2023年教學教研工作總結
2023年教學教研工作總結(7篇)
一篇好的總結應該包括什么內(nèi)容呢?通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況,因此好好準備一份總結吧。下面是小編給大家整理的2023年教學教研工作總結,僅供參考希望能幫助到大家。
2023年教學教研工作總結篇1
本學期我校的美術教育工作在學校領導的關心支持和全體美術教師的分工合作下,開展了以下工作:
一、積極營造校園藝術化的人文教育環(huán)境
1、老師們團結協(xié)作,配合做好學校各項中心工作中的環(huán)境布置工作。如校園櫥窗布置、演播廳的很多活動會標及黑板畫、各項學?;顒硬贾眉鞍婷嬲故镜龋凇瓣柟饣锇椤?、“音樂伙伴”活動中老師們積極參與創(chuàng)設活動中的藝術環(huán)境,以美育人。
2、本學期重點圍繞“14年秋季陶藝比賽、參觀活動”、“14年市陶藝比賽”、“迎春書畫、手工、電腦畫比賽”、“春天的腳步”攝影冬令營、講座等系列活動、“繪臉譜講故事游世界”“博愛小學線描教學作品展”、“七彩陽光伴我成長――20_年大型美術作品展”系列活動開展了書畫、手工、攝影系列活動。在活動中我們組織輔導、調動學生參與的積極性,合理策劃、認真評選,并精心布置展版,給學生美的享受,各項活動取得圓滿成功。
二、鼎力建設陶藝為主線的美術特色教學
在陶藝教室設施落后,工程部工作總結衛(wèi)生得自己搞,作品、材料搬運困難的前提下,我們教研組繼續(xù)想方設法節(jié)約泥料,有序開展陶藝校本課程的教學和燒制。并開展了“14年秋季陶藝比賽暨參觀活動”、參加的市陶藝比賽9位同學分獲一、二、三等獎,參加的全國第三屆陶藝成果展也獲得了一、二、三等獎的好成績。陶藝興趣小組“泥泥樂園”被推薦參加全國優(yōu)秀紅領巾小社團,四位老師拍攝了陶藝錄象課參加全國比賽。本學年我校陶藝校本課程獲市首屆學校主動發(fā)展優(yōu)秀項目二等獎。今年暑假還將帶領8位同學參加第四屆全國陶藝夏令營活動,我們有決心將陶藝校本課程打造得更出色,使學生、學校都能獲得更強勁的發(fā)展。
三、努力以新課程理念改善課堂教學行為
1、本學期通過輔導兩位實習生、上學校研究課以及課后的交流,我們認識到要加強教師的自身學習能力,課堂調控能力、課堂美術語言、范畫等基本功要以新課程標準為理念與實踐相對接,注重生活感受,以自然為師,遵循藝術規(guī)律,營造藝術情境氛圍,激發(fā)學生學習興趣。提高學生的審美意識和能力的同時,以培養(yǎng)自主性學習為主,同時進行合作探究,注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐動手能力。
2、為了把學生、家長以及部分教師從應試教育的觀念轉變到真正的素質教育上來,我們美術教師積極參加校內(nèi)的專題講座學習,全面搜集相關資料,精心制作教師教學博客,利用教師博客、電教媒體,采用多種形式展開繪畫、手工、陶藝、電腦繪畫等豐富多彩的課堂教學,受到學生了的喜愛,提升了學生的興趣。
四、積極形成學習、合作、進步向上的教研組
1、新教師王婷、楊敏每堂課嚴謹有序有反思,重視基本功訓練,每周跟校外老師學習毛筆字。輔導學生電腦繪畫、“月亮島”攝影小社團活動,努力參加區(qū)、市各項競賽活動,副班主任工作認真負責,工作態(tài)度、工作能力得到大家的認可。王婷的《體驗成功、分享快樂》迷彩服教學設計與反思一文發(fā)表于中小學電腦報上。在6月1日兒童節(jié)被評為“優(yōu)秀輔導員”,在區(qū)第十屆基本功大賽中獲二等獎。她們還參與拍攝了多篇校紅領巾電視節(jié)目,在校園網(wǎng)上上傳過多篇報道,參與了學校申報的綜合實踐課題研究。
2、本學期教研組認真完成讀書活動及在各項學?;顒又斜憩F(xiàn)出色。
3、被推薦為市優(yōu)秀教研組。
本學期的美術教研組工作也有待提高的方面:進一步全面提升每一堂美術課的教學效果,計劃下學期要對教材進行有目的的篩選,對符合學生興趣發(fā)展的重點教學單元進行深入擴展,讓學生學得扎實、有趣、有味,并對每一個學生提供更多的幫助,使他們的興趣更濃,從中提升對美的認識、追求!我們的目標依然是以美育人!美術教育的路漫長而又充滿樂趣,我們會樂此不彼。
2023年教學教研工作總結篇2
時光如流水,在匆匆忙忙中,又一學期結束了。半年來,美術教研組在教導處的正確領導、全體美術教師的大力協(xié)作下,順利完成了學期初的預定目標,取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓,現(xiàn)將本學期的美術教研工作總結如下:
一、基本情況概述:
開學初,我們遵照教導處的要求,結合學校實際情況,制訂了切實可行的工作計劃,并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動:監(jiān)督教師搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學,組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動,教師的教學行為日趨規(guī)范,學生學習美術的興趣日益高漲,校園文化氛圍空前濃厚。
二、取得的成績與經(jīng)驗:
1、堅持常規(guī)集體備課不放松。每周按教導處的要求對集體備課,并督促教師針對集體備課及時修正自己的教案,使美術教學落到實處。
2、以活動促教學。根據(jù)學期初的教研活動安排及教導處的臨時安排,定時或不定時地組織各種各樣的活動,如:9—10月開展的“減負增效”課堂教學活動,調動教師美術教學及學生美術學習的積極性,提高美術教學效果。
