我國防災減災日,_街道教育辦公室圍繞活動主題“減少災害風險建設安全城市”,四項要求扎實開展“防災減災宣傳周”活動,確保師生生命財產(chǎn)安全。現(xiàn)就活動的開展情況作如下總結(jié):

  1、提高活動認識,加強組織領導。各學校成立“防災減災周”活動領導小組,制定活動計劃,并將活動方案要求下發(fā)至每一名安全工作人員與教師,按照“一崗雙責、齊抓共管”的要求,堅決克服麻痹松懈思想,強化底線思維和紅線意識,抓關鍵、抓薄弱環(huán)節(jié)、抓重點部位,確?;顒釉鷮嵱行В瑪S地有聲。

  2、拓新宣傳渠道,活化主題教育內(nèi)容。學校除充分利用電子屏、手抄報、宣傳欄、主題班會、校園廣播等方式外,還通過QQ群、微信等新媒體向?qū)W生家長普及防災減災科普知識,要求克服內(nèi)容空泛老生常談,做到圖文并茂形式靈活,真正使學生家長對教育內(nèi)容入眼入心入行動;積極協(xié)調(diào)安監(jiān)、應急、地震、氣象、民政等部門,進校、園舉辦講座培訓,接受防災減災工作的專業(yè)指導,聯(lián)合開展“體驗式、參與式”防災減災活動。

  3、組織疏散演練,提升應急避險技能。各學校在防災減災周期間要組織開展一次應急疏散演練活動。演練前有方案、演練中有秩序,演練后有總結(jié)。確保通過演練活動讓學生熟悉預警信號、逃生疏散路徑和應急避險知識技能。學校的應急工作能快速、高效、有序地進行,從而限度地保護師生的生命安全,減少災害損失。積極邀請安監(jiān)部門現(xiàn)場指導演練,確保演練工作扎實開展,取得實效。

  4、開展隱患大排查,確保汛期零隱患。結(jié)合當前的安全形勢和季節(jié)特點,“防災減災周”集中組織開展校園防汛安全自查工作和校園災害風險隱患排查治理活動,對各類建筑物、校內(nèi)樹木及消防、避雷、用水、用電、管網(wǎng)、應急等設施進行全面檢查,組織專業(yè)人員開展災害風險評估,梳理安全隱患清單,明確整改治理方案,落實責任人和完成時限,確保校園安全零隱患,堅決杜絕安全事故發(fā)生。


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