3、提高認識,加強自學。使教師認識到:要搞好教學,首先自身要有較高的專業(yè)技術水平,因此,必須加強自學,尤其是非美術專業(yè)畢業(yè)的教師,更應虛心學習,不斷提高自己的業(yè)務知識水平。
4、綜合開發(fā)課程資源。聯(lián)合全校師生,辦好黑板報、櫥窗,美化校園環(huán)境,營造出濃厚的藝術氛圍。能根據(jù)學校自身的特點進行教學。
三、采取的方法和措施:
1、按照教導處的要求,結合本學科特點,安排并組織教研活動。
2、按時進行集體備課,并不定時地進行抽查,督促教師認真?zhèn)湔n,使美術教學能正常開展。
3、通過聽評課和研討會,促進全體美術教師的經(jīng)驗和信息交流。
4、鼓勵美術教師充分利用美術室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學,加強示范。
5、舉辦多種形式的美術活動,激發(fā)全體師生的藝術創(chuàng)作興趣。本學期舉辦的書畫展質量較高,充分顯示了學生美術水平的提高。
6、定期組織美術興趣小組活動,培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。
興趣小組工作是美術教學工作的另一個重點,我們堅持全身心地投入,充分利用課余時間,對學生進行全面地輔導,通過一學期的努力,學生的繪畫水平有了很大的提高,在各項比賽中取得了優(yōu)異的成績。
7。日常宣傳工作。
學校的日常宣傳和美工工作量非常大,但我們美術組任勞任怨,按質按量完成好每一次布置的任務,贏得了大家的一致肯定和好評,我們也將更好地學習美工的技能,爭取為學校貢獻出更多的光和熱!
一學期來積極組織學生參加各級各類活動和比賽:在20_年5月組織學生參加藝術節(jié)20多位學生分獲繪畫、書法一、二、三等獎,在同時舉行的藝術教育評估中獲一等獎;20_年11月組織十二名學生參加素描比賽分獲一、二、三等獎;在科普知識系列活動中分獲科學幻想繪畫一等獎23人、二等獎18人、三等獎18人。在做好以上教育、教學工作的同時全組教師積極按時參加上級組織的教研教改活動,如參加新教材、新課標培訓活動;市骨干教師培訓活動;市鄉(xiāng)土美術進課堂活動;省美術教育年會活動等。同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、校園文化布置、各科的課件制作等任務。其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作,有的更是需要全組教師全程積極參與創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務,我們都能以最大的熱情把它完成好,能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質高效”。
四、今后的努力方向:
今后我們將繼續(xù)以“三個面向”為指針,全面實施素質教育,通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,提高教師的專業(yè)素質和教學水平,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展,同時營造出濃厚的文化藝術氛圍,使我校成為獨具特色的美術特色學校。
2023年教學教研工作總結篇3
美術教研組在教科室的引領下,全體美術教師順利完成了學期初的預定目標,取得了較為令人滿意的成績?,F(xiàn)將本學期的美術教研工作總結如下:
一、基本情況概述:
本學期我組成員以穩(wěn)重、靈活、認真、扎實的工作態(tài)度,面對教學工作,加強學習,不斷提高思想、業(yè)務素質。我們團結互助,互相取長補短,有很多收獲。
二、教育教學方面:
1。我們結合學校實際情況,制訂了切實可行的工作計劃,嚴格按學科課堂安全常規(guī)開展了豐富多彩的教學活動,發(fā)揮組內(nèi)備課、教研優(yōu)勢,同科教師互相聽課、評課,以有經(jīng)驗教師帶新成員教師;調動美術教師教學及學生美術學習的積極性,提高美術教學效果。本學期一開始搞好教學,我們共同商議:如何講?講哪課?為備出精品課,每位教師主攻一個年級,(以“設計。應用”、“綜合。探索”課為主),這樣可在平行班講,這樣才能備問題、備需要、備知識、備技能、備風格、備心態(tài)、備方法、備時間、備課件等,我們狠下工夫,一人授課,全組共同上陣,準備教具。
2。我們?nèi)栽谧鳂I(yè)首頁設計目錄,體現(xiàn)學生的個性創(chuàng)意。在教科室的配合下,期末對一、二年級進行口試測驗,三年級以上的學生進行筆試,以基礎知識及繪畫技能為主擬訂試卷。增強學科重視意識,相信這是一筆藝術風景線。
3。在校本課程教學方面,學生作品更上一臺階,成功地展示在慶六一版面上。
三、存在的問題,將完善作業(yè)的建議:
1。教師還需加強基本功的練習。如三筆一畫的練習。
2。嚴格要求個別學生帶好學具,并愛護其作業(yè)本。預想定成長冊大小的作業(yè)本,這樣既省開支,又使作業(yè)美觀。有待我們在下學年試用。
在校、教科室領導的關懷下,在寬松的工作環(huán)境里,多想多學多看多用多干,把美術教學工作更上新臺階,發(fā)揮美術教學特有魅力,使學生學習美術的興趣日益高漲,形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力,為終身學習奠定基礎。
2023年教學教研工作總結篇4
本學年我校以運河區(qū)教文體局的中心工作為核心,以學期初的工作計劃為目標,以新課程理念指導教學的改革,關注每一個學生的發(fā)展,為學生的發(fā)展服務。堅持以教師觀念的轉變,促教學方式的變革,以教師素質的提高,促課堂教學效益的提高,進一步增強教學的活力,達到扎實雙基,重視能力,發(fā)展創(chuàng)新意識和能力。.
一年來,我校狠抓教師隊伍建設、教育教學研究和強化內(nèi)部管理,扎實地抓好基礎教育改革實驗工作,主要體現(xiàn)在以下幾個方面:
一、強化管理,抓好教師隊伍建設
1、加強教師繼續(xù)教育工作的組織領導
學校成立了師資培訓領導小組,對繼續(xù)教育工作全過程實施有效的組織、協(xié)調、監(jiān)督與指導,形成由周彥龍校長任組長,馬永香副校長為分管領導,教導主任為主抓領導的管理模式,做到“三個確?!?,即確保時間、確保經(jīng)費、確保待遇,將師資隊伍建設當作我校教育教學管理工作的一件大事長抓不懈。
2、突出三個培訓重點。
在培訓工作中,我們始終突出兩個培訓重點:一是突出對骨干教師的培訓。今年我校落實了9名國家級教師的遠程培訓工作。二是突出對現(xiàn)代教育技術和現(xiàn)代教育理念的培訓。我校16名小科教師已經(jīng)進行完本專業(yè)遠程教育培訓,且都取得了較好的成績,得到了區(qū)領導的好評。三是認真組織了全體教師參加本年的教師繼續(xù)教育教材培訓與學習,督促教師認真完成學習筆記和作業(yè),并且每人高質量地完成了一篇論文,并選拔出5名教師優(yōu)秀論文參加市級比賽。
二、建立新教師上崗培訓和“師徒結對帶教”制度
為了落實對青年教師和新教師的培訓,我校為每位新教師安排了經(jīng)驗豐富的教師擔任指導教師,結成對子,為期兩年,在教學實踐中指導新教師的教育教學工作,迅速提高其教育教學水平。同時還定期開展各種活動來確保這項制度的落實到位,比如10月份舉辦的青年教師語文、數(shù)學、英語教學“匯報課”活動,既是鍛煉和展示青年教師技能的舞臺,也是一次難得的互相學習機會。
三、加強校本教研與教師繼續(xù)教育工作相結合
我校制定了切實可行的校本培訓計劃,校長作為培訓的第一責任人。本著務本求實的原則,“自修--反思--實踐--研究”的培訓模式做了進一步的探索和實踐,突出了根據(jù)需求自我進修,在實踐中探索創(chuàng)新,在解決問題中提高自己的創(chuàng)造性學習方式。加大了各教研組內(nèi)部的整體研究水平,以教研活動為載體,集體探討,共同研究。從研究教材、教法、說課、上課、課后反思等各個環(huán)節(jié)進行研究,達到教師教學水平教學能力的共同提高。
1、自修。自修是教師提高綜合素質的主要形式。學校規(guī)定自學內(nèi)容,自學進度。每位教師在規(guī)定的時間內(nèi)必須要達到30學時。并且字跡工整,書寫認真。
2、反思。反思是教師發(fā)現(xiàn)問題,分析問題的過程。在這一過程中,教師結合平時的教學,找出自己在教育教學中存在的問題,并分析問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果,在實踐中形成“個體反思”和“群體反思”。
3、實踐。實踐是教師在自修、反思的基礎上改進教育教學行為的實際嘗試。是對教師培訓工作的檢驗。
四、加強教學研究,打造生態(tài)高效課堂一)追求高效課堂,詮釋辦學理念
1、我校針對教師需求,有計劃、有步驟地開展校本培訓。使老師逐步理解高效課堂內(nèi)涵、初步形成高效課堂的教學思路、提高課堂教學的有效性。教導處成員深入教研組,指導教研組依據(jù)教研專題進行理論學習、課例研究、教研跟進和總結提升。校本教研活動也是豐富多彩的,集體備課、同課異構活動、骨干教師的展示課、全國知名教師錄像課觀課議課活動、全體教師的教學基本功大練兵等等。扎實有效的校本教研活動的開展,使全體老師在理論素養(yǎng)、教學實踐能力等方面都有了不同程度的發(fā)展。
2、班班通設備接通后,我校教師積極參加培訓,認真學習各種功能的使用方法,教師之間還互相交流制作課件及如何有效利用班班通資源庫、交互式白板進行教學的方法,大部分教師很快掌握了這一先進的教學輔助手段,使他們的教學如虎添翼。3月至5月我校進行了多媒體課堂教學展示交流活動,本次講課的語文老師們通過多媒體課件的運用,引導學生抓住文章重點詞句、語段,采取了多種形式的朗讀,有初步品讀,語句悟讀,教師范讀,學生齊讀、分角色朗讀等,并在讀后給予適當點撥和鼓勵性評價,逐步引導學生由讀通到讀懂,再到感情朗讀。邊讀邊悟,并深挖文化內(nèi)涵,注重拓展延伸,滲透語法及寫作方法,上出了語文味。
本次上課的數(shù)學教師,能遵循小學生的心理特征和認知規(guī)律,恰當?shù)厥褂枚嗝襟w教學課件,創(chuàng)設情境,突破重點難點,循序漸進,環(huán)環(huán)緊扣,整個教學過程既發(fā)揮教師的主導作用,又發(fā)揮學生的主體作用.老師們設計的練習題也是由淺入深,形式多樣的。既學習了新知識,又讓學生在練習中有所提升。
英語教師在教學中根據(jù)小學生好奇、好動、好表現(xiàn)的心理,運用了聽、說、玩、演、練、唱等多種方式,充分利用多種媒體和多種貼近孩子們生活的動畫資源,以多種方法、多個角度、多種感官呈現(xiàn)新詞、新句型,引導學生感受、體驗語言的學習過程,循序漸進。培養(yǎng)了學生的聽說能力,并逐步向讀寫能力過渡。這使學生在學習過程中得到了快樂,獲得了全方位的發(fā)展,而不僅僅是對課文內(nèi)容的理解。
科學課教師采用了課上課下相結合、課件演示、實物演示與合作交流法相結合的教學方法,在學生課下自主了解所學知識的基礎上,課上和學生一起合作探討、動手操作,總結和整理有關科學知識。同時注意了知識的拓展和延伸,使學生在做中學、學中做,激發(fā)了學生的學習興趣。
通過這次課堂教學展示交流活動,老師們一致認為,在課堂上充分利用交互式白板所集合的幻燈片、視頻、電子繪圖、電子計時、投影等功能,將先進的教學理念與現(xiàn)代的教學輔助手段相結合,并將知識性與趣味性結合在一起,使學生們學習的興趣盎然,教學效果大大提高。
一)加強內(nèi)外合力,提升教育能力
采取“請進來、送出去”的方式提升教師的教學能力。為避免原水平上的重復,我校定期進行教材使用與研究活動,促進教師對教材的理解和把握,引領教師學會審視自己的課堂,以高效課堂標準評價自身,及時汲取教改前沿的經(jīng)驗,少走彎路,同時我校還積極與泊頭市聯(lián)誼校一起舉行高效課堂教學研討、生態(tài)體驗優(yōu)質課展示活動,從整體上提升教師的教學能力。本學期,除依照上級有關規(guī)定選派教師參加市區(qū)組織的各類骨干教師培訓、班主任培訓、還及時收集各種培訓信息,根據(jù)發(fā)展的需要,分期分批選派一些教師參加其他各種中短期培訓或交流研討活動,使教師的教學理念、教學能力得到了提高。
二)加強特色創(chuàng)新,彰顯學?;盍?/p>
1、通過校本課程的開發(fā)和實施,學生在知識、品質、能力、個性等方面得到比較和諧、全面、可持續(xù)的發(fā)展,學生發(fā)展有了更廣闊的空間。在上級部門組織的繪畫、書法、明信片、郵票設計、電腦作品、英語、作文、體育、文藝競賽、大型團體操展示、圍棋比賽、跆拳道比賽活動中,我校多名同學獲獎。本學期我校還參加了運河區(qū)中小學生籃球賽,獲得了男子冠軍,女子亞軍的好成績。我校還經(jīng)常舉行圍棋小名人賽、繪畫比賽、武術操比賽、絲網(wǎng)花作品展等,提高了學生對校本課程的學習興趣。本學期配合市教科所成功舉辦滄州市校本課程現(xiàn)場會,10位老師的校本課程展示課受到與會領導和同行的好評。
2、加強課題研究。為提高教師的教育科研能力,我校依托十一五課題,從學校教學的實際問題出發(fā),先后申報并確定了英語、語文、數(shù)學、校本課程等四個省級課題、兩個市級課題,老師們結合教學內(nèi)容,深入進行專題研究,組織好課堂教學,以提高自己的教學水平。近兩年,我校已有語文、數(shù)學、英語四項省市級課題完成結題工作,并把科研成果在全校內(nèi)推廣使用。
3、以省級督導評估為契機,對新配圖書統(tǒng)一編號上架并向學生推薦好書,上好閱讀課,引導學生做好摘抄,充分利用計算機和各專用教室器材上好信息技術課和音體美勞課,做好學生體質健康達標檢測及數(shù)據(jù)上報工作,培養(yǎng)學生綜合素質。
一年來我校教學教研工作取得了可喜的成績:孫建偉老師英語課獲區(qū)級一等獎,李春雙老師數(shù)學課、劉曉鵬老師的科學課、馮英慧老師的語文課、徐曉宇老師的綜合實踐說課獲區(qū)二等獎,孟昭剛老師的論文獲市級二等獎,高飛、劉銘老師輔導的20多名同學的科幻畫、郵票設計獲省級比賽大獎。張國海老師的體育教學設計獲省級一等獎。呂冬梅、馮英慧、郭淑娥、于俊平老師獲國家級作文輔導獎。王艷麗老師獲全國中青年教師論文大賽二等獎。一批骨干教師迅速成長起來。
回顧一年來的工作,我們清醒地看到,取得了一定的成績,但是,也存在著明顯的不足,如教師的規(guī)范化管理要進一步加強,教學常規(guī)管理尤其是常識、技能科的教學管理有待于進一步完善,教學質量有下滑趨勢等等。我們需要思想高度重視、積極進取、踏實工作,為提高教育教學質量努力奮斗!
2023年教學教研工作總結篇5
本學期,我校把教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面結合起來,把教學教育工作滲透在智育、體育、美育和勞動教育中,這對青少年學生的健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。在教育工作上,我校重抓德育科研,因為德育科研是德育工作改革和發(fā)展的標志,是德育工作科學化的保證,也是提高德育工作者自身素質的有效途徑;在教學工作中,我校教師繼續(xù)深入開展“研究性學習”,信息技術與新課程相結合的教學模式研究。教師通過研究,對教學過程中收集的資料進行整理、結合心得撰寫出大批教學論文,這對教師課堂教學水平和科研能力的提高,促進了教育教學質量的穩(wěn)步提高,學生的各項素質都有質的飛躍。通過科研實驗培養(yǎng)、鍛煉、提高了教師隊伍素質,大家思想解放,努力實踐,勇于探索,獲得了豐碩成果。
一、加強學校的德育管理工作
中學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程,是提高全民族思想道德素質的奠基性教育,是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點。因此,學校必須把德育工作擺在重要位置,并認真學習德育工作政策文件,提高認識,樹立教書育人,管理育人,服務育人的思想。為了確保學校德育工作的順利實施,近年來,我們加強了學校德育管理工作的研究,其主要做法是:
(一)健全學校德育管理系統(tǒng)。
進行學校德育管理,需要有一健全的組織機構。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡,明確德育管理的職責。由校長、德育主任、團委書記和班主任組成德育領導小組,從校長到最基層的班,可形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教導處、總務處之間的橫向聯(lián)系,這就使學校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切,指揮靈活,步調一致,信息暢通,充分發(fā)揮德育管理的效能,從組織上保證學校德育工作的實施。
(二)明確責任,調動每位德育工作者的積極性。
發(fā)揮德育組織作用必須明確學校各類人員德育工作職責,調動廣大德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性,才能使德育工作落實。要調動全校教職工的積極性,首先應調動管理者育人的積極性。學好《中學德育綱要》、《中小學德育工作規(guī)程》以及黨和國家的方針政策等,統(tǒng)一認識,一致行動,建立和落實德育工作目標及工作步驟,使他們既明確自己的責任,又有一定的職權范圍和利益。其次應調動教書育人者的積極性。這表現(xiàn)在三方面:
1、調動班主任教師加強班級管理的積極性。
因為班級是學校教育教學的基本單位,班主任是班級工作的組織者和指導者,是學校貫徹教育方針、促進學生全面健康成長的骨干力量,是學校德育工作的骨干。為調動他們育人的積極性,學校制定了班主任工作職責、考核細則,對班主任工作出色的同志在評先、評職、晉級等方面優(yōu)先,大大調動了班主任的積極性,使我校班主任隊伍穩(wěn)定。
2、調動各科教師教書育人的積極性。
學科教師是不容忽視的德育工作者,學校提出要在學科教學中以知識為載體滲透德育。愛國主義教育是德育的主旋律,各科進行愛國主義教育都是同本學科的知識緊密結合在一起的,這就增強了愛國主義教育的說服力和感染力,能給學生深刻的影響,形成強大的內(nèi)化力量。各學科德育以知識為載體,能實現(xiàn)知識與道德、教學與教育、教書與育人的統(tǒng)一效果。學校制定了科任教師教書育人的職責,以及配合班主任抓好班級工作的具體要求,并對他們的工作在評選好教師工作中有所體現(xiàn),同時也把他們此項工作的好壞納入每期末的工作質量評價中。
3、調動服務者育人的積極性。
學校的后勤人員在學校德育工作中有其重要的作用,特別是在營造校園育人環(huán)境方面,需要他們有構思、有設計、有計劃地實施。學校制定了有關服務育人的職責和制度,期末評價將成績顯著的同志評為慶揚好職工,進行獎勵。學校在德育管理中,重視了對各類人員的管理,運用激勵性原則,調動了各方人士的積極性,達成了育人共識,形成了合力,充分發(fā)揮了學校各類人員的`聰明才智,使學校德育工作取得顯著成效。
(三)更新觀念,不斷提高德育工作者的自身素質。
要做好中學德育工作,必須提高學校教師隊伍的素質。學校重視對教師的培訓,通過教育理論學習,舉辦專題講座,加強德育科研等形式,不斷提高德育工作者自身素質。德育工作者是學校精神文明建設的主要傳播者和建設者,要切實履行教書育人的職責。因為,教師思想道德水平的高低對學生的德育工作起著重要作用,教師職業(yè)道德的好壞是學校精神文明程度的一個重要標志。因此,必須加強教師職業(yè)道德教育,認真落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,樹立德育工作者的良好形象。通過科研實驗培養(yǎng)、鍛煉、提高了教師隊伍素質,大家思想解放,努力實踐,勇于探索,獲得了豐碩成果。
(四)加強校園環(huán)境建設,充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。
校園環(huán)境建設是學校精神文明建設的窗口,同時又是學校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮進向上的力量,學校應發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設一個時時愛教育,處處受感染的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報、廣播站、閱覽室等,有統(tǒng)一用磁磚燒制的中國地圖和世界地圖,校風、教風、學風以及《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》等標志,讓每一堵墻壁成為無聲的語言,在潛移默化中,向學生進行愛國主義和良好行為習慣教育。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講話,豐富多彩的藝術團活動和興趣小組活動并形成了學校藝術節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)的大型活動傳統(tǒng)。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性,使學生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
(五)樹立整體觀念,加強綜合研究,強調整體效益。
當今社會,只靠學校教育難以完成培養(yǎng)下一代新人的任務,要用大教育觀思想來指導中學德育研究。要樹立整體觀念,加強綜合研究,要著眼在學校教育教學整體改革中,加強德育;著眼德育研究的過程和成果轉化,這才有利于學校全面貫徹黨的教育方針,有利于全面提高學生素質,有利于全面落實德育工作目標。從學生本身來看,他們的各種個性、品質是互相聯(lián)系、互相制約的。從學校實施德育的途徑來看,諸途徑各自發(fā)揮獨有的教育功能,互相配合,互為補充,形成有機的整體。從大教育觀的高度看,學校教育、家庭教育、社會教育也是一個整體,要協(xié)調一致,密切配合,做到學校、家庭、社會三結合的一致性教育。實施證明:在這樣的指導思想下,大大促進了學生全面和諧、生動活潑主動地發(fā)展。我們不斷實踐,不斷總結,大大提高了學校整體辦學質量和辦學效益,取得顯著成效,學校先后獲得市、鎮(zhèn)多項殊譽。
在這樣的指導思想下,教師寓教育于教學之中,不僅對學生進行知識傳授,同時也進行思想教育,令學生和家長獲益匪淺。今后,我們要進一步結合中學德育工作中的新情況、新問題,結合少年兒童的年齡特點,加強教育理論的學習,不斷提高教師的科研意識,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
二、千方百計提高教學質量
一所學校要贏得社會的認可,讓人民群眾滿意,就必須千方百計提高教育教學質量。多年來,我校一直把教學作為學校的中心工作,狠抓課堂教學和教研,千方百計提高教學質量,一刻也不曾放松過。課堂教學是整個教學工作的中心環(huán)節(jié),上好課是提高教學質量的關鍵,而備好課是上好課的前提,本學期,狠抓了備課,通過檢查發(fā)展了一大批精品教案和優(yōu)秀教案。我們要求教師嚴格按照學期教學進度計劃組織課堂教學,同時抓好第二課堂,加大了“培尖補差”力度。正確處理教書與育人、傳授知識與培養(yǎng)能力的關系。積極探討、總結和推行以學生為主體,有利于提高學生素質和創(chuàng)新思維能力的教學方法和教學組織形式,激發(fā)學生的獨立思考和創(chuàng)新意識,培養(yǎng)學生自主學習和勇于實踐的能力,提高教學質量和教學效果。通過組織公開課、研討課、復習課等聽、評課活動,促進了教師教學水平的整體優(yōu)化。
本學期,我校教師繼續(xù)深入開展“研究性學習”,信息技術與新課程相結合的教學模式研究。教師通過研究,對教學過程中收集的資料進行整理、結合心得撰寫出大批教學論文,學校結合實際選出部分送市教育局參加年度論文評選,每年均有一大批獲得獎勵。教師課堂教學水平和科研能力的提高,促進了教育教學質量的穩(wěn)步提高,學生的各項素質都有質的飛躍。
三、辛勤的汗水換來碩果累累
本學期,我校全體老師通過辛勤的付出,換來了累累碩果,甚是驕人。初三中考模擬和初一初二期末考試中,我校都取得了好的成績。初三中考模擬考入重點線人數(shù)56人,綜合排名開平市第六名,參加國家示范性高中實驗班8人。這些成績與我校勤抓狠抓教育教學工作是分不開的。
以上是我校在本學期的總結。
2023年教學教研工作總結篇6
時光流逝,一個緊張、充實、有序、奮進的學期即將結束。一學期來,我遵照學校工作計劃和學校教導處教學教研計劃,立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質量為目標,以提高教學實效,切實減輕學生課業(yè)負擔為著力點,深入開展教學研究,切實加強教學管理,以課堂教學改革為重點,深入開展教學研究,并在學校領導的大力支持和幫助下,我加強教研力度。已順利完成了一系列工作,現(xiàn)就以下幾方面總結如下:
一、認真執(zhí)行課程計劃,重視課堂教學質量
本學期,我嚴格依照學校要求,先備課,再上課的原則,備課時必須深入鉆研教材,了解和研究學生學情,選擇恰當?shù)慕谭?,體現(xiàn)新課程理念;要按課程計劃授課;及時寫好教學反思;正確使用教學參考資料,提倡資源共享,鼓勵創(chuàng)新。課堂教學效果普遍反響很好!每個班級都存在一部分學習接受能力比較差的學生。如何幫助技能較差的學生,使他們對體育感到自信和快樂?在本學期的教學過程中,我力爭讓這樣的學生縮短與其他學生的距離,我給本身制定了一個不是制度的制度:即對他們不歧視不體罰,要多一點愛心、耐心和關心,并利用師生互動進行交流,幫助他們建立自信心。課堂上充分利用區(qū)別對待的原則,時刻關注全體,使每個層次的學生都有不同程度的進步。此外,為成為一名教師,我每上完一節(jié)課都要及時的反思,把本節(jié)課的情況作一個總結。及時對于學生的掌握情況和自身的教學環(huán)節(jié)進行反復推敲。采取取其精華,去其糟粕的原則,把課堂教學中的優(yōu)點及時記錄下來,需要改進的地方及時思考解決方法。并且,我與其他三位教師團結合作,和諧相處,充分進行交流,這樣,使我的課堂教學
質量有了很大的提高。
二、堅持理論學習,不斷總結經(jīng)驗
為了提高我的教學水平、提高課堂教學效益,在實際工作中,我認真進行課題研究,通過說、評課,互相聽課交流等活動進行教學研究。同時把提升本身素質、提高業(yè)務水平結合起來,把教學看成是師生之間、學生之間交往互動,共同發(fā)展的過程,使學生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展。由此我更加深信:老師的努力,收獲最大的是學生。
三、嚴抓落實常規(guī),完善教學任務
本學期,我一如既往地以教學為中心,采取多種教學方法,不斷規(guī)范教學行為,力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合,形成嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生的良好學風。從點滴入手,了解學生的認知水平,查找資料,精心備課,努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍,激發(fā)興趣,教給了學生知識,更教會了他們求知、合作、競爭,培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度,經(jīng)常鍛煉身體的習慣。使學生學得有趣,學得實在,學有所得,真正做到向40分鐘要效益。
四、教研工作反思
金無足赤,人無完人,在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時考試較少,語言不夠生動??荚嚦煽儾环€(wěn)定等。
現(xiàn)在社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量!
2023年教學教研工作總結篇7
一學年的教育教學工作結束了,我校認真貫徹落實了市教育教學工作會議精神,以____市教育局二0____年教學工作要點及____市教師進修學校工作要點的精神為指針,全方位開展了教學、教研工作。以“扎實推進素質教育,積極構建特色校園,促進教師專業(yè)發(fā)展、學生全面發(fā)展、學??茖W發(fā)展”為重點,以“學校辦有特色、教師教有特點、學生學有進步”為主導,堅持教學工作的中心地位,堅持教學改革的核心地位,堅持教師隊伍建設的優(yōu)先地位,堅持教學質量的首要地位。全面實施了素質教育,著力于學校特色內(nèi)涵的發(fā)展,努力提高教學教研水平,促進教育教學質量、教師專業(yè)成長、學生全面發(fā)展和學校整體辦學水平的提高。
具體工作總結如下:
(一)圍繞一個中心——以提高教學質量為中心,打造高效課堂,不斷提高教學質量。
教育質量是一個學校的生命線,新學期我校繼續(xù)堅持教學工作在各項工作中的經(jīng)常性中心地位不動搖,把“全面提高教學質量”確定為學校教學工作的重中之重,努力尋求提高教學質量的有效途徑,全面提升了教和學的水平。
1、進一步制定和完善了各種教學管理制度,使其規(guī)范化、科學化經(jīng)?;?,強化制度監(jiān)督和管理,重點嚴把“四關”即“備課關”、“授課關”、“批改關”、“輔導關”。
開學初,我們鼓勵教師要創(chuàng)新理念大膽嘗試,要按“雙案導學”和自學精講的教學模式要求,在集體備課的基礎上備出實用教案。堅決杜絕抄襲教案和備上兩層皮的現(xiàn)象,備課要重過程、重學生學法的指導和學生學習能力的培養(yǎng)。在集中備課檢查中,教師教案書寫認真,都做到了超周備課,雖然我們校舍搬遷工作同時進行,但沒有影響到我們的備課工作,為新學期的教育教學工作開了個好頭!我們強化了課堂管理、每位教師能精心組織好課堂教學中的每一個環(huán)節(jié),努力為學生構建一個輕松愉悅的教學環(huán)境。新學期,我們做到了教師練習題的設計和作業(yè)的布置針對不同的學生安排,分層次,有梯度、有選擇,批改及時,不同學科做到了面批面改,適時適當給予激勵性評價。
2、突出了教研組的教研功能,通過教研活動提高了教師課堂教學質量。今年我們初中部四個教研組,都按學校的教學計劃進行了組內(nèi)的教研活動,形式多樣,注重實效,獲得了良好的教研效果。
3、我們認真抓好學生作業(yè),完善和提高了各科作業(yè)質量。在三次學生作業(yè)檢查中發(fā)現(xiàn),較以往學生的作業(yè)工整程度有了較大提高,作業(yè)書寫規(guī)范,學生作文既有作文目錄,又有常見批改符號;既有眉批,又有總批。數(shù)學作業(yè)年級組統(tǒng)一格式,統(tǒng)一批改標志,做到了美觀、規(guī)范,而且也注重了實效性。其它學科作業(yè)也都有本學科的特點。
4、實行了教學工作目標管理,制定完善了目標管理細則,增強目標管理的實效性、科學性、可操作性。實行全員全程性的跟蹤考核,對教師的備課、作業(yè)批改、教研、練功、教學質量等情況每月進行一次的檢查和檢測,并進行了兩次全校性表彰活動,極大地調動了學生的學習熱情!
5、繼續(xù)加強養(yǎng)成教育,培養(yǎng)了學生養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣。我們根據(jù)本校的實際情況,制定了相關的學校制度與活動:如每天早晨7點20分至7點40分,學生進行語文的誦讀和英語的晨讀;每日上午和下午都有半小時的活動時間;班級每月一次的個人衛(wèi)生評比檢查等,這些制度與活動有效的保證了學生健康快樂的成長!
6、教學工作求實效全面落實了教學工作的“十字”方針。即:備課要“深”,上課要“實”,作業(yè)要“精”,教學要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,考核要“嚴”,輔導要“細”,負擔要“輕”,質量要“高”,把“十字方針”作為我校強化教學中心意識,走素質內(nèi)涵發(fā)展的道路,形成辦學特色、不斷推進研究性教學的重大舉措,并在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn),同時進一步完善了教學常規(guī)制度,加強了督查力度,并及時進行了反饋。
7、積極營造了濃厚的讀書氛圍,創(chuàng)建書香校園。充分利用晨讀時間、午休時間,組織、引導廣大師生“多讀書,讀好書,好讀書”,逐步推進學習型校園建設,為學校建設增添活力。
(二)落實了一個重點——校本教研。具體工作:一是進行了學科教研活動,通過教研活動提高課堂教學水平。每個老師上了一節(jié)研討課,通過共同聽課評課,相互學習促進。同時通過活動,發(fā)現(xiàn)弱課,重點抓好弱課評析,努力提高弱課質量。注意典型課例的積累,并把好課、特色課及時推廣。要求教師在教學過程中應從學生的實際出發(fā),重視學生的問題意識以及思考的過程與方法,不尋求唯一的答案,重視學生的直接經(jīng)驗和感受,強調學生個體經(jīng)驗過程的能動性、體驗性、和他人的互動性,強調學生思維能力的培養(yǎng),從而促進了學生個體的主動發(fā)展。二是抓好常規(guī)課堂教學管理,規(guī)范了課堂教學,做到了好課堂從基礎抓起。強調非智力因素的培養(yǎng),特別是學生的心理因素和精神追求。養(yǎng)成良好的課堂教學習慣,以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質量。
充分利用縣級、校級骨干教師的帶頭作用,以“青年教師優(yōu)質課、中年教師展能課、骨干教師示范課”三課活動為載體,引領廣大教師開展多種形式的專業(yè)化學習與培訓,練就教師高超的教育教學技藝、教研科研能力,力爭在課堂教學、教育科研等方面培育個性化、特色化、品牌化教師隊伍,讓中青年教師早日成長為教育精英。在上學期,我們開展了縣級骨干教師示范課教研活動,數(shù)學教師____的《多邊形內(nèi)角和定理》一課,語文教師____的《背影》一課獲得了一等獎。同時也極大地調動了年輕教師的工作熱情,收到了良好的效果!
(三)嚴格執(zhí)行課程標準,開齊學科開足課時。按照省廳20____年頒布的《關于義務教育階段新課程計劃》文件要求,配齊了教師,開齊了學科,開足了課時。保證課時偏差率為0%。
(四)加強了教育科研工作,努力提高教師的教育科研水平。
對已申報立項的科研課題我們嚴格按照《____市教育科研工作檢查細則》的要求加強過程管理,使其真正發(fā)揮教育科研在學校建設和發(fā)展中的作用,保證每個科研項目能夠順利結題。今年我們又申報了國家級課題《培養(yǎng)初中生責任意識實踐研究》,有十名一線的各學科教師承擔科研任務,在研究過程中,教師的業(yè)務水平得到了提升。
(五)全面提高校園體育、衛(wèi)生、藝術工作質量
我們做到了充分尊重學生個性,引導其全面發(fā)展。注重學生個性發(fā)展,堅持以學生全面發(fā)展為本,因材施教,培養(yǎng)特長,深化體育、音樂、美術課程改革。以各種體育、藝術活動為載體,不斷提高了中小學體音美教師整體素質和教育教學質量。
1.為推進學校體育、衛(wèi)生、藝術工作。學校配齊了體音美及衛(wèi)生室器材。全面實施了學校體育藝術“2+1”學生項目。組織開展了陽光體育活動,課間活動要做到了有組織、有器材、有活動內(nèi)容。
2.安排專職人員抓好衛(wèi)生工作和傳染病防控工作。一做好了宣傳和工作人員的培訓;二做好了疾病的檢查和預防;三做好了消毒工作。
3.認真抓好體音美二課活動的開展。
(六)認真做好控輟保學工作
一是堅持管理控輟。實行控保學制度,層層簽訂了責任書,校長為控輟保學工作第一責任人。積極爭取到鄉(xiāng)政府的支持,把控輟工作當做頭等大事來抓。
二是制定了控輟保學獎懲機制。把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案中。做到了與年終考核掛鉤,在評選先進時實行一票否決。
三是嚴格學籍管理,認真做好了新生建籍、學生變動月報和季報等工作,嚴格履行學生變動手續(xù)。
(七)繼續(xù)做好技術裝備工作,達到省規(guī)定標準
繼續(xù)加大資金投入力度,使實驗室、圖書室、衛(wèi)生室、體音美器材等達到了省規(guī)定的標準,加強了實驗教學和多媒體教學,提高了新老“三室”的利用率。
總之,在這一學年里,我們開展了卓有成效的教育教學工作,同時也感覺到好有很多缺點和不足,我們將在以后的工作中加以改進!